Zin in onderwijs (NIVOZ-serie, nr. 5)

Uitgever

 10,30

Door de uitgesproken nadruk op de cijfermatige opbrengsten vanonderwijs raken leraren en leerlingen van zichzelf vervreemd. Dezin verdwijnt. De zin van het gezamenlijk werken aan ontwikkelingen leren en daar zin in hebben. Wanneer het voorschrift (evidencebased) gezag krijgt en de uitkomst op elk moment wordtgemeten wordt onderwijs niet anders dan een voorgeprogrammeerdproductieproces. Niemand gelooft daarin.

Dit boekje gaat op zoek naar goed onderwijs, naar authentieke enbetrokken le…

Op voorraad

Verzonden binnen 7 dagen
Bestel nu!
SKU: 9789044126334
Categorie

Door de uitgesproken nadruk op de cijfermatige opbrengsten vanonderwijs raken leraren en leerlingen van zichzelf vervreemd. Dezin verdwijnt. De zin van het gezamenlijk werken aan ontwikkelingen leren en daar zin in hebben. Wanneer het voorschrift (evidencebased) gezag krijgt en de uitkomst op elk moment wordtgemeten wordt onderwijs niet anders dan een voorgeprogrammeerdproductieproces. Niemand gelooft daarin.

Dit boekje gaat op zoek naar goed onderwijs, naar authentieke enbetrokken leraren en naar leerlingen die er zin in hebben en doenwat ze kunnen. Wat is hiervoor nodig? Niet meer voorzieningendan we al hebben, maar meer aandacht voor de leraar als zijn eigeninstrument, voor de stem van de leerling als kritische en goedgeïnformeerde actor, voor leraren die elkaar ondersteunen en voorlegitimering van eigen werk. Dit vereist in de klas en in de lerarenkamereen nieuwe openheid.

Boek informatie

ISBN 13
9789044126334
    0
    Uw winkelwagen
    Uw winkelwagen is leegVerder winkelen