Navigeren in de sociale wereld (Fontys-OSO-Reeks, nr. 20)
€ 35,90
De diagnostiek van stoornissen in het autismespectrum krijgt steeds meer vorm. Maar wat kun je betekenen voor kinderen en volwassenen met een autismespectrumstoornissen als de diagnose is gesteld? Voor hen zijn de omringende sociale wereld en hun eigen emoties vaak ondoorgrondelijk. Velen voelen zich als van een andere planeet.
Een normale tot randnormale begaafdheid biedt aanknopingspunten om beter te leren functioneren in het alledaagse leven. In dit boek expliciteert de auteur op een cognitieve manier wat voor neurotypische mensen vanzelfsprekend is: gezichtsuitdrukkingen bij emoties, beurtwisselingen in gesprekken, hulp vragen en hulp aanbieden, met wie je wel privé-gevoelens deelt en met wie niet. Vanuit deze kennis leren kinderen en volwassenen stapje voor stapje, door reflectie en experimenteren, om zich meer op hun gemak te voelen in die vreemde wereld van de ‘gewone mensen’.
Het boek biedt een zorgvuldig opgebouwd leerplan met concrete oefeningen en aanwijzingen, zowel voor kinderen en volwassenen met autismespectrumstoornissen als voor hun ouders en begeleiders.
Een normale tot randnormale begaafdheid biedt aanknopingspunten om beter te leren functioneren in het alledaagse leven. In dit boek expliciteert de auteur op een cognitieve manier wat voor neurotypische mensen vanzelfsprekend is: gezichtsuitdrukkingen bij emoties, beurtwisselingen in gesprekken, hulp vragen en hulp aanbieden, met wie je wel privé-gevoelens deelt en met wie niet. Vanuit deze kennis leren kinderen en volwassenen stapje voor stapje, door reflectie en experimenteren, om zich meer op hun gemak te voelen in die vreemde wereld van de ‘gewone mensen’.
Het boek biedt een zorgvuldig opgebouwd leerplan met concrete oefeningen en aanwijzingen, zowel voor kinderen en volwassenen met autismespectrumstoornissen als voor hun ouders en begeleiders.
Navigeren in de sociale wereld (Fontys-OSO-Reeks, nr. 20)
€ 35,90
De diagnostiek van stoornissen in het autismespectrum krijgt steeds meer vorm. Maar wat kun je betekenen voor kinderen en volwassenen met een autismespectrumstoornissen als de diagnose is gesteld? Voor hen zijn de omringende sociale wereld en hun eigen emoties vaak ondoorgrondelijk. Velen voelen zich als van een andere planeet.
Een normale tot randnormale begaafdheid biedt aanknopingspunten om beter te leren functioneren in het alledaagse leven. In dit boek expliciteert de auteur op een cognitieve manier wat voor neurotypische mensen vanzelfsprekend is: gezichtsuitdrukkingen bij emoties, beurtwisselingen in gesprekken, hulp vragen en hulp aanbieden, met wie je wel privé-gevoelens deelt en met wie niet. Vanuit deze kennis leren kinderen en volwassenen stapje voor stapje, door reflectie en experimenteren, om zich meer op hun gemak te voelen in die vreemde wereld van de ‘gewone mensen’.
Het boek biedt een zorgvuldig opgebouwd leerplan met concrete oefeningen en aanwijzingen, zowel voor kinderen en volwassenen met autismespectrumstoornissen als voor hun ouders en begeleiders.
Een normale tot randnormale begaafdheid biedt aanknopingspunten om beter te leren functioneren in het alledaagse leven. In dit boek expliciteert de auteur op een cognitieve manier wat voor neurotypische mensen vanzelfsprekend is: gezichtsuitdrukkingen bij emoties, beurtwisselingen in gesprekken, hulp vragen en hulp aanbieden, met wie je wel privé-gevoelens deelt en met wie niet. Vanuit deze kennis leren kinderen en volwassenen stapje voor stapje, door reflectie en experimenteren, om zich meer op hun gemak te voelen in die vreemde wereld van de ‘gewone mensen’.
Het boek biedt een zorgvuldig opgebouwd leerplan met concrete oefeningen en aanwijzingen, zowel voor kinderen en volwassenen met autismespectrumstoornissen als voor hun ouders en begeleiders.
Behavioral finance. Motivatiepsychologie van de belegger
€ 34,90
Behavioral finance is de opwindende, nieuwe richting binnen de financiële economie. Inzichten uit de (cognitieve) psychologie verklaren het gedrag van beleggers. Deze ontwikkeling staat tegenover de hedendaagse financiële theorie die beleggers nog altijd voorstelt als hyperrationele wezens. Ze maken nooit fouten, zeker geen systematische, en ze lossen bovendien een probleem op door alle mogelijkheden te bekijken. Twee psychologen, Amos Tversky en Dany Kahneman, Nobelprijswinnaar economie, hebben onweerlegbaar aangetoond dat dit beeld volkomen verkeerd is.
Mensen maken wel degelijk fouten. Vaak zijn die fouten zo frappant dat moeilijk te geloven is dat ze door mensen van vlees en bloed zijn gemaakt. Opvallend is dat diezelfde mensen hun fouten nadien soms wel inzien, als de probleemstelling anders geformuleerd en ingekaderd wordt. Maar dat helpt niet altijd. Bij een gelijkaardig probleem dat ondoorzichtig is ingekaderd, trappen ze opnieuw in dezelfde val. Soms zijn de correcte antwoorden zo contra-intuïtief dat mensen moeite hebben om te geloven dat hun antwoord niet correct is. Vooral bij problemen met voorwaardelijke kansen is dit fenomeen sterk aanwezig.
Economisten kunnen met deze resultaten twee dingen doen. Ofwel doen ze alsof er niets aan de hand is met het beeld van de hyperrationele mensen ofwel proberen ze deze resultaten in te passen. Dit laatste is de bijzondere uitdaging van de behavioral finance.
Mensen maken wel degelijk fouten. Vaak zijn die fouten zo frappant dat moeilijk te geloven is dat ze door mensen van vlees en bloed zijn gemaakt. Opvallend is dat diezelfde mensen hun fouten nadien soms wel inzien, als de probleemstelling anders geformuleerd en ingekaderd wordt. Maar dat helpt niet altijd. Bij een gelijkaardig probleem dat ondoorzichtig is ingekaderd, trappen ze opnieuw in dezelfde val. Soms zijn de correcte antwoorden zo contra-intuïtief dat mensen moeite hebben om te geloven dat hun antwoord niet correct is. Vooral bij problemen met voorwaardelijke kansen is dit fenomeen sterk aanwezig.
Economisten kunnen met deze resultaten twee dingen doen. Ofwel doen ze alsof er niets aan de hand is met het beeld van de hyperrationele mensen ofwel proberen ze deze resultaten in te passen. Dit laatste is de bijzondere uitdaging van de behavioral finance.
Behavioral finance. Motivatiepsychologie van de belegger
€ 34,90
Behavioral finance is de opwindende, nieuwe richting binnen de financiële economie. Inzichten uit de (cognitieve) psychologie verklaren het gedrag van beleggers. Deze ontwikkeling staat tegenover de hedendaagse financiële theorie die beleggers nog altijd voorstelt als hyperrationele wezens. Ze maken nooit fouten, zeker geen systematische, en ze lossen bovendien een probleem op door alle mogelijkheden te bekijken. Twee psychologen, Amos Tversky en Dany Kahneman, Nobelprijswinnaar economie, hebben onweerlegbaar aangetoond dat dit beeld volkomen verkeerd is.
Mensen maken wel degelijk fouten. Vaak zijn die fouten zo frappant dat moeilijk te geloven is dat ze door mensen van vlees en bloed zijn gemaakt. Opvallend is dat diezelfde mensen hun fouten nadien soms wel inzien, als de probleemstelling anders geformuleerd en ingekaderd wordt. Maar dat helpt niet altijd. Bij een gelijkaardig probleem dat ondoorzichtig is ingekaderd, trappen ze opnieuw in dezelfde val. Soms zijn de correcte antwoorden zo contra-intuïtief dat mensen moeite hebben om te geloven dat hun antwoord niet correct is. Vooral bij problemen met voorwaardelijke kansen is dit fenomeen sterk aanwezig.
Economisten kunnen met deze resultaten twee dingen doen. Ofwel doen ze alsof er niets aan de hand is met het beeld van de hyperrationele mensen ofwel proberen ze deze resultaten in te passen. Dit laatste is de bijzondere uitdaging van de behavioral finance.
Mensen maken wel degelijk fouten. Vaak zijn die fouten zo frappant dat moeilijk te geloven is dat ze door mensen van vlees en bloed zijn gemaakt. Opvallend is dat diezelfde mensen hun fouten nadien soms wel inzien, als de probleemstelling anders geformuleerd en ingekaderd wordt. Maar dat helpt niet altijd. Bij een gelijkaardig probleem dat ondoorzichtig is ingekaderd, trappen ze opnieuw in dezelfde val. Soms zijn de correcte antwoorden zo contra-intuïtief dat mensen moeite hebben om te geloven dat hun antwoord niet correct is. Vooral bij problemen met voorwaardelijke kansen is dit fenomeen sterk aanwezig.
Economisten kunnen met deze resultaten twee dingen doen. Ofwel doen ze alsof er niets aan de hand is met het beeld van de hyperrationele mensen ofwel proberen ze deze resultaten in te passen. Dit laatste is de bijzondere uitdaging van de behavioral finance.
Protocol dyslexie hoger onderwijs (met dvd/cd-rom)
€ 49,50
Ook in het hoger onderwijs zitten heel wat studenten met dyslexie. Dit HO-protocol biedt inhoudelijke en procedurele handreikingen om maatwerkgerichte begeleiding en bij HO-instellingen passend beleid te ontwikkelen om de begeleiding van dyslectische studenten te optimaliseren. Dit biedt universiteiten, hogescholen en andere instellingen op hoger-onderwijsniveau de mogelijkheid om een eigen beleidsprotocol dyslexie op te stellen en te implementeren. De ontwikkelaars van dit protocol hebben dankbaar gebruik gemaakt van de praktijkgerichte suggesties van studenten en docenten.
Dit Protocol sluit aan bij eerder in opdracht van het Ministerie OCW ontwikkelde Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het basisonderwijs en een Protocol Dyslexie voor het voortgezet onderwijs.
Het protocol is in eerste instantie geschreven voor studenten, docenten en studieloopbaanbegeleiders van HO-instellingen. Daarnaast is het bedoeld voor beleidsmakers op instellingsniveau, zoals onderwijscoördinatoren, en voor tweedelijnsbegeleiders, zoals studentendecanen en studentenpsychologen, voor bestuurders, inspectieleden en iedereen die met hoger onderwijs is begaan.
Bij het boek is een dvd, met 8 filmpjes, en een cd-rom, met documenten en powerpoints, ontwikkeld, die instellingen kunnen gebruiken bij de implementatie van dyslexiebegeleiding en dyslexiebeleid.
Ria Kleijnen en Marchien Loerts zijn verbonden aan het Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in Tilburg. Daarnaast is Ria Kleijnen ook werkzaam bij het Landelijk Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.
Dit Protocol sluit aan bij eerder in opdracht van het Ministerie OCW ontwikkelde Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het basisonderwijs en een Protocol Dyslexie voor het voortgezet onderwijs.
Het protocol is in eerste instantie geschreven voor studenten, docenten en studieloopbaanbegeleiders van HO-instellingen. Daarnaast is het bedoeld voor beleidsmakers op instellingsniveau, zoals onderwijscoördinatoren, en voor tweedelijnsbegeleiders, zoals studentendecanen en studentenpsychologen, voor bestuurders, inspectieleden en iedereen die met hoger onderwijs is begaan.
Bij het boek is een dvd, met 8 filmpjes, en een cd-rom, met documenten en powerpoints, ontwikkeld, die instellingen kunnen gebruiken bij de implementatie van dyslexiebegeleiding en dyslexiebeleid.
Ria Kleijnen en Marchien Loerts zijn verbonden aan het Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in Tilburg. Daarnaast is Ria Kleijnen ook werkzaam bij het Landelijk Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.
