Sociaal-agogische organisatieleer – Deel 1: Leren kijken naar organisaties
€ 21,90
Sociaal-agogische organisatieleer geeft een overzicht van wat iedereen die in of met ''organisaties''- zowel in de profit als in de non-profit sector - werkt, zou moeten weten. Dit eerste deel: Leren kijken naar organisaties gaat in op het verschijnselorganisatie op zich. Vooraleer aan een organisatie veranderingen kunnen worden aangebracht, moet eerst geleerd worden organisaties kritisch te analyseren. Dankzij de zorgvuldige dosering van ''theorie'' en ''praktijk'' is deze uitgave teg~lijk een studie- en een handboek. Vele voorbeelden zorgen voor de onmiddellijke herkenbaarheid in de dagelijkse praktijk.
Luc DEKEYSER doceert aan de Sociale Hogeschool in Leuven. Hij heeft ook een eigen organisatiebureau. Tweede, herziene en vermeerdere uitgave
Luc DEKEYSER doceert aan de Sociale Hogeschool in Leuven. Hij heeft ook een eigen organisatiebureau. Tweede, herziene en vermeerdere uitgave
Sociaal-agogische organisatieleer – Deel 1: Leren kijken naar organisaties
€ 21,90
Sociaal-agogische organisatieleer geeft een overzicht van wat iedereen die in of met ''organisaties''- zowel in de profit als in de non-profit sector - werkt, zou moeten weten. Dit eerste deel: Leren kijken naar organisaties gaat in op het verschijnselorganisatie op zich. Vooraleer aan een organisatie veranderingen kunnen worden aangebracht, moet eerst geleerd worden organisaties kritisch te analyseren. Dankzij de zorgvuldige dosering van ''theorie'' en ''praktijk'' is deze uitgave teg~lijk een studie- en een handboek. Vele voorbeelden zorgen voor de onmiddellijke herkenbaarheid in de dagelijkse praktijk.
Luc DEKEYSER doceert aan de Sociale Hogeschool in Leuven. Hij heeft ook een eigen organisatiebureau. Tweede, herziene en vermeerdere uitgave
Luc DEKEYSER doceert aan de Sociale Hogeschool in Leuven. Hij heeft ook een eigen organisatiebureau. Tweede, herziene en vermeerdere uitgave
Gebarenwoordenboek
€ 49,90
Dove mensen maken deel uit van een taalminderheidsgroep.
Sinds de jaren zestig is er een stijgende belangstelling voor en erkenning van gebarentaal. Gaandeweg is immers de overtuiging gegroeid dat gebarentaal volwaardige talen zijn, met een eigen lexicon en een eigen structuur.
Bijna vijftien jaar lang heeft Fevlado werk gemaakt van het standaardiseren van de gebaren. Dit woordenboek is daarvan de neerslag. Het bevat ongeveer 5.600 gebarentekeningen en een lijst van ongeveer 9.200 woorden.
De gebaren kunnen zowel in het communicatiesysteem “Nederlands met Gebaren” al gebarentaal gebruikt worden.
Het gebarenwoordenboek is een naslagwerk van een levende en visuele taal, waarin een heel nieuwe wereld van communicatie opengaat, voor doven en horenden.
Ook zonder woorden kan je alles zeggen.
Maurice Buyens (°1940), die de leiding had over het redactieteam, is Broeder van Liefde en zoon van dove ouders. Hij is algemeen secretaris van Fevlado en oprichter en verantwoordelijke van de graduaatopleiding “Tolk voor Doven”.
Maurice Buyens (°1940), die de leiding had over het redactieteam, is Broeder van Liefde en zoon van dove ouders. Hij is algemeen secretaris van Fevlado en oprichter en verantwoordelijke van de graduaatopleiding “Tolk voor Doven”.
Gebarenwoordenboek
€ 49,90
Dove mensen maken deel uit van een taalminderheidsgroep.
Sinds de jaren zestig is er een stijgende belangstelling voor en erkenning van gebarentaal. Gaandeweg is immers de overtuiging gegroeid dat gebarentaal volwaardige talen zijn, met een eigen lexicon en een eigen structuur.
Bijna vijftien jaar lang heeft Fevlado werk gemaakt van het standaardiseren van de gebaren. Dit woordenboek is daarvan de neerslag. Het bevat ongeveer 5.600 gebarentekeningen en een lijst van ongeveer 9.200 woorden.
De gebaren kunnen zowel in het communicatiesysteem “Nederlands met Gebaren” al gebarentaal gebruikt worden.
Het gebarenwoordenboek is een naslagwerk van een levende en visuele taal, waarin een heel nieuwe wereld van communicatie opengaat, voor doven en horenden.
