Ideeënboek dyscalculie. Helpen zit in onze natuur
Rekenstoornissen of dyscalculie kunnen goed (h)erkend worden door
leerkrachten en ouders. Bovendien voorkom je met tijdige hulp veel
erger en ergernis.
Kinderen verdienen het beste.
Ludo Cuyvers brengt een leesbaar verhaal over wetenschap en behandeling van rekenstoornissen. Met de ogen van een onderzoeker leert hij je de problemen vaststellen, waarna je meegenomen wordt in het oefenen van de correcte handelswijze. Zowel het kernprobleem van de dyscalculie, als zijn uitwassen naar getallenkennis, hoofdrekenen, cijferen, meten en metend rekenen, en vraagstukken komen aan bod. Er zitten honderden handvatten in naar een betere wereld.
Ideeënboek dyscalculie. Helpen zit in onze natuur
Rekenstoornissen of dyscalculie kunnen goed (h)erkend worden door
leerkrachten en ouders. Bovendien voorkom je met tijdige hulp veel
erger en ergernis.
Kinderen verdienen het beste.
Ludo Cuyvers brengt een leesbaar verhaal over wetenschap en behandeling van rekenstoornissen. Met de ogen van een onderzoeker leert hij je de problemen vaststellen, waarna je meegenomen wordt in het oefenen van de correcte handelswijze. Zowel het kernprobleem van de dyscalculie, als zijn uitwassen naar getallenkennis, hoofdrekenen, cijferen, meten en metend rekenen, en vraagstukken komen aan bod. Er zitten honderden handvatten in naar een betere wereld.
Wat eten we? Over voeding en chemie
Dit boek biedt een wetenschappelijke onderbouw van de voedingsstoffen: water, koolhydraten (suikers, zetmeel en voedingsvezels), vetten (omegavetzuren en transvetten), eiwitten, vitaminen, minerale elementen en sporenelementen. Het besteedt de nodige aandacht aan de energetische waarde van voedingsstoffen, voedseladditieven, ggo’s, de kwaliteit van voeding en gezonde voeding.
In afzonderlijke hoofdstukken worden van elke voedingsstof het voorkomen in de natuur, het belang in onze voeding, de indeling, chemische structuur, eigenschappen, stofwisseling en de technologie beschreven. Heel wat weetjes en interessante historische aspecten, met illustraties van tekenaar Castor, verhogen de leesbaarheid. Bovendien is de tekst verrijkt met talrijke eenvoudige experimenten om thuis of in het lab uit te voeren. Elk hoofdstuk eindigt met een reeks vragen om de opgedane kennis te testen.
Deze uitgave, die tot stand kwam in samenwerking met de KVCV Koninklijke Vlaamse Chemische Vereniging, is bedoeld voor iedereen die meer over voeding wil weten.
Jean Van de Weerdt, scheikundige, was jarenlang leraar en werd daarna pedagogisch adviseur biologie, chemie en land- en tuinbouw. Hij is auteur van talrijke didactische chemie-uitgaven. Daarnaast is hij voorzitter van de sectie Onderwijs & Opleidingen van de KVCV Koninklijke Vlaamse Chemische Vereniging.
Natalie Chiaverini, doctor in de wetenschappen, is lector chemie en biochemie aan de opleiding Voedings- en Dieetkunde, Chemie en Biomedische Laboratoriumtechnologie van het Departement Gezondheidszorg en Technologie van de Katholieke Hogeschool Leuven.
Tom Mortier, doctor in de wetenschappen, is lector chemie aan het Departement Gezondheidszorg en Technologie van de Katholieke Hogeschool Leuven. Hij is lid van de redactie van NVOX, magazine voor onderwijs in de natuurwetenschappen en van de Vlaamse redactieraad van Mens & Molecule. Daarnaast publiceert hij over medische en wetenschappelijke ethiek in onder meer Artsenkrant, Psychiatrie en Verpleging, en Ethische Perspectieven.
Wat eten we? Over voeding en chemie
Dit boek biedt een wetenschappelijke onderbouw van de voedingsstoffen: water, koolhydraten (suikers, zetmeel en voedingsvezels), vetten (omegavetzuren en transvetten), eiwitten, vitaminen, minerale elementen en sporenelementen. Het besteedt de nodige aandacht aan de energetische waarde van voedingsstoffen, voedseladditieven, ggo’s, de kwaliteit van voeding en gezonde voeding.
