Van overleven naar vrijheid. Herstel na narcistisch misbruik
Aan de hand van e-mailuitwisselingen en neergeschreven coachinggesprekken brengt dit boek stap voor stap het verhaal en het groeiproces van Niels, die zich met de hulp van narcismecoach Mieke wist los te maken uit de greep van een narcistische vriendschap. Niels ontdekte welke patronen uit zijn kindertijd hem voor toxisch gedrag kwetsbaar maakten, leerde grenzen stellen, en vond de weg naar zichzelf terug.
Met persoonlijke inzichten en concrete handvatten biedt het boek een unieke inkijk in herstel na narcistisch misbruik en toont hoe heling, zelfliefde en emotionele vrijheid weer mogelijk worden. Van overleven naar vrijheid dient daarom zowel als een baken van herkenning, maar ook als een praktische gids voor iedereen die de gevolgen van narcisme wil overwinnen en zijn eigen kracht wil terugvinden.
Mieke Baudelet, voormalig leerkracht, begeleidt als narcismecoach mensen in hun herstel na narcistisch misbruik. Vanuit eigen ervaring weet ze hoe belangrijk bewustwording en zelfliefde zijn. Met dit boek wil ze kracht, inzicht en hoop aanreiken aan wie opnieuw wil helen en groeien.
Niels Noppe (pseudoniem) werkte mee aan dit boek als inhoudelijk meelezer en denker. Zijn inzichten en correspondentie vormden een waardevolle aanvulling.
Van overleven naar vrijheid. Herstel na narcistisch misbruik
Aan de hand van e-mailuitwisselingen en neergeschreven coachinggesprekken brengt dit boek stap voor stap het verhaal en het groeiproces van Niels, die zich met de hulp van narcismecoach Mieke wist los te maken uit de greep van een narcistische vriendschap. Niels ontdekte welke patronen uit zijn kindertijd hem voor toxisch gedrag kwetsbaar maakten, leerde grenzen stellen, en vond de weg naar zichzelf terug.
Met persoonlijke inzichten en concrete handvatten biedt het boek een unieke inkijk in herstel na narcistisch misbruik en toont hoe heling, zelfliefde en emotionele vrijheid weer mogelijk worden. Van overleven naar vrijheid dient daarom zowel als een baken van herkenning, maar ook als een praktische gids voor iedereen die de gevolgen van narcisme wil overwinnen en zijn eigen kracht wil terugvinden.
Mieke Baudelet, voormalig leerkracht, begeleidt als narcismecoach mensen in hun herstel na narcistisch misbruik. Vanuit eigen ervaring weet ze hoe belangrijk bewustwording en zelfliefde zijn. Met dit boek wil ze kracht, inzicht en hoop aanreiken aan wie opnieuw wil helen en groeien.
Niels Noppe (pseudoniem) werkte mee aan dit boek als inhoudelijk meelezer en denker. Zijn inzichten en correspondentie vormden een waardevolle aanvulling.
The one straw revolution. De filosofie van natuurlijke landbouw
Masanobu Fukuoka (1913-2008, Iyo, Japan) was een veelbelovend microbioloog die in een lab voor plantenziekten van de douane in Yokohama werkte. Na een bijna fatale longontsteking en daaropvolgende depressie op 25-jarige leeftijd kreeg hij een diep besef van de volmaaktheid van de natuur en de vernietiging ervan door menselijk ingrijpen, en gooide hij zijn leven helemaal om. Hij diende zijn ontslag in, keerde terug naar zijn geboortestreek en werd landbouwer. Na jaren van afzondering publiceerde hij artikels over zijn landbouwpraktijk, sprak hij erover op de nationale televisie en verwierf hij nationale bekendheid in Japan. Hij trok ook de aandacht van jongeren van over de hele wereld die zijn boerderij bezochten en in ruil voor kost en inwoon op zijn rijstvelden en in zijn boomgaard werkten, terwijl ze van hem leerden. Het was de tijd van de hippies, de dreiging van een nucleaire oorlog, en van de terugkeer naar de natuur.
In 1975 schreef Masanobu Fukuoka de Japanse voorloper van The One-Straw Revolution: わら一本の革命。自然農法。(Wara ippon no kakumei. Shizen nouhou.). Enkele jaren later werd de Engelstalige bewerking van dit werk geredigeerd door een van zijn Amerikaanse leerlingen, Larry Korn.
Een halve eeuw later, in tijden van covid, landbouw- en voedselcrisissen, en verregaande ‘wetenschappelijke’ ingrepen in de natuur, klinkt Fukuoka’s kritiek op academische kennis en wetenschap, op het voedsel- en landbouwbeleid van overheden, en op geopolitiek brandend actueel.
In dit boek neemt Masanobu Fukuoka je mee langs zijn rijstvelden en citrusboomgaard, terwijl hij zijn holistische filosofie en natuurlijke landbouwpraktijken uit de doeken doet. Hij maakt duidelijk dat natuurlijk voedsel onlosmakelijk verbonden is met natuurlijke landbouw en met de mens die zijn natuurlijke intuïtie cultiveert en zo min mogelijk ingrijpt in de natuur. Landbouw is voor Fukuoka een bezielde praktijk die de eenheid tussen mens en natuur kan herstellen en kan zorgen voor overvloed.
Deze Nederlandse editie, van de hand van Sarah Van Camp, bevat de integrale vertaling van de Engelse tekst en van het laatste hoofdstuk van de Japanse versie, waarin Fukuoka zijn reis naar Californië in 1981 beschrijft.
Sarah Van Camp studeerde af als japanoloog in 1991 en behaalde een postgraduaat literair vertalen in 2018 aan de KU Leuven. Ze vertaalt uit het Japans en uit het Engels. Eerder verschenen bij Garant/Maklu boeken van haar over de Japanse taal.
The one straw revolution. De filosofie van natuurlijke landbouw
Masanobu Fukuoka (1913-2008, Iyo, Japan) was een veelbelovend microbioloog die in een lab voor plantenziekten van de douane in Yokohama werkte. Na een bijna fatale longontsteking en daaropvolgende depressie op 25-jarige leeftijd kreeg hij een diep besef van de volmaaktheid van de natuur en de vernietiging ervan door menselijk ingrijpen, en gooide hij zijn leven helemaal om. Hij diende zijn ontslag in, keerde terug naar zijn geboortestreek en werd landbouwer. Na jaren van afzondering publiceerde hij artikels over zijn landbouwpraktijk, sprak hij erover op de nationale televisie en verwierf hij nationale bekendheid in Japan. Hij trok ook de aandacht van jongeren van over de hele wereld die zijn boerderij bezochten en in ruil voor kost en inwoon op zijn rijstvelden en in zijn boomgaard werkten, terwijl ze van hem leerden. Het was de tijd van de hippies, de dreiging van een nucleaire oorlog, en van de terugkeer naar de natuur.
In 1975 schreef Masanobu Fukuoka de Japanse voorloper van The One-Straw Revolution: わら一本の革命。自然農法。(Wara ippon no kakumei. Shizen nouhou.). Enkele jaren later werd de Engelstalige bewerking van dit werk geredigeerd door een van zijn Amerikaanse leerlingen, Larry Korn.
Een halve eeuw later, in tijden van covid, landbouw- en voedselcrisissen, en verregaande ‘wetenschappelijke’ ingrepen in de natuur, klinkt Fukuoka’s kritiek op academische kennis en wetenschap, op het voedsel- en landbouwbeleid van overheden, en op geopolitiek brandend actueel.
In dit boek neemt Masanobu Fukuoka je mee langs zijn rijstvelden en citrusboomgaard, terwijl hij zijn holistische filosofie en natuurlijke landbouwpraktijken uit de doeken doet. Hij maakt duidelijk dat natuurlijk voedsel onlosmakelijk verbonden is met natuurlijke landbouw en met de mens die zijn natuurlijke intuïtie cultiveert en zo min mogelijk ingrijpt in de natuur. Landbouw is voor Fukuoka een bezielde praktijk die de eenheid tussen mens en natuur kan herstellen en kan zorgen voor overvloed.
Deze Nederlandse editie, van de hand van Sarah Van Camp, bevat de integrale vertaling van de Engelse tekst en van het laatste hoofdstuk van de Japanse versie, waarin Fukuoka zijn reis naar Californië in 1981 beschrijft.
Sarah Van Camp studeerde af als japanoloog in 1991 en behaalde een postgraduaat literair vertalen in 2018 aan de KU Leuven. Ze vertaalt uit het Japans en uit het Engels. Eerder verschenen bij Garant/Maklu boeken van haar over de Japanse taal.
Altijd vreemdeling ergens
Altijd vreemdeling ergens is een gesprek tussen een ‘jij, de vreemdeling’ en een ‘jij’ die zich niet zo voelt en argumenten zoekt om afstand te nemen van clichés, slogans en woorden die worden ingezet om tegenpolen te creëren. Het verhaal is een arabesk die heen-en-weer gaat tussen identiteit en verschil en de nadruk legt op de passages ertussen: het hybride, het anonieme, het (on)zichtbare, het authentieke en het allochtone en waar anders zijn een mislukking, een denkfout of een verkeerd argument is.
Elk hoofdstuk wordt ingeleid door een anoniem beeld, eenzaam achtergelaten zonder ergens bij te horen; daarop volgt een kritische, soms provocerende, soms gewoonweg een gewaagde visie om de concepten te hernemen die deze vreemde wezens – van migranten tot toeristen – onder woorden moeten brengen. Het gesprek wordt onderbroken en hervat door storytellings die de lezer meenemen naar steden als Ciudad Juárez, Istanbul, Nagoya of Almaty in onverwachte ontmoetingen met een ‘ander’ die toch niet zo anders is.
In een spel van onverwachte wendingen, stereotiepe herhalingen en nostalgische verlangens wordt het verhaal een meer intieme dialoog die het voorgeschreven parcours inruilt voor iets onvoltooids en afstemt op een in-between – noch van hier noch van daar – dat de voortdurende en conflictueuze wrijving tussen zijn en erbij horen verzoent. Of gewoonweg als een fragment op zoek naar andere horizonten die sporadische ervaringen onder woorden brengen om oude horizonten in te ruilen voor nieuwe bestemmingen. Het is een poging om het verschil op een andere manier te vertellen in een traject zonder grenzen.
Altijd vreemdeling ergens
Altijd vreemdeling ergens is een gesprek tussen een ‘jij, de vreemdeling’ en een ‘jij’ die zich niet zo voelt en argumenten zoekt om afstand te nemen van clichés, slogans en woorden die worden ingezet om tegenpolen te creëren. Het verhaal is een arabesk die heen-en-weer gaat tussen identiteit en verschil en de nadruk legt op de passages ertussen: het hybride, het anonieme, het (on)zichtbare, het authentieke en het allochtone en waar anders zijn een mislukking, een denkfout of een verkeerd argument is.
Elk hoofdstuk wordt ingeleid door een anoniem beeld, eenzaam achtergelaten zonder ergens bij te horen; daarop volgt een kritische, soms provocerende, soms gewoonweg een gewaagde visie om de concepten te hernemen die deze vreemde wezens – van migranten tot toeristen – onder woorden moeten brengen. Het gesprek wordt onderbroken en hervat door storytellings die de lezer meenemen naar steden als Ciudad Juárez, Istanbul, Nagoya of Almaty in onverwachte ontmoetingen met een ‘ander’ die toch niet zo anders is.
In een spel van onverwachte wendingen, stereotiepe herhalingen en nostalgische verlangens wordt het verhaal een meer intieme dialoog die het voorgeschreven parcours inruilt voor iets onvoltooids en afstemt op een in-between – noch van hier noch van daar – dat de voortdurende en conflictueuze wrijving tussen zijn en erbij horen verzoent. Of gewoonweg als een fragment op zoek naar andere horizonten die sporadische ervaringen onder woorden brengen om oude horizonten in te ruilen voor nieuwe bestemmingen. Het is een poging om het verschil op een andere manier te vertellen in een traject zonder grenzen.
Wouter heeft een heel leven in te halen. Ons leven voor en na Wouters ASS-diagnose op latere leeftijd
Toen we elkaar ontmoetten was Wouter 54 jaar oud. Pas op zijn 60e zou hij de diagnose ASS krijgen. Voordat hij de diagnose kreeg, vielen me bepaalde eigenaardigheden aan Wouter op. Toch had ik, als leerkracht in het speciaal onderwijs met kinderen met ASS in mijn klas, niet in de gaten dat hij ASS had. Wouter worstelde met heel wat onzekerheden, over waarom bepaalde gebeurtenissen in zijn leven niet goed waren gegaan. Zijn eigenaardigheden bemoeilijkten onze relatie soms zodanig dat hij hulp ging zoeken. Toen uiteindelijk de diagnose ASS viel, was er opluchting en viel de puzzel op zijn plaats.
Na zijn diagnose was het eerste wat hij tegen me zei: ‘Ik heb een heel leven in te halen.’ Een zin die me diep raakte. Zijn kijk op de wereld moest worden bijgesteld en in veel opzichten zelfs opnieuw worden geleerd. Hij was er heilig van overtuigd – en nu nog steeds – dat hij veel kan leren, veranderen en groeien. Aan de hand van een aantal voorbeelden en vragen aan Wouter ga ik dieper in op het begrip ASS en hoe ASS zich bij Wouter in het bijzonder manifesteert. Na zijn pensionering schreef Wouter zijn memoires. Wouters ‘dagboek’ biedt onthullende inzichten in zijn leven. Daarom werden ze ook in dit verhaal verweven.
Merle Peschel (pseudoniem), geboren in 1952 in Den Haag (Nederland), studeerde kunst en kunstgeschiedenis aan de Academie voor Beeldende Kunsten in Maastricht, orthopedagogische visuele vormgeving aan de Hogeschool Maastricht en lerares speciaal onderwijs aan de Universiteit van Keulen.
Wouter heeft een heel leven in te halen. Ons leven voor en na Wouters ASS-diagnose op latere leeftijd
Toen we elkaar ontmoetten was Wouter 54 jaar oud. Pas op zijn 60e zou hij de diagnose ASS krijgen. Voordat hij de diagnose kreeg, vielen me bepaalde eigenaardigheden aan Wouter op. Toch had ik, als leerkracht in het speciaal onderwijs met kinderen met ASS in mijn klas, niet in de gaten dat hij ASS had. Wouter worstelde met heel wat onzekerheden, over waarom bepaalde gebeurtenissen in zijn leven niet goed waren gegaan. Zijn eigenaardigheden bemoeilijkten onze relatie soms zodanig dat hij hulp ging zoeken. Toen uiteindelijk de diagnose ASS viel, was er opluchting en viel de puzzel op zijn plaats.
Na zijn diagnose was het eerste wat hij tegen me zei: ‘Ik heb een heel leven in te halen.’ Een zin die me diep raakte. Zijn kijk op de wereld moest worden bijgesteld en in veel opzichten zelfs opnieuw worden geleerd. Hij was er heilig van overtuigd – en nu nog steeds – dat hij veel kan leren, veranderen en groeien. Aan de hand van een aantal voorbeelden en vragen aan Wouter ga ik dieper in op het begrip ASS en hoe ASS zich bij Wouter in het bijzonder manifesteert. Na zijn pensionering schreef Wouter zijn memoires. Wouters ‘dagboek’ biedt onthullende inzichten in zijn leven. Daarom werden ze ook in dit verhaal verweven.
Merle Peschel (pseudoniem), geboren in 1952 in Den Haag (Nederland), studeerde kunst en kunstgeschiedenis aan de Academie voor Beeldende Kunsten in Maastricht, orthopedagogische visuele vormgeving aan de Hogeschool Maastricht en lerares speciaal onderwijs aan de Universiteit van Keulen.
Naar een pedagogiek van de beweeglijkheid
In Naar een pedagogiek van de beweeglijkheid nodigt Carolien Hermans ons uit om het onderwijs te heroverwegen door beweging, het ongeordende en de zintuiglijke ervaringen van het lichaam als uitgangspunt te nemen. Ze ziet onderwijs niet als een statisch proces van kennisoverdracht, maar als een dynamische beweging naar buiten, een uitnodiging om de wereld tegemoet te treden. Hermans pleit in dit boek voor een andere benadering van onderwijs: onderwijs dat het ongeregelde, het speelse, het magische en het lichamelijke omarmt.
Met de inzichten van denkers als Tim Ingold, Michel Serres en Jan Masschelein onderzoekt Hermans hoe onderwijs niet slechts een overdracht van kennis is, maar een gezamenlijke zoektocht, een ontmoetingsplek waar ideeën, lichamen en ervaringen elkaar voortdurend doorkruisen. Het is een plek van verbondenheid met de wereld om ons heen. Ze neemt ons mee op een verkenning van beweging: van dans tot luchtgetrappel, van vergeten gebaren zoals huppelen tot de mond niet enkel als vervoermiddel voor woorden, maar als een sensitief orgaan dat in voortdurende verbinding staat met de wereld. Ook lachen en fluisteren worden door Hermans gezien als vormen van belichaamd verzet in het onderwijs.
Dit boek is een pleidooi voor onderwijs in beweging: een onderwijs dat niet naar binnen is gekeerd, dat niet vasthoudt aan een uitsluitend mensgericht of ontwikkelingsgericht perspectief, maar dat ruimte biedt voor het onverwachte, het ongeordende en het wereldse. Het is een uitnodiging om op zwerftocht te gaan: te dolen langs kronkelende paden, waar verdwalen onontbeerlijk is en het vinden van oriëntatiepunten niet het doel maar het onderwijs zelf wordt.
Carolien Hermans studeerde aan de Radboud Universiteit Nijmegen en behaalde een master in Choreografie aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Ze promoveerde aan de Academy for Creative and Performing Arts (ACPA) van de Universiteit Leiden, waar ze onderzoek deed naar dansimprovisatie en het creatieve spel van kinderen. Naast haar werk als schrijver van kinderboeken en essays, publiceert ze regelmatig in wetenschappelijke tijdschriften. Als associate lector Muzikale Leerculturen is ze verbonden aan het Conservatorium van Amsterdam, waar ze ook lesgeeft. In 2022 verscheen haar boek Pedagogiek van het onderweg zijn, uitgegeven door Garant.
Naar een pedagogiek van de beweeglijkheid
In Naar een pedagogiek van de beweeglijkheid nodigt Carolien Hermans ons uit om het onderwijs te heroverwegen door beweging, het ongeordende en de zintuiglijke ervaringen van het lichaam als uitgangspunt te nemen. Ze ziet onderwijs niet als een statisch proces van kennisoverdracht, maar als een dynamische beweging naar buiten, een uitnodiging om de wereld tegemoet te treden. Hermans pleit in dit boek voor een andere benadering van onderwijs: onderwijs dat het ongeregelde, het speelse, het magische en het lichamelijke omarmt.
Met de inzichten van denkers als Tim Ingold, Michel Serres en Jan Masschelein onderzoekt Hermans hoe onderwijs niet slechts een overdracht van kennis is, maar een gezamenlijke zoektocht, een ontmoetingsplek waar ideeën, lichamen en ervaringen elkaar voortdurend doorkruisen. Het is een plek van verbondenheid met de wereld om ons heen. Ze neemt ons mee op een verkenning van beweging: van dans tot luchtgetrappel, van vergeten gebaren zoals huppelen tot de mond niet enkel als vervoermiddel voor woorden, maar als een sensitief orgaan dat in voortdurende verbinding staat met de wereld. Ook lachen en fluisteren worden door Hermans gezien als vormen van belichaamd verzet in het onderwijs.
Dit boek is een pleidooi voor onderwijs in beweging: een onderwijs dat niet naar binnen is gekeerd, dat niet vasthoudt aan een uitsluitend mensgericht of ontwikkelingsgericht perspectief, maar dat ruimte biedt voor het onverwachte, het ongeordende en het wereldse. Het is een uitnodiging om op zwerftocht te gaan: te dolen langs kronkelende paden, waar verdwalen onontbeerlijk is en het vinden van oriëntatiepunten niet het doel maar het onderwijs zelf wordt.
Carolien Hermans studeerde aan de Radboud Universiteit Nijmegen en behaalde een master in Choreografie aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Ze promoveerde aan de Academy for Creative and Performing Arts (ACPA) van de Universiteit Leiden, waar ze onderzoek deed naar dansimprovisatie en het creatieve spel van kinderen. Naast haar werk als schrijver van kinderboeken en essays, publiceert ze regelmatig in wetenschappelijke tijdschriften. Als associate lector Muzikale Leerculturen is ze verbonden aan het Conservatorium van Amsterdam, waar ze ook lesgeeft. In 2022 verscheen haar boek Pedagogiek van het onderweg zijn, uitgegeven door Garant.
Voorbij de schaduw – De vier seizoenen als gids voor levensvragen
Met de seizoenen als metafoor leidt dit boek je stap voor stap naar dit levensdoel. Het toont je door middel van praktische oefeningen en inzichten hoe je met moeilijke situaties, zoals het verliezen van een dierbare of het maken van moeilijke keuzes, kunt leren omgaan. Het gebruik van de natuur als inspiratiebron maakt dit boek origineel en vooral heel krachtig.
‘Op het ritme van de seizoenen en met de rijke symboliek van de natuur kan Voorbij de schaduw op je weg naar meer balans en naar dieper contact met je eigen potentieel een gids naar meer welzijn en geluk zijn. Stap voor stap, cyclus na cyclus. Met altijd het uitzicht op een nieuwe start.’
— Walter Krikilion, psychotherapeut en theoloog, stafmedewerker zingeving, ethiek en cliëntenparticipatie OPZ Geel.
Voorbij de schaduw – De vier seizoenen als gids voor levensvragen
Met de seizoenen als metafoor leidt dit boek je stap voor stap naar dit levensdoel. Het toont je door middel van praktische oefeningen en inzichten hoe je met moeilijke situaties, zoals het verliezen van een dierbare of het maken van moeilijke keuzes, kunt leren omgaan. Het gebruik van de natuur als inspiratiebron maakt dit boek origineel en vooral heel krachtig.
‘Op het ritme van de seizoenen en met de rijke symboliek van de natuur kan Voorbij de schaduw op je weg naar meer balans en naar dieper contact met je eigen potentieel een gids naar meer welzijn en geluk zijn. Stap voor stap, cyclus na cyclus. Met altijd het uitzicht op een nieuwe start.’
— Walter Krikilion, psychotherapeut en theoloog, stafmedewerker zingeving, ethiek en cliëntenparticipatie OPZ Geel.
Berichten uit de filosofentuin. Verhalen van troost, verbeelding en verwondering
Berichten uit de filosofentuin. Verhalen van troost, verbeelding en verwondering
Aanraking in tijden van huidhongerMet beklijvende verhalen van en voor jong en oud
Door COVID-19 beseffen en erkennen velen plots dat aanraking geen fijne surplus maar een essentieel verlangen was en is; dit niet alleen voor mensen die er kwaliteitsvolle familiale en vriendschapsrelaties op na houden.
Maar uiteraard was huidhonger ook eerder al een reëel gegeven. Daarom ontstond het concept voor dit boek reeds in januari 2020, dus enkele maanden voor het begin van de pandemie.
