Garant – Pagina 29 – Maklu en Garant Uitgevers

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Het kleine Europa. Landkaart van een estheticus

door Leonidas Donskis

€ 24,50

Leonidas Donskis (1962-2016) was een Litouwse filosoof, politiek theoreticus, historicusen schrijver. In Litouwen en daarbuiten trad hij op als verdediger van demensenrechten en burgerlijke vrijheden. Hij was in zijn vaderland een graag gezienefiguur.

Tot het moment waarop hij werd gekozen in het Europese Parlement voor de periode2009‑2014, was Donskis werkzaam als hoogleraar politicologie aan de VytautasMagnus Universiteit in Kaunas, Litouwen. Hij bekleedde de positie van decaan aande Faculteit Politieke Wetenschappen en Diplomatie. Donskis was geregeld gasthoogleraaraan de Universiteit van Bologna, Forlì, Italië, de Universiteit van Helsinki,Finland, en de Universiteit van IJsland. Als rondtrekkend wetenschapper deed hijonderzoek en doceerde hij in de VS, Canada, Mexico, Zuid-Afrika, Groot-Brittannië,Zweden, Finland, Estland, Duitsland, Italië, Nederland, Frankrijk en andere landen.Na zijn zittingstermijn in het Europese Parlement tot aan zijn plotselinge dood in2016 was hij werkzaam als hoogleraar politicologie en directeur van de Academiacum Laude (Honors Program) aan de Vytautas Magnus Universiteit in Kaunas. Hijfungeerde tevens als honorair consul van Finland in Kaunas.

Leonidas Donskis’ wetenschappelijke interesses lagen op het terrein vande filosofie van de geschiedenis, de filosofie van de cultuur, de filosofie vande literatuur, de filosofie van de sociale wetenschappen, de civilisatietheorie,de politieke theorie, de geschiedenis van ideeën en de bestudering vanhet Midden- en Oost-Europese denken. Leonidas Donskis’ geschriften zijnwijd en zijd gepubliceerd in internationaal gerenommeerde tijdschriften.Hij is de auteur of redacteur van meer dan vijftig boeken, waaronder deuitgaven die hij samen met Zygmunt Bauman schreef. Zijn in het Litouwsen Engels geschreven werken werden vertaald naar het Braziliaans-Portugees, Deens, Ests, Fins, Duits, Hongaars, Italiaans, Koreaans, Pools, Portugees, Roemeens, Russisch, Spaans, Zweeds, Turks en Oekraïens. Hij redigeerde twee boekenreeksen voor Brill-Rodopi in Leiden, Nederland. Behalveacademische monografieën en artikelen heeft Leonidas Donskis ook verscheidene boeken met essays en kunstalbums op zijn naam staan. Hij is de auteur van boeken in het Litouws over aforismen, die zijn vertaald en gepubliceerd in Italië, Canada en Rusland.

Quick View

Het kleine Europa. Landkaart van een estheticus

door Leonidas Donskis

€ 24,50

Leonidas Donskis (1962-2016) was een Litouwse filosoof, politiek theoreticus, historicusen schrijver. In Litouwen en daarbuiten trad hij op als verdediger van demensenrechten en burgerlijke vrijheden. Hij was in zijn vaderland een graag gezienefiguur.

Tot het moment waarop hij werd gekozen in het Europese Parlement voor de periode2009‑2014, was Donskis werkzaam als hoogleraar politicologie aan de VytautasMagnus Universiteit in Kaunas, Litouwen. Hij bekleedde de positie van decaan aande Faculteit Politieke Wetenschappen en Diplomatie. Donskis was geregeld gasthoogleraaraan de Universiteit van Bologna, Forlì, Italië, de Universiteit van Helsinki,Finland, en de Universiteit van IJsland. Als rondtrekkend wetenschapper deed hijonderzoek en doceerde hij in de VS, Canada, Mexico, Zuid-Afrika, Groot-Brittannië,Zweden, Finland, Estland, Duitsland, Italië, Nederland, Frankrijk en andere landen.Na zijn zittingstermijn in het Europese Parlement tot aan zijn plotselinge dood in2016 was hij werkzaam als hoogleraar politicologie en directeur van de Academiacum Laude (Honors Program) aan de Vytautas Magnus Universiteit in Kaunas. Hijfungeerde tevens als honorair consul van Finland in Kaunas.

