Filter
Geen voorraad
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Van baby tot kleuter. De veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar

 29,90

‘Van baby tot kleuter’ laat de lezer naar de ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar kijken door de bril van een kinderarts, ontwikkelingspsycholoog, pedagoog, orthopedagoog, neurolinguïst, klinisch linguïst, psychotherapeut, klinisch psycholoog en een neerlandicus.
Gezondheid, hechting, ontwikkeling van het jonge brein, taalontwikkeling, motorische ontwikkeling, ontwikkeling van het spelen en kinderopvang zijn de thema’s die aan de orde komen. Daarbij komen vragen naar voren als: op welke manier kunnen volwassenen er thuis voor zorgen dat dagelijkse activiteiten rijke leerervaringen worden? Hoe kan een doorgaande lijn, passend bij jonge kinderen, ontworpen worden om de kwetsbare overgangen in het verloop van de dag beter te kunnen opvangen?
Dit boek wil ouders en professionals die te maken hebben met baby’s en peuters, mee laten kijken in de spreekkamer of onderzoeksruimte van verschillende vakspecialisten. Zo moet het boek een bijdrage leveren aan een gezonde en veilige ontwikkeling van baby’s en peuters.



Jan Hindrik Loonstra is opgeleid als neerlandicus en orthopedagoog. Hij werkte als leerkracht in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs. Momenteel is hij werkzaam als orthopedagoog-generalist bij OCRN Specialistische Jeugd GGZ & Specialistische dyslexiezorg.
Margrieta Mentink is opgeleid als logopedist en neurolinguïst. Zij is werkzaam als office manager bij University College Groningen. Daarvoor was zij lange tijd eigenaar van een logopediepraktijk in de stad Groningen.
Charlotte Rem is psycholoog in opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog. Zij is binnen OCRN Specialistische Jeugd GGZ betrokken bij diagnostiek en behandeling van kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen.

Geen voorraad
Quick View

Van baby tot kleuter. De veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar

 29,90

‘Van baby tot kleuter’ laat de lezer naar de ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar kijken door de bril van een kinderarts, ontwikkelingspsycholoog, pedagoog, orthopedagoog, neurolinguïst, klinisch linguïst, psychotherapeut, klinisch psycholoog en een neerlandicus.
Gezondheid, hechting, ontwikkeling van het jonge brein, taalontwikkeling, motorische ontwikkeling, ontwikkeling van het spelen en kinderopvang zijn de thema’s die aan de orde komen. Daarbij komen vragen naar voren als: op welke manier kunnen volwassenen er thuis voor zorgen dat dagelijkse activiteiten rijke leerervaringen worden? Hoe kan een doorgaande lijn, passend bij jonge kinderen, ontworpen worden om de kwetsbare overgangen in het verloop van de dag beter te kunnen opvangen?
Dit boek wil ouders en professionals die te maken hebben met baby’s en peuters, mee laten kijken in de spreekkamer of onderzoeksruimte van verschillende vakspecialisten. Zo moet het boek een bijdrage leveren aan een gezonde en veilige ontwikkeling van baby’s en peuters.



Jan Hindrik Loonstra is opgeleid als neerlandicus en orthopedagoog. Hij werkte als leerkracht in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs. Momenteel is hij werkzaam als orthopedagoog-generalist bij OCRN Specialistische Jeugd GGZ & Specialistische dyslexiezorg.
Margrieta Mentink is opgeleid als logopedist en neurolinguïst. Zij is werkzaam als office manager bij University College Groningen. Daarvoor was zij lange tijd eigenaar van een logopediepraktijk in de stad Groningen.
Charlotte Rem is psycholoog in opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog. Zij is binnen OCRN Specialistische Jeugd GGZ betrokken bij diagnostiek en behandeling van kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Kijk op de Nederlandse jeugd

 25,60

Dé jeugd bestaat niet. Evenmin als dé Nederlander, dé Fries of dé Amsterdammer, ook al wonen en leven zij in eenzelfde gebied.
Toch valt er veel te zeggen over de jeugd in het algemeen.
Dit boek geeft systematisch aan hoe jeugdigen zich gedragen en functioneren op verschillende terreinen – school, thuis en vrije tijd – en hoe zij omgaan met de uitdagingen en risico’s die nieuwe technologische ontwikkelingen – smartphone, internet, games – meebrengen.
Dat leidt tot een genuanceerde typering van de jeugd van vandaag. Daarmee geeft dit boek een reële kijk op de Nederlandse jeugd.



Jan van der Ploeg is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden. Hij heeft talrijke publicaties op zijn naam.

Quick View

Kijk op de Nederlandse jeugd

 25,60

Dé jeugd bestaat niet. Evenmin als dé Nederlander, dé Fries of dé Amsterdammer, ook al wonen en leven zij in eenzelfde gebied.
Toch valt er veel te zeggen over de jeugd in het algemeen.
Dit boek geeft systematisch aan hoe jeugdigen zich gedragen en functioneren op verschillende terreinen – school, thuis en vrije tijd – en hoe zij omgaan met de uitdagingen en risico’s die nieuwe technologische ontwikkelingen – smartphone, internet, games – meebrengen.
Dat leidt tot een genuanceerde typering van de jeugd van vandaag. Daarmee geeft dit boek een reële kijk op de Nederlandse jeugd.



Jan van der Ploeg is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden. Hij heeft talrijke publicaties op zijn naam.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Informatiegebruik door schoolleiders en leerkrachtenInformatiegebruik door schoolleiders en leerkrachten
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Informatiegebruik door schoolleiders en leerkrachten

 32,80

Schoolleiders en leerkrachten ervaren dat ze doeltreffender gebruik kunnen maken van de informatie waarover ze beschikken om problemen waarmee ze geconfronteerd worden te begrijpen en het hoofd te bieden. Vanuit de overtuiging dat informatiegebruik een meerwaarde kan betekenen voor het nemen van beleids- en praktijkbeslissingen, zetten scholen informatiegebruik dan ook steeds prominenter op hun agenda. Hun streven is om via informatie aspecten van de eigen onderwijsprocessen en -resultaten in kaart te brengen en verder te ontwikkelen. De aandacht voor informatiegebruik wordt daarnaast geprikkeld door verwachtingen van buiten de school. Schoolleiders en leerkrachten zijn zoekende in hoe ze informatie kunnen aanwenden om verantwoording af te leggen voor hun onderwijsprocessen en -resultaten. Beide streefdoelen realiseren blijkt echter bijzonder moeilijk te zijn. Het beschikbare informatieaanbod is vaak niet afgestemd op informatiebehoeften, belangrijke informatiebronnen ontbreken en het is aangewezen vaardigheden en attitudes doelbewust verder te ontwikkelen.

Dit boek biedt wetenschappelijk gefundeerde inzichten in hoe en waarom Vlaamse schoolleiders en leerkrachten verschillende soorten informatie aanwenden. Het beschrijft bestaande initiatieven en geeft inzicht in de randvoorwaarden die tot succesvol informatiegebruik kunnen bijdragen. Het boek formuleert aan de hand van richtinggevende principes concrete aanbevelingen om het informatiegebruik in scholen verder te ondersteunen. Op die manier vormt het een houvast, zowel voor schoolleiders en leerkrachten die aan een informatiecultuur wensen te werken als voor hun begeleiders en beleidsmakers die een context wensen te creëren die informatiegebruik in scholen mee mogelijk maakt.



Roos Van Gasse, Jan Vanhoof, Paul Mahieu en Peter Van Petegem zijn verbonden aan het IOIW – Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen – van de Universiteit Antwerpen. Ze maken deel uit van de onderzoeksgroep Edubron (www.edubron.be).

Informatiegebruik door schoolleiders en leerkrachtenInformatiegebruik door schoolleiders en leerkrachten
Quick View

Informatiegebruik door schoolleiders en leerkrachten

 32,80

Schoolleiders en leerkrachten ervaren dat ze doeltreffender gebruik kunnen maken van de informatie waarover ze beschikken om problemen waarmee ze geconfronteerd worden te begrijpen en het hoofd te bieden. Vanuit de overtuiging dat informatiegebruik een meerwaarde kan betekenen voor het nemen van beleids- en praktijkbeslissingen, zetten scholen informatiegebruik dan ook steeds prominenter op hun agenda. Hun streven is om via informatie aspecten van de eigen onderwijsprocessen en -resultaten in kaart te brengen en verder te ontwikkelen. De aandacht voor informatiegebruik wordt daarnaast geprikkeld door verwachtingen van buiten de school. Schoolleiders en leerkrachten zijn zoekende in hoe ze informatie kunnen aanwenden om verantwoording af te leggen voor hun onderwijsprocessen en -resultaten. Beide streefdoelen realiseren blijkt echter bijzonder moeilijk te zijn. Het beschikbare informatieaanbod is vaak niet afgestemd op informatiebehoeften, belangrijke informatiebronnen ontbreken en het is aangewezen vaardigheden en attitudes doelbewust verder te ontwikkelen.

Dit boek biedt wetenschappelijk gefundeerde inzichten in hoe en waarom Vlaamse schoolleiders en leerkrachten verschillende soorten informatie aanwenden. Het beschrijft bestaande initiatieven en geeft inzicht in de randvoorwaarden die tot succesvol informatiegebruik kunnen bijdragen. Het boek formuleert aan de hand van richtinggevende principes concrete aanbevelingen om het informatiegebruik in scholen verder te ondersteunen. Op die manier vormt het een houvast, zowel voor schoolleiders en leerkrachten die aan een informatiecultuur wensen te werken als voor hun begeleiders en beleidsmakers die een context wensen te creëren die informatiegebruik in scholen mee mogelijk maakt.



Roos Van Gasse, Jan Vanhoof, Paul Mahieu en Peter Van Petegem zijn verbonden aan het IOIW – Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen – van de Universiteit Antwerpen. Ze maken deel uit van de onderzoeksgroep Edubron (www.edubron.be).

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling

 33,50

Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de kleuterschool. Het is ontwikkeld voor de kleuterleidster en het zorgteam om extra zorg te bieden aan de kleuters die dat nodig hebben. Het handelingsgericht samenwerken en het zorgcontinuüm is het kader van waaruit wordt gewerkt. Groeiboek situeert zich op het niveau van verhoogde zorg en uitbreiding van zorg. Het concretiseert deze niveaus, in aansluiting op de diagnostische protocollen.