In afzonderlijke hoofdstukken worden van elke voedingsstof het voorkomen in de natuur, het belang in onze voeding, de indeling, chemische structuur, eigenschappen, stofwisseling en de technologie beschreven. Heel wat weetjes en interessante historische aspecten, met illustraties van tekenaar Castor, verhogen de leesbaarheid. Bovendien is de tekst verrijkt met talrijke eenvoudige experimenten om thuis of in het lab uit te voeren. Elk hoofdstuk eindigt met een reeks vragen om de opgedane kennis te testen.
Deze uitgave, die tot stand kwam in samenwerking met de KVCV Koninklijke Vlaamse Chemische Vereniging, is bedoeld voor iedereen die meer over voeding wil weten.
Jean Van de Weerdt, scheikundige, was jarenlang leraar en werd daarna pedagogisch adviseur biologie, chemie en land- en tuinbouw. Hij is auteur van talrijke didactische chemie-uitgaven. Daarnaast is hij voorzitter van de sectie Onderwijs & Opleidingen van de KVCV Koninklijke Vlaamse Chemische Vereniging.
Natalie Chiaverini, doctor in de wetenschappen, is lector chemie en biochemie aan de opleiding Voedings- en Dieetkunde, Chemie en Biomedische Laboratoriumtechnologie van het Departement Gezondheidszorg en Technologie van de Katholieke Hogeschool Leuven.
Tom Mortier, doctor in de wetenschappen, is lector chemie aan het Departement Gezondheidszorg en Technologie van de Katholieke Hogeschool Leuven. Hij is lid van de redactie van NVOX, magazine voor onderwijs in de natuurwetenschappen en van de Vlaamse redactieraad van Mens & Molecule. Daarnaast publiceert hij over medische en wetenschappelijke ethiek in onder meer Artsenkrant, Psychiatrie en Verpleging, en Ethische Perspectieven.
Kleine stemmen, grote verhalen!? Over pleegkinderen in orthopedagogisch onderzoek
Al meer dan een halve eeuw is er onderzoek over pleegzorg vanuit het perspectief van kinderen. Dat leverde boeiende resultaten op over wat het voor kinderen betekent in een pleeggezin op te groeien. Maar het kan anders en nog beter: onderzoeksmethoden dienen te worden verbeterd en het ethisch discours mag luider klinken.
De auteur houdt een pleidooi om het ethisch handelen zelfs voorop te stellen. Orthopedagogisch onderzoek kan zo mee helpen de stilte omheen pleegkinderen te verbreken en hen ‘stem’ te geven.
Hans Grietens is hoogleraar orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen.
Kleine stemmen, grote verhalen!? Over pleegkinderen in orthopedagogisch onderzoek
Al meer dan een halve eeuw is er onderzoek over pleegzorg vanuit het perspectief van kinderen. Dat leverde boeiende resultaten op over wat het voor kinderen betekent in een pleeggezin op te groeien. Maar het kan anders en nog beter: onderzoeksmethoden dienen te worden verbeterd en het ethisch discours mag luider klinken.
De auteur houdt een pleidooi om het ethisch handelen zelfs voorop te stellen. Orthopedagogisch onderzoek kan zo mee helpen de stilte omheen pleegkinderen te verbreken en hen ‘stem’ te geven.
Hans Grietens is hoogleraar orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen.
Kom binnen. Therapeutische ontmoetingen met mensen met een verstandelijke handicap. Praktijkboek voor hulpverleners en therapeuten (SEN-Publicaties, nr. 2)
Deze verhalen overstijgen echter ook de individuele situatie van de betrokkenen. Ze laten zien wat mensen ‘onderweg’ zoal kunnen meemaken, en hoe men elkaar zo goed mogelijk kan helpen.
Dit boek bundelt de ervaringen van vijf jaar werken binnen het Kom Binnen-project.
Mark Vandeweerdt (redactie) werkt als orthopedagoog voor vzw CGG PassAnt in Leuven.
Els Travers (projectcoördinator) werkt als psychologe en gedragstherapeute voor vzw CGG Vlaams-Brabant Oost in Tienen, Diest en Aarschot.
An Bauwens werkt als psychologe en gezinstherapeute voor vzw CGG Ahasverus in Halle.
