Filter
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Genen wat willen we ermee? 21 wetenschappers over de consequenties van genomics

 22,00
Even voelden we ons almachtig, toen in 2000 het hele menselijk genoom was ontrafeld. Genetica werd uitgebreid tot ‘genomics’. Niet alleen konden we allerlei eigenschappen aan onze genen gaan toeschrijven; we zouden ook mooie eigenschappen kunnen gaan maken en ziektes juist uitschakelen.

Erfelijkheidsonderzoek kun je nu voor een paar honderd euro laten doen - de vraag is wat je aan de gegevens hebt. Ondertussen weten we wel veel meer van erfelijke verbanden van aandoeningen, maar met die kennis kunnen we ze nog steeds niet zomaar genezen.

Het ‘genomics’-onderzoek is zó fundamenteel, de verwachtingen waren zó hooggespannen, dat er ethici bij werden gehaald om na te denken over de mogelijk verstrekkende gevolgen van dit onderzoek. Maar de ethici draaien het liever om en vragen: welk wetenschappelijk onderzoek hebben we nodig voor de grote problemen waar we nog steeds mee zitten?

In dit boek spreken 21 wetenschappers zich uit over onderwerpen die met genomics samenhangen. Over hoe ingewikkeld het (menselijk) leven in elkaar zit; over de zin en onzin om heel lang en gezond te willen leven; over het belang en het gevaar van hoog-technologisch onderzoek voor ons aller welzijn; over de algemene toegankelijkheid en toepasbaarheid van wetenschappelijke kennis; etc.

De geïnterviewden waarschuwen voor te hoge verwachtingen; voor te ingrijpende maatregelen rond het gebruik van genomics; voor het stellen van verkeerde prioriteiten; en ze stellen voor om daar meer, en opener, met elkaar over te praten.

Quick View

Genen wat willen we ermee? 21 wetenschappers over de consequenties van genomics

 22,00
Even voelden we ons almachtig, toen in 2000 het hele menselijk genoom was ontrafeld. Genetica werd uitgebreid tot ‘genomics’. Niet alleen konden we allerlei eigenschappen aan onze genen gaan toeschrijven; we zouden ook mooie eigenschappen kunnen gaan maken en ziektes juist uitschakelen.

Erfelijkheidsonderzoek kun je nu voor een paar honderd euro laten doen - de vraag is wat je aan de gegevens hebt. Ondertussen weten we wel veel meer van erfelijke verbanden van aandoeningen, maar met die kennis kunnen we ze nog steeds niet zomaar genezen.

Het ‘genomics’-onderzoek is zó fundamenteel, de verwachtingen waren zó hooggespannen, dat er ethici bij werden gehaald om na te denken over de mogelijk verstrekkende gevolgen van dit onderzoek. Maar de ethici draaien het liever om en vragen: welk wetenschappelijk onderzoek hebben we nodig voor de grote problemen waar we nog steeds mee zitten?

In dit boek spreken 21 wetenschappers zich uit over onderwerpen die met genomics samenhangen. Over hoe ingewikkeld het (menselijk) leven in elkaar zit; over de zin en onzin om heel lang en gezond te willen leven; over het belang en het gevaar van hoog-technologisch onderzoek voor ons aller welzijn; over de algemene toegankelijkheid en toepasbaarheid van wetenschappelijke kennis; etc.

De geïnterviewden waarschuwen voor te hoge verwachtingen; voor te ingrijpende maatregelen rond het gebruik van genomics; voor het stellen van verkeerde prioriteiten; en ze stellen voor om daar meer, en opener, met elkaar over te praten.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Op woordenjacht. Creatief en effectief werken aan woordenschatuitbreiding.

 30,80
WOORDEN DOEN ERTOE! Dat geldt voor alle leerlingen gedurende hun hele schoolloopbaan. Een goede woordkennis komt niet alle leerlingen even snel of gemakkelijk aanwaaien. Daarom willen veel leerkrachten en taalcoördinatoren in Nederland en Vlaanderen werk maken van goed woordenschatonderwijs.


Dit boek laat zien hoe je kansen kunt grijpen en kansen kunt creëren voor alle kinderen in alle groepen. Dit kan in de taalles, in kringgesprekken, tijdens de geschiedenisles, eigenlijk de hele schooldag door.


Op Woordenjacht is een bronnenboek dat jou wil inspireren een impuls te geven aan goed woordenschatonderwijs. Het boek geeft informatie over het werken met woordenschatroutines, grafische modellen en coöperatieve werkvormen. Een groot aantal praktische en inspirerende praktijkvoorbeelden wordt kort en krachtig uitgewerkt. Daarnaast is er aandacht voor de theoretische achtergronden van woordenschatonderwijs en is het boek te gebruiken als handleiding voor de implementatie op schoolniveau.

Quick View

Op woordenjacht. Creatief en effectief werken aan woordenschatuitbreiding.

 30,80
WOORDEN DOEN ERTOE! Dat geldt voor alle leerlingen gedurende hun hele schoolloopbaan. Een goede woordkennis komt niet alle leerlingen even snel of gemakkelijk aanwaaien. Daarom willen veel leerkrachten en taalcoördinatoren in Nederland en Vlaanderen werk maken van goed woordenschatonderwijs.


Dit boek laat zien hoe je kansen kunt grijpen en kansen kunt creëren voor alle kinderen in alle groepen. Dit kan in de taalles, in kringgesprekken, tijdens de geschiedenisles, eigenlijk de hele schooldag door.


Op Woordenjacht is een bronnenboek dat jou wil inspireren een impuls te geven aan goed woordenschatonderwijs. Het boek geeft informatie over het werken met woordenschatroutines, grafische modellen en coöperatieve werkvormen. Een groot aantal praktische en inspirerende praktijkvoorbeelden wordt kort en krachtig uitgewerkt. Daarnaast is er aandacht voor de theoretische achtergronden van woordenschatonderwijs en is het boek te gebruiken als handleiding voor de implementatie op schoolniveau.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Adam en Eva. Het begin van de psychologie

 21,90
Deze publicatie gaat in op de wetenschappelijke psychologie, met haar theorieën over en experimenten bij zowel mensen als dieren. Meer bepaald biedt ze een kennismaking met de moderne gedragsanalyse of gedragspsychologie. Het verhaal van Adam en Eva wordt hierbij gehanteerd als kader. Uitspraken en gebeurtenissen in dat verhaal worden aangegrepen om de betreffende thema’s te belichten vanuit de gedragsanalyse. Op deze manier maakt de lezer kennis met boeiende psychologische experimenten en theorieën.

Het boek biedt een rijk palet aan onderwerpen en toont de breedte van het terrein waarop de gedragsanalyse actief is. Dit terrein gaat van arbeid en inspanning, creativiteit en impulsiviteit over schaamte, frustratie, abstract denken, moreel handelen en nieuwsgierigheid naar zelfbewustzijn, racisme en mystiek.

Francis De Groot, psycholoog en gedragstherapeut, is adjunct-directeur Patiëntenzorg in het Psychiatrisch Centrum Broeders Alexianen in Boechout.

"Op die manier maakt de lezer kennis met boeiende psychologische experimenten en theorieën. Het boek biedt een rijk palet aan onderwerpen en toont de breedte van het terrein waarop de gedragsanalyse actief is."
Psychiatrie & Verpleging | jrg. 88, nr. 3

"Het is een meerwaarde dat er ook Nederlandstalige auteurs zijn - meestal zijn dit Britten of Noord-Amerikanen- die deze materie bestuderen, vatten en het kunnen verwoorden in mensentaal. Een aanrader."
Gedragstherapie | jrg. 45, dec 2012, 401-403

Quick View

Adam en Eva. Het begin van de psychologie

 21,90
Deze publicatie gaat in op de wetenschappelijke psychologie, met haar theorieën over en experimenten bij zowel mensen als dieren. Meer bepaald biedt ze een kennismaking met de moderne gedragsanalyse of gedragspsychologie. Het verhaal van Adam en Eva wordt hierbij gehanteerd als kader. Uitspraken en gebeurtenissen in dat verhaal worden aangegrepen om de betreffende thema’s te belichten vanuit de gedragsanalyse. Op deze manier maakt de lezer kennis met boeiende psychologische experimenten en theorieën.

Het boek biedt een rijk palet aan onderwerpen en toont de breedte van het terrein waarop de gedragsanalyse actief is. Dit terrein gaat van arbeid en inspanning, creativiteit en impulsiviteit over schaamte, frustratie, abstract denken, moreel handelen en nieuwsgierigheid naar zelfbewustzijn, racisme en mystiek.

Francis De Groot, psycholoog en gedragstherapeut, is adjunct-directeur Patiëntenzorg in het Psychiatrisch Centrum Broeders Alexianen in Boechout.

"Op die manier maakt de lezer kennis met boeiende psychologische experimenten en theorieën. Het boek biedt een rijk palet aan onderwerpen en toont de breedte van het terrein waarop de gedragsanalyse actief is."
Psychiatrie & Verpleging | jrg. 88, nr. 3

"Het is een meerwaarde dat er ook Nederlandstalige auteurs zijn - meestal zijn dit Britten of Noord-Amerikanen- die deze materie bestuderen, vatten en het kunnen verwoorden in mensentaal. Een aanrader."
Gedragstherapie | jrg. 45, dec 2012, 401-403

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Geestelijke lenigheid. De relatie tussen literatuur en natuurwetenschap in het werk van Frederik van Eeden en Felix Ortt, 1880-1930 (Academisch Literair, nr. 4)

 33,90
Frederik van Eeden las Darwin bij zijn ontbijt. Daarna schreef hij verder aan zijn dichtwerk Het lied van schijn en wezen waarin de evolutieleer in verschillende gedaanten opduikt. Literaire teksten refereren regelmatig aan wetenschappelijk gedachtegoed. Leonieke Vermeer laat in Geestelijke lenigheid zien wat er gebeurt met begrippen als evolutie, energie, entropie en de vierde dimensie wanneer deze hun wetenschappelijke context verlaten en in een roman, gedicht of filosofische beschouwing terechtkomen.

De focus ligt hierbij op het werk van twee auteurs die ook op wetenschappelijk gebied actief waren: Frederik van Eeden (1860-1932) en Felix Ortt (1866-1959). De auteurs gaven een draai aan wetenschappelijke kennis, waarbij ze deze poogden te verbinden met hun utopische denkbeelden. Hun zoektocht naar een nieuwe, betere wereld is kenmerkend voor de cultuurkritische, maar ook optimistische toon van het Nederlandse fin de siècle. De rol die Van Eeden en Ortt hierbij vervulden, was die van een nieuw maatschappelijk type: de moderne intellectueel die tegelijkertijd onafhankelijk én geëngageerd was.