De auteur reikt in dit boek vele tips tot inspiratie aan om met huidhonger om te gaan. Vervolgens hoopt ze dat de lezer kracht en troost put uit de talloze beklijvende en veerkrachtige verhalen van jong én oud; van professionals en niet-professionals.
“Deze pandemie geeft ons de tijd om te reflecteren over onze maatschappij. Het biedt ons kansen om intimiteit meer toegankelijk te maken. Indien we daarin slagen, zullen we de mens in ons zorgsysteem gelukkiger maken, daar ben ik van overtuigd. In dit boek ontdekken we wat de waarde van intimiteit is, en hoe we die grondstof beter kunnen inzetten in onze maatschappij. Want de grote verbeteringen in geluk zullen we vinden in wat we onderweg vergeten waren. Laat datnet de vraag zijn die dit zeer waardevolle boek beantwoordt: hoe kunnen we de waarde van intimiteit in al onze contacten herstellen?”
(Wim Slabbinck, auteur van het voorwoord)
Aanraking in tijden van huidhongerMet beklijvende verhalen van en voor jong en oud
Door COVID-19 beseffen en erkennen velen plots dat aanraking geen fijne surplus maar een essentieel verlangen was en is; dit niet alleen voor mensen die er kwaliteitsvolle familiale en vriendschapsrelaties op na houden.
Maar uiteraard was huidhonger ook eerder al een reëel gegeven. Daarom ontstond het concept voor dit boek reeds in januari 2020, dus enkele maanden voor het begin van de pandemie.
De auteur reikt in dit boek vele tips tot inspiratie aan om met huidhonger om te gaan. Vervolgens hoopt ze dat de lezer kracht en troost put uit de talloze beklijvende en veerkrachtige verhalen van jong én oud; van professionals en niet-professionals.
“Deze pandemie geeft ons de tijd om te reflecteren over onze maatschappij. Het biedt ons kansen om intimiteit meer toegankelijk te maken. Indien we daarin slagen, zullen we de mens in ons zorgsysteem gelukkiger maken, daar ben ik van overtuigd. In dit boek ontdekken we wat de waarde van intimiteit is, en hoe we die grondstof beter kunnen inzetten in onze maatschappij. Want de grote verbeteringen in geluk zullen we vinden in wat we onderweg vergeten waren. Laat datnet de vraag zijn die dit zeer waardevolle boek beantwoordt: hoe kunnen we de waarde van intimiteit in al onze contacten herstellen?”
(Wim Slabbinck, auteur van het voorwoord)
#HetGevoelGeadopteerd
Dit boek, dat heel open en onbevooroordeeld 8 getuigenissen en verhalen van geadopteerden brengt, zonder eenzijdige morele boodschappen rond adoptie, wil daartoe een waardevolle bijdragezijn.
#HetGevoelGeadopteerd
Dit boek, dat heel open en onbevooroordeeld 8 getuigenissen en verhalen van geadopteerden brengt, zonder eenzijdige morele boodschappen rond adoptie, wil daartoe een waardevolle bijdragezijn.
Dieren in de hulpverlening. Narratief ontwerp van een een hulpverleningscontext met dieren in de hoofdrol.
Met een narratieve benadering verkennen we de elementen van een hulpverleningscontextdie van cruciaal belang blijken om de integriteit van de cliënten – en de dieren waarmee wordt gewerkt – te vrijwaren, maar vooral om hulpverleningsdoelstellingen te behalen.
De lezer wordt meegenomen in kleurrijke voorbeelden, beelden , narratieven en verhalen uit de praktijk. (‘narratief’ en ‘verhaal’ zijn synoniemen)
Dieren in de hulpverlening. Narratief ontwerp van een een hulpverleningscontext met dieren in de hoofdrol.
Met een narratieve benadering verkennen we de elementen van een hulpverleningscontextdie van cruciaal belang blijken om de integriteit van de cliënten – en de dieren waarmee wordt gewerkt – te vrijwaren, maar vooral om hulpverleningsdoelstellingen te behalen.
De lezer wordt meegenomen in kleurrijke voorbeelden, beelden , narratieven en verhalen uit de praktijk. (‘narratief’ en ‘verhaal’ zijn synoniemen)
Gedurfde vragen. De antwoorden die je nog niet eerder kreeg over autisme
In ‘Gedurfde vragen: de antwoorden die je nog niet eerder kreeg over autisme’ beantwoordt Sam Peeters meer dan 50 van deze vragen: rond autisme, rust en onrust, opgroeien en gezinsleven, het dagelijks leven met autisme, op school, samen leven en genieten, vrije tijd en uitgaan, aan het werk en de toekomst.
Hij doet dat vanuit eigen ervaringen en kennis, met respect, eerlijk en vooral met nuance. Soms zijn het kritische, praktische, positieve of filosofische vragen. Vaak zijn het ook ongewone, harde, bizarre, ongepaste of gedurfde vragen. Meer dan genoeg stof dus om over na te denken, herkenning te vinden en zelf mee aan de slag te gaan.
Gedurfde vragen. De antwoorden die je nog niet eerder kreeg over autisme
In ‘Gedurfde vragen: de antwoorden die je nog niet eerder kreeg over autisme’ beantwoordt Sam Peeters meer dan 50 van deze vragen: rond autisme, rust en onrust, opgroeien en gezinsleven, het dagelijks leven met autisme, op school, samen leven en genieten, vrije tijd en uitgaan, aan het werk en de toekomst.
Hij doet dat vanuit eigen ervaringen en kennis, met respect, eerlijk en vooral met nuance. Soms zijn het kritische, praktische, positieve of filosofische vragen. Vaak zijn het ook ongewone, harde, bizarre, ongepaste of gedurfde vragen. Meer dan genoeg stof dus om over na te denken, herkenning te vinden en zelf mee aan de slag te gaan.
Leven met een chronische aandoening. Patiënten aan het woord
An Debaene liet zestien personen aan het woord die getuigden over hun ziekte. Daarmee hoopte zij die overeenkomsten en parallellen te vinden. Met dit boek wil zij de persoon met een chronische aandoening erkenning geven, personen met verschillende chronische aandoeningen dichter bij elkaarbrengen en de samenleving wijzen op de verschillende aspecten die het welbevinden en de levenskwaliteit van de chronisch zieke mee bepalen. Wat ervaren zij hetzelfde, wat bindt hen en hoe zouden zij een steun kunnen betekenen voor elkaar? Maar ook, wat kunnen anderen, niet chronisch zieken en zorgverleners ‘mee-dragen’ en doen.
Leven met een chronische aandoening. Patiënten aan het woord
An Debaene liet zestien personen aan het woord die getuigden over hun ziekte. Daarmee hoopte zij die overeenkomsten en parallellen te vinden. Met dit boek wil zij de persoon met een chronische aandoening erkenning geven, personen met verschillende chronische aandoeningen dichter bij elkaarbrengen en de samenleving wijzen op de verschillende aspecten die het welbevinden en de levenskwaliteit van de chronisch zieke mee bepalen. Wat ervaren zij hetzelfde, wat bindt hen en hoe zouden zij een steun kunnen betekenen voor elkaar? Maar ook, wat kunnen anderen, niet chronisch zieken en zorgverleners ‘mee-dragen’ en doen.
Opvoeding en onderwijs tussen geduld en ongeduld
Een open zoektocht naar wat geduld en ongeduld in onze steeds snellere tijd betekenen voor opvoeding en onderwijs.
Een podcast-interview met Taco Visser
Een serie vlogs over dit boek
Een artikel van de auteur over dit onderwerp in Pedagogiek in Praktijk
Opvoeding en onderwijs tussen geduld en ongeduld
Een open zoektocht naar wat geduld en ongeduld in onze steeds snellere tijd betekenen voor opvoeding en onderwijs.
Een podcast-interview met Taco Visser
Een serie vlogs over dit boek
Een artikel van de auteur over dit onderwerp in Pedagogiek in Praktijk
Tussen hoop en hersenletsel. Een zoektocht naar identiteit, van een verkeersslachtoffer.
De verhalende getuigenis wordt aangevuld met inzichten vanuit een beschouwende en wetenschapsfilosofische hoek.Op 11 maart geeft Stijn Geerinck een presentatie over dit boek.
Tussen hoop en hersenletsel. Een zoektocht naar identiteit, van een verkeersslachtoffer.
De verhalende getuigenis wordt aangevuld met inzichten vanuit een beschouwende en wetenschapsfilosofische hoek.Op 11 maart geeft Stijn Geerinck een presentatie over dit boek.
DFNA9. De dief die gehoor en evenwicht wegneemt.
In 2014 werd bij de auteur van dit boek DFNA9 vastgesteld. Elf jaar eerder begonnen de eerste klachten: licht gehoorverlies en slecht spraakverstaan. In 2010 escaleerde haar situatie met enkele Ménièreforme aanvallen die haar evenwicht voorgoed wegnamen en haar leven van de ene op de andere dag veranderden.
DFNA9. De dief die gehoor en evenwicht wegneemt.
In 2014 werd bij de auteur van dit boek DFNA9 vastgesteld. Elf jaar eerder begonnen de eerste klachten: licht gehoorverlies en slecht spraakverstaan. In 2010 escaleerde haar situatie met enkele Ménièreforme aanvallen die haar evenwicht voorgoed wegnamen en haar leven van de ene op de andere dag veranderden.
Een stap uit de duisternis.Veerkrachtig omgaan met heden en verleden.
In dit boek laat Conny Ielegems zien hoe zij een einde maakte aan de opeenstapeling van problemen die haar leven tekenden. Ze beschrijft haar weg langs kindermishandeling en verwaarlozing, trauma, burn-out en depressie, verlieservaringen, faillissement, scheiding en relatiebreuken tot de verslaving van haar zoon. Vanuit haar opleidingen en werkervaringen als therapeute bekijkt zij de gevolgen van dit alles op haar leven en zelfbeeld. Ze beklemtoont hoe negatief zelfgeloof, aangeleerd in de vroege kinderjaren, aan de basis ligt van vele problemen. Niet alleen bij zichzelf herkent ze de gevolgen, ze ziet ze dagelijks terug bij haar cliënten. In een tweede deel geeft ze tips om de stap uit de duisternis te zetten, op weg naar een tevreden leven.
Een stap uit de duisternis.Veerkrachtig omgaan met heden en verleden.
In dit boek laat Conny Ielegems zien hoe zij een einde maakte aan de opeenstapeling van problemen die haar leven tekenden. Ze beschrijft haar weg langs kindermishandeling en verwaarlozing, trauma, burn-out en depressie, verlieservaringen, faillissement, scheiding en relatiebreuken tot de verslaving van haar zoon. Vanuit haar opleidingen en werkervaringen als therapeute bekijkt zij de gevolgen van dit alles op haar leven en zelfbeeld. Ze beklemtoont hoe negatief zelfgeloof, aangeleerd in de vroege kinderjaren, aan de basis ligt van vele problemen. Niet alleen bij zichzelf herkent ze de gevolgen, ze ziet ze dagelijks terug bij haar cliënten. In een tweede deel geeft ze tips om de stap uit de duisternis te zetten, op weg naar een tevreden leven.
Een gelukkige menopauze. Vrij van ongemakken en vooroordelen in de overgang
Dit boek biedt een nieuwe kijk op wat de klachten van de overgang zijn, waarom we ze krijgen en hoe we ze moeten aanpakken. Op grond van directe en persoonlijke ervaring, ondersteund door recente studies en onderzoeken, geeft de auteur een aantal methoden om de oorsprong van je opvliegers te leren herkennen en te begrijpen, en er zo snel en met minder ongemakken vanaf te komen.
Eenvoudig, fris en didactisch als een zelfhulpboek, maar ook ironisch en onderhoudend als een roman, laat Grazia Sferrazza nieuw licht schijnen op de meest delicate en mysterieuze leeftijd van de vrouw. Een nieuwe zienswijze voor een menopauze zonder medicijnen en vooroordelen.
Een gelukkige menopauze. Vrij van ongemakken en vooroordelen in de overgang
Dit boek biedt een nieuwe kijk op wat de klachten van de overgang zijn, waarom we ze krijgen en hoe we ze moeten aanpakken. Op grond van directe en persoonlijke ervaring, ondersteund door recente studies en onderzoeken, geeft de auteur een aantal methoden om de oorsprong van je opvliegers te leren herkennen en te begrijpen, en er zo snel en met minder ongemakken vanaf te komen.
Eenvoudig, fris en didactisch als een zelfhulpboek, maar ook ironisch en onderhoudend als een roman, laat Grazia Sferrazza nieuw licht schijnen op de meest delicate en mysterieuze leeftijd van de vrouw. Een nieuwe zienswijze voor een menopauze zonder medicijnen en vooroordelen.
Achter deze muren. Inkijk in het Syrische gevangeniswezen (1983-1999)
Het boek neemt de lezer mee van een kleine gevangenis te midden van Damascus, zonder enige vorm van medische zorg, naar een moderne gevangenis aan de randen van de stad, die is gebouwd volgens de voorschriften van Human Rights Watch. Vervolgens, en dat was de grootste klap, gaat het naar de Wastijns gevangenis van Tadmur, waar de gevangene geen enkele recht heeft, zelfs geen recht op leven. Maar zelfs in Tadmur overwint het leven. De gevangenen mogen er geen agenten aankijken, ze moeten altijd de blik op de grond richten, en toch kunnen ze zelfs daar soms lachen. Ze vluchten naar de hoeken van de slaapzaal, waar ze niet te zien zijn als de bewaker door het luik (Sharaka) kijkt. Ze spelen, wisselen poëzie uit of delen hun herinneringen. Als er leven zou zijn na de dood, dan is het zonder twijfel hier… De grote vraag blijft: Hoe kan de gevangene het leven hernemen na de gevangenis? Zal hij zijn studie hervatten om zich te specialiseren in chirurgie? Hoe kan hij liefhebben? En ook, hoe kijkt hij naar het Syrië van vandaag? Is er hoop in het land van de zon?
Achter deze muren. Inkijk in het Syrische gevangeniswezen (1983-1999)
Het boek neemt de lezer mee van een kleine gevangenis te midden van Damascus, zonder enige vorm van medische zorg, naar een moderne gevangenis aan de randen van de stad, die is gebouwd volgens de voorschriften van Human Rights Watch. Vervolgens, en dat was de grootste klap, gaat het naar de Wastijns gevangenis van Tadmur, waar de gevangene geen enkele recht heeft, zelfs geen recht op leven. Maar zelfs in Tadmur overwint het leven. De gevangenen mogen er geen agenten aankijken, ze moeten altijd de blik op de grond richten, en toch kunnen ze zelfs daar soms lachen. Ze vluchten naar de hoeken van de slaapzaal, waar ze niet te zien zijn als de bewaker door het luik (Sharaka) kijkt. Ze spelen, wisselen poëzie uit of delen hun herinneringen. Als er leven zou zijn na de dood, dan is het zonder twijfel hier… De grote vraag blijft: Hoe kan de gevangene het leven hernemen na de gevangenis? Zal hij zijn studie hervatten om zich te specialiseren in chirurgie? Hoe kan hij liefhebben? En ook, hoe kijkt hij naar het Syrië van vandaag? Is er hoop in het land van de zon?
Een onstuitbaar verlangen. De werking van de ziel in onze relaties.
Dit boek laat zijn licht schijnen op de bron van dit verlangen, en op de invloed van de ziel op onze relaties. We ontvangen in onze alledaagse situaties voortdurend aanwijzingen van de ziel om naar de grote Eenheid toe te groeien. Het mannelijke en vrouwelijke vormen samen deze Eenheid, maar we voelen deze Eenheid in onze relaties vaak niet. We worstelen heel wat af, omdat ons ego de overhand heeft op ons innerlijk verlangen. Daardoor slaan we de plank nogal eens mis.Wanneer we hiernaar kijken door de ogen van de ziel groeien onze inzichten en groeit ook onze liefde voor de ander.
Een onstuitbaar verlangen. De werking van de ziel in onze relaties.
Dit boek laat zijn licht schijnen op de bron van dit verlangen, en op de invloed van de ziel op onze relaties. We ontvangen in onze alledaagse situaties voortdurend aanwijzingen van de ziel om naar de grote Eenheid toe te groeien. Het mannelijke en vrouwelijke vormen samen deze Eenheid, maar we voelen deze Eenheid in onze relaties vaak niet. We worstelen heel wat af, omdat ons ego de overhand heeft op ons innerlijk verlangen. Daardoor slaan we de plank nogal eens mis.Wanneer we hiernaar kijken door de ogen van de ziel groeien onze inzichten en groeit ook onze liefde voor de ander.
Ruimte voor Dyslexie
Mensen met dyslexie, zoals Léon Biezeman, worden vaak voor dom of lui gehouden. Men begrijpt niet dat iemand op sommige punten uitblinkt, terwijl hij op andere punten slechte tot zeer slechte resultaten haalt. In dit boek beschrijft de auteur onder meer de ervaringen die hij op verschillende scholen heeft opgedaan. Het gaat over begrip en onbegrip voor iemand die dyslectisch is. Door zijn handicap blijkt hij steeds weer in aanvaring te komen met de algemeen aanvaarde wijze van werken en studeren.
Het belangrijkste is dat er ‘ruimte voor dyslexie’ en dus voor dyslectici wordt gelaten. Vaak is men bereid te helpen, men weet alleen niet hoe. Dan wordt onvermijdelijk de vraag gesteld: Wat is dyslexie eigenlijk en wat doet het met je? Voor iemand die dyslectisch is, is het vrijwel onmogelijk om daar een antwoord op te geven. Hij weet immers niet hoe het is om niet dyslectisch te zijn, hij weet alleen dat hij problemen heeft met lezen en spellen.
De auteur is er in dit boek in geslaagd om zijn eigen ervaringen weer te geven. Zijn boodschap aan de lezer is dat iemand met dyslexie over het algemeen voldoende mogelijkheden heeft om te leren, als zijn omgeving de leerproblemen maar accepteert.
Boekvoorstelling op 19 april 2019:
Ruimte voor Dyslexie
Mensen met dyslexie, zoals Léon Biezeman, worden vaak voor dom of lui gehouden. Men begrijpt niet dat iemand op sommige punten uitblinkt, terwijl hij op andere punten slechte tot zeer slechte resultaten haalt. In dit boek beschrijft de auteur onder meer de ervaringen die hij op verschillende scholen heeft opgedaan. Het gaat over begrip en onbegrip voor iemand die dyslectisch is. Door zijn handicap blijkt hij steeds weer in aanvaring te komen met de algemeen aanvaarde wijze van werken en studeren.
Het belangrijkste is dat er ‘ruimte voor dyslexie’ en dus voor dyslectici wordt gelaten. Vaak is men bereid te helpen, men weet alleen niet hoe. Dan wordt onvermijdelijk de vraag gesteld: Wat is dyslexie eigenlijk en wat doet het met je? Voor iemand die dyslectisch is, is het vrijwel onmogelijk om daar een antwoord op te geven. Hij weet immers niet hoe het is om niet dyslectisch te zijn, hij weet alleen dat hij problemen heeft met lezen en spellen.
De auteur is er in dit boek in geslaagd om zijn eigen ervaringen weer te geven. Zijn boodschap aan de lezer is dat iemand met dyslexie over het algemeen voldoende mogelijkheden heeft om te leren, als zijn omgeving de leerproblemen maar accepteert.
Boekvoorstelling op 19 april 2019:
De verbroken verbinding
De verbinding met ons Zelf is de essentie van ons leven. Door belasting, trauma of shock in ons prenatale en vroegkinderlijke leven kunnen we verbinding verliezen. Wanneer we de verbinding met ons Zelf verliezen en we van ons Zelf vervreemden, raakt onze levensloop vertroebeld. We verliezen aan bewust ‘Zijn’. Ons leven wordt dan gedomineerd door het onbewuste en we blijven zoeken naar het verloren geluk. Het wordt moeilijker om verbinding met anderen te onderhouden. We krijgen het moeilijk betekenis en zin te geven aan ons leven. Een angst voor de dood neemt bezit van ons.
Verbinden gaat veel dieper en is veel belangrijker dan hechten. Hechting is een reactie op angst; verbinding betekent een diep verbondenheid met ons Zelf, met anderen en met de natuur. Het is in onze vroege, prenatale geschiedenis dat het basisgevoel van verbinding al dan niet is ontstaan. Prenatale belasting en geboortetrauma’s kunnen de verbinding met ons Zelf verbreken.
Alleen door bewustwording kunnen we de verbroken verbinding herstellen. We kunnen die weg alleen gaan door innerlijke stilte te zoeken, door ons terug te trekken in een zelfgekozen eenzaamheid, door in het hier-en-nu te leven. Zonder lijden kunnen we de verbinding niet herstellen. Soms kan het nodig zijn om professionele hulp te zoeken om de verbinding met ons Zelf te helen. Een psychotherapie die aandacht schenkt aan onze prenatale en vroegkinderlijke trauma’s is dan aangewezen.
De verbroken verbinding
De verbinding met ons Zelf is de essentie van ons leven. Door belasting, trauma of shock in ons prenatale en vroegkinderlijke leven kunnen we verbinding verliezen. Wanneer we de verbinding met ons Zelf verliezen en we van ons Zelf vervreemden, raakt onze levensloop vertroebeld. We verliezen aan bewust ‘Zijn’. Ons leven wordt dan gedomineerd door het onbewuste en we blijven zoeken naar het verloren geluk. Het wordt moeilijker om verbinding met anderen te onderhouden. We krijgen het moeilijk betekenis en zin te geven aan ons leven. Een angst voor de dood neemt bezit van ons.
Verbinden gaat veel dieper en is veel belangrijker dan hechten. Hechting is een reactie op angst; verbinding betekent een diep verbondenheid met ons Zelf, met anderen en met de natuur. Het is in onze vroege, prenatale geschiedenis dat het basisgevoel van verbinding al dan niet is ontstaan. Prenatale belasting en geboortetrauma’s kunnen de verbinding met ons Zelf verbreken.
Alleen door bewustwording kunnen we de verbroken verbinding herstellen. We kunnen die weg alleen gaan door innerlijke stilte te zoeken, door ons terug te trekken in een zelfgekozen eenzaamheid, door in het hier-en-nu te leven. Zonder lijden kunnen we de verbinding niet herstellen. Soms kan het nodig zijn om professionele hulp te zoeken om de verbinding met ons Zelf te helen. Een psychotherapie die aandacht schenkt aan onze prenatale en vroegkinderlijke trauma’s is dan aangewezen.
Ik moet nu gaan. Een triptiek: ziekte, euthanasie, rouw
Veel meer dan een wetenschappelijk traktaat kan dit hoogstpersoonlijke en gevoelige verhaal ons laten stilstaan bij complexe thema’s als euthanasie en rouw.Dit boek overstijgt echter het individuele leed, het raakt ons in de wezenlijkheid, in onze eigen kwetsbaarheid en sterfelijkheid. Er lijkt een universele herkenbaarheid en troost uit te gaan van het durven uitspreken van verdriet. Ik word er stil van.