Protocol dyslexie hoger onderwijs (met dvd/cd-rom)
€ 49,50
Ook in het hoger onderwijs zitten heel wat studenten met dyslexie. Dit HO-protocol biedt inhoudelijke en procedurele handreikingen om maatwerkgerichte begeleiding en bij HO-instellingen passend beleid te ontwikkelen om de begeleiding van dyslectische studenten te optimaliseren. Dit biedt universiteiten, hogescholen en andere instellingen op hoger-onderwijsniveau de mogelijkheid om een eigen beleidsprotocol dyslexie op te stellen en te implementeren. De ontwikkelaars van dit protocol hebben dankbaar gebruik gemaakt van de praktijkgerichte suggesties van studenten en docenten.
Dit Protocol sluit aan bij eerder in opdracht van het Ministerie OCW ontwikkelde Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het basisonderwijs en een Protocol Dyslexie voor het voortgezet onderwijs.
Het protocol is in eerste instantie geschreven voor studenten, docenten en studieloopbaanbegeleiders van HO-instellingen. Daarnaast is het bedoeld voor beleidsmakers op instellingsniveau, zoals onderwijscoördinatoren, en voor tweedelijnsbegeleiders, zoals studentendecanen en studentenpsychologen, voor bestuurders, inspectieleden en iedereen die met hoger onderwijs is begaan.
Bij het boek is een dvd, met 8 filmpjes, en een cd-rom, met documenten en powerpoints, ontwikkeld, die instellingen kunnen gebruiken bij de implementatie van dyslexiebegeleiding en dyslexiebeleid.
Ria Kleijnen en Marchien Loerts zijn verbonden aan het Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in Tilburg. Daarnaast is Ria Kleijnen ook werkzaam bij het Landelijk Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.
Dit Protocol sluit aan bij eerder in opdracht van het Ministerie OCW ontwikkelde Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het basisonderwijs en een Protocol Dyslexie voor het voortgezet onderwijs.
Het protocol is in eerste instantie geschreven voor studenten, docenten en studieloopbaanbegeleiders van HO-instellingen. Daarnaast is het bedoeld voor beleidsmakers op instellingsniveau, zoals onderwijscoördinatoren, en voor tweedelijnsbegeleiders, zoals studentendecanen en studentenpsychologen, voor bestuurders, inspectieleden en iedereen die met hoger onderwijs is begaan.
Bij het boek is een dvd, met 8 filmpjes, en een cd-rom, met documenten en powerpoints, ontwikkeld, die instellingen kunnen gebruiken bij de implementatie van dyslexiebegeleiding en dyslexiebeleid.
Ria Kleijnen en Marchien Loerts zijn verbonden aan het Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in Tilburg. Daarnaast is Ria Kleijnen ook werkzaam bij het Landelijk Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.
Het kleine ontmoeten. Over het sociale karakter van de stad
€ 29,00
Dit boek richt de spotlights op het kleine ontmoeten, het voorbijflitsende, de stad in zakformaat en de neveneffecten. De lezer wordt ondergedompeld in het alledaagse leven van stedelingen, de wereld van het winkelen en het leven op de tram. De microkosmos van het stadsleven met al zijn minuscule details krijgt voorrang op de grote beschouwingen over onze huidige samenleving. De ongrijpbare elementen halen het van de voorspelbare zaken in het menselijk gedrag.
In plaats van de diepgaande en duurzame relaties worden de kortstondige en vluchtige contacten tussen onbekende mensen bestudeerd. Het gaat hier over het kletsen met een onbekende over zijn hond, een praatje maken met een kassierster, even zuchten met andere wachtenden aan de halte als de tram op zich laat wachten... Dit kluwen van kortdurende relaties is niet zo banaal als we vaak denken. Dit chaotisch geheel van relaties is een permanent kabbelende stroom door de stad en vormt het sociale karakter ervan. De wetenschappelijke analyse van dit kleine ontmoeten is bovendien inspirerend voor een andere kijk op gemeenschap, conflicten, interventies en de publieke ruimte in de stad.
In plaats van de diepgaande en duurzame relaties worden de kortstondige en vluchtige contacten tussen onbekende mensen bestudeerd. Het gaat hier over het kletsen met een onbekende over zijn hond, een praatje maken met een kassierster, even zuchten met andere wachtenden aan de halte als de tram op zich laat wachten... Dit kluwen van kortdurende relaties is niet zo banaal als we vaak denken. Dit chaotisch geheel van relaties is een permanent kabbelende stroom door de stad en vormt het sociale karakter ervan. De wetenschappelijke analyse van dit kleine ontmoeten is bovendien inspirerend voor een andere kijk op gemeenschap, conflicten, interventies en de publieke ruimte in de stad.
Het kleine ontmoeten. Over het sociale karakter van de stad
€ 29,00
Dit boek richt de spotlights op het kleine ontmoeten, het voorbijflitsende, de stad in zakformaat en de neveneffecten. De lezer wordt ondergedompeld in het alledaagse leven van stedelingen, de wereld van het winkelen en het leven op de tram. De microkosmos van het stadsleven met al zijn minuscule details krijgt voorrang op de grote beschouwingen over onze huidige samenleving. De ongrijpbare elementen halen het van de voorspelbare zaken in het menselijk gedrag.
In plaats van de diepgaande en duurzame relaties worden de kortstondige en vluchtige contacten tussen onbekende mensen bestudeerd. Het gaat hier over het kletsen met een onbekende over zijn hond, een praatje maken met een kassierster, even zuchten met andere wachtenden aan de halte als de tram op zich laat wachten... Dit kluwen van kortdurende relaties is niet zo banaal als we vaak denken. Dit chaotisch geheel van relaties is een permanent kabbelende stroom door de stad en vormt het sociale karakter ervan. De wetenschappelijke analyse van dit kleine ontmoeten is bovendien inspirerend voor een andere kijk op gemeenschap, conflicten, interventies en de publieke ruimte in de stad.
In plaats van de diepgaande en duurzame relaties worden de kortstondige en vluchtige contacten tussen onbekende mensen bestudeerd. Het gaat hier over het kletsen met een onbekende over zijn hond, een praatje maken met een kassierster, even zuchten met andere wachtenden aan de halte als de tram op zich laat wachten... Dit kluwen van kortdurende relaties is niet zo banaal als we vaak denken. Dit chaotisch geheel van relaties is een permanent kabbelende stroom door de stad en vormt het sociale karakter ervan. De wetenschappelijke analyse van dit kleine ontmoeten is bovendien inspirerend voor een andere kijk op gemeenschap, conflicten, interventies en de publieke ruimte in de stad.
Het morele brein. Een geschiedenis over de plaats van de moraal in onze hersenen
€ 36,00
Vanaf het einde van de achttiende eeuw speculeren medische wetenschappers over het bestaan van een `moreel orgaan'' of een `ethisch centrum'' in het brein. Aangemoedigd door medische ontdekkingen, opmerkelijke klinische casussen of mentale aandoeningen en nieuwe technologieën hadden zelfs vooraanstaande neurowetenschappers, waaronder Paul Flechsig, Arthur Van Gehuchten en Oskar Vogt, de ambitie om moraliteit in het menselijk brein te lokaliseren. In hun publicaties leest men allerlei ernstige voorstellen. Niettemin was die hele onderneming ook onderwerp van spot. Critici vonden dit een frenologische droom die tot mislukken was gedoemd. Zij noemden die pogingen belachelijk, grotesk of tijdverlies. Het ganse project getuigde van wetenschappelijke onbekwaamheid.
Vandaag is het onderzoek naar het morele brein terug. Op dit ogenblik brengen specialisten wereldwijd met behulp van nieuwe beeldtechnieken hersenprocessen in kaart die ze verantwoordelijk achten voor het opwekken van morele gevoelens, het verwerven van sociale kennis of het totstandkomen van antisociaal gedrag. Momenteel weet niemand welke richting dit onderzoek uitgaat. Volgt er opnieuw een ontgoocheling of volgt er een echte doorbraak waardoor menselijke moraliteit in de toekomst een medisch manipuleerbaar verschijnsel wordt?
Dit boek brengt de geschiedenis van de zoektocht naar de plaats van de moraal tussen 1800 en 1930. Deze studie vertelt over hoe het oude geweten een moreel zintuig werd en plaatst de vaak verrassende lokalisaties van onze moraal in hun historische context. Dit boek handelt over de soms nauwe grens tussen wetenschap en sciencefiction in een project dat lang vergeten onderzoekers deed en eigentijdse nog steeds doet dromen.
Jan Verplaetse, moraalfilosoof en doctor-assistent bij de vakgroep Grondslagen en Geschiedenis van het Recht (Universiteit Gent). Hij leidt er de onderzoeksgroep The Moral Brain.
Vandaag is het onderzoek naar het morele brein terug. Op dit ogenblik brengen specialisten wereldwijd met behulp van nieuwe beeldtechnieken hersenprocessen in kaart die ze verantwoordelijk achten voor het opwekken van morele gevoelens, het verwerven van sociale kennis of het totstandkomen van antisociaal gedrag. Momenteel weet niemand welke richting dit onderzoek uitgaat. Volgt er opnieuw een ontgoocheling of volgt er een echte doorbraak waardoor menselijke moraliteit in de toekomst een medisch manipuleerbaar verschijnsel wordt?
Dit boek brengt de geschiedenis van de zoektocht naar de plaats van de moraal tussen 1800 en 1930. Deze studie vertelt over hoe het oude geweten een moreel zintuig werd en plaatst de vaak verrassende lokalisaties van onze moraal in hun historische context. Dit boek handelt over de soms nauwe grens tussen wetenschap en sciencefiction in een project dat lang vergeten onderzoekers deed en eigentijdse nog steeds doet dromen.
Jan Verplaetse, moraalfilosoof en doctor-assistent bij de vakgroep Grondslagen en Geschiedenis van het Recht (Universiteit Gent). Hij leidt er de onderzoeksgroep The Moral Brain.
Het morele brein. Een geschiedenis over de plaats van de moraal in onze hersenen
€ 36,00
Vanaf het einde van de achttiende eeuw speculeren medische wetenschappers over het bestaan van een `moreel orgaan'' of een `ethisch centrum'' in het brein. Aangemoedigd door medische ontdekkingen, opmerkelijke klinische casussen of mentale aandoeningen en nieuwe technologieën hadden zelfs vooraanstaande neurowetenschappers, waaronder Paul Flechsig, Arthur Van Gehuchten en Oskar Vogt, de ambitie om moraliteit in het menselijk brein te lokaliseren. In hun publicaties leest men allerlei ernstige voorstellen. Niettemin was die hele onderneming ook onderwerp van spot. Critici vonden dit een frenologische droom die tot mislukken was gedoemd. Zij noemden die pogingen belachelijk, grotesk of tijdverlies. Het ganse project getuigde van wetenschappelijke onbekwaamheid.
Vandaag is het onderzoek naar het morele brein terug. Op dit ogenblik brengen specialisten wereldwijd met behulp van nieuwe beeldtechnieken hersenprocessen in kaart die ze verantwoordelijk achten voor het opwekken van morele gevoelens, het verwerven van sociale kennis of het totstandkomen van antisociaal gedrag. Momenteel weet niemand welke richting dit onderzoek uitgaat. Volgt er opnieuw een ontgoocheling of volgt er een echte doorbraak waardoor menselijke moraliteit in de toekomst een medisch manipuleerbaar verschijnsel wordt?
Dit boek brengt de geschiedenis van de zoektocht naar de plaats van de moraal tussen 1800 en 1930. Deze studie vertelt over hoe het oude geweten een moreel zintuig werd en plaatst de vaak verrassende lokalisaties van onze moraal in hun historische context. Dit boek handelt over de soms nauwe grens tussen wetenschap en sciencefiction in een project dat lang vergeten onderzoekers deed en eigentijdse nog steeds doet dromen.
Jan Verplaetse, moraalfilosoof en doctor-assistent bij de vakgroep Grondslagen en Geschiedenis van het Recht (Universiteit Gent). Hij leidt er de onderzoeksgroep The Moral Brain.
Vandaag is het onderzoek naar het morele brein terug. Op dit ogenblik brengen specialisten wereldwijd met behulp van nieuwe beeldtechnieken hersenprocessen in kaart die ze verantwoordelijk achten voor het opwekken van morele gevoelens, het verwerven van sociale kennis of het totstandkomen van antisociaal gedrag. Momenteel weet niemand welke richting dit onderzoek uitgaat. Volgt er opnieuw een ontgoocheling of volgt er een echte doorbraak waardoor menselijke moraliteit in de toekomst een medisch manipuleerbaar verschijnsel wordt?