Geestelijke lenigheid beantwoordt aan de toenemende belangstelling voor de kennisuitwisseling tussen literatuur, wetenschap en cultuur. Aan de hand van het werk van Ortt en Van Eeden zien we het nomadische karakter van kennis en de mentale acrobatiek die vereist is om kennis in nieuwe kaders in te passen.

GPRC – Guaranteed Peer Reviewed Content



Leonieke Vermeer is cultuurhistoricus. Ze promoveerde aan de Rijksuniversiteit Groningen op een proefschrift over de relatie tussen literatuur en wetenschap rond 1900. Daarna werkte ze als conservator voor het Nationaal Historisch Museum. Ze publiceerde verschillende artikelen over de literatuur en cultuur van het fin de siècle.

Reeks Academisch Literair

  1. Een hoopje vuil in de feestzaal. Facetten van het proza van Willem Elsschot
    K. Rymenants
  2. Gedeelde kennis. Literatuur en wetenschap in Nederland van Darwin tot Einstein (1860-1920)
    M. Kemperink
  3. De retoriek van waanzin. Taalhandelingen, onbetrouwbaarheid, delirium en de waanzinnige ik-verteller
    L. Bernaerts
  4. Geestelijke lenigheid. De relatie tussen literatuur en natuurwetenschap in het werk van Frederik van Eeden en Felix Ortt, 1880-1930
    L. Vermeer
  5. Het discours van de kritiek
    P. Verstraeten
  6. Celan auseinandergeschrieben
    C. De Strycker
  7. Lezer, er zijn ook Belgen
    F. Van Renssen
  8. Overleven in verhalen: van ooggetuigen naar 'jonge wilden'. Joodse schrijvers over de Shoah
    E. Ibsch

Quick View

Geestelijke lenigheid. De relatie tussen literatuur en natuurwetenschap in het werk van Frederik van Eeden en Felix Ortt, 1880-1930 (Academisch Literair, nr. 4)

 33,90
Frederik van Eeden las Darwin bij zijn ontbijt. Daarna schreef hij verder aan zijn dichtwerk Het lied van schijn en wezen waarin de evolutieleer in verschillende gedaanten opduikt. Literaire teksten refereren regelmatig aan wetenschappelijk gedachtegoed. Leonieke Vermeer laat in Geestelijke lenigheid zien wat er gebeurt met begrippen als evolutie, energie, entropie en de vierde dimensie wanneer deze hun wetenschappelijke context verlaten en in een roman, gedicht of filosofische beschouwing terechtkomen.

De focus ligt hierbij op het werk van twee auteurs die ook op wetenschappelijk gebied actief waren: Frederik van Eeden (1860-1932) en Felix Ortt (1866-1959). De auteurs gaven een draai aan wetenschappelijke kennis, waarbij ze deze poogden te verbinden met hun utopische denkbeelden. Hun zoektocht naar een nieuwe, betere wereld is kenmerkend voor de cultuurkritische, maar ook optimistische toon van het Nederlandse fin de siècle. De rol die Van Eeden en Ortt hierbij vervulden, was die van een nieuw maatschappelijk type: de moderne intellectueel die tegelijkertijd onafhankelijk én geëngageerd was.

Geestelijke lenigheid beantwoordt aan de toenemende belangstelling voor de kennisuitwisseling tussen literatuur, wetenschap en cultuur. Aan de hand van het werk van Ortt en Van Eeden zien we het nomadische karakter van kennis en de mentale acrobatiek die vereist is om kennis in nieuwe kaders in te passen.

GPRC – Guaranteed Peer Reviewed Content



Leonieke Vermeer is cultuurhistoricus. Ze promoveerde aan de Rijksuniversiteit Groningen op een proefschrift over de relatie tussen literatuur en wetenschap rond 1900. Daarna werkte ze als conservator voor het Nationaal Historisch Museum. Ze publiceerde verschillende artikelen over de literatuur en cultuur van het fin de siècle.

Reeks Academisch Literair

  1. Een hoopje vuil in de feestzaal. Facetten van het proza van Willem Elsschot
    K. Rymenants
  2. Gedeelde kennis. Literatuur en wetenschap in Nederland van Darwin tot Einstein (1860-1920)
    M. Kemperink
  3. De retoriek van waanzin. Taalhandelingen, onbetrouwbaarheid, delirium en de waanzinnige ik-verteller
    L. Bernaerts
  4. Geestelijke lenigheid. De relatie tussen literatuur en natuurwetenschap in het werk van Frederik van Eeden en Felix Ortt, 1880-1930
    L. Vermeer
  5. Het discours van de kritiek
    P. Verstraeten
  6. Celan auseinandergeschrieben
    C. De Strycker
  7. Lezer, er zijn ook Belgen
    F. Van Renssen
  8. Overleven in verhalen: van ooggetuigen naar 'jonge wilden'. Joodse schrijvers over de Shoah
    E. Ibsch

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Orthopedagogische probleemvelden en voorzieningen in Nederland (KOP-serie, nr. 31)

 37,10
Dit boek geeft een inkijk in de problemen waarmee bepaalde kinderen en jongeren te maken krijgen en laat tevens zien wat de samenleving aan orthopedagogische hulp daar tegenover stelt. Daarbij is gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en actuele ontwikkelingen in de praktijk. Anders dan de gebruikelijke inleidingen in de orthopedagogiek gaat dit boek uit van de praktijkvelden en de concrete problemen waarmee orthopedagogen en psychologen worden geconfronteerd.

In het eerste deel ligt de nadruk op de problematiek die zich onder kinderen en jongeren kan voordoen. De probleemvelden die in dit deel nader worden bekeken, hebben betrekking op jeugdigen met zodanige problemen en beperkingen dat zij in hun functioneren op school, thuis en in hun vrije tijd dreigen te mislukken.

In het tweede deel ligt het accent op de voorzieningen die in het leven zijn geroepen om jeugdigen met uiteenlopende problemen zo goed mogelijk op te vangen en te behandelen. Dat gebeurt zowel in het onderwijs als in de jeugdzorg. De verschillende hoofdstukken maken echter ook duidelijk dat niet voor elk afzonderlijk probleem een pasklaar antwoord klaarligt. Niet alle interventies en maatregelen zijn even effectief. Praktijk, beleid, onderzoek en wetenschap hebben hier nog een lang weg af te leggen.

Het derde deel gaat in op enkele actuele thema’s. Er wordt bekeken hoe wetenschap en praktijk zich tot elkaar verhouden, hoe sterk pedagogische problemen verbonden zijn aan psychiatrische problemen, en wat de zin en onzin is van ‘evidence-based interventies’.

Jan van der Ploeg is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden.

Evert Scholte is bijzonder hoogleraar Orthopedagogiek op het gebied van speciaal onderwijs en jeugdzorg aan de Universiteit Leiden.

Quick View

Orthopedagogische probleemvelden en voorzieningen in Nederland (KOP-serie, nr. 31)

 37,10
Dit boek geeft een inkijk in de problemen waarmee bepaalde kinderen en jongeren te maken krijgen en laat tevens zien wat de samenleving aan orthopedagogische hulp daar tegenover stelt. Daarbij is gebruik gemaakt van recente wetenschappelijke inzichten en actuele ontwikkelingen in de praktijk. Anders dan de gebruikelijke inleidingen in de orthopedagogiek gaat dit boek uit van de praktijkvelden en de concrete problemen waarmee orthopedagogen en psychologen worden geconfronteerd.

In het eerste deel ligt de nadruk op de problematiek die zich onder kinderen en jongeren kan voordoen. De probleemvelden die in dit deel nader worden bekeken, hebben betrekking op jeugdigen met zodanige problemen en beperkingen dat zij in hun functioneren op school, thuis en in hun vrije tijd dreigen te mislukken.

In het tweede deel ligt het accent op de voorzieningen die in het leven zijn geroepen om jeugdigen met uiteenlopende problemen zo goed mogelijk op te vangen en te behandelen. Dat gebeurt zowel in het onderwijs als in de jeugdzorg. De verschillende hoofdstukken maken echter ook duidelijk dat niet voor elk afzonderlijk probleem een pasklaar antwoord klaarligt. Niet alle interventies en maatregelen zijn even effectief. Praktijk, beleid, onderzoek en wetenschap hebben hier nog een lang weg af te leggen.

Het derde deel gaat in op enkele actuele thema’s. Er wordt bekeken hoe wetenschap en praktijk zich tot elkaar verhouden, hoe sterk pedagogische problemen verbonden zijn aan psychiatrische problemen, en wat de zin en onzin is van ‘evidence-based interventies’.

Jan van der Ploeg is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden.

Evert Scholte is bijzonder hoogleraar Orthopedagogiek op het gebied van speciaal onderwijs en jeugdzorg aan de Universiteit Leiden.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Een afslag voor Hamed. Intervisie-methodiek voor de brede professional in de bemiddeling van werklozen met meervoudige problematiek (Reeks Fontys Actief, nr. 2)

 19,90
Vele sociale interventies aan de onderkant van de arbeidsmarkt mislukken. Dit leidt tot een permanente uitval van mensen uit de vangnetten van onze verzorgingsstaat.
Hoe kan aan bemiddelaars van langdurig werklozen de mogelijkheid geboden worden om zich te ontwikkelen tot brede professionals? Professionals die de ‘Hameds van onze maatschappij’ perspectief bieden?
Met deze publicatie wil Fontys Actief inzicht geven in deze weerbarstige materie. De invalshoek hierbij is een beschrijving van de wijze waarop Fontys Actief in intervisiebijeenkomsten professionals leert intuïtief toegepaste patronen van werken om te zetten in bewuste patroonherkenning.

Fontys Actief werkt aan kennisontwikkeling en beroepsinnovatie vanuit de praktijk van arbeidsbemiddeling en maatschappelijke reïntegratie. Hierbij richt Fontys Actief zich speciaal op mensen die extra begeleiding en bemiddeling nodig hebben, mensen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt. In de praktijk en vanuit de praktijk worden nieuwe kennis en competenties ontwikkeld. Deze worden vervolgens samen met de opdrachtgevers ingezet om een effectieve uitvoeringspraktijk te realiseren.

Quick View

Een afslag voor Hamed. Intervisie-methodiek voor de brede professional in de bemiddeling van werklozen met meervoudige problematiek (Reeks Fontys Actief, nr. 2)

 19,90
Vele sociale interventies aan de onderkant van de arbeidsmarkt mislukken. Dit leidt tot een permanente uitval van mensen uit de vangnetten van onze verzorgingsstaat.
Hoe kan aan bemiddelaars van langdurig werklozen de mogelijkheid geboden worden om zich te ontwikkelen tot brede professionals? Professionals die de ‘Hameds van onze maatschappij’ perspectief bieden?
Met deze publicatie wil Fontys Actief inzicht geven in deze weerbarstige materie. De invalshoek hierbij is een beschrijving van de wijze waarop Fontys Actief in intervisiebijeenkomsten professionals leert intuïtief toegepaste patronen van werken om te zetten in bewuste patroonherkenning.