De kleuterleidster signaleert haar bezorgdheid en maakt systematisch een analyse. Hiermee ontdekt ze de onderwijsbehoeften van de kleuter en komt ze tot doelgericht handelen. Verschillende hulpmiddelen, zoals een overzicht van mogelijke hypothesen, observatielijsten en ontwikkelingslijnen, helpen haar hierbij.

Groeiboek ondersteunt op deze manier de systematiek en de continuïteit van de extra zorg in de kleuterschool. Dat leidt tot een gedeelde zorg met de ouders, de kleuterleidster, het zorgteam en de leerlingbegeleider.

Groeiboek bestaat uit vier delen: ‘Basisboek’, ‘Signaleren’, ‘Analyse en handelen’ en ‘Continuïteit van de gedeelde zorg’. Deel 3: ‘Analyse en handelen’ bestaat uit aparte domeinboeken die het denkkader concretiseren en suggesties doen naar interventies. Dit is het domeinboek ‘Motorische ontwikkeling’.

Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
[Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling]
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren


De auteur van Groeiboek/Motorische ontwikkeling, Christine De Medts, is pedagogisch begeleider bij de Pedagogische Begeleidingsdienst in het Bisdom Gent en praktijkassistent aan UGent. Ze werkte voor dit domeinboek samen met Reinilde Lambert, Coördinator Basisonderwijs van het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding regio Gent en eindredacteur/coördinator van de Groeiboek-reeks.

Quick View

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling

 33,50

Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de kleuterschool. Het is ontwikkeld voor de kleuterleidster en het zorgteam om extra zorg te bieden aan de kleuters die dat nodig hebben. Het handelingsgericht samenwerken en het zorgcontinuüm is het kader van waaruit wordt gewerkt. Groeiboek situeert zich op het niveau van verhoogde zorg en uitbreiding van zorg. Het concretiseert deze niveaus, in aansluiting op de diagnostische protocollen.

De kleuterleidster signaleert haar bezorgdheid en maakt systematisch een analyse. Hiermee ontdekt ze de onderwijsbehoeften van de kleuter en komt ze tot doelgericht handelen. Verschillende hulpmiddelen, zoals een overzicht van mogelijke hypothesen, observatielijsten en ontwikkelingslijnen, helpen haar hierbij.

Groeiboek ondersteunt op deze manier de systematiek en de continuïteit van de extra zorg in de kleuterschool. Dat leidt tot een gedeelde zorg met de ouders, de kleuterleidster, het zorgteam en de leerlingbegeleider.

Groeiboek bestaat uit vier delen: ‘Basisboek’, ‘Signaleren’, ‘Analyse en handelen’ en ‘Continuïteit van de gedeelde zorg’. Deel 3: ‘Analyse en handelen’ bestaat uit aparte domeinboeken die het denkkader concretiseren en suggesties doen naar interventies. Dit is het domeinboek ‘Motorische ontwikkeling’.

Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
[Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling]
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren


De auteur van Groeiboek/Motorische ontwikkeling, Christine De Medts, is pedagogisch begeleider bij de Pedagogische Begeleidingsdienst in het Bisdom Gent en praktijkassistent aan UGent. Ze werkte voor dit domeinboek samen met Reinilde Lambert, Coördinator Basisonderwijs van het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding regio Gent en eindredacteur/coördinator van de Groeiboek-reeks.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Edward Poppe, een heilige voor deze tijd (Fracarita-reeks, nr. 4)

 16,40

Paus Johannes Paulus II verklaarde de Vlaamse priester Edward Poppe op 3 oktober 1999 zalig. Dit werd voorafgegaan door een lang proces waarbij de faam van heiligheid grondig werd onderzocht. Met de zaligverklaring heeft de Kerk formeel bevestigd wat men in Vlaanderen, en ook daarbuiten, reeds lang beaamde: priester Edward Poppe was een uitzonderlijk man, een diep bewogen priester die de persoonlijke heiligheid als het enige objectief stelde in zijn leven.

Maar wat is de betekenis van Edward Poppe, die toch een priesterbeeld vertegenwoordigt dat ver weg ligt? Hij heeft inderdaad in een andere tijd geleefd, zowat 100 jaar geleden, maar de wijze waarop hij invulling gaf aan de roeping om heilig te worden, heeft hij zo persoonlijk ingevuld, dat dit ook vandaag een bron van inspiratie mag zijn. Dit boek maakt een wandeling door het leven van Edward Poppe en staat stil bij de verschillende elementen die zijn spiritualiteit kleuren.



René Stockman is de generale overste van de Broeders van Liefde. Hij begon zijn loopbaan aan het Instituut Guislain in Gent, waar hij onder meer conservator is van het Museum Guislain. Hij promoveerde in de maatschappelijke gezondheidszorg aan de KU Leuven en is nu ook gastdocent aan diverse universiteiten. De Fracarita-reeks is een initiatief van de Broeders van Liefde.

Quick View

Edward Poppe, een heilige voor deze tijd (Fracarita-reeks, nr. 4)

 16,40

Paus Johannes Paulus II verklaarde de Vlaamse priester Edward Poppe op 3 oktober 1999 zalig. Dit werd voorafgegaan door een lang proces waarbij de faam van heiligheid grondig werd onderzocht. Met de zaligverklaring heeft de Kerk formeel bevestigd wat men in Vlaanderen, en ook daarbuiten, reeds lang beaamde: priester Edward Poppe was een uitzonderlijk man, een diep bewogen priester die de persoonlijke heiligheid als het enige objectief stelde in zijn leven.

Maar wat is de betekenis van Edward Poppe, die toch een priesterbeeld vertegenwoordigt dat ver weg ligt? Hij heeft inderdaad in een andere tijd geleefd, zowat 100 jaar geleden, maar de wijze waarop hij invulling gaf aan de roeping om heilig te worden, heeft hij zo persoonlijk ingevuld, dat dit ook vandaag een bron van inspiratie mag zijn. Dit boek maakt een wandeling door het leven van Edward Poppe en staat stil bij de verschillende elementen die zijn spiritualiteit kleuren.



René Stockman is de generale overste van de Broeders van Liefde. Hij begon zijn loopbaan aan het Instituut Guislain in Gent, waar hij onder meer conservator is van het Museum Guislain. Hij promoveerde in de maatschappelijke gezondheidszorg aan de KU Leuven en is nu ook gastdocent aan diverse universiteiten. De Fracarita-reeks is een initiatief van de Broeders van Liefde.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Francis Bacon “twittert”. De nieuwe academie (Reeks Omtrent Filosofie nr 7)

 23,10

Francis Bacon (1561-1626) was een belangrijk Engels staatsman en invloedrijk humanistisch filosoof. Zijn publicaties liggen aan de oorsprong van onze moderne visie op het wetenschappelijk onderzoek. Toch is hij vandaag weinig bekend: in overzichtswerken komt hij nauwelijks aan bod en er verschijnt relatief weinig over hem. Dit boek brengt Bacons ideeën opnieuw voor het volle voetlicht. Bacon schreef toegankelijke teksten: essays, manifesten voor een nieuwe wetenschap en zelfs een fictief verhaal over een ideale kennismaatschappij. Zijn stijl was helder en vaak aforistisch, met bondige en sprankelende zinnen die we vandaag zonder dralen zouden retweeten.

Dit eigenzinnige boek bespreekt de belangrijkste juridische, filosofische en wetenschapsethische inzichten van Bacon, verweven met diens intrigerende levenswandel. Zijn uitspraken zijn door de auteur gemoderniseerd en voorgesteld als tweets. Bacons beschouwingen zouden ook vandaag wel eens het verschil kunnen maken in de wetenschappelijke wereld die stilaan in het slop raakt door de vermarkting van de universiteit.



Gustaaf C. Cornelis doceert onder andere wetenschapsethiek, -filosofie en -geschiedenis aan de Vrije Universiteit Brussel en Universiteit Antwerpen. Hij studeerde wijsbegeerte aan de Vrije Universiteit Brussel, de Universiteit Gent en de Atheense Polytechnische Universiteit. Hij publiceert over diverse wetenschaps-filosofische onderwerpen in zowel populariserende als vakliteratuur.

Quick View

Francis Bacon “twittert”. De nieuwe academie (Reeks Omtrent Filosofie nr 7)

 23,10

Francis Bacon (1561-1626) was een belangrijk Engels staatsman en invloedrijk humanistisch filosoof. Zijn publicaties liggen aan de oorsprong van onze moderne visie op het wetenschappelijk onderzoek. Toch is hij vandaag weinig bekend: in overzichtswerken komt hij nauwelijks aan bod en er verschijnt relatief weinig over hem. Dit boek brengt Bacons ideeën opnieuw voor het volle voetlicht. Bacon schreef toegankelijke teksten: essays, manifesten voor een nieuwe wetenschap en zelfs een fictief verhaal over een ideale kennismaatschappij. Zijn stijl was helder en vaak aforistisch, met bondige en sprankelende zinnen die we vandaag zonder dralen zouden retweeten.

Dit eigenzinnige boek bespreekt de belangrijkste juridische, filosofische en wetenschapsethische inzichten van Bacon, verweven met diens intrigerende levenswandel. Zijn uitspraken zijn door de auteur gemoderniseerd en voorgesteld als tweets. Bacons beschouwingen zouden ook vandaag wel eens het verschil kunnen maken in de wetenschappelijke wereld die stilaan in het slop raakt door de vermarkting van de universiteit.



Gustaaf C. Cornelis doceert onder andere wetenschapsethiek, -filosofie en -geschiedenis aan de Vrije Universiteit Brussel en Universiteit Antwerpen. Hij studeerde wijsbegeerte aan de Vrije Universiteit Brussel, de Universiteit Gent en de Atheense Polytechnische Universiteit. Hij publiceert over diverse wetenschaps-filosofische onderwerpen in zowel populariserende als vakliteratuur.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Dromen van een mooie oude dag… ook voor mensen met een verstandelijke beperking

 15,40

Een rustige oude dag – het is iets waar we allemaal van dromen. Minder moeten, maar nog veel kunnen – en daar van mogen genieten, dat is veelal het achterliggende idee. We gunnen het iedereen en we hopen dat het ook voor onszelf zo mag gaan. En wanneer dit niet langer evident blijkt, hopen we dat er anderen zijn om ons te helpen, te ondersteunen, te troosten. Die evolutie naar een grotere afhankelijkheid van anderen gaat voor sommigen als vanzelf; voor anderen is het een moeizaam proces van afstaan en verliezen wat men niet kwijt wil. En er zijn de enkelingen die op hoge leeftijd hun omgeving verbazen met hun blijvende vitaliteit.

