Filter
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Studies in modern arabic literature (Reeks WATA-Publications, nr. 3)

 14,00
Dr. Faruq Mawasi is a talented poet and a scholar who has memorized the Qur''an by heart, lectured in various institutions and edited literary supplements on Israeli radio and in various journals, he has promoted awareness of Arab culture and literature in Israel and abroad. His secular outlook and amiable character have brought him friends and admirers in the many countries which he visited.

The six essays collected in this book deal mainly with Arab poets and their poetry in Israel. They are but a small part of Mawasi''s vast literary output in the form of poetry, short stories and scholarly studies.

Quick View

Studies in modern arabic literature (Reeks WATA-Publications, nr. 3)

 14,00
Dr. Faruq Mawasi is a talented poet and a scholar who has memorized the Qur''an by heart, lectured in various institutions and edited literary supplements on Israeli radio and in various journals, he has promoted awareness of Arab culture and literature in Israel and abroad. His secular outlook and amiable character have brought him friends and admirers in the many countries which he visited.

The six essays collected in this book deal mainly with Arab poets and their poetry in Israel. They are but a small part of Mawasi''s vast literary output in the form of poetry, short stories and scholarly studies.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Professionaliteit in de hulpverlening aan mensen met verstandelijke beperkingen

 18,00
Sinds het begin van de jaren negentig is in de zorg voor mensen met verstandelijke beperkingen in toenemende mate sprake van marktdenken, economisering en juridisering. Als gevolg daarvan kwam de traditionele rol van professionals onder druk. Er vindt recent echter een herwaardering van professionaliteit plaats. Deze herwaardering steunt zowel op nieuwe kennis en referentiekaders uit de wetenschap als op initiatieven van beroepsverenigingen.

In dit boek maken acht auteurs onder redactie van Wil H.E. Buntinx en Ad Th. G. van Gennep de balans op van deze herwaardering. Achtergronden en toekomstperspectieven van de rol van professionals in het algemeen en van psychologen, orthopedagogen, artsen, onderwijskundigen en ondersteuningsmedewerkers in het bijzonder, worden belicht in zes hoofdstukken. Het oogmerk daarbij is de ontwikkelingen te begrijpen en de ontwikkelingen van taken voor professionals in de praktijk te herijken.De hoofdstukken dragen materiaal aan om ondersteuning aan mensen met verstandelijke beperkingen binnen een veranderende maatschappelijke realiteit vorm te geven met behoud van professionele kwaliteit.

Wil Buntinx, gz-psycholoog, is manager Onderzoek en Ontwikkeling bij Koraal Groep te Sittard en onderzoeker-docent aan de Universiteit Maastricht (Gouverneur Kremers Centrum).
Ad van Gennep, orthopedagoog, is emeritus hoogleaar Orthopedagogiek aan de Universiteit van Amsterdam en emeritus hoogleraar Mensen met Verstandelijke Beperkingen aan de Universiteit Maastricht (Gouverneur Kremers Leerstoel).

Quick View

Professionaliteit in de hulpverlening aan mensen met verstandelijke beperkingen

 18,00
Sinds het begin van de jaren negentig is in de zorg voor mensen met verstandelijke beperkingen in toenemende mate sprake van marktdenken, economisering en juridisering. Als gevolg daarvan kwam de traditionele rol van professionals onder druk. Er vindt recent echter een herwaardering van professionaliteit plaats. Deze herwaardering steunt zowel op nieuwe kennis en referentiekaders uit de wetenschap als op initiatieven van beroepsverenigingen.

In dit boek maken acht auteurs onder redactie van Wil H.E. Buntinx en Ad Th. G. van Gennep de balans op van deze herwaardering. Achtergronden en toekomstperspectieven van de rol van professionals in het algemeen en van psychologen, orthopedagogen, artsen, onderwijskundigen en ondersteuningsmedewerkers in het bijzonder, worden belicht in zes hoofdstukken. Het oogmerk daarbij is de ontwikkelingen te begrijpen en de ontwikkelingen van taken voor professionals in de praktijk te herijken.De hoofdstukken dragen materiaal aan om ondersteuning aan mensen met verstandelijke beperkingen binnen een veranderende maatschappelijke realiteit vorm te geven met behoud van professionele kwaliteit.

Wil Buntinx, gz-psycholoog, is manager Onderzoek en Ontwikkeling bij Koraal Groep te Sittard en onderzoeker-docent aan de Universiteit Maastricht (Gouverneur Kremers Centrum).
Ad van Gennep, orthopedagoog, is emeritus hoogleaar Orthopedagogiek aan de Universiteit van Amsterdam en emeritus hoogleraar Mensen met Verstandelijke Beperkingen aan de Universiteit Maastricht (Gouverneur Kremers Leerstoel).

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Geen eind aan mijn pijn? Over uitzichtloos psychisch lijden

 20,00
Leven met een ernstige en langdurige psychi(atri)sche aandoening is voor vele patiënten en hun families een bijzonder moeilijke opdracht en gaat vaak gepaard met gevoelens van wanhoop en uitzichtloosheid. Dit confronteert ook hulpverleners met hun eigen gevoel van machteloosheid. Ze vinden niet altijd het juiste antwoord in hun vertrouwde (psycho)therapeutisch arsenaal.
Ook specifieke situaties dienen zich aan. Zo is onder strikte voorwaarden euthanasie wettelijk aanvaardbaar. De vraag ernaar vormt dan ook een belangrijke uitdaging. Welk antwoord geven aan deze patiënten en hun omgeving? En is er bij voorbeeld plaats voor palliatie en wat houdt dat dan in?

