Dit boek gaat gepaard met het afscheid van Willem Elias aan de VrijeUniversiteit Brussel. Het laat de lezer binnenkijken in zijn leefwereld doorde ogen van zijn vrienden: collega-professoren, alumni, politici, zakenluien vele anderen met wie hij vaak rijkelijk tafelt en dialogeert. Net zoals eenkunstwerk beter te begrijpen is door het te benaderen vanuit verschillendeinvalshoeken, schetst dit boek een accuraat totaalbeeld van een man vanvele facetten.

Als professor inspireerde hij zijn studenten, als dwarskijker opende hij deogen van kunstliefhebbers, als bevlogen spreker vermaakte hij zijn publiekop vernissages, als decaan liet hij een frisse wind waaien met zijn eigenmanagementstijl, als vrijdenker doorbrak hij talrijke taboes, als minnaarplezierde hij vele vrouwen, als vriend kent hij zijn gelijke niet. Als slechteslaper schreef hij een indrukwekkend oeuvre bijeen.

In het Woord Vooraf schetst Willem Elias zelf zijn eigen pedagogisch traject.Er vallen vele lessen uit te leren. Bovenal blijft hij een educator.

Op weg in vertrouwen.
We leven in een boeiende wereld,een snel veranderende wereld, een wereld die vele positievekanten kent en vele mogelijkheden biedt, maar natuurlijkook zijn negatieve zijde heeft. Het is in deze wereld datwe mogen leven; voor sommigen zal het overleven zijn, vooranderen, en hopelijk voor velen, echt het leven uitbouwen.

Zoals een huis moet ook een leven op goede fundamentenworden gebouwd. Want het kan wel eens stormen in ons leven,we krijgen zware slagen te verduren die luisteren naarde namen: lijden, mislukking, ontgoocheling. En dan is hetbelangrijk dat de fundamenten stevig zijn: geen los zand datwe iedere dag wel ergens proberen te vinden, maar degelijkerotsblokken die het huis van ons leven de nodige stevigheidkunnen geven. Als gelovigen moeten we ons de vraag durvenstellen waar God is in ons leven, of Hij het echte fundamentis van ons leven. We staan hier voor een keuze: ofwel blijftGod een theoretisch concept waar we zo nu en dan eens overnadenken, ofwel wordt Hij een levende aanwezigheid in onsleven en wordt Hij diegene die met ons op weg gaat, die ervoor ons is in goede en kwade dagen.
Geloven we dat Godaan de oorsprong staat van ons leven, en er ook de eindbestemmingvan is? Wanneer we in dit geloof mogen groeien,dan krijgt ons leven een totaal nieuw perspectief. Wanneer weonze oorsprong kennen en onze bestemming, hoeven we echtniet meer te vrezen.

ADHD komt veel voor bij mensen met een probleem in het gebruik van alcohol of andere drugs. Toch wordt de diagnose vaak niet gesteld en de stoornis dan ook niet behandeld. Vaak verdwijnen deze cliënten vroegtijdig uit de hulpverlening, enerzijds omdat hun onbehandelde ADHD-symptomen het volgen van de therapie bemoeilijken, anderzijds omdat de behandelprogramma’s geen rekening houden met hun beperkingen. Het stellen van de diagnose is ook niet eenvoudig door de grote overlap van de ADHD-kenmerken met symptomen van intoxicatie en ontwenning. Omdat vele aspecten niet of onvoldoende wetenschappelijk onderzocht zijn, werd ten rade gegaan bij experten uit het werkveld. Bij de hulpverleners bleek er ook een grote behoefte te bestaan aan concrete handvatten om met deze cliëntengroep te werken.

Daarom bestaat het boek uit een theoretisch en een praktisch deel. De werkbladen kunnen vanuit de bijhorende weblink ook gedownload worden ten behoeve van de cliënten.

Investigating interactions:The dynamics of relationships betweenclients and professionals in child welfare

The effectiveness of interventions has become an important object of scientific study in child welfare and often a prerequisite for funding of child welfare programmes.
Many studies on the effectiveness of interventions aimed at supporting families at risk and behavioural change of youth have suggested that features of the relationship between professional and client, and the characteristics of the professional, are decisive for the interventions effectiveness. There are, however, few studies of what is important in terms of relational skills, personal characteristics or communication strategies. In this special issue, we focus on the dynamics of relationships between child welfare workers and clients (i.e. young people and/or their parents) by using direct observation and close analysis of naturally occurring processes.
The contributions to this special issue have a bottom up and a top down approach in analysing relationships. The first part uses a bottom up approach and reports on conversations between youth and family treatment parents in treatment homes. Using a top down approach, the second part specifically focuses on Motivational Interviewing skills of care professionals in their interactions with youth. The third part covers the interactions between parents and professionals in the context of child protection using a bottom up approach.