Beginselen van samenleven. Handboek ethiek en rechtsfilosofie.
Iedereen heeft het wel eens over vrijheid, gelijkheid, waardigheid
of legitimiteit. Zeker in discussies over politiek, ethiek en recht
zijn dit terugkomende begrippen. Maar wat betekenen ze precies?
En welk gewicht hebben ze in een debat? Aan de hand van actuele
controverses onderscheiden de auteurs de voornaamste inhouden die
deze beginselen krijgen, en lichten ze deze kritisch door.
De lezer maakt kennis met ‘bronnengelijkheid’ in de discussie rond
herverdeling van welvaart, met ‘nationaal medeburgerschap’ in het
dispuut rond multiculturele problemen en met ‘het recht op een open
toekomst’ in het debat over hoe ver ouders hun eigen kinderen mogen
kneden naar hun eigen denkbeelden.
Bovendien reiken de auteurs een techniek aan die toelaat om
zorgvuldig te redeneren met deze beginselen. Ten slotte worden
toepassingen gegeven op rechtsfilosofische vraagstukken. Waar haalt
een overheid bijvoorbeeld het recht om te straffen of om van een
minderheid gehoorzaamheid te vragen?
Dit boek is ideaal voor wie zoekt naar een grondige kennis van allerlei
beginselen die ons politiek, ethisch en juridisch denken beïnvloeden,
maar zelden worden uiteengezet.
Jan Verplaetse (1969) is moraalfilosoof en hoofddocent aan de
Faculteit Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Gent. Hij is de
auteur van For the sake of argument (2006), Het morele brein (2006),
Het morele instinct (2008) en Zonder vrije wil (2011).
Charles Delmotte (1985) studeerde filosofie en rechten aan
Universiteit Gent. Hij is assistent en doctoraal onderzoeker aan de
Faculteit Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Gent, en daarnaast
advocaat aan de balie van Kortrijk.
Beginselen van samenleven. Handboek ethiek en rechtsfilosofie.
Iedereen heeft het wel eens over vrijheid, gelijkheid, waardigheid
of legitimiteit. Zeker in discussies over politiek, ethiek en recht
zijn dit terugkomende begrippen. Maar wat betekenen ze precies?
En welk gewicht hebben ze in een debat? Aan de hand van actuele
controverses onderscheiden de auteurs de voornaamste inhouden die
deze beginselen krijgen, en lichten ze deze kritisch door.
De lezer maakt kennis met ‘bronnengelijkheid’ in de discussie rond
herverdeling van welvaart, met ‘nationaal medeburgerschap’ in het
dispuut rond multiculturele problemen en met ‘het recht op een open
toekomst’ in het debat over hoe ver ouders hun eigen kinderen mogen
kneden naar hun eigen denkbeelden.
Bovendien reiken de auteurs een techniek aan die toelaat om
zorgvuldig te redeneren met deze beginselen. Ten slotte worden
toepassingen gegeven op rechtsfilosofische vraagstukken. Waar haalt
een overheid bijvoorbeeld het recht om te straffen of om van een
minderheid gehoorzaamheid te vragen?
Dit boek is ideaal voor wie zoekt naar een grondige kennis van allerlei
beginselen die ons politiek, ethisch en juridisch denken beïnvloeden,
maar zelden worden uiteengezet.
Jan Verplaetse (1969) is moraalfilosoof en hoofddocent aan de
Faculteit Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Gent. Hij is de
auteur van For the sake of argument (2006), Het morele brein (2006),
Het morele instinct (2008) en Zonder vrije wil (2011).
Charles Delmotte (1985) studeerde filosofie en rechten aan
Universiteit Gent. Hij is assistent en doctoraal onderzoeker aan de
Faculteit Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Gent, en daarnaast
advocaat aan de balie van Kortrijk.
Logicaboek. Praktijk en theorie van het redeneren.Achtste, gewijzigde druk
Dat iedereen in staat zou zijn correct te redeneren is een mythe. Zelfs gestudeerdenkunnen dikwijls niet precies zeggen waar eenvoudig klinkende Nederlandse zinnen opneerkomen. In onze cultuur bestaat overigens een sterke tendens om meer te bewerendan aan te tonen.