Dit boek brengt de geschiedenis van de zoektocht naar de plaats van de moraal tussen 1800 en 1930. Deze studie vertelt over hoe het oude geweten een moreel zintuig werd en plaatst de vaak verrassende lokalisaties van onze moraal in hun historische context. Dit boek handelt over de soms nauwe grens tussen wetenschap en sciencefiction in een project dat lang vergeten onderzoekers deed en eigentijdse nog steeds doet dromen.
Jan Verplaetse, moraalfilosoof en doctor-assistent bij de vakgroep Grondslagen en Geschiedenis van het Recht (Universiteit Gent). Hij leidt er de onderzoeksgroep The Moral Brain.
Integrale jeugdhulp. Een uitdaging voor de bijzondere jeugdzorg
€ 17,90
De centrale vraag van dit boek luidt: Hoe kan het hulpverleningsaanbod binnen voorzieningen voor bijzondere jeugdzorg zich versterken om maximaal tegemoet te komen aan de hulpvraag vanuit problematische opvoedingssituaties? Na een toelichting bij het wetgevende kader ontwikkelt de auteur een pedagogische visie van waaruit de doelgroep in de bijzondere jeugdzorg kan worden benaderd. Het is een theoretische reflectie die het orthopedagogisch handelen legitimeert. Vraaggericht werken staat hierbij centraal en de noodzaak om de problematische opvoedingssituatie als één geïntegreerd geheel te beschouwen. Deze visie wordt geconcretiseerd tot een orthopedagogisch verantwoord handelingsmodel.
Om op een methodisch verantwoorde manier dichter bij de hulpvraag van de jeugdigen en hun netwerk te komen, is een aangepast aanbod van voorzieningen nodig. Waaraan moeten deze voorzieningen voldoen om geïntegreerde en vraaggestuurde hulp mogelijk te maken? Zonder een aangepaste organisatie komt het hulpaanbod niet alleen niet tot zijn recht, maar wordt de kloof tussen vraag en aanbod nog groter. Het kernbegrip is de POS - Problematische 0pvoedingssituatie.
Het onderscheid met MOF Misdrijf Omschreven Feiten moet niet op de spits worden gedreven. Het gaat immers vooral over de problematische context waarin het kind groot wordt. Komt het aspect problematische opvoedingssituatie te veel op de achtergrond en worden de misdrijven heel expliciet, dan rijst de vraag of het domein van de orthopedagogische hulpverlening niet wordt verlaten. Integrale jeugdhulp heeft een dynamiek die een stimulans is om de concrete opvoedingspraktijk te optimaliseren.
Rudy Dobhelaere, orthopedagoog en gedragstherapeut, is directeur van Binnenstad, een begeleidingscentrum voor bijzondere jeugdzorg in Brugge. Hij is ook gastdocent aan de Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk in Gent.
Om op een methodisch verantwoorde manier dichter bij de hulpvraag van de jeugdigen en hun netwerk te komen, is een aangepast aanbod van voorzieningen nodig. Waaraan moeten deze voorzieningen voldoen om geïntegreerde en vraaggestuurde hulp mogelijk te maken? Zonder een aangepaste organisatie komt het hulpaanbod niet alleen niet tot zijn recht, maar wordt de kloof tussen vraag en aanbod nog groter. Het kernbegrip is de POS - Problematische 0pvoedingssituatie.
Het onderscheid met MOF Misdrijf Omschreven Feiten moet niet op de spits worden gedreven. Het gaat immers vooral over de problematische context waarin het kind groot wordt. Komt het aspect problematische opvoedingssituatie te veel op de achtergrond en worden de misdrijven heel expliciet, dan rijst de vraag of het domein van de orthopedagogische hulpverlening niet wordt verlaten. Integrale jeugdhulp heeft een dynamiek die een stimulans is om de concrete opvoedingspraktijk te optimaliseren.
Rudy Dobhelaere, orthopedagoog en gedragstherapeut, is directeur van Binnenstad, een begeleidingscentrum voor bijzondere jeugdzorg in Brugge. Hij is ook gastdocent aan de Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk in Gent.
Integrale jeugdhulp. Een uitdaging voor de bijzondere jeugdzorg
€ 17,90
De centrale vraag van dit boek luidt: Hoe kan het hulpverleningsaanbod binnen voorzieningen voor bijzondere jeugdzorg zich versterken om maximaal tegemoet te komen aan de hulpvraag vanuit problematische opvoedingssituaties? Na een toelichting bij het wetgevende kader ontwikkelt de auteur een pedagogische visie van waaruit de doelgroep in de bijzondere jeugdzorg kan worden benaderd. Het is een theoretische reflectie die het orthopedagogisch handelen legitimeert. Vraaggericht werken staat hierbij centraal en de noodzaak om de problematische opvoedingssituatie als één geïntegreerd geheel te beschouwen. Deze visie wordt geconcretiseerd tot een orthopedagogisch verantwoord handelingsmodel.
Om op een methodisch verantwoorde manier dichter bij de hulpvraag van de jeugdigen en hun netwerk te komen, is een aangepast aanbod van voorzieningen nodig. Waaraan moeten deze voorzieningen voldoen om geïntegreerde en vraaggestuurde hulp mogelijk te maken? Zonder een aangepaste organisatie komt het hulpaanbod niet alleen niet tot zijn recht, maar wordt de kloof tussen vraag en aanbod nog groter. Het kernbegrip is de POS - Problematische 0pvoedingssituatie.
Het onderscheid met MOF Misdrijf Omschreven Feiten moet niet op de spits worden gedreven. Het gaat immers vooral over de problematische context waarin het kind groot wordt. Komt het aspect problematische opvoedingssituatie te veel op de achtergrond en worden de misdrijven heel expliciet, dan rijst de vraag of het domein van de orthopedagogische hulpverlening niet wordt verlaten. Integrale jeugdhulp heeft een dynamiek die een stimulans is om de concrete opvoedingspraktijk te optimaliseren.
Rudy Dobhelaere, orthopedagoog en gedragstherapeut, is directeur van Binnenstad, een begeleidingscentrum voor bijzondere jeugdzorg in Brugge. Hij is ook gastdocent aan de Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk in Gent.
Om op een methodisch verantwoorde manier dichter bij de hulpvraag van de jeugdigen en hun netwerk te komen, is een aangepast aanbod van voorzieningen nodig. Waaraan moeten deze voorzieningen voldoen om geïntegreerde en vraaggestuurde hulp mogelijk te maken? Zonder een aangepaste organisatie komt het hulpaanbod niet alleen niet tot zijn recht, maar wordt de kloof tussen vraag en aanbod nog groter. Het kernbegrip is de POS - Problematische 0pvoedingssituatie.
Het onderscheid met MOF Misdrijf Omschreven Feiten moet niet op de spits worden gedreven. Het gaat immers vooral over de problematische context waarin het kind groot wordt. Komt het aspect problematische opvoedingssituatie te veel op de achtergrond en worden de misdrijven heel expliciet, dan rijst de vraag of het domein van de orthopedagogische hulpverlening niet wordt verlaten. Integrale jeugdhulp heeft een dynamiek die een stimulans is om de concrete opvoedingspraktijk te optimaliseren.
Rudy Dobhelaere, orthopedagoog en gedragstherapeut, is directeur van Binnenstad, een begeleidingscentrum voor bijzondere jeugdzorg in Brugge. Hij is ook gastdocent aan de Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk in Gent.
Afasie (z)onder woorden. Diagnostische en therapeutische ontwikkelingen
€ 31,00
Jaarlijks worden in België en Nederland samen meer dan 20.000 personen getroffendoor afasie als gevolg van een beroerte. Afasie houdt doorgaans niet alleen ernstigecommunicatieve beperkingen in, ook de consequenties van deze aandoening op sociaal,relationeel en affectief vlak zijn vaak zeer ingrijpend.
De sterke toename van het absoluut aantal gevallen van afasie door de vergrijzing vande bevolking heeft er de afgelopen jaren mee toe bijgedragen dat het wetenschappelijkeonderzoek naar de behandeling van afasiesyndromen wereldwijd sterk is toegenomen.
Dit boek stelt een actuele stand van zaken voor het Nederlandse taalgebied beschikbaar.14 bijdragen van vooraanstaande Belgische en Nederlandse auteurs bespreken deskundigde recentste ontwikkelingen op het vlak van afasiediagnostiek en afasietherapie.Naast bijdragen over de genese en historische evolutie van afasiologische entaaltherapeutische stromingen, biedt het boek een kritisch overzicht van recenteontwikkelingen binnen de afasiediagnostiek en de afasietherapie.
Het belang van methodologisch verantwoord onderzoek naar de doeltreffendheid vande afasietherapie, de noodzaak tot multidisciplinaire samenwerking in diagnostiek enbehandeling en praktische informatie over nieuwe behandelingsvormen worden inhet boek uitvoerig toegelicht. Niet alleen voor studenten in de neurologische spraakentaalstoornissen maar ook voor professionele therapieverstrekkers, diagnostici enneurowetenschappers brengt het boek de meest relevante ontwikkelingen binnen deafasiologie onder woorden.
De sterke toename van het absoluut aantal gevallen van afasie door de vergrijzing vande bevolking heeft er de afgelopen jaren mee toe bijgedragen dat het wetenschappelijkeonderzoek naar de behandeling van afasiesyndromen wereldwijd sterk is toegenomen.
Dit boek stelt een actuele stand van zaken voor het Nederlandse taalgebied beschikbaar.14 bijdragen van vooraanstaande Belgische en Nederlandse auteurs bespreken deskundigde recentste ontwikkelingen op het vlak van afasiediagnostiek en afasietherapie.Naast bijdragen over de genese en historische evolutie van afasiologische entaaltherapeutische stromingen, biedt het boek een kritisch overzicht van recenteontwikkelingen binnen de afasiediagnostiek en de afasietherapie.
Het belang van methodologisch verantwoord onderzoek naar de doeltreffendheid vande afasietherapie, de noodzaak tot multidisciplinaire samenwerking in diagnostiek enbehandeling en praktische informatie over nieuwe behandelingsvormen worden inhet boek uitvoerig toegelicht. Niet alleen voor studenten in de neurologische spraakentaalstoornissen maar ook voor professionele therapieverstrekkers, diagnostici enneurowetenschappers brengt het boek de meest relevante ontwikkelingen binnen deafasiologie onder woorden.
Afasie (z)onder woorden. Diagnostische en therapeutische ontwikkelingen
€ 31,00
Jaarlijks worden in België en Nederland samen meer dan 20.000 personen getroffendoor afasie als gevolg van een beroerte. Afasie houdt doorgaans niet alleen ernstigecommunicatieve beperkingen in, ook de consequenties van deze aandoening op sociaal,relationeel en affectief vlak zijn vaak zeer ingrijpend.
De sterke toename van het absoluut aantal gevallen van afasie door de vergrijzing vande bevolking heeft er de afgelopen jaren mee toe bijgedragen dat het wetenschappelijkeonderzoek naar de behandeling van afasiesyndromen wereldwijd sterk is toegenomen.
Dit boek stelt een actuele stand van zaken voor het Nederlandse taalgebied beschikbaar.14 bijdragen van vooraanstaande Belgische en Nederlandse auteurs bespreken deskundigde recentste ontwikkelingen op het vlak van afasiediagnostiek en afasietherapie.Naast bijdragen over de genese en historische evolutie van afasiologische entaaltherapeutische stromingen, biedt het boek een kritisch overzicht van recenteontwikkelingen binnen de afasiediagnostiek en de afasietherapie.
Het belang van methodologisch verantwoord onderzoek naar de doeltreffendheid vande afasietherapie, de noodzaak tot multidisciplinaire samenwerking in diagnostiek enbehandeling en praktische informatie over nieuwe behandelingsvormen worden inhet boek uitvoerig toegelicht. Niet alleen voor studenten in de neurologische spraakentaalstoornissen maar ook voor professionele therapieverstrekkers, diagnostici enneurowetenschappers brengt het boek de meest relevante ontwikkelingen binnen deafasiologie onder woorden.
