Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – Jrg. 4 (2016-2017), nr. 1 – Themanummer Literatuur & psychiatrie
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – Jrg. 4 (2016-2017), nr. 1 – Themanummer Literatuur & psychiatrie
Tijdschrift Lexicon van Literaire Werken. Afl. 108; 16-04 (december 2016)
Het Lexicon van Literaire Werken is een naslagwerk waarin de populaire
en veelgelezen werken uit de Nederlandse en Vlaamse literatuur (na 1900) door
deskundigen worden besproken: proza en poëzie.
Elke bespreking in het Lexicon is opgezet volgens hetzelfde stramien:
- informatie
over de ontstaansgeschiedenis van het werk
- een samenvatting van de inhoud
- een interpretatie van het werk
- plaatsing van het werk in het oeuvre van de schrijver en in de literaire context
- een beschrijving van de waarderingsgeschiedenis
- een lijst met alle relevante secundaire literatuur. De besprekingen zijn per auteur geordend.
Redactie:
Prof. dr. Bart Vervaeck, hoogleraar literatuur en
verhaaltheorie,
KU Leuven.
Prof. dr. Jaap Goedegebuure, emeritus hoogleraar moderne
Nederlandse
letterkunde, Universiteit Leiden.
Drs. Lucy Arts, zelfstandig prozaschrijver en redacteur.
Tijdschrift Lexicon van Literaire Werken. Afl. 108; 16-04 (december 2016)
Het Lexicon van Literaire Werken is een naslagwerk waarin de populaire
en veelgelezen werken uit de Nederlandse en Vlaamse literatuur (na 1900) door
deskundigen worden besproken: proza en poëzie.
Elke bespreking in het Lexicon is opgezet volgens hetzelfde stramien:
- informatie
over de ontstaansgeschiedenis van het werk
- een samenvatting van de inhoud
- een interpretatie van het werk
- plaatsing van het werk in het oeuvre van de schrijver en in de literaire context
- een beschrijving van de waarderingsgeschiedenis
- een lijst met alle relevante secundaire literatuur. De besprekingen zijn per auteur geordend.
Redactie:
Prof. dr. Bart Vervaeck, hoogleraar literatuur en
verhaaltheorie,
KU Leuven.
Prof. dr. Jaap Goedegebuure, emeritus hoogleraar moderne
Nederlandse
letterkunde, Universiteit Leiden.
Drs. Lucy Arts, zelfstandig prozaschrijver en redacteur.
School- en klaspraktijk – nr. 228 (jrg 57) (2015-2016)
Dit nummer van SKP bevat:
<!--
Themanummer: M-Decreet
- Inclusieve waarden en normen in ons onderwijs: waarom en hoe?
K. Mortier & I. Ranschaert - Binnenklasdifferentiatie in de klas
Het BKD-Leer-Kracht-Model als wegwijzer
K. Struyven, C. Coubergs, E. Gheyssens & N. Engels - Als ik toen geweten had wat ik nu weet
Lode - Met zorg voor kleuters... naar het M-decreet
Groeiboek in de kleuterschool
R. Lambert - Onze Nieuwe Toekomst vertelt over deelnemen
''Kom uit uw kot!''
D. Pelemans & F. Pletinckx
Inhoudstafel
Ten Geleide
Over School-en klaspraktijk:
SKP is een pedagogisch-didactisch tijdschrift.Het biedt een handreiking bij de dagelijkse onderwijsleerpraktijk: brede achtergrondinformatie, lesschetsen, leermaterialen.
Daarnaast besteedt het tijdschrift ruime aandacht aan een brede onderwijsvisie, aan onderwijsvernieuwingen en -verbeteringen die vanuit overheid, begeleidingsdiensten, navormingscentra enz. worden aangeboden.
Doelgroep:
Leerkrachten, directies en begeleiders lager onderwijs en studenten van de initiële lerarenopleiding.
Abonnement:
School- en klaspraktijk verschijnt viermaal per jaargang (schooljaar).
Een gewoon abonnement kost € 38,-.
Een studentenabonnement kost € 30,-.
Een groepsabonnement (vanaf 5 exemplaren) kost € 30,-.
Een los nummer kost € 12,-. (Bestel dit nummer)
School- en klaspraktijk – nr. 228 (jrg 57) (2015-2016)
Dit nummer van SKP bevat:
<!--
Themanummer: M-Decreet
- Inclusieve waarden en normen in ons onderwijs: waarom en hoe?
K. Mortier & I. Ranschaert - Binnenklasdifferentiatie in de klas
Het BKD-Leer-Kracht-Model als wegwijzer
K. Struyven, C. Coubergs, E. Gheyssens & N. Engels - Als ik toen geweten had wat ik nu weet
Lode - Met zorg voor kleuters... naar het M-decreet
Groeiboek in de kleuterschool
R. Lambert - Onze Nieuwe Toekomst vertelt over deelnemen
''Kom uit uw kot!''
D. Pelemans & F. Pletinckx
Inhoudstafel
Ten Geleide
Over School-en klaspraktijk:
SKP is een pedagogisch-didactisch tijdschrift.Het biedt een handreiking bij de dagelijkse onderwijsleerpraktijk: brede achtergrondinformatie, lesschetsen, leermaterialen.
