Zorgbreed – Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg – Jrg. 15 (2017-2018), nr. 60
Zorgbreed – Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg – Jrg. 15 (2017-2018), nr. 60
School- en klaspraktijk – nr. 234 (jrg 58) (2016-2017).Seksualiteit
Dit nummer van SKP bevat:
Inhoudstafel
Ten Geleide
Over School-en klaspraktijk:
SKP is een pedagogisch-didactisch tijdschrift.Het biedt een handreiking bij de dagelijkse onderwijsleerpraktijk: brede achtergrondinformatie, lesschetsen, leermaterialen.
Daarnaast besteedt het tijdschrift ruime aandacht aan een brede onderwijsvisie, aan onderwijsvernieuwingen en -verbeteringen die vanuit overheid, begeleidingsdiensten, navormingscentra enz. worden aangeboden.
Doelgroep:
Leerkrachten, directies en begeleiders lager onderwijs en studenten van de initiële lerarenopleiding.
Abonnement:
School- en klaspraktijk verschijnt viermaal per jaargang (schooljaar).
Een gewoon abonnement kost € 38,-.
Een studentenabonnement kost € 30,-.
Een groepsabonnement (vanaf 5 exemplaren) kost € 30,-.
Een los nummer kost € 12,-. (Bestel dit nummer)
School- en klaspraktijk – nr. 234 (jrg 58) (2016-2017).Seksualiteit
Dit nummer van SKP bevat:
Inhoudstafel
Ten Geleide
Over School-en klaspraktijk:
SKP is een pedagogisch-didactisch tijdschrift.Het biedt een handreiking bij de dagelijkse onderwijsleerpraktijk: brede achtergrondinformatie, lesschetsen, leermaterialen.
Daarnaast besteedt het tijdschrift ruime aandacht aan een brede onderwijsvisie, aan onderwijsvernieuwingen en -verbeteringen die vanuit overheid, begeleidingsdiensten, navormingscentra enz. worden aangeboden.
Doelgroep:
Leerkrachten, directies en begeleiders lager onderwijs en studenten van de initiële lerarenopleiding.
Abonnement:
School- en klaspraktijk verschijnt viermaal per jaargang (schooljaar).
Een gewoon abonnement kost € 38,-.
Een studentenabonnement kost € 30,-.
Een groepsabonnement (vanaf 5 exemplaren) kost € 30,-.
Een los nummer kost € 12,-. (Bestel dit nummer)
De draad tussen cliënt en begeleider – De emotionele ontwikkeling als inspiratiebron in de begeleiding van personen met een verstandelijke beperking
In de hulpverlening aan personen met een verstandelijke beperking is het toepassen van thema’s uit
de ontwikkelingspsychologie erg bruikbaar gebleken. De ontwikkelingspsychologie als discipline
is een basiswetenschap voor de begeleiding van personen met een verstandelijke beperking. Er zijn
dan ook vele begeleiders in Nederland en Vlaanderen die zich inspireren aan de principes van het
ontwikkelingsperspectief. Het is niet zozeer de kennis van de fase waarin iemand zich bevindt die
belangrijk is. Belangrijker is wat men met deze kennis kan doen in de begeleiding van een cliënt.
De draad is een metafoor voor hoe de verbinding tussen mensen groeit doorheen de verschillende
ontwikkelingsstappen. Het is een poging om deze verbinding te verduidelijken bij personen met
een verstandelijke beperking zodat ouders en begeleiders gemakkelijker het niveau van emotionele
ontwikkeling kunnen vertalen naar hun handelen. Het is een begrippenkader dat begeleiders
en ouders kan helpen om de emotionele ontwikkeling bij personen met een verstandelijke
beperking te concretiseren en te vertalen. Welke draad je het best hanteert, hangt af van de fase in de
ontwikkeling die je bij de cliënt herkent. We zetten de stap van ontwikkelingspsychologie naar
ontwikkelingsorthopedagogiek, van ‘Wat kan ik weten over de ontwikkeling?’ naar
‘Wat kan ik doen om mij in te voegen in deze ontwikkeling?’
De metafoor van een draad wil helpen om bij de opvoeding of begeleiding de juiste afstemming te
vinden, ook als die opvoeding of begeleiding moeilijk loopt.
Waar zitten de draden van de cliënt? Met wie en op welke manier is hij verbonden?
Welke zijn de intense contacten, en welke zijn de oppervlakkige, inwisselbare
contacten? Hoe gaat de cliënt met nieuwe mensen stap voor stap een relatie aan?
Dit boek sluit nauw aan bij de producten van het project sen-seo.
Meer info op www.sen-seo.be.
Gerrit Vignero werkt sinds 1986 als orthopedagoog in het MPC Terbank te Heverlee. Hij geeft vorming rond de draad, is docent aan het CVO te Heverlee en begeleidt casusbesprekingen (www.gerritvignero.be). Naast dit boek verschenen van hem bij Garant de boeken ‘De draad tussen ouder en kind’ en ‘Ontwarring en ordening van de draad’.
De draad tussen cliënt en begeleider – De emotionele ontwikkeling als inspiratiebron in de begeleiding van personen met een verstandelijke beperking
In de hulpverlening aan personen met een verstandelijke beperking is het toepassen van thema’s uit
de ontwikkelingspsychologie erg bruikbaar gebleken. De ontwikkelingspsychologie als discipline
is een basiswetenschap voor de begeleiding van personen met een verstandelijke beperking. Er zijn
dan ook vele begeleiders in Nederland en Vlaanderen die zich inspireren aan de principes van het
ontwikkelingsperspectief. Het is niet zozeer de kennis van de fase waarin iemand zich bevindt die
belangrijk is. Belangrijker is wat men met deze kennis kan doen in de begeleiding van een cliënt.
De draad is een metafoor voor hoe de verbinding tussen mensen groeit doorheen de verschillende
ontwikkelingsstappen. Het is een poging om deze verbinding te verduidelijken bij personen met
een verstandelijke beperking zodat ouders en begeleiders gemakkelijker het niveau van emotionele
ontwikkeling kunnen vertalen naar hun handelen. Het is een begrippenkader dat begeleiders
en ouders kan helpen om de emotionele ontwikkeling bij personen met een verstandelijke
beperking te concretiseren en te vertalen. Welke draad je het best hanteert, hangt af van de fase in de
ontwikkeling die je bij de cliënt herkent. We zetten de stap van ontwikkelingspsychologie naar
ontwikkelingsorthopedagogiek, van ‘Wat kan ik weten over de ontwikkeling?’ naar
‘Wat kan ik doen om mij in te voegen in deze ontwikkeling?’
De metafoor van een draad wil helpen om bij de opvoeding of begeleiding de juiste afstemming te
vinden, ook als die opvoeding of begeleiding moeilijk loopt.
Waar zitten de draden van de cliënt? Met wie en op welke manier is hij verbonden?
Welke zijn de intense contacten, en welke zijn de oppervlakkige, inwisselbare
contacten? Hoe gaat de cliënt met nieuwe mensen stap voor stap een relatie aan?
Dit boek sluit nauw aan bij de producten van het project sen-seo.
Meer info op www.sen-seo.be.
Gerrit Vignero werkt sinds 1986 als orthopedagoog in het MPC Terbank te Heverlee. Hij geeft vorming rond de draad, is docent aan het CVO te Heverlee en begeleidt casusbesprekingen (www.gerritvignero.be). Naast dit boek verschenen van hem bij Garant de boeken ‘De draad tussen ouder en kind’ en ‘Ontwarring en ordening van de draad’.