De sterke toename van het absoluut aantal gevallen van afasie door de vergrijzing vande bevolking heeft er de afgelopen jaren mee toe bijgedragen dat het wetenschappelijkeonderzoek naar de behandeling van afasiesyndromen wereldwijd sterk is toegenomen.
Dit boek stelt een actuele stand van zaken voor het Nederlandse taalgebied beschikbaar.14 bijdragen van vooraanstaande Belgische en Nederlandse auteurs bespreken deskundigde recentste ontwikkelingen op het vlak van afasiediagnostiek en afasietherapie.Naast bijdragen over de genese en historische evolutie van afasiologische entaaltherapeutische stromingen, biedt het boek een kritisch overzicht van recenteontwikkelingen binnen de afasiediagnostiek en de afasietherapie.
Het belang van methodologisch verantwoord onderzoek naar de doeltreffendheid vande afasietherapie, de noodzaak tot multidisciplinaire samenwerking in diagnostiek enbehandeling en praktische informatie over nieuwe behandelingsvormen worden inhet boek uitvoerig toegelicht. Niet alleen voor studenten in de neurologische spraakentaalstoornissen maar ook voor professionele therapieverstrekkers, diagnostici enneurowetenschappers brengt het boek de meest relevante ontwikkelingen binnen deafasiologie onder woorden.
Geen voorraad
Ervaringsgericht onderwijs. Van oriëntatie tot implementatie (Reeks Fontys Educatief, nr. 1)
€ 17,40
Moeten basisschoolkinderen alle hoofdsteden kennen?
Misschien niet, misschien moeten ze vooral weten waar ze dit kunnen vinden.
Moeten kinderen feiten en jaartallen uit het hoofd kennen?
Misschien niet, maar het zou toch vreemd zijn als kinderen van twaalf jaar geen idee hebben waar en wanneer de tweede wereldoorlog zich afspeelde.
Onderwijs is niet simpelweg de overdracht van kennis, maar ook niet géén overdracht van kennis. Goed onderwijs begeeft zich in een spanningsveld van weten en (nog) niet weten, van overdragen en overlaten, van initiatief nemen en autonomie verlenen.
Ervaringsgericht onderwijs kreeg als eerste onderwijs-concept greep op deze processen. Het richt zich op een hoog welbevinden en een hoge betrokkenheid van alle actoren die actief zijn in deze onderwijsprocessen. Dit boek gaat over hoe ervaringsgericht onderwijs in elkaar zit, welk pedagogisch concept het verrekent en wat de plaats is van alle actoren binnen het onderwijsproces.
Misschien niet, misschien moeten ze vooral weten waar ze dit kunnen vinden.
Moeten kinderen feiten en jaartallen uit het hoofd kennen?
Misschien niet, maar het zou toch vreemd zijn als kinderen van twaalf jaar geen idee hebben waar en wanneer de tweede wereldoorlog zich afspeelde.
Onderwijs is niet simpelweg de overdracht van kennis, maar ook niet géén overdracht van kennis. Goed onderwijs begeeft zich in een spanningsveld van weten en (nog) niet weten, van overdragen en overlaten, van initiatief nemen en autonomie verlenen.
Ervaringsgericht onderwijs kreeg als eerste onderwijs-concept greep op deze processen. Het richt zich op een hoog welbevinden en een hoge betrokkenheid van alle actoren die actief zijn in deze onderwijsprocessen. Dit boek gaat over hoe ervaringsgericht onderwijs in elkaar zit, welk pedagogisch concept het verrekent en wat de plaats is van alle actoren binnen het onderwijsproces.
Geen voorraad
Ervaringsgericht onderwijs. Van oriëntatie tot implementatie (Reeks Fontys Educatief, nr. 1)
€ 17,40
Moeten basisschoolkinderen alle hoofdsteden kennen?
Misschien niet, misschien moeten ze vooral weten waar ze dit kunnen vinden.
Moeten kinderen feiten en jaartallen uit het hoofd kennen?
Misschien niet, maar het zou toch vreemd zijn als kinderen van twaalf jaar geen idee hebben waar en wanneer de tweede wereldoorlog zich afspeelde.
Onderwijs is niet simpelweg de overdracht van kennis, maar ook niet géén overdracht van kennis. Goed onderwijs begeeft zich in een spanningsveld van weten en (nog) niet weten, van overdragen en overlaten, van initiatief nemen en autonomie verlenen.
Ervaringsgericht onderwijs kreeg als eerste onderwijs-concept greep op deze processen. Het richt zich op een hoog welbevinden en een hoge betrokkenheid van alle actoren die actief zijn in deze onderwijsprocessen. Dit boek gaat over hoe ervaringsgericht onderwijs in elkaar zit, welk pedagogisch concept het verrekent en wat de plaats is van alle actoren binnen het onderwijsproces.
Misschien niet, misschien moeten ze vooral weten waar ze dit kunnen vinden.
Moeten kinderen feiten en jaartallen uit het hoofd kennen?
Misschien niet, maar het zou toch vreemd zijn als kinderen van twaalf jaar geen idee hebben waar en wanneer de tweede wereldoorlog zich afspeelde.
Onderwijs is niet simpelweg de overdracht van kennis, maar ook niet géén overdracht van kennis. Goed onderwijs begeeft zich in een spanningsveld van weten en (nog) niet weten, van overdragen en overlaten, van initiatief nemen en autonomie verlenen.
Ervaringsgericht onderwijs kreeg als eerste onderwijs-concept greep op deze processen. Het richt zich op een hoog welbevinden en een hoge betrokkenheid van alle actoren die actief zijn in deze onderwijsprocessen. Dit boek gaat over hoe ervaringsgericht onderwijs in elkaar zit, welk pedagogisch concept het verrekent en wat de plaats is van alle actoren binnen het onderwijsproces.
Internationale economische organisaties
€ 28,40
De studie van internationale organisaties kan vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines gebeuren. Elk van deze disciplines belicht dan specifieke karakteristieken of elementen van internationale organisaties. Het probleem van een dergelijke benadering is dat bepaalde elementen uit het oog worden verloren, omdat de communicatie tussen de disciplines veelal beperkt is.
In dit boek wordt een poging ondernomen ten dele aan dit probleem te verhelpen. Een economist en een politicoloog hebben elk vanuit hun invalshoek en in onderlinge communicatie verschillende internationale organisaties vanuit hun institutionele, hun economische en hun politieke dimensies benaderd. Op die manier hopen zij dat een vollediger en kleurrijker beeld van deze organisaties wordt bekomen dan was mogelijk geweest indien zij apart en los van elkaar vanuit de economische of de politieke wetenschap waren geanalyseerd.
In dit boek wordt een poging ondernomen ten dele aan dit probleem te verhelpen. Een economist en een politicoloog hebben elk vanuit hun invalshoek en in onderlinge communicatie verschillende internationale organisaties vanuit hun institutionele, hun economische en hun politieke dimensies benaderd. Op die manier hopen zij dat een vollediger en kleurrijker beeld van deze organisaties wordt bekomen dan was mogelijk geweest indien zij apart en los van elkaar vanuit de economische of de politieke wetenschap waren geanalyseerd.
Internationale economische organisaties
€ 28,40
De studie van internationale organisaties kan vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines gebeuren. Elk van deze disciplines belicht dan specifieke karakteristieken of elementen van internationale organisaties. Het probleem van een dergelijke benadering is dat bepaalde elementen uit het oog worden verloren, omdat de communicatie tussen de disciplines veelal beperkt is.
In dit boek wordt een poging ondernomen ten dele aan dit probleem te verhelpen. Een economist en een politicoloog hebben elk vanuit hun invalshoek en in onderlinge communicatie verschillende internationale organisaties vanuit hun institutionele, hun economische en hun politieke dimensies benaderd. Op die manier hopen zij dat een vollediger en kleurrijker beeld van deze organisaties wordt bekomen dan was mogelijk geweest indien zij apart en los van elkaar vanuit de economische of de politieke wetenschap waren geanalyseerd.
In dit boek wordt een poging ondernomen ten dele aan dit probleem te verhelpen. Een economist en een politicoloog hebben elk vanuit hun invalshoek en in onderlinge communicatie verschillende internationale organisaties vanuit hun institutionele, hun economische en hun politieke dimensies benaderd. Op die manier hopen zij dat een vollediger en kleurrijker beeld van deze organisaties wordt bekomen dan was mogelijk geweest indien zij apart en los van elkaar vanuit de economische of de politieke wetenschap waren geanalyseerd.
Positief opvoeden. Inclusief de ontwikkeling van baby tot adolescent
€ 13,90
Positief opvoeden biedt zowel ouders, leerkrachten als opvoeders een ideaal concept. Het boek is opgevat als een combinatie van praktische opvoedingstips met een overzicht van de ontwikkelingsfase van baby tot en met adolescent.
Kinderen maken het meest kans om uit te groeien tot gelukkige, weerbare en sociale volwassenen indien de omgeving hun vertrouwen schenkt en binnen een welbepaald kader investeert in hun mogelijkheden. Dit boek is dus een positief verhaal, zonder naïf te zijn.
Het ontwikkelingsoverzicht gidst de lezer langs het fascinerende traject dat een kind aflegt om te evolueren van baby tot jongvolwassene. Elke leeftijdsfase gaat gepaard met uitdagingen en groeikansen. Aan het eind van elke fase geeft de auteur waardevolle tips mee.
Joost Devolder werkt sinds 1982 als pschychopedagogisch begeleider in de West-Vlaamse Pleeggezinnendienst Roeselare. Deze organisatie zoekt en begeleidt gezinnen die tijdelijk andere ouders helpen bij de opvoeding van hun kinderen..
Dit werk maakt deel uit van een aanpak waarvoor de auteur in 2004 van zijn organisatie de eerste Oswaldprijs ontving uit de handen van de Belgische prinses Mathilde.
Kinderen maken het meest kans om uit te groeien tot gelukkige, weerbare en sociale volwassenen indien de omgeving hun vertrouwen schenkt en binnen een welbepaald kader investeert in hun mogelijkheden. Dit boek is dus een positief verhaal, zonder naïf te zijn.
Het ontwikkelingsoverzicht gidst de lezer langs het fascinerende traject dat een kind aflegt om te evolueren van baby tot jongvolwassene. Elke leeftijdsfase gaat gepaard met uitdagingen en groeikansen. Aan het eind van elke fase geeft de auteur waardevolle tips mee.
Joost Devolder werkt sinds 1982 als pschychopedagogisch begeleider in de West-Vlaamse Pleeggezinnendienst Roeselare. Deze organisatie zoekt en begeleidt gezinnen die tijdelijk andere ouders helpen bij de opvoeding van hun kinderen..
Dit werk maakt deel uit van een aanpak waarvoor de auteur in 2004 van zijn organisatie de eerste Oswaldprijs ontving uit de handen van de Belgische prinses Mathilde.
Positief opvoeden. Inclusief de ontwikkeling van baby tot adolescent
€ 13,90
Positief opvoeden biedt zowel ouders, leerkrachten als opvoeders een ideaal concept. Het boek is opgevat als een combinatie van praktische opvoedingstips met een overzicht van de ontwikkelingsfase van baby tot en met adolescent.
Kinderen maken het meest kans om uit te groeien tot gelukkige, weerbare en sociale volwassenen indien de omgeving hun vertrouwen schenkt en binnen een welbepaald kader investeert in hun mogelijkheden. Dit boek is dus een positief verhaal, zonder naïf te zijn.
Het ontwikkelingsoverzicht gidst de lezer langs het fascinerende traject dat een kind aflegt om te evolueren van baby tot jongvolwassene. Elke leeftijdsfase gaat gepaard met uitdagingen en groeikansen. Aan het eind van elke fase geeft de auteur waardevolle tips mee.
Joost Devolder werkt sinds 1982 als pschychopedagogisch begeleider in de West-Vlaamse Pleeggezinnendienst Roeselare. Deze organisatie zoekt en begeleidt gezinnen die tijdelijk andere ouders helpen bij de opvoeding van hun kinderen..
Dit werk maakt deel uit van een aanpak waarvoor de auteur in 2004 van zijn organisatie de eerste Oswaldprijs ontving uit de handen van de Belgische prinses Mathilde.