Dit is een boek voor al wie belang stelt in de logica. Het vereist geen voorkennis. Hetis bruikbaar als praktische en ook als theoretische inleiding. Het behandelt niet alleende klassieke logica maar geeft ook een kijk op de veelheid van alternatieven. Met betrekkingtot praktisch redeneren wordt een eenvoudig systeem uitgewerkt, waarvande (relevante) implicatie bruikbaar is om Nederlandse zinnen te verwerken. De auteurgaat moeilijke punten niet uit de weg en kiest onbevangen stelling. Logica wordt hierniet behandeld als een afgewerkt en dus dood geheel van technieken, maar als eendynamische discipline die volop in ontwikkeling is.
De pedagogische ervaring van de auteur komt vooral op twee punten tot uiting. Teneerste wordt niet alleen getoond wat een correcte redenering is, maar wordt de lezerstap voor stap geleerd hoe ze op te bouwen. In dit opzicht is het boek uniek. Ten tweedeworden de moeilijkste punten uit de metatheorie van hun abstractheid ontdaan doorsoms plastische vergelijkingen.
Voor de lezer die `persoonlijke’ begeleiding wil, zijn bijgaande programma’s beschikbaarvia het internet.
De online oefeningen zijn volledig open en te vinden op:
logicaboek.ugent.be
Wie wil dat de resultaten worden bijgehouden, moet wel even registreren.
Logicaboek. Praktijk en theorie van het redeneren.Achtste, gewijzigde druk
Dat iedereen in staat zou zijn correct te redeneren is een mythe. Zelfs gestudeerdenkunnen dikwijls niet precies zeggen waar eenvoudig klinkende Nederlandse zinnen opneerkomen. In onze cultuur bestaat overigens een sterke tendens om meer te bewerendan aan te tonen.
Dit is een boek voor al wie belang stelt in de logica. Het vereist geen voorkennis. Hetis bruikbaar als praktische en ook als theoretische inleiding. Het behandelt niet alleende klassieke logica maar geeft ook een kijk op de veelheid van alternatieven. Met betrekkingtot praktisch redeneren wordt een eenvoudig systeem uitgewerkt, waarvande (relevante) implicatie bruikbaar is om Nederlandse zinnen te verwerken. De auteurgaat moeilijke punten niet uit de weg en kiest onbevangen stelling. Logica wordt hierniet behandeld als een afgewerkt en dus dood geheel van technieken, maar als eendynamische discipline die volop in ontwikkeling is.
De pedagogische ervaring van de auteur komt vooral op twee punten tot uiting. Teneerste wordt niet alleen getoond wat een correcte redenering is, maar wordt de lezerstap voor stap geleerd hoe ze op te bouwen. In dit opzicht is het boek uniek. Ten tweedeworden de moeilijkste punten uit de metatheorie van hun abstractheid ontdaan doorsoms plastische vergelijkingen.
Voor de lezer die `persoonlijke’ begeleiding wil, zijn bijgaande programma’s beschikbaarvia het internet.
De online oefeningen zijn volledig open en te vinden op:
logicaboek.ugent.be
Wie wil dat de resultaten worden bijgehouden, moet wel even registreren.
Spirituele en grootstedelijke zachte trance
Zachte grootstedelijke religieuze trance. Op precieze plaatsen en
momenten, vaak tijdens de weekends, gaan mensen in Brussel op
zoek naar een vorm van zachte religieuze trance, of noem het zelfoverstijging,
geestesverruiming.
Het gaat onder meer om islamitische broederschapsbijeenkomsten
buiten de moskeeën. Het gaat ook om christelijk pentecostaalse en
evangelicaalse erediensten bij Roemeense Roma, Rwandees-Burundese
voormalige vluchtelingen, Braziliaanse migranten, Brusselse
Iraniërs. Het gaat ten slotte eveneens om enkele boeddhistische bijeenkomsten.
Alleen al bij deze publicatie zijn in totaal vele honderden mensen
betrokken, volwassenen, met de meest uiteenlopende achtergronden
en heel verschillende profielen. Wat hier ter sprake komt, is geen
marginaal fenomeen. Het lijkt er veeleer op dat grootstedelijkheid en
multiculturalisme, door een nostalgisch verlangen heen, een hunkering
naar persoonlijke groei en een authentieke zoektocht naar spiritualiteit,
tot dit soort bijeenkomsten leiden. De auteurs beschrijven
die gemeenschappen en hun bijeenkomsten. Ze zoeken er een verklaring
voor en illustreren hun verhalen met foto’s.
Deze publicatie kadert binnen een projectsubsidie van de Erfgoedcel
van de Vlaamse Gemeenschapscommissie in Brussel.