Daarnaast besteedt het tijdschrift ruime aandacht aan een brede onderwijsvisie, aan onderwijsvernieuwingen en -verbeteringen die vanuit overheid, begeleidingsdiensten, navormingscentra enz. worden aangeboden.
Doelgroep:
Leerkrachten, directies en begeleiders lager onderwijs en studenten van de initiële lerarenopleiding.
Abonnement:
School- en klaspraktijk verschijnt viermaal per jaargang (schooljaar).
Een gewoon abonnement kost € 38,-.
Een studentenabonnement kost € 30,-.
Een groepsabonnement (vanaf 5 exemplaren) kost € 30,-.
Een los nummer kost € 12,-. (Bestel dit nummer)
Tijdschrift Lexicon van Literaire Werken. Afl. 107; 16-03 (november 2016)
Het Lexicon van Literaire Werken is een naslagwerk waarin de populaire
en veelgelezen werken uit de Nederlandse en Vlaamse literatuur (na 1900) door
deskundigen worden besproken: proza en poëzie.
Elke bespreking in het Lexicon is opgezet volgens hetzelfde stramien:
- informatie
over de ontstaansgeschiedenis van het werk
- een samenvatting van de inhoud
- een interpretatie van het werk
- plaatsing van het werk in het oeuvre van de schrijver en in de literaire context
- een beschrijving van de waarderingsgeschiedenis
- een lijst met alle relevante secundaire literatuur. De besprekingen zijn per auteur geordend.
Redactie:
Prof. dr. Bart Vervaeck, hoogleraar literatuur en
verhaaltheorie,
KU Leuven.
Prof. dr. Jaap Goedegebuure, emeritus hoogleraar moderne
Nederlandse
letterkunde, Universiteit Leiden.
Drs. Lucy Arts, zelfstandig prozaschrijver en redacteur.
Tijdschrift Lexicon van Literaire Werken. Afl. 107; 16-03 (november 2016)
Het Lexicon van Literaire Werken is een naslagwerk waarin de populaire
en veelgelezen werken uit de Nederlandse en Vlaamse literatuur (na 1900) door
deskundigen worden besproken: proza en poëzie.
Elke bespreking in het Lexicon is opgezet volgens hetzelfde stramien:
- informatie
over de ontstaansgeschiedenis van het werk
- een samenvatting van de inhoud
- een interpretatie van het werk
- plaatsing van het werk in het oeuvre van de schrijver en in de literaire context
- een beschrijving van de waarderingsgeschiedenis
- een lijst met alle relevante secundaire literatuur. De besprekingen zijn per auteur geordend.
Redactie:
Prof. dr. Bart Vervaeck, hoogleraar literatuur en
verhaaltheorie,
KU Leuven.
Prof. dr. Jaap Goedegebuure, emeritus hoogleraar moderne
Nederlandse
letterkunde, Universiteit Leiden.
Drs. Lucy Arts, zelfstandig prozaschrijver en redacteur.
Ruimte & Maatschappij. Vlaams-Nederlands tijdschrift voor ruimtelijke vraagstukken – Jrg. 8 (2016-2017) – Nr. 1
Jef Van Staeyen
Ries van der Wouden
De opvoedomgeving door de ogen van ouders
Bruno Meeus & Pascal De Decker
De stad als opvoeder? 500 jaar Urban Education
Ton Notten
“Listen very carefully, we shall say it once again”
Pascal De Decker, Bruno Meeus, Isabelle Pannecoucke, Elise Schillebeeckx, Jana Verstraete & Emma Volckaert
Ruimte & Maatschappij. Vlaams-Nederlands tijdschrift voor ruimtelijke vraagstukken – Jrg. 8 (2016-2017) – Nr. 1
Jef Van Staeyen
Ries van der Wouden
De opvoedomgeving door de ogen van ouders
Bruno Meeus & Pascal De Decker
De stad als opvoeder? 500 jaar Urban Education
Ton Notten
“Listen very carefully, we shall say it once again”
Pascal De Decker, Bruno Meeus, Isabelle Pannecoucke, Elise Schillebeeckx, Jana Verstraete & Emma Volckaert
Betekenisvolle kennis voor en over Basisonderwijs
Er wordt veel beweerd over basisonderwijs en veel verwacht van scholen en leerkrachten. Hiermee omgaan vraagt om kennis. Die kennis is volop beschikbaar, maar heel verspreid en divers, en wordt in deze publicatie samengebracht, kritisch besproken en geordend. Dit boek biedt daarmee een stevig overzicht van relevante ontwikkelingen en betekenisvolle kennis.