Fontys Actief werkt aan kennisontwikkeling en beroepsinnovatie vanuit de praktijk van arbeidsbemiddeling en maatschappelijke reïntegratie. Hierbij richt Fontys Actief zich speciaal op mensen die extra begeleiding en bemiddeling nodig hebben, mensen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt. In de praktijk en vanuit de praktijk worden nieuwe kennis en competenties ontwikkeld. Deze worden vervolgens samen met de opdrachtgevers ingezet om een effectieve uitvoeringspraktijk te realiseren.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Cultuurcentra op zoek naar een divers publiek

 14,90
Het publiek in culturele instellingen vormt geen representatieve afbeelding van de bevolking. De achtergrond van de bezoekers van culturele evenementen verschilt vaak sterk van diegenen die we daar zelden of nooit aantreffen. Cultuurcentra stellen vast dat ze vaak volle zalen trekken, maar telkens met hetzelfde publiek. Dat is een belangrijke, maar geen nieuwe vaststelling.

Dit boek behandelt de kwestie hoe cultuurcentra een gezonde mix in het publiek kunnen bereiken en legt bij de zoektocht naar het antwoord de klemtoon niet langer op de vraag naar cultuur, maar op het aanbod eraan. De analyses in dit boek geven aan dat wanneer cultuurcentra in doelgroepen durven denken en hun aanbod op de specifieke wensen van deze groepen afstemmen, ze nuttige sleutels in handen hebben om een breed spectrum aan cultuurconsumenten te bereiken. In plaats van het publiek te trainen om alle participatiedrempels vlot te kunnen overwinnen, kan men ook overwegen de bestaande drempels te verlagen zodat het publiek deze eveneens kan nemen.

De bevindingen in dit boek geven niet alleen stof tot nadenken en discussie, maar wijzen ook denkpistes aan om een meer evenwichtige samenstelling van het publiek te bereiken. Daarom is dit boek geschikt voor cultuurwerkers, maar ook voor iedereen die begaan is met de cultuursector en het maatschappelijk debat rond cultuurparticipatie.



Ignace Glorieux is gewoon hoogleraar sociologie en voorzitter van de vakgroep Sociologie van de Vrije Universiteit Brussel en van TOR (Tempus Omnia Revelat), de onderzoeksgroep voor de studie van tijd, cultuur en samenleving. Julie Badisco en Theun Pieter van Tienoven werken bij TOR, respectievelijk aan een onderzoek naar cultuurparticipatie en amateurkunsten in Vlaanderen en aan een project over cultuurparticipatie en regelmaat in de tijdsbesteding van de Vlaamse bevolking.

Quick View

Cultuurcentra op zoek naar een divers publiek

 14,90
Het publiek in culturele instellingen vormt geen representatieve afbeelding van de bevolking. De achtergrond van de bezoekers van culturele evenementen verschilt vaak sterk van diegenen die we daar zelden of nooit aantreffen. Cultuurcentra stellen vast dat ze vaak volle zalen trekken, maar telkens met hetzelfde publiek. Dat is een belangrijke, maar geen nieuwe vaststelling.

Dit boek behandelt de kwestie hoe cultuurcentra een gezonde mix in het publiek kunnen bereiken en legt bij de zoektocht naar het antwoord de klemtoon niet langer op de vraag naar cultuur, maar op het aanbod eraan. De analyses in dit boek geven aan dat wanneer cultuurcentra in doelgroepen durven denken en hun aanbod op de specifieke wensen van deze groepen afstemmen, ze nuttige sleutels in handen hebben om een breed spectrum aan cultuurconsumenten te bereiken. In plaats van het publiek te trainen om alle participatiedrempels vlot te kunnen overwinnen, kan men ook overwegen de bestaande drempels te verlagen zodat het publiek deze eveneens kan nemen.

De bevindingen in dit boek geven niet alleen stof tot nadenken en discussie, maar wijzen ook denkpistes aan om een meer evenwichtige samenstelling van het publiek te bereiken. Daarom is dit boek geschikt voor cultuurwerkers, maar ook voor iedereen die begaan is met de cultuursector en het maatschappelijk debat rond cultuurparticipatie.



Ignace Glorieux is gewoon hoogleraar sociologie en voorzitter van de vakgroep Sociologie van de Vrije Universiteit Brussel en van TOR (Tempus Omnia Revelat), de onderzoeksgroep voor de studie van tijd, cultuur en samenleving. Julie Badisco en Theun Pieter van Tienoven werken bij TOR, respectievelijk aan een onderzoek naar cultuurparticipatie en amateurkunsten in Vlaanderen en aan een project over cultuurparticipatie en regelmaat in de tijdsbesteding van de Vlaamse bevolking.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Grensoverschrijdend gedrag van pubers (O&A-Reeks, nr. 4)

 25,50
De puberteit is een moeilijke en heftige leeftijd die men kan beschrijven als een periode van grote innerlijke onrust en een fase van ingrijpende veranderingen in lichaamsfuncties en gedrag. Dit boek behandelt aspecten van de ontwikkeling en mogelijke problemen in de levensfase van de puber. Na een algemene inleiding gaan diverse auteurs in op onderwerpen als: jongeren en seks, seksualiteit tegen de multi- culturele achtergrond, verslaving, comorbiditeit, overgewicht, de rol van internet,... De woorden puberteit en adolescentie hebben beide betrekking op opgroeiende jongeren, maar situeren zich op verschillende domeinen. De eerste puberteit speelt zich al af in de kleuterperiode en valt buiten de inhoud van dit boek. Grensoverschrijdend gedrag van pubers focust op jongeren die op zoek zijn naar psychologische maturiteit en sociale autonomie.

Mariet Clerkx werkt als psychiater bij Altrecht GGZ, afdeling Wier. Tevens is zij verbonden als consulent psychiater aan Bartimeushage, aan Amerpoort/Sherpa, en doet zij geregeld consulten voor CCE Utrecht.
Roel de Groot werkte als docent aan de Rijksuniversiteit Groningen. In het voortgezet onderwijs adviseert hij over leerproblemen (vmbo). Recent schreef hij o.a. Spelenderwijs wijzer worden (Garant, 2010).
Frits Prins studeerde orthopedagogiek in Utrecht en Groningen. Hij was werkzaam in een kinderrevalidatiecentrum en in het speciaal onderwijs. Momenteel is hij bestuursvoorzitter van het Orthopedagogisch Centrum: de Ambelt.

Quick View

Grensoverschrijdend gedrag van pubers (O&A-Reeks, nr. 4)

 25,50
De puberteit is een moeilijke en heftige leeftijd die men kan beschrijven als een periode van grote innerlijke onrust en een fase van ingrijpende veranderingen in lichaamsfuncties en gedrag. Dit boek behandelt aspecten van de ontwikkeling en mogelijke problemen in de levensfase van de puber. Na een algemene inleiding gaan diverse auteurs in op onderwerpen als: jongeren en seks, seksualiteit tegen de multi- culturele achtergrond, verslaving, comorbiditeit, overgewicht, de rol van internet,... De woorden puberteit en adolescentie hebben beide betrekking op opgroeiende jongeren, maar situeren zich op verschillende domeinen. De eerste puberteit speelt zich al af in de kleuterperiode en valt buiten de inhoud van dit boek. Grensoverschrijdend gedrag van pubers focust op jongeren die op zoek zijn naar psychologische maturiteit en sociale autonomie.

Mariet Clerkx werkt als psychiater bij Altrecht GGZ, afdeling Wier. Tevens is zij verbonden als consulent psychiater aan Bartimeushage, aan Amerpoort/Sherpa, en doet zij geregeld consulten voor CCE Utrecht.
Roel de Groot werkte als docent aan de Rijksuniversiteit Groningen. In het voortgezet onderwijs adviseert hij over leerproblemen (vmbo). Recent schreef hij o.a. Spelenderwijs wijzer worden (Garant, 2010).
Frits Prins studeerde orthopedagogiek in Utrecht en Groningen. Hij was werkzaam in een kinderrevalidatiecentrum en in het speciaal onderwijs. Momenteel is hij bestuursvoorzitter van het Orthopedagogisch Centrum: de Ambelt.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Placeholder Image
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Gekleurd door het leven. Getuigenissen van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen over hun schooljaren en eerste ervaringen op de arbeidsmarkt

 16,50

Dit is derde en (voorlopig) laatste deel in een reeks waarin verslag gedaan wordt van onderzoek naar de onderwijs- en arbeidsloopbanen van allochtonen in Vlaanderen:
  • 1: Wit krijt schrijft beter

  • 2: Zwart op Wit

  • 3: Gekleurd door het leven


  • In de eerste twee boeken worden veralgemeenbare uitspraken gedaan op basis vanstatistische analyses. Deze analyses leidden tot erg relevante inzichten over deleerprestaties van allochtonen in het onderwijs en hun intrede op de arbeidsmarkt.

    Desalniettemin bleek ook dat niet alle bijzonderheden in de school- enarbeidsloopbanen van de allochtone jongeren via kwantitatieve analyses kunnenworden geduid. Meer bepaald viel op hoe één groep allochtonen in hetbijzonder moeilijkheden ondervond om aansluiting te vinden op school en opde arbeidsmarkt: de meisjes van Turkse en Marokkaanse herkomst. In dit boekstaat deze groep centraal. We laten hen zelf aan het woord.

    Dit boek gaat dieper in op de achterliggende processen die de erg opvallendetrajecten van Turkse en Marokkaanse vrouwen mee vorm geven.
    Wat zijn de belangrijkste belemmeringen voor een volwaardige participatie van deze vrouwen aan het onderwijs en op de arbeidsmarkt?
    En zijn er ook specifieke kansen?
    Welke rol spelen genderrelaties hierin?

    Om meer inzicht te verwerven in deachterliggende processen van sociale achterstelling, uitsluiting en discriminatiein de onderwijs- en arbeidsloopbanen van deze vrouwen werden een aantalTurkse en Marokkaanse vrouwen uit het eerdere onderzoek opnieuw bezochtvoor een diepgaand vervolginterview over hun school- en beroepsloopbaan.Dit boek brengt hun verhalen, toetst ze af aan eerdere bevindingen en duidt zemet inzichten uit de literatuur.
    Placeholder Image
    Quick View

    Gekleurd door het leven. Getuigenissen van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen over hun schooljaren en eerste ervaringen op de arbeidsmarkt

     16,50

    Dit is derde en (voorlopig) laatste deel in een reeks waarin verslag gedaan wordt van onderzoek naar de onderwijs- en arbeidsloopbanen van allochtonen in Vlaanderen:
  • 1: Wit krijt schrijft beter

  • 2: Zwart op Wit

  • 3: Gekleurd door het leven


  • In de eerste twee boeken worden veralgemeenbare uitspraken gedaan op basis vanstatistische analyses. Deze analyses leidden tot erg relevante inzichten over deleerprestaties van allochtonen in het onderwijs en hun intrede op de arbeidsmarkt.