Johan Leman, antropoloog, is emeritus hoogleraar aan de KU Leuven en voorzitter van Foyer vzw – Multi-etnisch werk in Brussel. Ann Trappers, antropoloog, is stafmedewerker bij Foyer vzw. Foyer vzw, zie www.foyer.be .
Spirituele en grootstedelijke zachte trance
Zachte grootstedelijke religieuze trance. Op precieze plaatsen en
momenten, vaak tijdens de weekends, gaan mensen in Brussel op
zoek naar een vorm van zachte religieuze trance, of noem het zelfoverstijging,
geestesverruiming.
Het gaat onder meer om islamitische broederschapsbijeenkomsten
buiten de moskeeën. Het gaat ook om christelijk pentecostaalse en
evangelicaalse erediensten bij Roemeense Roma, Rwandees-Burundese
voormalige vluchtelingen, Braziliaanse migranten, Brusselse
Iraniërs. Het gaat ten slotte eveneens om enkele boeddhistische bijeenkomsten.
Alleen al bij deze publicatie zijn in totaal vele honderden mensen
betrokken, volwassenen, met de meest uiteenlopende achtergronden
en heel verschillende profielen. Wat hier ter sprake komt, is geen
marginaal fenomeen. Het lijkt er veeleer op dat grootstedelijkheid en
multiculturalisme, door een nostalgisch verlangen heen, een hunkering
naar persoonlijke groei en een authentieke zoektocht naar spiritualiteit,
tot dit soort bijeenkomsten leiden. De auteurs beschrijven
die gemeenschappen en hun bijeenkomsten. Ze zoeken er een verklaring
voor en illustreren hun verhalen met foto’s.
Deze publicatie kadert binnen een projectsubsidie van de Erfgoedcel
van de Vlaamse Gemeenschapscommissie in Brussel.
Johan Leman, antropoloog, is emeritus hoogleraar aan de KU Leuven en voorzitter van Foyer vzw – Multi-etnisch werk in Brussel. Ann Trappers, antropoloog, is stafmedewerker bij Foyer vzw. Foyer vzw, zie www.foyer.be .
Autisme of taalontwikkelingsstoornis?
Er zit een kind… Het luistert niet, is niet geconcentreerd. Hoe komt hetdat het niet oplet? Autisme of taalontwikkelingsstoornis? Dit boek vertelt63 verhalen van herkenning. Over thuis en vrije tijd, en over schoolen werk. Over kinderen van 3 tot 23 jaar. Alle verhalen worden ondersteunddoor een illustratie en gaan vergezeld van een duidelijke uitlegmet praktische tips. Wie meer wil weten over het hoe en waarom, komtmet dit boek aan zijn trekken.
Dit boek is bestemd voor iedereen die op de een of andere manier temaken heeft met autisme en/of een taalontwikkelingsstoornis. Bovendienkan het boek als psycho-educatie gebruikt worden.
Bovendien is het uitstekend te gebruiken als leerboek bij handelingsgericht werken voor studie of werk. De 63 verhalen zijn dan te zien als zijnde 63 casussen met separaat tips en een verklaringsmodel.
Autisme of taalontwikkelingsstoornis?
Er zit een kind… Het luistert niet, is niet geconcentreerd. Hoe komt hetdat het niet oplet? Autisme of taalontwikkelingsstoornis? Dit boek vertelt63 verhalen van herkenning. Over thuis en vrije tijd, en over schoolen werk. Over kinderen van 3 tot 23 jaar. Alle verhalen worden ondersteunddoor een illustratie en gaan vergezeld van een duidelijke uitlegmet praktische tips. Wie meer wil weten over het hoe en waarom, komtmet dit boek aan zijn trekken.
Dit boek is bestemd voor iedereen die op de een of andere manier temaken heeft met autisme en/of een taalontwikkelingsstoornis. Bovendienkan het boek als psycho-educatie gebruikt worden.
Bovendien is het uitstekend te gebruiken als leerboek bij handelingsgericht werken voor studie of werk. De 63 verhalen zijn dan te zien als zijnde 63 casussen met separaat tips en een verklaringsmodel.
Taalbeleid op school. Handboek Praktijk
Scholen dienen oog te hebben voor veranderingen in de samenleving en moeten
in staat zijn deze te vertalen naar hun onderwijs. Dit boek ondersteunt
scholen bij het aangaan van deze uitdaging en gaat in op de vraag hoe ze dit
in hun taalonderwijs kunnen vormgeven. Vele voorbeelden illustreren hoe
scholen en docenten een brug kunnen slaan tussen theorie en praktijk.