Dat is niet anders voor de mensen die we in De Lovie vzw dag in dag uit professioneel bijstaan. Vanuit een grote bekommernis om het welzijn van de senioren die we begeleiden, is deze visietekst ontstaan; niet met de overtuiging kant-en-klare antwoorden te bieden voor elk mogelijk probleem, wel met de bedoeling een kapstok mee te geven, een denkkader waaraan het eigen handelen, de begeleiding van die ene unieke persoon, kan worden getoetst. Hiermee willen we een inspiratiebron zijn voor al wie interesse heeft of zich inzet voor de ondersteuning van senioren met een verstandelijke handicap.



Quick View

Dromen van een mooie oude dag… ook voor mensen met een verstandelijke beperking

 15,40

Een rustige oude dag – het is iets waar we allemaal van dromen. Minder moeten, maar nog veel kunnen – en daar van mogen genieten, dat is veelal het achterliggende idee. We gunnen het iedereen en we hopen dat het ook voor onszelf zo mag gaan. En wanneer dit niet langer evident blijkt, hopen we dat er anderen zijn om ons te helpen, te ondersteunen, te troosten. Die evolutie naar een grotere afhankelijkheid van anderen gaat voor sommigen als vanzelf; voor anderen is het een moeizaam proces van afstaan en verliezen wat men niet kwijt wil. En er zijn de enkelingen die op hoge leeftijd hun omgeving verbazen met hun blijvende vitaliteit.

Dat is niet anders voor de mensen die we in De Lovie vzw dag in dag uit professioneel bijstaan. Vanuit een grote bekommernis om het welzijn van de senioren die we begeleiden, is deze visietekst ontstaan; niet met de overtuiging kant-en-klare antwoorden te bieden voor elk mogelijk probleem, wel met de bedoeling een kapstok mee te geven, een denkkader waaraan het eigen handelen, de begeleiding van die ene unieke persoon, kan worden getoetst. Hiermee willen we een inspiratiebron zijn voor al wie interesse heeft of zich inzet voor de ondersteuning van senioren met een verstandelijke handicap.



Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Vergadering in het gezin

 12,30

Een 8-jarige die aan zijn papa vraagt om te vergaderen. Klinkt het vreemd in de oren? De auteurs van dit boek, een echtpaar met drie jonge kinderen, vergaderen geregeld met hun kroost over ‘gezinszaken’. Hun gezin is dit intussen gewend en wil het niet meer missen. De kinderen schuiven elke week vrolijk mee aan tafel om samen te vergaderen. Het werkt om het dagelijkse leven te structureren en het zet de kinderen aan om een handje toe te steken in huis. Samen met takenlijstjes en een beloningssysteem vormen de wekelijkse vergaderingen de draaischijf van het gezin. Los daarvan genieten ze ook allemaal samen van deze gezellige momenten.

In dit boek staat beschreven hoe de ouders tot dit bijzondere concept kwamen en hoe het vorm kreeg in hun gezin. Het werpt een blik op de inhoud van hun gezinsvergaderingen, de lijstjes en de beloningen. Hoe reageren de kinderen hierop? Wat brengt het teweeg in huis? Wat werkt wel, wat niet? En op welke manier? Niet alleen de ouders zijn blij met dit vergadersysteem, ook hun kinderen hebben er deugd van. ‘We moeten nog vergaderen!’ klinkt het regelmatig.

De auteurs delen hierbij hun enthousiasme en bieden meteen ook een praktische leidraad om zelf met dit concept aan de slag te gaan. Zij beschouwen het als inspiratiebron voor rust, structuur en gezelligheid in huis.



Vanessa Vannijvel, criminoloog van opleiding, is stafl id bij het Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg in Leuven.

Wim Van Loon, communicatiewetenschapper, werkt als webdeveloper in de reclamesector.

Samen zijn ze eigenaar van Lekkerhageland.be, een webwinkel vol Hagelandse streekproducten.

Quick View

Vergadering in het gezin

 12,30

Een 8-jarige die aan zijn papa vraagt om te vergaderen. Klinkt het vreemd in de oren? De auteurs van dit boek, een echtpaar met drie jonge kinderen, vergaderen geregeld met hun kroost over ‘gezinszaken’. Hun gezin is dit intussen gewend en wil het niet meer missen. De kinderen schuiven elke week vrolijk mee aan tafel om samen te vergaderen. Het werkt om het dagelijkse leven te structureren en het zet de kinderen aan om een handje toe te steken in huis. Samen met takenlijstjes en een beloningssysteem vormen de wekelijkse vergaderingen de draaischijf van het gezin. Los daarvan genieten ze ook allemaal samen van deze gezellige momenten.

In dit boek staat beschreven hoe de ouders tot dit bijzondere concept kwamen en hoe het vorm kreeg in hun gezin. Het werpt een blik op de inhoud van hun gezinsvergaderingen, de lijstjes en de beloningen. Hoe reageren de kinderen hierop? Wat brengt het teweeg in huis? Wat werkt wel, wat niet? En op welke manier? Niet alleen de ouders zijn blij met dit vergadersysteem, ook hun kinderen hebben er deugd van. ‘We moeten nog vergaderen!’ klinkt het regelmatig.

De auteurs delen hierbij hun enthousiasme en bieden meteen ook een praktische leidraad om zelf met dit concept aan de slag te gaan. Zij beschouwen het als inspiratiebron voor rust, structuur en gezelligheid in huis.



Vanessa Vannijvel, criminoloog van opleiding, is stafl id bij het Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg in Leuven.

Wim Van Loon, communicatiewetenschapper, werkt als webdeveloper in de reclamesector.

Samen zijn ze eigenaar van Lekkerhageland.be, een webwinkel vol Hagelandse streekproducten.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Het wordende denken (Cahiers Campus Gelbergen Nr. 3)

 29,90

De wereld verandert. In elk geval wordt de wereld kleiner en hebben wereldburgers (in)direct meer met elkaar te maken. Media leveren 24 uur per dag informatie aan die de wereldburger voortdurend confronteert met wat zijn naaste meemaakt, van honger tot verlies, van genot tot megawinst. De wereldburger is, meestal ondanks zichzelf, partij geworden in de levens van naasten zonder dat hij ze ‘kent’. Noch het establishment, noch de familie, noch de politieke elite, noch het economisch gewin kunnen de wereldburger ervan ontslaan zijn eigen antwoord te formuleren op kwesties waarin hij rechtstreeks betrokken is als ingezetene van een land in oorlog, honger, welvaart, crisis of als lid van een familie in conflict … Dit gegeven legt een onmiskenbare druk op de kwaliteit van communicatie. Hoe communiceren wij? Wat zeggen wij aan wie veraf is, aan wie dichtbij staat? Hoe zien wij de ander? Welke eisen leggen we onszelf op en hoe staat dit in verhouding tot een relatie met de ander? Als het andere voortdurend op onze huid zit, hoe denken we het andere?

De relevantie van de artikelen in deze publicatie – voortgekomen uit een praktijk van gespreksvoering – ligt vooral in de kwestie van verantwoordelijkheid die steeds opnieuw besproken en belicht wordt. Wat betekent ‘antwoorden’, hoe verloopt dit in de communicatie en welke feitelijke, morele en emotionele omstandigheden hebben invloed op of ‘het antwoordende oordeel’ wel of niet gebeurt?



Leo Beyers (1933-2012) was acteur, regisseur en filosoof. Vlak na de Tweede Wereldoorlog werkte hij op jonge leeftijd als slagersjongen. Vanaf zijn 24ste maakte hij de overstap naar het theater. Na het conservatorium in Antwerpen en Studio Herman Teirlinck volgde een carrière als toneel-, televisie- en filmacteur, (opera)regisseur en docent. Begin jaren zeventig gaf hij gedurende een korte periode leiding aan De Nieuwe Komedie in Den Haag. In 1981 moest hij vanwege zijn gezondheid een punt zetten achter zijn theatercarrière. Dit was tevens het moment waarop hij zijn dramaturgische blik op de filosofie integreerde in zijn werk. Leo Beyers was de inspirator van Campus Gelbergen, voorheen Academie Leo Beyers voor Kunsten en Leefwetenschappen (1995-2010). Zijn communicatieanalyse-onderzoek vormde de inhoudelijke basis voor de Campus. Beyers’ expertise is terug te vinden in de filosofie, drama en analyse van hoe? en waarom zo? wij communiceren.

Quick View

Het wordende denken (Cahiers Campus Gelbergen Nr. 3)

 29,90

De wereld verandert. In elk geval wordt de wereld kleiner en hebben wereldburgers (in)direct meer met elkaar te maken. Media leveren 24 uur per dag informatie aan die de wereldburger voortdurend confronteert met wat zijn naaste meemaakt, van honger tot verlies, van genot tot megawinst. De wereldburger is, meestal ondanks zichzelf, partij geworden in de levens van naasten zonder dat hij ze ‘kent’. Noch het establishment, noch de familie, noch de politieke elite, noch het economisch gewin kunnen de wereldburger ervan ontslaan zijn eigen antwoord te formuleren op kwesties waarin hij rechtstreeks betrokken is als ingezetene van een land in oorlog, honger, welvaart, crisis of als lid van een familie in conflict … Dit gegeven legt een onmiskenbare druk op de kwaliteit van communicatie. Hoe communiceren wij? Wat zeggen wij aan wie veraf is, aan wie dichtbij staat? Hoe zien wij de ander? Welke eisen leggen we onszelf op en hoe staat dit in verhouding tot een relatie met de ander? Als het andere voortdurend op onze huid zit, hoe denken we het andere?

De relevantie van de artikelen in deze publicatie – voortgekomen uit een praktijk van gespreksvoering – ligt vooral in de kwestie van verantwoordelijkheid die steeds opnieuw besproken en belicht wordt. Wat betekent ‘antwoorden’, hoe verloopt dit in de communicatie en welke feitelijke, morele en emotionele omstandigheden hebben invloed op of ‘het antwoordende oordeel’ wel of niet gebeurt?