Ook zonder woorden kan je alles zeggen.
Maurice Buyens (°1940), die de leiding had over het redactieteam, is Broeder van Liefde en zoon van dove ouders. Hij is algemeen secretaris van Fevlado en oprichter en verantwoordelijke van de graduaatopleiding “Tolk voor Doven”.
Maurice Buyens (°1940), die de leiding had over het redactieteam, is Broeder van Liefde en zoon van dove ouders. Hij is algemeen secretaris van Fevlado en oprichter en verantwoordelijke van de graduaatopleiding “Tolk voor Doven”.
Samen leren. Begeleidend onderwijs in kleine groepen
€ 16,00
Het onderwijs staat voortdurend onder druk : zorgverbreding, schaalvergroting, minder geld, meer probleemleerlingen. Door de overheid geïnitieerde innovaties bieden voor deze problemen binnen de school geen oplossingen. In dit op praktijkervaring en pedagogische analyse gebaseerde boek wordt een visie op onderwijs als begeleiding van leerlingen op weg naar creatief, cooperatief en zelfstandig functioneren uitgewerkt. Als implementatiewerkboek biedt het leerkrachten en (bege)leiders in het onderwijs methoden om binnen de klas en de school problemen aan te pakken en de onderwijseffectiviteit te vergroten door meer en actiever inzet van (mede-)leerlingen. De kern van deze methoden ligt in het intensiefwerken door leerlingen in kleine groepen. De verschillende voorwaarden voor een effectieve implementatie van deze werkvormen worden uitvoerig in het boek behandeld, onder andere door middel van gerichte opdrachten aan het einde van de hoofdstukken.
Paul ROEDERS is momenteel, na lange ervaring in praktijkgericht onderwijsonderzoek, hoofd van de European Academy for Learning Methods en van de daaraan verbonden stimuleringsscholen voor probleemleerlingen.
Paul ROEDERS is momenteel, na lange ervaring in praktijkgericht onderwijsonderzoek, hoofd van de European Academy for Learning Methods en van de daaraan verbonden stimuleringsscholen voor probleemleerlingen.
Samen leren. Begeleidend onderwijs in kleine groepen
€ 16,00
Het onderwijs staat voortdurend onder druk : zorgverbreding, schaalvergroting, minder geld, meer probleemleerlingen. Door de overheid geïnitieerde innovaties bieden voor deze problemen binnen de school geen oplossingen. In dit op praktijkervaring en pedagogische analyse gebaseerde boek wordt een visie op onderwijs als begeleiding van leerlingen op weg naar creatief, cooperatief en zelfstandig functioneren uitgewerkt. Als implementatiewerkboek biedt het leerkrachten en (bege)leiders in het onderwijs methoden om binnen de klas en de school problemen aan te pakken en de onderwijseffectiviteit te vergroten door meer en actiever inzet van (mede-)leerlingen. De kern van deze methoden ligt in het intensiefwerken door leerlingen in kleine groepen. De verschillende voorwaarden voor een effectieve implementatie van deze werkvormen worden uitvoerig in het boek behandeld, onder andere door middel van gerichte opdrachten aan het einde van de hoofdstukken.
Paul ROEDERS is momenteel, na lange ervaring in praktijkgericht onderwijsonderzoek, hoofd van de European Academy for Learning Methods en van de daaraan verbonden stimuleringsscholen voor probleemleerlingen.
Paul ROEDERS is momenteel, na lange ervaring in praktijkgericht onderwijsonderzoek, hoofd van de European Academy for Learning Methods en van de daaraan verbonden stimuleringsscholen voor probleemleerlingen.
De verbeelde samenleving. Camera, kennisverwerving en communicatie
€ 6,90
Wat dragen beelden concreet bij tot de kennis van de samenleving ? In hoeverre is samenleven zichtbaar en hoe kan dit door de camera op wetenschappelijk verantwoorde wijze worden vastgelegd en verwerkt ? Slechts schoorvoetend ontdekken antropologen en sociologen het beeld als hulpmiddel bij dataverwerving én als middel tot wetenschappelijke communicatie. Maar tot nu toe is nauwelijks aandacht besteed aan de specifieke aard en uitdrukkingsmogelijkheid van het camerabeeld en het daarmee verbonden sociaal-wetenschappelijk onderzoeksvermogen.
Dit boek gaat systematisch de concrete mogelijkheden en beperkingen van de wetenschappelijke beeldproduktie, -analyse en -communicatie na. Het biedt zo een aanzet tot een theoretische en methodologische fundering. Tegelijk is deze monografie een verkenning van de -tot nog toe nauwelijks in kaart gebrachte -visuele sociologie en antropologie, die precies rond deze problematiek tot ontwikkeling kwamen. Het boek is ook een oproep tot de beoefenaars van de visuele sociologie en antropologie voor een meer open en constructieve discussie van een aantal wezenlijke knelpunten, om een verdere ontwikkeling van het vakgebied mogelijk te maken.