Dirk De Wachter
Ontreddering en onmacht verruilen voor sereniteit en steun. Negen en een halve week kreeg Mieke om de moederzorg naar haar zoon te voleindigen. Drie jaar later bundelt zij haar kronieken en fileert zij haar afscheid en rouw. Respect is het enige dat ik over mijn lippen krijg.
François Pauwels
Teamarts Omega
Het leven: nog niet en dan niet meer. De dood: nooit meer. De dood in het leven: van nooit meer naar toch misschien weer. Of nog niet?
Jean-Paul Van Bendegem
Ik moet nu gaan. Een triptiek: ziekte, euthanasie, rouw
Veel meer dan een wetenschappelijk traktaat kan dit hoogstpersoonlijke en gevoelige verhaal ons laten stilstaan bij complexe thema’s als euthanasie en rouw.Dit boek overstijgt echter het individuele leed, het raakt ons in de wezenlijkheid, in onze eigen kwetsbaarheid en sterfelijkheid. Er lijkt een universele herkenbaarheid en troost uit te gaan van het durven uitspreken van verdriet. Ik word er stil van.
Dirk De Wachter
Ontreddering en onmacht verruilen voor sereniteit en steun. Negen en een halve week kreeg Mieke om de moederzorg naar haar zoon te voleindigen. Drie jaar later bundelt zij haar kronieken en fileert zij haar afscheid en rouw. Respect is het enige dat ik over mijn lippen krijg.
François Pauwels
Teamarts Omega
Het leven: nog niet en dan niet meer. De dood: nooit meer. De dood in het leven: van nooit meer naar toch misschien weer. Of nog niet?
Jean-Paul Van Bendegem
Elke dag fluitend naar de klas. Visie met tips en anekdotes
Elke dag fluitend naar de klas. Visie met tips en anekdotes
Wanneer woorden tekortschieten.Creatief op zoek naar het doorleefde levensverhaal
Het levensverhaal van eenieder is uniek, met ups en downs, met tekortschietenvreugde en verdriet. Oudere volwassenen denken graag na over allelevenservaring die ze hebben opgedaan.
De auteur geeft in dit boek een aantal inzichten over hoe men metpassie kan leven en hoe men creativiteit kan brengen in het eigen levenen levensverhaal. Ook toont de auteur hoe begeleiders/coaches opzoek kunnen gaan naar het doorleefde levensverhaal van individuelemensen of mensen in groep, waarbij ze niet alleen expert zijn, maarook vertrouwenspersoon en begeleider. Hierbij is het belangrijk om deoudere volwassene centraal te stellen en te werken vanuit zijn sterktes,mogelijkheden, talenten, dromen en competenties. Er wordt niet enkelingezet op het verleden en het heden. Ook de toekomst komt aan bod.Hoe kan het leven er over vijf of tien jaar uitzien?
Dit boek is bedoeld voor iedereen die op een creatieve manier zijnlevensverhaal naar boven wil brengen. Het is ook bedoeld voor begeleiders/coaches die ondersteuning bieden om het levensverhaal vanoudere volwassenen in beeld te brengen.
Wanneer woorden tekortschieten.Creatief op zoek naar het doorleefde levensverhaal
Het levensverhaal van eenieder is uniek, met ups en downs, met tekortschietenvreugde en verdriet. Oudere volwassenen denken graag na over allelevenservaring die ze hebben opgedaan.
De auteur geeft in dit boek een aantal inzichten over hoe men metpassie kan leven en hoe men creativiteit kan brengen in het eigen levenen levensverhaal. Ook toont de auteur hoe begeleiders/coaches opzoek kunnen gaan naar het doorleefde levensverhaal van individuelemensen of mensen in groep, waarbij ze niet alleen expert zijn, maarook vertrouwenspersoon en begeleider. Hierbij is het belangrijk om deoudere volwassene centraal te stellen en te werken vanuit zijn sterktes,mogelijkheden, talenten, dromen en competenties. Er wordt niet enkelingezet op het verleden en het heden. Ook de toekomst komt aan bod.Hoe kan het leven er over vijf of tien jaar uitzien?
Dit boek is bedoeld voor iedereen die op een creatieve manier zijnlevensverhaal naar boven wil brengen. Het is ook bedoeld voor begeleiders/coaches die ondersteuning bieden om het levensverhaal vanoudere volwassenen in beeld te brengen.
Hoogbegaafd opvoeden in de praktijk.Lessen van een ervaren moeder om je hoogbegaafd kind nog beter te begrijpen
Hoe kunnen ouders van (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen hun kindhet beste begeleiden in zijn ontwikkelingsvoorsprong? In haar praktijkSamen Slimmer Groeien werkt de auteur met een team dat gespecialiseerd isin hoogbegaafdheid en onderpresteren.
Het boek vertrekt van haar eigen hoogbegaafd opvoeden, dat gekoppeld isaan recent wetenschappelijk onderzoek. Elk van haar drie kinderen heeft zein zijn eigenheid laten opgroeien. Alle kinderen zijn immers uniek. In hunhoogbegaafd zijn hebben zij elk hun uitdagingen gekend (en nog): niet alleende hoogbegaafdheid op zich, maar ook leer- en ontwikkelingsproblemen totgewoonweg niet begrepen worden. Vandaag zijn ze succesvolle volwassenenmet hun eigen verhaal.
Hoogbegaafd opvoeden in de praktijk.Lessen van een ervaren moeder om je hoogbegaafd kind nog beter te begrijpen
Hoe kunnen ouders van (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen hun kindhet beste begeleiden in zijn ontwikkelingsvoorsprong? In haar praktijkSamen Slimmer Groeien werkt de auteur met een team dat gespecialiseerd isin hoogbegaafdheid en onderpresteren.
Het boek vertrekt van haar eigen hoogbegaafd opvoeden, dat gekoppeld isaan recent wetenschappelijk onderzoek. Elk van haar drie kinderen heeft zein zijn eigenheid laten opgroeien. Alle kinderen zijn immers uniek. In hunhoogbegaafd zijn hebben zij elk hun uitdagingen gekend (en nog): niet alleende hoogbegaafdheid op zich, maar ook leer- en ontwikkelingsproblemen totgewoonweg niet begrepen worden. Vandaag zijn ze succesvolle volwassenenmet hun eigen verhaal.
Dyslexie: stoornis of intelligentie
Dat dyslectici een groot probleem hebben met de taal, is vaakmaar al te duidelijk. Taal is in onze maatschappij een overheersendgegeven dat bijna al onze interactie met elkaar bepaalt. Als iemanddan niet zo goed is in het automatiseren van taal, levert dit al gauwonzekerheid en spanning op. Dat is precies waarom dyslectici,wanneer zij leren lezen en schrijven, al op jonge leeftijd faalangst inde vorm van prestatiedrang of uitstelgedrag ontwikkelen.
Dyslexie: stoornis of intelligentie is geschreven voor en overvolwassenen met dyslexie. De auteurs nemen stelling tegen deovertuiging dat dyslexie een stoornis is. Dyslexie komt in belangrijkemate voort uit een andere manier van denken, die in dit boek hetconceptuele denken wordt genoemd. Het is die manier van denkendie de basis vormt tot het hebben van succes en tot het ontwikkelenvan een eigen manier van werken in de studie of op het werk. In dieeigen manier van werken is het mogelijk om sneller te lezen, beter teschrijven, duidelijker te communiceren en een brug te leggen tussenconceptuele denkers en lijndenkers.
Het boek geeft de lezer inzicht in wat dyslexie is, wat de oorzakenvan faalangst zijn en hoe deze twee fenomenen hand in hand gaan.Wanneer de faalangst vermindert, hebben dyslectici ook minderlast van hun dyslexie. Door anders naar dyslexie te kijken, zullendyslectici hun dyslexie beter kunnen accepteren en een positieverzelfbeeld kunnen opbouwen. Een positief zelfbeeld geeft ruimte envrijheid in het leven en is een goed fundament voor het hebben vansucces.
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Dyslexie: stoornis of intelligentie
Dat dyslectici een groot probleem hebben met de taal, is vaakmaar al te duidelijk. Taal is in onze maatschappij een overheersendgegeven dat bijna al onze interactie met elkaar bepaalt. Als iemanddan niet zo goed is in het automatiseren van taal, levert dit al gauwonzekerheid en spanning op. Dat is precies waarom dyslectici,wanneer zij leren lezen en schrijven, al op jonge leeftijd faalangst inde vorm van prestatiedrang of uitstelgedrag ontwikkelen.
Dyslexie: stoornis of intelligentie is geschreven voor en overvolwassenen met dyslexie. De auteurs nemen stelling tegen deovertuiging dat dyslexie een stoornis is. Dyslexie komt in belangrijkemate voort uit een andere manier van denken, die in dit boek hetconceptuele denken wordt genoemd. Het is die manier van denkendie de basis vormt tot het hebben van succes en tot het ontwikkelenvan een eigen manier van werken in de studie of op het werk. In dieeigen manier van werken is het mogelijk om sneller te lezen, beter teschrijven, duidelijker te communiceren en een brug te leggen tussenconceptuele denkers en lijndenkers.
Het boek geeft de lezer inzicht in wat dyslexie is, wat de oorzakenvan faalangst zijn en hoe deze twee fenomenen hand in hand gaan.Wanneer de faalangst vermindert, hebben dyslectici ook minderlast van hun dyslexie. Door anders naar dyslexie te kijken, zullendyslectici hun dyslexie beter kunnen accepteren en een positieverzelfbeeld kunnen opbouwen. Een positief zelfbeeld geeft ruimte envrijheid in het leven en is een goed fundament voor het hebben vansucces.
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Autisme glASShelder uitgelegd.
Van mensen met autisme wordt weleens gezegd dat ze in een eigenwereld leven die moeilijk te begrijpen is en waar je niet gemakkelijktot kan doordringen. Traditioneel wordt dat ‘eigen wereldje’ afgebeeldals een glazen koepel. Maar klopt dit wel helemaal? Mensenmet autisme leven wel degelijk in dezelfde wereld als ieder andermens. Alleen registreert hun brein prikkels uit diezelfde wereld opeen andere manier. En dat kan weleens voor verwarring zorgen inde communicatie en sociale interactie met anderen. Maar een eigenwereld onder een glazen koepel? De auteur gebruikt liever de metafoorvan een wazig glas dat zich tussen iemand met en iemand zonderautisme bevindt en waarbij het nodig is om aan beide kanten tevegen, wil men het glas helder krijgen. Dit boek kan hierbij al eeneerste stap zijn. Het is bestemd voor iedereen: voor wie iemand metautisme is of voor wie iemand met autisme kent of gewoon voor iemanddie meer over autisme wil weten.
Autisme glASShelder uitgelegd.
Van mensen met autisme wordt weleens gezegd dat ze in een eigenwereld leven die moeilijk te begrijpen is en waar je niet gemakkelijktot kan doordringen. Traditioneel wordt dat ‘eigen wereldje’ afgebeeldals een glazen koepel. Maar klopt dit wel helemaal? Mensenmet autisme leven wel degelijk in dezelfde wereld als ieder andermens. Alleen registreert hun brein prikkels uit diezelfde wereld opeen andere manier. En dat kan weleens voor verwarring zorgen inde communicatie en sociale interactie met anderen. Maar een eigenwereld onder een glazen koepel? De auteur gebruikt liever de metafoorvan een wazig glas dat zich tussen iemand met en iemand zonderautisme bevindt en waarbij het nodig is om aan beide kanten tevegen, wil men het glas helder krijgen. Dit boek kan hierbij al eeneerste stap zijn. Het is bestemd voor iedereen: voor wie iemand metautisme is of voor wie iemand met autisme kent of gewoon voor iemanddie meer over autisme wil weten.
Neem leiding! Leiderschap in een turbulente wereld
De auteurs beschrijven op een beknopte en toegankelijke wijze leiderschapin de context van de snel veranderende wereld. In dezeturbulente omgeving gaat het om een speelveld waarin verscheidenecomplexe transities tegelijk en op elkaar inwerkend plaatsvinden.Daardoor wordt steeds meer een beroep gedaan op (adaptief) leiderschap.
Dit leiderschap gaat vooral over leiding nemen opdat mensen in bewegingkomen, om samen hun dromen voor bedrijf en organisatiena te streven. Adaptief of (aan)passend leiderschap creëert waardevoor de organisatie en leidt tot een dynamiek in de goede richting.
Neem leiding! Leiderschap in een turbulente wereld
De auteurs beschrijven op een beknopte en toegankelijke wijze leiderschapin de context van de snel veranderende wereld. In dezeturbulente omgeving gaat het om een speelveld waarin verscheidenecomplexe transities tegelijk en op elkaar inwerkend plaatsvinden.Daardoor wordt steeds meer een beroep gedaan op (adaptief) leiderschap.
Dit leiderschap gaat vooral over leiding nemen opdat mensen in bewegingkomen, om samen hun dromen voor bedrijf en organisatiena te streven. Adaptief of (aan)passend leiderschap creëert waardevoor de organisatie en leidt tot een dynamiek in de goede richting.
Samen veranderen
Dit boek wil inspireren én prikkelen om in onze steedssneller veranderende wereld – en dus ook een veranderendewerkomgeving – vooral niet te blijven stilstaan.Stilstaan is prima voor een moment, even een pas opde plaats. Maar als je te lang blijft stilstaan, ook alsorganisatie, team en/ of medewerker, dan mis je deboot.
Het boek is dan ook een oproep aan de lezer om in deveranderende omgeving samen met anderen te veranderen,in beweging te komen, om anders (wendbaar enlenig) te denken en te doen. Het daagt uit om erover nate denken waarom het slim is nu in beweging te komen.
Samen veranderen
Dit boek wil inspireren én prikkelen om in onze steedssneller veranderende wereld – en dus ook een veranderendewerkomgeving – vooral niet te blijven stilstaan.Stilstaan is prima voor een moment, even een pas opde plaats. Maar als je te lang blijft stilstaan, ook alsorganisatie, team en/ of medewerker, dan mis je deboot.
Het boek is dan ook een oproep aan de lezer om in deveranderende omgeving samen met anderen te veranderen,in beweging te komen, om anders (wendbaar enlenig) te denken en te doen. Het daagt uit om erover nate denken waarom het slim is nu in beweging te komen.
Je hand op mijn schouder. Goede zorgverlening bij NAH gezien door de ogen van een patiënt.
Aangezien het brein de kern van ons ‘zijn’ is, kan een breinkwetsuurheel ingrijpende gevolgen hebben. Niet alle gevolgenzijn duidelijk zichtbaar voor de buitenwereld en voor demensen in de omgeving van de patiënt. Alleen wie zelf eenhersenletsel heeft, weet echt hoe het is.
De auteur illustreert met voorbeelden hoe het voelt om meteen gekwetst brein te leven in een maatschappij die patiëntenvaak niet begrijpt en/of verkeerd beoordeelt. Leven meteen gekwetst brein kost veel inspanning en vraagt veel aanpassingen.Daarnaast wil ze professionele zorgverleners enmantelzorgers inzicht geven in wat wel en niet werkt en geeftze tips die het leven met een gekwetst brein makkelijker kunnenmaken. Goede zorg kan een groot verschil maken in hetleven van de patiënt en er mee voor zorgen dat de kwaliteitstijddie de patiënt op een dag nog heeft, niet verloren gaat aannodeloze gevechten. Revalidatie stopt niet bij het verlatenvan het ziekenhuis en moet doorgaan tot de patiënt weer eennieuw, zinvol en voldoening gevend leven heeft uitgebouwd.
Je hand op mijn schouder. Goede zorgverlening bij NAH gezien door de ogen van een patiënt.
Aangezien het brein de kern van ons ‘zijn’ is, kan een breinkwetsuurheel ingrijpende gevolgen hebben. Niet alle gevolgenzijn duidelijk zichtbaar voor de buitenwereld en voor demensen in de omgeving van de patiënt. Alleen wie zelf eenhersenletsel heeft, weet echt hoe het is.
De auteur illustreert met voorbeelden hoe het voelt om meteen gekwetst brein te leven in een maatschappij die patiëntenvaak niet begrijpt en/of verkeerd beoordeelt. Leven meteen gekwetst brein kost veel inspanning en vraagt veel aanpassingen.Daarnaast wil ze professionele zorgverleners enmantelzorgers inzicht geven in wat wel en niet werkt en geeftze tips die het leven met een gekwetst brein makkelijker kunnenmaken. Goede zorg kan een groot verschil maken in hetleven van de patiënt en er mee voor zorgen dat de kwaliteitstijddie de patiënt op een dag nog heeft, niet verloren gaat aannodeloze gevechten. Revalidatie stopt niet bij het verlatenvan het ziekenhuis en moet doorgaan tot de patiënt weer eennieuw, zinvol en voldoening gevend leven heeft uitgebouwd.
François Glorieux. Een leven voor de muziek
Dit boek is geen traditionele biografie. Hoe zou dat bij iemand als Francois Glorieux ook kunnen? Het is een ontdekkingstocht door het leven en werk van een muzikant pur Bang, die op zijn zachtst gezegd alles behalve banaal kunnen worden genoemd.
De soms extravagante ontmoetingen en vele reizen van de pianist – dirigent – componist - improvisator Glorieux worden in talrijke anekdotes weergegeven.Dat door deze verhalen heen het cultuurbeleid in België aan de kaak wordt gesteld, zorgt ervoor dat de kritische lezer niet op zijn honger zal blijven zitten. Het boek sluit af met een uniek en uitgebreid overzicht van de composities en discografie van Glorieux.
François Glorieux. Een leven voor de muziek
Dit boek is geen traditionele biografie. Hoe zou dat bij iemand als Francois Glorieux ook kunnen? Het is een ontdekkingstocht door het leven en werk van een muzikant pur Bang, die op zijn zachtst gezegd alles behalve banaal kunnen worden genoemd.
De soms extravagante ontmoetingen en vele reizen van de pianist – dirigent – componist - improvisator Glorieux worden in talrijke anekdotes weergegeven.Dat door deze verhalen heen het cultuurbeleid in België aan de kaak wordt gesteld, zorgt ervoor dat de kritische lezer niet op zijn honger zal blijven zitten. Het boek sluit af met een uniek en uitgebreid overzicht van de composities en discografie van Glorieux.
School? LeerKazerne of leerThuis. 11 kritische lezingen over school
De ware opdracht van onderwijs, kinderen tot natuurlijk leren brengen en diepgaand humaniseren, is vaak verstikt door duizend regels en systemen die niet met “leren” maar alles met “slagen” te maken hebben.
De auteur schetst in 11 lezingen tegen welke muren gedreven onderwijsmensen, kinderen, jongeren en ouders te pletter kunnen lopen.
Gedreven door een grote liefde voor het vak en voor de kinderen en jongeren schetst hij hoe je het slaagsysteem , de leerKazerne, die de school nu is, kunt ombuigen tot een ‘leerThuis’: een plek waar diepgaand leren en op een natuurlijke wijze je talent ontwikkelen alle kansen krijgt. School is voor te veel kinderen een probleem geworden. Hoog tijd om te focussen op het ware “leren”.
Hans Schmidt was onderwijzer, schooldirecteur en pedagogisch begeleider bij OVSG – Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap. Hij is oprichter van de muziekbasisschool De Wonderfluit in Gent. Hij geeft vele navormingen vooral voor het basisonderwijs.
School? LeerKazerne of leerThuis. 11 kritische lezingen over school
De ware opdracht van onderwijs, kinderen tot natuurlijk leren brengen en diepgaand humaniseren, is vaak verstikt door duizend regels en systemen die niet met “leren” maar alles met “slagen” te maken hebben.
De auteur schetst in 11 lezingen tegen welke muren gedreven onderwijsmensen, kinderen, jongeren en ouders te pletter kunnen lopen.
Gedreven door een grote liefde voor het vak en voor de kinderen en jongeren schetst hij hoe je het slaagsysteem , de leerKazerne, die de school nu is, kunt ombuigen tot een ‘leerThuis’: een plek waar diepgaand leren en op een natuurlijke wijze je talent ontwikkelen alle kansen krijgt. School is voor te veel kinderen een probleem geworden. Hoog tijd om te focussen op het ware “leren”.
Hans Schmidt was onderwijzer, schooldirecteur en pedagogisch begeleider bij OVSG – Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap. Hij is oprichter van de muziekbasisschool De Wonderfluit in Gent. Hij geeft vele navormingen vooral voor het basisonderwijs.
Stille verhalen. Over verborgen verlies en verlangen.
Er is zo veel verdriet dat in het verborgene blijft. Toch nestelt rouw zich vaak diep enblijvend in het leven van een mens. Dit boek grijpt aan. Het geeft de vele vormen vanstille rouw eindelijk een stem. De waargebeurde verhalen bieden troost en erkenningaan al wie te kampen heeft met ongezien verlies.
Stille verhalen. Over verborgen verlies en verlangen.
Er is zo veel verdriet dat in het verborgene blijft. Toch nestelt rouw zich vaak diep enblijvend in het leven van een mens. Dit boek grijpt aan. Het geeft de vele vormen vanstille rouw eindelijk een stem. De waargebeurde verhalen bieden troost en erkenningaan al wie te kampen heeft met ongezien verlies.
Ma komt zondag bij ons sterven. Euthanasie en geweldloosheid.
Na veertig jaar levenswerk rond geweldloosheid, wordt Pat Patfoort geconfronteerd met een prangendevraag van haar 91-jarige moeder. Ma is niet terminaal ziek, is mentaal en intellectueel nog evenalert als altijd, maar ze is fysiek volledig zorgafhankelijk geworden. Ze kiest er bewust voor om temogen heengaan via euthanasie. Hoe kan je zo’n beslissing en alle gebeurtenissen die er uit volgen,kaderen in een basishouding van geweldloosheid?
Pat Patfoort brengt in dit boek de getuigenis van de laatste maanden voor de euthanasie: het aangrijpendeverhaal van de moeilijkheden waarmee zij en haar familie te kampen hadden, van de emotiesdie hiermee gepaard gingen en hoe ze ermee omging, hoe ze constant ernaar streefde zowel zorg tedragen voor haar moeder en toch ook haar eigen grenzen te bewaken. Het hele boek door (onder)zoektze hoe ze geweldloosheid kan plaatsen in die bijzondere omstandigheden.
Het boek groeit geleidelijk aan uit tot de apotheose: de laatste dagen van Ma monden uit in eenhuiselijke en familiale driedaagse, een viering van liefde, hartelijkheid, verbondenheid, warmte, harmonie,en waardigheid. Het verhaal toont aan hoe euthanasie van een geliefd persoon kan uitgroeientot een prachtige, diepe en waardevolle belevenis voor alle betrokkenen.
Ma komt zondag bij ons sterven. Euthanasie en geweldloosheid.
Na veertig jaar levenswerk rond geweldloosheid, wordt Pat Patfoort geconfronteerd met een prangendevraag van haar 91-jarige moeder. Ma is niet terminaal ziek, is mentaal en intellectueel nog evenalert als altijd, maar ze is fysiek volledig zorgafhankelijk geworden. Ze kiest er bewust voor om temogen heengaan via euthanasie. Hoe kan je zo’n beslissing en alle gebeurtenissen die er uit volgen,kaderen in een basishouding van geweldloosheid?