An Haekens is gerontopsychiater in het Psychiatrisch Ziekenhuis van de Broeders Alexianen in Tienen en doceert aan de Katholieke Hogeschool Leuven.
Jill Hermans is adjunct-directeur Patiëntenzorg in dit ziekenhuis en coordinator Ouderenzorg in het Woon- en Zorgcentrum Sint-Alexius in Tienen.

Quick View

Geen eind aan mijn pijn? Over uitzichtloos psychisch lijden

 20,00
Leven met een ernstige en langdurige psychi(atri)sche aandoening is voor vele patiënten en hun families een bijzonder moeilijke opdracht en gaat vaak gepaard met gevoelens van wanhoop en uitzichtloosheid. Dit confronteert ook hulpverleners met hun eigen gevoel van machteloosheid. Ze vinden niet altijd het juiste antwoord in hun vertrouwde (psycho)therapeutisch arsenaal.
Ook specifieke situaties dienen zich aan. Zo is onder strikte voorwaarden euthanasie wettelijk aanvaardbaar. De vraag ernaar vormt dan ook een belangrijke uitdaging. Welk antwoord geven aan deze patiënten en hun omgeving? En is er bij voorbeeld plaats voor palliatie en wat houdt dat dan in?

An Haekens is gerontopsychiater in het Psychiatrisch Ziekenhuis van de Broeders Alexianen in Tienen en doceert aan de Katholieke Hogeschool Leuven.
Jill Hermans is adjunct-directeur Patiëntenzorg in dit ziekenhuis en coordinator Ouderenzorg in het Woon- en Zorgcentrum Sint-Alexius in Tienen.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Mooi omkranste Aphrodite die van Cyprus liefdes-toverscepter zwaait. Seksualiteit en erotiek in het antieke Hellas

 69,50
Over het dagelijkse leven van de oude Grieken zijn we naar verhouding beter ingelicht dan over vele andere beschavingen, die in de loop der tijden zijn ondergegaan. Niet alleen veel van de klassieke Griekse kunst is gelukkig voor ons behouden geworden; dit geldt insgelijks voor veel van de wetenschappelijke geschriften en voor de literatuur (de poëzie, de tragedies en komedies) uit deze periode. Onderhavig essay focust op de teksten uit de Griekse oudheid die op seksualiteit en erotiek betrekking hebben, die altijd wel iets zeggen over de mentaliteit van de cultuur waarin zij zich als tekst inschrijven en steeds iets verduidelijken omtrent haar normen, haar waarden, haar vanzelfsprekendheden. Zij leren ons iets met betrekking tot de wijze waarop een cultuur het fenomeen van de seksualiteit in concreto heeft geconstrueerd. Zij instrueren ons over de voor een bepaald tijdsgewricht en een bepaalde landsstreek kenmerkende "stijl" waarin mannen en vrouwen zich tegenover elkaar verhouden, over de particuliere wijze waarop zij met "het geslachtsonderscheid" omgaan, omtrent "gelijkheid" versus "dominantie", niet alleen tussen de seksen, maar ook tussen de verscheidene partners die met elkaar een duurzame of tijdelijke relatie aanknopen, die vaak uitmondt op het geslachtelijk zich met elkaar verenigen. Zij verhelderen één en ander inzake de positie die mannen en vrouwen ten opzichte van elkaar in een bepaalde cultuur of gemeenschap innemen, over de eventuele neiging tot "submissie" van de laatstgenoemden en over de "overheersing" van de kant van eerstgenoemden.

Naast beschouwingen over liefde en seksualiteit in de Ilias en Odyssea en in de Griekse mythologie en legendencycli, wordt in dit boek aandacht besteed aan de vraag naar de erotische verhouding tussen vrouwen onderling in de Griekse oudheid, de pederastie, de man-vrouw relatie, aan het huwelijk en het gezin én aan de problematiek van de gewijde prostitutie met haar tempelhoeren en de vulgaire prostitutie, die door de gewone hoer en tippelaarster werd bedreven, die beiden door de obscuriteit van hun situatie meestal tot anonimiteit, marginaliteit en ellende werden veroordeeld.

Jan Godderis is gewoon hoogleraar aan de Faculteit der Geneeskunde van de K.U.Leuven. Hij doceert er de vakken psychiatrie, geschiedenis van de geneeskunde en cultuurgeschiedenis van de seksualiteit. Van hem verschenen onder meer: Gerontopsychiatrie (1985), Galenos over psychische stoornissen (1988), Antieke geneeskunde over lichaamskwalen en psychische stoornissen van de oude dag (1989), Bijdragen tot de geschiedenis van de begripsontwikkeling in de psychiatrie en de geneeskunde (1990), Handboek geriatrische psychiatrie (cs., 1992), De beste arts zij ook een filosoof? Plato's opvattingen over de geneeskunde (1997), Naar de sterren kijken. Plato - De menselijke dwaasheid en haar medicijn (1997), "Een arts is vele andere mensen waard". Inleiding tot de antieke geneeskunde (1999), Kan men een hemel klaren, even zwart als drek? Historische, psychiatrische en fenomenologisch-antropologische beschouwingen over depressie en melancholie (2000), Bestaan dingen alleen als men ze ziet? Historische, fenomenologisch-psychiatrische en metapsychologische reflecties inzake de waarneming, de verbeelding en het hallucineren (2001), En mijn verrukking neemt geen end. Cultuurhistorische reflecties over drugs, roes, verbeelding en creativiteit (2004), Eed van Hippokrátês. Historische beschouwingen inzake de opdracht en de begrenzingen van het medisch handelen (2005), De Hippocratische geneeskunde in al haar staten. Reflecties over gezondheid en ziekte onder 't zachte fluisteren van de plataan (2005), "Weer siddert in mij de liefde die het lichaam sloopt". Sapphô van Lésbos blijft brandend (2006) en Immanuel Kant over de ziekten van het hoofd. "Versuch über die Krankheiten des Kopfes". Nederlandse vertaling met annotaties en commentaar (2006).