Het eerste deel behandelt wat leerlingen in het basisonderwijs moeten leren, hoe zij dit kunnen leren, hoe leerkrachten dit leren kunnen bevorderen, en hoe leerkrachten zelf kunnen worden opgeleid. Deel twee zoekt naar richtlijnen en ijkpunten voor wat leerkrachten moeten onderwijzen, op welke manier en met welk resultaat. Dit betreft de drie kernbestanddelen van basisonderwijs: de basisvaardigheden, de kennis over de wereld waarop leerlingen zich moeten leren oriënteren, en hun persoonlijke ontwikkeling. Deel drie beschrijft hoe onderzoek op scholen kan bijdragen aan meer kennis, wat bekend is over gericht werken aan leerresultaten en over onderwijsverbetering, professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling, en gaat nader in op de waarde van onderwijsconcepten. Dit boek is primair geschreven voor docenten en studenten van de lerarenopleidingen voor basisonderwijs (zowel universitaire of academische als overige). Het heeft echter ook veel te bieden aan andere betrokkenen bij basisonderwijs: schoolbestuurders en schoolleiders, beleidsmedewerkers en woordvoerders onderwijs, inspecteurs en adviseurs, onderwijsbegeleiders, onderwijskundigen en publicisten over onderwijs. En zeker ook aan de leerkrachten, die op de scholen voor de leerlingen de centrale rol vervullen.
Karel Stokking studeerde Pedagogiek en specialiseerde zich in onderzoek in en voor het onderwijs. Hij werkte als onderwijzer, onderzoeker, docent, promotor en lerarenopleider, en is emeritus hoogleraar aan de Universiteit Utrecht.
Betekenisvolle kennis voor en over Basisonderwijs
Er wordt veel beweerd over basisonderwijs en veel verwacht van scholen en leerkrachten. Hiermee omgaan vraagt om kennis. Die kennis is volop beschikbaar, maar heel verspreid en divers, en wordt in deze publicatie samengebracht, kritisch besproken en geordend. Dit boek biedt daarmee een stevig overzicht van relevante ontwikkelingen en betekenisvolle kennis.
Het eerste deel behandelt wat leerlingen in het basisonderwijs moeten leren, hoe zij dit kunnen leren, hoe leerkrachten dit leren kunnen bevorderen, en hoe leerkrachten zelf kunnen worden opgeleid. Deel twee zoekt naar richtlijnen en ijkpunten voor wat leerkrachten moeten onderwijzen, op welke manier en met welk resultaat. Dit betreft de drie kernbestanddelen van basisonderwijs: de basisvaardigheden, de kennis over de wereld waarop leerlingen zich moeten leren oriënteren, en hun persoonlijke ontwikkeling. Deel drie beschrijft hoe onderzoek op scholen kan bijdragen aan meer kennis, wat bekend is over gericht werken aan leerresultaten en over onderwijsverbetering, professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling, en gaat nader in op de waarde van onderwijsconcepten. Dit boek is primair geschreven voor docenten en studenten van de lerarenopleidingen voor basisonderwijs (zowel universitaire of academische als overige). Het heeft echter ook veel te bieden aan andere betrokkenen bij basisonderwijs: schoolbestuurders en schoolleiders, beleidsmedewerkers en woordvoerders onderwijs, inspecteurs en adviseurs, onderwijsbegeleiders, onderwijskundigen en publicisten over onderwijs. En zeker ook aan de leerkrachten, die op de scholen voor de leerlingen de centrale rol vervullen.
Karel Stokking studeerde Pedagogiek en specialiseerde zich in onderzoek in en voor het onderwijs. Hij werkte als onderwijzer, onderzoeker, docent, promotor en lerarenopleider, en is emeritus hoogleraar aan de Universiteit Utrecht.
Handboek Neurologische communicatiestoornissen
Dit handboek is bedoeld voor iedereen die interesse heeft voor neurogene communicatiestoornissen in de ruime zin van het woord. Naast de primaire neurologische spraak- en taalstoornissen (afasie, dysartrie en apraxie), gaat het boek ook in op communicatiestoornissen die samengaan met andere, meer algemene neurologische dysfuncties en condities (dementie, craniocerebrale traumata en rechterhemisfeerletsels).
De beschreven aandoeningen worden zoveel mogelijk gekaderd in het ICF- model – International Classification of Functioning, Disability and Health, dat ontwikkeld werd door de Wereldgezondheidsorganisatie. Neurologische spraak-, taal- en communicatiestoornissen leiden immers niet enkel tot gestoorde lichaamsstructuren en -functies, maar ook tot beperkingen op het vlak van het uitvoeren van activiteiten en tot restricties bij het participeren aan het sociaal en maatschappelijk leven. Elke ernstige neurologische aandoening geeft bovendien aanleiding tot een sterk verminderde levenskwaliteit, zeker wanneer de communicatie is aangetast. Ten slotte mag ook de invloed van contextuele factoren niet worden onderschat, zoals de belangrijke rol die personen uit de omgeving spelen.
Ook taalveranderingen die samengaan met de normale oude dag, komen aan bod. Hierbij gaat het weliswaar niet om taalstoornissen, zoals die voorkomen bij bijvoorbeeld afasie, of om taalproblemen die secundair zijn aan diffuse hersenschade, zoals bij dementering of een niet-aangeboren hersenletsel. Maar om een adequate differentiële diagnose te stellen, is het belangrijk om enige notie te hebben van de fenomenen die zich bij het normale verouderingsproces voordoen.
