Alle (2655)

€14.30

Auteur: Christel Hartkamp-Bakker ISBN: 9789085750291 “Vind jij het niet vreemd dat kinderen steeds vaker problemen hebben op school?” Deze vraag ligt aan de basis van dit boek en gaat direct naar de kern van hoe ons onderwijs functioneert. Is de manier waarop kinderen onderwezen worden de enige en de beste methode? Of is ze het product van een ingeslepen traditie die geen voeling heeft met wat de jeugd van tegenwoordig bezig houdt? De Kampanje is een pleidooi voor een andere kijk op onderwijs. De titel staat voor de naam van een school in Nederland. Het type onderwijs waarbij kinderen niet in een mal geperst worden, is afkomstig van de Amerikaanse Sudbury Valley School in Boston. In deze tijd, waarin het debat gevoerd wordt over schoolstandaarden en testen, vormt dit type onderwijs een intrigerend en controversieel alternatief: Kinderen zijn zèlf verantwoordelijk voor hun scholing. In dit boek schetst Christel Hartkamp-Bakker een inzichtelijk beeld van zowel de ideeën die achter deze onderwijsmethode schuilgaan, als van de dagelijkse praktijk van De Kampanje en de redenen waarom deze bijzondere plaats zo goed werkt voor de kinderen die er naar school gaan. “De Schrijver heeft deze complexe materie op een, naar mijn smaak, plezierig leesbare manier weergegeven. Het boek biedt de mogelijkheid een weloverwogen mening te vormen over hoe onderwijs eruit zou kunnen zien, waarbij we jonge mensen voorbereiden op de samenleving van morgen, niet die van gisteren.” Edwin de Bree, Eigenaar van Ondernemerschap nu!, Oprichter van Sudburyschool De Koers te Beverwijk. “Het is een mooi coherent geheel met passende verwijzingen. Er staan heel degelijke argumenten in voor deze schoolvorm in deze tijd." Roos David, Lector Pedagogiek, Hogeschool Gent Over de auteur(s): Christel Hartkamp-Bakker, geologe, is medeoprichter en staflid van De Kampanje.

€16.90

Auteurs: Mia Verbeelen & Ilheim Abdel-jelil ISBN: 9789085750307 Borstvoeding is de natuurlijkste vorm om baby’s te voeden. Toch kozen moeders de laatste decennia steeds meer voor flessenvoeding. Dit vertelboek wil borstvoeding weer die plaats geven van iets dat er vanzelfsprekend bij hoort wanneer er een baby komt. Meer dan dat zijn borstvoedingsmomenten ook een bron van troost, veiligheid en geborgenheid voor kinderen. En waar kun je beter beginnen met het creëren van een hernieuwd bewustzijn rond borstvoeding dan bij jonge kinderen zelf, de moeders en vaders van morgen? In dit boek worden kinderen van 5 tot 8 jaar op een speelse manier vertrouwd gemaakt met borstvoeding . Het is bijzonder geschikt voor kinderen die een broertje of zusje krijgen. Via een speels verhaal en vele illustraties maak je kennis met Emilie, die net een broertje heeft gekregen, en haar gezin. Emilie is nieuwsgierig naar hoe mama zomaar melk kan toveren. Van mama en oma krijgt ze wonderlijke antwoorden op al haar vragen. "Ik vind dit boek super! Mijn oudste zoon vraagt geregeld dat ik hem nog eens voorlees uit Mama tovert melk." Ann Suetens, mama van drie kindjes en medewerker bij Borstvoedingorganisatie La Leche League en bij De Bakermat, praktijk voor verloskunde . Over de auteurs: Mia Verbeelen is professioneel verhalenverteller en oprichter van het verhalenbedrijf Verbeelden door verhalen. Ilheim Abdel-jelil is grafisch ontwerpster en illustratrice. Deze uitgave is een initiatief van De Bakermat, een expertisecentrum voor kraamzorg en praktijk voor vroedkunde in Leuven.