Leonidas Donskis’ wetenschappelijke interesses lagen op het terrein vande filosofie van de geschiedenis, de filosofie van de cultuur, de filosofie vande literatuur, de filosofie van de sociale wetenschappen, de civilisatietheorie,de politieke theorie, de geschiedenis van ideeën en de bestudering vanhet Midden- en Oost-Europese denken. Leonidas Donskis’ geschriften zijnwijd en zijd gepubliceerd in internationaal gerenommeerde tijdschriften.Hij is de auteur of redacteur van meer dan vijftig boeken, waaronder deuitgaven die hij samen met Zygmunt Bauman schreef. Zijn in het Litouwsen Engels geschreven werken werden vertaald naar het Braziliaans-Portugees, Deens, Ests, Fins, Duits, Hongaars, Italiaans, Koreaans, Pools, Portugees, Roemeens, Russisch, Spaans, Zweeds, Turks en Oekraïens. Hij redigeerde twee boekenreeksen voor Brill-Rodopi in Leiden, Nederland. Behalveacademische monografieën en artikelen heeft Leonidas Donskis ook verscheidene boeken met essays en kunstalbums op zijn naam staan. Hij is de auteur van boeken in het Litouws over aforismen, die zijn vertaald en gepubliceerd in Italië, Canada en Rusland.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren

€ 24,00

In dit boek voor gevorderden in de thematiek hoogbegaafdheid gevende auteurs bijzondere aanwijzingen voor het succesvol opvoeden enonderwijzen van hoogbegaafde kinderen en jongeren. Zij doorprikkenheel wat misverstanden rond hoogbegaafdheid en proberen doorte dringen tot de kern van de zaak. Zij ontdekten daarbij dat hoogbegaafdheidveelal te maken heeft met het vinden van een goede balanstussen twee tegenstrijdige kenmerken. Deze balansproblemen rakenniet alleen de hoogbegaafde persoon zelf, maar komen ook terug in hetonderwijs en de opvoeding van deze kinderen.
Dit boek verschaft de lezer de theoretische achtergronden die noodzakelijkzijn om hoogbegaafde kinderen of leerlingen succesvol te begeleiden.Bovendien worden honderden praktische tips gegeven die onmiddellijktoepasbaar zijn in de praktijk.
De auteurs hebben meer dan 30 jaar ervaring in de begeleiding vanhoogbegaafde kinderen en jongeren, hun ouders, leerkrachten en begeleiders.Zij pleiten voor opvoeding tot zelfdiscipline en het creëren vanopen communicatie met deze kinderen. Geheugeneconomie op schoolkrijgt een extra accent. Ook de uitgebreide bijlagen rond uitstelgedrag,zelfvertrouwen, perfectionisme, vlijt, zelfspraak en beloning verschaffeneen bijzonder inzicht in deze kernthema’s van hoogbegaafdheid.

Quick View

Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren

€ 24,00

In dit boek voor gevorderden in de thematiek hoogbegaafdheid gevende auteurs bijzondere aanwijzingen voor het succesvol opvoeden enonderwijzen van hoogbegaafde kinderen en jongeren. Zij doorprikkenheel wat misverstanden rond hoogbegaafdheid en proberen doorte dringen tot de kern van de zaak. Zij ontdekten daarbij dat hoogbegaafdheidveelal te maken heeft met het vinden van een goede balanstussen twee tegenstrijdige kenmerken. Deze balansproblemen rakenniet alleen de hoogbegaafde persoon zelf, maar komen ook terug in hetonderwijs en de opvoeding van deze kinderen.
Dit boek verschaft de lezer de theoretische achtergronden die noodzakelijkzijn om hoogbegaafde kinderen of leerlingen succesvol te begeleiden.Bovendien worden honderden praktische tips gegeven die onmiddellijktoepasbaar zijn in de praktijk.
De auteurs hebben meer dan 30 jaar ervaring in de begeleiding vanhoogbegaafde kinderen en jongeren, hun ouders, leerkrachten en begeleiders.Zij pleiten voor opvoeding tot zelfdiscipline en het creëren vanopen communicatie met deze kinderen. Geheugeneconomie op schoolkrijgt een extra accent. Ook de uitgebreide bijlagen rond uitstelgedrag,zelfvertrouwen, perfectionisme, vlijt, zelfspraak en beloning verschaffeneen bijzonder inzicht in deze kernthema’s van hoogbegaafdheid.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Inspiratie tot innovatie in jeugdhuizen, jongerencentra,jeugdcentra en jeugdclubs

door Willy Faché

€ 21,50

Hoe kunnen jeugdhuizen, jeugdclubs, jongerencentra, jeugdcentra en jeugdontmoetingscentra hun doelstellingen nog beter bereiken (effectiever)? En vooral, beogen zij de juiste doelstellingen (effecten) in hun organisatie? Wanneer een jeugdhuis wil bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren en hun vrijetijds- en plezierbeleving, dan is het noodzakelijk dat jeugdwerkers en jongeren in communicatie met elkaar de doelstellingen van hun organisatie geregeld ter discussie stellen. Dit boek reikt daarom materiaal aan voor een gesprek tussenjeugdhuiswerkers en jongeren over hoe de vrijetijds- en plezierbeleving en deontwikkeling van jongeren kan worden bevorderd door jeugdhuiswerk en welke ondersteuning van de overheid hierbij wenselijk is.