Eric Manders doceerde tot voor kort aan de Afdeling Logopedische en Audiologische Wetenschappen van de KU Leuven, waar hij het opleidingsonderdeel Neurologische Spraak- en Taalstoornissen verzorgde. Hij doceerde ook lange tijd aan het Departement Logopedie en Audiologie van Thomas More in Antwerpen en was werkzaam in het UZ Leuven, waar hij onder meer betrokken was bij de diagnostiek en de behandeling van mensen met neurogene communicatiestoornissen en de groepstherapie voor mensen met afasie begeleidde.
Handboek Neurologische communicatiestoornissen
Dit handboek is bedoeld voor iedereen die interesse heeft voor neurogene communicatiestoornissen in de ruime zin van het woord. Naast de primaire neurologische spraak- en taalstoornissen (afasie, dysartrie en apraxie), gaat het boek ook in op communicatiestoornissen die samengaan met andere, meer algemene neurologische dysfuncties en condities (dementie, craniocerebrale traumata en rechterhemisfeerletsels).
De beschreven aandoeningen worden zoveel mogelijk gekaderd in het ICF- model – International Classification of Functioning, Disability and Health, dat ontwikkeld werd door de Wereldgezondheidsorganisatie. Neurologische spraak-, taal- en communicatiestoornissen leiden immers niet enkel tot gestoorde lichaamsstructuren en -functies, maar ook tot beperkingen op het vlak van het uitvoeren van activiteiten en tot restricties bij het participeren aan het sociaal en maatschappelijk leven. Elke ernstige neurologische aandoening geeft bovendien aanleiding tot een sterk verminderde levenskwaliteit, zeker wanneer de communicatie is aangetast. Ten slotte mag ook de invloed van contextuele factoren niet worden onderschat, zoals de belangrijke rol die personen uit de omgeving spelen.
Ook taalveranderingen die samengaan met de normale oude dag, komen aan bod. Hierbij gaat het weliswaar niet om taalstoornissen, zoals die voorkomen bij bijvoorbeeld afasie, of om taalproblemen die secundair zijn aan diffuse hersenschade, zoals bij dementering of een niet-aangeboren hersenletsel. Maar om een adequate differentiële diagnose te stellen, is het belangrijk om enige notie te hebben van de fenomenen die zich bij het normale verouderingsproces voordoen.
Eric Manders doceerde tot voor kort aan de Afdeling Logopedische en Audiologische Wetenschappen van de KU Leuven, waar hij het opleidingsonderdeel Neurologische Spraak- en Taalstoornissen verzorgde. Hij doceerde ook lange tijd aan het Departement Logopedie en Audiologie van Thomas More in Antwerpen en was werkzaam in het UZ Leuven, waar hij onder meer betrokken was bij de diagnostiek en de behandeling van mensen met neurogene communicatiestoornissen en de groepstherapie voor mensen met afasie begeleidde.
HistoriANT 4-2016. Jaarboek voor Antwerpse geschiedenis
In 2015 was Antwerpen gaststad van de 26ste ICHC – Internationale Conferentie over Historische Cartografie. Drie eminente sprekers hebben voor HistoriANT 4-2016 hun bijdrage uitgeschreven tot een wetenschappelijk artikel. Eerst wordt de laatmiddeleeuwse Scheldekaart besproken, die een uniek beeld geeft van de lokaliteiten in het estuarium van de Schelde voor de landschapswijzigingen vanaf de zestiende eeuw. Vervolgens wordt duidelijke hoezeer Abraham Ortelius in zijn opus magnum Theatrum Orbis Terrarum een merkwaardige renaissancistische visie op de wereld heeft geschetst. Het dossier wordt afgesloten met een digitale cartografische benadering van de recent (her)ontdekte zestiende-eeuwse plattegrond van Antwerpen.
De andere bijdragen gaan in op het leven van dienstmeisjes uit de Antwerpse polders en werkzaam bij de Antwerpse burgerij, op de geschiedenis van het Antwerpse stadsarchief van 1895 tot 1933 en op de trage evolutie naar een modern professioneel archiefbestuur. Opnieuw worden in het jaarboek de talrijke activiteiten besproken van diverse cultuurhistorische en wetenschappelijke instellingen die verbonden zijn aan Antwerpen.
Redactie en leescomité
Daniela Büchler, Joost Depuydt (stad Antwerpen), Hilde Greefs (UAntwerpen), Gustaaf
Janssens (KULeuven), Iris Kockelbergh (stad Antwerpen), Michael Limberger (UGent),
Catherina Lis (VUBrussel), Danielle Maufort, Jan Muylle (UGent), Inge Schoups (stad
Antwerpen), Hugo Soly (VUBrussel), Els Spitaels, Steven Van Impe (stad Antwerpen),
Johan Veeckman (stad Antwerpen) en Anne Winter (VUBrussel)
Redactievoorzitter : Piet Lombaerde (UAntwerpen)
Redactiesecretaris : Ivan Derycke
Redactiemedewerker : Peter Van Everbroeck
HistoriANT is een uitgave van het Genootschap voor Antwerpse Geschiedenis,
met medewerking van het Stadsarchief Antwerpen/FelixArchief.