In de eerste hoofdstukken worden de achtergronden van taalbeleid belicht.
Vervolgens worden handvatten aangereikt waarmee schoolteams,
taalwerkgroepen, schoolbegeleiders en taalcoördinatoren direct aan de
slag kunnen op de eigen school. Er wordt aandacht besteed aan het schrijven
van een taalbeleidsplan en het uitwerken van verbetertrajecten. Uitgangspunt
is dat duurzame verbeteringen alleen tot stand kunnen komen
als het hele team zich betrokken voelt bij het veranderproces. Daarnaast
wordt er ingegaan op de mogelijkheden die het taalonderwijs biedt om
leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van de vaardigheden voor
de 21ste eeuw.
Dit boek is de uitkomst van een denkproces over taalonderwijs en een zoektocht
naar handvatten om kwaliteitsverhoging in de praktijk vorm te geven.
Paula Eversdijk heeft een brede ervaring binnen het onderwijs. Ze ontwerpt en verzorgt nascholingscursussen op het gebied van taal en zorgverbreding en begeleidt schoolteams bij het uitvoeren van verbetertrajecten. Daarbij maakt ze gebruik van de ervaring die ze heeft opgedaan als docent in het primair onderwijs.
Taalbeleid op school. Handboek Praktijk
Scholen dienen oog te hebben voor veranderingen in de samenleving en moeten
in staat zijn deze te vertalen naar hun onderwijs. Dit boek ondersteunt
scholen bij het aangaan van deze uitdaging en gaat in op de vraag hoe ze dit
in hun taalonderwijs kunnen vormgeven. Vele voorbeelden illustreren hoe
scholen en docenten een brug kunnen slaan tussen theorie en praktijk.
In de eerste hoofdstukken worden de achtergronden van taalbeleid belicht.
Vervolgens worden handvatten aangereikt waarmee schoolteams,
taalwerkgroepen, schoolbegeleiders en taalcoördinatoren direct aan de
slag kunnen op de eigen school. Er wordt aandacht besteed aan het schrijven
van een taalbeleidsplan en het uitwerken van verbetertrajecten. Uitgangspunt
is dat duurzame verbeteringen alleen tot stand kunnen komen
als het hele team zich betrokken voelt bij het veranderproces. Daarnaast
wordt er ingegaan op de mogelijkheden die het taalonderwijs biedt om
leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van de vaardigheden voor
de 21ste eeuw.
Dit boek is de uitkomst van een denkproces over taalonderwijs en een zoektocht
naar handvatten om kwaliteitsverhoging in de praktijk vorm te geven.
Paula Eversdijk heeft een brede ervaring binnen het onderwijs. Ze ontwerpt en verzorgt nascholingscursussen op het gebied van taal en zorgverbreding en begeleidt schoolteams bij het uitvoeren van verbetertrajecten. Daarbij maakt ze gebruik van de ervaring die ze heeft opgedaan als docent in het primair onderwijs.
Wat bij gewrichtsklachten? Artrose,reuma,fibromyalgie,…
Bewegen is belangrijk voor de algemene conditie, de bloeddruk, tegen diabetes
en overgewicht ook voor de gewrichten. Artrose, reuma, fibromyalgie en
osteoporose maar ook peesletsels zijn aandoeningen die voornamelijk in
en rond de gewrichten voorkomen. Wat te doen bij gewrichtspijn: rusten of
bewegen? Het antwoord is duidelijk: beweeg zoveel als mogelijk, binnen de
eigen grenzen. Na burn-out veroorzaken gewrichtsklachten, nek- en rugpijn de
meeste arbeidsongeschiktheid. Bewegen heeft een preventief effect.
Dit boek, met heel veel tips en oefeningen, is een handleiding hoe men moet
leren omgaan met die klachten.
Philippe Van der Wee is kine/fysiotherapeut en tevens manuele therapeut en acupuncturist. Reeds lang houdt hij lezingen met als onderwerp “Gewrichtsklachten, doe er wat aan”. Hij heeft een praktijk in Kontich en Antwerpen.