Dit boek bespreekt in het eerste hoofdstuk de doelstellingen, effecten en functies van (open)-jeugdwerk, die door onderzoek in het buitenland werden vastgesteld. Deze informatie blijkt jeugdhuiswerkers te kunnen inspireren bij het (her)formuleren van doelstellingen en het programmeren van activiteiten in hun jeugdhuis. Jeugdconsulenten, gemeentelijke jeugdambtenaren, schepenen voor de jeugd en beleidscritici vragen zich soms af welke jeugdhuisinitiatieven in aanmerking moeten komen voor subsidiering, en welke verbeteringen in het jeugdhuiswerk moeten worden gestimuleerd e.d. Dit boek reikt materiaal aan voor een gesprek met jeugdhuiswerkers én jongeren over hoe de vrijetijdsbeleving en de ontwikkeling van jongeren kan worden bevorderd door jeugdhuiswerk

In een tweede hoofdstuk wordt besproken, hoe een activiteitenprogramma ontmoetingen met leeftijdgenoten, deelname aan vrijetijdsactiviteiten mogelijk kan maken, jongeren kan uitdagen en stimuleren om zich verder te ontwikkelen en initiatief te nemen en plezier te beleven. In jeugdhuizen werken talrijke vrijwilligers en beroepskrachten. Participatie van die medewerkers in het beleid van hun organisatie blijkt in de realiteit niet altijd zo eenvoudig te realiseren. In het laatste hoofdstuk bespreekt het boek twee methodes om een participatief beleidsvormingsproces te ondersteunen

Quick View

Inspiratie tot innovatie in jeugdhuizen, jongerencentra,jeugdcentra en jeugdclubs

door Willy Faché

€ 21,50

Hoe kunnen jeugdhuizen, jeugdclubs, jongerencentra, jeugdcentra en jeugdontmoetingscentra hun doelstellingen nog beter bereiken (effectiever)? En vooral, beogen zij de juiste doelstellingen (effecten) in hun organisatie? Wanneer een jeugdhuis wil bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren en hun vrijetijds- en plezierbeleving, dan is het noodzakelijk dat jeugdwerkers en jongeren in communicatie met elkaar de doelstellingen van hun organisatie geregeld ter discussie stellen. Dit boek reikt daarom materiaal aan voor een gesprek tussenjeugdhuiswerkers en jongeren over hoe de vrijetijds- en plezierbeleving en deontwikkeling van jongeren kan worden bevorderd door jeugdhuiswerk en welke ondersteuning van de overheid hierbij wenselijk is.

Dit boek bespreekt in het eerste hoofdstuk de doelstellingen, effecten en functies van (open)-jeugdwerk, die door onderzoek in het buitenland werden vastgesteld. Deze informatie blijkt jeugdhuiswerkers te kunnen inspireren bij het (her)formuleren van doelstellingen en het programmeren van activiteiten in hun jeugdhuis. Jeugdconsulenten, gemeentelijke jeugdambtenaren, schepenen voor de jeugd en beleidscritici vragen zich soms af welke jeugdhuisinitiatieven in aanmerking moeten komen voor subsidiering, en welke verbeteringen in het jeugdhuiswerk moeten worden gestimuleerd e.d. Dit boek reikt materiaal aan voor een gesprek met jeugdhuiswerkers én jongeren over hoe de vrijetijdsbeleving en de ontwikkeling van jongeren kan worden bevorderd door jeugdhuiswerk

In een tweede hoofdstuk wordt besproken, hoe een activiteitenprogramma ontmoetingen met leeftijdgenoten, deelname aan vrijetijdsactiviteiten mogelijk kan maken, jongeren kan uitdagen en stimuleren om zich verder te ontwikkelen en initiatief te nemen en plezier te beleven. In jeugdhuizen werken talrijke vrijwilligers en beroepskrachten. Participatie van die medewerkers in het beleid van hun organisatie blijkt in de realiteit niet altijd zo eenvoudig te realiseren. In het laatste hoofdstuk bespreekt het boek twee methodes om een participatief beleidsvormingsproces te ondersteunen

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2018 – Vol.18 1/2. Continuities and discontinuities in family foster care

door Daniela Reimer, Séverine Euillet

€ 26,00

Current research and observations indicate that complex processes are involved in dealing with stability and instability in family foster care. Disruptions, separations and transitions have great implications for foster children's lives, and also for the daily practice of foster families, birth parents and social workers. Against this background, the ninth International Foster Care Research Network Conference was held in September 2017 in Paris (France) on the theme 'Continuity and disruption in foster care'. A selection of the presentations there were rewritten into a paper as part of this special issue.