Alle briefwisseling over de publicaties of de lezingen van het Genootschap zijn te richten
aan de secretaris:
Van Montfortstraat 46, B-2140 Antwerpen; i.derycke@skynet.be. www.gvag.be
Bestuur van het Genootschap voor Antwerpse Geschiedenis
Voorzitter: Inge Schoups
Ondervoorzitter: Johan Veeckman
Secretaris: Ivan Deryckev
Bestuursleden: Hedwige Baeck-Schilders, Luc Duerloo, Danielle Maufort, Patrick
Pieters, Els Spitaels
HistoriANT 4-2016. Jaarboek voor Antwerpse geschiedenis
In 2015 was Antwerpen gaststad van de 26ste ICHC – Internationale Conferentie over Historische Cartografie. Drie eminente sprekers hebben voor HistoriANT 4-2016 hun bijdrage uitgeschreven tot een wetenschappelijk artikel. Eerst wordt de laatmiddeleeuwse Scheldekaart besproken, die een uniek beeld geeft van de lokaliteiten in het estuarium van de Schelde voor de landschapswijzigingen vanaf de zestiende eeuw. Vervolgens wordt duidelijke hoezeer Abraham Ortelius in zijn opus magnum Theatrum Orbis Terrarum een merkwaardige renaissancistische visie op de wereld heeft geschetst. Het dossier wordt afgesloten met een digitale cartografische benadering van de recent (her)ontdekte zestiende-eeuwse plattegrond van Antwerpen.
De andere bijdragen gaan in op het leven van dienstmeisjes uit de Antwerpse polders en werkzaam bij de Antwerpse burgerij, op de geschiedenis van het Antwerpse stadsarchief van 1895 tot 1933 en op de trage evolutie naar een modern professioneel archiefbestuur. Opnieuw worden in het jaarboek de talrijke activiteiten besproken van diverse cultuurhistorische en wetenschappelijke instellingen die verbonden zijn aan Antwerpen.
Redactie en leescomité
Daniela Büchler, Joost Depuydt (stad Antwerpen), Hilde Greefs (UAntwerpen), Gustaaf
Janssens (KULeuven), Iris Kockelbergh (stad Antwerpen), Michael Limberger (UGent),
Catherina Lis (VUBrussel), Danielle Maufort, Jan Muylle (UGent), Inge Schoups (stad
Antwerpen), Hugo Soly (VUBrussel), Els Spitaels, Steven Van Impe (stad Antwerpen),
Johan Veeckman (stad Antwerpen) en Anne Winter (VUBrussel)
Redactievoorzitter : Piet Lombaerde (UAntwerpen)
Redactiesecretaris : Ivan Derycke
Redactiemedewerker : Peter Van Everbroeck
HistoriANT is een uitgave van het Genootschap voor Antwerpse Geschiedenis,
met medewerking van het Stadsarchief Antwerpen/FelixArchief.
Alle briefwisseling over de publicaties of de lezingen van het Genootschap zijn te richten
aan de secretaris:
Van Montfortstraat 46, B-2140 Antwerpen; i.derycke@skynet.be. www.gvag.be
Bestuur van het Genootschap voor Antwerpse Geschiedenis
Voorzitter: Inge Schoups
Ondervoorzitter: Johan Veeckman
Secretaris: Ivan Deryckev
Bestuursleden: Hedwige Baeck-Schilders, Luc Duerloo, Danielle Maufort, Patrick
Pieters, Els Spitaels
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016 – 2017), Abonnement/Groepen (minimaal 5 pers.)
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
<!--
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
-->
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016 – 2017), Abonnement/Groepen (minimaal 5 pers.)
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
<!--
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
-->
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016-2017), Abonnement/Instellingen
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
<!--
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
-->
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016-2017), Abonnement/Instellingen
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
<!--
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
-->
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016-2017), Abonnement/Studenten
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
<!--
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
-->
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016-2017), Abonnement/Studenten
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
<!--
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
-->
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016-2017), Abonnement/Particulieren
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
nr. 2 - Themanummer Schrijvers-muzikanten
nr. 3 - Themanummer Geboorteplaats Brussel
nr. 4 - Themanummer Cultboeken
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Passage – Tijdschrift voor Europese literatuur & cultuur – JRG 4 (2016-2017), Abonnement/Particulieren
Het tijdschrift Passage brengt nieuwe perspectieven op de Europese literatuur (poëzie, proza, essay). Het houdt een vinger aan de pols van de Europese letterkundige en literair-historische wereld en zijn ontwikkelingen. Tegelijk is er oog voor de manieren waarop cultuur wordt beïnvloed door literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het bijzonder.
Passage verschijnt onder de vorm van themanummers. Een cultureel of cultuurhistorisch relevant thema dient als uitgangspunt om essays te bundelen over auteurs en hun werk.
Abonnementen
Een jaargang loopt van oktober tot september.
Abonnementsprijs per jaargang (4 nummers):
Een particulier abonnement kost € 36.
Een studentenabonnement kost € 28 (onder opgave van opleiding en collegekaartnummer).
Een groepsabonnement (vanaf 5 abonnementen op hetzelfde adres) kost € 28.
Een instellingsabonnement kost € 44.
Voor landen buiten
België worden verzendingskosten in rekening
gebracht.
Losse nummers kosten € 14.