Geen voorraad
Quick View

Mooi omkranste Aphrodite die van Cyprus liefdes-toverscepter zwaait. Seksualiteit en erotiek in het antieke Hellas

 69,50
Over het dagelijkse leven van de oude Grieken zijn we naar verhouding beter ingelicht dan over vele andere beschavingen, die in de loop der tijden zijn ondergegaan. Niet alleen veel van de klassieke Griekse kunst is gelukkig voor ons behouden geworden; dit geldt insgelijks voor veel van de wetenschappelijke geschriften en voor de literatuur (de poëzie, de tragedies en komedies) uit deze periode. Onderhavig essay focust op de teksten uit de Griekse oudheid die op seksualiteit en erotiek betrekking hebben, die altijd wel iets zeggen over de mentaliteit van de cultuur waarin zij zich als tekst inschrijven en steeds iets verduidelijken omtrent haar normen, haar waarden, haar vanzelfsprekendheden. Zij leren ons iets met betrekking tot de wijze waarop een cultuur het fenomeen van de seksualiteit in concreto heeft geconstrueerd. Zij instrueren ons over de voor een bepaald tijdsgewricht en een bepaalde landsstreek kenmerkende "stijl" waarin mannen en vrouwen zich tegenover elkaar verhouden, over de particuliere wijze waarop zij met "het geslachtsonderscheid" omgaan, omtrent "gelijkheid" versus "dominantie", niet alleen tussen de seksen, maar ook tussen de verscheidene partners die met elkaar een duurzame of tijdelijke relatie aanknopen, die vaak uitmondt op het geslachtelijk zich met elkaar verenigen. Zij verhelderen één en ander inzake de positie die mannen en vrouwen ten opzichte van elkaar in een bepaalde cultuur of gemeenschap innemen, over de eventuele neiging tot "submissie" van de laatstgenoemden en over de "overheersing" van de kant van eerstgenoemden.

Naast beschouwingen over liefde en seksualiteit in de Ilias en Odyssea en in de Griekse mythologie en legendencycli, wordt in dit boek aandacht besteed aan de vraag naar de erotische verhouding tussen vrouwen onderling in de Griekse oudheid, de pederastie, de man-vrouw relatie, aan het huwelijk en het gezin én aan de problematiek van de gewijde prostitutie met haar tempelhoeren en de vulgaire prostitutie, die door de gewone hoer en tippelaarster werd bedreven, die beiden door de obscuriteit van hun situatie meestal tot anonimiteit, marginaliteit en ellende werden veroordeeld.

Jan Godderis is gewoon hoogleraar aan de Faculteit der Geneeskunde van de K.U.Leuven. Hij doceert er de vakken psychiatrie, geschiedenis van de geneeskunde en cultuurgeschiedenis van de seksualiteit. Van hem verschenen onder meer: Gerontopsychiatrie (1985), Galenos over psychische stoornissen (1988), Antieke geneeskunde over lichaamskwalen en psychische stoornissen van de oude dag (1989), Bijdragen tot de geschiedenis van de begripsontwikkeling in de psychiatrie en de geneeskunde (1990), Handboek geriatrische psychiatrie (cs., 1992), De beste arts zij ook een filosoof? Plato's opvattingen over de geneeskunde (1997), Naar de sterren kijken. Plato - De menselijke dwaasheid en haar medicijn (1997), "Een arts is vele andere mensen waard". Inleiding tot de antieke geneeskunde (1999), Kan men een hemel klaren, even zwart als drek? Historische, psychiatrische en fenomenologisch-antropologische beschouwingen over depressie en melancholie (2000), Bestaan dingen alleen als men ze ziet? Historische, fenomenologisch-psychiatrische en metapsychologische reflecties inzake de waarneming, de verbeelding en het hallucineren (2001), En mijn verrukking neemt geen end. Cultuurhistorische reflecties over drugs, roes, verbeelding en creativiteit (2004), Eed van Hippokrátês. Historische beschouwingen inzake de opdracht en de begrenzingen van het medisch handelen (2005), De Hippocratische geneeskunde in al haar staten. Reflecties over gezondheid en ziekte onder 't zachte fluisteren van de plataan (2005), "Weer siddert in mij de liefde die het lichaam sloopt". Sapphô van Lésbos blijft brandend (2006) en Immanuel Kant over de ziekten van het hoofd. "Versuch über die Krankheiten des Kopfes". Nederlandse vertaling met annotaties en commentaar (2006).

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Goden, helden en de massa. Hedendaagse tragedie

 19,90
Wat hebben popidool Britney Spears, een excentrieke filosoof, studentikoze cantussen en de Griekse tragedie met elkaar te maken? Op het eerste gezicht vrij weinig. Toch blijkt dat er steeds eenzelfde spanning onderhuids aanwezig is in alle voorbeelden: de spanning tussen de menigte en de enkeling.