Pat Patfoort brengt in dit boek de getuigenis van de laatste maanden voor de euthanasie: het aangrijpendeverhaal van de moeilijkheden waarmee zij en haar familie te kampen hadden, van de emotiesdie hiermee gepaard gingen en hoe ze ermee omging, hoe ze constant ernaar streefde zowel zorg tedragen voor haar moeder en toch ook haar eigen grenzen te bewaken. Het hele boek door (onder)zoektze hoe ze geweldloosheid kan plaatsen in die bijzondere omstandigheden.
Het boek groeit geleidelijk aan uit tot de apotheose: de laatste dagen van Ma monden uit in eenhuiselijke en familiale driedaagse, een viering van liefde, hartelijkheid, verbondenheid, warmte, harmonie,en waardigheid. Het verhaal toont aan hoe euthanasie van een geliefd persoon kan uitgroeientot een prachtige, diepe en waardevolle belevenis voor alle betrokkenen.
Moeilijk voor zichzelf en de omgeving: Kinderen met ODD/CD. Vechten voor Tom & Shirley
Ouders, leerkrachten en andere opvoeders kunnen de aanleg van een kind niet veranderen. Ze kunnen wel leren omgaan met het destructieve gedrag van een kind. En het belangrijkste: ze kunnen een kind leren om zichzelf beter in de hand te houden en het vaardigheden bijbrengen die het helpen zijn of haar agressie te beheersen. Kinderen met een gedragsstoornis dagen ons uit om creatief en vindingrijk te blijven in de opvoeding.
Maar wat doe je als je desondanks geen vooruitgang boekt? Wat doe je met kinderen waartegen de maatschappij, waartegen broertjes en zusjes, waartegen ouders zelf beschermd moeten worden omdat deze een slecht ontwikkelde of helemaal geen gewetensfunctie hebben? Een kind als Tom dat het ene moment zijn armpjes om de nek van zijn moeder slaat omdat het dankbaar is dat zij zo zielsveel van hem houdt, en kort daarop met zijn duimen haar keel dichtdrukt om te onderzoeken hoe het is om de lucht uit iemand te persen. Wat doe je met een kind dat jou heel hard nodig heeft, maar een gevaar vormt voor zijn zus?
Yvonne Brinkerink kon niet kiezen voor het ene en tegen het andere kind. Toen zij geen plek vond waar haar zoon Tom behandeld zou kunnen worden, of zich in ieder geval veilig, geborgen en begrepen zou voelen, richtte ze de Stichting Vrienden van Tom op. Ze vond coaches die haar en andere ouders bijstonden met opvoedingsvraagstukken en voor één op één contact voor Tom konden zorgen.
In deel 1 van dit boek vertelt Yvonne Brinkerink haar eigen verhaal. Deel 2 gaat dieper in op de achtergronden van ODD/CD. De praktijktips van de opvoedcoaches zijn bedoeld voor ouders en leerkrachten van kinderen met een oppositionele, opstandige gedragsstoornis (ODD/oppositional defiant disorder) en antisociale gedragsstoornis (CD/conductdisorder).
Moeilijk voor zichzelf en de omgeving: Kinderen met ODD/CD. Vechten voor Tom & Shirley
Ouders, leerkrachten en andere opvoeders kunnen de aanleg van een kind niet veranderen. Ze kunnen wel leren omgaan met het destructieve gedrag van een kind. En het belangrijkste: ze kunnen een kind leren om zichzelf beter in de hand te houden en het vaardigheden bijbrengen die het helpen zijn of haar agressie te beheersen. Kinderen met een gedragsstoornis dagen ons uit om creatief en vindingrijk te blijven in de opvoeding.
Maar wat doe je als je desondanks geen vooruitgang boekt? Wat doe je met kinderen waartegen de maatschappij, waartegen broertjes en zusjes, waartegen ouders zelf beschermd moeten worden omdat deze een slecht ontwikkelde of helemaal geen gewetensfunctie hebben? Een kind als Tom dat het ene moment zijn armpjes om de nek van zijn moeder slaat omdat het dankbaar is dat zij zo zielsveel van hem houdt, en kort daarop met zijn duimen haar keel dichtdrukt om te onderzoeken hoe het is om de lucht uit iemand te persen. Wat doe je met een kind dat jou heel hard nodig heeft, maar een gevaar vormt voor zijn zus?
Yvonne Brinkerink kon niet kiezen voor het ene en tegen het andere kind. Toen zij geen plek vond waar haar zoon Tom behandeld zou kunnen worden, of zich in ieder geval veilig, geborgen en begrepen zou voelen, richtte ze de Stichting Vrienden van Tom op. Ze vond coaches die haar en andere ouders bijstonden met opvoedingsvraagstukken en voor één op één contact voor Tom konden zorgen.
In deel 1 van dit boek vertelt Yvonne Brinkerink haar eigen verhaal. Deel 2 gaat dieper in op de achtergronden van ODD/CD. De praktijktips van de opvoedcoaches zijn bedoeld voor ouders en leerkrachten van kinderen met een oppositionele, opstandige gedragsstoornis (ODD/oppositional defiant disorder) en antisociale gedragsstoornis (CD/conductdisorder).
Baren (Reeks: Met hart en ziel, nr. 3)
1. Het verdiept je kennis rond de natuurlijke, ongestoorde geboorte en stimuleert hetzelfvertrouwen in je eigen kunnen.
2. Het onthult het geheim en de zin van barenspijn en legt uit hoe je geboortehormonennodig zijn voor een vlotte, extatische geboorte en een instinctieve bindingtussen jou en je baby.
3. Het geeft tips over hoe om te gaan met je weeën.
4. Het vergroot je besef dat je baby bewust en actief deel uitmaakt van het geboorteproces.
5. Het biedt je ongecensureerde informatie, voor- en nadelen over veel gebruikte medischeinterventies: wat moet zeker voor een veilige geboorte, wat moet niet echt enwat moet echt niet?
6. Het stimuleert je assertiviteit, maakt je bewust dat je heel wat keuzes kan maken.
7. Het biedt een kant-en-klaar ‘Geboorteplan’ (of liever ‘Geboortevoorkeuren’),zowel voor je arbeid, uitdrijving en de periode net na de geboorte van je baby.
8. Het benadert de geboorte holistisch: legt uit hoe het natuurlijke proces een intenslichamelijke, psychologische, instinctieve, emotionele, zelfs spirituele ervaring voor jekan zijn, welke je een unieke kans biedt om te groeien als mens.
9. Het nodigt uit om je open te stellen voor het onverwachte.
10. Dit boek is interactief: bij ieder onderdeel hoort een doe-opdracht en je kunt aande hand van concrete vragen een dagboek bijhouden.
Kortom, een persoonlijk boek dat de geboorte-ervaring kan verrijken van iederevrouw die haar eerste of volgende baby baart.
Baren (Reeks: Met hart en ziel, nr. 3)
1. Het verdiept je kennis rond de natuurlijke, ongestoorde geboorte en stimuleert hetzelfvertrouwen in je eigen kunnen.
2. Het onthult het geheim en de zin van barenspijn en legt uit hoe je geboortehormonennodig zijn voor een vlotte, extatische geboorte en een instinctieve bindingtussen jou en je baby.
3. Het geeft tips over hoe om te gaan met je weeën.
4. Het vergroot je besef dat je baby bewust en actief deel uitmaakt van het geboorteproces.
5. Het biedt je ongecensureerde informatie, voor- en nadelen over veel gebruikte medischeinterventies: wat moet zeker voor een veilige geboorte, wat moet niet echt enwat moet echt niet?
6. Het stimuleert je assertiviteit, maakt je bewust dat je heel wat keuzes kan maken.
7. Het biedt een kant-en-klaar ‘Geboorteplan’ (of liever ‘Geboortevoorkeuren’),zowel voor je arbeid, uitdrijving en de periode net na de geboorte van je baby.
8. Het benadert de geboorte holistisch: legt uit hoe het natuurlijke proces een intenslichamelijke, psychologische, instinctieve, emotionele, zelfs spirituele ervaring voor jekan zijn, welke je een unieke kans biedt om te groeien als mens.
9. Het nodigt uit om je open te stellen voor het onverwachte.
10. Dit boek is interactief: bij ieder onderdeel hoort een doe-opdracht en je kunt aande hand van concrete vragen een dagboek bijhouden.
Kortom, een persoonlijk boek dat de geboorte-ervaring kan verrijken van iederevrouw die haar eerste of volgende baby baart.
Leven voorbij de deur. Rusthuisboek. 2de licht gewijzigde druk
Leven voorbij de deur gidst je door de rusthuisgangen en laat je kennismaken met debewoners en hun verhalen. Verhalen over het leven in het rusthuis. Stuk voor stukeerlijke, authentieke getuigenissen. Soms pijnlijk en donker. Dan weer vrolijk en hoopvol.Maar altijd pakkend en inspirerend. Met prikkelende suggesties voor menslievendezorg. Want achter de deuren van het woon- en zorgcentrum tref je een enormeintensiteit van leven aan.
De beleving van de bewoners vormt het uitgangspunt van dit boek. In Leven voorbij dedeur worden de bewoners zelf aan het woord gelaten. Hoe ervaren zij hun leven in hetrusthuis? Hoe voelt het om oud en afhankelijk te zijn? Hoe wordt een opname in hetwoon- en zorgcentrum beleefd? Wat is goede zorg? Wat betekent het om vertrouwdedeuren te sluiten en afscheid te nemen? Een bejaarde opent in het rusthuis zijn laatstedeur.
Deze uitgave is een aanrader voor iedereen die het leven in het rusthuis eens door deogen van de bewoners wil bekijken en beleven.
Dit boek is een initiatief van Dienst Animatie De Duizendpoot van Woon- en zorgcentrumSint-Jozef Neerpelt. Het animatieteam voerde diepgaande gesprekken metde bewoners. Leen Plessers nam het schrijfwerk voor haar rekening. Linda Geeritsmaakte de sprekende foto’s. Deze intense samenwerking resulteert in een waardevolen aangrijpend rusthuisboek.
Leven voorbij de deur. Rusthuisboek. 2de licht gewijzigde druk
Leven voorbij de deur gidst je door de rusthuisgangen en laat je kennismaken met debewoners en hun verhalen. Verhalen over het leven in het rusthuis. Stuk voor stukeerlijke, authentieke getuigenissen. Soms pijnlijk en donker. Dan weer vrolijk en hoopvol.Maar altijd pakkend en inspirerend. Met prikkelende suggesties voor menslievendezorg. Want achter de deuren van het woon- en zorgcentrum tref je een enormeintensiteit van leven aan.
De beleving van de bewoners vormt het uitgangspunt van dit boek. In Leven voorbij dedeur worden de bewoners zelf aan het woord gelaten. Hoe ervaren zij hun leven in hetrusthuis? Hoe voelt het om oud en afhankelijk te zijn? Hoe wordt een opname in hetwoon- en zorgcentrum beleefd? Wat is goede zorg? Wat betekent het om vertrouwdedeuren te sluiten en afscheid te nemen? Een bejaarde opent in het rusthuis zijn laatstedeur.
Deze uitgave is een aanrader voor iedereen die het leven in het rusthuis eens door deogen van de bewoners wil bekijken en beleven.
Dit boek is een initiatief van Dienst Animatie De Duizendpoot van Woon- en zorgcentrumSint-Jozef Neerpelt. Het animatieteam voerde diepgaande gesprekken metde bewoners. Leen Plessers nam het schrijfwerk voor haar rekening. Linda Geeritsmaakte de sprekende foto’s. Deze intense samenwerking resulteert in een waardevolen aangrijpend rusthuisboek.
Keizer Karel V in Andalusië. Wittebroodsweken
Deze uitgave geeft een gedetailleerd verslag van de gebeurtenissenin die tijd: de bruiloft van Karel en Isabella in Sevillaen de feestelijkheden naar aanleiding daarvan, het conflictvan Karel V met de paus en met de lastige koning Frans I vanFrankrijk, problemen met de oorspronkelijke Moorse bevolking,de verblijfplaats van het jonggehuwde paar enz. Erwordt zelfs aandacht besteed aan de gerechten die bij Karel Vop tafel kwamen en wat hij in zijn vrije tijd deed.
Keizer Karel V in Andalusië. Wittebroodsweken
Deze uitgave geeft een gedetailleerd verslag van de gebeurtenissenin die tijd: de bruiloft van Karel en Isabella in Sevillaen de feestelijkheden naar aanleiding daarvan, het conflictvan Karel V met de paus en met de lastige koning Frans I vanFrankrijk, problemen met de oorspronkelijke Moorse bevolking,de verblijfplaats van het jonggehuwde paar enz. Erwordt zelfs aandacht besteed aan de gerechten die bij Karel Vop tafel kwamen en wat hij in zijn vrije tijd deed.
Mama tovert melk
Dit vertelboek wil borstvoeding weer die plaats geven van iets dat er vanzelfsprekend bij hoort wanneer er een baby komt. Meer dan dat zijn borstvoedingsmomenten ook een bron van troost, veiligheid en geborgenheid voor kinderen. En waar kun je beter beginnen met het creëren van een hernieuwd bewustzijn rond borstvoeding dan bij jonge kinderen zelf, de moeders en vaders van morgen?
In dit boek worden kinderen van 5 tot 8 jaar op een speelse manier vertrouwd gemaakt met borstvoeding. Het is bijzonder geschikt voor kinderen die een broertje of zusje krijgen.
Via een speels verhaal en vele illustraties maak je kennis met Emilie, die net een broertje heeft gekregen, en haar gezin. Emilie is nieuwsgierig naar hoe mama zomaar melk kan toveren. Van mama en oma krijgt ze wonderlijke antwoorden op al haar vragen.
"Ik vind dit boek super! Mijn oudste zoon vraagt geregeld dat ik hem nog eens voorlees uit Mama tovert melk."
Ann Suetens, mama van drie kindjes en medewerker bij Borstvoedingorganisatie La Leche League en bij De Bakermat, praktijk voor verloskunde.
Mama tovert melk
Dit vertelboek wil borstvoeding weer die plaats geven van iets dat er vanzelfsprekend bij hoort wanneer er een baby komt. Meer dan dat zijn borstvoedingsmomenten ook een bron van troost, veiligheid en geborgenheid voor kinderen. En waar kun je beter beginnen met het creëren van een hernieuwd bewustzijn rond borstvoeding dan bij jonge kinderen zelf, de moeders en vaders van morgen?
In dit boek worden kinderen van 5 tot 8 jaar op een speelse manier vertrouwd gemaakt met borstvoeding. Het is bijzonder geschikt voor kinderen die een broertje of zusje krijgen.
Via een speels verhaal en vele illustraties maak je kennis met Emilie, die net een broertje heeft gekregen, en haar gezin. Emilie is nieuwsgierig naar hoe mama zomaar melk kan toveren. Van mama en oma krijgt ze wonderlijke antwoorden op al haar vragen.
"Ik vind dit boek super! Mijn oudste zoon vraagt geregeld dat ik hem nog eens voorlees uit Mama tovert melk."
Ann Suetens, mama van drie kindjes en medewerker bij Borstvoedingorganisatie La Leche League en bij De Bakermat, praktijk voor verloskunde.
De Kampanje. Sudbury Valley School in Nederland
De Kampanje is een pleidooi voor een andere kijk op onderwijs. De titel staat voorde naam van een school in Nederland. Het type onderwijs waarbij kinderen niet ineen mal geperst worden, is afkomstig van de Amerikaanse Sudbury Valley School inBoston. In deze tijd, waarin het debat gevoerd wordt over schoolstandaarden en testen,vormt dit type onderwijs een intrigerend en controversieel alternatief: Kinderenzijn zèlf verantwoordelijk voor hun scholing.
In dit boek schetst Christel Hartkamp-Bakker een inzichtelijk beeld van zowel deideeën die achter deze onderwijsmethode schuilgaan, als van de dagelijkse praktijkvan De Kampanje en de redenen waarom deze bijzondere plaats zo goed werkt voorde kinderen die er naar school gaan.
“De Schrijver heeft deze complexe materie op een, naar mijn smaak, plezierig leesbaremanier weergegeven. Het boek biedt de mogelijkheid een weloverwogen mening te vormenover hoe onderwijs eruit zou kunnen zien, waarbij we jonge mensen voorbereiden op desamenleving van morgen, niet die van gisteren.”
Edwin de Bree, Eigenaar van Ondernemerschap nu!, Oprichter van SudburyschoolDe Koers te Beverwijk.
“Het is een mooi coherent geheel met passende verwijzingen. Er staan heel degelijke argumenten in voor deze schoolvorm in deze tijd."
Roos David, Lector Pedagogiek, Hogeschool Gent
De Kampanje. Sudbury Valley School in Nederland
De Kampanje is een pleidooi voor een andere kijk op onderwijs. De titel staat voorde naam van een school in Nederland. Het type onderwijs waarbij kinderen niet ineen mal geperst worden, is afkomstig van de Amerikaanse Sudbury Valley School inBoston. In deze tijd, waarin het debat gevoerd wordt over schoolstandaarden en testen,vormt dit type onderwijs een intrigerend en controversieel alternatief: Kinderenzijn zèlf verantwoordelijk voor hun scholing.
In dit boek schetst Christel Hartkamp-Bakker een inzichtelijk beeld van zowel deideeën die achter deze onderwijsmethode schuilgaan, als van de dagelijkse praktijkvan De Kampanje en de redenen waarom deze bijzondere plaats zo goed werkt voorde kinderen die er naar school gaan.
“De Schrijver heeft deze complexe materie op een, naar mijn smaak, plezierig leesbaremanier weergegeven. Het boek biedt de mogelijkheid een weloverwogen mening te vormenover hoe onderwijs eruit zou kunnen zien, waarbij we jonge mensen voorbereiden op desamenleving van morgen, niet die van gisteren.”
Edwin de Bree, Eigenaar van Ondernemerschap nu!, Oprichter van SudburyschoolDe Koers te Beverwijk.
“Het is een mooi coherent geheel met passende verwijzingen. Er staan heel degelijke argumenten in voor deze schoolvorm in deze tijd."
Roos David, Lector Pedagogiek, Hogeschool Gent
Gezondheid anders bekeken. Wisselwerking tussen materie, chemie en energie
Alles is opgebouwd uit energie’, ‘Gezondheid ontstaat wanneer de energie in het lichaam in balans is’: Deze stellingen vinden steeds meer hun intrede in het westerse denkpatroon. Maar hoe wordt een menselijke energiebalans dan opgebouwd en wanneer spreken we van evenwicht? Dit boek licht helder en wetenschappelijk onderbouwd toe.
Tal van intrigerende vragen komen aan bod, van algemeen tot specifiek: Wat bepaalt of materie leeft of niet? Bestaat er zoiets als levensenergie? Hoe en in welke mate beïnvloeden energievelden scheikundige reacties en hoe kunnen ze structurele veranderingen in een organisme veroorzaken? Wat is het effect van voeding op de verschillende energievelden? Welke invloed hebben toevoegingen van voedseladditieven, synthetische supplementen en medicatie op de verschillende energieniveaus? Wat is er aan de hand wanneer de ‘batterij’ van het lichaam leeg is? Wat wordt er verstoord bij emotionele en mentale overlast en wat is een burn-out? Wat is omgevingsstraling en op welk niveau kan dit stoornissen veroorzaken in de energiebalans van de mens? Wat gebeurt er met het menselijke energieveld tijdens meditatie, narcose, comateuze toestanden en het stervensproces? Dit boek richt zich tot iedereen die wil weten hoe gezondheid ontstaat en kan worden behouden.
Dokter Annik Mollen studeerde in 1992 af als dokter in de geneeskunde aan de Universitaire Instelling Antwerpen. Zij werkte aanvankelijk als spoedarts en assistent in de heelkunde in een ziekenhuis en verdiepte zich nadien in de biofysische wetenschappen en de bio-informatie therapie. Momenteel doet ze onderzoek naar de invloed van (elektro)magnetische eigenschappen van natuurlijke en synthetische stoffen en hun invloed op de celstofwisseling.
Gezondheid anders bekeken. Wisselwerking tussen materie, chemie en energie
Alles is opgebouwd uit energie’, ‘Gezondheid ontstaat wanneer de energie in het lichaam in balans is’: Deze stellingen vinden steeds meer hun intrede in het westerse denkpatroon. Maar hoe wordt een menselijke energiebalans dan opgebouwd en wanneer spreken we van evenwicht? Dit boek licht helder en wetenschappelijk onderbouwd toe.
Tal van intrigerende vragen komen aan bod, van algemeen tot specifiek: Wat bepaalt of materie leeft of niet? Bestaat er zoiets als levensenergie? Hoe en in welke mate beïnvloeden energievelden scheikundige reacties en hoe kunnen ze structurele veranderingen in een organisme veroorzaken? Wat is het effect van voeding op de verschillende energievelden? Welke invloed hebben toevoegingen van voedseladditieven, synthetische supplementen en medicatie op de verschillende energieniveaus? Wat is er aan de hand wanneer de ‘batterij’ van het lichaam leeg is? Wat wordt er verstoord bij emotionele en mentale overlast en wat is een burn-out? Wat is omgevingsstraling en op welk niveau kan dit stoornissen veroorzaken in de energiebalans van de mens? Wat gebeurt er met het menselijke energieveld tijdens meditatie, narcose, comateuze toestanden en het stervensproces? Dit boek richt zich tot iedereen die wil weten hoe gezondheid ontstaat en kan worden behouden.
Dokter Annik Mollen studeerde in 1992 af als dokter in de geneeskunde aan de Universitaire Instelling Antwerpen. Zij werkte aanvankelijk als spoedarts en assistent in de heelkunde in een ziekenhuis en verdiepte zich nadien in de biofysische wetenschappen en de bio-informatie therapie. Momenteel doet ze onderzoek naar de invloed van (elektro)magnetische eigenschappen van natuurlijke en synthetische stoffen en hun invloed op de celstofwisseling.