Huidige jaargang:
nr. 1 - Themanummer Literatuur & psychiatrie
nr. 2 - Themanummer Schrijvers-muzikanten
nr. 3 - Themanummer Geboorteplaats Brussel
nr. 4 - Themanummer Cultboeken
Voorbije jaargang:
nr. 1 - Themanummer Straten en pleinen
nr. 2 - Themanummer Schrijvers en oorlog
nr. 3 - Themanummer Utopia
nr. 4 - Themanummer Vluchtwegen
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
is een uitgave van de vzw Tijdschrift Passage i.s.m.
Garant-Uitgevers © de auteurs.
Deze uitgave wordt mede mogelijk gemaakt door
een subsidie van het Vlaams Fonds voor de Letteren.
Redactie
Patrick Auwelaert (redactiesecretaris), Jacqueline
Bel, Bart van den Bossche, Stefan van den Bossche
(hoofdredacteur), Stephanie Eggermont, Ruth
Evenepoel, Jo Govaerts, Lotte Loncin, Ivo van
Strijtem, Sofie Vandamme, Nicolas Verscheure
(eindredactie), Emmanuel Waegemans
Administratief verantwoordelijke & gedelegeerd bestuurder
Tom de Koster
Gasthuisstraat 120 A
B-1760 Roosdaal
Raad van bestuur
Patrick Auwelaert, Martine de Clercq
(ondervoorzitter), Ivo Evenepoel, Jorg Heymans,
Tom de Koster (schatbewaarder), Patricia van de
Wiele (voorzitter), Luc Wynant en Stefan van den
Bossche (secretaris)
Redactieadres
Passage. Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Luitenant-Jacopsstraat 54
1750 Lennik
T + 32 (0) 2 582 66 77
E: svdbossche@hotmail.be
Tijdschrift Lexicon van Literaire Werken. Afl. 106; 16-02 (september 2016)
Het Lexicon van Literaire Werken is een naslagwerk waarin de populaire
en veelgelezen werken uit de Nederlandse en Vlaamse literatuur (na 1900) door
deskundigen worden besproken: proza en poëzie.
Elke bespreking in het Lexicon is opgezet volgens hetzelfde stramien:
- informatie
over de ontstaansgeschiedenis van het werk
- een samenvatting van de inhoud
- een interpretatie van het werk
- plaatsing van het werk in het oeuvre van de schrijver en in de literaire context
- een beschrijving van de waarderingsgeschiedenis
- een lijst met alle relevante secundaire literatuur. De besprekingen zijn per auteur geordend.
Redactie:
Prof. dr. Bart Vervaeck, hoogleraar literatuur en
verhaaltheorie,
KU Leuven.
Prof. dr. Jaap Goedegebuure, emeritus hoogleraar moderne
Nederlandse
letterkunde, Universiteit Leiden.
Drs. Lucy Arts, zelfstandig prozaschrijver en redacteur.
Tijdschrift Lexicon van Literaire Werken. Afl. 106; 16-02 (september 2016)
Het Lexicon van Literaire Werken is een naslagwerk waarin de populaire
en veelgelezen werken uit de Nederlandse en Vlaamse literatuur (na 1900) door
deskundigen worden besproken: proza en poëzie.
Elke bespreking in het Lexicon is opgezet volgens hetzelfde stramien:
- informatie
over de ontstaansgeschiedenis van het werk
- een samenvatting van de inhoud
- een interpretatie van het werk
- plaatsing van het werk in het oeuvre van de schrijver en in de literaire context
- een beschrijving van de waarderingsgeschiedenis
- een lijst met alle relevante secundaire literatuur. De besprekingen zijn per auteur geordend.
Redactie:
Prof. dr. Bart Vervaeck, hoogleraar literatuur en
verhaaltheorie,
KU Leuven.
Prof. dr. Jaap Goedegebuure, emeritus hoogleraar moderne
Nederlandse
letterkunde, Universiteit Leiden.
Drs. Lucy Arts, zelfstandig prozaschrijver en redacteur.
Praktijkgericht onderzoek voor reflectieve professionals
Deze herziene druk van dit veel gebruikte studie- en praktijkboek bevat een aantal aanpassingen en uitbreidingen.
In het hoofdstuk over onderzoeksstrategieën is het experiment toegevoegd. In de dagelijkse beroepspraktijk van onderwijs of gezondheidszorg wordt niet gauw een (zuiver) experiment opgezet, maar in de geschiedenis van de sociale wetenschappen zijn goed opgezette (quasi)experimenten van grote invloed geweest. Ook is een bespreking van implementatieonderzoek toegevoegd. Goed onderzoek doen is één ding, het implementeren van de resultaten ervan in levensechte situaties is iets heel anders. Op vele maatschappelijke gebieden (gezondheidszorg, onderwijs, bestuur, veiligheid enz.) wordt in toenemende mate de noodzaak gevoeld om zich naast onderzoek ook bezig te houden met het invoeren van de uitkomsten in de praktijk. Verder is de beschrijving van actieonderzoek gewijzigd en aangepast aan nieuwe inzichten. De oorspronkelijke visie van de auteurs op actieonderzoek is niet gewijzigd. Er is een bespreking over gestandaardiseerde toetsen toegevoegd (CITO, algemene intelligentietests, PISA enz.). Zoals zal blijken, spelen zij een belangrijke rol in de verschillende beroeps- en adviespraktijken en zijn hierover opnieuw fundamentele discussies ontstaan. In het hoofdstuk over kwantitatieve analyse is de t-toets toegevoegd. In de praktijk van het kwantitatieve onderzoek is dit een instrument dat goede diensten bewijst, wanneer het gaat om het vergelijken van groepen en het aantonen van effecten van ingrepen of programma’s. Ook is een behandeling van factoranalyse en de analyse van de betrouwbaarheid van meetschalen (Cronbach’s Alpha) toegevoegd.
