Perspectief op inclusief. Vruchten van praktijkonderzoek (Reeks Ervaringsdeskundigen & Professionals, deel 6)
€ 21,60
In dit boek wordt de lezer meegenomen in een interactief dialogisch proces
op weg naar een ‘Perspectief op inclusief’. Aan dat proces is deelgenomen
door een collectief van 35 scholen uit één samenwerkingsverband.
Om voor de eigen regio zo’n perspectief te openen is een veldbreed
opvattingenonderzoek gestart. Vele stemmen werden daarin gehoord
en ieders opvatting werd daarbij erkend. Het onderzoek heeft geleid
tot een breed beeld van de uiteenlopende opvattingen in de regio;
vervolgens zijn daaruit een aantal scenario’s voor de toekomst afgeleid.
In aansluiting op dit onderzoek hebben acht collega’s uit deze regio
de opleiding HBO Master SEN (Special Educational Needs) gevolgd
in de leerroute ‘Praktijkgericht onderzoek & inclusie’. Zij hebben
kleinschalig praktijkgericht onderzoek uitgevoerd naar deelthema’s uit
het opvattingenonderzoek, toegespitst op hun eigen concrete praktijk
en professionele situatie. Thema’s van die onderzoeken zijn geweest:
visieontwikkeling m.b.t. inclusie, de één-zorgroute, de integratieklas, de
brede school, inclusie & mentaliteit, perspectief op inclusief vanuit de
beleving van ouders & leerlingen op het SBO en ambulante begeleiding
verkend vanuit de behoeften van ouders, leerlingen en leerkrachten. De
opbrengsten van deze acht onderzoeken kunnen als voorbeeld dienen
voor iedere school in de regio. De methoden van praktijkonderzoek
waarmee de collega’s aan de slag zijn gegaan stimuleren de interactieve
kennis- en praktijkontwikkeling in de regio.
Het belang van ieder kind zal daarbij steeds centraal staan. Wanneer een regio zich daarvoor inzet wordt inclusie….. een passende uitdaging. Dit boek is een steun in de rug voor alle scholen en instellingen die de komende jaren voor de enorme uitdaging staan om inclusief passend onderwijs, of liever nog: passend inclusief onderwijs waar te maken.
Het belang van ieder kind zal daarbij steeds centraal staan. Wanneer een regio zich daarvoor inzet wordt inclusie….. een passende uitdaging. Dit boek is een steun in de rug voor alle scholen en instellingen die de komende jaren voor de enorme uitdaging staan om inclusief passend onderwijs, of liever nog: passend inclusief onderwijs waar te maken.
Perspectief op inclusief. Vruchten van praktijkonderzoek (Reeks Ervaringsdeskundigen & Professionals, deel 6)
€ 21,60
In dit boek wordt de lezer meegenomen in een interactief dialogisch proces
op weg naar een ‘Perspectief op inclusief’. Aan dat proces is deelgenomen
door een collectief van 35 scholen uit één samenwerkingsverband.
Om voor de eigen regio zo’n perspectief te openen is een veldbreed
opvattingenonderzoek gestart. Vele stemmen werden daarin gehoord
en ieders opvatting werd daarbij erkend. Het onderzoek heeft geleid
tot een breed beeld van de uiteenlopende opvattingen in de regio;
vervolgens zijn daaruit een aantal scenario’s voor de toekomst afgeleid.
In aansluiting op dit onderzoek hebben acht collega’s uit deze regio
de opleiding HBO Master SEN (Special Educational Needs) gevolgd
in de leerroute ‘Praktijkgericht onderzoek & inclusie’. Zij hebben
kleinschalig praktijkgericht onderzoek uitgevoerd naar deelthema’s uit
het opvattingenonderzoek, toegespitst op hun eigen concrete praktijk
en professionele situatie. Thema’s van die onderzoeken zijn geweest:
visieontwikkeling m.b.t. inclusie, de één-zorgroute, de integratieklas, de
brede school, inclusie & mentaliteit, perspectief op inclusief vanuit de
beleving van ouders & leerlingen op het SBO en ambulante begeleiding
verkend vanuit de behoeften van ouders, leerlingen en leerkrachten. De
opbrengsten van deze acht onderzoeken kunnen als voorbeeld dienen
voor iedere school in de regio. De methoden van praktijkonderzoek
waarmee de collega’s aan de slag zijn gegaan stimuleren de interactieve
kennis- en praktijkontwikkeling in de regio.
Het belang van ieder kind zal daarbij steeds centraal staan. Wanneer een regio zich daarvoor inzet wordt inclusie….. een passende uitdaging. Dit boek is een steun in de rug voor alle scholen en instellingen die de komende jaren voor de enorme uitdaging staan om inclusief passend onderwijs, of liever nog: passend inclusief onderwijs waar te maken.
Het belang van ieder kind zal daarbij steeds centraal staan. Wanneer een regio zich daarvoor inzet wordt inclusie….. een passende uitdaging. Dit boek is een steun in de rug voor alle scholen en instellingen die de komende jaren voor de enorme uitdaging staan om inclusief passend onderwijs, of liever nog: passend inclusief onderwijs waar te maken.