    Desalniettemin bleek ook dat niet alle bijzonderheden in de school- enarbeidsloopbanen van de allochtone jongeren via kwantitatieve analyses kunnenworden geduid. Meer bepaald viel op hoe één groep allochtonen in hetbijzonder moeilijkheden ondervond om aansluiting te vinden op school en opde arbeidsmarkt: de meisjes van Turkse en Marokkaanse herkomst. In dit boekstaat deze groep centraal. We laten hen zelf aan het woord.

    Dit boek gaat dieper in op de achterliggende processen die de erg opvallendetrajecten van Turkse en Marokkaanse vrouwen mee vorm geven.
    Wat zijn de belangrijkste belemmeringen voor een volwaardige participatie van deze vrouwen aan het onderwijs en op de arbeidsmarkt?
    En zijn er ook specifieke kansen?
    Welke rol spelen genderrelaties hierin?

    Om meer inzicht te verwerven in deachterliggende processen van sociale achterstelling, uitsluiting en discriminatiein de onderwijs- en arbeidsloopbanen van deze vrouwen werden een aantalTurkse en Marokkaanse vrouwen uit het eerdere onderzoek opnieuw bezochtvoor een diepgaand vervolginterview over hun school- en beroepsloopbaan.Dit boek brengt hun verhalen, toetst ze af aan eerdere bevindingen en duidt zemet inzichten uit de literatuur.
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    De investeringsbeslissing. Een beleidsgerichte analyse (+ cd-rom)

     37,90
    Investeringsbeslissingen behoren tot de belangrijkste keuzes die een onderneming of organisatie kan maken. De ondernemingsstrategie krijgt concreet gestalte door de uitvoering van investeringsprojecten.

    Het is dan ook niet verwonderlijk dat er ter ondersteuning van die beslissingsprocessen zoveel technieken en methoden werden ontwikkeld. Dit werk wil de voornaamste hulpmiddelen in kaart brengen en op een praktijkgerichte wijze integreren. Dit gaat van eenvoudige modellen die uitgaan van een goed voorspelbare, deterministische omgeving tot complexe strategische situaties met veel risico en onzekerheid, waarin beroep wordt gedaan op Monte-Carlo simulatie of optiewaarderingsmodellen zoals het Black-Scholesmodel of het binomiaalmodel. Hierbij wordt ruim aandacht besteed aan de (soms verrassende) invloed van de vennootschapsbelastingen op het resultaat van de analyse.

    Wetenschappelijk stevig gefundeerde analysemethoden worden op een toepassingsgerichte wijze aangebracht. Hierbij wordt uitgebreid gebruik gemaakt van Microsoft Excel werkbladen die meegeleverd worden op de cd-rom. Hoewel het boek ook goed zonder de elektronische werkbladen kan worden gebruikt, leveren die werkbladen een duidelijke meerwaarde op. De Excel werkbladen hebben namelijk een dubbel doel. Enerzijds zijn ze zo opgebouwd dat zij een levendige illustratie zijn van de technieken. De lezer kan daarmee zelf moeiteloos nagaan wat de impact is van allerlei variaties in de beslissingsparameters. Die numerieke en grafi sche verkenningen helpen om het inzicht in de technieken te verdiepen. Anderzijds wordt de opbouw van deze werkbladen ook duidelijk, stapsgewijze in de tekst besproken. Het gebruik van Excel-mogelijkheden die door sommige lezers misschien minder vaak gebruikt worden (zoals b.v. doelzoeken of macro’s) wordt omstandig toegelicht. Het handboek kan daardoor ook gebruikt worden om de kennis van een aantal Excel-mogelijkheden te verdiepen. De bedoeling is de theorie te vertalen in toepassing en de lezer te helpen bij het opbouwen van eigen werkbladen voor de eigen praktijksituatie.

    De combinatie van wetenschappelijke basis en interactieve praktijkgerichtheid maakt van dit werk een innovatieve bijdrage tot het domein. Dit handboek is zowel bestemd voor studenten in het universitair en het hoger onderwijs als voor ondernemers, managers en analisten op alle niveaus in de organisatie die betrokken zijn bij investeringsprojecten.

    Roger Mercken is Master of Business Administration en doctor in de Toegepaste Economische Wetenschappen (Katholieke Universiteit Leuven). Hij is gewoon hoogleraar Accountancy en Bedrijfskunde aan de Faculteit Toegepaste Economische Wetenschappen van het Limburgs Universitair Centrum in Diepenbeek. Hij doceert de vakken Investeringen, Vennootschapsboekhouden, Externe controle, Computer Auditing en Strategie & Informatiemanagement. Hij is actief in diverse management-onderzoeksgebieden en participeerde in een aantal onderzoeksprojecten. Hij publiceerde in diverse nationale en internationale wetenschappelijke tijdschriften en is ook medeauteur van twee handboeken ‘Boekhouding en fi nanciële rapportering’.

    Quick View

    De investeringsbeslissing. Een beleidsgerichte analyse (+ cd-rom)

     37,90
    Investeringsbeslissingen behoren tot de belangrijkste keuzes die een onderneming of organisatie kan maken. De ondernemingsstrategie krijgt concreet gestalte door de uitvoering van investeringsprojecten.

    Het is dan ook niet verwonderlijk dat er ter ondersteuning van die beslissingsprocessen zoveel technieken en methoden werden ontwikkeld. Dit werk wil de voornaamste hulpmiddelen in kaart brengen en op een praktijkgerichte wijze integreren. Dit gaat van eenvoudige modellen die uitgaan van een goed voorspelbare, deterministische omgeving tot complexe strategische situaties met veel risico en onzekerheid, waarin beroep wordt gedaan op Monte-Carlo simulatie of optiewaarderingsmodellen zoals het Black-Scholesmodel of het binomiaalmodel. Hierbij wordt ruim aandacht besteed aan de (soms verrassende) invloed van de vennootschapsbelastingen op het resultaat van de analyse.

    Wetenschappelijk stevig gefundeerde analysemethoden worden op een toepassingsgerichte wijze aangebracht. Hierbij wordt uitgebreid gebruik gemaakt van Microsoft Excel werkbladen die meegeleverd worden op de cd-rom. Hoewel het boek ook goed zonder de elektronische werkbladen kan worden gebruikt, leveren die werkbladen een duidelijke meerwaarde op. De Excel werkbladen hebben namelijk een dubbel doel. Enerzijds zijn ze zo opgebouwd dat zij een levendige illustratie zijn van de technieken. De lezer kan daarmee zelf moeiteloos nagaan wat de impact is van allerlei variaties in de beslissingsparameters. Die numerieke en grafi sche verkenningen helpen om het inzicht in de technieken te verdiepen. Anderzijds wordt de opbouw van deze werkbladen ook duidelijk, stapsgewijze in de tekst besproken. Het gebruik van Excel-mogelijkheden die door sommige lezers misschien minder vaak gebruikt worden (zoals b.v. doelzoeken of macro’s) wordt omstandig toegelicht. Het handboek kan daardoor ook gebruikt worden om de kennis van een aantal Excel-mogelijkheden te verdiepen. De bedoeling is de theorie te vertalen in toepassing en de lezer te helpen bij het opbouwen van eigen werkbladen voor de eigen praktijksituatie.

    De combinatie van wetenschappelijke basis en interactieve praktijkgerichtheid maakt van dit werk een innovatieve bijdrage tot het domein. Dit handboek is zowel bestemd voor studenten in het universitair en het hoger onderwijs als voor ondernemers, managers en analisten op alle niveaus in de organisatie die betrokken zijn bij investeringsprojecten.

    Roger Mercken is Master of Business Administration en doctor in de Toegepaste Economische Wetenschappen (Katholieke Universiteit Leuven). Hij is gewoon hoogleraar Accountancy en Bedrijfskunde aan de Faculteit Toegepaste Economische Wetenschappen van het Limburgs Universitair Centrum in Diepenbeek. Hij doceert de vakken Investeringen, Vennootschapsboekhouden, Externe controle, Computer Auditing en Strategie & Informatiemanagement. Hij is actief in diverse management-onderzoeksgebieden en participeerde in een aantal onderzoeksprojecten. Hij publiceerde in diverse nationale en internationale wetenschappelijke tijdschriften en is ook medeauteur van twee handboeken ‘Boekhouding en fi nanciële rapportering’.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Is wonen in Vlaanderen betaalbaar?

     24,90
    Dat wonen in Vlaanderen onbetaalbaar is geworden, lijkt stilaan algemeen aanvaard. De woningprijzen zijn de afgelopen decennia dan ook enorm gestegen en menigeen tast diep in de buidel om de eigen woningdroom te realiseren of een geschikte woning te huren. In antwoord hierop heeft de Vlaamse regering de afgelopen jaren een hoge beleidsprioriteit gegeven aan de ontwikkeling van een ‘grond- en pandenbeleid’.

    Maar is wonen in Vlaanderen werkelijk onbetaalbaar geworden? Op vraag van de Vlaamse overheid heeft het Steunpunt Ruimte en Wonen in het recente verleden meerdere studies aan deze vraag gewijd. De onderzoekers bundelden dit werk nu in een boek dat op een wetenschappelijk verantwoorde manier objectieve gegevens aanbrengt en evoluties schetst en duidt.

    Het boek maakt duidelijk dat de discussie in Vlaanderen over de betaalbaarheid van het wonen te zeer in termen van alleen maar prijzen wordt gevoerd. Internationaal aanvaarde definities van betaalbaarheid leggen steeds de relatie tussen prijzen en inkomens. Volgt men deze, dan komt men tot andere dan de gebruikelijke conclusies. Vooral valt dan op dat sommige groepen in de samenleving het op de woningmarkt bijzonder hard te verduren hebben. Het recht op betaalbaar wonen is lang niet voor iedereen verzekerd. Het boek betekent dan ook een sterk appel naar het beleid om daartoe de nodige maatregelen te nemen.