Wat bij gewrichtsklachten? Artrose,reuma,fibromyalgie,…
Bewegen is belangrijk voor de algemene conditie, de bloeddruk, tegen diabetes
en overgewicht ook voor de gewrichten. Artrose, reuma, fibromyalgie en
osteoporose maar ook peesletsels zijn aandoeningen die voornamelijk in
en rond de gewrichten voorkomen. Wat te doen bij gewrichtspijn: rusten of
bewegen? Het antwoord is duidelijk: beweeg zoveel als mogelijk, binnen de
eigen grenzen. Na burn-out veroorzaken gewrichtsklachten, nek- en rugpijn de
meeste arbeidsongeschiktheid. Bewegen heeft een preventief effect.
Dit boek, met heel veel tips en oefeningen, is een handleiding hoe men moet
leren omgaan met die klachten.
Philippe Van der Wee is kine/fysiotherapeut en tevens manuele therapeut en acupuncturist. Reeds lang houdt hij lezingen met als onderwerp “Gewrichtsklachten, doe er wat aan”. Hij heeft een praktijk in Kontich en Antwerpen.
Doelmatig handelen door pedagogen en psychologen – Discussies op het snijvlak van filosofie,wetenschap en professionele praktijk
Pedagogen en psychologen krijgen te maken met allerlei normatieve discussies.Zo worden ze geacht om ‘evidence-based’ te werken en behoren ze tewaken voor overdiagnosticering (volgens sommigen bestaat er niet zoiets alsdyslexie en wordt ADHD vaak onterecht gediagnosticeerd). Ook krijgen zemet steeds meer partijen te maken. Ze moeten niet alleen hun positie bepalentegenover de cliënt en eventueel de ouders, maar vaak ook tegenover oma dieoppast, de voetbalcoach die de jongere drie keer per week ziet, of de leidsterop het kinderdagverblijf. We leven immers in een ‘participatiesamenleving’.Dit boek geeft de professional inzicht in deze en soortgelijke discussies enhelpt bij de standpuntbepaling. Het is bedoeld voor hbo- en wo-opleidingenen voor reeds afgestudeerde pedagogen en psychologen. Het behandelt opeen toegankelijke manier diagnosedruk en doelmatig handelen; autonomie,paternalisme en meerzijdige partijdigheid; evidence-based werken; en terugkerendediscussies in beleid en ethiek. In het eerste hoofdstuk worden vierniveaus van professioneel denken en handelen besproken, die in de anderehoofdstukken geregeld terugkeren. Dit alles wordt met veel aan de werkelijkheidontleende voorbeelden toegelicht, die verwerkt zijn in tekstblokken enmet vermelding van de bijbehorende internetlinks.
Dit boek helpt bij de vorming van een doelmatig handelende professional.
Doelmatig handelen door pedagogen en psychologen – Discussies op het snijvlak van filosofie,wetenschap en professionele praktijk
Pedagogen en psychologen krijgen te maken met allerlei normatieve discussies.Zo worden ze geacht om ‘evidence-based’ te werken en behoren ze tewaken voor overdiagnosticering (volgens sommigen bestaat er niet zoiets alsdyslexie en wordt ADHD vaak onterecht gediagnosticeerd). Ook krijgen zemet steeds meer partijen te maken. Ze moeten niet alleen hun positie bepalentegenover de cliënt en eventueel de ouders, maar vaak ook tegenover oma dieoppast, de voetbalcoach die de jongere drie keer per week ziet, of de leidsterop het kinderdagverblijf. We leven immers in een ‘participatiesamenleving’.Dit boek geeft de professional inzicht in deze en soortgelijke discussies enhelpt bij de standpuntbepaling. Het is bedoeld voor hbo- en wo-opleidingenen voor reeds afgestudeerde pedagogen en psychologen. Het behandelt opeen toegankelijke manier diagnosedruk en doelmatig handelen; autonomie,paternalisme en meerzijdige partijdigheid; evidence-based werken; en terugkerendediscussies in beleid en ethiek. In het eerste hoofdstuk worden vierniveaus van professioneel denken en handelen besproken, die in de anderehoofdstukken geregeld terugkeren. Dit alles wordt met veel aan de werkelijkheidontleende voorbeelden toegelicht, die verwerkt zijn in tekstblokken enmet vermelding van de bijbehorende internetlinks.
Dit boek helpt bij de vorming van een doelmatig handelende professional.