€20.00

Auteur(s): Greta Stockfleth ISBN: 9789085750321 De gevangeniswereld is voor velen een onbekend terrein. Het roept vooral beelden op uit films of documentaires over zwaarbewaakte gevangenissen in Amerika. Men denkt aan een plaats waar een bende criminelen moorden en verkrachten, de bewakers corrupt zijn en de directeur onmenselijk is. Mensen zijn bang van gedetineerden en houden hen en de gevangenissen het liefst zover mogelijk uit hun buurt. Dit indringende boek laat kennismaken met de realiteit in hedendaagse gevangenissen. Het geeft een antwoord op veelgestelde vragen als: Hoe is het leven achter die hoge muren? Hoe worden de dagen ingevuld? Hoe gedragen de gevangenen zich? Is werken in een gevangenis gevaarlijk? Verdienen gedetineerden nog een tweede kans? Wat met de slachtoffers? … De zelfgeschreven (levens)verhalen en gedichten van gedetineerden, en de persoonlijke ervaringen van mensen op de werkvloer, geven een inkijk in wat er werkelijk omgaat achter de muren. Over de auteur(s): Greta Stockfleth is penitentiair beambte – cipier – in de gevangenis van Mechelen. Als mentor geeft zij opleiding aan nieuwe penitentiaire beambten.

€21.90

Auteur: René Klaassen ISBN: 9789085750338 De naam Sinterklaas staat vandaag gelijk met snoep en speelgoed voor brave kinderen. Dat imago is echter slechts een klein overblijfsel van de historische betekenis die deze heilige man in zijn 1650-jarige geschiedenis met zich heeft meegedragen. Doorheen die eeuwen, waarin hij voornamelijk bekend stond onder de naam Sint-Nicolaas, droeg zijn naam zowel een religieuze, een pedagogische, een moralistische als een politieke waarde. Hij diende als een lichtend voorbeeld en in zijn persoon werden ook verschillende elementen samengesmolten. Dit boek schetst een helder beeld van de vele legendes die aan zijn persoon ten grondslag liggen en laat zien hoe de beeldvorming in de loop van de geschiedenis is ontwikkeld tot wat ze vandaag is. Over de auteur(s): René Klaassen is schoolbegeleider ‘Godsdienst en levensbeschouwing’ bij SOL – Identiteitsbegeleiders in Cuijk en Veghel.

€22.60

Auteur: Benedicte Vansina ISBN: 9789085750376 Dit geboorteboek is om tien redenen uniek: 1. Het verdiept je kennis rond de natuurlijke, ongestoorde geboorte en stimuleert het zelfvertrouwen in je eigen kunnen. 2. Het onthult het geheim en de zin van barenspijn en legt uit hoe je geboortehormonen nodig zijn voor een vlotte, extatische geboorte en een instinctieve binding tussen jou en je baby. 3. Het geeft tips over hoe om te gaan met je weeën. 4. Het vergroot je besef dat je baby bewust en actief deel uitmaakt van het geboorteproces. 5. Het biedt je ongecensureerde informatie, voor- en nadelen over veel gebruikte medische interventies: wat moet zeker voor een veilige geboorte, wat moet niet echt en wat moet echt niet? 6. Het stimuleert je assertiviteit, maakt je bewust dat je heel wat keuzes kan maken. 7. Het biedt een kant-en-klaar ‘Geboorteplan’ (of liever ‘Geboortevoorkeuren’), zowel voor je arbeid, uitdrijving en de periode net na de geboorte van je baby. 8. Het benadert de geboorte holistisch: legt uit hoe het natuurlijke proces een intens lichamelijke, psychologische, instinctieve, emotionele, zelfs spirituele ervaring voor je kan zijn, welke je een unieke kans biedt om te groeien als mens. 9. Het nodigt uit om je open te stellen voor het onverwachte. 10. Dit boek is interactief: bij ieder onderdeel hoort een doe-opdracht en je kunt aan de hand van concrete vragen een dagboek bijhouden. Kortom, een persoonlijk boek dat de geboorte-ervaring kan verrijken van iedere vrouw die haar eerste of volgende baby baart. Over de auteur(s): Benedicte Vansina is zelfstandige vroedvrouw. Ze bereidde al duizenden koppels voor op de geboorte en het ouderschap. Ze verzorgde ook opleidingen voor vroedvrouwen en gastcolleges in vroedvrouwenscholen.