    Sien Winters is sociaal pedagoog en economist, onderzoeksleider bij het HIVA-KULeuven en coördinator van het team wonen van het Steunpunt Ruimte en Wonen. Kristof Heylen is socioloog en senior onderzoeker bij het HIVA-KULeuven. Sien Winters is sociaal pedagoog en economist, onderzoeksleider bij het HIVA-KULeuven en coördinator van het team wonen van het Steunpunt Ruimte en Wonen.
    Kristof Heylen is socioloog en senior onderzoeker bij het HIVA-KULeuven.
    Marietta Haffner is econoom en senioronderzoeker bij het Onderzoeksinstituut OTB van de TUDelft in Nederland.
    Frank Vastmans is handelsingenieur en wetenschappelijk medewerker bij het Departement Economie van de KULeuven.
    Pascal De Decker is socioloog en ruimtelijk planner, onderzoeksleider aan de Hogeschool Gent, Departement Toegepaste Ingenieurswetenschappen en docent aan de Hogeschool WenK, Departement Sint-Lucas Gent/Brussel.
    Erik Buyst is professor economie aan het Departement Economie van de KULeuven.
    Alle auteurs zijn verbonden aan het Steunpunt Ruimte en Wonen, Steunpunt voor Beleidsrelevant Onderzoek 2007-2011.
    www.steunpuntruimteenwonen.be

    Quick View

    Is wonen in Vlaanderen betaalbaar?

     24,90
    Dat wonen in Vlaanderen onbetaalbaar is geworden, lijkt stilaan algemeen aanvaard. De woningprijzen zijn de afgelopen decennia dan ook enorm gestegen en menigeen tast diep in de buidel om de eigen woningdroom te realiseren of een geschikte woning te huren. In antwoord hierop heeft de Vlaamse regering de afgelopen jaren een hoge beleidsprioriteit gegeven aan de ontwikkeling van een ‘grond- en pandenbeleid’.

    Maar is wonen in Vlaanderen werkelijk onbetaalbaar geworden? Op vraag van de Vlaamse overheid heeft het Steunpunt Ruimte en Wonen in het recente verleden meerdere studies aan deze vraag gewijd. De onderzoekers bundelden dit werk nu in een boek dat op een wetenschappelijk verantwoorde manier objectieve gegevens aanbrengt en evoluties schetst en duidt.

    Het boek maakt duidelijk dat de discussie in Vlaanderen over de betaalbaarheid van het wonen te zeer in termen van alleen maar prijzen wordt gevoerd. Internationaal aanvaarde definities van betaalbaarheid leggen steeds de relatie tussen prijzen en inkomens. Volgt men deze, dan komt men tot andere dan de gebruikelijke conclusies. Vooral valt dan op dat sommige groepen in de samenleving het op de woningmarkt bijzonder hard te verduren hebben. Het recht op betaalbaar wonen is lang niet voor iedereen verzekerd. Het boek betekent dan ook een sterk appel naar het beleid om daartoe de nodige maatregelen te nemen.

    Sien Winters is sociaal pedagoog en economist, onderzoeksleider bij het HIVA-KULeuven en coördinator van het team wonen van het Steunpunt Ruimte en Wonen. Kristof Heylen is socioloog en senior onderzoeker bij het HIVA-KULeuven. Sien Winters is sociaal pedagoog en economist, onderzoeksleider bij het HIVA-KULeuven en coördinator van het team wonen van het Steunpunt Ruimte en Wonen.
    Kristof Heylen is socioloog en senior onderzoeker bij het HIVA-KULeuven.
    Marietta Haffner is econoom en senioronderzoeker bij het Onderzoeksinstituut OTB van de TUDelft in Nederland.
    Frank Vastmans is handelsingenieur en wetenschappelijk medewerker bij het Departement Economie van de KULeuven.
    Pascal De Decker is socioloog en ruimtelijk planner, onderzoeksleider aan de Hogeschool Gent, Departement Toegepaste Ingenieurswetenschappen en docent aan de Hogeschool WenK, Departement Sint-Lucas Gent/Brussel.
    Erik Buyst is professor economie aan het Departement Economie van de KULeuven.
    Alle auteurs zijn verbonden aan het Steunpunt Ruimte en Wonen, Steunpunt voor Beleidsrelevant Onderzoek 2007-2011.
    www.steunpuntruimteenwonen.be

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Education through art. Kunst- en cultuureducatie als motor van leren

     21,60
    De verwachtingen die pedagogen stellen in de didactische waarde van creativiteit zijn de voorbije decennia sterk toegenomen. Kunst en kunstonderwijs worden steeds meer gezien als een middel tot integratie, beschaving, verfijning en morele opvoeding. De kunst zou op die manier leiden naar een ethisch leven en de deur openen naar wat ''waar, schoon en goed'' is.
    Education through art onderzoekt de waarde van kunstonderwijs als pedagogisch model. Kunnen kunst- en cultuureducatie een motor zijn van breed leren? Bieden kunst en cultuur aan kinderen en jongeren garanties voor een brede humane vorming die excessen uitsluit? Kan, met andere woorden, esthetica tot ethica leiden?
    Deze vragen worden in dit boek vanuit heel uiteenlopende invalshoeken beantwoord. Dat zorgt er niet alleen voor dat alle facetten van het kunstonderwijs worden behandeld, maar ook dat dit boek een volledig en actueel overzicht biedt van de status en de problemen van deze onderwijstak.

    Brigitte Dekeyzer is doctor in de kunstwetenschappen en als onderzoekster gespecialiseerd in kunstpedagogie.
    Ze is docente kunstwetenschappen aan de K.U.Leuven en leidt aan die universiteit de studiebegeleidingsdienst van de Faculteit Letteren.

    Quick View

    Education through art. Kunst- en cultuureducatie als motor van leren

     21,60
    De verwachtingen die pedagogen stellen in de didactische waarde van creativiteit zijn de voorbije decennia sterk toegenomen. Kunst en kunstonderwijs worden steeds meer gezien als een middel tot integratie, beschaving, verfijning en morele opvoeding. De kunst zou op die manier leiden naar een ethisch leven en de deur openen naar wat ''waar, schoon en goed'' is.
    Education through art onderzoekt de waarde van kunstonderwijs als pedagogisch model. Kunnen kunst- en cultuureducatie een motor zijn van breed leren? Bieden kunst en cultuur aan kinderen en jongeren garanties voor een brede humane vorming die excessen uitsluit? Kan, met andere woorden, esthetica tot ethica leiden?
    Deze vragen worden in dit boek vanuit heel uiteenlopende invalshoeken beantwoord. Dat zorgt er niet alleen voor dat alle facetten van het kunstonderwijs worden behandeld, maar ook dat dit boek een volledig en actueel overzicht biedt van de status en de problemen van deze onderwijstak.

    Brigitte Dekeyzer is doctor in de kunstwetenschappen en als onderzoekster gespecialiseerd in kunstpedagogie.
    Ze is docente kunstwetenschappen aan de K.U.Leuven en leidt aan die universiteit de studiebegeleidingsdienst van de Faculteit Letteren.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Experts du vécu en matière de pauvreté et d’exclusion sociale

     18,10
    Le projet Experts du vecu en matiere de pauvrete sociale a ete decide par le conseil des ministres du gouvernement federal Belge en 2004 et lance en 2005 par le SPP - Integration Sociale, avec le soutien du Fonds Social Europeen. Le Secretaire d'Etat a l'integration sociale et a la lutte contre la pauvrete, monsieur Philippe Courard, assure son soutien a ce projet et fait de cette initiative, une bonne pratique pour la Belgique federale et une bonne prastique pour l'Europe.

    Cette nouvelle methodologie developpe, au sein des services publics federaux belges, une nouvelle fonction chargee de reduire les fosses separant l'administration des personnes en situation de pauvrete, en suscitant des pratique plus adaptees a ces usagers et en renforcant l'acces de ceux-ci a leurs droits.

    Quick View

    Experts du vécu en matière de pauvreté et d’exclusion sociale

     18,10
    Le projet Experts du vecu en matiere de pauvrete sociale a ete decide par le conseil des ministres du gouvernement federal Belge en 2004 et lance en 2005 par le SPP - Integration Sociale, avec le soutien du Fonds Social Europeen. Le Secretaire d'Etat a l'integration sociale et a la lutte contre la pauvrete, monsieur Philippe Courard, assure son soutien a ce projet et fait de cette initiative, une bonne pratique pour la Belgique federale et une bonne prastique pour l'Europe.

    Cette nouvelle methodologie developpe, au sein des services publics federaux belges, une nouvelle fonction chargee de reduire les fosses separant l'administration des personnes en situation de pauvrete, en suscitant des pratique plus adaptees a ces usagers et en renforcant l'acces de ceux-ci a leurs droits.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Ervaringsdeskundigen in armoede en sociale uitsluiting. Pioniers van innovatie in de Belgische Federale Openbare Diensten

     18,00
    Het project Ervaringsdeskundigen in armoede en sociale uitsluiting, goedgekeurd door de Ministerraad van de Belgische federale regering, op voorstel van Marie Arena en in 2005, met de steun van het Europees Sociaal Fonds, gelanceerd door haar administratie, de pod Maatschappelijke Integratie, heeft als doel om binnen de Belgische federale overheidsdiensten een nieuwe functie te ontwikkelen die de kloof moet dichten tussen de administratie en de personen die in armoede leven, praktijken te ontwikkelen die beter aangepast zijn aan deze gebruikers en de toegang van deze personen tot hun rechten te verbeteren.

    Aangezien zij in hun leven zelf armoede hebben ervaren, wordt deze nieuwe soort experts opgeleid en geïntegreerd in verschillende diensten om wijzigingen ‘van binnen’ aan te moedigen. Hun taken zijn zeer verscheiden, zijn bedoeld om de realiteiten op het terrein, die elke dienst ervaart, zo dicht mogelijk op elkaar af te stemmen en spitsen zich toe op vijf sleutelassen: het onthaal van het doelpubliek verbeteren, het te begeleiden in zijn stappen binnen en buiten de dienst, aanpassingen voorstellen en bijdragen tot de invoering van de voorgestelde wijzigingen, aanzetten tot interdepartementale medewerking rond het transversale thema van de armoedebestrijding en, tenslotte, de verwachtingen en noden van het doelpubliek doorsturen naar het politieke niveau.

    Deze publicatie, die gezamenlijk werd opgesteld door panel - Centre d’étude des dynamiques sociales – van de Ulg en oases – Onderzoeksgroep Armoede, Sociale uitsluiting en de Stad – van de Universiteit Antwerpen, nodigt jullie uit om, via de voorstelling van tien gevallen door ervaringsdeskundigen in negen verschillende diensten, dit project concreet te ontdekken door aan te tonen hoe het effectief erin slaagt talrijke structurele innovaties te ontwikkelen en bij te dragen aan het cruciale thema van de armoedebestrijding in een zeer gevarieerde professionele context.