Leo Beyers (1933-2012) was acteur, regisseur en filosoof. Vlak na de Tweede Wereldoorlog werkte hij op jonge leeftijd als slagersjongen. Vanaf zijn 24ste maakte hij de overstap naar het theater. Na het conservatorium in Antwerpen en Studio Herman Teirlinck volgde een carrière als toneel-, televisie- en filmacteur, (opera)regisseur en docent. Begin jaren zeventig gaf hij gedurende een korte periode leiding aan De Nieuwe Komedie in Den Haag. In 1981 moest hij vanwege zijn gezondheid een punt zetten achter zijn theatercarrière. Dit was tevens het moment waarop hij zijn dramaturgische blik op de filosofie integreerde in zijn werk. Leo Beyers was de inspirator van Campus Gelbergen, voorheen Academie Leo Beyers voor Kunsten en Leefwetenschappen (1995-2010). Zijn communicatieanalyse-onderzoek vormde de inhoudelijke basis voor de Campus. Beyers’ expertise is terug te vinden in de filosofie, drama en analyse van hoe? en waarom zo? wij communiceren.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Stemstoornissen. Handboek voor de klinische praktijk (Omtrent Logopedie, nr. 5)

 50,40

Deze herwerkte editie van het boek ‘Stemstoornissen’ is bedoeld voor logopedisten en NKO-artsen met bijzondere interesse voor het onderzoek en de behandeling van stemstoornissen. Voor studenten biedt dit boek een volledig referentiekader van alle relevante aspecten van de stemzorg. Voor professionelen is het een handig naslagwerk waarvan de volledige inhoud aangepast werd aan het ICF-referentiekader, de actueel geldende internationale richtlijnen en ‘best clinical practices’. Een trefwoordregister werd in deze editie toegevoegd. Het referentiekader van de auteurs is duidelijk multidisciplinair: medische en logopedische aspecten worden geïntegreerd tot één geheel zoals in de klinische praktijk. Diagnostische en therapeutische procedures worden kritisch benaderd en geconcretiseerd aan de hand van typische zorgpaden en casuïstiek.



Marc De Bodt is logopedist en doctor in de medische wetenschappen. Hij is hoofd van het Universitair Revalidatiecentrum voor Communicatiestoornissen aan het UZ Antwerpen en hoofddocent aan de Universiteit Antwerpen. Daarnaast is hij gastprofessor aan de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen van de Universiteit Gent, onder meer voor het vak stemstoornissen, en co-organisator van de postacademische vorming stemstoornissen.
Louis Heylen is logopedist en doctor in de medische wetenschappen. Hij is voormalig diensthoofd en adviseur van de Dienst Logopedie KMSL te Turnhout en directeur van de Centra voor Ambulante Revalidatie van Turnhout, de Zuiderkempen en Mechelen, en van het revalidatiecentrum voor Niet-Aangeboren Hersenletsels te Turnhout. Hij is verbonden aan de Universiteit Antwerpen als postdocoraal onderzoeker en aan de Universiteit Gent als gastprofessor. Hij is auteur van een groot aantal publicaties rond onder meer stem, stotteren, taal, afasie en wetgeving. Hij was achtereenvolgens bestuurslid en voorzitter van de Belgische Beroepsvereniging voor Logopedisten (1973-1980), en voorzitter en gedelegeerd bestuurder van de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten (1980-2013). Daarnaast is hij al vele jaren co-organisator van de postacademische vorming stemstoornissen.
Fons Mertens is logopedist en voormalig adviseur van de Dienst Logopedie KMSL te Turnhout. Hij bouwde een jarenlange expertise op in de behandeling van stemstoornissen en is betrokken bij talrijke onderzoeken en projecten op het vlak van stem. Daarnaast is hij al vele jaren co-organisator van de postacademische vorming stemstoornissen.
Jan Vanderwegen is NKO- en revalidatiearts met bijzondere interesse in stem- en slikstoornissen. Hij is actief betrokken bij de Dysphagia Research Society en de Belgian Society for Swallowing Disorders. Hij consulteert in het UMC Sint-Pieter (Brussel) en doceert Anatomie en Fysiologie aan de Thomas More hogeschool (Antwerpen).
Paul Van de Heyning is gewoon hoogleraar en diensthoofd van de afdeling NKO, Hoofd- en Halschirurgie van het UZ Antwerpen. Hij bouwde de stemkliniek van het UZA tot een belangrijk referentiecentrum voor stemstoornissen. Hij is promotor van talrijke onderzoeksprojecten en doctoraten, die uitmondden in toonaangevende internationale publicaties en erkenning.




Omtrent Logopedie:
  • Nr. 1: Mijn stem, mijn beroep (uitverkocht)
  • Nr. 2: Taaltherapie bij kinderen
  • Nr. 3: Ik oefen mijn stem
  • Nr. 4: Gezondheidswetgeving en sociale zekerheid voor logopedisten
  • Nr. 5: Stemstoornissen. Handboek voor de klinische praktijk
  • Nr. 6: Werken aan stem
  • Nr. 7: Dysfagie
  • Geen voorraad
    Quick View

    Stemstoornissen. Handboek voor de klinische praktijk (Omtrent Logopedie, nr. 5)

     50,40

    Deze herwerkte editie van het boek ‘Stemstoornissen’ is bedoeld voor logopedisten en NKO-artsen met bijzondere interesse voor het onderzoek en de behandeling van stemstoornissen. Voor studenten biedt dit boek een volledig referentiekader van alle relevante aspecten van de stemzorg. Voor professionelen is het een handig naslagwerk waarvan de volledige inhoud aangepast werd aan het ICF-referentiekader, de actueel geldende internationale richtlijnen en ‘best clinical practices’. Een trefwoordregister werd in deze editie toegevoegd. Het referentiekader van de auteurs is duidelijk multidisciplinair: medische en logopedische aspecten worden geïntegreerd tot één geheel zoals in de klinische praktijk. Diagnostische en therapeutische procedures worden kritisch benaderd en geconcretiseerd aan de hand van typische zorgpaden en casuïstiek.



    Marc De Bodt is logopedist en doctor in de medische wetenschappen. Hij is hoofd van het Universitair Revalidatiecentrum voor Communicatiestoornissen aan het UZ Antwerpen en hoofddocent aan de Universiteit Antwerpen. Daarnaast is hij gastprofessor aan de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen van de Universiteit Gent, onder meer voor het vak stemstoornissen, en co-organisator van de postacademische vorming stemstoornissen.
    Louis Heylen is logopedist en doctor in de medische wetenschappen. Hij is voormalig diensthoofd en adviseur van de Dienst Logopedie KMSL te Turnhout en directeur van de Centra voor Ambulante Revalidatie van Turnhout, de Zuiderkempen en Mechelen, en van het revalidatiecentrum voor Niet-Aangeboren Hersenletsels te Turnhout. Hij is verbonden aan de Universiteit Antwerpen als postdocoraal onderzoeker en aan de Universiteit Gent als gastprofessor. Hij is auteur van een groot aantal publicaties rond onder meer stem, stotteren, taal, afasie en wetgeving. Hij was achtereenvolgens bestuurslid en voorzitter van de Belgische Beroepsvereniging voor Logopedisten (1973-1980), en voorzitter en gedelegeerd bestuurder van de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten (1980-2013). Daarnaast is hij al vele jaren co-organisator van de postacademische vorming stemstoornissen.
    Fons Mertens is logopedist en voormalig adviseur van de Dienst Logopedie KMSL te Turnhout. Hij bouwde een jarenlange expertise op in de behandeling van stemstoornissen en is betrokken bij talrijke onderzoeken en projecten op het vlak van stem. Daarnaast is hij al vele jaren co-organisator van de postacademische vorming stemstoornissen.
    Jan Vanderwegen is NKO- en revalidatiearts met bijzondere interesse in stem- en slikstoornissen. Hij is actief betrokken bij de Dysphagia Research Society en de Belgian Society for Swallowing Disorders. Hij consulteert in het UMC Sint-Pieter (Brussel) en doceert Anatomie en Fysiologie aan de Thomas More hogeschool (Antwerpen).
    Paul Van de Heyning is gewoon hoogleraar en diensthoofd van de afdeling NKO, Hoofd- en Halschirurgie van het UZ Antwerpen. Hij bouwde de stemkliniek van het UZA tot een belangrijk referentiecentrum voor stemstoornissen. Hij is promotor van talrijke onderzoeksprojecten en doctoraten, die uitmondden in toonaangevende internationale publicaties en erkenning.




    Omtrent Logopedie:
  • Nr. 1: Mijn stem, mijn beroep (uitverkocht)
  • Nr. 2: Taaltherapie bij kinderen
  • Nr. 3: Ik oefen mijn stem
  • Nr. 4: Gezondheidswetgeving en sociale zekerheid voor logopedisten
  • Nr. 5: Stemstoornissen. Handboek voor de klinische praktijk
  • Nr. 6: Werken aan stem
  • Nr. 7: Dysfagie
  • Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Internationale economie – Zevende druk

     49,90

    ‘De wereld is een dorp geworden’. Iedereen wordt zich meer bewust van de enorme onderlinge afhankelijkheid van nationale economieën. Dat bewustzijn is niet van recente datum, maar groeit nu exponentieel.
    Voor dit boek is geen gespecialiseerde kennis van economie vereist. Het legt alles zorgvuldig en geduldig uit. Daarbij kozen de auteurs voor een grafische bespreking en uitdieping van de thema’s, met beperkte wiskundige uitwerkingen. Het uiteindelijke resultaat is wel een uitgebreide en grondige kennis van de internationale economie of van deelaspecten ervan. Verspreid over het hele boek lichten boxen specifieke topics toe.



    Ludo Cuyvers en Rob Embrechts zijn emeritus hoogleraar economie aan de Universiteit Antwerpen en gasthoogleraar aan diverse buitenlandse universiteiten. Glenn Rayp doceert aan de Universiteit Gent, Trudo Dejonghe aan de Thomas More-Hogeschool in Antwerpen.