Naast voor sociologen en antropologen is deze publikatie bestemd voor al wie aan zijn visuele geletterdheid een sociaal-culturele dimensie wil toevoegen.
L. PAUWELS doceert aan de Universiteit Antwerpen en de Rijksuniversiteit Limburg.
L. PAUWELS doceert aan de Universiteit Antwerpen en de Rijksuniversiteit Limburg.
De verbeelde samenleving. Camera, kennisverwerving en communicatie
€ 6,90
Wat dragen beelden concreet bij tot de kennis van de samenleving ? In hoeverre is samenleven zichtbaar en hoe kan dit door de camera op wetenschappelijk verantwoorde wijze worden vastgelegd en verwerkt ? Slechts schoorvoetend ontdekken antropologen en sociologen het beeld als hulpmiddel bij dataverwerving én als middel tot wetenschappelijke communicatie. Maar tot nu toe is nauwelijks aandacht besteed aan de specifieke aard en uitdrukkingsmogelijkheid van het camerabeeld en het daarmee verbonden sociaal-wetenschappelijk onderzoeksvermogen.
Dit boek gaat systematisch de concrete mogelijkheden en beperkingen van de wetenschappelijke beeldproduktie, -analyse en -communicatie na. Het biedt zo een aanzet tot een theoretische en methodologische fundering. Tegelijk is deze monografie een verkenning van de -tot nog toe nauwelijks in kaart gebrachte -visuele sociologie en antropologie, die precies rond deze problematiek tot ontwikkeling kwamen. Het boek is ook een oproep tot de beoefenaars van de visuele sociologie en antropologie voor een meer open en constructieve discussie van een aantal wezenlijke knelpunten, om een verdere ontwikkeling van het vakgebied mogelijk te maken.
Naast voor sociologen en antropologen is deze publikatie bestemd voor al wie aan zijn visuele geletterdheid een sociaal-culturele dimensie wil toevoegen.
L. PAUWELS doceert aan de Universiteit Antwerpen en de Rijksuniversiteit Limburg.
L. PAUWELS doceert aan de Universiteit Antwerpen en de Rijksuniversiteit Limburg.
Tandemlijst voor jongeren met ontwikkelingsmoeilijkheden – Scoreboekje 4-5 jaar
€ 3,30
Scoreboekje voor 1-2 jarigen bij het handboek Tandemlijst (978905350320). Een hulpmiddel om de ontwikkeling van jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden te toetsen.
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Tandemlijst voor jongeren met ontwikkelingsmoeilijkheden – Scoreboekje 4-5 jaar
€ 3,30
Scoreboekje voor 1-2 jarigen bij het handboek Tandemlijst (978905350320). Een hulpmiddel om de ontwikkeling van jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden te toetsen.
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Tandemlijst voor jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden – Scoreboekje 0-1jaar
€ 3,50
Scoreboekje voor 0-1 jarigen bij het handboek Tandemlijst (978905350320). Een hulpmiddel om de ontwikkeling van jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden te toetsen.
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Tandemlijst voor jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden – Scoreboekje 0-1jaar
€ 3,50
Scoreboekje voor 0-1 jarigen bij het handboek Tandemlijst (978905350320). Een hulpmiddel om de ontwikkeling van jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden te toetsen.
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Auteurs:
A. Stadeus, K. Windey, M. Raman, G. Vermeir & S. Van Driessche
Tandemlijst voor jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden – Handboek voor de begeleider
€ 7,90
Tandemlijst. handboek voor de begeleider
Tandemlijst voor jonge kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden – Handboek voor de begeleider
€ 7,90
Tandemlijst. handboek voor de begeleider
Praktijkboek Bewegingsopvoeding voor kleuters
€ 31,00
Bewegingsopvoeding is niet alleen leren bewegen, maar ook leren door bewegen. Daarom integreert de bewegingsopvoeding in haar activiteiten alle ontwikkelingsaspecten van de kleuter. Dit boek laat zien hoe deze bewegingsactiviteiten kunnen worden opgebouwd, georganiseerd en begeleid.
Eerst komen de uitgangspunten aan de orde, waaruit de doelstellingen van bewegingsopvoeding voor kleuters worden afgeleid. Dan volgen de middelen: het didactisch model. Daarna gaat uitgebreide en gedetailleerde aandacht naar de verschillende basisdomeinen van de bewegingsopvoeding: vrij en geleid spel, vaardig worden met groot en klein materiaal, ritmiek en expressie, activiteiten in open lucht, watergewenning, verkeersopvoeding.