Vertaalde verbeelding. Muzische inspiratie voor taalstimulering in de meertalige klas
Dit boek is een inspiratiebron om taal aan te leren met muzischewerkvormen. Door in te zetten op de raakvlakken tussen taal, actiefleren, beeld, muziek en drama zijn activerende werkvormenontwikkeld waarin interactie en samenwerking tussen leerlingencentraal staan. Voor elk van deze domeinen is er een handleidingvoorzien. De muzische workshops zijn gecreëerd binnen het onderzoeksprojecttaalCULTuur in een unieke samenwerking tussen dedepartementen Education, MAD School of Arts en Music van deHogeschool PXL in Hasselt.
Vertaalde verbeelding. Muzische inspiratie voor taalstimulering in de meertalige klas
Dit boek is een inspiratiebron om taal aan te leren met muzischewerkvormen. Door in te zetten op de raakvlakken tussen taal, actiefleren, beeld, muziek en drama zijn activerende werkvormenontwikkeld waarin interactie en samenwerking tussen leerlingencentraal staan. Voor elk van deze domeinen is er een handleidingvoorzien. De muzische workshops zijn gecreëerd binnen het onderzoeksprojecttaalCULTuur in een unieke samenwerking tussen dedepartementen Education, MAD School of Arts en Music van deHogeschool PXL in Hasselt.
Mijn hand in Uw hand: wie zal ons leiden? Fracarita-reeks.Nr 10
Spiritualiteit is in. Managers volgen spiritualiteitssessiesom zo beter gewapend te zijn tegen de stress die hetwerk meebrengt. Er is niets tegen een uurtje yoga of eenmindfulness-sessie, maar ware spiritualiteit is van een andereorde. Spiritualiteit wordt niet beoefend om er voordeeluit te trekken, maar om als mens te groeien.
In dit boek staat de auteur stil bij wie een mens echt kanzijn en hoe een mens de weg naar God kan vinden. Hij kijktnaar leermeesters uit het Oude Testament en naar de wijzewaarop God in hun leven aanwezig was. De leermeester bijuitstek is Jezus Christus, die zichzelf noemde: “Ik ben deWeg, de Waarheid en het Leven” (Joh. 14, 6).
Iedere Godsontmoeting zal uitmonden in een vernieuwd opweg gaan om in de wereld God aanwezig te brengen, om vanzijn liefde te getuigen, om zijn liefde te stralen, om zijnboodschap uit te dragen. En dat steeds met mijn hand inZijn hand.
De auteur denkt na over hoe een spiritueel leven heel vruchtbaarkan worden in de wereld. Spiritualiteit is immers geenwegtrekken uit de wereld, maar zal steeds de mens opnieuwop weg zetten om in de wereld iets van Gods droom te realiseren.
Mijn hand in Uw hand: wie zal ons leiden? Fracarita-reeks.Nr 10
Spiritualiteit is in. Managers volgen spiritualiteitssessiesom zo beter gewapend te zijn tegen de stress die hetwerk meebrengt. Er is niets tegen een uurtje yoga of eenmindfulness-sessie, maar ware spiritualiteit is van een andereorde. Spiritualiteit wordt niet beoefend om er voordeeluit te trekken, maar om als mens te groeien.
In dit boek staat de auteur stil bij wie een mens echt kanzijn en hoe een mens de weg naar God kan vinden. Hij kijktnaar leermeesters uit het Oude Testament en naar de wijzewaarop God in hun leven aanwezig was. De leermeester bijuitstek is Jezus Christus, die zichzelf noemde: “Ik ben deWeg, de Waarheid en het Leven” (Joh. 14, 6).
Iedere Godsontmoeting zal uitmonden in een vernieuwd opweg gaan om in de wereld God aanwezig te brengen, om vanzijn liefde te getuigen, om zijn liefde te stralen, om zijnboodschap uit te dragen. En dat steeds met mijn hand inZijn hand.
De auteur denkt na over hoe een spiritueel leven heel vruchtbaarkan worden in de wereld. Spiritualiteit is immers geenwegtrekken uit de wereld, maar zal steeds de mens opnieuwop weg zetten om in de wereld iets van Gods droom te realiseren.