    Quick View

    Internationale economie – Zevende druk

     49,90

    ‘De wereld is een dorp geworden’. Iedereen wordt zich meer bewust van de enorme onderlinge afhankelijkheid van nationale economieën. Dat bewustzijn is niet van recente datum, maar groeit nu exponentieel.
    Voor dit boek is geen gespecialiseerde kennis van economie vereist. Het legt alles zorgvuldig en geduldig uit. Daarbij kozen de auteurs voor een grafische bespreking en uitdieping van de thema’s, met beperkte wiskundige uitwerkingen. Het uiteindelijke resultaat is wel een uitgebreide en grondige kennis van de internationale economie of van deelaspecten ervan. Verspreid over het hele boek lichten boxen specifieke topics toe.



    Ludo Cuyvers en Rob Embrechts zijn emeritus hoogleraar economie aan de Universiteit Antwerpen en gasthoogleraar aan diverse buitenlandse universiteiten. Glenn Rayp doceert aan de Universiteit Gent, Trudo Dejonghe aan de Thomas More-Hogeschool in Antwerpen.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Anthropology as a Driver for Tourism Research

     34,90

    This book was inspired by the strongly increasing cross-fertilization between anthropological research and tourism studies. It provides a rich and comprehensive overview of key topics within contemporary international research related to the anthropology of tourism, including theoretical and methodological issues, field studies, ethnographic museum policy and the anthropological contributions to tourism policy research and cultural tourism studies.

    These contents make the book suitable for researchers, lecturers and students in the fields of anthropology and tourism, as well as for policymakers and practitioners working in the culture and museum sectors, the tourism industry and government service. Thanks to the special attention the editors paid to unlocking the texts for interested laymen, culture seekers and travel lovers will also appreciate the wealth of observations, descriptions and analyses that will undoubtedly broaden their outlook on people and places around the globe.



    Wil Munsters is professor of Tourism and Culture and director of the Research Centre for Tourism and Culture at Zuyd University of Applied Sciences (the Netherlands).

    Marjan Melkert is a researcher at the Research Centre for Tourism and Culture and a senior lecturer at the Academy of Fine Arts and Design at Zuyd University of Applied Sciences.

    Quick View

    Anthropology as a Driver for Tourism Research

     34,90

    This book was inspired by the strongly increasing cross-fertilization between anthropological research and tourism studies. It provides a rich and comprehensive overview of key topics within contemporary international research related to the anthropology of tourism, including theoretical and methodological issues, field studies, ethnographic museum policy and the anthropological contributions to tourism policy research and cultural tourism studies.

    These contents make the book suitable for researchers, lecturers and students in the fields of anthropology and tourism, as well as for policymakers and practitioners working in the culture and museum sectors, the tourism industry and government service. Thanks to the special attention the editors paid to unlocking the texts for interested laymen, culture seekers and travel lovers will also appreciate the wealth of observations, descriptions and analyses that will undoubtedly broaden their outlook on people and places around the globe.



    Wil Munsters is professor of Tourism and Culture and director of the Research Centre for Tourism and Culture at Zuyd University of Applied Sciences (the Netherlands).

    Marjan Melkert is a researcher at the Research Centre for Tourism and Culture and a senior lecturer at the Academy of Fine Arts and Design at Zuyd University of Applied Sciences.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Eerst vasthouden, dan loslaten. Het Emancipatorisch Methodisch Kader: houvast voor hulpverleners

     15,40

    Bij de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking komen emancipatie, zelfbepaling en andere burgerschapsmodellen almaar meer aan bod. Iedereen is in de weer om deze mensen een plaats te geven met volwaardige rechten en plichten. Zeker hulpverleners proberen dit dagelijks in de praktijk te zetten. Deze paradigmaverschuiving heeft alle actoren in de social profit in het burgerschapsmodel gekatapulteerd. Cliënten voelen zich niet alleen geëmancipeerd, maar ook soms eenzaam, geïsoleerd en onveilig. Iedereen, ook de samenleving in haar geheel, is op zoek naar houvast.
    In het spanningsveld tussen zelfbeschikking van de cliënt en de verantwoordelijkheid als hulpverlener heeft de auteur het EMK – Emancipatorisch Methodisch Kader ontwikkeld, dat niet alleen kansen tot zelfontplooiing voor de cliënten garandeert, maar ook veiligheid voor hem en zijn begeleiders. Het EMK beschrijft het emancipatieproces in een relationeel, instrumenteel, evaluatief en strategisch kader, rijkelijk geïllustreerd met praktijksituaties. Het boek is bestemd voor alle betrokkenen in de social profit.



    Karel De Corte studeerde psychologische en pedagogische hulpverlening, richting orthopedagogiek aan de Universiteit Gent. Hij is verbonden aan Den Dries in Evergem, een centrum dat volwassenen met verstandelijke beperkingen woonondersteuning biedt. Daarnaast geeft hij training en vorming over gentle teaching, downsyndroom en het burgerschapsparadigma.

    Quick View

    Eerst vasthouden, dan loslaten. Het Emancipatorisch Methodisch Kader: houvast voor hulpverleners

     15,40

    Bij de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking komen emancipatie, zelfbepaling en andere burgerschapsmodellen almaar meer aan bod. Iedereen is in de weer om deze mensen een plaats te geven met volwaardige rechten en plichten. Zeker hulpverleners proberen dit dagelijks in de praktijk te zetten. Deze paradigmaverschuiving heeft alle actoren in de social profit in het burgerschapsmodel gekatapulteerd. Cliënten voelen zich niet alleen geëmancipeerd, maar ook soms eenzaam, geïsoleerd en onveilig. Iedereen, ook de samenleving in haar geheel, is op zoek naar houvast.
    In het spanningsveld tussen zelfbeschikking van de cliënt en de verantwoordelijkheid als hulpverlener heeft de auteur het EMK – Emancipatorisch Methodisch Kader ontwikkeld, dat niet alleen kansen tot zelfontplooiing voor de cliënten garandeert, maar ook veiligheid voor hem en zijn begeleiders. Het EMK beschrijft het emancipatieproces in een relationeel, instrumenteel, evaluatief en strategisch kader, rijkelijk geïllustreerd met praktijksituaties. Het boek is bestemd voor alle betrokkenen in de social profit.



    Karel De Corte studeerde psychologische en pedagogische hulpverlening, richting orthopedagogiek aan de Universiteit Gent. Hij is verbonden aan Den Dries in Evergem, een centrum dat volwassenen met verstandelijke beperkingen woonondersteuning biedt. Daarnaast geeft hij training en vorming over gentle teaching, downsyndroom en het burgerschapsparadigma.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Partnerrelatie, intimiteit en seksualiteit in de tweede levenshelft (Reeks Senioren in de maatschappij, nr. 2)

     25,60

    Liefde op latere leeftijd … onmiddellijk verschijnen er ingetogen taferelen voor het geestesoog. Een ouder koppel, arm in arm en stapvoets op weg naar de markt. Meneer enigszins hardhorig en mevrouw moeilijk te been. Tederheid kan niet ontbreken. Mevrouw herhaalt driemaal dat ze nog een brood wil halen en glimlacht wanneer haar man het eindelijk begrijpt. Meneer ondersteunt liefdevol zijn echtgenote bij het oversteken van de straat. Uiteraard denkt niemand aan een scene waarin passionele seks plaatsvindt tussen deze twee mensen, hijgend van genot in de slaapkamer, kledij overal. Die tijd is al lang voorbij. Mensen op latere leeftijd hebben immers geen behoefte meer aan lichamelijke intimiteit. Maar is dat wel zo?

    Het staat vast dat een langdurige relatie voor velen het welbevinden bevordert. Bovendien ervaren partners verrassend genoeg de grootste tevredenheid in de latere jaren van hun relatie. Die worden omschreven als het toppunt van wederzijds engagement en intimiteit. Men koestert de band en zorgt voor elkaar. Maar ook op seksueel vlak hebben de meeste koppels in de tweede levenshelft hoegenaamd niet te klagen. Wat karakteriseert nu een langdurige relatie en hoe zet de seksuele ontwikkeling zich verder op latere leeftijd? Is het zo dat een dementie steeds het einde betekent van de verbondenheid? Wat na een scheiding of het overlijden van de geliefde? Vijfenvijftig plussers op zoek naar een nieuwe relatie bevolken meer en meer datingsites en andere ontmoetingsplaatsen. En wanneer een hulpbehoevende oudere verhuist naar een zorginstelling, stopt de behoefte aan nabijheid en warmte evenmin. Soms leidt dit tot situaties waarin sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag.

    Dit boek behandelt een breed spectrum aan thema’s met betrekking tot intimiteit en seksualiteit op latere leeftijd. Het beoogt niet een handleiding te zijn, maar veeleer een inspiratiebron voor ervaringsdeskundigen en een introductie voor beginnende hulpverleners.



    Quick View

    Partnerrelatie, intimiteit en seksualiteit in de tweede levenshelft (Reeks Senioren in de maatschappij, nr. 2)

     25,60

    Liefde op latere leeftijd … onmiddellijk verschijnen er ingetogen taferelen voor het geestesoog. Een ouder koppel, arm in arm en stapvoets op weg naar de markt. Meneer enigszins hardhorig en mevrouw moeilijk te been. Tederheid kan niet ontbreken. Mevrouw herhaalt driemaal dat ze nog een brood wil halen en glimlacht wanneer haar man het eindelijk begrijpt. Meneer ondersteunt liefdevol zijn echtgenote bij het oversteken van de straat. Uiteraard denkt niemand aan een scene waarin passionele seks plaatsvindt tussen deze twee mensen, hijgend van genot in de slaapkamer, kledij overal. Die tijd is al lang voorbij. Mensen op latere leeftijd hebben immers geen behoefte meer aan lichamelijke intimiteit. Maar is dat wel zo?

    Het staat vast dat een langdurige relatie voor velen het welbevinden bevordert. Bovendien ervaren partners verrassend genoeg de grootste tevredenheid in de latere jaren van hun relatie. Die worden omschreven als het toppunt van wederzijds engagement en intimiteit. Men koestert de band en zorgt voor elkaar. Maar ook op seksueel vlak hebben de meeste koppels in de tweede levenshelft hoegenaamd niet te klagen. Wat karakteriseert nu een langdurige relatie en hoe zet de seksuele ontwikkeling zich verder op latere leeftijd? Is het zo dat een dementie steeds het einde betekent van de verbondenheid? Wat na een scheiding of het overlijden van de geliefde? Vijfenvijftig plussers op zoek naar een nieuwe relatie bevolken meer en meer datingsites en andere ontmoetingsplaatsen. En wanneer een hulpbehoevende oudere verhuist naar een zorginstelling, stopt de behoefte aan nabijheid en warmte evenmin. Soms leidt dit tot situaties waarin sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag.