Quick View

International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2018 – Vol.18 1/2. Continuities and discontinuities in family foster care

door Daniela Reimer, Séverine Euillet

€ 26,00

Current research and observations indicate that complex processes are involved in dealing with stability and instability in family foster care. Disruptions, separations and transitions have great implications for foster children's lives, and also for the daily practice of foster families, birth parents and social workers. Against this background, the ninth International Foster Care Research Network Conference was held in September 2017 in Paris (France) on the theme 'Continuity and disruption in foster care'. A selection of the presentations there were rewritten into a paper as part of this special issue.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Die droom heb ik nog steeds. Schoolloopbanen en levensverhalen van jongeren in een diverse samenleving.

door Jan Terwel

€ 25,50

De in dit boek beschreven studie is om diverse redenen zeldzaam, belangrijk en leerzaam.Uit de literatuur kennen we het genre van de ‘Bildungsroman’. Dit boek laat zichlezen als de wetenschappelijke variant daarvan.
Prof. dr. H.J.M. (Bert) van Oers, Hoogleraar Cultuurhistorische Onderwijspedagogiek,Vrije Universiteit, Amsterdam.
Vele jongeren zijn opgevoed met het idee dat ze ‘alles kunnen worden’. Maarwat is er van hun idealen terechtgekomen als eind-twintigers? Hebben deze‘millennials’ hun droom gerealiseerd? En maakt het een verschil of je Yasminaof Marjolein heet?
De auteurs volgen deze jongeren met toetsen en interviews van hun 10e tot hun29e jaar, misschien wel de meest ingrijpende jaren in een mensenleven. Hunopenhartige verhalen bieden een inkijk in de leefwereld van de jongeren vannu. Deze studie is zeldzaam, niet alleen gelet op de looptijd, maar ook omdatwe achter de façade van de sociale media kijken. We zien sommigen schijnbaarmoeiteloos doorstromen, terwijl anderen struikelen in de hordeloop van onderwijsen samenleving. Sommige jongeren kijken met spijt en boosheid terug, nude consequenties van hun ‘keuzen’ steeds duidelijker worden. Anderen vertellenvol trots over hun baan of dat ze vader of moeder zijn geworden. Er is hoopmaar ook kwetsbaarheid. Wat bepaalt succes of falen in de levensloop? En iseen ‘succesvolle’ levensloop ook ‘betekenisvol’? Dit boek is geschreven vooriedereen die betrokken is bij onderwijs, onderzoek en begeleiding van jongeren.

Quick View

Die droom heb ik nog steeds. Schoolloopbanen en levensverhalen van jongeren in een diverse samenleving.

door Jan Terwel

€ 25,50

De in dit boek beschreven studie is om diverse redenen zeldzaam, belangrijk en leerzaam.Uit de literatuur kennen we het genre van de ‘Bildungsroman’. Dit boek laat zichlezen als de wetenschappelijke variant daarvan.
Prof. dr. H.J.M. (Bert) van Oers, Hoogleraar Cultuurhistorische Onderwijspedagogiek,Vrije Universiteit, Amsterdam.
Vele jongeren zijn opgevoed met het idee dat ze ‘alles kunnen worden’. Maarwat is er van hun idealen terechtgekomen als eind-twintigers? Hebben deze‘millennials’ hun droom gerealiseerd? En maakt het een verschil of je Yasminaof Marjolein heet?
De auteurs volgen deze jongeren met toetsen en interviews van hun 10e tot hun29e jaar, misschien wel de meest ingrijpende jaren in een mensenleven. Hunopenhartige verhalen bieden een inkijk in de leefwereld van de jongeren vannu. Deze studie is zeldzaam, niet alleen gelet op de looptijd, maar ook omdatwe achter de façade van de sociale media kijken. We zien sommigen schijnbaarmoeiteloos doorstromen, terwijl anderen struikelen in de hordeloop van onderwijsen samenleving. Sommige jongeren kijken met spijt en boosheid terug, nude consequenties van hun ‘keuzen’ steeds duidelijker worden. Anderen vertellenvol trots over hun baan of dat ze vader of moeder zijn geworden. Er is hoopmaar ook kwetsbaarheid. Wat bepaalt succes of falen in de levensloop? En iseen ‘succesvolle’ levensloop ook ‘betekenisvol’? Dit boek is geschreven vooriedereen die betrokken is bij onderwijs, onderzoek en begeleiding van jongeren.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Mantle of the expert.Handleiding voor beginners. Drama als leermiddel in het lager onderwijs