    Quick View

    Ervaringsdeskundigen in armoede en sociale uitsluiting. Pioniers van innovatie in de Belgische Federale Openbare Diensten

     18,00
    Het project Ervaringsdeskundigen in armoede en sociale uitsluiting, goedgekeurd door de Ministerraad van de Belgische federale regering, op voorstel van Marie Arena en in 2005, met de steun van het Europees Sociaal Fonds, gelanceerd door haar administratie, de pod Maatschappelijke Integratie, heeft als doel om binnen de Belgische federale overheidsdiensten een nieuwe functie te ontwikkelen die de kloof moet dichten tussen de administratie en de personen die in armoede leven, praktijken te ontwikkelen die beter aangepast zijn aan deze gebruikers en de toegang van deze personen tot hun rechten te verbeteren.

    Aangezien zij in hun leven zelf armoede hebben ervaren, wordt deze nieuwe soort experts opgeleid en geïntegreerd in verschillende diensten om wijzigingen ‘van binnen’ aan te moedigen. Hun taken zijn zeer verscheiden, zijn bedoeld om de realiteiten op het terrein, die elke dienst ervaart, zo dicht mogelijk op elkaar af te stemmen en spitsen zich toe op vijf sleutelassen: het onthaal van het doelpubliek verbeteren, het te begeleiden in zijn stappen binnen en buiten de dienst, aanpassingen voorstellen en bijdragen tot de invoering van de voorgestelde wijzigingen, aanzetten tot interdepartementale medewerking rond het transversale thema van de armoedebestrijding en, tenslotte, de verwachtingen en noden van het doelpubliek doorsturen naar het politieke niveau.

    Deze publicatie, die gezamenlijk werd opgesteld door panel - Centre d’étude des dynamiques sociales – van de Ulg en oases – Onderzoeksgroep Armoede, Sociale uitsluiting en de Stad – van de Universiteit Antwerpen, nodigt jullie uit om, via de voorstelling van tien gevallen door ervaringsdeskundigen in negen verschillende diensten, dit project concreet te ontdekken door aan te tonen hoe het effectief erin slaagt talrijke structurele innovaties te ontwikkelen en bij te dragen aan het cruciale thema van de armoedebestrijding in een zeer gevarieerde professionele context.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Geen voorraad
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Reinold Kuipers – Uitgever. Themanummer ZL – Literair-historisch tijdschrift. Jrg.9 (2009-2010) – nr. 3

     29,00
    'Hij kende de literatuur heel goed. Hij wist wat er omging. Een echte uitgever die ontdekt iets. Die speurt naar oud en nieuw talent. Een echte uitgever begeleidt en stimuleert. Eigenlijk is hij de beste uitgever van de laatste vijftig jaar', zei Tine van Buul een aantal jaar gelden over Reinold Kuipers (1914 - 2005). Kuiters werd in 1946 uitgever bij De Arbeiderspers en stapte in 1960 over naar Em. Querido. Bij beide uitgeverijen heeft Kuipers een stempel op de fondsvorming en de uiterlijke presentatie van het fonds gedrukt. Niet alleen bij bestaande series als de ARBO - reeks, de Salamanders of een eigen vinding als De Boekvink, maar later ook door de uitgave van een volstrekt uniek tijdschrift groepeerden. Onvoorwaardelijke en vanzelfsprekende trouw aan de auteurs was steeds het uitgangspunt bij Kuipers' uitgeefpraktijk. Zijn fonds telde vooral auteurs die proza formuleren met een ernst alsof het poëzie was. De dichttoon, de relativerende toon. Niet de galm.


    Geen voorraad
    Quick View

    Reinold Kuipers – Uitgever. Themanummer ZL – Literair-historisch tijdschrift. Jrg.9 (2009-2010) – nr. 3

     29,00
    'Hij kende de literatuur heel goed. Hij wist wat er omging. Een echte uitgever die ontdekt iets. Die speurt naar oud en nieuw talent. Een echte uitgever begeleidt en stimuleert. Eigenlijk is hij de beste uitgever van de laatste vijftig jaar', zei Tine van Buul een aantal jaar gelden over Reinold Kuipers (1914 - 2005). Kuiters werd in 1946 uitgever bij De Arbeiderspers en stapte in 1960 over naar Em. Querido. Bij beide uitgeverijen heeft Kuipers een stempel op de fondsvorming en de uiterlijke presentatie van het fonds gedrukt. Niet alleen bij bestaande series als de ARBO - reeks, de Salamanders of een eigen vinding als De Boekvink, maar later ook door de uitgave van een volstrekt uniek tijdschrift groepeerden. Onvoorwaardelijke en vanzelfsprekende trouw aan de auteurs was steeds het uitgangspunt bij Kuipers' uitgeefpraktijk. Zijn fonds telde vooral auteurs die proza formuleren met een ernst alsof het poëzie was. De dichttoon, de relativerende toon. Niet de galm.


    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Handboek scenarioschrijven

     23,30
    Een gangbare opvatting stelt dat wie kan lezen en schrijven ook scenario’s kan lezen en schrijven. Dit handboek wil ingaan tegen deze trend. Naast talent en creativiteit vereist het schrijven en analyseren van scenario’s een aantal vaardigheden dat aangeleerd en geoefend kan worden. Dit handboek benadert het scenarioschrijven daarom als een vak dat vaktechnische kennis vereist.

    Doorheen de verschillende hoofdstukken wordt het hele preproductieproces stap voor stap beschreven. Hierbij gaat speciale aandacht naar een aantal specieke structuurprincipes en verteltechnieken, die aan de hand van concrete voorbeelden worden uitgelegd.

    Dit handboek bevat de basisinformatie voor eenieder die zich op een praktische manier wil bekwamen in het vaktechnisch schrijven en analyseren van scenario’s. Het behandelt zowel de fictiefilm als de feitenfilm. Ook de bedrijfsfilm en het informatieve tv-programma komen dus uitvoerig aan bod.

    Dr. Patrick Cattrysse is hoofddocent aan de Vlaamse Script Academie, v.z.w. te Brussel. Hij is gespecialiseerd op het vlak van de filmische adaptatie, de theorie van de filmgeschiedenis en het scenarioschrijven.

    Quick View

    Handboek scenarioschrijven

     23,30
    Een gangbare opvatting stelt dat wie kan lezen en schrijven ook scenario’s kan lezen en schrijven. Dit handboek wil ingaan tegen deze trend. Naast talent en creativiteit vereist het schrijven en analyseren van scenario’s een aantal vaardigheden dat aangeleerd en geoefend kan worden. Dit handboek benadert het scenarioschrijven daarom als een vak dat vaktechnische kennis vereist.

    Doorheen de verschillende hoofdstukken wordt het hele preproductieproces stap voor stap beschreven. Hierbij gaat speciale aandacht naar een aantal specieke structuurprincipes en verteltechnieken, die aan de hand van concrete voorbeelden worden uitgelegd.

    Dit handboek bevat de basisinformatie voor eenieder die zich op een praktische manier wil bekwamen in het vaktechnisch schrijven en analyseren van scenario’s. Het behandelt zowel de fictiefilm als de feitenfilm. Ook de bedrijfsfilm en het informatieve tv-programma komen dus uitvoerig aan bod.

    Dr. Patrick Cattrysse is hoofddocent aan de Vlaamse Script Academie, v.z.w. te Brussel. Hij is gespecialiseerd op het vlak van de filmische adaptatie, de theorie van de filmgeschiedenis en het scenarioschrijven.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Corporate communicatie – Basisboek

     18,90
    Met dit boek wil de auteur een handleiding geven, waarin de ‘basics’ van communicatiemanagement duidelijk meegegeven worden en waar je als communicatiemanager (in spe) in de praktijk mee aan de slag kan.

    Hoe begin ik aan de job? Hoe bouw ik een relatie op met mijn klanten, doelgroepen, leveranciers en stakeholders? Hoe bouw ik aan mijn communicatiestrategie (vanuit de bedrijfsstrategie)? Hoe leidt die strategie uiteindelijk tot een evenwichtig, budgettair verantwoord en vooral haalbaar communicatieplan?

    Dit handboek voor de communicatiepraktijk wijst de weg en biedt ‘en route’ heel wat nuttige tips. Een boek dat teruggrijpt naar de basis van corporate communicatiemanagement. Voor starters een bron van inspiratie, voor gevorderden een bron van reflectie.

    Frank Vandenheede heeft bijna 20 jaar ervaring in (bedrijfs) journalistiek en communicatiemanagement. Hij was onder meer journalist voor Gazet van Antwerpen, Intermediair, Personeel en Organisatie en De Vlaamse Ondernemer, werkte als management consultant bij Ernst & Young Consulting, snoof van het ‘public relations’-gebeuren bij ‘Hill and Knowlton’ en was gedurende vijf jaar creatief directeur bij Beluga Communications. Vandaag is hij partner bij Ivanhoe (corporate communicatie) en Wordlab (copywriting en communicatietrainingen) en hij is eveneens gastdocent bedrijfscommunicatie.

    Quick View

    Corporate communicatie – Basisboek

     18,90
    Met dit boek wil de auteur een handleiding geven, waarin de ‘basics’ van communicatiemanagement duidelijk meegegeven worden en waar je als communicatiemanager (in spe) in de praktijk mee aan de slag kan.

    Hoe begin ik aan de job? Hoe bouw ik een relatie op met mijn klanten, doelgroepen, leveranciers en stakeholders? Hoe bouw ik aan mijn communicatiestrategie (vanuit de bedrijfsstrategie)? Hoe leidt die strategie uiteindelijk tot een evenwichtig, budgettair verantwoord en vooral haalbaar communicatieplan?

    Dit handboek voor de communicatiepraktijk wijst de weg en biedt ‘en route’ heel wat nuttige tips. Een boek dat teruggrijpt naar de basis van corporate communicatiemanagement. Voor starters een bron van inspiratie, voor gevorderden een bron van reflectie.

    Frank Vandenheede heeft bijna 20 jaar ervaring in (bedrijfs) journalistiek en communicatiemanagement. Hij was onder meer journalist voor Gazet van Antwerpen, Intermediair, Personeel en Organisatie en De Vlaamse Ondernemer, werkte als management consultant bij Ernst & Young Consulting, snoof van het ‘public relations’-gebeuren bij ‘Hill and Knowlton’ en was gedurende vijf jaar creatief directeur bij Beluga Communications. Vandaag is hij partner bij Ivanhoe (corporate communicatie) en Wordlab (copywriting en communicatietrainingen) en hij is eveneens gastdocent bedrijfscommunicatie.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Placeholder Image
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Respect and economic democracy (SPES-Cahiers, nr. 6)

     22,60
    Respect and democracy are not mainstream concepts in economics and business. They belong originally to the field of ethics and politics. What could be the added value of that transfer of concepts from ethics and politics to economics and business? To what extent do respect and democracy get a specific content when introduced in the economic sphere?