    Dit boek behandelt een breed spectrum aan thema’s met betrekking tot intimiteit en seksualiteit op latere leeftijd. Het beoogt niet een handleiding te zijn, maar veeleer een inspiratiebron voor ervaringsdeskundigen en een introductie voor beginnende hulpverleners.



    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Etty Hillesum 1914-2014 (Etty Hillesum Studies, deel 6)

     21,60

    Het zesde deel van de serie Etty Hillesum Studies, dat verschijnt in het kader van de herdenking ‘Etty Hillesum 100 jaar’, kent verschillende zwaartepunten. Drie bijdragen geven – elk vanuit een andere invalshoek – meer inzicht in Hillesums visie op de problemen van haar tijd. Het is opmerkelijk hoe actueel haar gedachten zijn – de reden waarom vele lezers zich er vandaag nog door aangesproken voelen. Daarnaast gaat het om de spiritualiteit van Etty Hillesum, een onderwerp dat met name in Italië grote aandacht heeft. Haar zoektocht naar de naam van God komt in een vanuit het Italiaans vertaald artikel aan de orde, terwijl in een andere bijdrage de invloed van haar lichaam op haar spirituele ontwikkeling in kaart wordt gebracht. In de derde plaats is er uitgebreid aandacht voor de vondst van nieuwe brieven uit de correspondentie tussen Etty Hillesum en haar leermeester Julius Spier. In twee bijdragen wordt ook een vergelijking getrokken tussen Etty Hillesum en twee belangrijke auteurs die haar hebben geïnspireerd: Aurelius Augustinus en Walter Rathenau. Een laatste bijdrage gaat over haar studiegenoot en verzetsman Jan Bool. Etty Hillesum zag het als een uitdaging om juist hem te overtuigen van haar ideeën over haat en vijandschap, die in dit zo gewelddadige jaar 2014 buitengewoon relevant blijken te zijn.



    De serie Etty Hillesum Studies is een uitgave van het Etty Hillesum Onderzoekscentrum van de Universiteit Gent en staat onder redactie van Klaas A.D. Smelik, Gerrit Van Oord, Meins G.S. Coetsier, Denise de Costa, Janny van der Molen en Jurjen Wiersma.

    Quick View

    Etty Hillesum 1914-2014 (Etty Hillesum Studies, deel 6)

     21,60

    Het zesde deel van de serie Etty Hillesum Studies, dat verschijnt in het kader van de herdenking ‘Etty Hillesum 100 jaar’, kent verschillende zwaartepunten. Drie bijdragen geven – elk vanuit een andere invalshoek – meer inzicht in Hillesums visie op de problemen van haar tijd. Het is opmerkelijk hoe actueel haar gedachten zijn – de reden waarom vele lezers zich er vandaag nog door aangesproken voelen. Daarnaast gaat het om de spiritualiteit van Etty Hillesum, een onderwerp dat met name in Italië grote aandacht heeft. Haar zoektocht naar de naam van God komt in een vanuit het Italiaans vertaald artikel aan de orde, terwijl in een andere bijdrage de invloed van haar lichaam op haar spirituele ontwikkeling in kaart wordt gebracht. In de derde plaats is er uitgebreid aandacht voor de vondst van nieuwe brieven uit de correspondentie tussen Etty Hillesum en haar leermeester Julius Spier. In twee bijdragen wordt ook een vergelijking getrokken tussen Etty Hillesum en twee belangrijke auteurs die haar hebben geïnspireerd: Aurelius Augustinus en Walter Rathenau. Een laatste bijdrage gaat over haar studiegenoot en verzetsman Jan Bool. Etty Hillesum zag het als een uitdaging om juist hem te overtuigen van haar ideeën over haat en vijandschap, die in dit zo gewelddadige jaar 2014 buitengewoon relevant blijken te zijn.



    De serie Etty Hillesum Studies is een uitgave van het Etty Hillesum Onderzoekscentrum van de Universiteit Gent en staat onder redactie van Klaas A.D. Smelik, Gerrit Van Oord, Meins G.S. Coetsier, Denise de Costa, Janny van der Molen en Jurjen Wiersma.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Sportverzorging. Wat werkt echt?

     20,60

    Wat houdt de opdracht van de sportverzorger precies in? Wat zijn de objectief vast te stellen voordelen van massage en de fysiologische efficiëntie de vele soorten rekking en stretching? Wat zegt wetenschappelijk onderzoek over taping- en bandagetechnieken. Zijn sportverzorger en atleet wel altijd goed geïnformeerd over de producten die ze gebruiken?

    Dit boek toetst tal van beweringen en handelingen die vaak niet juist of zelfs inefficiënt zijn, maar uit gewoonte, commerciële overwegingen of om een of andere reden voor waarheid worden aangenomen. Dit lijkt controversieel, maar het is nodig dat zowel verzorgers als atleten en alle andere begeleiders binnen de sport goed nadenken over hun handelen en het toetsen aan wetenschappelijk onderzoek. Dat is precies wat de auteur in zijn boek doet. Wat heeft hij geleerd uit zijn jarenlange praktijkervaring en wat zegt de wetenschap hierover?



    Bart Willockx is kinesitherapeut en zelfstandig sportverzorger. Hij is tevens leerkracht fitness- en sportclubbegeleiding en geeft fysiologie en paramedische vakken aan het KTA Campus Wemmel. Daarnaast is hij docent 'sportverzorger' en 'wielerverzorger' bij Syntra (Sint-Niklaas, Aalst, Ukkel, Hasselt).

    Quick View

    Sportverzorging. Wat werkt echt?

     20,60

    Wat houdt de opdracht van de sportverzorger precies in? Wat zijn de objectief vast te stellen voordelen van massage en de fysiologische efficiëntie de vele soorten rekking en stretching? Wat zegt wetenschappelijk onderzoek over taping- en bandagetechnieken. Zijn sportverzorger en atleet wel altijd goed geïnformeerd over de producten die ze gebruiken?

    Dit boek toetst tal van beweringen en handelingen die vaak niet juist of zelfs inefficiënt zijn, maar uit gewoonte, commerciële overwegingen of om een of andere reden voor waarheid worden aangenomen. Dit lijkt controversieel, maar het is nodig dat zowel verzorgers als atleten en alle andere begeleiders binnen de sport goed nadenken over hun handelen en het toetsen aan wetenschappelijk onderzoek. Dat is precies wat de auteur in zijn boek doet. Wat heeft hij geleerd uit zijn jarenlange praktijkervaring en wat zegt de wetenschap hierover?



    Bart Willockx is kinesitherapeut en zelfstandig sportverzorger. Hij is tevens leerkracht fitness- en sportclubbegeleiding en geeft fysiologie en paramedische vakken aan het KTA Campus Wemmel. Daarnaast is hij docent 'sportverzorger' en 'wielerverzorger' bij Syntra (Sint-Niklaas, Aalst, Ukkel, Hasselt).

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Parkinsonrevalidatie. Een interdisciplinair plan

     34,00

    Onze maatschappij streeft steeds meer naar een efficiënte, hoogstaande gezondheidszorg die betaalbaar blijft voor iedereen. Dit is een mooie evolutie, maar daar staat een verantwoordelijkheid tegenover. Een verantwoordelijkheid die in de toekomst niet alleen de overheid zal treffen, maar ook de zorgverleners en zeker de patiënten. In dit boek tonen zorgverleners aan hoe zij hun verantwoordelijkheid willen opnemen in de evolutie naar meer kwalitatieve en betaalbare zorg bij personen met een degeneratieve aandoening, in het bijzonder de parkinsonismesyndromen.

    Als de zorgverleners dezelfde doelen en werkwijzen voor ogen hebben, zal de revalidatie gerichter verlopen en tijdig kunnen bijgestuurd worden, waardoor de efficiëntie van de zorgverlening verhoogt en de levenskwaliteit van de patiënt verbetert. De invoering van een interdisciplinair preventiebeleid is een eerste aanzet om het aantal ziekenhuisopnames terug te dringen. Dit boek hoopt elke professionele zorgverlener te inspireren om zowel mono- als interdisciplinair de zorg voor personen met een parkinsonismesyndroom vooruit te helpen.



    Miet De Letter is master in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen en doctor in de Sociale Gezondheidswetenschappen. Ze is verbonden aan de Vakgroep Spraak-, Taal en Gehoorwetenschappen van de Universiteit Gent en aan de dienst Neurologie van het Universitair Ziekenhuis Gent. Sinds 2012 is ze voorzitter van Parkinson Zorgwijzer Vlaanderen.

    Marijke Miatton is master in de Psychologie en doctor in de Medische Wetenschappen. Ze is verbonden aan de dienst Neurologie van het Universitair Ziekenhuis Gent, en aan het Laboratorium voor Experimentele en Klinische Neurofysiologie, neurobiologie en neuropsychologie (lken-3). Sinds 2012 is ze penningmeester van Parkinson Zorgwijzer Vlaanderen.

    Quick View

    Parkinsonrevalidatie. Een interdisciplinair plan

     34,00

    Onze maatschappij streeft steeds meer naar een efficiënte, hoogstaande gezondheidszorg die betaalbaar blijft voor iedereen. Dit is een mooie evolutie, maar daar staat een verantwoordelijkheid tegenover. Een verantwoordelijkheid die in de toekomst niet alleen de overheid zal treffen, maar ook de zorgverleners en zeker de patiënten. In dit boek tonen zorgverleners aan hoe zij hun verantwoordelijkheid willen opnemen in de evolutie naar meer kwalitatieve en betaalbare zorg bij personen met een degeneratieve aandoening, in het bijzonder de parkinsonismesyndromen.

    Als de zorgverleners dezelfde doelen en werkwijzen voor ogen hebben, zal de revalidatie gerichter verlopen en tijdig kunnen bijgestuurd worden, waardoor de efficiëntie van de zorgverlening verhoogt en de levenskwaliteit van de patiënt verbetert. De invoering van een interdisciplinair preventiebeleid is een eerste aanzet om het aantal ziekenhuisopnames terug te dringen. Dit boek hoopt elke professionele zorgverlener te inspireren om zowel mono- als interdisciplinair de zorg voor personen met een parkinsonismesyndroom vooruit te helpen.