Kinderen maken het meest kans om uit te groeien tot gelukkige, weerbare en sociale volwassenen indien de omgeving hun vertrouwen schenkt en binnen een welbepaald kader investeert in hun mogelijkheden. Dit boek is dus een positief verhaal, zonder naïf te zijn.
Het ontwikkelingsoverzicht gidst de lezer langs het fascinerende traject dat een kind aflegt om te evolueren van baby tot jongvolwassene. Elke leeftijdsfase gaat gepaard met uitdagingen en groeikansen. Aan het eind van elke fase geeft de auteur waardevolle tips mee.
Joost Devolder werkt sinds 1982 als pschychopedagogisch begeleider in de West-Vlaamse Pleeggezinnendienst Roeselare. Deze organisatie zoekt en begeleidt gezinnen die tijdelijk andere ouders helpen bij de opvoeding van hun kinderen..
Dit werk maakt deel uit van een aanpak waarvoor de auteur in 2004 van zijn organisatie de eerste Oswaldprijs ontving uit de handen van de Belgische prinses Mathilde.
Zuchtigheid en afhankelijkheid in hun relatie met Middelenmisbruik (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 4)
€ 16,70
De oorzaken van zuchtigheid en afhankelijkheid worden vaak gesitueerd bij de psychofarmacologische eigenschappen en werking van bepaalde middelen. Er is dan sprake van soft en hard drugs die min of meer aanleiding zouden geven tot gewenning en verslaving.
In deze publicatie wordt echter vooral de subjectieve dimensie van middelengebruik begrijpelijk gemaakt. Vanuit diverse psychoanalytische perspectieven worden de zeer uiteenlopende verschijningsvormen van zuchtigheid en afhankelijkheid toegelicht. Er wordt duidelijk gemaakt welke onontbeerlijke plaats het middelengebruik kan innemen in de psychische huishouding en welke voor het mentaal functioneren fatale winst/genieting dit kan opleveren. Ook wordt stilgestaan bij de meerwaarde die uiteenlopende vormen van (klinisch) psychotherapeutische hulpverlening te bieden hebben.
Eenieder die van dichtbij of veraf met middelengebruik en afhankelijkheid wordt geconfronteerd zal in dit boek verhelderende inzichten vinden.
Met bijdragen van Marc Kinet, Marc Hebbrecht, Rik Loose, Geert Pype & Robert Vanacker, Erik Ceysens en Leen Van Compernolle.
Zie ook www.psychoanalytischactueel.eu.
In deze publicatie wordt echter vooral de subjectieve dimensie van middelengebruik begrijpelijk gemaakt. Vanuit diverse psychoanalytische perspectieven worden de zeer uiteenlopende verschijningsvormen van zuchtigheid en afhankelijkheid toegelicht. Er wordt duidelijk gemaakt welke onontbeerlijke plaats het middelengebruik kan innemen in de psychische huishouding en welke voor het mentaal functioneren fatale winst/genieting dit kan opleveren. Ook wordt stilgestaan bij de meerwaarde die uiteenlopende vormen van (klinisch) psychotherapeutische hulpverlening te bieden hebben.
Eenieder die van dichtbij of veraf met middelengebruik en afhankelijkheid wordt geconfronteerd zal in dit boek verhelderende inzichten vinden.
Met bijdragen van Marc Kinet, Marc Hebbrecht, Rik Loose, Geert Pype & Robert Vanacker, Erik Ceysens en Leen Van Compernolle.
Zie ook www.psychoanalytischactueel.eu.
Zuchtigheid en afhankelijkheid in hun relatie met Middelenmisbruik (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 4)
€ 16,70
De oorzaken van zuchtigheid en afhankelijkheid worden vaak gesitueerd bij de psychofarmacologische eigenschappen en werking van bepaalde middelen. Er is dan sprake van soft en hard drugs die min of meer aanleiding zouden geven tot gewenning en verslaving.
In deze publicatie wordt echter vooral de subjectieve dimensie van middelengebruik begrijpelijk gemaakt. Vanuit diverse psychoanalytische perspectieven worden de zeer uiteenlopende verschijningsvormen van zuchtigheid en afhankelijkheid toegelicht. Er wordt duidelijk gemaakt welke onontbeerlijke plaats het middelengebruik kan innemen in de psychische huishouding en welke voor het mentaal functioneren fatale winst/genieting dit kan opleveren. Ook wordt stilgestaan bij de meerwaarde die uiteenlopende vormen van (klinisch) psychotherapeutische hulpverlening te bieden hebben.
Eenieder die van dichtbij of veraf met middelengebruik en afhankelijkheid wordt geconfronteerd zal in dit boek verhelderende inzichten vinden.
Met bijdragen van Marc Kinet, Marc Hebbrecht, Rik Loose, Geert Pype & Robert Vanacker, Erik Ceysens en Leen Van Compernolle.
Zie ook www.psychoanalytischactueel.eu.
In deze publicatie wordt echter vooral de subjectieve dimensie van middelengebruik begrijpelijk gemaakt. Vanuit diverse psychoanalytische perspectieven worden de zeer uiteenlopende verschijningsvormen van zuchtigheid en afhankelijkheid toegelicht. Er wordt duidelijk gemaakt welke onontbeerlijke plaats het middelengebruik kan innemen in de psychische huishouding en welke voor het mentaal functioneren fatale winst/genieting dit kan opleveren. Ook wordt stilgestaan bij de meerwaarde die uiteenlopende vormen van (klinisch) psychotherapeutische hulpverlening te bieden hebben.
Eenieder die van dichtbij of veraf met middelengebruik en afhankelijkheid wordt geconfronteerd zal in dit boek verhelderende inzichten vinden.
Met bijdragen van Marc Kinet, Marc Hebbrecht, Rik Loose, Geert Pype & Robert Vanacker, Erik Ceysens en Leen Van Compernolle.
Zie ook www.psychoanalytischactueel.eu.
Freud & Co in de psychiatrie. Klinisch psychotherapeutisch perspectief (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 3)
€ 25,60
Psychiatrie, psychotherapie en psychoanalyse worden door de leek wel eens op één hoop geveegd. Toch geven ze elk hun eigen, volledig verschillend antwoord op psychisch Iijden. Hun onderlinge verhouding is zowel controversieel als problematisch. Mogelijk produceert elke tijd zijn eigen psychopathologie. Psychiatrie en psycho-analyse blijven dan ook voortdurend in beweging, zowel op zichzelf als ten opzichte van elkaar.
Freud heeft intussen een grote en bonte familie voortgebracht. Binnen de psychiatrische kliniek wordt ze vertegenwoordigd door een handvol grote figuren. Klinische psychotherapie wordt voorgesteld als een effectieve poging tot integratie van psychiatrie en psychoanalyse. Ze bevindt zich op een driesprong tussen natuurwetenschap, geesteswetenschap en kunstig ambacht. Dit boek verheldert deze complexe materie.
Freud heeft intussen een grote en bonte familie voortgebracht. Binnen de psychiatrische kliniek wordt ze vertegenwoordigd door een handvol grote figuren. Klinische psychotherapie wordt voorgesteld als een effectieve poging tot integratie van psychiatrie en psychoanalyse. Ze bevindt zich op een driesprong tussen natuurwetenschap, geesteswetenschap en kunstig ambacht. Dit boek verheldert deze complexe materie.
Freud & Co in de psychiatrie. Klinisch psychotherapeutisch perspectief (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 3)
€ 25,60
Psychiatrie, psychotherapie en psychoanalyse worden door de leek wel eens op één hoop geveegd. Toch geven ze elk hun eigen, volledig verschillend antwoord op psychisch Iijden. Hun onderlinge verhouding is zowel controversieel als problematisch. Mogelijk produceert elke tijd zijn eigen psychopathologie. Psychiatrie en psycho-analyse blijven dan ook voortdurend in beweging, zowel op zichzelf als ten opzichte van elkaar.
Freud heeft intussen een grote en bonte familie voortgebracht. Binnen de psychiatrische kliniek wordt ze vertegenwoordigd door een handvol grote figuren. Klinische psychotherapie wordt voorgesteld als een effectieve poging tot integratie van psychiatrie en psychoanalyse. Ze bevindt zich op een driesprong tussen natuurwetenschap, geesteswetenschap en kunstig ambacht. Dit boek verheldert deze complexe materie.
Freud heeft intussen een grote en bonte familie voortgebracht. Binnen de psychiatrische kliniek wordt ze vertegenwoordigd door een handvol grote figuren. Klinische psychotherapie wordt voorgesteld als een effectieve poging tot integratie van psychiatrie en psychoanalyse. Ze bevindt zich op een driesprong tussen natuurwetenschap, geesteswetenschap en kunstig ambacht. Dit boek verheldert deze complexe materie.
De gezonde Belg – Menu’s van dag tot dag
€ 16,90
Mensen die te veel wegen, beseffen dat meestal zelf wel. Ze weten ook dat ze er iets aan moeten doen. Vaak hebben zij al diverse keren geprobeerd. Maar zonder succes. De fout is dat zij één of ander dieet hebben gevolgd dat uiteindelijk niet vol te houden was. In het begin lukt het wel, maar na verloop van tijd vervalt men weer in de oude eetgewoonten. En de kilo''s komen er veel vlugger weer bij dan ze verloren waren. Dan maar geprobeerd met een ander dieet. Zolang het gevolgd wordt, gaat het goed. Maar ook dat dieet blijkt te streng. Het resultaat is weer niets.
En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd. Geen vet in de voeding is geen vet aan je lijf.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet.
Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd. Geen vet in de voeding is geen vet aan je lijf.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet.
Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
De gezonde Belg – Menu’s van dag tot dag
€ 16,90
Mensen die te veel wegen, beseffen dat meestal zelf wel. Ze weten ook dat ze er iets aan moeten doen. Vaak hebben zij al diverse keren geprobeerd. Maar zonder succes. De fout is dat zij één of ander dieet hebben gevolgd dat uiteindelijk niet vol te houden was. In het begin lukt het wel, maar na verloop van tijd vervalt men weer in de oude eetgewoonten. En de kilo''s komen er veel vlugger weer bij dan ze verloren waren. Dan maar geprobeerd met een ander dieet. Zolang het gevolgd wordt, gaat het goed. Maar ook dat dieet blijkt te streng. Het resultaat is weer niets.
En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd. Geen vet in de voeding is geen vet aan je lijf.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet.
Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd. Geen vet in de voeding is geen vet aan je lijf.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet.
Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
Afasietherapie plus. Thematisch oefenpakket voor lichte woordvindingsproblemen
€ 23,70
Iedereen die werkt met mensen met afasie wordt met woordvindingsstoornissengeconfronteerd. Het moeilijk vinden van woorden is een symptoom dat bij elkevorm van afasie op de voorgrond treedt. Bovendien leidt dit probleem tot de meestefrustraties bij de patiënt en blijft het tegelijkertijd het langst aanhouden. Aan heteinde van de therapie, of bij mensen die voordien een hoge taalvaardigheid hadden, ishet belangrijk oefeningen aan te bieden die voldoende moeilijk zijn.
Dit oefenboek bevat twee soorten oefeningen: semantische en fonologische. Bij desemantische oefeningen moet de patiënt woorden vinden via de betekenis, terwijl ditbij de fonologische oefeningen op basis van de klankstructuur moet gebeuren. In deoefeningen komen er verschillende thema’s telkens opnieuw aan bod: beroepsleven,gezondheid, en persoonlijke verzorging, reizen, sport en tuin.
Dit oefenboek bevat twee soorten oefeningen: semantische en fonologische. Bij desemantische oefeningen moet de patiënt woorden vinden via de betekenis, terwijl ditbij de fonologische oefeningen op basis van de klankstructuur moet gebeuren. In deoefeningen komen er verschillende thema’s telkens opnieuw aan bod: beroepsleven,gezondheid, en persoonlijke verzorging, reizen, sport en tuin.
Afasietherapie plus. Thematisch oefenpakket voor lichte woordvindingsproblemen
€ 23,70
Iedereen die werkt met mensen met afasie wordt met woordvindingsstoornissengeconfronteerd. Het moeilijk vinden van woorden is een symptoom dat bij elkevorm van afasie op de voorgrond treedt. Bovendien leidt dit probleem tot de meestefrustraties bij de patiënt en blijft het tegelijkertijd het langst aanhouden. Aan heteinde van de therapie, of bij mensen die voordien een hoge taalvaardigheid hadden, ishet belangrijk oefeningen aan te bieden die voldoende moeilijk zijn.
