Alles is er, niets staat vast. Onderwijs en opvoeding, een bewegend standpunt
€ 29,90
Een leerkracht, coach, ouder, opvoeder … ze hebben een
unieke rol. Het voorrecht om hun geest open te stellen.
Het geluk om samen met kinderen te kijken naar wat ze
van plan zijn te doen. Naar wat ze willen leren. Naar hun
spel maar vooral naar hun denken en hoe hun doen en
laten in elkaar zit. Soms raken ze het spoor bijster. Toch
zijn de wonderbaarlijke ideeën het waard belangstelling
te krijgen om samen verder uitgedrukt te worden. Het
resultaat is meestal schitterend en complex. Dan is er
al…
Op voorraad
Een leerkracht, coach, ouder, opvoeder … ze hebben een
unieke rol. Het voorrecht om hun geest open te stellen.
Het geluk om samen met kinderen te kijken naar wat ze
van plan zijn te doen. Naar wat ze willen leren. Naar hun
spel maar vooral naar hun denken en hoe hun doen en
laten in elkaar zit. Soms raken ze het spoor bijster. Toch
zijn de wonderbaarlijke ideeën het waard belangstelling
te krijgen om samen verder uitgedrukt te worden. Het
resultaat is meestal schitterend en complex. Dan is er
alles maar niets staat vast. Vanuit dit standpunt schetst
de auteur haar jarenlang werken met kinderen en jongeren
in binnen- en buitenland.
Hildegarde Verwulgen, was leerkracht aan verschillende
basisscholen, begeleidde straatkinderen in Istanboel,
gaf een Freinetschool gestalte als directeur en is
nu pedagogisch adviseur voor de stad Gent.
Boek informatie
ISBN 13
9789085750574
Aantal pagina's
200
Gerelateerde producten
Slimmer dan je baas. Dyslexie op het werk – 2de licht gewijzigde druk
€ 18,80
Een boek over dyslexie, geschreven door twee dyslectici.De auteurs zijn ervaringsdeskundigen die vanuit hun eigenleven én hun werk als trainer en coach, een breed scalavan aspecten van dyslexie behandelen en daarmee nieuweinzichten bieden.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat erbeter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maarzich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ookals volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslecticivaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Ditboek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een brederkader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denkenweliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissenden aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijksepraktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordtmeer inzicht gegeven in onder andere de werking van hetdyslectische brein en in de psychologische gevolgen vandyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijketips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten vanhet lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er wordensuggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook dearbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatieen inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat erbeter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maarzich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ookals volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslecticivaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Ditboek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een brederkader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denkenweliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissenden aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijksepraktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordtmeer inzicht gegeven in onder andere de werking van hetdyslectische brein en in de psychologische gevolgen vandyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijketips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten vanhet lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er wordensuggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook dearbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatieen inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Slimmer dan je baas. Dyslexie op het werk – 2de licht gewijzigde druk
€ 18,80
Een boek over dyslexie, geschreven door twee dyslectici.De auteurs zijn ervaringsdeskundigen die vanuit hun eigenleven én hun werk als trainer en coach, een breed scalavan aspecten van dyslexie behandelen en daarmee nieuweinzichten bieden.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat erbeter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maarzich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ookals volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslecticivaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Ditboek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een brederkader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denkenweliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissenden aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijksepraktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordtmeer inzicht gegeven in onder andere de werking van hetdyslectische brein en in de psychologische gevolgen vandyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijketips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten vanhet lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er wordensuggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook dearbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatieen inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat erbeter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maarzich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ookals volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslecticivaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Ditboek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een brederkader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denkenweliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissenden aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijksepraktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordtmeer inzicht gegeven in onder andere de werking van hetdyslectische brein en in de psychologische gevolgen vandyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijketips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten vanhet lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er wordensuggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook dearbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatieen inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Vrije val tot in het hart van de psychose
€ 19,90
Iemand met een psychose kan zich ontzettend verlaten voelen. Ook hulpverleners, familieleden,
partners en vrienden kunnen frustratie en zelfs – in het geval van intiem betrokkenen - eenzaamheid
ervaren, omdat degene met de psychotische klachten opeens onbereikbaar is. Het is alsof de
kloof tussen de psychotische ervaring en de realiteit te groot is om met empathie, welwillendheid
en geduld te overbruggen. Toch is dit precies wat Vrije val doet. Gezonde mensen worden in dit
boek meegesleurd in de gedachte- en gevoelswereld van een psychotische jonge vrouw.