€21.60

Auteur(s): Yvonne Brinkerink & Helene Buis ISBN: 9789085750390 Hoe voed je een kind op dat niet lief kán zijn, dat altijd dwars ligt, en zijn omgeving terroriseert? Een kind met een oppositionele, opstandige (ODD) of een antisociale (CD) gedragsstoornis? Ouders, leerkrachten en andere opvoeders kunnen de aanleg van een kind niet veranderen. Ze kunnen wel leren omgaan met het destructieve gedrag van een kind. En het belangrijkste: ze kunnen een kind leren om zichzelf beter in de hand te houden en het vaardigheden bijbrengen die het helpen zijn of haar agressie te beheersen. Kinderen met een gedragsstoornis dagen ons uit om creatief en vindingrijk te blijven in de opvoeding. Maar wat doe je als je desondanks geen vooruitgang boekt? Wat doe je met kinderen waartegen de maatschappij, waartegen broertjes en zusjes, waartegen ouders zelf beschermd moeten worden omdat deze een slecht ontwikkelde of helemaal geen gewetensfunctie hebben? Een kind als Tom dat het ene moment zijn armpjes om de nek van zijn moeder slaat omdat het dankbaar is dat zij zo zielsveel van hem houdt, en kort daarop met zijn duimen haar keel dichtdrukt om te onderzoeken hoe het is om de lucht uit iemand te persen. Wat doe je met een kind dat jou heel hard nodig heeft, maar een gevaar vormt voor zijn zus? Yvonne Brinkerink kon niet kiezen voor het ene en tegen het andere kind. Toen zij geen plek vond waar haar zoon Tom behandeld zou kunnen worden, of zich in ieder geval veilig, geborgen en begrepen zou voelen, richtte ze de Stichting Vrienden van Tom op. Ze vond coaches die haar en andere ouders bijstonden met opvoedingsvraagstukken en voor één op één contact voor Tom konden zorgen. In deel 1 van dit boek vertelt Yvonne Brinkerink haar eigen verhaal. Deel 2 gaat dieper in op de achtergronden van ODD/CD. De praktijktips van de opvoedcoaches zijn bedoeld voor ouders en leerkrachten van kinderen met een oppositionele, opstandige gedragsstoornis (ODD/oppositional defiant disorder) en antisociale gedragsstoornis (CD/conductdisorder). Over de auteur(s): Yvonne Brinkerink (1967) is de moeder van Shirley (1996) en Tom (2000). Tom heeft de diagnose cd. In het jaar 2006 richtte ze de Stichting Vrienden van Tom op. Deze Stichting ondersteunt en adviseert ouders van een kind met een gedragsstoornis. Twee jaar later richtte ze de Stichting Vrienden van Shirley op. Ze wil dat ook brusjes de nodige aandacht en steun krijgen. Helene Buis (1960) studeerde geneeskunde in Leiden. Ze debuteerde in 1996 onder de naam Suzanne Buis met het boek: Geen tijd om aardig te zijn, achter de schermen van een verpleeghuis (Uitgeverij Het Spectrum.) Het boek werd in het Duits vertaald. Ze woont in Hamburg en werkt als docente gezondheidsleer.

€25.70

Auteurs: Deborah van Arragon & Gerda Bastiaan ISBN: 9789085750482 ‘Mag ik bij u langskomen, want eindelijk heb ik een filmpje gemaakt, waardoor ik kan laten zien hoe ik met mijn autisme naar de wereld en de mensen kijk’. Deborah, een jonge vrouw met autisme, heeft haar beleving van autisme gefilmd. Drie korte films met veel indrukken, details, andere overgangen, beelden en geluiden waar ogen en oren tekort schieten. Zoveel beeld en geluid in zo weinig seconden. De beelden roepen vragen op: beleef je de wereld echt zo snel, waarom ben je gericht op glinsterende dingen, wat doe je als je te veel prikkels ervaart, wat doe je bij zoveel angst? Deze vragen zijn aan Deborah gesteld en geven inzicht in de wereld van haar autisme. Bij de filmpjes zijn aanvullende teksten geschreven en door Deborah cartoons getekend om de beelden en tekst te verduidelijken en soms te linken aan de theorie. Waar de tekst en beelden daartoe aanleiding geven, zijn discussievragen toegevoegd. Het boek is het resultaat van een boeiende en betrokken samenwerking tussen ervaringsdeskundige en professional. De filmpjes en de tekst zijn op verschillende manieren te gebruiken: eerst en vooral voor elke kijker-lezer om te genieten, te ervaren en te beleven; voor ouders, begeleiders en hulpverleners om te ervaren, te herkennen en te begrijpen: voor mensen met een autismespectrumstoornis om eigen ervaringen te vergelijken met die van Deborah; voor professionals om met elkaar de beelden te analyseren, te bespreken en handvatten voor de praktijk te ontwikkelen. "intense onderdompeling in de wereld van iemand met autisme" Signaal, nr. 86, blz. 79 Over de auteur(s): Deborah van Arragon is een jonge vrouw van 22 jaar met autisme. Ze heeft een vakopleiding restauratie en decoratie genoten en volgt momenteel kunstacademie. Gerda Bastiaan, MaNP, werkt als autismesteunpuntfunctionaris en ambulant begeleider in het speciaal onderwijs en als verpleegkundig specialist GGZ binnen de kinder- en jeugdpsychiatrie. Beide auteurs kennen elkaar van de basisschool.