Ten slotte is aan het boek een website gekoppeld die oefenmateriaal bevat voor de kwantitatieve, statistische analyse, waarmee lezers zich kunnen bekwamen in het zelfstandig uitvoeren van dergelijke analyses. Deze website bevat bestanden waarmee de lezer kan werken, alsmede instructieve stap-voor-stap uitwerkingen van de opgaven, in zowel het krachtige SPSS als Excel.
Rob de Lange was docent en onderzoeker aan de Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht. Nadien doceerde hij sociale wetenschappen en onderzoeksmethoden aan de Hogeschool Utrecht bij de Faculteiten Communicatie & Journalistiek en Educatie. Daarnaast was hij universitair docent bij Communicatiewetenschap en de Graduate School of Communication van de Universiteit van Amsterdam.
Hans Schuman was lector bij Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg in Tilburg en had als onderzoeksopdracht Interdisciplinair werken in de context van onderwijs en zorg. Hij is nu werkzaam in de beroepspraktijk bij Heliomare, met diverse vestigingen, en hij is hogeschoolhoofddocent aan het Seminarium voor Orthopedagogiek, Hogeschool Utrecht.
Nicolina Montesano Montessori is als associate lector verbonden aan het lectoraat Normatieve Professionalisering van de Hogeschool Utrecht. Zij heeft samen met anderen de Amsterdam Critical Discourse Community opgezet. Zij is ook vicevoorzitter van de Stichting Vredeswetenschappen, met zetel in Utrecht.
Praktijkgericht onderzoek voor reflectieve professionals
Deze herziene druk van dit veel gebruikte studie- en praktijkboek bevat een aantal aanpassingen en uitbreidingen.
In het hoofdstuk over onderzoeksstrategieën is het experiment toegevoegd. In de dagelijkse beroepspraktijk van onderwijs of gezondheidszorg wordt niet gauw een (zuiver) experiment opgezet, maar in de geschiedenis van de sociale wetenschappen zijn goed opgezette (quasi)experimenten van grote invloed geweest. Ook is een bespreking van implementatieonderzoek toegevoegd. Goed onderzoek doen is één ding, het implementeren van de resultaten ervan in levensechte situaties is iets heel anders. Op vele maatschappelijke gebieden (gezondheidszorg, onderwijs, bestuur, veiligheid enz.) wordt in toenemende mate de noodzaak gevoeld om zich naast onderzoek ook bezig te houden met het invoeren van de uitkomsten in de praktijk. Verder is de beschrijving van actieonderzoek gewijzigd en aangepast aan nieuwe inzichten. De oorspronkelijke visie van de auteurs op actieonderzoek is niet gewijzigd. Er is een bespreking over gestandaardiseerde toetsen toegevoegd (CITO, algemene intelligentietests, PISA enz.). Zoals zal blijken, spelen zij een belangrijke rol in de verschillende beroeps- en adviespraktijken en zijn hierover opnieuw fundamentele discussies ontstaan. In het hoofdstuk over kwantitatieve analyse is de t-toets toegevoegd. In de praktijk van het kwantitatieve onderzoek is dit een instrument dat goede diensten bewijst, wanneer het gaat om het vergelijken van groepen en het aantonen van effecten van ingrepen of programma’s. Ook is een behandeling van factoranalyse en de analyse van de betrouwbaarheid van meetschalen (Cronbach’s Alpha) toegevoegd.
Ten slotte is aan het boek een website gekoppeld die oefenmateriaal bevat voor de kwantitatieve, statistische analyse, waarmee lezers zich kunnen bekwamen in het zelfstandig uitvoeren van dergelijke analyses. Deze website bevat bestanden waarmee de lezer kan werken, alsmede instructieve stap-voor-stap uitwerkingen van de opgaven, in zowel het krachtige SPSS als Excel.
Rob de Lange was docent en onderzoeker aan de Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht. Nadien doceerde hij sociale wetenschappen en onderzoeksmethoden aan de Hogeschool Utrecht bij de Faculteiten Communicatie & Journalistiek en Educatie. Daarnaast was hij universitair docent bij Communicatiewetenschap en de Graduate School of Communication van de Universiteit van Amsterdam.
Hans Schuman was lector bij Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg in Tilburg en had als onderzoeksopdracht Interdisciplinair werken in de context van onderwijs en zorg. Hij is nu werkzaam in de beroepspraktijk bij Heliomare, met diverse vestigingen, en hij is hogeschoolhoofddocent aan het Seminarium voor Orthopedagogiek, Hogeschool Utrecht.