Heel opmerkelijk is het evenwicht in dit boek: precies voldoende theorie om de praktijk te funderen en precies genoeg documentatie om de dagelijkse praktijk doordacht te stofferen.
Praktijkboek Bewegingsopvoeding voor kleuters
€ 31,00
Bewegingsopvoeding is niet alleen leren bewegen, maar ook leren door bewegen. Daarom integreert de bewegingsopvoeding in haar activiteiten alle ontwikkelingsaspecten van de kleuter. Dit boek laat zien hoe deze bewegingsactiviteiten kunnen worden opgebouwd, georganiseerd en begeleid.
Eerst komen de uitgangspunten aan de orde, waaruit de doelstellingen van bewegingsopvoeding voor kleuters worden afgeleid. Dan volgen de middelen: het didactisch model. Daarna gaat uitgebreide en gedetailleerde aandacht naar de verschillende basisdomeinen van de bewegingsopvoeding: vrij en geleid spel, vaardig worden met groot en klein materiaal, ritmiek en expressie, activiteiten in open lucht, watergewenning, verkeersopvoeding.
Heel opmerkelijk is het evenwicht in dit boek: precies voldoende theorie om de praktijk te funderen en precies genoeg documentatie om de dagelijkse praktijk doordacht te stofferen.
Multi-problem gezinnen. Problematische hulpverleningssituaties in perspectief
€ 29,30
Multi-problem gezinnen staan bij hulpverleners bekend als moeilijke en lastige cliënten. Ze komen niet naar de afspraken of zijn te laat. Ze zien het nut van de hulpverlening niet in en consulteren gelijktijdig verschillende personen.
In dit boek gaat de auteur na wat deze gezinnen zo specifiek maakt. Hij benadert het multi-problem fenomeen op een originele wijze door het te situeren op het niveau van de relatie tussen de bedoelde gezinnen en het hulpverleningssysteem. In dit verband verkiest hij te spreken van problematische hulpverleningssituaties. Ze worden vanuit twee invalshoeken benaderd, het hulpverlenings- en het gezinsperspectief. Het eerste reconstrueert hij op basis van een literatuuroverzicht. Het tweede beschrijft hij op basis van eigen empirisch onderwek en illustreert hij met het concreet verhaal van één gezin. Een gevalsstudie schetst het samenspel van beide perspectieven.
Pol GHESQUIÊRE is doctor in de pedagogische wetenschappen en systeemtherapeut. Hij is directeur van de Universitaire Thuisbegeleidingsdienst en coordinator van de Orthopedagogische Consultatiedienst in Leuven.
Pol GHESQUIÊRE is doctor in de pedagogische wetenschappen en systeemtherapeut. Hij is directeur van de Universitaire Thuisbegeleidingsdienst en coordinator van de Orthopedagogische Consultatiedienst in Leuven.
Multi-problem gezinnen. Problematische hulpverleningssituaties in perspectief
€ 29,30
Multi-problem gezinnen staan bij hulpverleners bekend als moeilijke en lastige cliënten. Ze komen niet naar de afspraken of zijn te laat. Ze zien het nut van de hulpverlening niet in en consulteren gelijktijdig verschillende personen.
In dit boek gaat de auteur na wat deze gezinnen zo specifiek maakt. Hij benadert het multi-problem fenomeen op een originele wijze door het te situeren op het niveau van de relatie tussen de bedoelde gezinnen en het hulpverleningssysteem. In dit verband verkiest hij te spreken van problematische hulpverleningssituaties. Ze worden vanuit twee invalshoeken benaderd, het hulpverlenings- en het gezinsperspectief. Het eerste reconstrueert hij op basis van een literatuuroverzicht. Het tweede beschrijft hij op basis van eigen empirisch onderwek en illustreert hij met het concreet verhaal van één gezin. Een gevalsstudie schetst het samenspel van beide perspectieven.
Pol GHESQUIÊRE is doctor in de pedagogische wetenschappen en systeemtherapeut. Hij is directeur van de Universitaire Thuisbegeleidingsdienst en coordinator van de Orthopedagogische Consultatiedienst in Leuven.
Pol GHESQUIÊRE is doctor in de pedagogische wetenschappen en systeemtherapeut. Hij is directeur van de Universitaire Thuisbegeleidingsdienst en coordinator van de Orthopedagogische Consultatiedienst in Leuven.