Perspectieven op literatuur. Filosofische reflecties bij Barnes, Camus, De Koninck, Hesse, Houellebecq, Roth, Streuvels en Winterson (Reeks Literatuur in veelvoud, nr. 23)
€ 21,00
Eindigheid en sterfelijkheid zijn belangrijke en veel terugkerende thema’s in de wereldliteratuur. We
vinden ze niet enkel in het werk van prominente Amerikaanse schrijvers, maar evenzeer in ons
eigen Vlaamse proza. Soms leidt het inzicht van deze eindigheid tot aanvaarding en berusting,
soms wordt tegen de erkenning van de eindigheid in gedacht, wat heel vaak aanleiding geeft
tot morele (of immorele) bijklanken. Dit boek reflecteert diepgaand over de wijze waarop deze
thema’s werkzaam zijn in het oeuvre van Herman de Coninck, Stijn Streuvels, Julian Barnes,
Albert Camus, Hermann Hesse, Michel Houellebecq, Jeanette Winterson en Philip Roth.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Hij heeft in zijn werk een filosofie van eindigheid en sterfelijkheid ontworpen, waarin die begrippen niet noodzakelijk negatief ingekleurd worden, maar via de aanvaarding ervan veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden scheppen om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Hij heeft in zijn werk een filosofie van eindigheid en sterfelijkheid ontworpen, waarin die begrippen niet noodzakelijk negatief ingekleurd worden, maar via de aanvaarding ervan veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden scheppen om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
Perspectieven op literatuur. Filosofische reflecties bij Barnes, Camus, De Koninck, Hesse, Houellebecq, Roth, Streuvels en Winterson (Reeks Literatuur in veelvoud, nr. 23)
€ 21,00
Eindigheid en sterfelijkheid zijn belangrijke en veel terugkerende thema’s in de wereldliteratuur. We
vinden ze niet enkel in het werk van prominente Amerikaanse schrijvers, maar evenzeer in ons
eigen Vlaamse proza. Soms leidt het inzicht van deze eindigheid tot aanvaarding en berusting,
soms wordt tegen de erkenning van de eindigheid in gedacht, wat heel vaak aanleiding geeft
tot morele (of immorele) bijklanken. Dit boek reflecteert diepgaand over de wijze waarop deze
thema’s werkzaam zijn in het oeuvre van Herman de Coninck, Stijn Streuvels, Julian Barnes,
Albert Camus, Hermann Hesse, Michel Houellebecq, Jeanette Winterson en Philip Roth.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Hij heeft in zijn werk een filosofie van eindigheid en sterfelijkheid ontworpen, waarin die begrippen niet noodzakelijk negatief ingekleurd worden, maar via de aanvaarding ervan veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden scheppen om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Hij heeft in zijn werk een filosofie van eindigheid en sterfelijkheid ontworpen, waarin die begrippen niet noodzakelijk negatief ingekleurd worden, maar via de aanvaarding ervan veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden scheppen om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
Solidariteit – Rivaliteit. Ruil en gift bij Marcel Mauss en Pierre Bourdieu
€ 31,00
Solidariteit en rivaliteit zijn twee krachten die in de fundamenten van onze
maatschappij aan het werk zijn. Ze bepalen hoe wij ons tegenover anderen
verhouden en positioneren, wat wij willen delen en wat wij liever voor onszelf
houden. In dit boek wordt, aan de hand van het concept ‘gift’ en aanverwante
begrippen zoals ‘ruil’ en ‘wederkerigheid’, op diepgaande wijze over
deze kernbegrippen nagedacht via de confrontatie met het werk van twee
voorname Franse sociologen: Marcel Mauss en Pierre Bourdieu.
In Mauss’ beroemde Essai sur le don worden de begrippen don en contredon (waarbij we vooral denken aan de potlatch) ten onrechte haast exclusief als rivaliserend tegenover elkaar gesteld. Dat leidt tot een confrontatie met Bourdieus opvattingen over le sens de l’honneur in de Kabylische samenleving. Ook bij hem ontbreekt echter elke verwijzing naar solidariteit. Om deze uiteenzettingen goed te begrijpen, worden de grondbegrippen van Bourdieus sociologie en zijn uitlatingen over eer, ruil en gift in de Kabylische samenleving hier grondig en kritisch tegen het licht gehouden. Van daaruit spiegelen we zijn opvattingen aan die van sociologen als Max Weber en Peter Berger en wordt een filosofie van de solidariteit opgezet die nauw verwant is met wat Alain Caillé en Jacques Godbout in een aantal werken over l’esprit du don gezegd hebben.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Dit boek is een verdere uitdieping van wat hij een filosofie van de eindigheid noemt. Daarin wordt dit begrip niet negatief ingekleurd, maar via de aanvaarding ervan schept het veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
In Mauss’ beroemde Essai sur le don worden de begrippen don en contredon (waarbij we vooral denken aan de potlatch) ten onrechte haast exclusief als rivaliserend tegenover elkaar gesteld. Dat leidt tot een confrontatie met Bourdieus opvattingen over le sens de l’honneur in de Kabylische samenleving. Ook bij hem ontbreekt echter elke verwijzing naar solidariteit. Om deze uiteenzettingen goed te begrijpen, worden de grondbegrippen van Bourdieus sociologie en zijn uitlatingen over eer, ruil en gift in de Kabylische samenleving hier grondig en kritisch tegen het licht gehouden. Van daaruit spiegelen we zijn opvattingen aan die van sociologen als Max Weber en Peter Berger en wordt een filosofie van de solidariteit opgezet die nauw verwant is met wat Alain Caillé en Jacques Godbout in een aantal werken over l’esprit du don gezegd hebben.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Dit boek is een verdere uitdieping van wat hij een filosofie van de eindigheid noemt. Daarin wordt dit begrip niet negatief ingekleurd, maar via de aanvaarding ervan schept het veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
Solidariteit – Rivaliteit. Ruil en gift bij Marcel Mauss en Pierre Bourdieu
€ 31,00
Solidariteit en rivaliteit zijn twee krachten die in de fundamenten van onze
maatschappij aan het werk zijn. Ze bepalen hoe wij ons tegenover anderen
verhouden en positioneren, wat wij willen delen en wat wij liever voor onszelf
houden. In dit boek wordt, aan de hand van het concept ‘gift’ en aanverwante
begrippen zoals ‘ruil’ en ‘wederkerigheid’, op diepgaande wijze over
deze kernbegrippen nagedacht via de confrontatie met het werk van twee
voorname Franse sociologen: Marcel Mauss en Pierre Bourdieu.
In Mauss’ beroemde Essai sur le don worden de begrippen don en contredon (waarbij we vooral denken aan de potlatch) ten onrechte haast exclusief als rivaliserend tegenover elkaar gesteld. Dat leidt tot een confrontatie met Bourdieus opvattingen over le sens de l’honneur in de Kabylische samenleving. Ook bij hem ontbreekt echter elke verwijzing naar solidariteit. Om deze uiteenzettingen goed te begrijpen, worden de grondbegrippen van Bourdieus sociologie en zijn uitlatingen over eer, ruil en gift in de Kabylische samenleving hier grondig en kritisch tegen het licht gehouden. Van daaruit spiegelen we zijn opvattingen aan die van sociologen als Max Weber en Peter Berger en wordt een filosofie van de solidariteit opgezet die nauw verwant is met wat Alain Caillé en Jacques Godbout in een aantal werken over l’esprit du don gezegd hebben.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Dit boek is een verdere uitdieping van wat hij een filosofie van de eindigheid noemt. Daarin wordt dit begrip niet negatief ingekleurd, maar via de aanvaarding ervan schept het veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
In Mauss’ beroemde Essai sur le don worden de begrippen don en contredon (waarbij we vooral denken aan de potlatch) ten onrechte haast exclusief als rivaliserend tegenover elkaar gesteld. Dat leidt tot een confrontatie met Bourdieus opvattingen over le sens de l’honneur in de Kabylische samenleving. Ook bij hem ontbreekt echter elke verwijzing naar solidariteit. Om deze uiteenzettingen goed te begrijpen, worden de grondbegrippen van Bourdieus sociologie en zijn uitlatingen over eer, ruil en gift in de Kabylische samenleving hier grondig en kritisch tegen het licht gehouden. Van daaruit spiegelen we zijn opvattingen aan die van sociologen als Max Weber en Peter Berger en wordt een filosofie van de solidariteit opgezet die nauw verwant is met wat Alain Caillé en Jacques Godbout in een aantal werken over l’esprit du don gezegd hebben.