Nicolina Montesano Montessori is als associate lector verbonden aan het lectoraat Normatieve Professionalisering van de Hogeschool Utrecht. Zij heeft samen met anderen de Amsterdam Critical Discourse Community opgezet. Zij is ook vicevoorzitter van de Stichting Vredeswetenschappen, met zetel in Utrecht.
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding (6eH)
Om elke leerling onderwijs en zorg op maat te kunnen bieden, moeten zijn specifieke onderwijs- en opvoedingsbehoeften, en de context waarin hij functioneert, in kaart worden gebracht. Het is een hele klus, een bijna onmogelijke taak zelfs, om over elk mogelijk probleem een parate kennis van de recentste wetenschappelijke inzichten te bezitten.
Dit handelingsgericht handboek bundelt alvast alle inhoudelijke wetenschappelijke kennis die vereist is om de diverse diagnostische vragen te beantwoorden. Per thema of doelgroep wordt een stand van zaken gegeven van de theorievorming en het empirische onderzoek, met een vertaling van theorie en onderzoek naar de diagnostische praktijk. Vervolgens komt een selectie van diagnostische middelen aan bod: tests, vragenlijsten, observatieschalen, interviews enz. Ten slotte, gaat elk hoofdstuk in op de aansluiting tussen diagnostiek en advisering of hulpverlening.
Het handboek is in de eerste plaats bedoeld voor (school)psychologen en (ortho)pedagogen in de onderwijs- of leerlingenbegeleiding met diagnostiek in hun takenpakket en studenten in de (toegepaste) psychologie en pedagogische wetenschappen. Ook anderen die een degelijke kennis over diagnostiek willen verwerven, vinden hier hun gading. De inzichten die in dit handboek staan beschreven, gelden zowel voor het Vlaamse als voor het Nederlandse onderwijsveld. Ze kunnen toegepast worden in zowel het basisonderwijs als het secundair of voortgezet onderwijs.
Met bijdragen van N. Aelterman, D. Baeyens, P. Bijttebier, V. Briers, E. Buyse, H. Colpin, A. de Groot, V. Donche, J. Fontaine, E. Gadeyne, V. Germeijs, P. Ghesquière, L. Goossens, H. Grietens, M. Huizinga, H. Koomen, W. Lens, B. Maes, F. Mels, B. Orobio de Castro, N. Pameijer, M. Pluymakers, A. Ponsioen, W. Resing, H. Roeyers, W. Ruijssenaars, M. Schittekatte, J. Spilt, B. Soenens, A. van der Leij, F. Van de Vijver, J. van Hell, H. van Luit, M. van Minderhout, M. Vansteenkiste, K. Vernooy, K. Verschueren, M. van Weerdenburg, S. Wouters en M. Wijnekus.
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding (6eH)
Om elke leerling onderwijs en zorg op maat te kunnen bieden, moeten zijn specifieke onderwijs- en opvoedingsbehoeften, en de context waarin hij functioneert, in kaart worden gebracht. Het is een hele klus, een bijna onmogelijke taak zelfs, om over elk mogelijk probleem een parate kennis van de recentste wetenschappelijke inzichten te bezitten.
Dit handelingsgericht handboek bundelt alvast alle inhoudelijke wetenschappelijke kennis die vereist is om de diverse diagnostische vragen te beantwoorden. Per thema of doelgroep wordt een stand van zaken gegeven van de theorievorming en het empirische onderzoek, met een vertaling van theorie en onderzoek naar de diagnostische praktijk. Vervolgens komt een selectie van diagnostische middelen aan bod: tests, vragenlijsten, observatieschalen, interviews enz. Ten slotte, gaat elk hoofdstuk in op de aansluiting tussen diagnostiek en advisering of hulpverlening.
Het handboek is in de eerste plaats bedoeld voor (school)psychologen en (ortho)pedagogen in de onderwijs- of leerlingenbegeleiding met diagnostiek in hun takenpakket en studenten in de (toegepaste) psychologie en pedagogische wetenschappen. Ook anderen die een degelijke kennis over diagnostiek willen verwerven, vinden hier hun gading. De inzichten die in dit handboek staan beschreven, gelden zowel voor het Vlaamse als voor het Nederlandse onderwijsveld. Ze kunnen toegepast worden in zowel het basisonderwijs als het secundair of voortgezet onderwijs.
Met bijdragen van N. Aelterman, D. Baeyens, P. Bijttebier, V. Briers, E. Buyse, H. Colpin, A. de Groot, V. Donche, J. Fontaine, E. Gadeyne, V. Germeijs, P. Ghesquière, L. Goossens, H. Grietens, M. Huizinga, H. Koomen, W. Lens, B. Maes, F. Mels, B. Orobio de Castro, N. Pameijer, M. Pluymakers, A. Ponsioen, W. Resing, H. Roeyers, W. Ruijssenaars, M. Schittekatte, J. Spilt, B. Soenens, A. van der Leij, F. Van de Vijver, J. van Hell, H. van Luit, M. van Minderhout, M. Vansteenkiste, K. Vernooy, K. Verschueren, M. van Weerdenburg, S. Wouters en M. Wijnekus.