    Miet De Letter is master in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen en doctor in de Sociale Gezondheidswetenschappen. Ze is verbonden aan de Vakgroep Spraak-, Taal en Gehoorwetenschappen van de Universiteit Gent en aan de dienst Neurologie van het Universitair Ziekenhuis Gent. Sinds 2012 is ze voorzitter van Parkinson Zorgwijzer Vlaanderen.

    Marijke Miatton is master in de Psychologie en doctor in de Medische Wetenschappen. Ze is verbonden aan de dienst Neurologie van het Universitair Ziekenhuis Gent, en aan het Laboratorium voor Experimentele en Klinische Neurofysiologie, neurobiologie en neuropsychologie (lken-3). Sinds 2012 is ze penningmeester van Parkinson Zorgwijzer Vlaanderen.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2014 – Jrg 15 – Nr 1/2

     26,80

    Inside the black box: Experiences and perspectives of young people and professionals in residential youth care

    The metaphor of the black box has often been used in recent years to refer to characteristics of residential care that - although of pivotal importance - are not sufficiently transparent or known. Considering its importance for positive outcomes and the lack of research on this topic within the context of residential care, the current special issue focuses on the components that facilitate change in behaviour and well-being of youth in residential care through an explicit orientation towards the perspectives and experiences of young people and professionals. This form of study can be called voices research . The included studies present insights on the aspects of the residential youth care process that are important for the development and well-being of the youth in care and, therefore, the outcomes of care.
    Topics that will be addressed include the youth-adult relationship in residential care; the adolescents perceptions of participation in secure care; the experience of pain in secure care; clients and professionals perspectives on the quality of care; the threats to the therapeutic milieu aspects of residential care; and the discovered benefits of workers in-service training according to positive parenting practice models.



    The (guest) editors: Annemiek T. Harder, Erik J. Knorth & James P. Anglin

    The authors: Erik J. Knorth, Annemiek T. Harder, James P. Anglin, Charles V. Izzo, Bridgette N. Aumand, Brian M. Cash, Lisa A. McCabe, Martha J. Holden, Moyouri Bhattacharjee, Sónia Rodrigues, Jorge F. del Valle, Maria Barbosa-Ducharne, Leon Fulcher, Aliese Moran, Mijntje D.C. ten Brummelaar, Lisanne Gerrits, Wendy J. Post, Margrite E. Kalverboer, Tamara A. Pultrum, Hans Grietens, Isabel S. Silva & Maria F. Gaspar

    Editorial Board

    Quick View

    International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2014 – Jrg 15 – Nr 1/2

     26,80

    Inside the black box: Experiences and perspectives of young people and professionals in residential youth care

    The metaphor of the black box has often been used in recent years to refer to characteristics of residential care that - although of pivotal importance - are not sufficiently transparent or known. Considering its importance for positive outcomes and the lack of research on this topic within the context of residential care, the current special issue focuses on the components that facilitate change in behaviour and well-being of youth in residential care through an explicit orientation towards the perspectives and experiences of young people and professionals. This form of study can be called voices research . The included studies present insights on the aspects of the residential youth care process that are important for the development and well-being of the youth in care and, therefore, the outcomes of care.
    Topics that will be addressed include the youth-adult relationship in residential care; the adolescents perceptions of participation in secure care; the experience of pain in secure care; clients and professionals perspectives on the quality of care; the threats to the therapeutic milieu aspects of residential care; and the discovered benefits of workers in-service training according to positive parenting practice models.



    The (guest) editors: Annemiek T. Harder, Erik J. Knorth & James P. Anglin

    The authors: Erik J. Knorth, Annemiek T. Harder, James P. Anglin, Charles V. Izzo, Bridgette N. Aumand, Brian M. Cash, Lisa A. McCabe, Martha J. Holden, Moyouri Bhattacharjee, Sónia Rodrigues, Jorge F. del Valle, Maria Barbosa-Ducharne, Leon Fulcher, Aliese Moran, Mijntje D.C. ten Brummelaar, Lisanne Gerrits, Wendy J. Post, Margrite E. Kalverboer, Tamara A. Pultrum, Hans Grietens, Isabel S. Silva & Maria F. Gaspar

    Editorial Board

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Art of Vesalius

     39,00

    This book is dedicated to the 500th anniversary of the birth of Andreas Vesalius (1514-1564).
    Vesalius’ experts and adepts focus on his life and work, the new insights he gave on the anatomy of the human body and the influence he had on the medical profession throughout the centuries. Special attention is given to the iconography in Vesalius’ “Fabrica” and “Epitome”, which, as a new medium of expression, has incited doctors and artists alike to copy the magnificent renaissance drawings.
    The renewed interest in Vesalius’ texts and drawings is illustrated in this publication.



    Robrecht Van Hee studied medicine at Gent University. He became a surgeon in Breda and Nijmegen, where he obtained a PhD in medicine. He taught at Antwerp University and specialised in transplantation and endocrine surgery.
    He also taught medical history, in this field he speciliased in the medical history of the Low Countries in the 16th century.
    He is the author of over 400 publications and member of the editorial board of Journal of Medical Biography and Studium.

    Quick View

    Art of Vesalius

     39,00

    This book is dedicated to the 500th anniversary of the birth of Andreas Vesalius (1514-1564).
    Vesalius’ experts and adepts focus on his life and work, the new insights he gave on the anatomy of the human body and the influence he had on the medical profession throughout the centuries. Special attention is given to the iconography in Vesalius’ “Fabrica” and “Epitome”, which, as a new medium of expression, has incited doctors and artists alike to copy the magnificent renaissance drawings.
    The renewed interest in Vesalius’ texts and drawings is illustrated in this publication.



    Robrecht Van Hee studied medicine at Gent University. He became a surgeon in Breda and Nijmegen, where he obtained a PhD in medicine. He taught at Antwerp University and specialised in transplantation and endocrine surgery.
    He also taught medical history, in this field he speciliased in the medical history of the Low Countries in the 16th century.
    He is the author of over 400 publications and member of the editorial board of Journal of Medical Biography and Studium.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Sporen van de reiziger. Opvoeding en ondersteuning van mensen met (zeer) ernstige verstandelijke beperking en meervoudige beperkingen nader onderzocht

     32,90

    De wetenschappelijke kennis en praktische benadering van de ondersteuning van personen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen ((Z)EVMB) vormt de inhoud van deze uitgave.

    Het boek is tot stand gekomen naar aanleiding van het afscheid in oktober 2014 van Carla Vlaskamp als hoogleraar Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen met als leeropdracht Orthopedagogiek, in het bijzonder met betrekking tot opvoeding en ondersteuning van personen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. De bundel van bijdragen is in de eerste plaats een blijk van waardering voor het werk van Carla Vlaskamp. Maar het betreft ook een studieboek dat een overzicht geeft van de wetenschappelijke stand van zaken rondom de ondersteuning van personen met (Z)EVMB.

    De lezer zal zich een goed beeld kunnen vormen over de grote invloed van het werk van Carla Vlaskamp als onderzoeker en docent op het beschreven vakgebied, samen met haar team.



    De leden van het redactieteam zijn allen collegae van Carla Vlaskamp.

    Quick View

    Sporen van de reiziger. Opvoeding en ondersteuning van mensen met (zeer) ernstige verstandelijke beperking en meervoudige beperkingen nader onderzocht

     32,90

    De wetenschappelijke kennis en praktische benadering van de ondersteuning van personen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen ((Z)EVMB) vormt de inhoud van deze uitgave.

    Het boek is tot stand gekomen naar aanleiding van het afscheid in oktober 2014 van Carla Vlaskamp als hoogleraar Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen met als leeropdracht Orthopedagogiek, in het bijzonder met betrekking tot opvoeding en ondersteuning van personen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. De bundel van bijdragen is in de eerste plaats een blijk van waardering voor het werk van Carla Vlaskamp. Maar het betreft ook een studieboek dat een overzicht geeft van de wetenschappelijke stand van zaken rondom de ondersteuning van personen met (Z)EVMB.

    De lezer zal zich een goed beeld kunnen vormen over de grote invloed van het werk van Carla Vlaskamp als onderzoeker en docent op het beschreven vakgebied, samen met haar team.



    De leden van het redactieteam zijn allen collegae van Carla Vlaskamp.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Troost. Over ouderdom, zorg en psychologie (Reeks Senioren in de maatschappij, nr. 1)

     24,10

    Over senioren horen we gelukkig tal van optimistische, zelfs vrolijke berichten. En inderdaad, vandaag genieten vele ouderen van een gelukkige en wijze tweede levenshelft. Helaas is dit niet voor iedereen weggelegd. De ouderdom heeft ook zijn onmiskenbaar minder fraaie kanten: het overlijden van een geliefde, onzekerheid en angst, gezondheidsproblemen, depressieve klachten, moeilijk oplosbare familiale conflicten; sommigen worden getroffen door dementie. Dan heeft men troost nodig. Vanuit de dichte omgeving, maar vaak ook vanuit de professionele hulpverlener.
    Dit boek belicht het wel en wee van de ouderdom. Ook komen zowel de bezorgdheden van de familie als de uitdagingen voor de professionele hulpverlener bij het begeleiden van ouderen aan bod. Met deze uitgave als eerste wordt een nieuwe serie begonnen: Senioren in de maatschappij.



    Luc Van de Ven, klinisch ouderenpsycholoog, is verbonden aan de Dienst Ouderenpsychiatrie van het Universitair Psychiatrisch Centrum van de KU Leuven. Hij begeleidt ouderen met psychische problemen en hun families. Daarnaast geeft hij opleidingen aan professionele hulpverleners. Hij is ook coördinator van de serie Senioren in de maatschappij.

    Quick View

    Troost. Over ouderdom, zorg en psychologie (Reeks Senioren in de maatschappij, nr. 1)

     24,10

    Over senioren horen we gelukkig tal van optimistische, zelfs vrolijke berichten. En inderdaad, vandaag genieten vele ouderen van een gelukkige en wijze tweede levenshelft. Helaas is dit niet voor iedereen weggelegd. De ouderdom heeft ook zijn onmiskenbaar minder fraaie kanten: het overlijden van een geliefde, onzekerheid en angst, gezondheidsproblemen, depressieve klachten, moeilijk oplosbare familiale conflicten; sommigen worden getroffen door dementie. Dan heeft men troost nodig. Vanuit de dichte omgeving, maar vaak ook vanuit de professionele hulpverlener.
    Dit boek belicht het wel en wee van de ouderdom. Ook komen zowel de bezorgdheden van de familie als de uitdagingen voor de professionele hulpverlener bij het begeleiden van ouderen aan bod. Met deze uitgave als eerste wordt een nieuwe serie begonnen: Senioren in de maatschappij.



