Dyslexie 2.0. Update van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (Studies over Taalonderwijs, nr. 8)

Voor het diagnosticeren en behandelen van dyslexie wordt een protocol gevolgddat in 2006 is ingesteld. Sinds die tijd zijn er veel nieuwe inzichten tenaanzien van de onderkenning en behandeling van dyslexie opgedaan. Bovendienis er in het klinisch veld ruime ervaring verkregen met het werken aan de handvan het genoemde protocol. De positieve en negatieve effecten beginnen zichaf te tekenen, zodat het protocol op basis van nieuwe wetenschappelijke inzichtenen ervaringen vanuit de praktijk tegen het licht kan worden gehoudenin het perspectief van optimalisering.
In dit boek staat daarom de vraag centraal of, en zo ja op welke wijze, het protocoltoe is aan een update. Met andere woorden: moet er een versie 2.0 komenvan het protocol voor diagnose en behandeling van dyslexie? In dit boekwordt deze vraag ingeleid door allereerst de inhoud van het huidige protocolsamen te vatten en vervolgens nieuwe wetenschappelijke inzichten omtrentde etiologie, het diagnosticeren en behandelen van dyslexie en ervaringsgegevensvanuit de praktijk te belichten. Van daaruit worden de contouren van eenfollow-up versie van het protocol geschetst.