    Respect and Economic Democracy is based on the hypothesis that democracy will become a growing ingredient of good business and leadership. The contributions of this sixth European SPES Cahier disclosing new practices of democratic entrepreneurship confirm this hypothesis. The authors assume that economic democracy implies a commitment rooted in respect and explore the spiritual, ethical and economic meaning of respect.

    Luk Bouckaert is emeritus professor of ethics at the Catholic University of Leuven (Belgium). He is founder and president of the European SPES Forum. His latest research and publications fall within the scope of business ethics and spirituality.
    Pasquale Arena is associate professor of Business Economics at the University of Catania (Italy), Department of Business, Culture and Society. His main areas of research focus on Business Ethics and Social Responsibility.

    Placeholder Image
    Quick View

    Respect and economic democracy (SPES-Cahiers, nr. 6)

     22,60
    Respect and democracy are not mainstream concepts in economics and business. They belong originally to the field of ethics and politics. What could be the added value of that transfer of concepts from ethics and politics to economics and business? To what extent do respect and democracy get a specific content when introduced in the economic sphere?

    Respect and Economic Democracy is based on the hypothesis that democracy will become a growing ingredient of good business and leadership. The contributions of this sixth European SPES Cahier disclosing new practices of democratic entrepreneurship confirm this hypothesis. The authors assume that economic democracy implies a commitment rooted in respect and explore the spiritual, ethical and economic meaning of respect.

    Luk Bouckaert is emeritus professor of ethics at the Catholic University of Leuven (Belgium). He is founder and president of the European SPES Forum. His latest research and publications fall within the scope of business ethics and spirituality.
    Pasquale Arena is associate professor of Business Economics at the University of Catania (Italy), Department of Business, Culture and Society. His main areas of research focus on Business Ethics and Social Responsibility.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Dingske – Set: Beeldboek + Handleiding

     46,90
    Bij jezelf of bij iemand in je nabije omgeving vaststellen dat gewone dagelijkse dingen niet meer lukken roept emotie, vragen en weerstand op. Dit geldt des te meer wanneer het vermoeden rijst dat het om dementie gaat. In de periode vóór en na de diagnose is het niet alleen belangrijk dat men toegang heeft tot de juiste informatie, maar ook dat men wordt gerustgesteld of een goed gesprek kan voeren. Het beeldboek Dingske bundelt sobere en kunstzinnige illustraties over dementie voor volwassenen en kinderen. Dingske vertelt in beelden over dementie: het geeft informatie, en het helpt om op verhaal te komen. Het boek is ontworpen voor volwassenen en kinderen die over dementie in gesprek willen gaan.

    Deze set bevat naast dit beeldboek een Handleiding die vooral is bedoeld voor ondersteuners van mensen met een verstandelijke beperking. De stijgende levensverwachting van personen met een verstandelijke beperking in het algemeen en mensen met downsyndroom in het bijzonder, zorgt voor een sterke stijging van het aantal mensen met dementie. Dementie brengt nieuwe uitdagingen en vragen met zich mee voor de hulpverleners, familieleden en de persoon met een beperking zelf. Om hiermee om te gaan is het belangrijk om in een sfeer van open communicatie inzicht te krijgen in wat er precies aan de hand is en wat de toekomst zal brengen. De Handleiding geeft tips en mogelijkheden om het beeldboek ‘op maat’ van personen met een verstandelijke beperking te gebruiken als instrument om hen over het thema ‘dementie’ te informeren en hierover met hen in dialoog te gaan. Ze kan ook ouders, familieleden, leerkrachten en artsen inspireren om dit beeldboek in te zetten in de communicatie over dementie.

    Set: Beeldboek + Handleiding Dingske

    Sofie Sergeant is orthopedagoge en educatief medewerker bij Vormingscentrum Handicum.
    Patrick Verhaest is psycholoog en wetenschappelijk medewerker bij het Expertisecentrum Dementie Vlaanderen.
    Saar De Buysere is beeldend kunstenaar en geeft Beeldende vorming aan personen met een beperking in het deeltijds kunstonderwijs.

    Quick View

    Dingske – Set: Beeldboek + Handleiding

     46,90
    Bij jezelf of bij iemand in je nabije omgeving vaststellen dat gewone dagelijkse dingen niet meer lukken roept emotie, vragen en weerstand op. Dit geldt des te meer wanneer het vermoeden rijst dat het om dementie gaat. In de periode vóór en na de diagnose is het niet alleen belangrijk dat men toegang heeft tot de juiste informatie, maar ook dat men wordt gerustgesteld of een goed gesprek kan voeren. Het beeldboek Dingske bundelt sobere en kunstzinnige illustraties over dementie voor volwassenen en kinderen. Dingske vertelt in beelden over dementie: het geeft informatie, en het helpt om op verhaal te komen. Het boek is ontworpen voor volwassenen en kinderen die over dementie in gesprek willen gaan.

    Deze set bevat naast dit beeldboek een Handleiding die vooral is bedoeld voor ondersteuners van mensen met een verstandelijke beperking. De stijgende levensverwachting van personen met een verstandelijke beperking in het algemeen en mensen met downsyndroom in het bijzonder, zorgt voor een sterke stijging van het aantal mensen met dementie. Dementie brengt nieuwe uitdagingen en vragen met zich mee voor de hulpverleners, familieleden en de persoon met een beperking zelf. Om hiermee om te gaan is het belangrijk om in een sfeer van open communicatie inzicht te krijgen in wat er precies aan de hand is en wat de toekomst zal brengen. De Handleiding geeft tips en mogelijkheden om het beeldboek ‘op maat’ van personen met een verstandelijke beperking te gebruiken als instrument om hen over het thema ‘dementie’ te informeren en hierover met hen in dialoog te gaan. Ze kan ook ouders, familieleden, leerkrachten en artsen inspireren om dit beeldboek in te zetten in de communicatie over dementie.

    Set: Beeldboek + Handleiding Dingske

    Sofie Sergeant is orthopedagoge en educatief medewerker bij Vormingscentrum Handicum.
    Patrick Verhaest is psycholoog en wetenschappelijk medewerker bij het Expertisecentrum Dementie Vlaanderen.
    Saar De Buysere is beeldend kunstenaar en geeft Beeldende vorming aan personen met een beperking in het deeltijds kunstonderwijs.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Hoera, ik ben een autist! Opstellen over ethiek in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking

     17,00

    Hoe kijken we naar mensen met een verstandelijke beperking en welke betekenissen worden aan hun bestaan toegekend? Dat is de vraag die de opstellen in dit boek met elkaar verbindt. De auteur neemt zijn uitgangspunt in het perspectief van Disability Studies, dat in het Nederlandse taalgebied nog vrij onbekend is. Hij onderzoekt cultureel bepaalde denkbeelden over ‘handicap’ om te kijken waarop ze berusten:

    • Autisme geldt voor vrijwel iedereen als een handicap, maar waarom eigenlijk? Kun je daar ook anders over denken?

    • Kinderwens en ouderschap van mensen met een verstandelijke beperking is een hot thema, maar waarom vinden wij het gewoon om de vraag te stellen of mensen met een verstandelijke beperking kinderen mogen krijgen?

    • Waarom is het zo vanzelfsprekend dat de conditie van Down syndroom wordt bestempeld als een defect en als genetisch bepaalde ziekte, terwijl veel mensen met dit syndroom een betrekkelijk gelukkig leven leiden?

    • Vraagsturing en marktwerking maken ook van mensen met een beperking kiezende zorgconsumenten, maar hoe strookt dat met de dagelijkse werkelijkheid waarin ze verkeren?

    Zulke vragen dagen de lezer uit een stapje terug te doen en onze manieren van denken en kijken onder de loep nemen. De uitkomst blijkt telkens van groot praktisch belang te zijn. Het ethische oordeel, zo laat de auteur zien, ligt reeds besloten in de waarneming.



    Hans Reinders is sinds 1995 hoogleraar ethiek aan de Vrije Universiteit van Amsterdam, waar hij sinds 2005 tevens de Bernard Lievegoed leerstoel bezet. Dit boek bevat een selectie uit ongepubliceerde voordrachten over zorg en ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking van de afgelopen jaren.

    Quick View

    Hoera, ik ben een autist! Opstellen over ethiek in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking

     17,00

    Hoe kijken we naar mensen met een verstandelijke beperking en welke betekenissen worden aan hun bestaan toegekend? Dat is de vraag die de opstellen in dit boek met elkaar verbindt. De auteur neemt zijn uitgangspunt in het perspectief van Disability Studies, dat in het Nederlandse taalgebied nog vrij onbekend is. Hij onderzoekt cultureel bepaalde denkbeelden over ‘handicap’ om te kijken waarop ze berusten:

    • Autisme geldt voor vrijwel iedereen als een handicap, maar waarom eigenlijk? Kun je daar ook anders over denken?

    • Kinderwens en ouderschap van mensen met een verstandelijke beperking is een hot thema, maar waarom vinden wij het gewoon om de vraag te stellen of mensen met een verstandelijke beperking kinderen mogen krijgen?

    • Waarom is het zo vanzelfsprekend dat de conditie van Down syndroom wordt bestempeld als een defect en als genetisch bepaalde ziekte, terwijl veel mensen met dit syndroom een betrekkelijk gelukkig leven leiden?

    • Vraagsturing en marktwerking maken ook van mensen met een beperking kiezende zorgconsumenten, maar hoe strookt dat met de dagelijkse werkelijkheid waarin ze verkeren?

    Zulke vragen dagen de lezer uit een stapje terug te doen en onze manieren van denken en kijken onder de loep nemen. De uitkomst blijkt telkens van groot praktisch belang te zijn. Het ethische oordeel, zo laat de auteur zien, ligt reeds besloten in de waarneming.



    Hans Reinders is sinds 1995 hoogleraar ethiek aan de Vrije Universiteit van Amsterdam, waar hij sinds 2005 tevens de Bernard Lievegoed leerstoel bezet. Dit boek bevat een selectie uit ongepubliceerde voordrachten over zorg en ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking van de afgelopen jaren.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Henry Dunant. Grondlegger van het Rode Kruis en van het moderne humanitair recht (Reeks Grondleggers, nr. 7)

     20,00
    Henry Dunant is bekend geworden als de oprichter van het Internationale Rode Kruis, tegenwoordig hét symbool van neutrale en onpartijdige hulp aan mensen in nood. In tegenstelling tot de internationale uitstraling van het Rode Kruis bouwt dit boek een heel ander beeld op van zijn oprichter. Dunant blijkt een timide persoonlijkheid te zijn geweest, die de ‘groten’ van zijn tijd vooral tijdens privégesprekken wist te charmeren met zijn ideeën van medemenselijkheid en broederlijke bereidheid om mensen in moeilijkheden bij te staan.