€17.40

Auteur: Hans Schmidt ISBN: 9789085750512 De ware opdracht van onderwijs, kinderen tot natuurlijk leren brengen en diepgaand humaniseren, is vaak verstikt door duizend regels en systemen die niet met “leren” maar alles met “slagen” te maken hebben. De auteur schetst in 11 lezingen tegen welke muren gedreven onderwijsmensen, kinderen, jongeren en ouders te pletter kunnen lopen. Gedreven door een grote liefde voor het vak en voor de kinderen en jongeren schetst hij hoe je het slaagsysteem , de leerKazerne, die de school nu is, kunt ombuigen tot een ‘leerThuis’: een plek waar diepgaand leren en op een natuurlijke wijze je talent ontwikkelen alle kansen krijgt. School is voor te veel kinderen een probleem geworden. Hoog tijd om te focussen op het ware “leren”. Over de auteur(s): Hans Schmidt was onderwijzer, schooldirecteur en pedagogisch begeleider bij OVSG – Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap. Hij is oprichter van de muziekbasisschool De Wonderfluit in Gent. Hij geeft vele navormingen vooral voor het basisonderwijs.

€43.00

Auteur: Etienne Kuypers ISBN: 9789085750529 De alledaagse leefwereld. Dingen die we zien en horen. De hedendaagse mens wordt opgeslokt door de consumptiecultuur van de markteconomie en verkeert haast permanent in een virtuele werkelijkheid. Individualisme. De liefdesrelatie als meest basale vorm van gemeenschap is hierdoor op de helling gekomen. Welke therapeutische perspectieven kunnen we verbinden aan de gestelde diagnose? We zijn aangewezen op een mentaliteitsverandering, die wordt bepaald door het ‘morele kapitaal’ waarmee een gemeenschap kan voortbestaan. De auteur opereert binnen de traditie die Montaigne en Kierkegaard introduceren en waaiert voortdurend uit door geregeld zijn rol als dienende gastheer voor die van zoekende filosoof te verruilen. Hij laat tijdslijnen door elkaar lopen. Toch is sprake van intrinsieke ordening: ideeënimprovisaties worden weerspiegeld in een afwisseling tussen levende herinneringen en abstracte argumenten. Zo krijgt de alledaagsheid een filosofische lading. Kleine verhalen en anekdotes zijn nodig om grote verhalen een persoonlijk karakter te geven. Aldus ontstaat een collage, waarin niets is gelogen, maar alles is verzonnen. Een waargebeurde, fictieve levensgeschiedenis op grond van herinneringen, een portret waarin verslag wordt gedaan van een gedreven zoektocht naar zinvolheid. De lezer is genoodzaakt zich te laten meevoeren over hoofd- en zijwegen, bemodderde bospaden, drassige velden, gevaarlijke bochten, grillige slingerpaden, solide bruggen en wankele bruggetjes. Over de auteur: Etienne L.G.E. Kuypers studeerde wijsbegeerte, wijsgerige en historische pedagogiek en theologie in Utrecht, Leuven en Heerlen/Nijmegen. Hij promoveerde bij prof. mag. dr. Edward Schillebeeckx en prof. dr. Ton Beekman, doceerde wijsbegeerte, pedagogiek en psychologie aan verscheidene instituten en was onderzoeksprojectleider aan een schoolbegeleidingsdienst. Inmiddels is hij sinds vele jaren werkzaam als vrij publicist en zelfstandig onderzoeker

€25.60

Auteur: Karolien Selhorst ISBN: 9789085750536 Eetstoornissen staan meer dan ooit in de kijker. Het aantal romans, documentaires en getuigenissen in media is nooit groter geweest. Maar vaak ligt de focus op het stereotiepe beeld van de eetstoornispatiënten: graatmagere meisjes die worstelen met een onbereikbaar schoonheidsideaal. En dat terwijl heel veel mensen met een eetstoornis en stuk ouder zijn of er niet ongewoon uitzien. Vele publicaties blijven steken bij het eetgedrag en het gewicht. De psychosociale en emotionele aspecten komen vaak amper of zelfs niet aan bod. Toch rijzen er vele vragen voor het leven van alledag, zoals “wie licht ik in over mijn ziekte, welke invloed heeft mijn verstoorde eetgedrag op mijn gezin en omgeving, hoe groot is de impact van mijn verstoorde lichaamsbeleving op mijn hele leven, …? Over de auteur: Karolien Selhorst is van opleiding vertaler Engels en Spaans. Ze volgde ook een gespecialiseerde opleiding Informatie- en Bibliotheekwetenschappen aan de Universiteit Antwerpen. Ze schreef voor diverse tijdschriften. Momenteel is zij zelfstandig journalist en publicist.