    Luc Van de Ven, klinisch ouderenpsycholoog, is verbonden aan de Dienst Ouderenpsychiatrie van het Universitair Psychiatrisch Centrum van de KU Leuven. Hij begeleidt ouderen met psychische problemen en hun families. Daarnaast geeft hij opleidingen aan professionele hulpverleners. Hij is ook coördinator van de serie Senioren in de maatschappij.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Marxistische economie herbekeken

     35,90

    In 2018 zal het tweehonderd jaar geleden zijn dat Karl Marx werd geboren. Zijn economische inzichten en theorieën werken nog steeds door, maar de wetenschappelijke wereld heeft sinds het verschijnen van Das Kapital niet stil gestaan. Tijd dus om Marx als econoom aan een hedendaagse evaluatie te onderwerpen.
    Het marxistische economische model is een coherent geheel van stellingen, die op hun beurt geworteld zijn in een strikt aangehouden methodologie. In dit boek wordt dat model vanuit zijn eigen logica, axioma’s, veronderstellingen en implicaties onder de loep gehouden. Geregeld worden daarbij aanzetten en inzichten vanuit het hedendaagse economische denken geleverd, vooral dan de post-keynesiaanse opvattingen. Het boek richt zich tot een ruim publiek dat geïnteresseerd is in het doorgronden van de economische theorieën van Marx op basis van een ‘no non-sense’-aanpak en ook inzicht wil in hoe de economische erfenis van Marx aansluit bij het huidige economische denken.



    Ludo Cuyvers is emeritus hoogleraar aan de Universiteit Antwerpen, buitengewoon hoogleraar aan de North-West University in Zuid-Afrika en gastprofessor aan diverse buitenlandse universiteiten. Hij publiceerde verschillende boeken over internationale economie en de sociale gevolgen van de globalisering, evenals vele wetenschappelijke artikels in internationaal gerenommeerde economische tijdschriften.

    Quick View

    Marxistische economie herbekeken

     35,90

    In 2018 zal het tweehonderd jaar geleden zijn dat Karl Marx werd geboren. Zijn economische inzichten en theorieën werken nog steeds door, maar de wetenschappelijke wereld heeft sinds het verschijnen van Das Kapital niet stil gestaan. Tijd dus om Marx als econoom aan een hedendaagse evaluatie te onderwerpen.
    Het marxistische economische model is een coherent geheel van stellingen, die op hun beurt geworteld zijn in een strikt aangehouden methodologie. In dit boek wordt dat model vanuit zijn eigen logica, axioma’s, veronderstellingen en implicaties onder de loep gehouden. Geregeld worden daarbij aanzetten en inzichten vanuit het hedendaagse economische denken geleverd, vooral dan de post-keynesiaanse opvattingen. Het boek richt zich tot een ruim publiek dat geïnteresseerd is in het doorgronden van de economische theorieën van Marx op basis van een ‘no non-sense’-aanpak en ook inzicht wil in hoe de economische erfenis van Marx aansluit bij het huidige economische denken.



    Ludo Cuyvers is emeritus hoogleraar aan de Universiteit Antwerpen, buitengewoon hoogleraar aan de North-West University in Zuid-Afrika en gastprofessor aan diverse buitenlandse universiteiten. Hij publiceerde verschillende boeken over internationale economie en de sociale gevolgen van de globalisering, evenals vele wetenschappelijke artikels in internationaal gerenommeerde economische tijdschriften.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Evenementen organiseren

     17,40

    Elk evenement is uniek en eenmalig. Een organisator is als een dirigent van een orkest: alles moet onmiddellijk feilloos verlopen en alle onverwachte ‘storingen’ moeten correct worden opgevangen.

    De auteur legt stap voor stap uit hoe u een evenement organiseert. Het boek is erg praktisch opgevat met talrijke tips en aandachtspunten per organisatiefase. Het vertrekt van de opdracht tot de ideeontwikkeling. Voorts behandelt het de uitwerking van dat idee aan de hand van een planning, het weidt uit over budgettering en budgetbeheersing om een evenement met een correct draaiboek te regisseren. Uiteraard vindt u ook aanwijzingen terug om het evenement in verschillende facetten te evalueren. Het boek belicht ten slotte specifieke evenementen zoals incentives, beurzen, congressen, seminaries en kick-offs.

    Dit handboek zou niet volledig zijn zonder de nodige informatie over etiquette, vergaderen, auteursrechten en entertainment. Het hoofdstuk over sponsoring is een handige leidraad voor elke organisator die met sponsorwerving te maken krijgt. Kortom, dit boek is een must voor wie een evenement professioneel wil organiseren, afgestemd op de doelgroep en de doelstellingen en met een correcte budgetbeheersing.



    Emmy Damiaens behaalde het diploma van licentiaat in de Communicatiewetenschappen aan de UGent. Ze is sinds 1970 verbonden aan de Arteveldehogeschool in Gent waar ze sinds 1992 het vak ‘Event- en Projectmanagement’ doceert. Als pionier in het vak heeft ze vandaag al meer dan 300 events op haar palmares staan.

    Quick View

    Evenementen organiseren

     17,40

    Elk evenement is uniek en eenmalig. Een organisator is als een dirigent van een orkest: alles moet onmiddellijk feilloos verlopen en alle onverwachte ‘storingen’ moeten correct worden opgevangen.

    De auteur legt stap voor stap uit hoe u een evenement organiseert. Het boek is erg praktisch opgevat met talrijke tips en aandachtspunten per organisatiefase. Het vertrekt van de opdracht tot de ideeontwikkeling. Voorts behandelt het de uitwerking van dat idee aan de hand van een planning, het weidt uit over budgettering en budgetbeheersing om een evenement met een correct draaiboek te regisseren. Uiteraard vindt u ook aanwijzingen terug om het evenement in verschillende facetten te evalueren. Het boek belicht ten slotte specifieke evenementen zoals incentives, beurzen, congressen, seminaries en kick-offs.

    Dit handboek zou niet volledig zijn zonder de nodige informatie over etiquette, vergaderen, auteursrechten en entertainment. Het hoofdstuk over sponsoring is een handige leidraad voor elke organisator die met sponsorwerving te maken krijgt. Kortom, dit boek is een must voor wie een evenement professioneel wil organiseren, afgestemd op de doelgroep en de doelstellingen en met een correcte budgetbeheersing.



    Emmy Damiaens behaalde het diploma van licentiaat in de Communicatiewetenschappen aan de UGent. Ze is sinds 1970 verbonden aan de Arteveldehogeschool in Gent waar ze sinds 1992 het vak ‘Event- en Projectmanagement’ doceert. Als pionier in het vak heeft ze vandaag al meer dan 300 events op haar palmares staan.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Studies over Taalonderwijs, nr. 8)

     25,60

    Voor het diagnosticeren en behandelen van dyslexie wordt een protocol gevolgd dat in 2006 is ingesteld. Sinds die tijd zijn er veel nieuwe inzichten ten aanzien van de onderkenning en behandeling van dyslexie opgedaan. Bovendien is er in het klinisch veld ruime ervaring verkregen met het werken aan de hand van het genoemde protocol. De positieve en negatieve effecten beginnen zich af te tekenen, zodat het protocol op basis van nieuwe wetenschappelijke inzichten en ervaringen vanuit de praktijk tegen het licht kan worden gehouden in het perspectief van optimalisering.
    In dit boek staat daarom de vraag centraal of, en zo ja op welke wijze, het protocol toe is aan een update. Met andere woorden: moet er een versie 2.0 komen van het protocol voor diagnose en behandeling van dyslexie? In dit boek wordt deze vraag ingeleid door allereerst de inhoud van het huidige protocol samen te vatten en vervolgens nieuwe wetenschappelijke inzichten omtrent de etiologie, het diagnosticeren en behandelen van dyslexie en ervaringsgegevens vanuit de praktijk te belichten. Van daaruit worden de contouren van een follow-up versie van het protocol geschetst.



    Ludo Verhoeven is hoogleraar Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen en directeur van het Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.
    Peter de Jong is hoogleraar Onderwijsleerprocessen en Onderwijsleerproblemen aan de Universiteit van Amsterdam.
    Frank Wijnen is hoogleraar Psycholinguïstiek aan de Faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Utrecht.

    Quick View

    Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Studies over Taalonderwijs, nr. 8)

     25,60

    Voor het diagnosticeren en behandelen van dyslexie wordt een protocol gevolgd dat in 2006 is ingesteld. Sinds die tijd zijn er veel nieuwe inzichten ten aanzien van de onderkenning en behandeling van dyslexie opgedaan. Bovendien is er in het klinisch veld ruime ervaring verkregen met het werken aan de hand van het genoemde protocol. De positieve en negatieve effecten beginnen zich af te tekenen, zodat het protocol op basis van nieuwe wetenschappelijke inzichten en ervaringen vanuit de praktijk tegen het licht kan worden gehouden in het perspectief van optimalisering.
    In dit boek staat daarom de vraag centraal of, en zo ja op welke wijze, het protocol toe is aan een update. Met andere woorden: moet er een versie 2.0 komen van het protocol voor diagnose en behandeling van dyslexie? In dit boek wordt deze vraag ingeleid door allereerst de inhoud van het huidige protocol samen te vatten en vervolgens nieuwe wetenschappelijke inzichten omtrent de etiologie, het diagnosticeren en behandelen van dyslexie en ervaringsgegevens vanuit de praktijk te belichten. Van daaruit worden de contouren van een follow-up versie van het protocol geschetst.



    Ludo Verhoeven is hoogleraar Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen en directeur van het Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.
    Peter de Jong is hoogleraar Onderwijsleerprocessen en Onderwijsleerproblemen aan de Universiteit van Amsterdam.
    Frank Wijnen is hoogleraar Psycholinguïstiek aan de Faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Utrecht.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
      0
      Uw winkelwagen
      Uw winkelwagen is leegVerder winkelen
      ×