Rugscholing. Ergonomie en houdingscorrectie. Met oefenpakket
€ 14,00
Problemen in de rug komen hoe langer hoe meer voor, ook bij kinderen. Vandaar het belang om steeds meer aandacht te schenken aan de preventie van lage rugklachten. Dit boek benadert het rugprobleem vanuit verschillende invalshoeken. Na een voorwoord van prof. dr. Stappaerts omvat het eerste hoofdstuk een anatomische en biomechanische studie van de wervelkolom en van de spieren, die een belangrijke rol spelen bij de ontwikkeling van de rug. In het tweede hoofdstuk wordt een oefenpakket voorgesteld, dat o.m. mobilisatieoefeningen, spierlengte-tests, rekoefeningen en spierversterkende oefeningen omvat. Alledaagse houdingen en bewegingen worden besproken in hoofdstuk drie, waarbij de klemtoon wordt gelegd op het rugsparend zitten, liggen en staan, gekoppeld aan de ergonomische aanpassing van het meubilair.Het laatste hoofdstuk stelt een aantal technieken voor die het mogelijk maken heffen tilopdrachten zonder risico uit te voeren. Dit boek is niet alleen bestemd voor leraren Lichamelijke Opleiding, sportbegeleiders, kinesitherapeuten, fysiotherapeuten en huisartsen, maar ook voor "eigen" gebruik.
Rugscholing. Ergonomie en houdingscorrectie. Met oefenpakket
€ 14,00
Problemen in de rug komen hoe langer hoe meer voor, ook bij kinderen. Vandaar het belang om steeds meer aandacht te schenken aan de preventie van lage rugklachten. Dit boek benadert het rugprobleem vanuit verschillende invalshoeken. Na een voorwoord van prof. dr. Stappaerts omvat het eerste hoofdstuk een anatomische en biomechanische studie van de wervelkolom en van de spieren, die een belangrijke rol spelen bij de ontwikkeling van de rug. In het tweede hoofdstuk wordt een oefenpakket voorgesteld, dat o.m. mobilisatieoefeningen, spierlengte-tests, rekoefeningen en spierversterkende oefeningen omvat. Alledaagse houdingen en bewegingen worden besproken in hoofdstuk drie, waarbij de klemtoon wordt gelegd op het rugsparend zitten, liggen en staan, gekoppeld aan de ergonomische aanpassing van het meubilair.Het laatste hoofdstuk stelt een aantal technieken voor die het mogelijk maken heffen tilopdrachten zonder risico uit te voeren. Dit boek is niet alleen bestemd voor leraren Lichamelijke Opleiding, sportbegeleiders, kinesitherapeuten, fysiotherapeuten en huisartsen, maar ook voor "eigen" gebruik.
De kunst van het zegelsnijden (Reeks Chinese Cultuur nr. 20)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
De kunst van het zegelsnijden (Reeks Chinese Cultuur nr. 20)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Traditionele bouwkunst in Taiwan (Reeks Chinese cultuur nr. 19)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Traditionele bouwkunst in Taiwan (Reeks Chinese cultuur nr. 19)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Bloemen en vogels in de Chinese schilderkunst (Reeks Chinese cultuur nr. 15)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is moeilijk toegankelijk.
De reeks Chinese Cultuur maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.
Bloemen en vogels in de Chinese schilderkunst (Reeks Chinese cultuur nr. 15)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is moeilijk toegankelijk.
De reeks Chinese Cultuur maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.
Chinese kalligrafie (Reeks Chinese cultuur nr. 14)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Chinese kalligrafie (Reeks Chinese cultuur nr. 14)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Klassieke Chinese theaterkunst (Reeks Chinese cultuur nr. 10)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Klassieke Chinese theaterkunst (Reeks Chinese cultuur nr. 10)
€ 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.
Als je veel moet praten – Deel 3: Spreken voor publiek
€ 7,00
Vele mensen moeten geregeld spreken voor publiek: uiteenzettingen geven, iemand introduceren, een mededeling doen, enz. Natuurlijk is het belangrijk goed over te komen. Daarbij gaat het niet alleen om wat men zegt, maar zeker ook over hoe men het zegt. Dit boek gaat specifiek over hoe, want dat is te leren. Succes hebben of afgaan wordt bepaald door vier factoren :
-Gedrag: de spreker maakt een positieve of negatieve indruk door de wijze waarop hij spreekt met zijn lichaam : oogcontact, houding, beweeglijkheid,
-Spreekstijl: snel of traag spreken, rustig vertellen of schreeuwen, verheven of volkse taal, droog of humoristisch en zovele andere aspecten spelen een beslissende rol.
-Bespreking: beknopt of breedsprakerig, afgelijnde of ruime onderwerpen, ...hebben een verschillend effect op het publiek.