Dwingende vrijheid. (Reeks: Psychoanalyse en Cultuur, nr 8)
Er wordt weleens gezegd dat we in een dwingende tijd leven, waarautoriteit zoek is. Na de dood van God en het einde van de GroteVerhalen zijn we meer dan ooit tot vrijheid veroordeeld. We kunnen onsdan bijvoorbeeld overgeleverd voelen aan allerlei tot consumptieartikelgereduceerde objecten die ons een vermeend genot zouden moetenverschaffen. Van de weeromstuit ontstaat hier en daar een roep naarmeer law and order. Niet helemaal onterecht wordt er dan van uitgegaandat alleen de/meer wet ons vrijheid kan geven. Sommigen permitterenzich zelfs de vrijheid om harder dan ooit de wet te stellen: of het nude wet van het Proletariaat of van het Volk is (zoals communisme enfascisme dat een paar decennia geleden deden), of die van de Sharia (zoalshet islamfundamentalisme dat vandaag maar al te driest denkt te moetendoen). Freud en zijn psychoanalyse zijn ondertussen in de prullenmandvan de intellectuele goegemeente beland. Toch bevat zijn theorie heelwat elementen die klaarheid brengen in deze schijnbare paradox:waarom vrijheid dwingend kan zijn; waarom vrijheid, zeker waar ze zichvan elke norm en wet bevrijd weet, deze vaak met nog hardere handinstalleert. Tegen de heersende tijdsgeest in biedt deze bundel een forumaan stemmen die de eigengereide band tussen vrijheid en wet/dwangproberen te denken.
Dwingende vrijheid. (Reeks: Psychoanalyse en Cultuur, nr 8)
Er wordt weleens gezegd dat we in een dwingende tijd leven, waarautoriteit zoek is. Na de dood van God en het einde van de GroteVerhalen zijn we meer dan ooit tot vrijheid veroordeeld. We kunnen onsdan bijvoorbeeld overgeleverd voelen aan allerlei tot consumptieartikelgereduceerde objecten die ons een vermeend genot zouden moetenverschaffen. Van de weeromstuit ontstaat hier en daar een roep naarmeer law and order. Niet helemaal onterecht wordt er dan van uitgegaandat alleen de/meer wet ons vrijheid kan geven. Sommigen permitterenzich zelfs de vrijheid om harder dan ooit de wet te stellen: of het nude wet van het Proletariaat of van het Volk is (zoals communisme enfascisme dat een paar decennia geleden deden), of die van de Sharia (zoalshet islamfundamentalisme dat vandaag maar al te driest denkt te moetendoen). Freud en zijn psychoanalyse zijn ondertussen in de prullenmandvan de intellectuele goegemeente beland. Toch bevat zijn theorie heelwat elementen die klaarheid brengen in deze schijnbare paradox:waarom vrijheid dwingend kan zijn; waarom vrijheid, zeker waar ze zichvan elke norm en wet bevrijd weet, deze vaak met nog hardere handinstalleert. Tegen de heersende tijdsgeest in biedt deze bundel een forumaan stemmen die de eigengereide band tussen vrijheid en wet/dwangproberen te denken.
Ierse meditaties. Naar een nieuw pantheïsme
In de zomer van 2000 maakte filosoof Ulrich Libbrecht een rondreis door Ierland.Hij bezocht plaatsen die in de middeleeuwen brandpunten waren van intense spiritualiteiten hoge cultuur. Die plaatsen waren boeiend, maar Skellig Michael trofhem in het hart. Op dit rotsige uitsteeksel in de Atlantische Oceaan kreeg hij hetgevoel eindelijk thuis te komen. De wereldreiziger had zijn innerlijk landschapgevonden. Deze Ierse meditaties zijn het verslag van zijn pelgrimstocht door hetgroene eiland en naar de kern van zijn eigen wezen.
In het tweede deel ontwikkelt hij een nieuwe pantheïstische wereldvisie aan dehand van Ierse denkers. Hij laat zich inspireren door grote middeleeuwers als Pelagiusen Eriugena. Dichter bij ons staan de verlichtingsfilosoof John Toland en dewetenschapper John Tyndall.
Ierse meditaties neemt ons mee naar de verste uithoek van Europa en brengt onsdichter bij onszelf.
Ierse meditaties. Naar een nieuw pantheïsme
In de zomer van 2000 maakte filosoof Ulrich Libbrecht een rondreis door Ierland.Hij bezocht plaatsen die in de middeleeuwen brandpunten waren van intense spiritualiteiten hoge cultuur. Die plaatsen waren boeiend, maar Skellig Michael trofhem in het hart. Op dit rotsige uitsteeksel in de Atlantische Oceaan kreeg hij hetgevoel eindelijk thuis te komen. De wereldreiziger had zijn innerlijk landschapgevonden. Deze Ierse meditaties zijn het verslag van zijn pelgrimstocht door hetgroene eiland en naar de kern van zijn eigen wezen.