Polariteits- en informatiegeneeskunde
Inzichten uit zowel de westerse als de traditionele oosterse geneeskunde vinden er een synthese. Iemand is gezond wanneer de cellen van alle organen goed functioneren. Indien de celstofwisseling een bepaald ritme aanhoudt, `weten'' cellen welke functies ze moeten vervullen. In dit opzicht leunt deze geneeskunde aan bij de genetica. Is dit ritme verstoord, dan treden ziekteverschijnselen op. Deze verstoring kan veroorzaakt worden door bepaalde scheikundige stoffen, want die zijn ook te beschrijven in termen van hun karakteristieke fysische eigen-schappen, zoals elektrische lading, elektromagnetische lading en calorische waarde. Hier slaat polariteitsgeneeskunde de brug naar de traditionele oosterse geneeskunde, want ook de Japanse begrippen yin en yang refereren naar deze fysische eigenschappen.`Yange'' stoffen hebben een positief elektrisch karakter en zijn in staat de celstofwisseling te vertragen. Hierdoor ontstaan stagnatie en opstapeling van afvalstoffen. `Yinne'' stoffen vertonen een negatief elektrisch karakter en bewerkstelligen net het tegenovergestelde. Ze wijzigen het celmilieu zodanig dat een toename van het celtransport en de celspanning optreedt. Deze dualiteit vormt de basis van het verschijnsel `polariteit'' en de toepassingen in de polariteitsgeneeskunde. Welke implicaties hebben deze inzichten voor de medische praktijk? De auteur beschrijft veel voorkomende aandoeningen als kanker, diabetes, chronisch vermoeidheidsyndroom enz. als polariteitstoornissen en legt uit hoe ze biofysisch behandeld kunnen worden. Ook de belangrijkste toepassingen van de informatiegeneeskunde komen concreet aan bod. Voeding, medicatie, voedingssupplementen, kruiden, plantenextracten en homeopathische middelen kunnen onze celstofwisseling beïnvloeden. Ook emotionele en mentale processen, en de toestand van onze leefomgeving, grijpen in belangrijke mate in.
Annik Mollen is arts. Zij maakt deel uit van een groepspraktijk in Antwerpen.
Polariteits- en informatiegeneeskunde
Inzichten uit zowel de westerse als de traditionele oosterse geneeskunde vinden er een synthese. Iemand is gezond wanneer de cellen van alle organen goed functioneren. Indien de celstofwisseling een bepaald ritme aanhoudt, `weten'' cellen welke functies ze moeten vervullen. In dit opzicht leunt deze geneeskunde aan bij de genetica. Is dit ritme verstoord, dan treden ziekteverschijnselen op. Deze verstoring kan veroorzaakt worden door bepaalde scheikundige stoffen, want die zijn ook te beschrijven in termen van hun karakteristieke fysische eigen-schappen, zoals elektrische lading, elektromagnetische lading en calorische waarde. Hier slaat polariteitsgeneeskunde de brug naar de traditionele oosterse geneeskunde, want ook de Japanse begrippen yin en yang refereren naar deze fysische eigenschappen.`Yange'' stoffen hebben een positief elektrisch karakter en zijn in staat de celstofwisseling te vertragen. Hierdoor ontstaan stagnatie en opstapeling van afvalstoffen. `Yinne'' stoffen vertonen een negatief elektrisch karakter en bewerkstelligen net het tegenovergestelde. Ze wijzigen het celmilieu zodanig dat een toename van het celtransport en de celspanning optreedt. Deze dualiteit vormt de basis van het verschijnsel `polariteit'' en de toepassingen in de polariteitsgeneeskunde. Welke implicaties hebben deze inzichten voor de medische praktijk? De auteur beschrijft veel voorkomende aandoeningen als kanker, diabetes, chronisch vermoeidheidsyndroom enz. als polariteitstoornissen en legt uit hoe ze biofysisch behandeld kunnen worden. Ook de belangrijkste toepassingen van de informatiegeneeskunde komen concreet aan bod. Voeding, medicatie, voedingssupplementen, kruiden, plantenextracten en homeopathische middelen kunnen onze celstofwisseling beïnvloeden. Ook emotionele en mentale processen, en de toestand van onze leefomgeving, grijpen in belangrijke mate in.
Annik Mollen is arts. Zij maakt deel uit van een groepspraktijk in Antwerpen.
Winterfeesten en gebak. Mythen, folklore en tradities
Op Allerheiligen eten we pannenkoeken (of zielenkoeken). Op andere feesten eten we wafels, waarbij we het ook hebben over lukken, oblies en zelfs over wafelijzers. Sinterklaas en Sint-Maarten brengen steevast speculaas (of is het speculoos) of moeten we het nu toch “Goed Heylickmaker” noemen, gezien de vele legendes? Wat zijn koekplanken en wat is hun symbolische betekenis? Er zijn ook nog klaaspeerden, stroenten, crottes enz. Zelfs de kleine nik-nakskens hebben een interessante geschiedenis.
In dit zorgvuldig geïllustreerde boek krijgen ook historische, traditionele en vernieuwende recepten een eigen plaatsje. Het hoe, het waarom, hun ontstaan en hun geschiedenis, doorspekt met legenden, volkse gebruiken en getuigenissen geven een nieuwe dimensie aan het feestgebeuren en het gebak dat er bijhoort.
André Delcart is verkoopsverantwoordelijke bij een staalgroothandel. Hij volgde ook een opleiding tot bakker en tot kok. Eerder verscheen van hem het bijzondere boek over mosterd.
Winterfeesten en gebak. Mythen, folklore en tradities
Op Allerheiligen eten we pannenkoeken (of zielenkoeken). Op andere feesten eten we wafels, waarbij we het ook hebben over lukken, oblies en zelfs over wafelijzers. Sinterklaas en Sint-Maarten brengen steevast speculaas (of is het speculoos) of moeten we het nu toch “Goed Heylickmaker” noemen, gezien de vele legendes? Wat zijn koekplanken en wat is hun symbolische betekenis? Er zijn ook nog klaaspeerden, stroenten, crottes enz. Zelfs de kleine nik-nakskens hebben een interessante geschiedenis.
In dit zorgvuldig geïllustreerde boek krijgen ook historische, traditionele en vernieuwende recepten een eigen plaatsje. Het hoe, het waarom, hun ontstaan en hun geschiedenis, doorspekt met legenden, volkse gebruiken en getuigenissen geven een nieuwe dimensie aan het feestgebeuren en het gebak dat er bijhoort.
André Delcart is verkoopsverantwoordelijke bij een staalgroothandel. Hij volgde ook een opleiding tot bakker en tot kok. Eerder verscheen van hem het bijzondere boek over mosterd.
Iedereen veilig
Dit boek gaat over veiligheid in de gemeente, zowel stad als dorp.Veiligheid voor iedereen. En veiligheid in de ruimste betekenis. Veiligheidszorgmoet dan ook sociaal zijn. Niet iedereen heeft met dezelfdeveiligheidsproblemen te maken. Sommige mensen zijn kwetsbaarder,wegens hun afkomst, hun opleiding, hun arbeidsomstandigheden, de buurt waarinze wonen, hun leeftijd enz. Om iedereen gelijk te behandelen, moet de veiligheidszorgaangepast verdeeld worden, rekening houdend met de kwetsbaarheid van debetrokkenen.
Een sociaal veiligheidsbeleid heeft de bedoeling iedereen te helpen. Te beginnenbij preventie en eindigend bij slachtoff erhulp. Zo ontstaat er een veiligheidsketenwaarin iedereen betrokken is.
Het boek is ontstaan vanuit samenspraak, tegenspraak en discussie met insiders,specialisten, buitenstaanders en vooral ook met zovele mensen-in-de-straat bijtoevallige of gewilde ontmoetingen die hun mening gaven over ‘veiligheid’. Het geeftvele, meteen herkenbare voorbeelden.
Iedereen veilig gaat over iedereen en is bestemd voor iedereen. Maar zeker vooriedereen die een aparte verantwoordelijkheid draagt: burgemeesters, gemeenteraadsleden,gemeentediensten, politie, justitie, wijkverenigingen enz.
Iedereen veilig
Dit boek gaat over veiligheid in de gemeente, zowel stad als dorp.Veiligheid voor iedereen. En veiligheid in de ruimste betekenis. Veiligheidszorgmoet dan ook sociaal zijn. Niet iedereen heeft met dezelfdeveiligheidsproblemen te maken. Sommige mensen zijn kwetsbaarder,wegens hun afkomst, hun opleiding, hun arbeidsomstandigheden, de buurt waarinze wonen, hun leeftijd enz. Om iedereen gelijk te behandelen, moet de veiligheidszorgaangepast verdeeld worden, rekening houdend met de kwetsbaarheid van debetrokkenen.
Een sociaal veiligheidsbeleid heeft de bedoeling iedereen te helpen. Te beginnenbij preventie en eindigend bij slachtoff erhulp. Zo ontstaat er een veiligheidsketenwaarin iedereen betrokken is.
Het boek is ontstaan vanuit samenspraak, tegenspraak en discussie met insiders,specialisten, buitenstaanders en vooral ook met zovele mensen-in-de-straat bijtoevallige of gewilde ontmoetingen die hun mening gaven over ‘veiligheid’. Het geeftvele, meteen herkenbare voorbeelden.
Iedereen veilig gaat over iedereen en is bestemd voor iedereen. Maar zeker vooriedereen die een aparte verantwoordelijkheid draagt: burgemeesters, gemeenteraadsleden,gemeentediensten, politie, justitie, wijkverenigingen enz.
De mythe van de gelukkige kindertijd. Zoektocht naar het miskende kind in onszelf
‘Het miskende kind in onszelf’ is een veelgebruikt begrip geworden. Het is een verzamelnaam voor de negatieve ervaringen in de kindertijd, die door hun onbewuste werking veel invloed uitoefenen op het functioneren als volwassenen. Dit boek is een verdere uitwerking van het oorspronkelijke begrip ’miskenning’. Het behandelt de miskenning van het kind in al zijn vormen. Fundamenteel is dat de miskenning gezien wordt vanuit de ervaring van het jonge kind. Voor het kwetsbare kind is miskenning ‘misbehandeling’.
Het miskende kind dat volwassenen in zich dragen, kan zeer vroeg ontstaan zijn, zelfs vóór de geboorte. Vroege miskenningen treden op in de symbiotische fase, die loopt van de conceptie tot en met de psychologische geboorte. Latere vormen van miskenning verwijzen veeleer naar de onderdrukking van de gevoelswereld van het kind door ‘zwarte pedagogie’. Het herbeleven van verdrongen ervaringen, het doorleven van versteende pijn en op die manier verwerken van de opgelopen miskenning, is een heilzame weg naar minder emotionele en relationele problemen en naar meer geluk. Onthullende psychotherapie kan daarbij helpen.
De mythe van de gelukkige kindertijd. Zoektocht naar het miskende kind in onszelf
‘Het miskende kind in onszelf’ is een veelgebruikt begrip geworden. Het is een verzamelnaam voor de negatieve ervaringen in de kindertijd, die door hun onbewuste werking veel invloed uitoefenen op het functioneren als volwassenen. Dit boek is een verdere uitwerking van het oorspronkelijke begrip ’miskenning’. Het behandelt de miskenning van het kind in al zijn vormen. Fundamenteel is dat de miskenning gezien wordt vanuit de ervaring van het jonge kind. Voor het kwetsbare kind is miskenning ‘misbehandeling’.
Het miskende kind dat volwassenen in zich dragen, kan zeer vroeg ontstaan zijn, zelfs vóór de geboorte. Vroege miskenningen treden op in de symbiotische fase, die loopt van de conceptie tot en met de psychologische geboorte. Latere vormen van miskenning verwijzen veeleer naar de onderdrukking van de gevoelswereld van het kind door ‘zwarte pedagogie’. Het herbeleven van verdrongen ervaringen, het doorleven van versteende pijn en op die manier verwerken van de opgelopen miskenning, is een heilzame weg naar minder emotionele en relationele problemen en naar meer geluk. Onthullende psychotherapie kan daarbij helpen.
Hoe klanken verbinden. Herinneringen van een pianiste
Hoe klanken verbinden. Herinneringen van een pianiste
Autistisch gelukkig
Van jongs af aan leren we ons plekje vinden in de samenleving.
Ook mensen met autisme, al is dat voor hen een
grotere uitdaging dan vaak gedacht. We willen onszelf
kunnen zijn, uit de bol gaan, en ons ontwikkelen tot wie
we zijn. Voor mensen met autisme is dat niet anders. Hoewel
‘gelukkig zijn’ voor hen vaak wordt ingevuld vanuit
andermans verwachtingen.
In dit boek vertelt Sam Peeters, man met autisme en een
fysieke beperking, over zijn zoektocht naar autistisch
gelukkig zijn. Van anders-zijn naar leven met autisme,
maatschappelijk aan- en inpassen, tot echt autistisch gelukkig,
dit boek vertelt het dagelijkse leven van de auteur,
met praktische tips en een flinke dosis humor. Of je nu
veel weet over autisme of nog veel vraagtekens hebt, dit
verhaal werpt een ander licht op leven met autisme.
Sam leeft samen met zijn vrouw Roos, die ook autisme heeft. Hij is maatschappelijk assistent en schrijft al tien jaar de succesvolle blog Tistje.com. Hij publiceert geregeld in tijdschriften over autisme en engageert zich volop als ervaringswerker bij verschillende belangenverenigingen.
Autistisch gelukkig
Van jongs af aan leren we ons plekje vinden in de samenleving.
Ook mensen met autisme, al is dat voor hen een
grotere uitdaging dan vaak gedacht. We willen onszelf
kunnen zijn, uit de bol gaan, en ons ontwikkelen tot wie
we zijn. Voor mensen met autisme is dat niet anders. Hoewel
‘gelukkig zijn’ voor hen vaak wordt ingevuld vanuit
andermans verwachtingen.
In dit boek vertelt Sam Peeters, man met autisme en een
fysieke beperking, over zijn zoektocht naar autistisch
gelukkig zijn. Van anders-zijn naar leven met autisme,
maatschappelijk aan- en inpassen, tot echt autistisch gelukkig,
dit boek vertelt het dagelijkse leven van de auteur,
met praktische tips en een flinke dosis humor. Of je nu
veel weet over autisme of nog veel vraagtekens hebt, dit
verhaal werpt een ander licht op leven met autisme.
Sam leeft samen met zijn vrouw Roos, die ook autisme heeft. Hij is maatschappelijk assistent en schrijft al tien jaar de succesvolle blog Tistje.com. Hij publiceert geregeld in tijdschriften over autisme en engageert zich volop als ervaringswerker bij verschillende belangenverenigingen.
Book of Lemons. Meer maken van de citroenen die het leven je geeft
‘When life gives you lemons, make lemonade.’ Ieder van ons
heeft ideeën over hoe het leven hoort te zijn. Vanaf jonge leeftijd
fantaseren we over onze loopbaan, onze partner, onze fysieke
verschijning, ons gezin, de plek waar we wonen, wie onze
vrienden zijn enz. Voortdurend loopt ons leven echter anders dan
gepland, verwacht of gehoopt. Hoe goed je ook je zaken op een
rij hebt, je komt narigheid tegen. Je gaat voor kersen, aardbeien
of watermeloenen maar je krijgt citroenen. Die kunnen erg zuur
zijn, vooral wanneer het er een heleboel na elkaar zijn of wanneer
het om een heel groot exemplaar gaat. Je wil er wel limonade van
maken, maar hoe? Ook wanneer een oud recept niet meer blijkt te
smaken of onvindbaar is, wordt het lastig.
Dit boek leert je aan de hand van de citroenenmetafoor om
anders te kijken naar en om te gaan met moeilijke situaties.
Op een speelse manier verneem je meer over thema’s als
gewoontevorming, coping en stress. Reflectievragen helpen je om
de citroenen op jouw pad onder de loep te nemen en er zelf mee
aan de slag te gaan. Dit is een werkboek, een reflectie-instrument
dat een ander licht zal werpen op de citroenen in jouw leven.
Een klein, fris boek met een mogelijk groots resultaat voor jouw
levensloop.
Katrien Van den Bosch is sociaal-cultureel werker van opleiding en deskundige in de oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie. Ze werkte in de geestelijke gezondheidszorg en het onderwijs. Ze verdiepte zich in rouw en verwerking op diverse levensdomeinen en in het krachtgericht werken. Dit boek is één van de nieuwe projecten rond laagdrempelige zelfzorg die ze momenteel ontwikkelt.
Book of Lemons. Meer maken van de citroenen die het leven je geeft
‘When life gives you lemons, make lemonade.’ Ieder van ons
heeft ideeën over hoe het leven hoort te zijn. Vanaf jonge leeftijd
fantaseren we over onze loopbaan, onze partner, onze fysieke
verschijning, ons gezin, de plek waar we wonen, wie onze
vrienden zijn enz. Voortdurend loopt ons leven echter anders dan
gepland, verwacht of gehoopt. Hoe goed je ook je zaken op een
rij hebt, je komt narigheid tegen. Je gaat voor kersen, aardbeien
of watermeloenen maar je krijgt citroenen. Die kunnen erg zuur
zijn, vooral wanneer het er een heleboel na elkaar zijn of wanneer
het om een heel groot exemplaar gaat. Je wil er wel limonade van
maken, maar hoe? Ook wanneer een oud recept niet meer blijkt te
smaken of onvindbaar is, wordt het lastig.
Dit boek leert je aan de hand van de citroenenmetafoor om
anders te kijken naar en om te gaan met moeilijke situaties.
Op een speelse manier verneem je meer over thema’s als
gewoontevorming, coping en stress. Reflectievragen helpen je om
de citroenen op jouw pad onder de loep te nemen en er zelf mee
aan de slag te gaan. Dit is een werkboek, een reflectie-instrument
dat een ander licht zal werpen op de citroenen in jouw leven.
Een klein, fris boek met een mogelijk groots resultaat voor jouw
levensloop.
Katrien Van den Bosch is sociaal-cultureel werker van opleiding en deskundige in de oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie. Ze werkte in de geestelijke gezondheidszorg en het onderwijs. Ze verdiepte zich in rouw en verwerking op diverse levensdomeinen en in het krachtgericht werken. Dit boek is één van de nieuwe projecten rond laagdrempelige zelfzorg die ze momenteel ontwikkelt.
De praktijk van de positieve psychologie. Over interventies in organisaties in transitie, op school en op het werk
Positieve psychologie doet onderzoek naar omstandigheden waarbij
mensen tot bloei komen en naar technieken die het welbevinden
van mensen bevorderen: onderzoek naar en training van empathie,
vriendelijkheid, humor en optimisme.
In dit boek staat het stimuleren van deze positieve emoties centraal.
De focus ligt op toepassingen van de positieve psychologie en meer
concreet op interventies in organisaties in transitie, op school en op
het werk.
“Dit boek is een aanrader voor iedereen die meer wil weten over hoe je
positieve energie kan ontwikkelen in organisaties. Een praktisch en inspirerend
boek waarin de kracht van positieve verbindingen in organisaties
centraal staat. Ik beveel het van harte aan!”
Menno Lanting
Dr. Pim Steerneman MBA, psycholoog en bedrijfskundige, is bestuursvoorzitter van Sevagram, een zorggroep in Zuid-Limburg.
De praktijk van de positieve psychologie. Over interventies in organisaties in transitie, op school en op het werk
Positieve psychologie doet onderzoek naar omstandigheden waarbij
mensen tot bloei komen en naar technieken die het welbevinden
van mensen bevorderen: onderzoek naar en training van empathie,
vriendelijkheid, humor en optimisme.
In dit boek staat het stimuleren van deze positieve emoties centraal.
De focus ligt op toepassingen van de positieve psychologie en meer
concreet op interventies in organisaties in transitie, op school en op
het werk.
“Dit boek is een aanrader voor iedereen die meer wil weten over hoe je
positieve energie kan ontwikkelen in organisaties. Een praktisch en inspirerend
boek waarin de kracht van positieve verbindingen in organisaties
centraal staat. Ik beveel het van harte aan!”
Menno Lanting
Dr. Pim Steerneman MBA, psycholoog en bedrijfskundige, is bestuursvoorzitter van Sevagram, een zorggroep in Zuid-Limburg.
Visuele informatieverwerking en leerproblemen
Kinderogen moeten leren zien. Kinderen leren veel op school, maar buiten de school leren ze nog meer. Bij hun doen en laten spelen de ogen een belangrijke rol. Dit boek maakt de rol van de visuele informatieverwerking voor het verwerken van informatie (leren) duidelijk. Hoe tekorten opsporen en hoe de conditie trainen?
De overheid dwingt de school aandacht te besteden aan lezen, spellen en rekenen. Op zich goed, maar of de voorwaarden om dat goed te doen aanwezig zijn, is nog maar de vraag. De visuele waarneming is een grote zorg. Om letters en cijfers te lezen moet je kunnen zien. De wereld om je heen leer je kennen door te kijken, te luisteren en te voelen, door te ruiken en te proeven. Kijken is altijd het leidende zintuig dat de cognitie stimuleert. Goed leren kijken om te zien hoort tot de algemene leervoorwaarden.
Roel de Groot was universitair hoofddocent aan de Afdeling Orthopedagogiek
van de Rijksuniversiteit Groningen.
Hans van den Brink
is functioneel optoloog.
Visuele informatieverwerking en leerproblemen
Kinderogen moeten leren zien. Kinderen leren veel op school, maar buiten de school leren ze nog meer. Bij hun doen en laten spelen de ogen een belangrijke rol. Dit boek maakt de rol van de visuele informatieverwerking voor het verwerken van informatie (leren) duidelijk. Hoe tekorten opsporen en hoe de conditie trainen?
De overheid dwingt de school aandacht te besteden aan lezen, spellen en rekenen. Op zich goed, maar of de voorwaarden om dat goed te doen aanwezig zijn, is nog maar de vraag. De visuele waarneming is een grote zorg. Om letters en cijfers te lezen moet je kunnen zien. De wereld om je heen leer je kennen door te kijken, te luisteren en te voelen, door te ruiken en te proeven. Kijken is altijd het leidende zintuig dat de cognitie stimuleert. Goed leren kijken om te zien hoort tot de algemene leervoorwaarden.
Roel de Groot was universitair hoofddocent aan de Afdeling Orthopedagogiek
van de Rijksuniversiteit Groningen.
Hans van den Brink
is functioneel optoloog.
Kraak je eigen kramp. Hervind je ware spirit en kracht
Je kent je eigen kramp vast wel. Het overkomt iedereen: overvallen worden door een kramp – een onbegrijpelijke uitbarsting of dichtklappen – die niet in relatie staat tot wat er gebeurt. Je kunt er niets aan doen want je hersenen functioneren anders en je wordt overvallen door emoties. De kramp doet je autonomie teniet en het gedrag dat je dan vertoont, veroorzaakt schade aan jezelf, je relaties en de omgeving. Gelukkig kun je daar wat aan doen.
Met behulp van dit boek doorloop je het Model voor Persoonlijke Autonomie. Stap voor stap, aan de hand van reflecties en oefeningen ontdek je de oorzaak van je kramp en verwijder je die definitief uit je leven. Je ware spirit en kracht komen dan tevoorschijn en je kunt genieten van de innerlijke vrijheid die in al je handelen zichtbaar is.
Een kramp in je bestaan, wie kent het niet. Acuut, met een duidelijke aanleiding, of
op de achtergrond, onbewust. Soms heb je dan iemand nodig die gewoon weet wat
er met je aan de hand is. Inga Teekens kan vertellen wat je eraan kunt doen. Er is
moed voor nodig om te zien wat er vastzit in je leven, in je lijf, en om dat aan te pakken.
Voor de hulp die je daarbij nodig hebt, kun je terecht in dit boek.
– Harry Piekema
Inga Teekens werkt als management consultant, coach en trainer. Haar bureau Autonomica is in Den Haag gevestigd. Ze heeft diverse publicaties op haar naam.