Willy Coolsaet is ere-professor aan de vakgroep Wijsbegeerte en Moraalwetenschap van de Universiteit Gent. Dit boek is een verdere uitdieping van wat hij een filosofie van de eindigheid noemt. Daarin wordt dit begrip niet negatief ingekleurd, maar via de aanvaarding ervan schept het veeleer positieve mogelijkheidsvoorwaarden om überhaupt in staat te zijn een goed leven te leiden.
Geen voorraad
Michel Seuphor (1901-1999). Grensverkenner van de avant-garde. Themanummer Zacht Lawijd, jaargang 8, nr. 3
€ 23,90
Michel Seuphor (pseudoniem van F. Berckelaers, 1901-1999) was zo''n beetje de Jean Cocteau van de Vlaamse avant-garde: hij schreef literatuur, was actief als beeldend kunstenaar, bemiddelaar, tijdschriftredacteur en stond aan de wieg van talrijke clubjes en verenigingen. Met het tijdschrift Het Overzicht heeft Seuphor vanaf eind 1922 een beglangrijke rol gespeeld in de verspreiding van het werk en de ideeën van de internationale avant-garde in Vlaanderen. Ook na zijn vertrek naar Frankrijk in 1925 bleef hij de grenzen van de avant-garde verkennen.
In dit boek wordt aandacht besteed aan zijn nederlandstalige gedichten, aan zijn relatie met de Vlaamse graficus Victor Delhez, aan zijn betrekkingen met de Italiaanse futurist F.T. Marinetti, aan de manier waarop hij reageerde op de concurrenten van ''t Fonteintje, aan de verhouding van het Antwerpse Het Overzicht tot de Brusselse avant-garde, aan zijn relatie met de Nederlandse schilders Piet Mondriaan en Carel Willink, aan zijn vroege Parijse tijd en de autobiografie die hij daarover schreef, aan het constructivistische gezelschap Cercle et Carré en aan de religieuze wending die zijn leven in de loop van de jaren dertig nam. De bundel wordt afgesloten met een interview dat Michel Seuphor aan het einde van zijn leven gaf over zijn jonge jaren.
Zacht Lawijd is een uitgave van de Stichting ZL in samenwerking met het Letterenhuis Antwerpen, en het Letterkundig Museum Den Haag.
In dit boek wordt aandacht besteed aan zijn nederlandstalige gedichten, aan zijn relatie met de Vlaamse graficus Victor Delhez, aan zijn betrekkingen met de Italiaanse futurist F.T. Marinetti, aan de manier waarop hij reageerde op de concurrenten van ''t Fonteintje, aan de verhouding van het Antwerpse Het Overzicht tot de Brusselse avant-garde, aan zijn relatie met de Nederlandse schilders Piet Mondriaan en Carel Willink, aan zijn vroege Parijse tijd en de autobiografie die hij daarover schreef, aan het constructivistische gezelschap Cercle et Carré en aan de religieuze wending die zijn leven in de loop van de jaren dertig nam. De bundel wordt afgesloten met een interview dat Michel Seuphor aan het einde van zijn leven gaf over zijn jonge jaren.
Zacht Lawijd is een uitgave van de Stichting ZL in samenwerking met het Letterenhuis Antwerpen, en het Letterkundig Museum Den Haag.
Geen voorraad
Michel Seuphor (1901-1999). Grensverkenner van de avant-garde. Themanummer Zacht Lawijd, jaargang 8, nr. 3
€ 23,90
Michel Seuphor (pseudoniem van F. Berckelaers, 1901-1999) was zo''n beetje de Jean Cocteau van de Vlaamse avant-garde: hij schreef literatuur, was actief als beeldend kunstenaar, bemiddelaar, tijdschriftredacteur en stond aan de wieg van talrijke clubjes en verenigingen. Met het tijdschrift Het Overzicht heeft Seuphor vanaf eind 1922 een beglangrijke rol gespeeld in de verspreiding van het werk en de ideeën van de internationale avant-garde in Vlaanderen. Ook na zijn vertrek naar Frankrijk in 1925 bleef hij de grenzen van de avant-garde verkennen.
In dit boek wordt aandacht besteed aan zijn nederlandstalige gedichten, aan zijn relatie met de Vlaamse graficus Victor Delhez, aan zijn betrekkingen met de Italiaanse futurist F.T. Marinetti, aan de manier waarop hij reageerde op de concurrenten van ''t Fonteintje, aan de verhouding van het Antwerpse Het Overzicht tot de Brusselse avant-garde, aan zijn relatie met de Nederlandse schilders Piet Mondriaan en Carel Willink, aan zijn vroege Parijse tijd en de autobiografie die hij daarover schreef, aan het constructivistische gezelschap Cercle et Carré en aan de religieuze wending die zijn leven in de loop van de jaren dertig nam. De bundel wordt afgesloten met een interview dat Michel Seuphor aan het einde van zijn leven gaf over zijn jonge jaren.
Zacht Lawijd is een uitgave van de Stichting ZL in samenwerking met het Letterenhuis Antwerpen, en het Letterkundig Museum Den Haag.
In dit boek wordt aandacht besteed aan zijn nederlandstalige gedichten, aan zijn relatie met de Vlaamse graficus Victor Delhez, aan zijn betrekkingen met de Italiaanse futurist F.T. Marinetti, aan de manier waarop hij reageerde op de concurrenten van ''t Fonteintje, aan de verhouding van het Antwerpse Het Overzicht tot de Brusselse avant-garde, aan zijn relatie met de Nederlandse schilders Piet Mondriaan en Carel Willink, aan zijn vroege Parijse tijd en de autobiografie die hij daarover schreef, aan het constructivistische gezelschap Cercle et Carré en aan de religieuze wending die zijn leven in de loop van de jaren dertig nam. De bundel wordt afgesloten met een interview dat Michel Seuphor aan het einde van zijn leven gaf over zijn jonge jaren.
Zacht Lawijd is een uitgave van de Stichting ZL in samenwerking met het Letterenhuis Antwerpen, en het Letterkundig Museum Den Haag.