De lezer wordt opgenomen in de totale belevingswereld van Angela, een vrouw met een bipolaire
aanleg. Op het moment dat zij na een stressvolle periode eerst manisch wordt en dan decompenseert,
bevindt de lezer zich als het ware ´onder haar huid´. Het wordt een beklemmende, rauwe,
soms melancholische reis in haar wereld. Toch mag dit waarheidsgetrouwe verslag van een
psychose ook zeker met een gepaste afstand en oog voor humorvolle details gelezen worden. Zoals
de hoofdpersoon zelf vindt: “van op een afstandje is alles grappig.”
De auteur schreef na lang wikken en wegen geen autobiografie. “Ik had de vrijheid om mensen te schofferen, hun kant van het verhaal te negeren en de realiteit te ontkennen hard nodig. Paradoxaal genoeg won mijn relaas aan helderheid, scherpte en eerlijkheid toen ik alle mensen van wie ik houd, het boek uitschreef. Maar het verhaal mag uiteindelijk volledig fictief zijn, ik ben Angela en haar psychose is tot in ieder intiem, gênant moment de mijne.”
Bianca Fransen werd in een psychiatrisch ziekenhuis opgenomen met duidelijk psychotische klachten. Ze ging door een 6 weken durende psychose. Nu werkt ze, volledig hersteld, weer als web- en bladredacteur bij een brancheorganisatie.
De auteur schreef na lang wikken en wegen geen autobiografie. “Ik had de vrijheid om mensen te schofferen, hun kant van het verhaal te negeren en de realiteit te ontkennen hard nodig. Paradoxaal genoeg won mijn relaas aan helderheid, scherpte en eerlijkheid toen ik alle mensen van wie ik houd, het boek uitschreef. Maar het verhaal mag uiteindelijk volledig fictief zijn, ik ben Angela en haar psychose is tot in ieder intiem, gênant moment de mijne.”
Bianca Fransen werd in een psychiatrisch ziekenhuis opgenomen met duidelijk psychotische klachten. Ze ging door een 6 weken durende psychose. Nu werkt ze, volledig hersteld, weer als web- en bladredacteur bij een brancheorganisatie.
Vrije val tot in het hart van de psychose
€ 19,90
Iemand met een psychose kan zich ontzettend verlaten voelen. Ook hulpverleners, familieleden,
partners en vrienden kunnen frustratie en zelfs – in het geval van intiem betrokkenen - eenzaamheid
ervaren, omdat degene met de psychotische klachten opeens onbereikbaar is. Het is alsof de
kloof tussen de psychotische ervaring en de realiteit te groot is om met empathie, welwillendheid
en geduld te overbruggen. Toch is dit precies wat Vrije val doet. Gezonde mensen worden in dit
boek meegesleurd in de gedachte- en gevoelswereld van een psychotische jonge vrouw.
De lezer wordt opgenomen in de totale belevingswereld van Angela, een vrouw met een bipolaire
aanleg. Op het moment dat zij na een stressvolle periode eerst manisch wordt en dan decompenseert,
bevindt de lezer zich als het ware ´onder haar huid´. Het wordt een beklemmende, rauwe,
soms melancholische reis in haar wereld. Toch mag dit waarheidsgetrouwe verslag van een
psychose ook zeker met een gepaste afstand en oog voor humorvolle details gelezen worden. Zoals
de hoofdpersoon zelf vindt: “van op een afstandje is alles grappig.”
De auteur schreef na lang wikken en wegen geen autobiografie. “Ik had de vrijheid om mensen te schofferen, hun kant van het verhaal te negeren en de realiteit te ontkennen hard nodig. Paradoxaal genoeg won mijn relaas aan helderheid, scherpte en eerlijkheid toen ik alle mensen van wie ik houd, het boek uitschreef. Maar het verhaal mag uiteindelijk volledig fictief zijn, ik ben Angela en haar psychose is tot in ieder intiem, gênant moment de mijne.”
Bianca Fransen werd in een psychiatrisch ziekenhuis opgenomen met duidelijk psychotische klachten. Ze ging door een 6 weken durende psychose. Nu werkt ze, volledig hersteld, weer als web- en bladredacteur bij een brancheorganisatie.
De auteur schreef na lang wikken en wegen geen autobiografie. “Ik had de vrijheid om mensen te schofferen, hun kant van het verhaal te negeren en de realiteit te ontkennen hard nodig. Paradoxaal genoeg won mijn relaas aan helderheid, scherpte en eerlijkheid toen ik alle mensen van wie ik houd, het boek uitschreef. Maar het verhaal mag uiteindelijk volledig fictief zijn, ik ben Angela en haar psychose is tot in ieder intiem, gênant moment de mijne.”