In het tweede deel ontwikkelt hij een nieuwe pantheïstische wereldvisie aan dehand van Ierse denkers. Hij laat zich inspireren door grote middeleeuwers als Pelagiusen Eriugena. Dichter bij ons staan de verlichtingsfilosoof John Toland en dewetenschapper John Tyndall.
Ierse meditaties neemt ons mee naar de verste uithoek van Europa en brengt onsdichter bij onszelf.
Geloof alleen! Protestanten in België: een verhaal van 500 jaar
In 2017 zal het 500 jaar geleden zijn dat de protestantse kerkhervormingbegon. Deze reformatie veranderde het aanzien vanhet christendom in veel Europese landen volledig. Maar weinigenweten dat het huidige België van meet af aan nauw bij dezegodsdienstige omwenteling betrokken was. In het buitenland beroemdenamen als Guido de Brès, Jacob de Keirsmaeker en PetrusDathenus zijn hier nauwelijks bekend. Dit boek beschrijft in grotelijnen de geschiedenis van het protestantisme en de protestantsekerken in België. Het schetst de samenhang tussen verschillendegebeurtenissen en ontwikkelingen in België, maar waar relevantook daarbuiten, van het begin in de zestiende eeuw tot in onzetijd. Ook het gedachtegoed van de protestantse kerken komt aanbod, zowel op theologisch als kerkelijk-praktisch en persoonlijkgebied. Hierbij zijn steeds zoveel mogelijk vertegenwoordigersvan protestantse kerken uit België zelf aan het woord gelaten.
De titel verwijst naar een bekende slagzin van de reformatie:naast het Sola scriptura, alleen door de Schrift, en het Sola gratia,alleen door genade, is er het Sola fide, alleen door geloof. Samenvormen ze de basisovertuiging van protestanten in al hunverscheidenheid: God kennen wij alleen door de Schrift, niet doormenselijke traditie of filosofie, met God verbonden zijn is alleenmogelijk door de genade die Hij ons in Christus geschonken heeft,niet door enige vorm van menselijke verdienste, en deze genadeontvangen wij alleen door geloof, door het vertrouwen in Christusalleen. Het boek wil bijdragen tot meer begrip voor de waardedie dit vertrouwen heeft in het leven van velen. Bovendien biedthet een waardevolle oriëntatie voor iedereen die kennis wil makenmet het protestantisme in België.
Geloof alleen! Protestanten in België: een verhaal van 500 jaar
In 2017 zal het 500 jaar geleden zijn dat de protestantse kerkhervormingbegon. Deze reformatie veranderde het aanzien vanhet christendom in veel Europese landen volledig. Maar weinigenweten dat het huidige België van meet af aan nauw bij dezegodsdienstige omwenteling betrokken was. In het buitenland beroemdenamen als Guido de Brès, Jacob de Keirsmaeker en PetrusDathenus zijn hier nauwelijks bekend. Dit boek beschrijft in grotelijnen de geschiedenis van het protestantisme en de protestantsekerken in België. Het schetst de samenhang tussen verschillendegebeurtenissen en ontwikkelingen in België, maar waar relevantook daarbuiten, van het begin in de zestiende eeuw tot in onzetijd. Ook het gedachtegoed van de protestantse kerken komt aanbod, zowel op theologisch als kerkelijk-praktisch en persoonlijkgebied. Hierbij zijn steeds zoveel mogelijk vertegenwoordigersvan protestantse kerken uit België zelf aan het woord gelaten.
De titel verwijst naar een bekende slagzin van de reformatie:naast het Sola scriptura, alleen door de Schrift, en het Sola gratia,alleen door genade, is er het Sola fide, alleen door geloof. Samenvormen ze de basisovertuiging van protestanten in al hunverscheidenheid: God kennen wij alleen door de Schrift, niet doormenselijke traditie of filosofie, met God verbonden zijn is alleenmogelijk door de genade die Hij ons in Christus geschonken heeft,niet door enige vorm van menselijke verdienste, en deze genadeontvangen wij alleen door geloof, door het vertrouwen in Christusalleen. Het boek wil bijdragen tot meer begrip voor de waardedie dit vertrouwen heeft in het leven van velen. Bovendien biedthet een waardevolle oriëntatie voor iedereen die kennis wil makenmet het protestantisme in België.