    Dit boek gaat dan ook in op alle aspecten van Dunants leven en behandelt daarnaast ook de invloed die het gedachtegoed van Dunant en het Rode Kruis hebben uitgeoefend op het moderne denken over vrede en oorlog.

    Neri Sybesma-Knol is emeritus-hoogleraar internationaal recht aan de Vrije Universiteit Brussel.

    Het boek 'Henry Dunant' in de media:
    Humanistisch-Vrijzinnige Vereniging-HVV

    Quick View

    Henry Dunant. Grondlegger van het Rode Kruis en van het moderne humanitair recht (Reeks Grondleggers, nr. 7)

     20,00
    Henry Dunant is bekend geworden als de oprichter van het Internationale Rode Kruis, tegenwoordig hét symbool van neutrale en onpartijdige hulp aan mensen in nood. In tegenstelling tot de internationale uitstraling van het Rode Kruis bouwt dit boek een heel ander beeld op van zijn oprichter. Dunant blijkt een timide persoonlijkheid te zijn geweest, die de ‘groten’ van zijn tijd vooral tijdens privégesprekken wist te charmeren met zijn ideeën van medemenselijkheid en broederlijke bereidheid om mensen in moeilijkheden bij te staan.

    Dit boek gaat dan ook in op alle aspecten van Dunants leven en behandelt daarnaast ook de invloed die het gedachtegoed van Dunant en het Rode Kruis hebben uitgeoefend op het moderne denken over vrede en oorlog.

    Neri Sybesma-Knol is emeritus-hoogleraar internationaal recht aan de Vrije Universiteit Brussel.

    Het boek 'Henry Dunant' in de media:
    Humanistisch-Vrijzinnige Vereniging-HVV

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Kinderen met problemen. Over de opvoeding van en het onderwijs aan kinderen met een fysieke, sensoriële of verstandelijke handicap, gedragsprobleem of een leerstoornis. (KOP-serie, nr. 13)

     20,60
    Velen worden door hun beroep of als ouder geconfronteerd met kinderen of jongeren met specifieke problemen. In dit boek staat gefundeerde maar toch voor hen toegankelijke basisinformatie over deze verschillende groepen kinderen en jongeren met problemen. Hierbij komen voor elke groep nagenoeg dezelfde rubrieken terug: definitie, classificatie (hoe kunnen de problemen ingedeeld worden), terminologie, prevalentie (hoe vaak komen de problemen voor), etiologie (wat zijn de oorzaken), diagnostiek (hoe kan het probleem vastgesteld worden), behandeling, opvoeding en onderwijs.

    Recente wetenschappelijke inzichten zijn op een heldere en overzichtelijke wijze verwerkt. Zo krijgen zowel (toekosmtige) paramedici, opvoeders, psychologisch assistenten en maatschappelijk werkers als orthopedagogen, criminologen en psychologen een goed doordachte introductie tot de diverse doelgroepen waarmee ze in het praktijkveld (zullen) werken. Voor leraren is het boek een aangewezen oriëntatiemiddel om in de school zorgverbreding daadwerkelijk waar te maken. Daartoe is inzicht in de problemen van deze kinderen uiteraard een eerste vereiste.

    Quick View

    Kinderen met problemen. Over de opvoeding van en het onderwijs aan kinderen met een fysieke, sensoriële of verstandelijke handicap, gedragsprobleem of een leerstoornis. (KOP-serie, nr. 13)

     20,60
    Velen worden door hun beroep of als ouder geconfronteerd met kinderen of jongeren met specifieke problemen. In dit boek staat gefundeerde maar toch voor hen toegankelijke basisinformatie over deze verschillende groepen kinderen en jongeren met problemen. Hierbij komen voor elke groep nagenoeg dezelfde rubrieken terug: definitie, classificatie (hoe kunnen de problemen ingedeeld worden), terminologie, prevalentie (hoe vaak komen de problemen voor), etiologie (wat zijn de oorzaken), diagnostiek (hoe kan het probleem vastgesteld worden), behandeling, opvoeding en onderwijs.

    Recente wetenschappelijke inzichten zijn op een heldere en overzichtelijke wijze verwerkt. Zo krijgen zowel (toekosmtige) paramedici, opvoeders, psychologisch assistenten en maatschappelijk werkers als orthopedagogen, criminologen en psychologen een goed doordachte introductie tot de diverse doelgroepen waarmee ze in het praktijkveld (zullen) werken. Voor leraren is het boek een aangewezen oriëntatiemiddel om in de school zorgverbreding daadwerkelijk waar te maken. Daartoe is inzicht in de problemen van deze kinderen uiteraard een eerste vereiste.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    De stem van de Ander. Over (verbale) hallucinaties

     21,00
    Hallucinaties zijn een belangrijke aanwijzing voor psychose. Om vast te stellen of iemand schizofreen is, zijn ze vaak de enige doorslaggevende factor. Bovendien komen auditieve hallucinaties in de algemene bevolking meer voor dan men zou denken.
    In een tijd dat de psychiatrie zich meer bezighoudt met het wegnemen van symptomen – nog voor we weten wat deze symptomen betekenen – is het de moeite waard om in het licht van de psychopathologische organisatie van de mens de fundamentele betekenis van hallucinaties te onderzoeken. De mens houdt bij de opbouw van zijn eigen structuur vooral rekening met de Wet. Hallucinaties kunnen daarbij een belangrijke rol spelen.
    Om recht te doen aan de mens als ‘parlêtre’ (sprekend subject) verklaart dit boek hallucinaties vanuit psychologisch oogpunt. Het brengt het onbewuste ‘parlando’ van psychotische symptomen tot leven en komt op die manier tot een beter begrip van psychose, zonder de symptomen meteen te willen wegnemen.

    Jos de Kroon is vrij gevestigd psychiater en psychoanalyticus in Eindhoven. Voordien was hij hoofdopleider Psychiatrie bij de GGz van deze gemeente. Hij is bestuurslid van de ISPS – International Society of the Psychological Treatment of Schizophrenia and other psychoses, afdeling Vlaanderen-Nederland.

    Quick View

    De stem van de Ander. Over (verbale) hallucinaties

     21,00
    Hallucinaties zijn een belangrijke aanwijzing voor psychose. Om vast te stellen of iemand schizofreen is, zijn ze vaak de enige doorslaggevende factor. Bovendien komen auditieve hallucinaties in de algemene bevolking meer voor dan men zou denken.
    In een tijd dat de psychiatrie zich meer bezighoudt met het wegnemen van symptomen – nog voor we weten wat deze symptomen betekenen – is het de moeite waard om in het licht van de psychopathologische organisatie van de mens de fundamentele betekenis van hallucinaties te onderzoeken. De mens houdt bij de opbouw van zijn eigen structuur vooral rekening met de Wet. Hallucinaties kunnen daarbij een belangrijke rol spelen.
    Om recht te doen aan de mens als ‘parlêtre’ (sprekend subject) verklaart dit boek hallucinaties vanuit psychologisch oogpunt. Het brengt het onbewuste ‘parlando’ van psychotische symptomen tot leven en komt op die manier tot een beter begrip van psychose, zonder de symptomen meteen te willen wegnemen.

    Jos de Kroon is vrij gevestigd psychiater en psychoanalyticus in Eindhoven. Voordien was hij hoofdopleider Psychiatrie bij de GGz van deze gemeente. Hij is bestuurslid van de ISPS – International Society of the Psychological Treatment of Schizophrenia and other psychoses, afdeling Vlaanderen-Nederland.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    Placeholder Image
    Quick View
    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

    Experts by experience in poverty and social exclusion. Innovation players in the Belgian Federal Public Services

     18,10
    Adopted by the Council of Ministers of the Belgian Federal Government on the proposal of Marie Arena and launched in 2005 by its administration, the fps – Social Integration, with the support of the European Social Fund, the Experts by experience in poverty and social exclusion aims to develop, within Belgian federal public services, a new function designed to reduce the divide between the administration of people in situations of poverty, initiate practices more adapted to these users and reinforce their access to their rights.

    Having themselves experienced poverty at some point in their lives, these experts of a new kind are trained and integrated into different services in order to drive changes ‘from the inside’. Designed to be adapted as closely as possible to the realities encountered in the field by each service, their roles are very varied and are based on five key objectives: to improve the reception of the target public, provide support for procedures inside and outside the service, suggest changes and contribute to setting up the proposed changes, encourage inter-departmental cooperation on the multifaceted challenge of fighting poverty and, finally, communicate the needs and expectations of the target public on a political level.

    Written jointly by PANEL, the research centre on social dynamics of the University of Liège, and oases, the centre on inequality, poverty, social exclusion and the city of Antwerp University, this publication, through the presentation of ten cases by experts by experience in poverty and social exclusion working in nine separate services, invites readers to discover this project in a concrete and lively manner by showing how it has effectively been able to produce many structural innovations and contribute to the crucial challenge of fi ghting poverty within extremely varied professional contexts.

    Placeholder Image
    Quick View

    Experts by experience in poverty and social exclusion. Innovation players in the Belgian Federal Public Services

     18,10
    Adopted by the Council of Ministers of the Belgian Federal Government on the proposal of Marie Arena and launched in 2005 by its administration, the fps – Social Integration, with the support of the European Social Fund, the Experts by experience in poverty and social exclusion aims to develop, within Belgian federal public services, a new function designed to reduce the divide between the administration of people in situations of poverty, initiate practices more adapted to these users and reinforce their access to their rights.

    Having themselves experienced poverty at some point in their lives, these experts of a new kind are trained and integrated into different services in order to drive changes ‘from the inside’. Designed to be adapted as closely as possible to the realities encountered in the field by each service, their roles are very varied and are based on five key objectives: to improve the reception of the target public, provide support for procedures inside and outside the service, suggest changes and contribute to setting up the proposed changes, encourage inter-departmental cooperation on the multifaceted challenge of fighting poverty and, finally, communicate the needs and expectations of the target public on a political level.

    Written jointly by PANEL, the research centre on social dynamics of the University of Liège, and oases, the centre on inequality, poverty, social exclusion and the city of Antwerp University, this publication, through the presentation of ten cases by experts by experience in poverty and social exclusion working in nine separate services, invites readers to discover this project in a concrete and lively manner by showing how it has effectively been able to produce many structural innovations and contribute to the crucial challenge of fi ghting poverty within extremely varied professional contexts.

    Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
      0
      Uw winkelwagen
      Uw winkelwagen is leegVerder winkelen