Dit oefenboek bevat twee soorten oefeningen: semantische en fonologische. Bij desemantische oefeningen moet de patiënt woorden vinden via de betekenis, terwijl ditbij de fonologische oefeningen op basis van de klankstructuur moet gebeuren. In deoefeningen komen er verschillende thema’s telkens opnieuw aan bod: beroepsleven,gezondheid, en persoonlijke verzorging, reizen, sport en tuin.
Dit oefenboek bevat twee soorten oefeningen: semantische en fonologische. Bij desemantische oefeningen moet de patiënt woorden vinden via de betekenis, terwijl ditbij de fonologische oefeningen op basis van de klankstructuur moet gebeuren. In deoefeningen komen er verschillende thema’s telkens opnieuw aan bod: beroepsleven,gezondheid, en persoonlijke verzorging, reizen, sport en tuin.
Geen voorraad
Stille leerlingen zeggen veel. Omgaan met leerlingen die lijden aan depressies, angsten, fobieën, trauma’s of eetstoornissen
€ 23,60
Verreweg de meeste leerlingen ervaren de periode van het voortgezet onderwijs als uitdagend, soms spannend maar ook boeiend. In de dynamiek van de groei naar volwassenheid lopen de meeste leerlingen een goed begaanbare route. Er blijkt echter dat ongeveer 5% van de leerlingen obstakels tegenkomt waarbij een duwtje in de rug nodig is, of meer. Een depressie, angststoornis, onverwerkt trauma, eetstoornis of pestgedrag maakt sommige leerlingen afhankelijk in een periode dat ze hunkeren naar onafhankelijkheid. De vaak verborgen problemen hebben, wanneer ze maanden of jaren duren, zeer nadelige effecten op het verloop van een gezonde psychosociale ontwikkeling.
Dit boek wil leraren, mentoren en leerlingbegeleiders een handreiking bieden om signalen van verborgen problematiek eerder te duiden dan voorheen. Juist op school kan gedrag gesignaleerd worden dat aan het oog van ouders onttrokken blijft of wordt toegedekt. Wij hopen dat dit boek een bijdrage mag leveren aan het veranderen van de blikrichting van de werkers in het onderwijs: dat opgemerkt wordt dat stille mensen soms veel zeggen en dat onhandelbaar gedrag soms een hulpvraag is.
Dit boek wil leraren, mentoren en leerlingbegeleiders een handreiking bieden om signalen van verborgen problematiek eerder te duiden dan voorheen. Juist op school kan gedrag gesignaleerd worden dat aan het oog van ouders onttrokken blijft of wordt toegedekt. Wij hopen dat dit boek een bijdrage mag leveren aan het veranderen van de blikrichting van de werkers in het onderwijs: dat opgemerkt wordt dat stille mensen soms veel zeggen en dat onhandelbaar gedrag soms een hulpvraag is.
Geen voorraad
Stille leerlingen zeggen veel. Omgaan met leerlingen die lijden aan depressies, angsten, fobieën, trauma’s of eetstoornissen
€ 23,60
Verreweg de meeste leerlingen ervaren de periode van het voortgezet onderwijs als uitdagend, soms spannend maar ook boeiend. In de dynamiek van de groei naar volwassenheid lopen de meeste leerlingen een goed begaanbare route. Er blijkt echter dat ongeveer 5% van de leerlingen obstakels tegenkomt waarbij een duwtje in de rug nodig is, of meer. Een depressie, angststoornis, onverwerkt trauma, eetstoornis of pestgedrag maakt sommige leerlingen afhankelijk in een periode dat ze hunkeren naar onafhankelijkheid. De vaak verborgen problemen hebben, wanneer ze maanden of jaren duren, zeer nadelige effecten op het verloop van een gezonde psychosociale ontwikkeling.
Dit boek wil leraren, mentoren en leerlingbegeleiders een handreiking bieden om signalen van verborgen problematiek eerder te duiden dan voorheen. Juist op school kan gedrag gesignaleerd worden dat aan het oog van ouders onttrokken blijft of wordt toegedekt. Wij hopen dat dit boek een bijdrage mag leveren aan het veranderen van de blikrichting van de werkers in het onderwijs: dat opgemerkt wordt dat stille mensen soms veel zeggen en dat onhandelbaar gedrag soms een hulpvraag is.
Dit boek wil leraren, mentoren en leerlingbegeleiders een handreiking bieden om signalen van verborgen problematiek eerder te duiden dan voorheen. Juist op school kan gedrag gesignaleerd worden dat aan het oog van ouders onttrokken blijft of wordt toegedekt. Wij hopen dat dit boek een bijdrage mag leveren aan het veranderen van de blikrichting van de werkers in het onderwijs: dat opgemerkt wordt dat stille mensen soms veel zeggen en dat onhandelbaar gedrag soms een hulpvraag is.
De beweging in al haar vormen. Het onderzoek van Danis Bois (Vertaald door Philippe Rosier en Michel Rosier)
€ 21,00
Vanuit een synthese van recente bevindingen in de fysiologie van de beweging en in de ontwikkelingspsychologie wordt de beweging voorgesteld als een essentiële speler in de identiteitsvorming. Doorheen het hele boek stelt Eve Berger het onderzoeksdomein voor waartoe het werk van Danis Bois leidt. Dit boek nodigt uit om in de beweging meer te zien dan iets dat eenvoudigweg voortkomt uit de hersenen. Het is een sleutelelement in de ontwikkeling van de gehele menselijke fysiologie.
De beweging in al haar vormen. Het onderzoek van Danis Bois (Vertaald door Philippe Rosier en Michel Rosier)
€ 21,00
Vanuit een synthese van recente bevindingen in de fysiologie van de beweging en in de ontwikkelingspsychologie wordt de beweging voorgesteld als een essentiële speler in de identiteitsvorming. Doorheen het hele boek stelt Eve Berger het onderzoeksdomein voor waartoe het werk van Danis Bois leidt. Dit boek nodigt uit om in de beweging meer te zien dan iets dat eenvoudigweg voortkomt uit de hersenen. Het is een sleutelelement in de ontwikkeling van de gehele menselijke fysiologie.
EMDR: Vernieuwende therapie tegen angst, stress en trauma
€ 36,60
Onthaald als de belangrijkste therapiemethode in jaren, wordt EMDR met succes toegepast hij complexe psychologische stoornissen en problemen. Van depressie, fobieën en terugkerende nachtmerries tot posttraumatische stressstoornis en gecompliceerde rouw, en dit bij miljoenen mensen over de hele wereld, met een snelheid die soms grenst aan het onwaarschijnlijke. In dit merkwaardige boek verklaart Francine Shapiro, de grondlegster van EMDR, hoe zij haar vernieuwende therapie - Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) - heeft gecreëerd, hoe het werkt en hoe het mensen kan helpen die zijn vastgeraakt in negatieve reacties en gedragingen. EMDR is nu één van de best onderzochte methoden en wordt beschouwd als effectief hij de behandeling van trauma.
Om aan te tonen hoe verbazingwekkend de veranderingen dankzij EMDR kunnen zijn, beschrijft Dr. Shapiro een aantal meeslepende gevalsstudies uit de praktijk van verschillende therapeuten zoals; een Viëtnam-veteraan die gedurende tientallen jaren gefolterd wordt door flashbacks en zijn leven weer op het juiste spoor kan zetten; een jongetje dat geplaagd wordt door nachtmerries, nadat hij in het midden van een operatie ontwaakte en nu weer rustig kan inslapen; een verkrachte vrouw, door een verlammende angst het huis niet meer uit durft, maar uiteindelijk het verleden achter zich kan laten.
EMDR zal de ideeën over hoe de geest functioneert en hoe de geest kan genezen, radicaal veranderen. Overal ter wereld brengt EMDR opnieuw hoop voor miljoenen lijdende mensen.
Francine Shapiro, Ph.D., is wetenschappelijk onderzoeker aan het Mental Research Institute in Palo Alto, Californië. In Wenen ontving ze de Internationale Sigmund Freud Award voor haar bijdrage aan de psychotherapie. Ze is auteur of mede-auteur van meer dan 50 artikelen en hoofdstukken in boeken over EMDR.
Margot Silk Forrest is schrijfster en redactrice en oprichtster van de stichting The Healing Woman
Om aan te tonen hoe verbazingwekkend de veranderingen dankzij EMDR kunnen zijn, beschrijft Dr. Shapiro een aantal meeslepende gevalsstudies uit de praktijk van verschillende therapeuten zoals; een Viëtnam-veteraan die gedurende tientallen jaren gefolterd wordt door flashbacks en zijn leven weer op het juiste spoor kan zetten; een jongetje dat geplaagd wordt door nachtmerries, nadat hij in het midden van een operatie ontwaakte en nu weer rustig kan inslapen; een verkrachte vrouw, door een verlammende angst het huis niet meer uit durft, maar uiteindelijk het verleden achter zich kan laten.
EMDR zal de ideeën over hoe de geest functioneert en hoe de geest kan genezen, radicaal veranderen. Overal ter wereld brengt EMDR opnieuw hoop voor miljoenen lijdende mensen.
Francine Shapiro, Ph.D., is wetenschappelijk onderzoeker aan het Mental Research Institute in Palo Alto, Californië. In Wenen ontving ze de Internationale Sigmund Freud Award voor haar bijdrage aan de psychotherapie. Ze is auteur of mede-auteur van meer dan 50 artikelen en hoofdstukken in boeken over EMDR.
Margot Silk Forrest is schrijfster en redactrice en oprichtster van de stichting The Healing Woman
EMDR: Vernieuwende therapie tegen angst, stress en trauma
€ 36,60
Onthaald als de belangrijkste therapiemethode in jaren, wordt EMDR met succes toegepast hij complexe psychologische stoornissen en problemen. Van depressie, fobieën en terugkerende nachtmerries tot posttraumatische stressstoornis en gecompliceerde rouw, en dit bij miljoenen mensen over de hele wereld, met een snelheid die soms grenst aan het onwaarschijnlijke. In dit merkwaardige boek verklaart Francine Shapiro, de grondlegster van EMDR, hoe zij haar vernieuwende therapie - Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) - heeft gecreëerd, hoe het werkt en hoe het mensen kan helpen die zijn vastgeraakt in negatieve reacties en gedragingen. EMDR is nu één van de best onderzochte methoden en wordt beschouwd als effectief hij de behandeling van trauma.
Om aan te tonen hoe verbazingwekkend de veranderingen dankzij EMDR kunnen zijn, beschrijft Dr. Shapiro een aantal meeslepende gevalsstudies uit de praktijk van verschillende therapeuten zoals; een Viëtnam-veteraan die gedurende tientallen jaren gefolterd wordt door flashbacks en zijn leven weer op het juiste spoor kan zetten; een jongetje dat geplaagd wordt door nachtmerries, nadat hij in het midden van een operatie ontwaakte en nu weer rustig kan inslapen; een verkrachte vrouw, door een verlammende angst het huis niet meer uit durft, maar uiteindelijk het verleden achter zich kan laten.
EMDR zal de ideeën over hoe de geest functioneert en hoe de geest kan genezen, radicaal veranderen. Overal ter wereld brengt EMDR opnieuw hoop voor miljoenen lijdende mensen.
Francine Shapiro, Ph.D., is wetenschappelijk onderzoeker aan het Mental Research Institute in Palo Alto, Californië. In Wenen ontving ze de Internationale Sigmund Freud Award voor haar bijdrage aan de psychotherapie. Ze is auteur of mede-auteur van meer dan 50 artikelen en hoofdstukken in boeken over EMDR.
Margot Silk Forrest is schrijfster en redactrice en oprichtster van de stichting The Healing Woman
Om aan te tonen hoe verbazingwekkend de veranderingen dankzij EMDR kunnen zijn, beschrijft Dr. Shapiro een aantal meeslepende gevalsstudies uit de praktijk van verschillende therapeuten zoals; een Viëtnam-veteraan die gedurende tientallen jaren gefolterd wordt door flashbacks en zijn leven weer op het juiste spoor kan zetten; een jongetje dat geplaagd wordt door nachtmerries, nadat hij in het midden van een operatie ontwaakte en nu weer rustig kan inslapen; een verkrachte vrouw, door een verlammende angst het huis niet meer uit durft, maar uiteindelijk het verleden achter zich kan laten.