Kraak je eigen kramp. Hervind je ware spirit en kracht
Je kent je eigen kramp vast wel. Het overkomt iedereen: overvallen worden door een kramp – een onbegrijpelijke uitbarsting of dichtklappen – die niet in relatie staat tot wat er gebeurt. Je kunt er niets aan doen want je hersenen functioneren anders en je wordt overvallen door emoties. De kramp doet je autonomie teniet en het gedrag dat je dan vertoont, veroorzaakt schade aan jezelf, je relaties en de omgeving. Gelukkig kun je daar wat aan doen.
Met behulp van dit boek doorloop je het Model voor Persoonlijke Autonomie. Stap voor stap, aan de hand van reflecties en oefeningen ontdek je de oorzaak van je kramp en verwijder je die definitief uit je leven. Je ware spirit en kracht komen dan tevoorschijn en je kunt genieten van de innerlijke vrijheid die in al je handelen zichtbaar is.
Een kramp in je bestaan, wie kent het niet. Acuut, met een duidelijke aanleiding, of
op de achtergrond, onbewust. Soms heb je dan iemand nodig die gewoon weet wat
er met je aan de hand is. Inga Teekens kan vertellen wat je eraan kunt doen. Er is
moed voor nodig om te zien wat er vastzit in je leven, in je lijf, en om dat aan te pakken.
Voor de hulp die je daarbij nodig hebt, kun je terecht in dit boek.
– Harry Piekema
Inga Teekens werkt als management consultant, coach en trainer. Haar bureau Autonomica is in Den Haag gevestigd. Ze heeft diverse publicaties op haar naam.
Alles is er, niets staat vast. Onderwijs en opvoeding, een bewegend standpunt
Een leerkracht, coach, ouder, opvoeder … ze hebben een unieke rol. Het voorrecht om hun geest open te stellen. Het geluk om samen met kinderen te kijken naar wat ze van plan zijn te doen. Naar wat ze willen leren. Naar hun spel maar vooral naar hun denken en hoe hun doen en laten in elkaar zit. Soms raken ze het spoor bijster. Toch zijn de wonderbaarlijke ideeën het waard belangstelling te krijgen om samen verder uitgedrukt te worden. Het resultaat is meestal schitterend en complex. Dan is er alles maar niets staat vast. Vanuit dit standpunt schetst de auteur haar jarenlang werken met kinderen en jongeren in binnen- en buitenland.
Hildegarde Verwulgen, was leerkracht aan verschillende basisscholen, begeleidde straatkinderen in Istanboel, gaf een Freinetschool gestalte als directeur en is nu pedagogisch adviseur voor de stad Gent.
Alles is er, niets staat vast. Onderwijs en opvoeding, een bewegend standpunt
Een leerkracht, coach, ouder, opvoeder … ze hebben een unieke rol. Het voorrecht om hun geest open te stellen. Het geluk om samen met kinderen te kijken naar wat ze van plan zijn te doen. Naar wat ze willen leren. Naar hun spel maar vooral naar hun denken en hoe hun doen en laten in elkaar zit. Soms raken ze het spoor bijster. Toch zijn de wonderbaarlijke ideeën het waard belangstelling te krijgen om samen verder uitgedrukt te worden. Het resultaat is meestal schitterend en complex. Dan is er alles maar niets staat vast. Vanuit dit standpunt schetst de auteur haar jarenlang werken met kinderen en jongeren in binnen- en buitenland.
Hildegarde Verwulgen, was leerkracht aan verschillende basisscholen, begeleidde straatkinderen in Istanboel, gaf een Freinetschool gestalte als directeur en is nu pedagogisch adviseur voor de stad Gent.
Advance to Go? The power of positive connections in organisations
What is the power of positive connections in organisations? This book discusses the Sevagram Case Study and the Planetree pathway to cultural change. Connecting people’s strengths and the link between passion management and cultural change is of the utmost importance in successful organisations. When thinking is based on a colourful picture of the future, people generate very appealing prospects. It inspires them to think from their own perspective and from that of the organisation they work for. That is the power of a positive organisational climate, and of this book.
Dr. Pim Steerneman (PhD, MBA) is psychologist and business specialist. He chairs the board of Sevagram, a health-care organisation in South Limburg, the Netherlands.
Advance to Go? The power of positive connections in organisations
What is the power of positive connections in organisations? This book discusses the Sevagram Case Study and the Planetree pathway to cultural change. Connecting people’s strengths and the link between passion management and cultural change is of the utmost importance in successful organisations. When thinking is based on a colourful picture of the future, people generate very appealing prospects. It inspires them to think from their own perspective and from that of the organisation they work for. That is the power of a positive organisational climate, and of this book.
Dr. Pim Steerneman (PhD, MBA) is psychologist and business specialist. He chairs the board of Sevagram, a health-care organisation in South Limburg, the Netherlands.
Is de koekenstad lekker? KidsGids Antwerpen
Wellicht loop je met open ogen verwonderd rond
in een grote stad als Antwerpen.
Je fantasie werkt.
Is de Groenplaats groen?,
Kun je 100 gram salami kopen in het Vleeshuis?,
Is hand-werpen een Olympische sport?,
Moet de Kromme Elleboogstraat naar de dokter?,
Staan er palmbomen op het Eilandje? …
Je hebt vragen over alles en dan nog meer.
Het antwoord ontdek je in deze
KidsGids Antwerpen,
een avontuurlijk boek vol originele verhalen,
leuke weetjes en prachtige illustraties.
Je kunt het boek gewoon thuis of op school lezen.
Maar nog leuker is het onder de arm te nemen,
het stratenplan open te vouwen
en ermee op stap te gaan!
Idee: Kirsten Van Uffelen
Schrijvers: Sanne Luyten, Liesbeth Talboom, Lies Poignie, Liselotte Moyson, Aldy Kaptein, Nancy Meelens, Martine Du Bois, Vicky Aerts, Emy Geyskens, Dries Janssens, Ann Ottevaere, Jani Verheyden, Sofie Van der Akkerveken
Illustratoren: Lies Slaets, Barbara Denef, Liesbeth Haesevoets, Veerle Hildebrandt, Ilke Callens, Marlies Van Dijck, Heidi Carelsberg, Selien Troch, Liesbeth Feys, Ben Peeters, Jasper Van Grunsven, Emilie Timmermans
Fameus vzw is een professionele organisatie die alle amateurkunstenaars of – verenigingen in Antwerpen en haar districten wil inspireren, stimuleren én ondersteunen. Fameus staat open voor een brede waaier van kunstdisciplines en is toegankelijk voor elke amateurkunstenaar ongeacht zijn achtergrond.
Is de koekenstad lekker? KidsGids Antwerpen
Wellicht loop je met open ogen verwonderd rond
in een grote stad als Antwerpen.
Je fantasie werkt.
Is de Groenplaats groen?,
Kun je 100 gram salami kopen in het Vleeshuis?,
Is hand-werpen een Olympische sport?,
Moet de Kromme Elleboogstraat naar de dokter?,
Staan er palmbomen op het Eilandje? …
Je hebt vragen over alles en dan nog meer.
Het antwoord ontdek je in deze
KidsGids Antwerpen,
een avontuurlijk boek vol originele verhalen,
leuke weetjes en prachtige illustraties.
Je kunt het boek gewoon thuis of op school lezen.
Maar nog leuker is het onder de arm te nemen,
het stratenplan open te vouwen
en ermee op stap te gaan!
Idee: Kirsten Van Uffelen
Schrijvers: Sanne Luyten, Liesbeth Talboom, Lies Poignie, Liselotte Moyson, Aldy Kaptein, Nancy Meelens, Martine Du Bois, Vicky Aerts, Emy Geyskens, Dries Janssens, Ann Ottevaere, Jani Verheyden, Sofie Van der Akkerveken
Illustratoren: Lies Slaets, Barbara Denef, Liesbeth Haesevoets, Veerle Hildebrandt, Ilke Callens, Marlies Van Dijck, Heidi Carelsberg, Selien Troch, Liesbeth Feys, Ben Peeters, Jasper Van Grunsven, Emilie Timmermans
Fameus vzw is een professionele organisatie die alle amateurkunstenaars of – verenigingen in Antwerpen en haar districten wil inspireren, stimuleren én ondersteunen. Fameus staat open voor een brede waaier van kunstdisciplines en is toegankelijk voor elke amateurkunstenaar ongeacht zijn achtergrond.
Terug naar AF? De kracht van positieve verbindingen en organisaties
In essentie gaat dit boek over de kracht van positieve verbindingen in
organisaties. Het bespreekt de kansen en successen bij transities, die
ontstaan door anders te denken en anders te doen. Het gaat hierbij om
de verbinding tussen krachten van mensen en de verbinding tussen passiemanagement
en cultuurveranderingen in organisaties.
Wanneer je denkt vanuit een gewenst toekomstbeeld, ga je uit van een
lonkend perspectief. Het motiveert je om na te denken vanuit je eigen
perspectief én vanuit de organisatie waarbij je werkt. Dit is de kracht van
een positief organisatieklimaat en van dit boek.
Dr. Pim Steerneman MBA is psycholoog en bedrijfskundige. Hij is als bestuursvoorzitter verbonden aan Sevagram Zuid-Limburg.
Terug naar AF? De kracht van positieve verbindingen en organisaties
In essentie gaat dit boek over de kracht van positieve verbindingen in
organisaties. Het bespreekt de kansen en successen bij transities, die
ontstaan door anders te denken en anders te doen. Het gaat hierbij om
de verbinding tussen krachten van mensen en de verbinding tussen passiemanagement
en cultuurveranderingen in organisaties.
Wanneer je denkt vanuit een gewenst toekomstbeeld, ga je uit van een
lonkend perspectief. Het motiveert je om na te denken vanuit je eigen
perspectief én vanuit de organisatie waarbij je werkt. Dit is de kracht van
een positief organisatieklimaat en van dit boek.
Dr. Pim Steerneman MBA is psycholoog en bedrijfskundige. Hij is als bestuursvoorzitter verbonden aan Sevagram Zuid-Limburg.
Overleven met een eetstoornis
Eetstoornissen staan meer dan ooit in de kijker. Het aantal romans, documentaires en getuigenissen in media is nooit groter geweest. Maar vaak ligt de focus op het stereotiepe beeld van de eetstoornispatiënten: graatmagere meisjes die worstelen met een onbereikbaar schoonheidsideaal. En dat terwijl heel veel mensen met een eetstoornis en stuk ouder zijn of er niet ongewoon uitzien. Vele publicaties blijven steken bij het eetgedrag en het gewicht. De psychosociale en emotionele aspecten komen vaak amper of zelfs niet aan bod.
Toch rijzen er vele vragen voor het leven van alledag, zoals “wie licht ik
in over mijn ziekte, welke invloed heeft mijn verstoorde eetgedrag op
mijn gezin en omgeving, hoe groot is de impact van mijn verstoorde
lichaamsbeleving op mijn hele leven, …?
Karolien Selhorst is van opleiding vertaler Engels en Spaans. Ze volgde
ook een gespecialiseerde opleiding Informatie- en Bibliotheekwetenschappen
aan de Universiteit Antwerpen. Ze schreef voor diverse tijdschriften.
Momenteel is zij zelfstandig journalist en publicist.
Overleven met een eetstoornis
Eetstoornissen staan meer dan ooit in de kijker. Het aantal romans, documentaires en getuigenissen in media is nooit groter geweest. Maar vaak ligt de focus op het stereotiepe beeld van de eetstoornispatiënten: graatmagere meisjes die worstelen met een onbereikbaar schoonheidsideaal. En dat terwijl heel veel mensen met een eetstoornis en stuk ouder zijn of er niet ongewoon uitzien. Vele publicaties blijven steken bij het eetgedrag en het gewicht. De psychosociale en emotionele aspecten komen vaak amper of zelfs niet aan bod.
Toch rijzen er vele vragen voor het leven van alledag, zoals “wie licht ik
in over mijn ziekte, welke invloed heeft mijn verstoorde eetgedrag op
mijn gezin en omgeving, hoe groot is de impact van mijn verstoorde
lichaamsbeleving op mijn hele leven, …?
Karolien Selhorst is van opleiding vertaler Engels en Spaans. Ze volgde
ook een gespecialiseerde opleiding Informatie- en Bibliotheekwetenschappen
aan de Universiteit Antwerpen. Ze schreef voor diverse tijdschriften.
Momenteel is zij zelfstandig journalist en publicist.
Stilte en onrust
De alledaagse leefwereld. Dingen die we zien en horen. De hedendaagse mens wordt opgeslokt door de consumptiecultuur van de markteconomie en verkeert haast permanent in een virtuele werkelijkheid. Individualisme. De liefdesrelatie als meest basale vorm van gemeenschap is hierdoor op de helling gekomen. Welke therapeutische perspectieven kunnen we verbinden aan de gestelde diagnose? We zijn aangewezen op een mentaliteitsverandering, die wordt bepaald door het ‘morele kapitaal’ waarmee een gemeenschap kan voortbestaan.
De auteur opereert binnen de traditie die Montaigne en Kierkegaard introduceren en
waaiert voortdurend uit door geregeld zijn rol als dienende gastheer voor die van zoekende
filosoof te verruilen. Hij laat tijdslijnen door elkaar lopen. Toch is sprake van intrinsieke
ordening: ideeënimprovisaties worden weerspiegeld in een afwisseling tussen levende
herinneringen en abstracte argumenten. Zo krijgt de alledaagsheid een filosofische lading.
Kleine verhalen en anekdotes zijn nodig om grote verhalen een persoonlijk karakter te
geven. Aldus ontstaat een collage, waarin niets is gelogen, maar alles is verzonnen. Een
waargebeurde, fictieve levensgeschiedenis op grond van herinneringen, een portret waarin
verslag wordt gedaan van een gedreven zoektocht naar zinvolheid. De lezer is genoodzaakt
zich te laten meevoeren over hoofd- en zijwegen, bemodderde bospaden, drassige velden,
gevaarlijke bochten, grillige slingerpaden, solide bruggen en wankele bruggetjes.
Etienne L.G.E. Kuypers studeerde wijsbegeerte, wijsgerige en historische pedagogiek
en theologie in Utrecht, Leuven en Heerlen/Nijmegen. Hij promoveerde bij prof. mag. dr.
Edward Schillebeeckx en prof. dr. Ton Beekman, doceerde wijsbegeerte, pedagogiek en
psychologie aan verscheidene instituten en was onderzoeksprojectleider aan een schoolbegeleidingsdienst.
Inmiddels is hij sinds vele jaren werkzaam als vrij publicist en zelfstandig
onderzoeker
Stilte en onrust
De alledaagse leefwereld. Dingen die we zien en horen. De hedendaagse mens wordt opgeslokt door de consumptiecultuur van de markteconomie en verkeert haast permanent in een virtuele werkelijkheid. Individualisme. De liefdesrelatie als meest basale vorm van gemeenschap is hierdoor op de helling gekomen. Welke therapeutische perspectieven kunnen we verbinden aan de gestelde diagnose? We zijn aangewezen op een mentaliteitsverandering, die wordt bepaald door het ‘morele kapitaal’ waarmee een gemeenschap kan voortbestaan.
De auteur opereert binnen de traditie die Montaigne en Kierkegaard introduceren en
waaiert voortdurend uit door geregeld zijn rol als dienende gastheer voor die van zoekende
filosoof te verruilen. Hij laat tijdslijnen door elkaar lopen. Toch is sprake van intrinsieke
ordening: ideeënimprovisaties worden weerspiegeld in een afwisseling tussen levende
herinneringen en abstracte argumenten. Zo krijgt de alledaagsheid een filosofische lading.
Kleine verhalen en anekdotes zijn nodig om grote verhalen een persoonlijk karakter te
geven. Aldus ontstaat een collage, waarin niets is gelogen, maar alles is verzonnen. Een
waargebeurde, fictieve levensgeschiedenis op grond van herinneringen, een portret waarin
verslag wordt gedaan van een gedreven zoektocht naar zinvolheid. De lezer is genoodzaakt
zich te laten meevoeren over hoofd- en zijwegen, bemodderde bospaden, drassige velden,
gevaarlijke bochten, grillige slingerpaden, solide bruggen en wankele bruggetjes.
Etienne L.G.E. Kuypers studeerde wijsbegeerte, wijsgerige en historische pedagogiek
en theologie in Utrecht, Leuven en Heerlen/Nijmegen. Hij promoveerde bij prof. mag. dr.
Edward Schillebeeckx en prof. dr. Ton Beekman, doceerde wijsbegeerte, pedagogiek en
psychologie aan verscheidene instituten en was onderzoeksprojectleider aan een schoolbegeleidingsdienst.
Inmiddels is hij sinds vele jaren werkzaam als vrij publicist en zelfstandig
onderzoeker
Grensverleggend leiderschap
De ambitie van dit boek is inzicht te geven in wat succesvol leiderschap is voor en vanuit de praktijk van leidinggeven. De uitdaging is om vanuit een gedegen analyse door te dringen tot de essentie van leiderschap, dit vanuit het perspectief van de complexe en dynamische praktijk van leidinggeven.
Een grensverleggend boek met relatief weinig woorden, veel inzichten en inspirerende beelden om de woorden kracht bij te zetten.
Dr. Pim Steerneman MBA is psycholoog en bedrijfskundige. Hij is als bestuursvoorzitter verbonden aan Sevagram Zuid-Limburg.
Grensverleggend leiderschap
De ambitie van dit boek is inzicht te geven in wat succesvol leiderschap is voor en vanuit de praktijk van leidinggeven. De uitdaging is om vanuit een gedegen analyse door te dringen tot de essentie van leiderschap, dit vanuit het perspectief van de complexe en dynamische praktijk van leidinggeven.
Een grensverleggend boek met relatief weinig woorden, veel inzichten en inspirerende beelden om de woorden kracht bij te zetten.
Dr. Pim Steerneman MBA is psycholoog en bedrijfskundige. Hij is als bestuursvoorzitter verbonden aan Sevagram Zuid-Limburg.
Dat is toch zo. Unieke ervaring: beleving van autisme door film en tekst.
‘Mag ik bij u langskomen, want eindelijk heb ik een filmpje gemaakt, waardoor ik kan laten zien hoe ik met mijn autisme naar de wereld en de mensen kijk’.
Deborah, een jonge vrouw met autisme, heeft haar beleving van autisme gefilmd. Drie korte films met veel indrukken, details, andere overgangen, beelden en geluiden waar ogen en oren tekort schieten. Zoveel beeld en geluid in zo weinig seconden. De beelden roepen vragen op: beleef je de wereld echt zo snel, waarom ben je gericht op glinsterende dingen, wat doe je als je te veel prikkels ervaart, wat doe je bij zoveel angst?
Deze vragen zijn aan Deborah gesteld en geven inzicht in de wereld van haar autisme. Bij de filmpjes zijn aanvullende teksten geschreven en door Deborah cartoons getekend om de beelden en tekst te verduidelijken en soms te linken aan de theorie. Waar de tekst en beelden daartoe aanleiding geven, zijn discussievragen toegevoegd. Het boek is het resultaat van een boeiende en betrokken samenwerking tussen ervaringsdeskundige en professional.
De filmpjes en de tekst zijn op verschillende manieren te gebruiken: eerst en vooral voor elke kijker-lezer om te genieten, te ervaren en te beleven; voor ouders, begeleiders en hulpverleners om te ervaren, te herkennen en te begrijpen: voor mensen met een autismespectrumstoornis om eigen ervaringen te vergelijken met die van Deborah; voor professionals om met elkaar de beelden te analyseren, te bespreken en handvatten voor de praktijk te ontwikkelen.
"intense onderdompeling in de wereld van iemand met autisme"
Signaal, nr. 86, blz. 79
Deborah van Arragon is een jonge vrouw van 22 jaar met autisme.
Ze heeft een vakopleiding restauratie en decoratie genoten en volgt
momenteel kunstacademie.
Gerda Bastiaan, MaNP, werkt als autismesteunpuntfunctionaris en
ambulant begeleider in het speciaal onderwijs en als verpleegkundig
specialist GGZ binnen de kinder- en jeugdpsychiatrie. Beide auteurs
kennen elkaar van de basisschool.
Dat is toch zo. Unieke ervaring: beleving van autisme door film en tekst.
‘Mag ik bij u langskomen, want eindelijk heb ik een filmpje gemaakt, waardoor ik kan laten zien hoe ik met mijn autisme naar de wereld en de mensen kijk’.
Deborah, een jonge vrouw met autisme, heeft haar beleving van autisme gefilmd. Drie korte films met veel indrukken, details, andere overgangen, beelden en geluiden waar ogen en oren tekort schieten. Zoveel beeld en geluid in zo weinig seconden. De beelden roepen vragen op: beleef je de wereld echt zo snel, waarom ben je gericht op glinsterende dingen, wat doe je als je te veel prikkels ervaart, wat doe je bij zoveel angst?
Deze vragen zijn aan Deborah gesteld en geven inzicht in de wereld van haar autisme. Bij de filmpjes zijn aanvullende teksten geschreven en door Deborah cartoons getekend om de beelden en tekst te verduidelijken en soms te linken aan de theorie. Waar de tekst en beelden daartoe aanleiding geven, zijn discussievragen toegevoegd. Het boek is het resultaat van een boeiende en betrokken samenwerking tussen ervaringsdeskundige en professional.
De filmpjes en de tekst zijn op verschillende manieren te gebruiken: eerst en vooral voor elke kijker-lezer om te genieten, te ervaren en te beleven; voor ouders, begeleiders en hulpverleners om te ervaren, te herkennen en te begrijpen: voor mensen met een autismespectrumstoornis om eigen ervaringen te vergelijken met die van Deborah; voor professionals om met elkaar de beelden te analyseren, te bespreken en handvatten voor de praktijk te ontwikkelen.
"intense onderdompeling in de wereld van iemand met autisme"
Signaal, nr. 86, blz. 79
Deborah van Arragon is een jonge vrouw van 22 jaar met autisme.
Ze heeft een vakopleiding restauratie en decoratie genoten en volgt
momenteel kunstacademie.
Gerda Bastiaan, MaNP, werkt als autismesteunpuntfunctionaris en
ambulant begeleider in het speciaal onderwijs en als verpleegkundig
specialist GGZ binnen de kinder- en jeugdpsychiatrie. Beide auteurs
kennen elkaar van de basisschool.
Willen we het weten? Leven met de ziekte van Huntington
De ziekte van Huntington is een ongeneeslijke neurologische aandoening die het denken en doen aantast en de persoonlijkheid uiteindelijk totaal verandert.
De eerste symptomen manifesteren zich doorgaans tussen het 35ste en 50ste levensjaar. De ziekte is erfelijk: Elk kind van een zieke ouder heeft 50% kans om de ziekte te krijgen. Dit brengt moeilijke dilemma’s met zich mee: Moet je je als kind van een ouder met Huntington laten testen? Heb je het recht om niet te weten? Maar wat als je zelf kinderen wil? Ook het leven van de partners van mensen met Huntington wordt omgegooid. Welke ondersteuning is er voor het gezin?
