Spoken op school: Faalangstpreventie

Heel wat kinderen, zowel in het basis- als in het secundair/voortgezet onderwijs,
hebben faalangst. Die kan zo groot zijn dat naar school gaan een echte pijniging
wordt, met alle gevolgen van dien. Het is een complexe problematiek.

Leraren, begeleiders en ook ouders moeten eerst een goed inzicht hebben in de
mogelijke oorzaken, de gevolgen, de sterktes en de zwaktes bij de kinderen. Al te
vaak wordt hieraan te vluchtig voorbijgegaan. Daarna moeten ze de methodieken
kennen en kunnen gebruiken om er wat aan te doen. Naast de theoretische toelichting
gaat veel aandacht naar het praktische deel met een ruim pakket aan activiteiten
waarmee de faalangst kan worden teruggedrongen. Als bijzonder hulpmiddel is
er een apart leesboek voor de kinderen: Sam(en) tegen spoken op school. Leesboek over faalangst.

Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.

Nathalie Cornillie is van oorsprong logopediste. Daarnaast volgde ze opleidingen
tot zorgcoördinator en leerkracht buitengewoon/specifiek onderwijs.
Momenteel is zij G.on-begeleidster (geïntegreerd onderwijs) bij het Medisch-
Pedagogisch Instituut in Koksijde en voert ze een zelfstandige praktijk
als logopediste in Oostende.

Kristel Geers volgde een lerarenopleiding en studeerde daarna klinische psychologie.
Zij is lector aan de Hogeschool Vives, Campus Tielt.