€ 32,00

Beeld je in dat je een expert bent: lid van een team ontdekkingsreizigers dat op onderzoek gaat op een onbewoond eiland bijvoorbeeld, of een archeoloog die de graftombe van een Egyptische koning betreedt. Welke informatie heb je dan nodig? Welke kennis en vaardigheden? Welke verantwoordelijkheid zou je hebben? Welke bevoegdheden? Wat voor onderzoek zou je verrichten? Hoe zou je de resultaten ervan communiceren? En wat als er iets mis loopt? Met dit soort van uitdagingen worden experten voortdurend geconfronteerd.Kinderen kunnen natuurlijk geen experten zijn in de echte wereld, waardoor ze dus ook de bijhorende uitdagingen niet kunnen aangaan. Maar in een imaginaire wereld, een wereld van de verbeelding, kunnen ze de rol van expert wél opnemen en kunnen ze ervaren wat het betekent om beslissingen te nemen, zelfregulerend te zijn en verantwoordelijkheid te dragen.Mantle of the Expert is een onderwijsbenadering die drama en onderzoek gebruikt om fictieve contexten te creëren die kinderen deze ervaring schenken.In Mantle of the Expert – een handleiding voor beginners gidst Tim Taylor de lezer doorheen het algemene opzet van de aanpak, de fundamenten, maar belicht hij ook elk klein aspect ervan. Vanuit zijn jarenlange ervaring geeft hij voorbeelden, deelt hij anekdotes en verzekert hij, ook aan wie net start met deze lesmethode, dat succes binnen handbereik ligt.Bob Selderslaghs zoomt in op de artistieke (meer)waarde van Mantle of the Expert. Hij brengt verslag uit over een tweejarig onderzoek dat hij voerde aan het Koninklijk Conservatorium van Antwerpen. Daaruit blijkt dat Mantle of the Expert indirect ook artistieke competenties ontwikkelt bij kinderen. Dat biedt zowel mogelijkheden voor de muzische vorming in het basisonderwijs als voor het (deeltijds) kunstonderwijs.Voor kinderen geeft Mantle of the Expert zin en een doel aan hun leren. De kloof tussen het klaslokaal en de echte wereld wordt daarbij gedicht. Voor leerkrachten creëert het dan weer mogelijkheden om het curriculum te exploreren op een manier die het werk van de kinderen belangrijk, nodig en interessant maakt. Kortom, als je het curriculum betekenisvol, boeiend en doelgericht wil maken, is Mantle of the Expert een fantastische manier om te leren.

Quick View

Mantle of the expert.Handleiding voor beginners. Drama als leermiddel in het lager onderwijs

€ 32,00

Beeld je in dat je een expert bent: lid van een team ontdekkingsreizigers dat op onderzoek gaat op een onbewoond eiland bijvoorbeeld, of een archeoloog die de graftombe van een Egyptische koning betreedt. Welke informatie heb je dan nodig? Welke kennis en vaardigheden? Welke verantwoordelijkheid zou je hebben? Welke bevoegdheden? Wat voor onderzoek zou je verrichten? Hoe zou je de resultaten ervan communiceren? En wat als er iets mis loopt? Met dit soort van uitdagingen worden experten voortdurend geconfronteerd.Kinderen kunnen natuurlijk geen experten zijn in de echte wereld, waardoor ze dus ook de bijhorende uitdagingen niet kunnen aangaan. Maar in een imaginaire wereld, een wereld van de verbeelding, kunnen ze de rol van expert wél opnemen en kunnen ze ervaren wat het betekent om beslissingen te nemen, zelfregulerend te zijn en verantwoordelijkheid te dragen.Mantle of the Expert is een onderwijsbenadering die drama en onderzoek gebruikt om fictieve contexten te creëren die kinderen deze ervaring schenken.In Mantle of the Expert – een handleiding voor beginners gidst Tim Taylor de lezer doorheen het algemene opzet van de aanpak, de fundamenten, maar belicht hij ook elk klein aspect ervan. Vanuit zijn jarenlange ervaring geeft hij voorbeelden, deelt hij anekdotes en verzekert hij, ook aan wie net start met deze lesmethode, dat succes binnen handbereik ligt.Bob Selderslaghs zoomt in op de artistieke (meer)waarde van Mantle of the Expert. Hij brengt verslag uit over een tweejarig onderzoek dat hij voerde aan het Koninklijk Conservatorium van Antwerpen. Daaruit blijkt dat Mantle of the Expert indirect ook artistieke competenties ontwikkelt bij kinderen. Dat biedt zowel mogelijkheden voor de muzische vorming in het basisonderwijs als voor het (deeltijds) kunstonderwijs.Voor kinderen geeft Mantle of the Expert zin en een doel aan hun leren. De kloof tussen het klaslokaal en de echte wereld wordt daarbij gedicht. Voor leerkrachten creëert het dan weer mogelijkheden om het curriculum te exploreren op een manier die het werk van de kinderen belangrijk, nodig en interessant maakt. Kortom, als je het curriculum betekenisvol, boeiend en doelgericht wil maken, is Mantle of the Expert een fantastische manier om te leren.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

De fonograaf en de grammofoon in de Nederlandstalige literatuur. (1877-1935). Een media-archeologisch onderzoek (Academisch Literair, nr. 11)

door Tom Willaert

€ 29,90

Dit boek onderzoekt de receptie van de eerste geluidsopnamemedia, de fonograaf en de grammofoon, in de Nederlandstalige (Nederlandse en Vlaamse) literatuur tussen 1877 en ca. 1935. Meer specifiek wordt de dubbele hypothese getoetst dat schrijvers een belangrijk aandeel hadden in de sociale constructie van de fonograaf en de grammofoon en dat deze media schrijvers op hun beurt stimuleerden om intens te reflecteren over de eigenheid en mogelijkheden van het ‘medium’ dat ze zelf produceerden: de literatuur. De eerste geluidsopnamemedia werden immers van bij het begin als fundamenteel anders of vreemd ervaren. Deze alteriteit zette een dialectisch proces in gang waarin schrijvers enerzijds zelf bepaalde gestalten en functies voor de eerste geluidsopnamemedia gingen construeren, en waarin ze anderzijds werden aangezet tot een veelkantig onderzoek van de eigenheid van de literatuur en tot een verkenning van nieuwe literaire mogelijkheden en vormen.