Zonder de massa fans en de overvloedige media-aandacht was Britney Spears’ carrière immers beperkt gebleven tot het zingen in parochiezaaltjes. Voor de menigte lijkt het leven van een excentrieke filosoof iets wereldvreemds, terwijl de excentriekeling net de massa schuwt. Studentencantussen zijn een bizar fenomeen van een dronken, rumoerige horde met een strikt gezag en discipline van de senior, voorzitter. In de Griekse tragedie werd dan weer voor het eerst het concept van een podium uitgeprobeerd, waarop een acteur zijn rol moet spelen tegenover het publiek.

Zowel René Girard als Friedrich Nietzsche bieden een leessleutel aan die al deze fenomenen verbindt. Uit hun lectuur blijkt dat het Dionysische geweld van de massa hét lang bewaarde geheim van onze menselijke cultuur is: iedere cultuur, ook de onze, moet zich uiteindelijk rekenschap geven van een fundamenteel geweld waarop ze gevestigd is. Bovendien zijn beide denkers ervan overtuigd dat in de Griekse tragedie een eerste poging wordt ondernomen om dit geweld te laten zien, onder meer door de enkeling tegenover het koor, d.i. de massa te plaatsen.

De auteur ontlokt een virtuele polemiek tussen Girard en Nietzsche over de waarheid omtrent de tragedie en biedt zo een originele kijk op de maatschappij, waarbij de puzzelstukken van religie, cultuur, enkeling en alledaagse menigte in elkaar passen.

Stijn Demaré, filosoof en bachelor godsdienstwetenschappen, is godsdienstleraar aan het Instituut voor Verpleegkunde Ic Dien in Roeselare.

Quick View

Goden, helden en de massa. Hedendaagse tragedie

 19,90
Wat hebben popidool Britney Spears, een excentrieke filosoof, studentikoze cantussen en de Griekse tragedie met elkaar te maken? Op het eerste gezicht vrij weinig. Toch blijkt dat er steeds eenzelfde spanning onderhuids aanwezig is in alle voorbeelden: de spanning tussen de menigte en de enkeling.

Zonder de massa fans en de overvloedige media-aandacht was Britney Spears’ carrière immers beperkt gebleven tot het zingen in parochiezaaltjes. Voor de menigte lijkt het leven van een excentrieke filosoof iets wereldvreemds, terwijl de excentriekeling net de massa schuwt. Studentencantussen zijn een bizar fenomeen van een dronken, rumoerige horde met een strikt gezag en discipline van de senior, voorzitter. In de Griekse tragedie werd dan weer voor het eerst het concept van een podium uitgeprobeerd, waarop een acteur zijn rol moet spelen tegenover het publiek.

Zowel René Girard als Friedrich Nietzsche bieden een leessleutel aan die al deze fenomenen verbindt. Uit hun lectuur blijkt dat het Dionysische geweld van de massa hét lang bewaarde geheim van onze menselijke cultuur is: iedere cultuur, ook de onze, moet zich uiteindelijk rekenschap geven van een fundamenteel geweld waarop ze gevestigd is. Bovendien zijn beide denkers ervan overtuigd dat in de Griekse tragedie een eerste poging wordt ondernomen om dit geweld te laten zien, onder meer door de enkeling tegenover het koor, d.i. de massa te plaatsen.

De auteur ontlokt een virtuele polemiek tussen Girard en Nietzsche over de waarheid omtrent de tragedie en biedt zo een originele kijk op de maatschappij, waarbij de puzzelstukken van religie, cultuur, enkeling en alledaagse menigte in elkaar passen.

Stijn Demaré, filosoof en bachelor godsdienstwetenschappen, is godsdienstleraar aan het Instituut voor Verpleegkunde Ic Dien in Roeselare.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Dit ben ik! … Zie jij mij? – Zelfbeeld bij kinderen

 49,00
Wanneer een kind vanwege een leerstoornis niet gewoon de overgang kan maken van kleuter- naar lager onderwijs, is dit toch even slikken. Ouders zitten met veel zorgen en vragen. Kinderen merken dat ze net even anders zijn en moeten, vaak met een klein hartje, de ver-trouwde school verlaten om naar een brugklas te gaan. Het is een intens jaar waarin werk wordt gemaakt van de diagnose en begeleiding van de leerproblemen. Maar even belangrijk is de investering in een positief zelfbeeld van het kind: Hoe doe je dit als leerkracht en wat kun je als ouder doen?
Dit boek beschrijft een fictieve (?) groep van acht kinderen en het wel en wee van hun ouders, leerkrachten en begeleiders. Het volgt hen stap voor stap, van het eerste intake-gesprek en de voorbereidingen van de leerkracht, tot de eerste schooldag, de infoavond voor de ouders en de laatste klassenraad. Het denkt mee met de leerkracht en de ouders en volgt de ontwikkelingen van elk van de kinderen. Hun leerproblemen zijn exemplarisch. Uniek is het zeer uit-gebreide groepswerkplan dat opgesteld werd vanuit de leerdomeinen, met volledig uitgewerkte leeractiviteiten per leergebied (wiskunde, lezen, schrijfmotoriek enz.) en gekoppeld aan ontwikkelingsdoelen. Bij dit alles staan suggesties om de begeleiding van elk kind zo totaal en persoonlijk mogelijk te maken.
Het boek richt zich tot leerkrachten en therapeuten die met kinderen uit het buitengewoon/speciaal onderwijs werken en vooral ook tot leerkrachten in de reguliere kleuterklassen en de eerste klassen van het lager onderwijs die begaan zijn met kinderen van wie het leren moeilijker verloopt. Het is evenzeer een warm en inspirerend boek voor de ouders van deze kinderen, die zich vaak in dit relaas zullen herkennen.