EMDR zal de ideeën over hoe de geest functioneert en hoe de geest kan genezen, radicaal veranderen. Overal ter wereld brengt EMDR opnieuw hoop voor miljoenen lijdende mensen.
Francine Shapiro, Ph.D., is wetenschappelijk onderzoeker aan het Mental Research Institute in Palo Alto, Californië. In Wenen ontving ze de Internationale Sigmund Freud Award voor haar bijdrage aan de psychotherapie. Ze is auteur of mede-auteur van meer dan 50 artikelen en hoofdstukken in boeken over EMDR.
Margot Silk Forrest is schrijfster en redactrice en oprichtster van de stichting The Healing Woman
Op denkreis. Werkboek bij ‘De rede van kinderen. Een (meta)cognitieve vaardigheidstraining voor kinderen met psychische klachten’
€ 19,90
We gaan samen op denkreis. We bezoeken een aantallanden en gaan in die landen allerlei dingen doen: dingen ontdekken, dingen onderzoeken, samen dingen beleven,samen spreken, lachen en denken, knutselen en tekenen. We reizen naar het land van de gebeurtenissen en naar het land van de gevoelens. We leren feiten van dromen onderscheiden. We onderzoeken of robots ook gevoelens hebben en we leren gevoelens bij anderen herkennen. We reizen naar het land van de gedachten. Daar leren we bijvoorbeeld plannen maken en werken volgens plan. Ook reizen we naar het land van de kunsten. Hier ontdekken we dat je ook anders kunt omgaan met gevoelens. De laatste reis gaat naar het land van de oordelen. Nier ontdekken we het zonnig denken. Helaas kan deze wereld niet bestaan zonder de wereld van de kritiek …
Wat we allemaal geleerd hebben, kunnen we goed gebruiken ais we het ruzieland bezoeken. Uiteindelijk keren we terug naar huis met in onze rugzak: denkgereedschap, een heleboel herinneringen en een diploma.
Maar voor we op reis gaan, moeten we eerst onze koffers pakken.
Wat we allemaal geleerd hebben, kunnen we goed gebruiken ais we het ruzieland bezoeken. Uiteindelijk keren we terug naar huis met in onze rugzak: denkgereedschap, een heleboel herinneringen en een diploma.
Maar voor we op reis gaan, moeten we eerst onze koffers pakken.
Op denkreis. Werkboek bij ‘De rede van kinderen. Een (meta)cognitieve vaardigheidstraining voor kinderen met psychische klachten’
€ 19,90
We gaan samen op denkreis. We bezoeken een aantallanden en gaan in die landen allerlei dingen doen: dingen ontdekken, dingen onderzoeken, samen dingen beleven,samen spreken, lachen en denken, knutselen en tekenen. We reizen naar het land van de gebeurtenissen en naar het land van de gevoelens. We leren feiten van dromen onderscheiden. We onderzoeken of robots ook gevoelens hebben en we leren gevoelens bij anderen herkennen. We reizen naar het land van de gedachten. Daar leren we bijvoorbeeld plannen maken en werken volgens plan. Ook reizen we naar het land van de kunsten. Hier ontdekken we dat je ook anders kunt omgaan met gevoelens. De laatste reis gaat naar het land van de oordelen. Nier ontdekken we het zonnig denken. Helaas kan deze wereld niet bestaan zonder de wereld van de kritiek …
Wat we allemaal geleerd hebben, kunnen we goed gebruiken ais we het ruzieland bezoeken. Uiteindelijk keren we terug naar huis met in onze rugzak: denkgereedschap, een heleboel herinneringen en een diploma.
Maar voor we op reis gaan, moeten we eerst onze koffers pakken.
Wat we allemaal geleerd hebben, kunnen we goed gebruiken ais we het ruzieland bezoeken. Uiteindelijk keren we terug naar huis met in onze rugzak: denkgereedschap, een heleboel herinneringen en een diploma.
Maar voor we op reis gaan, moeten we eerst onze koffers pakken.
De rede van kinderen. Een (meta)cognitieve vaardigheidstraining voor kinderen met psychische klachten – Handboek
€ 24,60
"De rede van kinderen" is een cognitieve vaardigheidstraining voor kinderen met psychische problemen, in de leeftijd van 8 tot 12 jaar. Het is een (groeps)training die de executieve functies stimuleert en kinderen op en speelse een creatieve wijze leert hoe ze zelfstandig problemen kunnen oplossen. Als zodanig is het een interventieprogramma en denkstimuleringsprogramma. Kinderen leren oordelen formuleren, verbanden leggen, vergelijkingen maken, redeneren en leren denken over het denken. Het is tevens en sociaal-cognitieve training waar kinderen leren luisteren naar elkaar, standpunten innemen, meningen herzien, kritiek geven en ontvangen, en leren omgaan met conflicten.
De training is geschreven voor de jeugd-GGZ en de jeugdzorg maar is ook goed te gebruiken in het speciaal/buitengewoon onderwijs of reguliere basisonderwijs. Het is bijzonder geschikt voor kinderen met een negatief zelfbeeld, concentratieproblemen, chaotisch gedrag, angstig teruggetrokken of impulsief gedrag; voor kinderen die weinig rekening houden met anderen, onvoldoende weerbaar zijn, sociale problemen hebben of gepest worden. Tevens is uit de praktijk gebleken dat deze training bijzonder effectief is voor kinderen met ADHD en autismespectrumstoornissen.
Het programma is volledig uitgeschreven zodanig dat, samen met het bijbehorende kindwerkboek "Op denkreis", elke therapeut of traîner er direct mee aan de slag kan.
De training is geschreven voor de jeugd-GGZ en de jeugdzorg maar is ook goed te gebruiken in het speciaal/buitengewoon onderwijs of reguliere basisonderwijs. Het is bijzonder geschikt voor kinderen met een negatief zelfbeeld, concentratieproblemen, chaotisch gedrag, angstig teruggetrokken of impulsief gedrag; voor kinderen die weinig rekening houden met anderen, onvoldoende weerbaar zijn, sociale problemen hebben of gepest worden. Tevens is uit de praktijk gebleken dat deze training bijzonder effectief is voor kinderen met ADHD en autismespectrumstoornissen.
Het programma is volledig uitgeschreven zodanig dat, samen met het bijbehorende kindwerkboek "Op denkreis", elke therapeut of traîner er direct mee aan de slag kan.
De rede van kinderen. Een (meta)cognitieve vaardigheidstraining voor kinderen met psychische klachten – Handboek
€ 24,60
"De rede van kinderen" is een cognitieve vaardigheidstraining voor kinderen met psychische problemen, in de leeftijd van 8 tot 12 jaar. Het is een (groeps)training die de executieve functies stimuleert en kinderen op en speelse een creatieve wijze leert hoe ze zelfstandig problemen kunnen oplossen. Als zodanig is het een interventieprogramma en denkstimuleringsprogramma. Kinderen leren oordelen formuleren, verbanden leggen, vergelijkingen maken, redeneren en leren denken over het denken. Het is tevens en sociaal-cognitieve training waar kinderen leren luisteren naar elkaar, standpunten innemen, meningen herzien, kritiek geven en ontvangen, en leren omgaan met conflicten.
De training is geschreven voor de jeugd-GGZ en de jeugdzorg maar is ook goed te gebruiken in het speciaal/buitengewoon onderwijs of reguliere basisonderwijs. Het is bijzonder geschikt voor kinderen met een negatief zelfbeeld, concentratieproblemen, chaotisch gedrag, angstig teruggetrokken of impulsief gedrag; voor kinderen die weinig rekening houden met anderen, onvoldoende weerbaar zijn, sociale problemen hebben of gepest worden. Tevens is uit de praktijk gebleken dat deze training bijzonder effectief is voor kinderen met ADHD en autismespectrumstoornissen.
Het programma is volledig uitgeschreven zodanig dat, samen met het bijbehorende kindwerkboek "Op denkreis", elke therapeut of traîner er direct mee aan de slag kan.
De training is geschreven voor de jeugd-GGZ en de jeugdzorg maar is ook goed te gebruiken in het speciaal/buitengewoon onderwijs of reguliere basisonderwijs. Het is bijzonder geschikt voor kinderen met een negatief zelfbeeld, concentratieproblemen, chaotisch gedrag, angstig teruggetrokken of impulsief gedrag; voor kinderen die weinig rekening houden met anderen, onvoldoende weerbaar zijn, sociale problemen hebben of gepest worden. Tevens is uit de praktijk gebleken dat deze training bijzonder effectief is voor kinderen met ADHD en autismespectrumstoornissen.
Het programma is volledig uitgeschreven zodanig dat, samen met het bijbehorende kindwerkboek "Op denkreis", elke therapeut of traîner er direct mee aan de slag kan.
Mentalisatie (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 2)
€ 19,50
Het begrip ‘mentalisatie’ was tot voor kort vooral in de Franstalige psychoanalytische literatuur te vinden. Het komt overeen met mentaal verwerken, symboliseren of denken en werd voornamelijk door auteurs als Marty, Bion en Green uitgewerkt. Een enigszins andere benadering komt uit het raakvlak van de psychoanalyse en het gehechtheidsonderzoek. Ontwikkelingspsychologisch en psychoanalytisch onderzoek van Fonagy en Target laat zien hoe jonge kinderen erin slagen hun gedrag en dat van anderen te interpreteren. Zij ontwikkeleneen ‘reflectief functioneren’.
Fonagy en medewerkers ontwikkelden dit begrip verder tot ‘mentalisatie’, dat opvattingen uit verschillende disciplines integreert. Het begrip heeft een grote impact op de huidige benadering van ontwikkelingspsychologie en psychopathologie. In ons taalgebied, waar zowel Franse als Angelsaksische invloeden een grote rol spelen, is dit mentalisatieconcept al enige tijd in voege. Dit boek wil vanuit deze traditie het begrip ‘mentalisatie’ verduidelijken en in een bredere context plaatsen.
Fonagy en medewerkers ontwikkelden dit begrip verder tot ‘mentalisatie’, dat opvattingen uit verschillende disciplines integreert. Het begrip heeft een grote impact op de huidige benadering van ontwikkelingspsychologie en psychopathologie. In ons taalgebied, waar zowel Franse als Angelsaksische invloeden een grote rol spelen, is dit mentalisatieconcept al enige tijd in voege. Dit boek wil vanuit deze traditie het begrip ‘mentalisatie’ verduidelijken en in een bredere context plaatsen.
Mentalisatie (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 2)
€ 19,50
Het begrip ‘mentalisatie’ was tot voor kort vooral in de Franstalige psychoanalytische literatuur te vinden. Het komt overeen met mentaal verwerken, symboliseren of denken en werd voornamelijk door auteurs als Marty, Bion en Green uitgewerkt. Een enigszins andere benadering komt uit het raakvlak van de psychoanalyse en het gehechtheidsonderzoek. Ontwikkelingspsychologisch en psychoanalytisch onderzoek van Fonagy en Target laat zien hoe jonge kinderen erin slagen hun gedrag en dat van anderen te interpreteren. Zij ontwikkeleneen ‘reflectief functioneren’.
Fonagy en medewerkers ontwikkelden dit begrip verder tot ‘mentalisatie’, dat opvattingen uit verschillende disciplines integreert. Het begrip heeft een grote impact op de huidige benadering van ontwikkelingspsychologie en psychopathologie. In ons taalgebied, waar zowel Franse als Angelsaksische invloeden een grote rol spelen, is dit mentalisatieconcept al enige tijd in voege. Dit boek wil vanuit deze traditie het begrip ‘mentalisatie’ verduidelijken en in een bredere context plaatsen.
Fonagy en medewerkers ontwikkelden dit begrip verder tot ‘mentalisatie’, dat opvattingen uit verschillende disciplines integreert. Het begrip heeft een grote impact op de huidige benadering van ontwikkelingspsychologie en psychopathologie. In ons taalgebied, waar zowel Franse als Angelsaksische invloeden een grote rol spelen, is dit mentalisatieconcept al enige tijd in voege. Dit boek wil vanuit deze traditie het begrip ‘mentalisatie’ verduidelijken en in een bredere context plaatsen.