€21.30

Auteur: Belle Scheeren & Giel Vaessen ISBN: 9789085750048 Belle Scheeren (19 jaar oud) neemt de lezer mee in haar psychotische belevingen gedurende haar puberteit en adolescentie. Ze beschrijft aangrijpend haar worstelingen tijdens haar jonge puberjaren en gedurende een lange opname in een jeugdpsychiatrisch ziekenhuis. Als geen ander vertelt ze over haar zoektocht, haar rouwproces en hoe ze gedurende de behandeling met haar handicap het leven opnieuw leert te leven. De ouders en zus van Belle schrijven indringend en ontroerend over hun eigen ervaringen, gedachten en gevoelens gedurende dit hele proces. Hulpverleners diepen aan de hand van het verhaal van Belle professioneel de behandeling van psychosen en schizofrenie uit. De persoonlijke gebeurtenissen van Belle en haar gezinsleden, afgewisseld met een deskundige maar eenvoudig verwoorde uitleg, maken het boek levendig en uniek. Adolescenten en hun gezinnen die hetzelfde doormaken als dit gezin, worden niet alleen deelgenoot van de pijn, vertwijfeling en de beleving van de betrokkenen. Ze krijgen, samen met andere geïnteresseerden, ook inzicht in het mogelijke ontstaan, het verloop en de behandeling van psychosen en schizofrenie. Dit maakt het boek ook zeer leerzaam en bruikbaar voor beroepskrachten als paramedici, werkers in de jeugdzorg, maatschappelijk werkers, ouderbegeleiders, systeemtherapeuten,... Gedichten en tekeningen van Belle maken nog meer voelbaar wat in haar omging en omgaat. Nu, ruim drie jaar later, woont Belle zelfstandig in Maastricht. Belle Scheeren is een pseudoniem Giel Vaessen heeft 45 jaar ervaring in de hulpverlening en het speciaal onderwijs, waarvan het grootste gedeelte in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Hij was hier werkzaam als groepswerker, teamleider, behandelcoördinator en systeemtherapeut. Vervolgens als zorgcoördinator in het Rec IV. Sinds 2002 geeft hij tevens praktijkgerichte cursussen over jongeren met psychosociale problematieken en hun gezinssystemen.

€20.50

Auteur: Fabienne Verdeyen ISBN: 9789085750055 "Mama, mijn hoofd is zo vol!" roept Jasper. Jasper lijdt aan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Hij is ten einde raad. Het lukt hem niet de dingen te doen die van hem verwacht worden, hoe hard hij ook probeert. Hoe ga je daar als ouder mee om, hoe leg je een kind uit wat er met hem aan de hand is, hoe vertaal je zijn gedrag en prestaties elk schooljaar op-nieuw aan een andere leerkracht? Je bent als ouder vaak radeloos. De energie die deze kinderen van je eisen is slopend. Dit boek is het verhaal van een moeder over de opvoeding van haar zoon Jasper. Als blijkt dat deze andere manier van denken het leerproces en het gedrag van de jongen hypothekeert, gaan de ouders op zoek naar antwoorden bij leerkrachten, artsen en therapeuten. Het is het realistische, maar hoopgevende verhaal van een lange queeste waarin de auteur niet alleen de antwoorden van de leerkrachten, hulpverleners en artsen opneemt, maar vooral haar verhaal over Jasper en haar kijk op ADHD. Ook Jasper zelf komt aan het woord. Uit dit verhaal blijkt onder meer hoe moeilijk het is om ADHD te plaatsen binnen tal van andere stoornissen die ook betrekking hebben op hyperkinesie en concentratieproblemen. Om deze reden werd in het tweede deel een overzicht opgenomen van de meest voorkomende (leer)stoornissen met hun voornaamste symptomen, die vaak ook aan Jaspers problemen werden toegeschreven. Ook bevat dit deel een overzicht van therapieën met korte beschrijving, waarvan Jasper er een groot aantal heeft gevolgd. In zekere zin kan het boek dienen als een leidraad of inspiratiebron voor elkeen die met een kind met ADHD of verwante problemen wordt geconfronteerd en door het bos de bomen niet meer ziet. Over de auteur(s): Fabianne Verdeyen studeerde regentaat Nederlands en werkt als voltijdse deskundige bij de personeelsdienst in het provinciebestuur van Limburg. In de media: Nieuwsbrief Gezondheidsbib CM Brugge