Slaapstoornissen – Vertaling van Sleep Medicine Pearls. Vertaling: Joeri Peelmans
€ 46,00
Het fenomeen van de slaap houdt wetenschappers al eeuwen bezig. Van de Grieken tot op vandaag
is slaap het onderwerp geweest van speculaties en fundamenteel
onderzoek. Vooral sinds het begin van de
twintigste eeuw zijn er tal van wetenschappelijke meetinstrumenten
en laboratoria ontwikkeld om slaapgedrag en
-problemen te onderzoeken en te meten.
Dit boek geldt als een standaardwerk voor het slaaponderzoek. Het omvat een verkenning van de diagnostische hulpmiddelen en de fysiologische principes van dit onderzoek. Het biedt een grondige theoretische inleiding en bespreekt concrete casussen. Daardoor is het zowel nuttig voor beginnende slaaplaboranten als voor ervaren artsen en paramedici.
Richard B. Berry is hoogleraar geneeskunde aan de University of Florida in Gainesville en een autoriteit op het gebied van slaapstoornissen.
Joeri Peelmans is verpleegkundige in het AZ St.-Dimpna in Geel en medewerker van het aldaar gevestigde slaaplaboratorium.
Dit boek geldt als een standaardwerk voor het slaaponderzoek. Het omvat een verkenning van de diagnostische hulpmiddelen en de fysiologische principes van dit onderzoek. Het biedt een grondige theoretische inleiding en bespreekt concrete casussen. Daardoor is het zowel nuttig voor beginnende slaaplaboranten als voor ervaren artsen en paramedici.
Richard B. Berry is hoogleraar geneeskunde aan de University of Florida in Gainesville en een autoriteit op het gebied van slaapstoornissen.
Joeri Peelmans is verpleegkundige in het AZ St.-Dimpna in Geel en medewerker van het aldaar gevestigde slaaplaboratorium.
Slaapstoornissen – Vertaling van Sleep Medicine Pearls. Vertaling: Joeri Peelmans
€ 46,00
Het fenomeen van de slaap houdt wetenschappers al eeuwen bezig. Van de Grieken tot op vandaag
is slaap het onderwerp geweest van speculaties en fundamenteel
onderzoek. Vooral sinds het begin van de
twintigste eeuw zijn er tal van wetenschappelijke meetinstrumenten
en laboratoria ontwikkeld om slaapgedrag en
-problemen te onderzoeken en te meten.
Dit boek geldt als een standaardwerk voor het slaaponderzoek. Het omvat een verkenning van de diagnostische hulpmiddelen en de fysiologische principes van dit onderzoek. Het biedt een grondige theoretische inleiding en bespreekt concrete casussen. Daardoor is het zowel nuttig voor beginnende slaaplaboranten als voor ervaren artsen en paramedici.
Richard B. Berry is hoogleraar geneeskunde aan de University of Florida in Gainesville en een autoriteit op het gebied van slaapstoornissen.
Joeri Peelmans is verpleegkundige in het AZ St.-Dimpna in Geel en medewerker van het aldaar gevestigde slaaplaboratorium.
Dit boek geldt als een standaardwerk voor het slaaponderzoek. Het omvat een verkenning van de diagnostische hulpmiddelen en de fysiologische principes van dit onderzoek. Het biedt een grondige theoretische inleiding en bespreekt concrete casussen. Daardoor is het zowel nuttig voor beginnende slaaplaboranten als voor ervaren artsen en paramedici.
Richard B. Berry is hoogleraar geneeskunde aan de University of Florida in Gainesville en een autoriteit op het gebied van slaapstoornissen.
Joeri Peelmans is verpleegkundige in het AZ St.-Dimpna in Geel en medewerker van het aldaar gevestigde slaaplaboratorium.
Gepraktiseerde religie thuis en sociale limieten
€ 33,90
De plaats die religie in onze samenleving inneemt en het
effect ervan op onze maatschappelijke gewoontes, zijn
niet altijd even eenvoudig vast te stellen. Elke religie
heeft zijn eigen waarden en normen en die, die wij thuis meekrijgen,
kunnen bepalend zijn voor ons sociaal gedrag. Dit boek
is de weergave van een onderzoek naar de samenhang tussen de
religie-intensiteit in de thuissituatie, de wijze van opvoeding aldaar
en de houding van jongeren tussen 12 en 21 jaar ten opzichte
van sociale limieten (normen, waarden, wetten en regels)
in de Nederlandse samenleving. Het onderzoek concentreert
zich op de volgende type gezinnen: Gereformeerd vrijgemaakte,
Liberaal joodse-, Sanatan Dharma Hindoe, Soennitische Moslim
en Seculiere. Daarmee biedt het boek een inzicht van mogelijke
verschillen tussen religieuze en seculiere ouders en hun kinderen
en tussen verschillende religieuze groepen onderling. Om de
religie-intensiteit van de ouders te kunnen meten, is hier voor het
eerst een speciaal instrument ontwikkeld. Voor iedere religieuze
onderzoeksgroep werd hiervan een aparte versie geconstrueerd.
Dit onderzoek is verricht binnen het internationale RPO (Reactie Patronen Onderzoek) van de vakgroep Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) in Nederland, onder leiding van prof. dr. J.E. Rink. Het RPO is verspreid over meer dan tien universiteiten, binnen Europa, Noord-Amerika, Nieuw Zeeland en daarbuiten. Daartoe zijn er verschillende instrumenten ontwikkeld.
Dr. S.H. Mousavi Torshezi is als islamoloog afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Leiden. Tijdens het verrichten van dit onderzoek was hij verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek van de faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW) aan de RUG, alwaar hij in 2009 promoveerde in de sociale wetenschappen. Hij geeft geregeld lezingen, cursussen en gastcolleges over de islam, opvoeding, religie en interculturele communicatie.
Dit onderzoek is verricht binnen het internationale RPO (Reactie Patronen Onderzoek) van de vakgroep Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) in Nederland, onder leiding van prof. dr. J.E. Rink. Het RPO is verspreid over meer dan tien universiteiten, binnen Europa, Noord-Amerika, Nieuw Zeeland en daarbuiten. Daartoe zijn er verschillende instrumenten ontwikkeld.
Dr. S.H. Mousavi Torshezi is als islamoloog afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Leiden. Tijdens het verrichten van dit onderzoek was hij verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek van de faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW) aan de RUG, alwaar hij in 2009 promoveerde in de sociale wetenschappen. Hij geeft geregeld lezingen, cursussen en gastcolleges over de islam, opvoeding, religie en interculturele communicatie.