-Gezond verstand: een hele reeks ''regels'' lijken vanzelfsprekend, maar ze worden vaak vergeten.
In deze praktijkgids vindt de spreker betrouwbare en beproefde technieken, tips en truuks, duidelijk uitgelegd.
Vincent MERTENS doceert aan de Sociale Hogeschool in Heverlee-Leuven.
Vincent MERTENS doceert aan de Sociale Hogeschool in Heverlee-Leuven.
Als je veel moet praten – Deel 3: Spreken voor publiek
€ 7,00
Vele mensen moeten geregeld spreken voor publiek: uiteenzettingen geven, iemand introduceren, een mededeling doen, enz. Natuurlijk is het belangrijk goed over te komen. Daarbij gaat het niet alleen om wat men zegt, maar zeker ook over hoe men het zegt. Dit boek gaat specifiek over hoe, want dat is te leren. Succes hebben of afgaan wordt bepaald door vier factoren :
-Gedrag: de spreker maakt een positieve of negatieve indruk door de wijze waarop hij spreekt met zijn lichaam : oogcontact, houding, beweeglijkheid,
-Spreekstijl: snel of traag spreken, rustig vertellen of schreeuwen, verheven of volkse taal, droog of humoristisch en zovele andere aspecten spelen een beslissende rol.
-Bespreking: beknopt of breedsprakerig, afgelijnde of ruime onderwerpen, ...hebben een verschillend effect op het publiek.
-Gezond verstand: een hele reeks ''regels'' lijken vanzelfsprekend, maar ze worden vaak vergeten.
In deze praktijkgids vindt de spreker betrouwbare en beproefde technieken, tips en truuks, duidelijk uitgelegd.
Vincent MERTENS doceert aan de Sociale Hogeschool in Heverlee-Leuven.
Vincent MERTENS doceert aan de Sociale Hogeschool in Heverlee-Leuven.
Sociaal-cultureel werk in Vlaanderen
€ 20,00
De sociaal-culturele sector in Vlaanderen is in volle beweging en verandert erg snel. Daardoor kunnen er heel wat onduidelijkheden en verschillende interpretaties ontstaan. Daarom wil dit boek een overzichtelijke introductie tot het sociaal-cultureel werk bieden.
In het eerste deel situeren de auteurs het sociaal-cultureel werk binnen de samenleving. Dat leidt tot het kader waarin het scw zich afspeelt. Uiteindelijk blijkt het scw vier functies te hebben : activering, educatie, animatie en dienstverlening.
Het tweede deel bespreekt, volgens een vast stramien, één na één alle deelsectoren uit het sociaal-cultureel werk.
Het boek is bestemd voor opleidingen, voor wie in de sector werkzaam is, en voor wie er belangstelling voor heeft.
Luc DEKEYSER en Fred DHONT doceren beiden aan de Katholieke Hogeschool Leuven, Departement Sociale Hogeschool.
Luc DEKEYSER en Fred DHONT doceren beiden aan de Katholieke Hogeschool Leuven, Departement Sociale Hogeschool.
Sociaal-cultureel werk in Vlaanderen
€ 20,00
De sociaal-culturele sector in Vlaanderen is in volle beweging en verandert erg snel. Daardoor kunnen er heel wat onduidelijkheden en verschillende interpretaties ontstaan. Daarom wil dit boek een overzichtelijke introductie tot het sociaal-cultureel werk bieden.
In het eerste deel situeren de auteurs het sociaal-cultureel werk binnen de samenleving. Dat leidt tot het kader waarin het scw zich afspeelt. Uiteindelijk blijkt het scw vier functies te hebben : activering, educatie, animatie en dienstverlening.
Het tweede deel bespreekt, volgens een vast stramien, één na één alle deelsectoren uit het sociaal-cultureel werk.
Het boek is bestemd voor opleidingen, voor wie in de sector werkzaam is, en voor wie er belangstelling voor heeft.
Luc DEKEYSER en Fred DHONT doceren beiden aan de Katholieke Hogeschool Leuven, Departement Sociale Hogeschool.
Luc DEKEYSER en Fred DHONT doceren beiden aan de Katholieke Hogeschool Leuven, Departement Sociale Hogeschool.
Bewegingsopvoeding voor kleuters
€ 25,65
Bewegingsopvoeding is niet alleen leren bewegen, maar ook leren door bewegen. Daarom integreert de bewegingsopvoeding in haar activiteiten alle ontwikkelingsaspecten van de kleuter. Dit boek laat zien hoe deze bewegingsactiviteiten kunnen worden opgebouwd, georganiseerd en begeleid.