Autisme en seksualiteit. Opstellen over autisme in relatie tot seksualiteit en intimiteit
€ 12,00
Lange tijd werden autisme en seksualiteit als losstaande, onverenigbare begrippen gezien. Cliënten werden als aseksuele wezens beschouwd en werd er al aandacht besteed aan seksualiteit, dan uitsluitend om ongewenste uitingen van cliënten te beheersen. Onder invloed van de ontwikkelingen in de zorg, waarin rehabilitatie het leidmotief is, ligt de nadruk steeds meer op het verbeteren van levenskwaliteit. Seksuele en intieme wensen en behoeften worden steeds meer gezien als gerechtvaardigde behoeften. Om in te spelen op de vragen die door dit nieuwe perspectief ontstaan, ontkomt de zorg er niet aan om na te denken over de consequenties van dit perspectief voor het zorgaanbod.
Beleidsstukken waarin het recht van cliënten op de seksuele behoeften als vanzelfsprekend worden aangemerkt, zijn er voldoende. Maar de praktijk is weerbarstig en de werkers in de zorg worden voor onverwachte vragen en dilemma''s gesteld.
Overal in Nederland en België ontstaan initiatieven die een antwoord willen geven op gestelde vragen. Het is zeer gewenst dat de ervaringen die hulpverleners opdoen, gebundeld en gedeeld worden. In dit licht dient ook de rechtvaardiging van deze symposiumbundel gezien te worden. Het is een bundeling van inzichten, visies, handvatten voor vaardigheden en concrete initiatieven van werkers die het domein van seksualiteit en autisme al langer verkend hebben. De bundeling heeft niet de pretentie het antwoord op alle vragen te geven. Het wil een aanzet zijn om het lot van mensen die lijden aan een autistische stoornis met de bestaande kennis en vaardigheden te verbeteren.
Beleidsstukken waarin het recht van cliënten op de seksuele behoeften als vanzelfsprekend worden aangemerkt, zijn er voldoende. Maar de praktijk is weerbarstig en de werkers in de zorg worden voor onverwachte vragen en dilemma''s gesteld.
Overal in Nederland en België ontstaan initiatieven die een antwoord willen geven op gestelde vragen. Het is zeer gewenst dat de ervaringen die hulpverleners opdoen, gebundeld en gedeeld worden. In dit licht dient ook de rechtvaardiging van deze symposiumbundel gezien te worden. Het is een bundeling van inzichten, visies, handvatten voor vaardigheden en concrete initiatieven van werkers die het domein van seksualiteit en autisme al langer verkend hebben. De bundeling heeft niet de pretentie het antwoord op alle vragen te geven. Het wil een aanzet zijn om het lot van mensen die lijden aan een autistische stoornis met de bestaande kennis en vaardigheden te verbeteren.
Autisme en seksualiteit. Opstellen over autisme in relatie tot seksualiteit en intimiteit
€ 12,00
Lange tijd werden autisme en seksualiteit als losstaande, onverenigbare begrippen gezien. Cliënten werden als aseksuele wezens beschouwd en werd er al aandacht besteed aan seksualiteit, dan uitsluitend om ongewenste uitingen van cliënten te beheersen. Onder invloed van de ontwikkelingen in de zorg, waarin rehabilitatie het leidmotief is, ligt de nadruk steeds meer op het verbeteren van levenskwaliteit. Seksuele en intieme wensen en behoeften worden steeds meer gezien als gerechtvaardigde behoeften. Om in te spelen op de vragen die door dit nieuwe perspectief ontstaan, ontkomt de zorg er niet aan om na te denken over de consequenties van dit perspectief voor het zorgaanbod.
Beleidsstukken waarin het recht van cliënten op de seksuele behoeften als vanzelfsprekend worden aangemerkt, zijn er voldoende. Maar de praktijk is weerbarstig en de werkers in de zorg worden voor onverwachte vragen en dilemma''s gesteld.
Overal in Nederland en België ontstaan initiatieven die een antwoord willen geven op gestelde vragen. Het is zeer gewenst dat de ervaringen die hulpverleners opdoen, gebundeld en gedeeld worden. In dit licht dient ook de rechtvaardiging van deze symposiumbundel gezien te worden. Het is een bundeling van inzichten, visies, handvatten voor vaardigheden en concrete initiatieven van werkers die het domein van seksualiteit en autisme al langer verkend hebben. De bundeling heeft niet de pretentie het antwoord op alle vragen te geven. Het wil een aanzet zijn om het lot van mensen die lijden aan een autistische stoornis met de bestaande kennis en vaardigheden te verbeteren.
Beleidsstukken waarin het recht van cliënten op de seksuele behoeften als vanzelfsprekend worden aangemerkt, zijn er voldoende. Maar de praktijk is weerbarstig en de werkers in de zorg worden voor onverwachte vragen en dilemma''s gesteld.
Overal in Nederland en België ontstaan initiatieven die een antwoord willen geven op gestelde vragen. Het is zeer gewenst dat de ervaringen die hulpverleners opdoen, gebundeld en gedeeld worden. In dit licht dient ook de rechtvaardiging van deze symposiumbundel gezien te worden. Het is een bundeling van inzichten, visies, handvatten voor vaardigheden en concrete initiatieven van werkers die het domein van seksualiteit en autisme al langer verkend hebben. De bundeling heeft niet de pretentie het antwoord op alle vragen te geven. Het wil een aanzet zijn om het lot van mensen die lijden aan een autistische stoornis met de bestaande kennis en vaardigheden te verbeteren.
De gezonde Nederlander
€ 18,50
Mensen die te veel wegen, beseffen dat meestal wel. Ze weten ook dat ze er iets aan moeten doen. Vaak hebben zij al diverse keren geprobeerd. Maar zonder succes. De fout is dat zij één of ander dieet hebben gevolgd dat uiteindelijk niet vol te houden was. In het begin lukt het wel, maar na verloop van tijd vervalt men weer in de oude eetgewoonten. En de kilo''s komen er veel vlugger weer bij dan ze verloren waren. Dan maar geprobeerd met een ander dieet. Zolang het gevolgd wordt, gaat het goed. Maar ook dat dieet blijkt te streng. Het resultaat is weer niets.
En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet. Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
Chris Kerfs is één van de meest geraadpleegde diëtisten. Zij heeft een jarenlange ervaring met mensen die last hadden van gewichtsproblemen.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet. Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
Chris Kerfs is één van de meest geraadpleegde diëtisten. Zij heeft een jarenlange ervaring met mensen die last hadden van gewichtsproblemen.
De gezonde Nederlander
€ 18,50
Mensen die te veel wegen, beseffen dat meestal wel. Ze weten ook dat ze er iets aan moeten doen. Vaak hebben zij al diverse keren geprobeerd. Maar zonder succes. De fout is dat zij één of ander dieet hebben gevolgd dat uiteindelijk niet vol te houden was. In het begin lukt het wel, maar na verloop van tijd vervalt men weer in de oude eetgewoonten. En de kilo''s komen er veel vlugger weer bij dan ze verloren waren. Dan maar geprobeerd met een ander dieet. Zolang het gevolgd wordt, gaat het goed. Maar ook dat dieet blijkt te streng. Het resultaat is weer niets.
En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet. Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
Chris Kerfs is één van de meest geraadpleegde diëtisten. Zij heeft een jarenlange ervaring met mensen die last hadden van gewichtsproblemen.
Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet. Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt.
Chris Kerfs is één van de meest geraadpleegde diëtisten. Zij heeft een jarenlange ervaring met mensen die last hadden van gewichtsproblemen.
Op weg. Psychosociale en therapeutische begeleiding van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen
€ 16,90
De opvang en begeleiding van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen jongeren die in ons land verblijven zonder hun ouders - stelt begeleiders en hulpverleners voor heel wat uitdagingen. Het is van groot belang dat deze jongeren in de eerste opvang goede psychosociale begeleiding krijgen. Dit boek geeft een beeld van de verschillende mogelijkheden om therapeutische begeleiding te bieden aan jongeren met ernstige emotionele problemen. Door een dialoog op gang te brengen tussen opvangstructuren-'',voor asielzoekers onderling en de reguliere zorgsector, kan expertise worden uitgewisseld en kunnen nieuwe samenwerkingsinitiatieven ontstaan.
Het is bedoeld voor iedereen die beroepshalve in contact komt met niet-begeleide buitenlandse minderjarigen: mensen die werken in opvangcentra, lokale opvanginitiatieven, centra voor geestelijke gezondheidszorg, onthaal klassen voor anderstalige nieuwkomers, centra algemeen welzijnswerk, psychiatrische diensten, integratiecentra,..,
Het is bedoeld voor iedereen die beroepshalve in contact komt met niet-begeleide buitenlandse minderjarigen: mensen die werken in opvangcentra, lokale opvanginitiatieven, centra voor geestelijke gezondheidszorg, onthaal klassen voor anderstalige nieuwkomers, centra algemeen welzijnswerk, psychiatrische diensten, integratiecentra,..,
Op weg. Psychosociale en therapeutische begeleiding van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen
€ 16,90
De opvang en begeleiding van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen jongeren die in ons land verblijven zonder hun ouders - stelt begeleiders en hulpverleners voor heel wat uitdagingen. Het is van groot belang dat deze jongeren in de eerste opvang goede psychosociale begeleiding krijgen. Dit boek geeft een beeld van de verschillende mogelijkheden om therapeutische begeleiding te bieden aan jongeren met ernstige emotionele problemen. Door een dialoog op gang te brengen tussen opvangstructuren-'',voor asielzoekers onderling en de reguliere zorgsector, kan expertise worden uitgewisseld en kunnen nieuwe samenwerkingsinitiatieven ontstaan.
Het is bedoeld voor iedereen die beroepshalve in contact komt met niet-begeleide buitenlandse minderjarigen: mensen die werken in opvangcentra, lokale opvanginitiatieven, centra voor geestelijke gezondheidszorg, onthaal klassen voor anderstalige nieuwkomers, centra algemeen welzijnswerk, psychiatrische diensten, integratiecentra,..,
Het is bedoeld voor iedereen die beroepshalve in contact komt met niet-begeleide buitenlandse minderjarigen: mensen die werken in opvangcentra, lokale opvanginitiatieven, centra voor geestelijke gezondheidszorg, onthaal klassen voor anderstalige nieuwkomers, centra algemeen welzijnswerk, psychiatrische diensten, integratiecentra,..,
Zelfgestuurd leren in het hoger onderwijs. Survivalkit voor de eerste maanden
€ 13,30
Zelfgestuurd leren in het hoger onderwijs - Survivalkit voor de eerste maanden wil studenten uit het eerste jaar van het hoger onderwijs ondersteunen bij het verwerven of verder ontwikkelen van de vaardigheden van zelfgestuurd leren. De survivalkit is opgebouwd uit vijf modules, waarin de kernprocessen uit de drie fasen van zelf gestuurd leren in logische volgorde aan bod komen. Elke module bestaat uit theorie en oefeningen. Het duurt ongeveer een uur om een module af te werken en het is de bedoeling dat een student de eerste vier modules gespreid over één semester (12 weken) doorloopt. De vijfde module gaat over zelfreflectie na de examens. De survivalkit is ontwikkeld voor zelfstandige verwerking door een individuele student, maar kan ook door studiebegeleiders gebruikt worden ter ondersteuning van individuele of groepsgewijze studiebegeleiding.
Zelfgestuurd leren in het hoger onderwijs. Survivalkit voor de eerste maanden
€ 13,30
Zelfgestuurd leren in het hoger onderwijs - Survivalkit voor de eerste maanden wil studenten uit het eerste jaar van het hoger onderwijs ondersteunen bij het verwerven of verder ontwikkelen van de vaardigheden van zelfgestuurd leren. De survivalkit is opgebouwd uit vijf modules, waarin de kernprocessen uit de drie fasen van zelf gestuurd leren in logische volgorde aan bod komen. Elke module bestaat uit theorie en oefeningen. Het duurt ongeveer een uur om een module af te werken en het is de bedoeling dat een student de eerste vier modules gespreid over één semester (12 weken) doorloopt. De vijfde module gaat over zelfreflectie na de examens. De survivalkit is ontwikkeld voor zelfstandige verwerking door een individuele student, maar kan ook door studiebegeleiders gebruikt worden ter ondersteuning van individuele of groepsgewijze studiebegeleiding.