Quick View

De fonograaf en de grammofoon in de Nederlandstalige literatuur. (1877-1935). Een media-archeologisch onderzoek (Academisch Literair, nr. 11)

door Tom Willaert

€ 29,90

Dit boek onderzoekt de receptie van de eerste geluidsopnamemedia, de fonograaf en de grammofoon, in de Nederlandstalige (Nederlandse en Vlaamse) literatuur tussen 1877 en ca. 1935. Meer specifiek wordt de dubbele hypothese getoetst dat schrijvers een belangrijk aandeel hadden in de sociale constructie van de fonograaf en de grammofoon en dat deze media schrijvers op hun beurt stimuleerden om intens te reflecteren over de eigenheid en mogelijkheden van het ‘medium’ dat ze zelf produceerden: de literatuur. De eerste geluidsopnamemedia werden immers van bij het begin als fundamenteel anders of vreemd ervaren. Deze alteriteit zette een dialectisch proces in gang waarin schrijvers enerzijds zelf bepaalde gestalten en functies voor de eerste geluidsopnamemedia gingen construeren, en waarin ze anderzijds werden aangezet tot een veelkantig onderzoek van de eigenheid van de literatuur en tot een verkenning van nieuwe literaire mogelijkheden en vormen.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Inclusief vergaderen. Meer dan een cliëntvergadering

€ 18,50

Heel wat voorzieningen organiseren vergaderingen met en voor hun cliënten. Maar wat verstaan we onder bewonersvergadering, gebruikersoverleg of cliëntenraad? Hoe krijg je de directie en het beleid zo ver dat zij bereid zijn om hier tijd en middelen in te investeren? Waar dien je rekening mee te houden tijdens devoorbereiding, de vergadering zelf en het maken van het verslag? Welke visualisaties en hulpmiddelen kan je inzetten om de betrokkenheid te vergroten?

De auteurs laten zien hoe inclusief vergaderen een proces is en wat dit in de praktijk betekent. In dit boek vind je heel wat suggesties en mogelijkheden om je eigen vergaderingen op te starten of te verfijnen. Het is geschreven vanuit en geïllustreerd met praktijkervaringen uit verschillende doelgroepen. De hulpmiddelen en tips zijn voornamelijk van toepassing op vergaderen met personen met een verstandelijke beperking, hoewel ze kunnen toegepast worden bij alle doelgroepen waar communicatie en denkprocessen niet voor de hand liggen. Het boek helpt je ook vergaderingen te ondersteunen bij laagtaalvaardigen, anderstaligen, senioren, kleuters en jongeren met of zonder beperking.

Bij dit boek krijgt u heel wat gevisualiseerd materiaal dat u kunt aanpassen op maat van uw cliënt.

Quick View

Inclusief vergaderen. Meer dan een cliëntvergadering

€ 18,50

Heel wat voorzieningen organiseren vergaderingen met en voor hun cliënten. Maar wat verstaan we onder bewonersvergadering, gebruikersoverleg of cliëntenraad? Hoe krijg je de directie en het beleid zo ver dat zij bereid zijn om hier tijd en middelen in te investeren? Waar dien je rekening mee te houden tijdens devoorbereiding, de vergadering zelf en het maken van het verslag? Welke visualisaties en hulpmiddelen kan je inzetten om de betrokkenheid te vergroten?

De auteurs laten zien hoe inclusief vergaderen een proces is en wat dit in de praktijk betekent. In dit boek vind je heel wat suggesties en mogelijkheden om je eigen vergaderingen op te starten of te verfijnen. Het is geschreven vanuit en geïllustreerd met praktijkervaringen uit verschillende doelgroepen. De hulpmiddelen en tips zijn voornamelijk van toepassing op vergaderen met personen met een verstandelijke beperking, hoewel ze kunnen toegepast worden bij alle doelgroepen waar communicatie en denkprocessen niet voor de hand liggen. Het boek helpt je ook vergaderingen te ondersteunen bij laagtaalvaardigen, anderstaligen, senioren, kleuters en jongeren met of zonder beperking.

Bij dit boek krijgt u heel wat gevisualiseerd materiaal dat u kunt aanpassen op maat van uw cliënt.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Oog om oog – Psychoanalyse en tv-series (Reeks Psychoanalyse en cultuur, nr. 9)

door Peter Verstraten & Sjef Houppermans (Red.)

€ 21,50

Waar roman, theater en film vragen om inleving, identificatie en projectie, lijken hedendaagse tv-series vooral geïnteresseerd in het symbolische, zoals netwerken, (ongeschreven) regels en processen. Tv-series nodigen ons uit om het spel dat de personages spelen te ontrafelen, te decoderen en voort te zetten in discussies, interpretaties en speculaties.