Gepraktiseerde religie thuis en sociale limieten
€ 33,90
De plaats die religie in onze samenleving inneemt en het
effect ervan op onze maatschappelijke gewoontes, zijn
niet altijd even eenvoudig vast te stellen. Elke religie
heeft zijn eigen waarden en normen en die, die wij thuis meekrijgen,
kunnen bepalend zijn voor ons sociaal gedrag. Dit boek
is de weergave van een onderzoek naar de samenhang tussen de
religie-intensiteit in de thuissituatie, de wijze van opvoeding aldaar
en de houding van jongeren tussen 12 en 21 jaar ten opzichte
van sociale limieten (normen, waarden, wetten en regels)
in de Nederlandse samenleving. Het onderzoek concentreert
zich op de volgende type gezinnen: Gereformeerd vrijgemaakte,
Liberaal joodse-, Sanatan Dharma Hindoe, Soennitische Moslim
en Seculiere. Daarmee biedt het boek een inzicht van mogelijke
verschillen tussen religieuze en seculiere ouders en hun kinderen
en tussen verschillende religieuze groepen onderling. Om de
religie-intensiteit van de ouders te kunnen meten, is hier voor het
eerst een speciaal instrument ontwikkeld. Voor iedere religieuze
onderzoeksgroep werd hiervan een aparte versie geconstrueerd.
Dit onderzoek is verricht binnen het internationale RPO (Reactie Patronen Onderzoek) van de vakgroep Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) in Nederland, onder leiding van prof. dr. J.E. Rink. Het RPO is verspreid over meer dan tien universiteiten, binnen Europa, Noord-Amerika, Nieuw Zeeland en daarbuiten. Daartoe zijn er verschillende instrumenten ontwikkeld.
Dr. S.H. Mousavi Torshezi is als islamoloog afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Leiden. Tijdens het verrichten van dit onderzoek was hij verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek van de faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW) aan de RUG, alwaar hij in 2009 promoveerde in de sociale wetenschappen. Hij geeft geregeld lezingen, cursussen en gastcolleges over de islam, opvoeding, religie en interculturele communicatie.
Dit onderzoek is verricht binnen het internationale RPO (Reactie Patronen Onderzoek) van de vakgroep Orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) in Nederland, onder leiding van prof. dr. J.E. Rink. Het RPO is verspreid over meer dan tien universiteiten, binnen Europa, Noord-Amerika, Nieuw Zeeland en daarbuiten. Daartoe zijn er verschillende instrumenten ontwikkeld.
Dr. S.H. Mousavi Torshezi is als islamoloog afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Leiden. Tijdens het verrichten van dit onderzoek was hij verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek van de faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW) aan de RUG, alwaar hij in 2009 promoveerde in de sociale wetenschappen. Hij geeft geregeld lezingen, cursussen en gastcolleges over de islam, opvoeding, religie en interculturele communicatie.
Ouders in soorten
€ 16,30
Ouders zijn die mensen die verantwoordelijkheid opnemen voor
de zorg en opvoeding van de kinderen met wie ze in een gezinsverband
samenleven. Er bestaan verschillende gezinsvormen, zoals
er verschillende redenen en omstandigheden zijn waarom en
waarin mensen met kinderen samenleven. Met andere woorden:
er zijn ouders in soorten.
In de gezinspedagogiek zoekt men naar antwoorden op de vraag wat ouders tot goede opvoeders van hun kinderen maakt. Een verantwoordelijke ouder is iemand die een besef van verantwoordelijkheid heeft en die op grond daarvan poogt zo verantwoord mogelijk te handelen.
De vraag is op welke wijze ouders hun verantwoordelijkheid zouden moeten opnemen om goede opvoeders te zijn. Welke inzichten, vaardigheden en houdingen kenmerken de goede ouder?
In het eerste deel staat de auteur stil bij de verschillende antwoorden op de vraag wat de kenmerken van een goede ouder zijn. Daarna reconstrueert hij de diverse opvattingen over de goede ouder. Het zal duidelijk worden dat ouderschap een heel complex gegeven is dat vele aspecten en dimensies kent. De vergelijking van de verschillende invullingen laat ook toe genuanceerd en kritisch te denken over wie of wat ‘goede ouders’ zijn.
Hans Van Crombrugge doceert fundamentele pedagogiek en gezinspedagogiek aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen van de Hogeschool Universiteit Brussel. Voordien was hij verbonden aan de universiteiten van Leuven, Gent en Plymouth.
In de gezinspedagogiek zoekt men naar antwoorden op de vraag wat ouders tot goede opvoeders van hun kinderen maakt. Een verantwoordelijke ouder is iemand die een besef van verantwoordelijkheid heeft en die op grond daarvan poogt zo verantwoord mogelijk te handelen.
De vraag is op welke wijze ouders hun verantwoordelijkheid zouden moeten opnemen om goede opvoeders te zijn. Welke inzichten, vaardigheden en houdingen kenmerken de goede ouder?
In het eerste deel staat de auteur stil bij de verschillende antwoorden op de vraag wat de kenmerken van een goede ouder zijn. Daarna reconstrueert hij de diverse opvattingen over de goede ouder. Het zal duidelijk worden dat ouderschap een heel complex gegeven is dat vele aspecten en dimensies kent. De vergelijking van de verschillende invullingen laat ook toe genuanceerd en kritisch te denken over wie of wat ‘goede ouders’ zijn.
Hans Van Crombrugge doceert fundamentele pedagogiek en gezinspedagogiek aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen van de Hogeschool Universiteit Brussel. Voordien was hij verbonden aan de universiteiten van Leuven, Gent en Plymouth.
Ouders in soorten
€ 16,30
Ouders zijn die mensen die verantwoordelijkheid opnemen voor
de zorg en opvoeding van de kinderen met wie ze in een gezinsverband
samenleven. Er bestaan verschillende gezinsvormen, zoals
er verschillende redenen en omstandigheden zijn waarom en
waarin mensen met kinderen samenleven. Met andere woorden:
er zijn ouders in soorten.
In de gezinspedagogiek zoekt men naar antwoorden op de vraag wat ouders tot goede opvoeders van hun kinderen maakt. Een verantwoordelijke ouder is iemand die een besef van verantwoordelijkheid heeft en die op grond daarvan poogt zo verantwoord mogelijk te handelen.
De vraag is op welke wijze ouders hun verantwoordelijkheid zouden moeten opnemen om goede opvoeders te zijn. Welke inzichten, vaardigheden en houdingen kenmerken de goede ouder?