Rit Vinck was actief in het buitengewoon/speciaal basisonderwijs in Antwerpen. Ze heeft een lange ervaring met kinderen met leermoeilijkheden.
Jessica Leonard, orthopedagoog, begeleidt leerkrachten in het (buitengewoon) onderwijs in Antwerpen en heeft in Brussel een eigen praktijk voor de begeleiding van kinderen met leermoeilijkheden.

Quick View

Dit ben ik! … Zie jij mij? – Zelfbeeld bij kinderen

 49,00
Wanneer een kind vanwege een leerstoornis niet gewoon de overgang kan maken van kleuter- naar lager onderwijs, is dit toch even slikken. Ouders zitten met veel zorgen en vragen. Kinderen merken dat ze net even anders zijn en moeten, vaak met een klein hartje, de ver-trouwde school verlaten om naar een brugklas te gaan. Het is een intens jaar waarin werk wordt gemaakt van de diagnose en begeleiding van de leerproblemen. Maar even belangrijk is de investering in een positief zelfbeeld van het kind: Hoe doe je dit als leerkracht en wat kun je als ouder doen?
Dit boek beschrijft een fictieve (?) groep van acht kinderen en het wel en wee van hun ouders, leerkrachten en begeleiders. Het volgt hen stap voor stap, van het eerste intake-gesprek en de voorbereidingen van de leerkracht, tot de eerste schooldag, de infoavond voor de ouders en de laatste klassenraad. Het denkt mee met de leerkracht en de ouders en volgt de ontwikkelingen van elk van de kinderen. Hun leerproblemen zijn exemplarisch. Uniek is het zeer uit-gebreide groepswerkplan dat opgesteld werd vanuit de leerdomeinen, met volledig uitgewerkte leeractiviteiten per leergebied (wiskunde, lezen, schrijfmotoriek enz.) en gekoppeld aan ontwikkelingsdoelen. Bij dit alles staan suggesties om de begeleiding van elk kind zo totaal en persoonlijk mogelijk te maken.
Het boek richt zich tot leerkrachten en therapeuten die met kinderen uit het buitengewoon/speciaal onderwijs werken en vooral ook tot leerkrachten in de reguliere kleuterklassen en de eerste klassen van het lager onderwijs die begaan zijn met kinderen van wie het leren moeilijker verloopt. Het is evenzeer een warm en inspirerend boek voor de ouders van deze kinderen, die zich vaak in dit relaas zullen herkennen.

Rit Vinck was actief in het buitengewoon/speciaal basisonderwijs in Antwerpen. Ze heeft een lange ervaring met kinderen met leermoeilijkheden.
Jessica Leonard, orthopedagoog, begeleidt leerkrachten in het (buitengewoon) onderwijs in Antwerpen en heeft in Brussel een eigen praktijk voor de begeleiding van kinderen met leermoeilijkheden.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Placeholder Image
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Terrorisme en rechtvaardige oorlog. Recht en onrecht in tijden van terreur

door
 24,10
De terroristische aanslagen van 11 september 2001 hebben voorgoed veranderd hoe hetWesten omgaat met ethische principes, waarden en normen. Concepten als het rechtvaardige-oorlog-denken voldoen niet meer in de strijd tegen het internationale terrorisme. Bovendienheeft zich een politiek doorgezet die het belang van de veiligheid van de burgers primairstelt, boven de vrijwaring van de verworven rechten. Deze vrij eenzijdige benadrukking vanhet veiligheidsaspect heeft echter vurige tegenstanders. Zij verwijten de regeringen een kortzichtigbeleid en een opportunistische en rechtenondermijnende machtsstrategie onder hetmom van de strijd tegen het terrorisme.Het eerste deel van het boek gaat in op de evolutie, de inhoud en het belang van de principesvan het rechtvaardige-oorlog-denken. Is dit concept niet achterhaald in tijden waarin destrijd tegen het terrorisme veel dringender lijkt dan mogelijke klassieke natie-natieconflicten?Wat is een mogelijk alternatief ? In het driedelige tweede luik van het boek brengt de auteurde schendingen van burger- en mensenrechten in de strijd tegen het terrorisme in kaart engaat hij uitgebreid in op de problematiek van de zogenaamde harde ondervragingstechniekenen het absolute verbod op marteling. Hier wordt de hardheid van een extreme politiek enhet flirten met de vage grenzen van het recht pijnlijk duidelijk. In het laatste deel komt hetactuele juridische, sociologische, filosofische en morele debat aan bod, over de verhoudingtussen veiligheid en rechten. Zowel het debat als zijn premissen blijken dubieus. In de kritiekschuilt de aanzet voor een politiek van helderheid en rust, in plaats van geslotenheid enangst.8VG
Placeholder Image
Quick View