‹Oog om Oog› probeert in te zoomen op creatieve processen en lezersreacties in een keur aan tv-series. Welke stem kan de psychoanalyse daarbij hebben en wat kan de psychoanalyticus leren van tv-series? Aan bod komen onder meer series als Twin Peaks, The Wire, Breaking Bad, House of Cards, Dexter, Les Revenants, Fargo, House of Cards en Gameof Thrones.

Quick View

Oog om oog – Psychoanalyse en tv-series (Reeks Psychoanalyse en cultuur, nr. 9)

door Peter Verstraten & Sjef Houppermans (Red.)

€ 21,50

Waar roman, theater en film vragen om inleving, identificatie en projectie, lijken hedendaagse tv-series vooral geïnteresseerd in het symbolische, zoals netwerken, (ongeschreven) regels en processen. Tv-series nodigen ons uit om het spel dat de personages spelen te ontrafelen, te decoderen en voort te zetten in discussies, interpretaties en speculaties.

‹Oog om Oog› probeert in te zoomen op creatieve processen en lezersreacties in een keur aan tv-series. Welke stem kan de psychoanalyse daarbij hebben en wat kan de psychoanalyticus leren van tv-series? Aan bod komen onder meer series als Twin Peaks, The Wire, Breaking Bad, House of Cards, Dexter, Les Revenants, Fargo, House of Cards en Gameof Thrones.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Ouder worden op het Vlaamse platteland. Over wonen,zorg en ruimtelijk ordenen in dunbevolkte gebieden

door Brecht Vandekerckhove, Céline Wellens, Emma Volckaert, Pascal De Decker

€ 33,90

Vlaanderen vergrijst aan een snel tempo. Het aantal zestigplussers zal stijgen van 1,6 miljoen naar 2,3 miljoen in 2060, terwijl het aantal tachtigplussers zal verdubbelen. Vooral de Vlaamse plattelandsgemeenten zullen een groot deel van die vergrijzing op zich nemen. Ouderen zullen daarbij in groten getale thuis blijven wonen. Nochtans zijn veel woningen niet aangepast aan inwoners met een verminderde mobiliteit. Zo zijn er bijvoorbeeld trappen in de woning of is het niet mogelijk om er met een rolstoel te circuleren. Maar ook de woonomgeving stelt de ouderen voor uitdagingen. Vlaanderen staat gekend om een verregaande verspreiding van wonen en voorzieningen. In landelijke gebieden zijn dagelijkse voorzieningen vaak enkel met de auto te bereiken. Maar ook de ouderen zelf wonen vaak op onbereikbare plaatsen. Dat zorgt er onder meer voor dat de thuishulp ettelijke autokilometers aflegt. Voor de thuisverpleging alleen, komt dat neer op dagelijks 15 keer de evenaar afrijden. De zogenaamde informele zorg blijkt eveneens niet vanzelfsprekend. Want wat met de ouderen die geen kinderen in de buurt hebben wonen? Of met de landelijke bewoners die pas honderden meters verder hun volgende buur zien, die ook vaak een leeftijdsgenoot is?

Dit boek neemt twee casegebieden onder de loep: de rurale Westhoek en de meer verstedelijkte, maar nog steeds landelijke Kempen. Het zet een ruimtelijk model op poten en geeft beleidsaanbevelingen mee.

Quick View

Ouder worden op het Vlaamse platteland. Over wonen,zorg en ruimtelijk ordenen in dunbevolkte gebieden

door Brecht Vandekerckhove, Céline Wellens, Emma Volckaert, Pascal De Decker

€ 33,90

Vlaanderen vergrijst aan een snel tempo. Het aantal zestigplussers zal stijgen van 1,6 miljoen naar 2,3 miljoen in 2060, terwijl het aantal tachtigplussers zal verdubbelen. Vooral de Vlaamse plattelandsgemeenten zullen een groot deel van die vergrijzing op zich nemen. Ouderen zullen daarbij in groten getale thuis blijven wonen. Nochtans zijn veel woningen niet aangepast aan inwoners met een verminderde mobiliteit. Zo zijn er bijvoorbeeld trappen in de woning of is het niet mogelijk om er met een rolstoel te circuleren. Maar ook de woonomgeving stelt de ouderen voor uitdagingen. Vlaanderen staat gekend om een verregaande verspreiding van wonen en voorzieningen. In landelijke gebieden zijn dagelijkse voorzieningen vaak enkel met de auto te bereiken. Maar ook de ouderen zelf wonen vaak op onbereikbare plaatsen. Dat zorgt er onder meer voor dat de thuishulp ettelijke autokilometers aflegt. Voor de thuisverpleging alleen, komt dat neer op dagelijks 15 keer de evenaar afrijden. De zogenaamde informele zorg blijkt eveneens niet vanzelfsprekend. Want wat met de ouderen die geen kinderen in de buurt hebben wonen? Of met de landelijke bewoners die pas honderden meters verder hun volgende buur zien, die ook vaak een leeftijdsgenoot is?