Eerst komen de uitgangspunten aan de orde, waaruit de doelstellingen van bewegingsopvoeding voor kleuters worden afgeleid. Dan volgen de middelen: het didactisch model. Daarna gaat uitgebreide en gedetailleerde aandacht naar de verschillende basisdomeinen van de bewegingsopvoeding: vrij en geleid spel, vaardig worden met groot en klein materiaal, ritmiek en expressie, activiteiten in open lucht, watergewenning, verkeersopvoeding.
Heel opmerkelijk is het evenwicht in dit boek: precies voldoende theorie om de praktijk te funderen en precies genoeg documentatie om de dagelijkse praktijk doordacht te stofferen.
Bewegingsopvoeding voor kleuters
€ 25,65
Bewegingsopvoeding is niet alleen leren bewegen, maar ook leren door bewegen. Daarom integreert de bewegingsopvoeding in haar activiteiten alle ontwikkelingsaspecten van de kleuter. Dit boek laat zien hoe deze bewegingsactiviteiten kunnen worden opgebouwd, georganiseerd en begeleid.
Eerst komen de uitgangspunten aan de orde, waaruit de doelstellingen van bewegingsopvoeding voor kleuters worden afgeleid. Dan volgen de middelen: het didactisch model. Daarna gaat uitgebreide en gedetailleerde aandacht naar de verschillende basisdomeinen van de bewegingsopvoeding: vrij en geleid spel, vaardig worden met groot en klein materiaal, ritmiek en expressie, activiteiten in open lucht, watergewenning, verkeersopvoeding.
Heel opmerkelijk is het evenwicht in dit boek: precies voldoende theorie om de praktijk te funderen en precies genoeg documentatie om de dagelijkse praktijk doordacht te stofferen.
Bildung macht frei. Humanistische en realistische vorming in Duitsland 1600-1860 .
€ 27,50
Vanaf het ontstaan van de westerse cultuur houdt men zich bezig met de vraag wat er op school geleerd moet worden. De antwoorden verschillen nogal door de geschiedenis heen. Deze studie beschrijft hoe humanistische en realistische vorming in Duitsland in de loop van de moderne tijd naar voren zijn geschoven als verschillende antwoorden op de vraag wat er geleerd moet worden en dat er een strijd tussen de twee ontstond, waarin humanistische vorming triomfeerde. Humanistische vorming was de vorming die de in ieder individu in aanleg aanwezige menselijkheid verwezenlijkte. Realistische vorming was vorming die draaide om praktische voorbereiding van de mens op beroepsleven en burgerschap. De strijd spitste zich vanaf toen toe op de schooltypen: de vormingsburgerij associeerde zich met het prestigieuze gymnasium, de bezitsburgerij moest het stellen met de lager gewaardeerde Realschule. Pas aan het einde van de 19de eeuw werden realistische vorming en de Realschule weer respectabele zaken. De 19de-eeuwse voorliefde voor humanistische vorming heeft het denken over vorming en de praktijk van het onderwijs in Duitsland nog lang bepaald - tot op de dag van vandaag. Lechner belicht aan het einde van zijn studie het verband met de geschiedenis van humanistische en realistische vorming in Nederland, waar in 1863 het belangrijkste kenmerk van het Duitse onderwijssysteem, de tweedeling tussen gymnasium en h.b.s., overgenomen werd. Zonder de invloed van de 19de-eeuwse Duitse onderwijsgeschiedenis waren er in Nederland waarschijnlijk geen gymnasium en h.b.s. ingevoerd. De opvolgers havo en v.w.o. hadden dan wellicht ook nooit bestaan. In plaats daarvan was er dan waarschijnlijk - net als in de Verenigde Staten - één schooltype voor voortgezet onderwijs geweest. Daniël Lechner is historisch pedagoog en verbonden aan de faculteit der Psychologische, Pedagogische en Sociologische Wetenschappen van de RijksUniversiteit Groningen.
Bildung macht frei. Humanistische en realistische vorming in Duitsland 1600-1860 .