Terrorisme en rechtvaardige oorlog. Recht en onrecht in tijden van terreur

door
 24,10
De terroristische aanslagen van 11 september 2001 hebben voorgoed veranderd hoe hetWesten omgaat met ethische principes, waarden en normen. Concepten als het rechtvaardige-oorlog-denken voldoen niet meer in de strijd tegen het internationale terrorisme. Bovendienheeft zich een politiek doorgezet die het belang van de veiligheid van de burgers primairstelt, boven de vrijwaring van de verworven rechten. Deze vrij eenzijdige benadrukking vanhet veiligheidsaspect heeft echter vurige tegenstanders. Zij verwijten de regeringen een kortzichtigbeleid en een opportunistische en rechtenondermijnende machtsstrategie onder hetmom van de strijd tegen het terrorisme.Het eerste deel van het boek gaat in op de evolutie, de inhoud en het belang van de principesvan het rechtvaardige-oorlog-denken. Is dit concept niet achterhaald in tijden waarin destrijd tegen het terrorisme veel dringender lijkt dan mogelijke klassieke natie-natieconflicten?Wat is een mogelijk alternatief ? In het driedelige tweede luik van het boek brengt de auteurde schendingen van burger- en mensenrechten in de strijd tegen het terrorisme in kaart engaat hij uitgebreid in op de problematiek van de zogenaamde harde ondervragingstechniekenen het absolute verbod op marteling. Hier wordt de hardheid van een extreme politiek enhet flirten met de vage grenzen van het recht pijnlijk duidelijk. In het laatste deel komt hetactuele juridische, sociologische, filosofische en morele debat aan bod, over de verhoudingtussen veiligheid en rechten. Zowel het debat als zijn premissen blijken dubieus. In de kritiekschuilt de aanzet voor een politiek van helderheid en rust, in plaats van geslotenheid enangst.8VG
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Acties met een handicap. Handboek voor leuke en effectieve belangenbehartiging

 14,90
Mensen met een handicap of chronische ziekte laten steeds vaker van zich horen. Landelijk en in hun gemeenten komen ze op voor een samenleving, waarin iedereen zonder belemmeringen kan deelnemen aan het gewone leven. Ze praten mee, ze lobbyen en onderhandelen. Ze organiseren zich en werken samen aan een krachtige belangenbehartiging. Alleen, actievoerende gehandicapten ziet men nog niet zoveel. Mensen aarzelen om hun handicap in te zetten als actie-instrument. Toch loont het de moeite om net die beperking te gebruiken in de strijd om gelijke rechten.
In dit handelingsgerichte boek staan concrete, praktische handreikingen voor mensen met - of zonder - handicap die problemen zichtbaar willen maken. Het gat in op verschillende vormen van actievoeren, op het genereren van publiciteit en de de noodzaak van een goede voorbereiding. Of men nu een lobby organiseert of een campagne begint, men moet tevoren beslissen over doel, mogelijkheden en te gebruiken middelen. Dan komt het er op aan deze afspraken vast te leggen. Geen actie zonder draaiboek.
Dit is ook een verhaal over mensen met handicaps en hun acties die vaak zijn uitgevoerd met steun van Makkers Unlimited, een netwerk van actieve mensen met beperkingen en hun organisaties. De vereniging steunt mensen met een handicap of chronische ziekte die van zich willen laten horen.

Aartjan ter Haar en Geert Bakker hebben jarenlange ervaring binnen verschillende organisaties van de brede gehandicaptenbeweging. Zij werken landelijk en lokaal als belangenbehartigers. Via Makkers Unlimited in Utrecht ondersteunen zij acties voor gelijke kansen van mensen met beperkingen in de eigen woonomgeving.

Quick View

Acties met een handicap. Handboek voor leuke en effectieve belangenbehartiging

 14,90
Mensen met een handicap of chronische ziekte laten steeds vaker van zich horen. Landelijk en in hun gemeenten komen ze op voor een samenleving, waarin iedereen zonder belemmeringen kan deelnemen aan het gewone leven. Ze praten mee, ze lobbyen en onderhandelen. Ze organiseren zich en werken samen aan een krachtige belangenbehartiging. Alleen, actievoerende gehandicapten ziet men nog niet zoveel. Mensen aarzelen om hun handicap in te zetten als actie-instrument. Toch loont het de moeite om net die beperking te gebruiken in de strijd om gelijke rechten.
In dit handelingsgerichte boek staan concrete, praktische handreikingen voor mensen met - of zonder - handicap die problemen zichtbaar willen maken. Het gat in op verschillende vormen van actievoeren, op het genereren van publiciteit en de de noodzaak van een goede voorbereiding. Of men nu een lobby organiseert of een campagne begint, men moet tevoren beslissen over doel, mogelijkheden en te gebruiken middelen. Dan komt het er op aan deze afspraken vast te leggen. Geen actie zonder draaiboek.
Dit is ook een verhaal over mensen met handicaps en hun acties die vaak zijn uitgevoerd met steun van Makkers Unlimited, een netwerk van actieve mensen met beperkingen en hun organisaties. De vereniging steunt mensen met een handicap of chronische ziekte die van zich willen laten horen.

Aartjan ter Haar en Geert Bakker hebben jarenlange ervaring binnen verschillende organisaties van de brede gehandicaptenbeweging. Zij werken landelijk en lokaal als belangenbehartigers. Via Makkers Unlimited in Utrecht ondersteunen zij acties voor gelijke kansen van mensen met beperkingen in de eigen woonomgeving.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Denk aan je mensen. Weerbarstigheid te lijf in het onderwijs en elders

 18,50
Door de onderwijsgeschiedenis heen zijn er voortdurend initiatieven geweest tot vernieuwing, maar vrijwel altijd hebben enthousiasme en scepsis scherp tegenover elkaar gestaan. Hoe komt dit? Leraren bouwen aan een persoonlijk systeem van kennis, vaardigheden en houdingen. Bij voorstellen voor verandering ontstaan er confrontaties tussen dit persoonlijk systeem en de voorstellen, wat vaak leidt tot polarisatie en verdeeldheid. Dit is ernstig, want dit zorgt voor problemen. Dat is echter te vermijden door een bijzonder leiderschap te ontwikkelen. Uit de Inhoud.