In het eerste deel staat de auteur stil bij de verschillende antwoorden op de vraag wat de kenmerken van een goede ouder zijn. Daarna reconstrueert hij de diverse opvattingen over de goede ouder. Het zal duidelijk worden dat ouderschap een heel complex gegeven is dat vele aspecten en dimensies kent. De vergelijking van de verschillende invullingen laat ook toe genuanceerd en kritisch te denken over wie of wat ‘goede ouders’ zijn.
Hans Van Crombrugge doceert fundamentele pedagogiek en gezinspedagogiek aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen van de Hogeschool Universiteit Brussel. Voordien was hij verbonden aan de universiteiten van Leuven, Gent en Plymouth.
In de gezinspedagogiek zoekt men naar antwoorden op de vraag wat ouders tot goede opvoeders van hun kinderen maakt. Een verantwoordelijke ouder is iemand die een besef van verantwoordelijkheid heeft en die op grond daarvan poogt zo verantwoord mogelijk te handelen.
De vraag is op welke wijze ouders hun verantwoordelijkheid zouden moeten opnemen om goede opvoeders te zijn. Welke inzichten, vaardigheden en houdingen kenmerken de goede ouder?
In het eerste deel staat de auteur stil bij de verschillende antwoorden op de vraag wat de kenmerken van een goede ouder zijn. Daarna reconstrueert hij de diverse opvattingen over de goede ouder. Het zal duidelijk worden dat ouderschap een heel complex gegeven is dat vele aspecten en dimensies kent. De vergelijking van de verschillende invullingen laat ook toe genuanceerd en kritisch te denken over wie of wat ‘goede ouders’ zijn.
Hans Van Crombrugge doceert fundamentele pedagogiek en gezinspedagogiek aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen van de Hogeschool Universiteit Brussel. Voordien was hij verbonden aan de universiteiten van Leuven, Gent en Plymouth.
Lire et saisir. Exercices du bon lecteur
€ 24,90
Lire et saisir richt zich in de eerste plaats tot diegenen
die de basis Frans onder de knie hebben en zich verder
willen trainen in begrijpend lezen. Aan de hand van
meerkeuzevragen toetst de lezer of hij de tekst perfect
begrepen heeft. De vijftig oefenteksten zijn van literaire,
journalistieke of politieke aard en zijn gerangschikt
naar stijgende moeilijkheidsgraad. Ook de lengte van de
leesteksten wordt langer: daar waar het eerste deel nog
korte losse teksten biedt, wordt er in het tweede en derde
deel naar romans verwezen. Dankzij een handige sleutel
is dit oefenboek uitermate geschikt als didactisch middel
voor de leerkracht Frans, voor de autodidactische student
en voor al wie graag zijn leesvaardigheid in de taal van
Molière verder wil ontwikkelen.
Filip Verroens gaf les in het secundair onderwijs en is als onderzoeker Franse taalkunde verbonden aan de onderzoeksgroep Contragram van de Universiteit Gent.
Filip Verroens gaf les in het secundair onderwijs en is als onderzoeker Franse taalkunde verbonden aan de onderzoeksgroep Contragram van de Universiteit Gent.
Lire et saisir. Exercices du bon lecteur
€ 24,90
Lire et saisir richt zich in de eerste plaats tot diegenen
die de basis Frans onder de knie hebben en zich verder
willen trainen in begrijpend lezen. Aan de hand van
meerkeuzevragen toetst de lezer of hij de tekst perfect
begrepen heeft. De vijftig oefenteksten zijn van literaire,
journalistieke of politieke aard en zijn gerangschikt
naar stijgende moeilijkheidsgraad. Ook de lengte van de
leesteksten wordt langer: daar waar het eerste deel nog
korte losse teksten biedt, wordt er in het tweede en derde
deel naar romans verwezen. Dankzij een handige sleutel
is dit oefenboek uitermate geschikt als didactisch middel
voor de leerkracht Frans, voor de autodidactische student
en voor al wie graag zijn leesvaardigheid in de taal van
Molière verder wil ontwikkelen.
Filip Verroens gaf les in het secundair onderwijs en is als onderzoeker Franse taalkunde verbonden aan de onderzoeksgroep Contragram van de Universiteit Gent.
Filip Verroens gaf les in het secundair onderwijs en is als onderzoeker Franse taalkunde verbonden aan de onderzoeksgroep Contragram van de Universiteit Gent.
Gezinsproblemen oplossen. Opvoedings- en gedragsproblemen toegelicht
€ 24,90
Heel wat problemen die binnen het gezin opduiken, zijn niet
zo eenvoudig op te lossen. De wortels van conflicten liggen
vaak erg diep en pogingen om gezinsverhoudingen te verbeteren
botsen vaak op onbegrip en onwil. Een helpende hand
van buitenaf is daarom vaak aangewezen. In dit boek worden
twintig voorbeelden van gezinsproblemen besproken. Ze variëren
van gedragsmoeilijkheden bij heel jonge kinderen tot
opstandig gedrag bij pubers. In andere casussen gaat het om
ruzie tussen de gescheiden ouders of over ouders die zich
grote zorgen maken over de ontwikkeling van hun geadopteerd
kind.
De besproken voorbeelden weerspiegelen de gezinsopvoeding van deze tijd: de meeste kinderen groeien op bij vader en moeder, anderen bij een alleenstaande ouder, bij holebi’s, bij adoptieouders of gedeeltelijk bij de grootouders.
Ook het medium waarin deze casussen zijn behandeld, is van deze tijd. Ouders signaleerden hun problemen via e-mail aan de therapeut en kregen per kerende e-mail advies en begeleiding.
Hoewel enigszins afstandelijk, laat deze communicatievorm een snelle maar overdachte dialoog toe. Dit boek geeft deze dialogen nagenoeg letterlijk weer en elke casus wordt gevolgd door deskundig commentaar waarin de essentie van de hulpverlening aan gezinnen wordt toegelicht. Daardoor is dit boek allesbehalve een droog theoretisch traktaat, maar een plaats waar concrete vragen over problemen gekoppeld worden aan advies uit de dagelijkse praktijk van de therapeut.
Juliaan van Acker is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Radbouduniversiteit Nijmegen. Hij houdt een pedagogische adviespraktijk in Antwerpen.
De besproken voorbeelden weerspiegelen de gezinsopvoeding van deze tijd: de meeste kinderen groeien op bij vader en moeder, anderen bij een alleenstaande ouder, bij holebi’s, bij adoptieouders of gedeeltelijk bij de grootouders.
Ook het medium waarin deze casussen zijn behandeld, is van deze tijd. Ouders signaleerden hun problemen via e-mail aan de therapeut en kregen per kerende e-mail advies en begeleiding.