De auteur praatte met 31 familiaal betrokken personen (zieken, partners, kinderen met een 50% risico, gendragers) en verwerkte hun getuigenissen tot een fictieve familiegeschiedenis.
De hoofdrolspelers zijn Alma, haar partner Ludo en hun vier kinderen, een oudtante en een nicht. Door de wisselende perspectieven komen alle aspecten van de ziekte en de beleving ervan aan bod.
Het boek vervolgt met een wetenschappelijke uiteenzetting over de ziekte en predictief testen.
In het laatste deel worden ook concrete tips gegeven voor de zorg voor mensen met Huntington in de thuissituatie. Dit vraagt immers een aanpak op maat van deze aandoening.
Marjon Mol was coördinator van de Sociale Dienst bij de Huntington Liga. Ze begeleidde en trainde professionele zorgverleners in hun werk met personen met de ziekte van Huntington in de thuiszorg en de instellingenzorg in Zweden.
Willen we het weten? Leven met de ziekte van Huntington
De ziekte van Huntington is een ongeneeslijke neurologische aandoening die het denken en doen aantast en de persoonlijkheid uiteindelijk totaal verandert.
De eerste symptomen manifesteren zich doorgaans tussen het 35ste en 50ste levensjaar. De ziekte is erfelijk: Elk kind van een zieke ouder heeft 50% kans om de ziekte te krijgen. Dit brengt moeilijke dilemma’s met zich mee: Moet je je als kind van een ouder met Huntington laten testen? Heb je het recht om niet te weten? Maar wat als je zelf kinderen wil? Ook het leven van de partners van mensen met Huntington wordt omgegooid. Welke ondersteuning is er voor het gezin?
De auteur praatte met 31 familiaal betrokken personen (zieken, partners, kinderen met een 50% risico, gendragers) en verwerkte hun getuigenissen tot een fictieve familiegeschiedenis.
De hoofdrolspelers zijn Alma, haar partner Ludo en hun vier kinderen, een oudtante en een nicht. Door de wisselende perspectieven komen alle aspecten van de ziekte en de beleving ervan aan bod.
Het boek vervolgt met een wetenschappelijke uiteenzetting over de ziekte en predictief testen.
In het laatste deel worden ook concrete tips gegeven voor de zorg voor mensen met Huntington in de thuissituatie. Dit vraagt immers een aanpak op maat van deze aandoening.
Marjon Mol was coördinator van de Sociale Dienst bij de Huntington Liga. Ze begeleidde en trainde professionele zorgverleners in hun werk met personen met de ziekte van Huntington in de thuiszorg en de instellingenzorg in Zweden.
Dit is mijn hoofd niet meer. Over-leven met een gekwetst brein.
Er is een leven vóór en een leven ná het hersenletsel. En die twee zijn heel verschillend. Je hele bestaan wordt overhoop gehaald. Je gaat aan de slag om te revalideren. Tijdens de eerste periode kun je op heel wat steun rekenen en je probeert andere manieren te vinden om nog te doen wat je graag doet. Maar het stopt niet na die eerste periode. Stilaan wordt duidelijk met welke beperkingen je moet leren leven. En dan begint ook het gevecht tegen onbegrip.
Wie zelf een hersenletsel opgelopen heeft, herkent wellicht de situaties die de auteur beschrijft. Wie in zijn omgeving te maken krijgt met iemand met een gekwetst brein, leest hoe belangrijk blijvend begrip en steun voor de patiënt zijn. Laat dit boek een inspiratie zijn, ook als je niemand kent met een hersenletsel, want kleine gebaren van begrip en uitzonderingen op de standaardprocedure kunnen voor sommigen een wereld van verschil maken.
Dominique Deseure werkte jarenlang in het onderwijs: eerst als leerkracht en vervolgens als zorgcoördinator, beleidsmedewerker en directeur van een basisschool.
Dit is mijn hoofd niet meer. Over-leven met een gekwetst brein.
Er is een leven vóór en een leven ná het hersenletsel. En die twee zijn heel verschillend. Je hele bestaan wordt overhoop gehaald. Je gaat aan de slag om te revalideren. Tijdens de eerste periode kun je op heel wat steun rekenen en je probeert andere manieren te vinden om nog te doen wat je graag doet. Maar het stopt niet na die eerste periode. Stilaan wordt duidelijk met welke beperkingen je moet leren leven. En dan begint ook het gevecht tegen onbegrip.
Wie zelf een hersenletsel opgelopen heeft, herkent wellicht de situaties die de auteur beschrijft. Wie in zijn omgeving te maken krijgt met iemand met een gekwetst brein, leest hoe belangrijk blijvend begrip en steun voor de patiënt zijn. Laat dit boek een inspiratie zijn, ook als je niemand kent met een hersenletsel, want kleine gebaren van begrip en uitzonderingen op de standaardprocedure kunnen voor sommigen een wereld van verschil maken.
Dominique Deseure werkte jarenlang in het onderwijs: eerst als leerkracht en vervolgens als zorgcoördinator, beleidsmedewerker en directeur van een basisschool.
E3-scan. Emotie, energie en effectiviteit
De scan is opgebouwd rond zeven thema’s: basis (fundament van mens en organisatie, zekerheid), flow (vitaliteit waardoor alles vanzelf gaat), daadkracht (resultaat, energievol aan het werk), harmonie (verbinding, balans en emotie), communicatie (uitwisselen van informatie, creativiteit), missie (belang van de organisatie, balans en waardering) en visie (zingeving voor mens en organisatie, toekomst).
Op www.e3scan.nl kunt u de demoversie van de E3scan, de Energy Coaching muziek en de Energy Coaching oefeningen downloaden. Deze downloads horen bij het boek.
Hetty van Wolde is zelfstandig trainer, coach en opleidingsadviseur vanuit haar eigen bedrijf Trinks van Wolde in Tilburg.
Wouter Reynaert was lector Career Development bij Fontys Hogeschool HRM en Psychologie in Tilburg. Nu is hij er ontwikkelaar en onderzoeker op het gebied van loopbaan en talent.
Naar aanleiding van het verschijnen van dit boek, wordt een conferentie georganiseerd (meer informatie).
E3-scan. Emotie, energie en effectiviteit
De scan is opgebouwd rond zeven thema’s: basis (fundament van mens en organisatie, zekerheid), flow (vitaliteit waardoor alles vanzelf gaat), daadkracht (resultaat, energievol aan het werk), harmonie (verbinding, balans en emotie), communicatie (uitwisselen van informatie, creativiteit), missie (belang van de organisatie, balans en waardering) en visie (zingeving voor mens en organisatie, toekomst).
Op www.e3scan.nl kunt u de demoversie van de E3scan, de Energy Coaching muziek en de Energy Coaching oefeningen downloaden. Deze downloads horen bij het boek.
Hetty van Wolde is zelfstandig trainer, coach en opleidingsadviseur vanuit haar eigen bedrijf Trinks van Wolde in Tilburg.
Wouter Reynaert was lector Career Development bij Fontys Hogeschool HRM en Psychologie in Tilburg. Nu is hij er ontwikkelaar en onderzoeker op het gebied van loopbaan en talent.
Naar aanleiding van het verschijnen van dit boek, wordt een conferentie georganiseerd (meer informatie).
Het filosofisch café in acht vragen
Maar deze praktijk roept ook zelf filosofische en andere vragen op: Hoe laagdrempelig is zo’n cafe? Hoe overbodig de gespreksleider? Wat maakt een gesprek filosofisch?... Acht moderatoren en organisatoren maakten de oefening. Ze formuleerden voor dit boek een eigen vraag en geven ook hun antwoorden. Daarbij vormen realistisch-verbeelde gespreksfragmenten het onderzoeksmateriaal, zodat de lezer een duidelijk beeld krijgt van hoe het er in een filosofisch café of filocafé aan toe gaat. Zijn dit goede antwoorden? Maakt de auteur de juiste overwegingen? De lezer wordt meteen uitgenodigd om kritisch te lezen en hier mee over na te denken.
Sandra Aerts, master in Nederlandse en Duitse taal- en letterkunde en bachelor filosofie, is moderator bij het filocafé in Antwerpen en geeft opleidingen voor moderatoren. Ze begeleidt ook Socratische gesprekken, onder andere bij Vormingplus, een organisatie met 30 regionale centra.
Het filosofisch café in acht vragen
Maar deze praktijk roept ook zelf filosofische en andere vragen op: Hoe laagdrempelig is zo’n cafe? Hoe overbodig de gespreksleider? Wat maakt een gesprek filosofisch?... Acht moderatoren en organisatoren maakten de oefening. Ze formuleerden voor dit boek een eigen vraag en geven ook hun antwoorden. Daarbij vormen realistisch-verbeelde gespreksfragmenten het onderzoeksmateriaal, zodat de lezer een duidelijk beeld krijgt van hoe het er in een filosofisch café of filocafé aan toe gaat. Zijn dit goede antwoorden? Maakt de auteur de juiste overwegingen? De lezer wordt meteen uitgenodigd om kritisch te lezen en hier mee over na te denken.
Sandra Aerts, master in Nederlandse en Duitse taal- en letterkunde en bachelor filosofie, is moderator bij het filocafé in Antwerpen en geeft opleidingen voor moderatoren. Ze begeleidt ook Socratische gesprekken, onder andere bij Vormingplus, een organisatie met 30 regionale centra.
Persoonlijke kracht als sleutel tot succes
Dit boek beschrijft een succesvolle zoektocht hiernaar. Ieder mens zoekt in zijn leven naar richting, perspectief, succes en geluk. Succes in welke vorm ook begint met zelfkennis: weten wie je bent, wat je kunt en waar je voor staat en gaat. Omdat beelden naast woorden een eigen taal spreken, vormen foto’s van de beklimming van de Kilimanjaro door de auteur een rode draad in dit boek. Hier speelt de kracht van eenvoud: een kern(kr)achtig boek van weinig woorden, met een mooie boodschap en passende plaatjes.
Dr. Pim Steerneman MBA is psycholoog en bedrijfskundige. Hij is als bestuursvoorzitter verbonden aan Sevagram Zuid-Limburg.
Persoonlijke kracht als sleutel tot succes
Dit boek beschrijft een succesvolle zoektocht hiernaar. Ieder mens zoekt in zijn leven naar richting, perspectief, succes en geluk. Succes in welke vorm ook begint met zelfkennis: weten wie je bent, wat je kunt en waar je voor staat en gaat. Omdat beelden naast woorden een eigen taal spreken, vormen foto’s van de beklimming van de Kilimanjaro door de auteur een rode draad in dit boek. Hier speelt de kracht van eenvoud: een kern(kr)achtig boek van weinig woorden, met een mooie boodschap en passende plaatjes.
Dr. Pim Steerneman MBA is psycholoog en bedrijfskundige. Hij is als bestuursvoorzitter verbonden aan Sevagram Zuid-Limburg.
Schrijven met dyslexie
Dyslexie hoeft ook geen belemmering te zijn om een passende positie te verwerven in de maatschappij. Als hart onder de riem verzamelt dit boek verhalen, gedichten en brieven die geschreven zijn door kinderen en jongeren met dyslexie van 6 tot 16 jaar. De auteur wil ‘lotgenoten’, maar ook de maatschappij laten zien dat kinderen met dyslexie vaak juist wel in staat zijn om creatief te schrijven, ook al kunnen ze dit niet foutloos.
Waar het om gaat, is de aandacht te verleggen naar wat wel goed gaat: de inhoud.
Deze boeiende bundel brengt een selectie verhalen, gedichten en brieven, die geschreven zijn door kinderen en jongeren met dyslexie in het kader van het project ‘Schrijven met dyslexie’.
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, was lange tijd orthoagogisch werker. Hij verricht nu zelfstandig onderzoek vanuit een eigen praktijk in Deventer en publiceert over dyslexie.
Schrijven met dyslexie
Dyslexie hoeft ook geen belemmering te zijn om een passende positie te verwerven in de maatschappij. Als hart onder de riem verzamelt dit boek verhalen, gedichten en brieven die geschreven zijn door kinderen en jongeren met dyslexie van 6 tot 16 jaar. De auteur wil ‘lotgenoten’, maar ook de maatschappij laten zien dat kinderen met dyslexie vaak juist wel in staat zijn om creatief te schrijven, ook al kunnen ze dit niet foutloos.
Waar het om gaat, is de aandacht te verleggen naar wat wel goed gaat: de inhoud.
Deze boeiende bundel brengt een selectie verhalen, gedichten en brieven, die geschreven zijn door kinderen en jongeren met dyslexie in het kader van het project ‘Schrijven met dyslexie’.
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, was lange tijd orthoagogisch werker. Hij verricht nu zelfstandig onderzoek vanuit een eigen praktijk in Deventer en publiceert over dyslexie.
Handboek dyslexie compenseren (met cd-rom)
Dit boek wil een praktisch antwoord bieden op problemen die te maken hebben met dyslexie. Zo’n 500 dyslectische mensen werkten mee aan dit onderzoek. Zij beantwoordden vragen over hun ervaringen op school en op het werk. In het eerste deel van dit boek worden die antwoorden samengevat om in het tweede deel te dienen als basis voor een concrete training. Deze training maakt het mogelijk om aanpassingen en compensaties te ontdekken die een wezenlijk verschil kunnen maken.
Het is van groot belang dat mensen met dyslexie inzicht krijgen in hun persoonlijke manier van leren. Pas dan kan duidelijk worden welke aanpassingen en compenserende middelen voor hen het beste werken. Door middel van dit handboek kunnen zij zoeken naar oplossingen om tot betere (leer)resultaten te komen.
Léon Biezeman was lange tijd ortho-agogisch werker en is de auteur van Leren met dyslexie - Deel 1: Onderzoek en Deel 2: Reflectie, ook uitgegeven bij Garant. Hij heeft zelf dyslexie.
Handboek dyslexie compenseren (met cd-rom)
Dit boek wil een praktisch antwoord bieden op problemen die te maken hebben met dyslexie. Zo’n 500 dyslectische mensen werkten mee aan dit onderzoek. Zij beantwoordden vragen over hun ervaringen op school en op het werk. In het eerste deel van dit boek worden die antwoorden samengevat om in het tweede deel te dienen als basis voor een concrete training. Deze training maakt het mogelijk om aanpassingen en compensaties te ontdekken die een wezenlijk verschil kunnen maken.
Het is van groot belang dat mensen met dyslexie inzicht krijgen in hun persoonlijke manier van leren. Pas dan kan duidelijk worden welke aanpassingen en compenserende middelen voor hen het beste werken. Door middel van dit handboek kunnen zij zoeken naar oplossingen om tot betere (leer)resultaten te komen.
Léon Biezeman was lange tijd ortho-agogisch werker en is de auteur van Leren met dyslexie - Deel 1: Onderzoek en Deel 2: Reflectie, ook uitgegeven bij Garant. Hij heeft zelf dyslexie.
Slimmer dan je baas. Dyslexie op het werk – 2de licht gewijzigde druk
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat erbeter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maarzich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ookals volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslecticivaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Ditboek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een brederkader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denkenweliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissenden aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijksepraktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordtmeer inzicht gegeven in onder andere de werking van hetdyslectische brein en in de psychologische gevolgen vandyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijketips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten vanhet lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er wordensuggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook dearbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatieen inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Slimmer dan je baas. Dyslexie op het werk – 2de licht gewijzigde druk
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat erbeter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maarzich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ookals volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslecticivaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Ditboek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een brederkader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denkenweliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissenden aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijksepraktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordtmeer inzicht gegeven in onder andere de werking van hetdyslectische brein en in de psychologische gevolgen vandyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijketips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten vanhet lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er wordensuggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook dearbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatieen inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Sinterklaas, meer dan één legende. De vele andere verhalen over de heilige man
Dit boek schetst een helder beeld van de vele legendes die aan zijn persoon ten grondslag liggen en laat zien hoe de beeldvorming in de loop van de geschiedenis is ontwikkeld tot wat ze vandaag is.
René Klaassen is schoolbegeleider ‘Godsdienst en levensbeschouwing’ bij SOL – Identiteitsbegeleiders in Cuijk en Veghel.
Sinterklaas, meer dan één legende. De vele andere verhalen over de heilige man
Dit boek schetst een helder beeld van de vele legendes die aan zijn persoon ten grondslag liggen en laat zien hoe de beeldvorming in de loop van de geschiedenis is ontwikkeld tot wat ze vandaag is.
René Klaassen is schoolbegeleider ‘Godsdienst en levensbeschouwing’ bij SOL – Identiteitsbegeleiders in Cuijk en Veghel.
Schaduw van mijn spiegelbeeld. Leven in een gevangenis
Dit indringende boek laat kennismaken met de realiteit in hedendaagse gevangenissen. Het geeft een antwoord op veelgestelde vragen als: Hoe is het leven achter die hoge muren? Hoe worden de dagen ingevuld? Hoe gedragen de gevangenen zich? Is werken in een gevangenis gevaarlijk? Verdienen gedetineerden nog een tweede kans? Wat met de slachtoffers? …
De zelfgeschreven (levens)verhalen en gedichten van gedetineerden, en de persoonlijke ervaringen van mensen op de werkvloer, geven een inkijk in wat er werkelijk omgaat achter de muren.
Greta Stockfleth is penitentiair beambte – cipier – in de gevangenis van Mechelen. Als mentor geeft zij opleiding aan nieuwe penitentiaire beambten.
Schaduw van mijn spiegelbeeld. Leven in een gevangenis
Dit indringende boek laat kennismaken met de realiteit in hedendaagse gevangenissen. Het geeft een antwoord op veelgestelde vragen als: Hoe is het leven achter die hoge muren? Hoe worden de dagen ingevuld? Hoe gedragen de gevangenen zich? Is werken in een gevangenis gevaarlijk? Verdienen gedetineerden nog een tweede kans? Wat met de slachtoffers? …
De zelfgeschreven (levens)verhalen en gedichten van gedetineerden, en de persoonlijke ervaringen van mensen op de werkvloer, geven een inkijk in wat er werkelijk omgaat achter de muren.
Greta Stockfleth is penitentiair beambte – cipier – in de gevangenis van Mechelen. Als mentor geeft zij opleiding aan nieuwe penitentiaire beambten.
Genoeg kikkers gekust! Boek 2 – Vrouwen en hun (foute) partners
Boek 2: Vrouwen en hun foute partners helpt om vanuit inzicht in jezelf, je relatie, je situatieen je partner de juiste vragen te stellen: Wie is hij en wat wil hij van mij? Wat verwachtik van hem en kan hij dat ooit waarmaken? Een eerlijk antwoord op deze vragen kan eensleutel zijn om je relatie weer op het goede spoor te zetten. Maar soms wordt duidelijk datuit elkaar gaan de ‘beste’ oplossing is. Dan is dit boek ook een gids om mee te denken overechtscheiding. Alle pro’s en contra’s worden belicht, en alles wat erbij komt kijken: de aanloopnaar een scheiding, het nemen van de uiteindelijke beslissing en de psychologischenasleep ervan. Ook de moeilijke kanten worden eerlijk benoemd: het alleen-zijn, de angstvoor eenzaamheid, mogelijke financiële problemen en het verlies van vertrouwen.
Genoeg kikkers gekust! Boek 2 – Vrouwen en hun (foute) partners
Boek 2: Vrouwen en hun foute partners helpt om vanuit inzicht in jezelf, je relatie, je situatieen je partner de juiste vragen te stellen: Wie is hij en wat wil hij van mij? Wat verwachtik van hem en kan hij dat ooit waarmaken? Een eerlijk antwoord op deze vragen kan eensleutel zijn om je relatie weer op het goede spoor te zetten. Maar soms wordt duidelijk datuit elkaar gaan de ‘beste’ oplossing is. Dan is dit boek ook een gids om mee te denken overechtscheiding. Alle pro’s en contra’s worden belicht, en alles wat erbij komt kijken: de aanloopnaar een scheiding, het nemen van de uiteindelijke beslissing en de psychologischenasleep ervan. Ook de moeilijke kanten worden eerlijk benoemd: het alleen-zijn, de angstvoor eenzaamheid, mogelijke financiële problemen en het verlies van vertrouwen.
Aafje Heynis – Priesteres in haar vak (met CD)
Aafje Heynis is een legendarische naam voor allen die van de zangkunst houden! Voor de wat ouderen een kostbare, onvergetelijke herinnering; voor de jongere generatie een openbaring en een lichtend voorbeeld.
Dit boek bevat een schat aan informatie over Nederlands beroemdste altzangeres. Naast een schets van haar leven en persoonlijkheid treft u een beeld aan van haar kunstenaarschap en interpretatiekunst vanuit musicologisch oogpunt bezien. Vervolgens halen een groot aantal collega''s en leerlingen herinneringen op aan hun samenwerking en/of vriendschappelijk contact met Aafje. Hun zeer persoonlijke ontboezemingen vormen samen een genuanceerd en levendig portret in mozaïek van de geliefde zangeres.
Aafje komt ook zelf aan het woord in een kleine bloemlezing van interviews, waarin zij zich op ontroerende en onthullende wijze uitspreekt over haar kunst en haar leven. Natuurlijk mag ook een overzicht van haar opnames niet ontbreken.
Het boek gaat vergezeld van een nieuwe cd, die de inmiddels nieuwsgierig geworden lezer Aafje laat horen in haar glorietijd in een repertoire dat is teruggevonden in de archieven van de omroep. Met begeleiding van de befaamde pianist Felix de Nobel vertolkt zij op weergaloze wijze liederen uit de 19e en vroege 20e eeuw. Over het algemeen zijn haar unieke kwaliteiten als liederenzangeres sterk onderbelicht gebleven. Het is een voorrecht én een daad van rechtvaardigheid om deze kant van haar kunstenaarschap nu via historische opnames te kunnen belichten.
Aafje Heynis – Priesteres in haar vak (met CD)
Aafje Heynis is een legendarische naam voor allen die van de zangkunst houden! Voor de wat ouderen een kostbare, onvergetelijke herinnering; voor de jongere generatie een openbaring en een lichtend voorbeeld.
Dit boek bevat een schat aan informatie over Nederlands beroemdste altzangeres. Naast een schets van haar leven en persoonlijkheid treft u een beeld aan van haar kunstenaarschap en interpretatiekunst vanuit musicologisch oogpunt bezien. Vervolgens halen een groot aantal collega''s en leerlingen herinneringen op aan hun samenwerking en/of vriendschappelijk contact met Aafje. Hun zeer persoonlijke ontboezemingen vormen samen een genuanceerd en levendig portret in mozaïek van de geliefde zangeres.
Aafje komt ook zelf aan het woord in een kleine bloemlezing van interviews, waarin zij zich op ontroerende en onthullende wijze uitspreekt over haar kunst en haar leven. Natuurlijk mag ook een overzicht van haar opnames niet ontbreken.