Bianca Fransen werd in een psychiatrisch ziekenhuis opgenomen met duidelijk psychotische klachten. Ze ging door een 6 weken durende psychose. Nu werkt ze, volledig hersteld, weer als web- en bladredacteur bij een brancheorganisatie.
Leren met dyslexie – Deel 1: Onderzoek
€ 15,90
Hoe leren met mensen met dyslexie in het basis- en voortgezet onderwijs? Dit in beeld brengen
was het doel van de internet-enquête die aan de basis ligt van dit onderzoek. De auteur vroeg aan
mensen met dyslexie een antwoord op vragen als: Wat waren de best behaalde resultaten in het basis-
en voortgezet onderwijs? Welk onderdeel binnen de taalvakken leidde tot de beste resultaten?
Wat was de reden van de goede resultaten?
Bijzonder aan dit onderzoek is dat het nagaat wat er wél goed gaat bij het leren met dyslexie, in
plaats van te focussen op wat er steeds fout loopt. Er tekenen zich een aantal opvallende lijnen af.
Mensen met dyslexie blijken een groot vermogen te hebben om verschillende leerstrategieën toe
te passen. Verrassend is ook dat het merendeel van de deelnemers aan het onderzoek goed in staat
blijken te zijn om te lezen en te schrijven, maar ze kunnen dit niet foutloos. Deze resultaten zijn
de aanleiding om na te gaan of de strategieën die men toepast om te kunnen leren, ook specifiek
toegepast kunnen worden bij het leren van de taalvakken, en dan met name bij het schrijven en lezen.
De resultaten worden uitgebreid geanalyseerd en becommentarieerd in Leren met dyslexie
Deel 2: Reflectie.
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Leren met dyslexie – Deel 1: Onderzoek
€ 15,90
Hoe leren met mensen met dyslexie in het basis- en voortgezet onderwijs? Dit in beeld brengen
was het doel van de internet-enquête die aan de basis ligt van dit onderzoek. De auteur vroeg aan
mensen met dyslexie een antwoord op vragen als: Wat waren de best behaalde resultaten in het basis-
en voortgezet onderwijs? Welk onderdeel binnen de taalvakken leidde tot de beste resultaten?
Wat was de reden van de goede resultaten?
Bijzonder aan dit onderzoek is dat het nagaat wat er wél goed gaat bij het leren met dyslexie, in
plaats van te focussen op wat er steeds fout loopt. Er tekenen zich een aantal opvallende lijnen af.
Mensen met dyslexie blijken een groot vermogen te hebben om verschillende leerstrategieën toe
te passen. Verrassend is ook dat het merendeel van de deelnemers aan het onderzoek goed in staat
blijken te zijn om te lezen en te schrijven, maar ze kunnen dit niet foutloos. Deze resultaten zijn
de aanleiding om na te gaan of de strategieën die men toepast om te kunnen leren, ook specifiek
toegepast kunnen worden bij het leren van de taalvakken, en dan met name bij het schrijven en lezen.
De resultaten worden uitgebreid geanalyseerd en becommentarieerd in Leren met dyslexie
Deel 2: Reflectie.
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Léon Biezeman, zelf dyslectisch, is zelfstandig ortho-agogisch werker in Deventer.
Dyslectisch… en dan?
€ 29,90
Dyslexie hebben hoeft helemaal niet zo’n onoverkomelijk
probleem te zijn. Dat ondervond Bieke De Becker aan den lijve.
Het komt erop aan in je eigenheid bevestigd te worden. Wanneer
je weet wat je goede kanten zijn, dan neem je er je moeilijkere
kanten makkelijker bij, zoals dyslexie.
Eerst legt zij uit welke leerstoornissen er bestaan en wat dyslexie precies is. Ze geeft vele voorbeelden uit het dagelijkse leven, anekdotes en tips.
Maar dyslexie hebben heeft niet alleen nadelen. Vooral voor kinderen is het erg belangrijk dat hun omgeving hun pluspunten bekrachtigt, ook wanneer het om ‘buitenschoolse’ talenten gaat. Tot slot volgt een overzicht van zeer eenvoudige maar afdoende hulpmiddelen voor in de klas, thuis en daarbuiten.