Hoewel enigszins afstandelijk, laat deze communicatievorm een snelle maar overdachte dialoog toe. Dit boek geeft deze dialogen nagenoeg letterlijk weer en elke casus wordt gevolgd door deskundig commentaar waarin de essentie van de hulpverlening aan gezinnen wordt toegelicht. Daardoor is dit boek allesbehalve een droog theoretisch traktaat, maar een plaats waar concrete vragen over problemen gekoppeld worden aan advies uit de dagelijkse praktijk van de therapeut.
Juliaan van Acker is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Radbouduniversiteit Nijmegen. Hij houdt een pedagogische adviespraktijk in Antwerpen.
Gezinsproblemen oplossen. Opvoedings- en gedragsproblemen toegelicht
€ 24,90
Heel wat problemen die binnen het gezin opduiken, zijn niet
zo eenvoudig op te lossen. De wortels van conflicten liggen
vaak erg diep en pogingen om gezinsverhoudingen te verbeteren
botsen vaak op onbegrip en onwil. Een helpende hand
van buitenaf is daarom vaak aangewezen. In dit boek worden
twintig voorbeelden van gezinsproblemen besproken. Ze variëren
van gedragsmoeilijkheden bij heel jonge kinderen tot
opstandig gedrag bij pubers. In andere casussen gaat het om
ruzie tussen de gescheiden ouders of over ouders die zich
grote zorgen maken over de ontwikkeling van hun geadopteerd
kind.
De besproken voorbeelden weerspiegelen de gezinsopvoeding van deze tijd: de meeste kinderen groeien op bij vader en moeder, anderen bij een alleenstaande ouder, bij holebi’s, bij adoptieouders of gedeeltelijk bij de grootouders.
Ook het medium waarin deze casussen zijn behandeld, is van deze tijd. Ouders signaleerden hun problemen via e-mail aan de therapeut en kregen per kerende e-mail advies en begeleiding.
Hoewel enigszins afstandelijk, laat deze communicatievorm een snelle maar overdachte dialoog toe. Dit boek geeft deze dialogen nagenoeg letterlijk weer en elke casus wordt gevolgd door deskundig commentaar waarin de essentie van de hulpverlening aan gezinnen wordt toegelicht. Daardoor is dit boek allesbehalve een droog theoretisch traktaat, maar een plaats waar concrete vragen over problemen gekoppeld worden aan advies uit de dagelijkse praktijk van de therapeut.
Juliaan van Acker is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Radbouduniversiteit Nijmegen. Hij houdt een pedagogische adviespraktijk in Antwerpen.
De besproken voorbeelden weerspiegelen de gezinsopvoeding van deze tijd: de meeste kinderen groeien op bij vader en moeder, anderen bij een alleenstaande ouder, bij holebi’s, bij adoptieouders of gedeeltelijk bij de grootouders.
Ook het medium waarin deze casussen zijn behandeld, is van deze tijd. Ouders signaleerden hun problemen via e-mail aan de therapeut en kregen per kerende e-mail advies en begeleiding.
Hoewel enigszins afstandelijk, laat deze communicatievorm een snelle maar overdachte dialoog toe. Dit boek geeft deze dialogen nagenoeg letterlijk weer en elke casus wordt gevolgd door deskundig commentaar waarin de essentie van de hulpverlening aan gezinnen wordt toegelicht. Daardoor is dit boek allesbehalve een droog theoretisch traktaat, maar een plaats waar concrete vragen over problemen gekoppeld worden aan advies uit de dagelijkse praktijk van de therapeut.
Juliaan van Acker is emeritus hoogleraar Orthopedagogiek aan de Radbouduniversiteit Nijmegen. Hij houdt een pedagogische adviespraktijk in Antwerpen.
Tom test-R – Werkboek(testplaten) (in opbergkoffer)
€ 100,00
De ToM – Theory of Mind test-R is een van de weinige
instrumenten die het construct ToM op een gedifferentieerde
wijze benadert.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
Tom test-R – Werkboek(testplaten) (in opbergkoffer)
€ 100,00
De ToM – Theory of Mind test-R is een van de weinige
instrumenten die het construct ToM op een gedifferentieerde
wijze benadert.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
Als ik jou. Poëzie voor anderstaligen
€ 21,60
Dit boek laat anderstaligen kennismaken met
Nederlandstalige poëzie. De auteurs verzamelden
gedichten van een twintigtal schrijvers uit
Vlaanderen en Nederland. Bij elk gedicht staan
leuke, speelse en creatieve opdrachten. Op de
bijgevoegde gratis dvd kun je alle gedichten horen
en zien.
‘Als ik jou’ is zowel voor beginnende als voor gevorderde taalleerders geschikt. De meeste opdrachten – de ene al wat makkelijker dan de andere – zijn bruikbaar in alle niveaus van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor talen.
‘Als ik jou’ is zowel voor beginnende als voor gevorderde taalleerders geschikt. De meeste opdrachten – de ene al wat makkelijker dan de andere – zijn bruikbaar in alle niveaus van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor talen.
Als ik jou. Poëzie voor anderstaligen
€ 21,60
Dit boek laat anderstaligen kennismaken met
Nederlandstalige poëzie. De auteurs verzamelden
gedichten van een twintigtal schrijvers uit
Vlaanderen en Nederland. Bij elk gedicht staan
leuke, speelse en creatieve opdrachten. Op de
bijgevoegde gratis dvd kun je alle gedichten horen
en zien.
‘Als ik jou’ is zowel voor beginnende als voor gevorderde taalleerders geschikt. De meeste opdrachten – de ene al wat makkelijker dan de andere – zijn bruikbaar in alle niveaus van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor talen.
‘Als ik jou’ is zowel voor beginnende als voor gevorderde taalleerders geschikt. De meeste opdrachten – de ene al wat makkelijker dan de andere – zijn bruikbaar in alle niveaus van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor talen.
Simulatie Teamtraining Acute Gezondheidszorg en Verloskunde . Leer- en werkboek
€ 20,60
De praktijk van de verloskunde is het werk van vele handen. In het belang
van elke patiënt is het essentieel dat de samenwerking tussen de
betrokkenen optimaal verloopt. Dat is echter niet altijd het geval. Artsen
en verpleegkundigen volgen vaak eigen procedures en methodes
die een goede onderlinge verstandhouding in de weg staan. Dat leidt
tot onnodige vertragingen, onrust en onzekerheid in de verloskamer,
terwijl in situaties waarin snel gehandeld moet worden, net een doeltreffende
coördinatie is vereist.