Dolf van den Berg is hoogleraar aan TiasNimbas — Business School, Tilburg University in association with Eindhoven University of Technology. Hij is emeritus hoogleraar onderwijsinnovatie/verandermanagement aan de Radboud Universiteit in Nijmegen.
De mede-auteurs zijn verbonden aan OMO — Ons Middelbaar Onderwijs.

Quick View

Denk aan je mensen. Weerbarstigheid te lijf in het onderwijs en elders

 18,50
Door de onderwijsgeschiedenis heen zijn er voortdurend initiatieven geweest tot vernieuwing, maar vrijwel altijd hebben enthousiasme en scepsis scherp tegenover elkaar gestaan. Hoe komt dit? Leraren bouwen aan een persoonlijk systeem van kennis, vaardigheden en houdingen. Bij voorstellen voor verandering ontstaan er confrontaties tussen dit persoonlijk systeem en de voorstellen, wat vaak leidt tot polarisatie en verdeeldheid. Dit is ernstig, want dit zorgt voor problemen. Dat is echter te vermijden door een bijzonder leiderschap te ontwikkelen. Uit de Inhoud.

Dolf van den Berg is hoogleraar aan TiasNimbas — Business School, Tilburg University in association with Eindhoven University of Technology. Hij is emeritus hoogleraar onderwijsinnovatie/verandermanagement aan de Radboud Universiteit in Nijmegen.
De mede-auteurs zijn verbonden aan OMO — Ons Middelbaar Onderwijs.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturingGroeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturing
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturing

 45,50
Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de school. Het is in de eerste plaats ontwikkeld voor de kleuterleidster en voor de kleuters die extra zorg nodig hebben. De kleuterleidster is immers de spilfiguur van de extra zorg in haar klas. Via het stappenplan extra zorg, kunnen het kleuterteam, de zorgbegeleiders en de directie planmatig werken. Het omvat drie belangrijke stappen: signaleren, analyseren en handelen. Het gebruik van een kinddossier maakt de continuïteit van de aanpak mogelijk door de hele kleuterschool heen.

Zelfsturing is een ontwikkelingsdomein dat tot alle andere domeinen doordringt. De mate waarin een kleuter zichzelf stuurt, speelt een rol in alles wat hij doet of wil doen en ook als hij nieuwe dingen wil leren. Zelfsturing is een essentiële vaardigheid om te ontwikkelen en op een persoonlijke, later meer bewuste manier kennis en inzichten te kunnen opdoen, vaardigheden te verwerven, attitudes uit te bouwen. Elk aspect van zelfsturing komt aan bod met een beschrijving, een lijst met factoren die de ontwikkeling bevorderen en belemmeren, en een overzicht van de deelaspecten. Vervolgens wordt per situatie uitgelegd hoe men concreet kan interveniëren. Deze interventies zijn overzichtelijk geïllustreerd met pictogrammen en voorzien van tal van voorbeelden uit de praktijk. De structuur en de inhoud van het domeinboek maken het tot een praktisch naslagwerk waarin alle elementen van zelfsturing snel terug te vinden zijn.

Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
[Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing]
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren


Reinilde Lambert, Marcella Hombroux en Mieke Wouters zijn verbonden aan het Vormingscentrum van de Vrije Centra voor Leerlingbegeleiding in Brussel.

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturingGroeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturing
Quick View

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturing

 45,50
Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de school. Het is in de eerste plaats ontwikkeld voor de kleuterleidster en voor de kleuters die extra zorg nodig hebben. De kleuterleidster is immers de spilfiguur van de extra zorg in haar klas. Via het stappenplan extra zorg, kunnen het kleuterteam, de zorgbegeleiders en de directie planmatig werken. Het omvat drie belangrijke stappen: signaleren, analyseren en handelen. Het gebruik van een kinddossier maakt de continuïteit van de aanpak mogelijk door de hele kleuterschool heen.

Zelfsturing is een ontwikkelingsdomein dat tot alle andere domeinen doordringt. De mate waarin een kleuter zichzelf stuurt, speelt een rol in alles wat hij doet of wil doen en ook als hij nieuwe dingen wil leren. Zelfsturing is een essentiële vaardigheid om te ontwikkelen en op een persoonlijke, later meer bewuste manier kennis en inzichten te kunnen opdoen, vaardigheden te verwerven, attitudes uit te bouwen. Elk aspect van zelfsturing komt aan bod met een beschrijving, een lijst met factoren die de ontwikkeling bevorderen en belemmeren, en een overzicht van de deelaspecten. Vervolgens wordt per situatie uitgelegd hoe men concreet kan interveniëren. Deze interventies zijn overzichtelijk geïllustreerd met pictogrammen en voorzien van tal van voorbeelden uit de praktijk. De structuur en de inhoud van het domeinboek maken het tot een praktisch naslagwerk waarin alle elementen van zelfsturing snel terug te vinden zijn.

Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
[Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing]
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren


Reinilde Lambert, Marcella Hombroux en Mieke Wouters zijn verbonden aan het Vormingscentrum van de Vrije Centra voor Leerlingbegeleiding in Brussel.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Oplossingsgericht werken met jongeren en hun gezin. Een creatieve benadering van de residentiële hulpverlening (Fontys-OSO-Reeks, nr. 24)

 29,80
Residentiële hulpverlening wordt vaak ten onrechte gezien als tweede keus en geen wezenlijk onderdeel van professionele therapie. Toch houdt men zich in de residentiële be-handeling van jonge mensen net zo goed bezig met verandering in gezinnen.
De auteur pleit voor een oplossingsgerichte en interactionele gezinsbehandeling, ook binnen residentiële hulp. Het boek bevat verschillende technieken om met jonge mensen en hun gezinnen om te gaan, met tal van voorbeelden. De eerste hoofdstukken geven een kader over de mogelijke emotionele, psychische of gedragsproblemen bij jongeren en hun gezinnen. De andere hoofdstukken behandelen de verschillende kanten van het residentiële werk, tot afspraken komen bij de opname, het alledaagse werk vormgeven, omgaan met disciplinaire maatregelen, ouders op een zinvolle manier erbij betrekken enz.
Dit boek richt zich in het bijzonder tot therapeuten en andere hulpverleners, maar ook tot ouders, vrienden en familie van patienten.

Michael Durrant, psycholoog-psychotherapeut, is oprichter van het Brief Therapy Institute in Sydney.

Quick View

Oplossingsgericht werken met jongeren en hun gezin. Een creatieve benadering van de residentiële hulpverlening (Fontys-OSO-Reeks, nr. 24)

 29,80
Residentiële hulpverlening wordt vaak ten onrechte gezien als tweede keus en geen wezenlijk onderdeel van professionele therapie. Toch houdt men zich in de residentiële be-handeling van jonge mensen net zo goed bezig met verandering in gezinnen.
De auteur pleit voor een oplossingsgerichte en interactionele gezinsbehandeling, ook binnen residentiële hulp. Het boek bevat verschillende technieken om met jonge mensen en hun gezinnen om te gaan, met tal van voorbeelden. De eerste hoofdstukken geven een kader over de mogelijke emotionele, psychische of gedragsproblemen bij jongeren en hun gezinnen. De andere hoofdstukken behandelen de verschillende kanten van het residentiële werk, tot afspraken komen bij de opname, het alledaagse werk vormgeven, omgaan met disciplinaire maatregelen, ouders op een zinvolle manier erbij betrekken enz.
Dit boek richt zich in het bijzonder tot therapeuten en andere hulpverleners, maar ook tot ouders, vrienden en familie van patienten.

Michael Durrant, psycholoog-psychotherapeut, is oprichter van het Brief Therapy Institute in Sydney.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Persoonlijke ontwikkeling. Werkboek

 12,50
Een betere communicatie en een assertieve houding leiden tot meer zelfvertrouwen, arbeidstevredenheid en levensvreugde.

Deze uitgave is bedoeld voor wie in een groep of team concreet wil werken aan persoonlijke ontwikkeling. Ze biedt informatie en praktische oefeningen over thema’s als communicatie, assertiviteit, zelfvertrouwen, feedback geven en krijgen, omgaan met verschillen in een team, conflicthantering,… Ze vormen de rode draad door een pakket van 10 sessies.

Telkens wordt gedetailleerd uitgelegd hoe elke sessie kan worden aangepakt, met extra toelichting over het thema, het benodigde werkmateriaal en de leerdoelen, tips uit de praktijk enz.

In dit Werkboek staan kant-en-klare oefeningen voor de cursisten.

Ann Theys is educatief medewerker bij de landelijke vormingsorganisatie Impuls. Tessa Vervecken doceert aan de Katholieke Hogeschool Kempen, Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, in Geel. Katrien De Smedt, projectleider aan deze school, coördineerde dit initiatief samen met projectmedewerker Els Van Gorp.

Het werd gerealiseerd in samenwerking met Vormingplus Kempen, K.U.Leuven - Centrum voor Gelijke kansenbeleid, Centrum Basiseducatie Zuiderkempen en ESF – Europees Sociaal Fonds.

Quick View

Persoonlijke ontwikkeling. Werkboek

 12,50
Een betere communicatie en een assertieve houding leiden tot meer zelfvertrouwen, arbeidstevredenheid en levensvreugde.

Deze uitgave is bedoeld voor wie in een groep of team concreet wil werken aan persoonlijke ontwikkeling. Ze biedt informatie en praktische oefeningen over thema’s als communicatie, assertiviteit, zelfvertrouwen, feedback geven en krijgen, omgaan met verschillen in een team, conflicthantering,… Ze vormen de rode draad door een pakket van 10 sessies.

Telkens wordt gedetailleerd uitgelegd hoe elke sessie kan worden aangepakt, met extra toelichting over het thema, het benodigde werkmateriaal en de leerdoelen, tips uit de praktijk enz.

In dit Werkboek staan kant-en-klare oefeningen voor de cursisten.

Ann Theys is educatief medewerker bij de landelijke vormingsorganisatie Impuls. Tessa Vervecken doceert aan de Katholieke Hogeschool Kempen, Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, in Geel. Katrien De Smedt, projectleider aan deze school, coördineerde dit initiatief samen met projectmedewerker Els Van Gorp.

Het werd gerealiseerd in samenwerking met Vormingplus Kempen, K.U.Leuven - Centrum voor Gelijke kansenbeleid, Centrum Basiseducatie Zuiderkempen en ESF – Europees Sociaal Fonds.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    0
    Uw winkelwagen
    Uw winkelwagen is leegVerder winkelen