Rode draad door het hele boek zijn de concrete tips, de vaak humoristische verhalen en de korte doe-momenten. Mensen met dyslexie, van welke leeftijd ook, zullen zich gesteund voelen door het aanstekelijke optimisme van de auteur en zullen baat hebben bij alle inside tips.
Leerkrachten en ouders horen uit eerste hand wat het is om dyslexie te hebben en hoe ze het best kunnen helpen.
Bieke De Becker is leerkracht lichamelijke opvoeding aan Scholengemeenschap De Kraal in Herent. Voor Joker begeleidt ze (jongeren)reizen in Afrika. Zij heeft zelf dyslexie.
Eerst legt zij uit welke leerstoornissen er bestaan en wat dyslexie precies is. Ze geeft vele voorbeelden uit het dagelijkse leven, anekdotes en tips.
Maar dyslexie hebben heeft niet alleen nadelen. Vooral voor kinderen is het erg belangrijk dat hun omgeving hun pluspunten bekrachtigt, ook wanneer het om ‘buitenschoolse’ talenten gaat. Tot slot volgt een overzicht van zeer eenvoudige maar afdoende hulpmiddelen voor in de klas, thuis en daarbuiten.
Rode draad door het hele boek zijn de concrete tips, de vaak humoristische verhalen en de korte doe-momenten. Mensen met dyslexie, van welke leeftijd ook, zullen zich gesteund voelen door het aanstekelijke optimisme van de auteur en zullen baat hebben bij alle inside tips.
Leerkrachten en ouders horen uit eerste hand wat het is om dyslexie te hebben en hoe ze het best kunnen helpen.
Bieke De Becker is leerkracht lichamelijke opvoeding aan Scholengemeenschap De Kraal in Herent. Voor Joker begeleidt ze (jongeren)reizen in Afrika. Zij heeft zelf dyslexie.
Dyslectisch… en dan?
€ 29,90
Dyslexie hebben hoeft helemaal niet zo’n onoverkomelijk
probleem te zijn. Dat ondervond Bieke De Becker aan den lijve.
Het komt erop aan in je eigenheid bevestigd te worden. Wanneer
je weet wat je goede kanten zijn, dan neem je er je moeilijkere
kanten makkelijker bij, zoals dyslexie.
Eerst legt zij uit welke leerstoornissen er bestaan en wat dyslexie precies is. Ze geeft vele voorbeelden uit het dagelijkse leven, anekdotes en tips.
Maar dyslexie hebben heeft niet alleen nadelen. Vooral voor kinderen is het erg belangrijk dat hun omgeving hun pluspunten bekrachtigt, ook wanneer het om ‘buitenschoolse’ talenten gaat. Tot slot volgt een overzicht van zeer eenvoudige maar afdoende hulpmiddelen voor in de klas, thuis en daarbuiten.
Rode draad door het hele boek zijn de concrete tips, de vaak humoristische verhalen en de korte doe-momenten. Mensen met dyslexie, van welke leeftijd ook, zullen zich gesteund voelen door het aanstekelijke optimisme van de auteur en zullen baat hebben bij alle inside tips.
Leerkrachten en ouders horen uit eerste hand wat het is om dyslexie te hebben en hoe ze het best kunnen helpen.
Bieke De Becker is leerkracht lichamelijke opvoeding aan Scholengemeenschap De Kraal in Herent. Voor Joker begeleidt ze (jongeren)reizen in Afrika. Zij heeft zelf dyslexie.
Eerst legt zij uit welke leerstoornissen er bestaan en wat dyslexie precies is. Ze geeft vele voorbeelden uit het dagelijkse leven, anekdotes en tips.
Maar dyslexie hebben heeft niet alleen nadelen. Vooral voor kinderen is het erg belangrijk dat hun omgeving hun pluspunten bekrachtigt, ook wanneer het om ‘buitenschoolse’ talenten gaat. Tot slot volgt een overzicht van zeer eenvoudige maar afdoende hulpmiddelen voor in de klas, thuis en daarbuiten.
Rode draad door het hele boek zijn de concrete tips, de vaak humoristische verhalen en de korte doe-momenten. Mensen met dyslexie, van welke leeftijd ook, zullen zich gesteund voelen door het aanstekelijke optimisme van de auteur en zullen baat hebben bij alle inside tips.
Leerkrachten en ouders horen uit eerste hand wat het is om dyslexie te hebben en hoe ze het best kunnen helpen.
Bieke De Becker is leerkracht lichamelijke opvoeding aan Scholengemeenschap De Kraal in Herent. Voor Joker begeleidt ze (jongeren)reizen in Afrika. Zij heeft zelf dyslexie.