Dit leer- en werkboek is ontwikkeld om een optimale samenwerking te bewerkstelligen binnen verloskundige teams. Op basis van teamstrategieën buiten de gezondheidszorg en centraal georganiseerde vaardigheidstrainingen biedt dit boek een theoretische en praktische handleiding over welke ingrediënten en instrumenten nodig zijn om een simulatie teamtraining in de acute zorg op te zetten. Die maakt het voor het verloskundige team mogelijk te oefenen in zowel vaak als niet-vaak voorkomende situaties. Het boek is uiterst praktijkgericht en bevat vragenlijsten om de kennis, prioriteiten en eigenheden van teamleden te testen. Vanuit die inzichten kan dan ingeschat worden hoe individueel-bepaalde zaken binnen het collectief op elkaar afgestemd kunnen worden. Als dusdanig is dit boek een aangewezen gids voor zowel mensen uit de gezondheidszorg als voor docenten die hen moeten voorbereiden op wat er zoal komt kijken bij de dagelijkse praktijk van de verloskunde. De hier voorgestelde trainingsmethodiek is overigens ook toepasbaar buiten de verloskunde.
Marion Heres, gynaecoloog, is verbonden aan het Sint-Lucas Andreas Ziekenhuis in Amsterdam. Zij is gespecialiseerd in acute verloskunde en maakt deel uit van het Medisch Stafbestuur.
Heleen Vermeulen is patiëntveiligheidsfunctionaris en hoofd van het Bureau Kwaliteit, Veiligheid & Projecten in hetzelfde ziekenhuis.
Dit leer- en werkboek is ontwikkeld om een optimale samenwerking te bewerkstelligen binnen verloskundige teams. Op basis van teamstrategieën buiten de gezondheidszorg en centraal georganiseerde vaardigheidstrainingen biedt dit boek een theoretische en praktische handleiding over welke ingrediënten en instrumenten nodig zijn om een simulatie teamtraining in de acute zorg op te zetten. Die maakt het voor het verloskundige team mogelijk te oefenen in zowel vaak als niet-vaak voorkomende situaties. Het boek is uiterst praktijkgericht en bevat vragenlijsten om de kennis, prioriteiten en eigenheden van teamleden te testen. Vanuit die inzichten kan dan ingeschat worden hoe individueel-bepaalde zaken binnen het collectief op elkaar afgestemd kunnen worden. Als dusdanig is dit boek een aangewezen gids voor zowel mensen uit de gezondheidszorg als voor docenten die hen moeten voorbereiden op wat er zoal komt kijken bij de dagelijkse praktijk van de verloskunde. De hier voorgestelde trainingsmethodiek is overigens ook toepasbaar buiten de verloskunde.
Marion Heres, gynaecoloog, is verbonden aan het Sint-Lucas Andreas Ziekenhuis in Amsterdam. Zij is gespecialiseerd in acute verloskunde en maakt deel uit van het Medisch Stafbestuur.
Heleen Vermeulen is patiëntveiligheidsfunctionaris en hoofd van het Bureau Kwaliteit, Veiligheid & Projecten in hetzelfde ziekenhuis.
Simulatie Teamtraining Acute Gezondheidszorg en Verloskunde . Leer- en werkboek
€ 20,60
De praktijk van de verloskunde is het werk van vele handen. In het belang
van elke patiënt is het essentieel dat de samenwerking tussen de
betrokkenen optimaal verloopt. Dat is echter niet altijd het geval. Artsen
en verpleegkundigen volgen vaak eigen procedures en methodes
die een goede onderlinge verstandhouding in de weg staan. Dat leidt
tot onnodige vertragingen, onrust en onzekerheid in de verloskamer,
terwijl in situaties waarin snel gehandeld moet worden, net een doeltreffende
coördinatie is vereist.
Dit leer- en werkboek is ontwikkeld om een optimale samenwerking te bewerkstelligen binnen verloskundige teams. Op basis van teamstrategieën buiten de gezondheidszorg en centraal georganiseerde vaardigheidstrainingen biedt dit boek een theoretische en praktische handleiding over welke ingrediënten en instrumenten nodig zijn om een simulatie teamtraining in de acute zorg op te zetten. Die maakt het voor het verloskundige team mogelijk te oefenen in zowel vaak als niet-vaak voorkomende situaties. Het boek is uiterst praktijkgericht en bevat vragenlijsten om de kennis, prioriteiten en eigenheden van teamleden te testen. Vanuit die inzichten kan dan ingeschat worden hoe individueel-bepaalde zaken binnen het collectief op elkaar afgestemd kunnen worden. Als dusdanig is dit boek een aangewezen gids voor zowel mensen uit de gezondheidszorg als voor docenten die hen moeten voorbereiden op wat er zoal komt kijken bij de dagelijkse praktijk van de verloskunde. De hier voorgestelde trainingsmethodiek is overigens ook toepasbaar buiten de verloskunde.
Marion Heres, gynaecoloog, is verbonden aan het Sint-Lucas Andreas Ziekenhuis in Amsterdam. Zij is gespecialiseerd in acute verloskunde en maakt deel uit van het Medisch Stafbestuur.
Heleen Vermeulen is patiëntveiligheidsfunctionaris en hoofd van het Bureau Kwaliteit, Veiligheid & Projecten in hetzelfde ziekenhuis.
Dit leer- en werkboek is ontwikkeld om een optimale samenwerking te bewerkstelligen binnen verloskundige teams. Op basis van teamstrategieën buiten de gezondheidszorg en centraal georganiseerde vaardigheidstrainingen biedt dit boek een theoretische en praktische handleiding over welke ingrediënten en instrumenten nodig zijn om een simulatie teamtraining in de acute zorg op te zetten. Die maakt het voor het verloskundige team mogelijk te oefenen in zowel vaak als niet-vaak voorkomende situaties. Het boek is uiterst praktijkgericht en bevat vragenlijsten om de kennis, prioriteiten en eigenheden van teamleden te testen. Vanuit die inzichten kan dan ingeschat worden hoe individueel-bepaalde zaken binnen het collectief op elkaar afgestemd kunnen worden. Als dusdanig is dit boek een aangewezen gids voor zowel mensen uit de gezondheidszorg als voor docenten die hen moeten voorbereiden op wat er zoal komt kijken bij de dagelijkse praktijk van de verloskunde. De hier voorgestelde trainingsmethodiek is overigens ook toepasbaar buiten de verloskunde.
Marion Heres, gynaecoloog, is verbonden aan het Sint-Lucas Andreas Ziekenhuis in Amsterdam. Zij is gespecialiseerd in acute verloskunde en maakt deel uit van het Medisch Stafbestuur.
Heleen Vermeulen is patiëntveiligheidsfunctionaris en hoofd van het Bureau Kwaliteit, Veiligheid & Projecten in hetzelfde ziekenhuis.