Het boek gaat vergezeld van een nieuwe cd, die de inmiddels nieuwsgierig geworden lezer Aafje laat horen in haar glorietijd in een repertoire dat is teruggevonden in de archieven van de omroep. Met begeleiding van de befaamde pianist Felix de Nobel vertolkt zij op weergaloze wijze liederen uit de 19e en vroege 20e eeuw. Over het algemeen zijn haar unieke kwaliteiten als liederenzangeres sterk onderbelicht gebleven. Het is een voorrecht én een daad van rechtvaardigheid om deze kant van haar kunstenaarschap nu via historische opnames te kunnen belichten.
Genoeg kikkers gekust! Boek 1 – Kikkers en prinsen
Dit gezegd zijnde: de prins kan evengoed een prinses zijn… Kikkers en prinsen gaat over wat de oorsprong en de aard van problemen binnen een relatie kunnen zijn, en hoe je ze het best kunt aanpakken. Het is een gids die laat nadenken over hoe het nu precies gaat met jou en je relatie. Ben je gelukkig of kan het heel wat beter? Is het wat je ervan verwachtte of niet? Waar ligt dat aan en wat kun je eraan doen? De overgrote meerderheid van mannen en vrouwen willen immers een goede, stabiele relatie met veel begrip en liefde. Toch zijn er nooit zoveel alleenstaanden geweest als vandaag. Soms als een bewuste keuze, maar vaker door het stuklopen van relaties, het niet aan de bak komen, bindingsangst, negatieve ervaringen, ‘bij moeder is het beter’ enz. Wat loopt er fout?
Boek 1: Genoeg kikkers gekust gaat in op wat mannen en vrouwen precies verwachten van een relatie en van elkaar. Wat verliefdheid en liefde betekenen en waarom mensen trouwen of juist niet. Over wat de inhoud en de problemen binnen relaties kunnen zijn en wat eraan te doen valt. Er wordt hierbij ook aandacht besteed aan de constant veranderende positie van man en vrouw binnen het gezin en werk en wat dat impliceert voor relaties. In het boek staan verhelderende zelftests om de proef op de som te nemen.
Martien Verreycken is psychotherapeute in Aalst.
Genoeg kikkers gekust! Boek 1 – Kikkers en prinsen
Dit gezegd zijnde: de prins kan evengoed een prinses zijn… Kikkers en prinsen gaat over wat de oorsprong en de aard van problemen binnen een relatie kunnen zijn, en hoe je ze het best kunt aanpakken. Het is een gids die laat nadenken over hoe het nu precies gaat met jou en je relatie. Ben je gelukkig of kan het heel wat beter? Is het wat je ervan verwachtte of niet? Waar ligt dat aan en wat kun je eraan doen? De overgrote meerderheid van mannen en vrouwen willen immers een goede, stabiele relatie met veel begrip en liefde. Toch zijn er nooit zoveel alleenstaanden geweest als vandaag. Soms als een bewuste keuze, maar vaker door het stuklopen van relaties, het niet aan de bak komen, bindingsangst, negatieve ervaringen, ‘bij moeder is het beter’ enz. Wat loopt er fout?
Boek 1: Genoeg kikkers gekust gaat in op wat mannen en vrouwen precies verwachten van een relatie en van elkaar. Wat verliefdheid en liefde betekenen en waarom mensen trouwen of juist niet. Over wat de inhoud en de problemen binnen relaties kunnen zijn en wat eraan te doen valt. Er wordt hierbij ook aandacht besteed aan de constant veranderende positie van man en vrouw binnen het gezin en werk en wat dat impliceert voor relaties. In het boek staan verhelderende zelftests om de proef op de som te nemen.
Martien Verreycken is psychotherapeute in Aalst.
Dyslectisch… en dan?
Eerst legt zij uit welke leerstoornissen er bestaan en wat dyslexie precies is. Ze geeft vele voorbeelden uit het dagelijkse leven, anekdotes en tips.
Maar dyslexie hebben heeft niet alleen nadelen. Vooral voor kinderen is het erg belangrijk dat hun omgeving hun pluspunten bekrachtigt, ook wanneer het om ‘buitenschoolse’ talenten gaat. Tot slot volgt een overzicht van zeer eenvoudige maar afdoende hulpmiddelen voor in de klas, thuis en daarbuiten.
Rode draad door het hele boek zijn de concrete tips, de vaak humoristische verhalen en de korte doe-momenten. Mensen met dyslexie, van welke leeftijd ook, zullen zich gesteund voelen door het aanstekelijke optimisme van de auteur en zullen baat hebben bij alle inside tips.
Leerkrachten en ouders horen uit eerste hand wat het is om dyslexie te hebben en hoe ze het best kunnen helpen.
Bieke De Becker is leerkracht lichamelijke opvoeding aan Scholengemeenschap De Kraal in Herent. Voor Joker begeleidt ze (jongeren)reizen in Afrika. Zij heeft zelf dyslexie.
Dyslectisch… en dan?
Eerst legt zij uit welke leerstoornissen er bestaan en wat dyslexie precies is. Ze geeft vele voorbeelden uit het dagelijkse leven, anekdotes en tips.
Maar dyslexie hebben heeft niet alleen nadelen. Vooral voor kinderen is het erg belangrijk dat hun omgeving hun pluspunten bekrachtigt, ook wanneer het om ‘buitenschoolse’ talenten gaat. Tot slot volgt een overzicht van zeer eenvoudige maar afdoende hulpmiddelen voor in de klas, thuis en daarbuiten.
Rode draad door het hele boek zijn de concrete tips, de vaak humoristische verhalen en de korte doe-momenten. Mensen met dyslexie, van welke leeftijd ook, zullen zich gesteund voelen door het aanstekelijke optimisme van de auteur en zullen baat hebben bij alle inside tips.
Leerkrachten en ouders horen uit eerste hand wat het is om dyslexie te hebben en hoe ze het best kunnen helpen.
Bieke De Becker is leerkracht lichamelijke opvoeding aan Scholengemeenschap De Kraal in Herent. Voor Joker begeleidt ze (jongeren)reizen in Afrika. Zij heeft zelf dyslexie.
Leren met dyslexie – Deel 2: Reflectie
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Leren met dyslexie – Deel 2: Reflectie
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Leren met dyslexie – Deel 1: Onderzoek
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Leren met dyslexie – Deel 1: Onderzoek
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Het Enneagram. De oorspronkelijke typologie. Kabbala – Numerologie – De leer van de vijf elementen
De inbreng van de Kabbala, één van de belangrijkste pijlers waarop het enneagram berust, wordt belicht. Vooral het Kosmisch Kruis van de Kabbala, een combinatie van de getallenleer van Pythagoras en de planeten, en de basis van de enneagram typologie, komt uitgebreid aan bod. Op eenvoudige wijze, aan de hand van de geboortedatum duidt het Kosmisch Kruis aan welke planeten je leven beïnvloeden.
Ook de oude Chinese leer van de vijf elementen gaf het enneagram mee vorm. De vijf elementen oefenen immers een grote invloed uit op het karakter, meer nog dan de tekens van de dierenriem. In elk enneagramtype geeft dit aanleiding tot een heldere structuur van subtypen.
In dit boek staat spirituele groei voorop. Het doel van het enneagram is bevrijding van het geconditioneerde, dwangmatige type en de realisatie van de ware persoonlijkheid als uitdrukking van iemands diepste wezenskern. Groeimogelijkheden worden aangereikt voor elk type op gebied van denken, voelen en handelen.
Jan akkermans geeft cursussen Enneagramleer bij Timotheus, een instituut voor intuïtieve ontwikkeling, bewustzijnsverruiming, persoonlijke groei en levensverdieping.
Het Enneagram. De oorspronkelijke typologie. Kabbala – Numerologie – De leer van de vijf elementen
De inbreng van de Kabbala, één van de belangrijkste pijlers waarop het enneagram berust, wordt belicht. Vooral het Kosmisch Kruis van de Kabbala, een combinatie van de getallenleer van Pythagoras en de planeten, en de basis van de enneagram typologie, komt uitgebreid aan bod. Op eenvoudige wijze, aan de hand van de geboortedatum duidt het Kosmisch Kruis aan welke planeten je leven beïnvloeden.
Ook de oude Chinese leer van de vijf elementen gaf het enneagram mee vorm. De vijf elementen oefenen immers een grote invloed uit op het karakter, meer nog dan de tekens van de dierenriem. In elk enneagramtype geeft dit aanleiding tot een heldere structuur van subtypen.
In dit boek staat spirituele groei voorop. Het doel van het enneagram is bevrijding van het geconditioneerde, dwangmatige type en de realisatie van de ware persoonlijkheid als uitdrukking van iemands diepste wezenskern. Groeimogelijkheden worden aangereikt voor elk type op gebied van denken, voelen en handelen.
Jan akkermans geeft cursussen Enneagramleer bij Timotheus, een instituut voor intuïtieve ontwikkeling, bewustzijnsverruiming, persoonlijke groei en levensverdieping.
Psychiaters te koop
Walter Vandereycken is hoogleraar psychiatrie aan de KU Leuven en verbonden aan de Psychiatrische Kliniek Broeders Alexianen in Tienen. Hij is hoofdredacteur van PsychoPraxis en auteur van talrijke boeken over psychiatrie, psychotherapie en eetstoornissen. Ron van Deth, psycholoog, is eindredacteur van PsychoPraxis en verbonden aan onder meer het Europees Instituut voor Educatie/De Baak in Driebergen. Samen met Walter Vandereycken schreef hij In therapie en Wegw!jze psychische problemen.
Psychiaters te koop
Walter Vandereycken is hoogleraar psychiatrie aan de KU Leuven en verbonden aan de Psychiatrische Kliniek Broeders Alexianen in Tienen. Hij is hoofdredacteur van PsychoPraxis en auteur van talrijke boeken over psychiatrie, psychotherapie en eetstoornissen. Ron van Deth, psycholoog, is eindredacteur van PsychoPraxis en verbonden aan onder meer het Europees Instituut voor Educatie/De Baak in Driebergen. Samen met Walter Vandereycken schreef hij In therapie en Wegw!jze psychische problemen.
Mee zwanger – Vaders zwangerschap – Info-, doe- en dagboek (Reeks: Met hart en ziel, nr. 2)
Mee zwanger – Vaders zwangerschap – Info-, doe- en dagboek (Reeks: Met hart en ziel, nr. 2)
Zwanger – Moeders zwangerschap Info-, doe- en dagboek (Reeks: Met hart en ziel, nr. 1)
Benedicte Vansina is zelfstandige vroedvrouw. Ze verzorgde ook opleidingen voor vroedvrouwen en is geregeld gastdocente aan vroedvrouwenscholen.
Zwanger – Moeders zwangerschap Info-, doe- en dagboek (Reeks: Met hart en ziel, nr. 1)
Benedicte Vansina is zelfstandige vroedvrouw. Ze verzorgde ook opleidingen voor vroedvrouwen en is geregeld gastdocente aan vroedvrouwenscholen.
Vrije val tot in het hart van de psychose
De auteur schreef na lang wikken en wegen geen autobiografie. “Ik had de vrijheid om mensen te schofferen, hun kant van het verhaal te negeren en de realiteit te ontkennen hard nodig. Paradoxaal genoeg won mijn relaas aan helderheid, scherpte en eerlijkheid toen ik alle mensen van wie ik houd, het boek uitschreef. Maar het verhaal mag uiteindelijk volledig fictief zijn, ik ben Angela en haar psychose is tot in ieder intiem, gênant moment de mijne.”
Bianca Fransen werd in een psychiatrisch ziekenhuis opgenomen met duidelijk psychotische klachten. Ze ging door een 6 weken durende psychose. Nu werkt ze, volledig hersteld, weer als web- en bladredacteur bij een brancheorganisatie.
Vrije val tot in het hart van de psychose
De auteur schreef na lang wikken en wegen geen autobiografie. “Ik had de vrijheid om mensen te schofferen, hun kant van het verhaal te negeren en de realiteit te ontkennen hard nodig. Paradoxaal genoeg won mijn relaas aan helderheid, scherpte en eerlijkheid toen ik alle mensen van wie ik houd, het boek uitschreef. Maar het verhaal mag uiteindelijk volledig fictief zijn, ik ben Angela en haar psychose is tot in ieder intiem, gênant moment de mijne.”
Bianca Fransen werd in een psychiatrisch ziekenhuis opgenomen met duidelijk psychotische klachten. Ze ging door een 6 weken durende psychose. Nu werkt ze, volledig hersteld, weer als web- en bladredacteur bij een brancheorganisatie.
De honden blaften en de karavaan trok verder. Leven met het fragiele X syndroom
`Alsjeblieft doe mij dit niet aan.''
`Ja maar het moet er uit anders spat ik uit elkaar.''
''Ik ben je beste vriendin, waar heb ik dit aan verdiend? Dan moet ik het lezen, al is het maar uit fatsoen. Eén kwartier bij jou op de bank zitten dat is al bijna niet te doen, laat staan een boek van jouw hand, waarin staat waar jij de hele dag tussen zit, in één ruk uitlezen! Dat houdt een paard nog niet vol!''
`En toch doe ik het, onze vriendschap kan wel iets hebben, toch? Ik beloof je te zullen boeien en te ontroeren. Ik zal je een glim-lach ontlokken, misschien zelfs een schaterbui. Ik ga schrijven, het moet. Ook mijn kinderen verdienen het om begrepen te worden evenals al die anderen die geboren zijn met het Fragiele X Syndroom.''
Marianne de Groot
Aan de hand van gebeurtenissen van alle dag schrijft Marianne de Groot over haar leven met drie kinderen, waarvan er twee lijden aan het Fragiele X Syndroom. Een syndroom dat zorgt voor een verstandelijke handicap. Ze heeft zich aan haar belofte weten te houden; de verhalen zijn ontroerend en boeiend, de schrijfstijl is levendig en vertellend zonder valse emotie. Een boek vol herkenning voor hen die op welke manier dan ook, te maken hebben met mensen met een verstandelijke beperking. Voor mensen die dat niet hebben een `eye opener''.
De honden blaften en de karavaan trok verder. Leven met het fragiele X syndroom
`Alsjeblieft doe mij dit niet aan.''
`Ja maar het moet er uit anders spat ik uit elkaar.''
''Ik ben je beste vriendin, waar heb ik dit aan verdiend? Dan moet ik het lezen, al is het maar uit fatsoen. Eén kwartier bij jou op de bank zitten dat is al bijna niet te doen, laat staan een boek van jouw hand, waarin staat waar jij de hele dag tussen zit, in één ruk uitlezen! Dat houdt een paard nog niet vol!''
`En toch doe ik het, onze vriendschap kan wel iets hebben, toch? Ik beloof je te zullen boeien en te ontroeren. Ik zal je een glim-lach ontlokken, misschien zelfs een schaterbui. Ik ga schrijven, het moet. Ook mijn kinderen verdienen het om begrepen te worden evenals al die anderen die geboren zijn met het Fragiele X Syndroom.''
Marianne de Groot
Aan de hand van gebeurtenissen van alle dag schrijft Marianne de Groot over haar leven met drie kinderen, waarvan er twee lijden aan het Fragiele X Syndroom. Een syndroom dat zorgt voor een verstandelijke handicap. Ze heeft zich aan haar belofte weten te houden; de verhalen zijn ontroerend en boeiend, de schrijfstijl is levendig en vertellend zonder valse emotie. Een boek vol herkenning voor hen die op welke manier dan ook, te maken hebben met mensen met een verstandelijke beperking. Voor mensen die dat niet hebben een `eye opener''.
Mama, mijn hoofd is zo vol. Jasper, kind vol onvoorspelbaarheden
Dit boek is het verhaal van een moeder over de opvoeding van haar zoon Jasper. Als blijkt dat deze andere manier van denken het leerproces en het gedrag van de jongen hypothekeert, gaan de ouders op zoek naar antwoorden bij leerkrachten, artsen en therapeuten.
Het is het realistische, maar hoopgevende verhaal van een lange queeste waarin de auteur niet alleen de antwoorden van de leerkrachten, hulpverleners en artsen opneemt, maar vooral haar verhaal over Jasper en haar kijk op ADHD. Ook Jasper zelf komt aan het woord.
Uit dit verhaal blijkt onder meer hoe moeilijk het is om ADHD te plaatsen binnen tal van andere stoornissen die ook betrekking hebben op hyperkinesie en concentratieproblemen. Om deze reden werd in het tweede deel een overzicht opgenomen van de meest voorkomende (leer)stoornissen met hun voornaamste symptomen, die vaak ook aan Jaspers problemen werden toegeschreven. Ook bevat dit deel een overzicht van therapieën met korte beschrijving, waarvan Jasper er een groot aantal heeft gevolgd.
In zekere zin kan het boek dienen als een leidraad of inspiratiebron voor elkeen die met een kind met ADHD of verwante problemen wordt geconfronteerd en door het bos de bomen niet meer ziet.
Fabianne Verdeyen studeerde regentaat Nederlands en werkt als voltijdse deskundige bij de personeelsdienst in het provinciebestuur van Limburg.
In de media:
Nieuwsbrief Gezondheidsbib CM Brugge
Mama, mijn hoofd is zo vol. Jasper, kind vol onvoorspelbaarheden
Dit boek is het verhaal van een moeder over de opvoeding van haar zoon Jasper. Als blijkt dat deze andere manier van denken het leerproces en het gedrag van de jongen hypothekeert, gaan de ouders op zoek naar antwoorden bij leerkrachten, artsen en therapeuten.
Het is het realistische, maar hoopgevende verhaal van een lange queeste waarin de auteur niet alleen de antwoorden van de leerkrachten, hulpverleners en artsen opneemt, maar vooral haar verhaal over Jasper en haar kijk op ADHD. Ook Jasper zelf komt aan het woord.
Uit dit verhaal blijkt onder meer hoe moeilijk het is om ADHD te plaatsen binnen tal van andere stoornissen die ook betrekking hebben op hyperkinesie en concentratieproblemen. Om deze reden werd in het tweede deel een overzicht opgenomen van de meest voorkomende (leer)stoornissen met hun voornaamste symptomen, die vaak ook aan Jaspers problemen werden toegeschreven. Ook bevat dit deel een overzicht van therapieën met korte beschrijving, waarvan Jasper er een groot aantal heeft gevolgd.
In zekere zin kan het boek dienen als een leidraad of inspiratiebron voor elkeen die met een kind met ADHD of verwante problemen wordt geconfronteerd en door het bos de bomen niet meer ziet.
Fabianne Verdeyen studeerde regentaat Nederlands en werkt als voltijdse deskundige bij de personeelsdienst in het provinciebestuur van Limburg.
In de media:
Nieuwsbrief Gezondheidsbib CM Brugge
Overleven met schizofrenie. Het verhaal van een adolescente, gezinsleden en behandelaars
De persoonlijke gebeurtenissen van Belle en haar gezinsleden, afgewisseld met een deskundige maar eenvoudig verwoorde uitleg, maken het boek levendig en uniek. Adolescenten en hun gezinnen die hetzelfde doormaken als dit gezin, worden niet alleen deelgenoot van de pijn, vertwijfeling en de beleving van de betrokkenen. Ze krijgen, samen met andere geïnteresseerden, ook inzicht in het mogelijke ontstaan, het verloop en de behandeling van psychosen en schizofrenie. Dit maakt het boek ook zeer leerzaam en bruikbaar voor beroepskrachten als paramedici, werkers in de jeugdzorg, maatschappelijk werkers, ouderbegeleiders, systeemtherapeuten,...
Gedichten en tekeningen van Belle maken nog meer voelbaar wat in haar omging en omgaat. Nu, ruim drie jaar later, woont Belle zelfstandig in Maastricht.
Giel Vaessen werkte als verpleegkundige in de psychiatrie. Daarna was hij groepsleider in de kinder- en jeugdpsychiatrie van de Mondriaan Zorggroep in Heerlen. Hij is er nu systeemtherapeut en opnamecoördinator. Daarnaast doceert hij aan navolgingsopleidingen van groepswerkers en leraren in het speciaal onderwijs.
Belle Scheeren is een pseudoniem.
Overleven met schizofrenie. Het verhaal van een adolescente, gezinsleden en behandelaars
De persoonlijke gebeurtenissen van Belle en haar gezinsleden, afgewisseld met een deskundige maar eenvoudig verwoorde uitleg, maken het boek levendig en uniek. Adolescenten en hun gezinnen die hetzelfde doormaken als dit gezin, worden niet alleen deelgenoot van de pijn, vertwijfeling en de beleving van de betrokkenen. Ze krijgen, samen met andere geïnteresseerden, ook inzicht in het mogelijke ontstaan, het verloop en de behandeling van psychosen en schizofrenie. Dit maakt het boek ook zeer leerzaam en bruikbaar voor beroepskrachten als paramedici, werkers in de jeugdzorg, maatschappelijk werkers, ouderbegeleiders, systeemtherapeuten,...
Gedichten en tekeningen van Belle maken nog meer voelbaar wat in haar omging en omgaat. Nu, ruim drie jaar later, woont Belle zelfstandig in Maastricht.
Giel Vaessen werkte als verpleegkundige in de psychiatrie. Daarna was hij groepsleider in de kinder- en jeugdpsychiatrie van de Mondriaan Zorggroep in Heerlen. Hij is er nu systeemtherapeut en opnamecoördinator. Daarnaast doceert hij aan navolgingsopleidingen van groepswerkers en leraren in het speciaal onderwijs.
Belle Scheeren is een pseudoniem.
Tifosi van de passie
Passie zit in elk van ons. Dan lichten onze ogen op, niet zelden versterkt met een vage blos op de wangen. Overgeven aan passie kan oeverloos doen genieten. Passie doet dromen, vervaarlijk zweven soms, gretig op zoek naar emotie.
Dit boek brengt auteurs en lezers samen rond passie, Italië en fietsen (of verlangen, een vreemd land, ontspanning of één daarvan). Elk auteur heeft een apart verhaal, met eigen liefdes, hartsverbintenissen, de drang naar… De lezer voelt de zon op de huid, hoort de krekels tsjirpen in het hoge gras, proeft espresso op de tong, wordt wat duizelig zoals na die grappa te veel.
48 auteurs presenteren een lyrische ontboezeming, onder wie politici, sportlui, mediafiguren, artiesten.
Dit boek wordt gepubliceerd op initiatief en ten voordele van Auctores, vereniging van ouders van een kind met autisme.
Tifosi van de passie
Passie zit in elk van ons. Dan lichten onze ogen op, niet zelden versterkt met een vage blos op de wangen. Overgeven aan passie kan oeverloos doen genieten. Passie doet dromen, vervaarlijk zweven soms, gretig op zoek naar emotie.
Dit boek brengt auteurs en lezers samen rond passie, Italië en fietsen (of verlangen, een vreemd land, ontspanning of één daarvan). Elk auteur heeft een apart verhaal, met eigen liefdes, hartsverbintenissen, de drang naar… De lezer voelt de zon op de huid, hoort de krekels tsjirpen in het hoge gras, proeft espresso op de tong, wordt wat duizelig zoals na die grappa te veel.
48 auteurs presenteren een lyrische ontboezeming, onder wie politici, sportlui, mediafiguren, artiesten.
Dit boek wordt gepubliceerd op initiatief en ten voordele van Auctores, vereniging van ouders van een kind met autisme.