Dit boek neemt twee casegebieden onder de loep: de rurale Westhoek en de meer verstedelijkte, maar nog steeds landelijke Kempen. Het zet een ruimtelijk model op poten en geeft beleidsaanbevelingen mee.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Partners in tijden van ouderschap. Ouders en relaties in gezinnen vandaag. (Reeks: Gezinnen,relaties en opvoeding, nr.4)

€ 41,00

Specialisten uit Vlaanderen en Nederland analyseren in dit boek de samenhangtussen ouderschap en partnerschap bij gezinnen vandaag. Minder dan vroegerzijn partnerschap en ouderschap met elkaar verbonden en meer dan vroegerkunnen partnerrelaties elkaar opvolgen. Het biologisch ouderschap is aangevuldmet co-ouderschap, plusouderschap, afstandsouderschap, donorschap, draag-moederschap, enz. De auteurs beschrijven de demografische evolutie van departnerrelaties van ouders en gaan dieper in op de resultaten van de recentegrootschalige Vlaamse gezinsenquête. Er zijn bijdragen over thema’s als partner-schap en ouderschap in donorgezinnen, de veranderingen in de partnerrelatie bijde komst van een kind, co-ouderschap en plusouderschap als ingrediënten vanhet hedendaagse gezin. Verder gaan de auteurs in op evoluties en trends in hetrelatieondersteunend aanbod en de uitdagingen voor voorzieningen, professio-nals en beleid.

Quick View

Partners in tijden van ouderschap. Ouders en relaties in gezinnen vandaag. (Reeks: Gezinnen,relaties en opvoeding, nr.4)

€ 41,00

Specialisten uit Vlaanderen en Nederland analyseren in dit boek de samenhangtussen ouderschap en partnerschap bij gezinnen vandaag. Minder dan vroegerzijn partnerschap en ouderschap met elkaar verbonden en meer dan vroegerkunnen partnerrelaties elkaar opvolgen. Het biologisch ouderschap is aangevuldmet co-ouderschap, plusouderschap, afstandsouderschap, donorschap, draag-moederschap, enz. De auteurs beschrijven de demografische evolutie van departnerrelaties van ouders en gaan dieper in op de resultaten van de recentegrootschalige Vlaamse gezinsenquête. Er zijn bijdragen over thema’s als partner-schap en ouderschap in donorgezinnen, de veranderingen in de partnerrelatie bijde komst van een kind, co-ouderschap en plusouderschap als ingrediënten vanhet hedendaagse gezin. Verder gaan de auteurs in op evoluties en trends in hetrelatieondersteunend aanbod en de uitdagingen voor voorzieningen, professio-nals en beleid.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Quick View

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

Marathontraining

door Roger Embrechts

€ 32,00

Wat komt er allemaal kijken bij het opstellen van een trainingschema voor een marathon? Hoe krijg je een loper optimaal voorbereid aan de start? En hoe laat je hem gezond aankomen na 42.195 meter en een goede prestatie?
Dit boek is het resultaat van een studie van opleidingen, publicaties en presentaties van de voorbije 40 jaar, aangevuld met de eigen ervaring van de auteur. Hij liep 22 marathons in 10 jaar en gaf 20 jaar training aan marathonlopers.
Dit boek laat zien hoe enkele toppers het gedaan hebben maar ook hoe de hardwerkende vrijetijdsloper zich kan voorbereiden. Het biedt onder meer uitgewerkte schema’s en gaat dieper in op thema’s als krachttraining, beter worden door te rusten, intervaltraining, aantal kilometers per week enz. Het boek is in de eerste plaats bedoeld voor atletiektrainers die marathonlopers begeleiden van alle niveaus, zodat de lopers meer plezier kunnen beleven aan hun prestatie, met minder kans op blessures en teleurstellingen. Daarnaast kan het boek ook gebruikt worden door lopers die ervoor kiezen om zelfstandig te trainen zonder hulp van een atletiektrainer.

Quick View

Marathontraining

door Roger Embrechts

€ 32,00

Wat komt er allemaal kijken bij het opstellen van een trainingschema voor een marathon? Hoe krijg je een loper optimaal voorbereid aan de start? En hoe laat je hem gezond aankomen na 42.195 meter en een goede prestatie?
Dit boek is het resultaat van een studie van opleidingen, publicaties en presentaties van de voorbije 40 jaar, aangevuld met de eigen ervaring van de auteur. Hij liep 22 marathons in 10 jaar en gaf 20 jaar training aan marathonlopers.
Dit boek laat zien hoe enkele toppers het gedaan hebben maar ook hoe de hardwerkende vrijetijdsloper zich kan voorbereiden. Het biedt onder meer uitgewerkte schema’s en gaat dieper in op thema’s als krachttraining, beter worden door te rusten, intervaltraining, aantal kilometers per week enz. Het boek is in de eerste plaats bedoeld voor atletiektrainers die marathonlopers begeleiden van alle niveaus, zodat de lopers meer plezier kunnen beleven aan hun prestatie, met minder kans op blessures en teleurstellingen. Daarnaast kan het boek ook gebruikt worden door lopers die ervoor kiezen om zelfstandig te trainen zonder hulp van een atletiektrainer.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Toevoegen aan winkelwagen

×