€ 27,50
Vanaf het ontstaan van de westerse cultuur houdt men zich bezig met de vraag wat er op school geleerd moet worden. De antwoorden verschillen nogal door de geschiedenis heen. Deze studie beschrijft hoe humanistische en realistische vorming in Duitsland in de loop van de moderne tijd naar voren zijn geschoven als verschillende antwoorden op de vraag wat er geleerd moet worden en dat er een strijd tussen de twee ontstond, waarin humanistische vorming triomfeerde. Humanistische vorming was de vorming die de in ieder individu in aanleg aanwezige menselijkheid verwezenlijkte. Realistische vorming was vorming die draaide om praktische voorbereiding van de mens op beroepsleven en burgerschap. De strijd spitste zich vanaf toen toe op de schooltypen: de vormingsburgerij associeerde zich met het prestigieuze gymnasium, de bezitsburgerij moest het stellen met de lager gewaardeerde Realschule. Pas aan het einde van de 19de eeuw werden realistische vorming en de Realschule weer respectabele zaken. De 19de-eeuwse voorliefde voor humanistische vorming heeft het denken over vorming en de praktijk van het onderwijs in Duitsland nog lang bepaald - tot op de dag van vandaag. Lechner belicht aan het einde van zijn studie het verband met de geschiedenis van humanistische en realistische vorming in Nederland, waar in 1863 het belangrijkste kenmerk van het Duitse onderwijssysteem, de tweedeling tussen gymnasium en h.b.s., overgenomen werd. Zonder de invloed van de 19de-eeuwse Duitse onderwijsgeschiedenis waren er in Nederland waarschijnlijk geen gymnasium en h.b.s. ingevoerd. De opvolgers havo en v.w.o. hadden dan wellicht ook nooit bestaan. In plaats daarvan was er dan waarschijnlijk - net als in de Verenigde Staten - één schooltype voor voortgezet onderwijs geweest. Daniël Lechner is historisch pedagoog en verbonden aan de faculteit der Psychologische, Pedagogische en Sociologische Wetenschappen van de RijksUniversiteit Groningen.
Bacchus Internationaal. De mondialisering van de wijnsector.
€ 14,50
De Grieken hadden in hun godenwereld een plaats ingeruimd voor een god van de wijn: Bacchus, daarmee aangevend hoe belangrijk wijn in het toenmalige dagelijkse leven was. Zij verscheepten wijn in grote amforen over de Middellandse Zee naar hun afnemers. Tegenwoordig gaat wijn in roestvrije stalen containers en in flessen over de wereld. Wijn is daarmee al eeuwenlang een exportptroduct bij uitstek aan de hand waarvan men de globalisering uitstekend kan documenteren.Hoe internationaal die markt is kon men hier in Nederland merken toen in 1995 vanwege de atoomproeven op Mururoa een consumentenboycot kwam van de Franse wijn en hoe snel toen het ‘gat in de markt’ werd gevuld door wijnen uit Chili, Argentinië, Australië en Zuid-Afrika.
Bacchus Internationaal. De mondialisering van de wijnsector.
€ 14,50
De Grieken hadden in hun godenwereld een plaats ingeruimd voor een god van de wijn: Bacchus, daarmee aangevend hoe belangrijk wijn in het toenmalige dagelijkse leven was. Zij verscheepten wijn in grote amforen over de Middellandse Zee naar hun afnemers. Tegenwoordig gaat wijn in roestvrije stalen containers en in flessen over de wereld. Wijn is daarmee al eeuwenlang een exportptroduct bij uitstek aan de hand waarvan men de globalisering uitstekend kan documenteren.Hoe internationaal die markt is kon men hier in Nederland merken toen in 1995 vanwege de atoomproeven op Mururoa een consumentenboycot kwam van de Franse wijn en hoe snel toen het ‘gat in de markt’ werd gevuld door wijnen uit Chili, Argentinië, Australië en Zuid-Afrika.
Zoals sneeuwvlokken over de wereld dwarrelen. De hedendaagse devotie rond Maria, de Vrouwe aller Volkeren.
€ 14,50
Mariavereringen trekken nog steeds duizenden gelovigen. ‘Verschijningen’ van de Vrouwe houdt eveneens duizenden in de ban. Maar wie is deze vrouw die in deze tijden van secularisering en ontkerkelijking zoveel gelovigen in binnen- en buitenland op de been weet te krijgen. De antropologe Ester Kruk, zelf opgegroeid in een protestants milieu, nam als vrijwilligster deel aan de organisatie van gebedsdagen en sprak uitgebreid met bezoekers van zulke manifestaties en veel andere betrokkenen, en probeert dit mysterie te ontrafelen.
Zoals sneeuwvlokken over de wereld dwarrelen. De hedendaagse devotie rond Maria, de Vrouwe aller Volkeren.
€ 14,50
Mariavereringen trekken nog steeds duizenden gelovigen. ‘Verschijningen’ van de Vrouwe houdt eveneens duizenden in de ban. Maar wie is deze vrouw die in deze tijden van secularisering en ontkerkelijking zoveel gelovigen in binnen- en buitenland op de been weet te krijgen. De antropologe Ester Kruk, zelf opgegroeid in een protestants milieu, nam als vrijwilligster deel aan de organisatie van gebedsdagen en sprak uitgebreid met bezoekers van zulke manifestaties en veel andere betrokkenen, en probeert dit mysterie te ontrafelen.