SEN-Publicaties
- Nr. 1: Gehechtheid en gehechtheidsproblemen bij personen met een verstandelijke beperking
E. De Belie & F. Morisse (Red.) - Nr. 2: Kom binnen. Therapeutische ontmoetingen met mensen met een verstandelijke handicap
M. Vandeweerdt, E. Travers & A. Bauwens - Nr. 3: Mijn zelfportret. Groepswerk rond zelfbeeld voor adolescenten met autisme
I. Aerts & P. Buys - Nr. 4: Emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking
L. Claes, L. De Neve, K. Declercq, B. Jonckheere, J. Marrecau, F. Morisse, E. Ronsse & T. Vangansbeke (Red.) - Nr. 5: SEO-R. Schaal voor Emotionele Ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking
L. Claes & A. Verduyn (Red.) - Nr. 6: Executieve vaardigheden bij kinderen met autismespectrumstoornissen. Trainingboek
M. Cuyle
Kom binnen. Therapeutische ontmoetingen met mensen met een verstandelijke handicap. Praktijkboek voor hulpverleners en therapeuten (SEN-Publicaties, nr. 2)
Deze verhalen overstijgen echter ook de individuele situatie van de betrokkenen. Ze laten zien wat mensen ‘onderweg’ zoal kunnen meemaken, en hoe men elkaar zo goed mogelijk kan helpen.
Dit boek bundelt de ervaringen van vijf jaar werken binnen het Kom Binnen-project.
Mark Vandeweerdt (redactie) werkt als orthopedagoog voor vzw CGG PassAnt in Leuven.
Els Travers (projectcoördinator) werkt als psychologe en gedragstherapeute voor vzw CGG Vlaams-Brabant Oost in Tienen, Diest en Aarschot.
An Bauwens werkt als psychologe en gezinstherapeute voor vzw CGG Ahasverus in Halle.
SEN-Publicaties
- Nr. 1: Gehechtheid en gehechtheidsproblemen bij personen met een verstandelijke beperking
E. De Belie & F. Morisse (Red.) - Nr. 2: Kom binnen. Therapeutische ontmoetingen met mensen met een verstandelijke handicap
M. Vandeweerdt, E. Travers & A. Bauwens - Nr. 3: Mijn zelfportret. Groepswerk rond zelfbeeld voor adolescenten met autisme
I. Aerts & P. Buys - Nr. 4: Emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking
L. Claes, L. De Neve, K. Declercq, B. Jonckheere, J. Marrecau, F. Morisse, E. Ronsse & T. Vangansbeke (Red.) - Nr. 5: SEO-R. Schaal voor Emotionele Ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking
L. Claes & A. Verduyn (Red.) - Nr. 6: Executieve vaardigheden bij kinderen met autismespectrumstoornissen. Trainingboek
M. Cuyle
Herinneringen aan Congo
"Voor de Congolezen ging de clan voor op het individu. Zij deelden hun loon met de groep: ze waren niet zo materialistisch ais de Belgen, Zij hadden tijd in overvioed, wij hadden nooit tijd."
Herinneringen aan Congo
"Voor de Congolezen ging de clan voor op het individu. Zij deelden hun loon met de groep: ze waren niet zo materialistisch ais de Belgen, Zij hadden tijd in overvioed, wij hadden nooit tijd."
Kleur geven aan de grijze massa. Ethische vragen over dementie en euthanasie
Euthanasie voorstellen als ''oplossing'' voor een probleem als ''dementie'' mist inhoudelijke diepgang. Dit boek brengt vanuit een ethische benadering de nodige nuancering aan bij de complexe vragen die euthanasie oproept. Filosofische, ethische, juridische, socio-economische, klinisch-wetenschappelijke en (para)medische aspecten spelen hierbij een belangrijke rol.
Het dementieproces is zo diepmenselijk dat enkel een genuanceerde benadering de enig mogelijke is. Het ethisch debat hieromtrent is nooit waardevrij. De onderliggende vraag is of mensen kwetsbaar aanwezig mogen zijn in onze samenleving...
Deze uitgave wil een bijdrage leveren om in een open dialoog en op een serene wijze een gesprek aan te gaan waarin verschillende opvattingen gepresenteerd worden. Zo wordt het debat rond dementie en euthanasie inhoudelijk gestoffeerd en fundamenteel onderbouwd.
Luc Van Gorp is hoofd van het Departement Gezondheidszorg van de Katholieke Hogeschool Limburg (Hasselt).
Kleur geven aan de grijze massa. Ethische vragen over dementie en euthanasie
Euthanasie voorstellen als ''oplossing'' voor een probleem als ''dementie'' mist inhoudelijke diepgang. Dit boek brengt vanuit een ethische benadering de nodige nuancering aan bij de complexe vragen die euthanasie oproept. Filosofische, ethische, juridische, socio-economische, klinisch-wetenschappelijke en (para)medische aspecten spelen hierbij een belangrijke rol.
Het dementieproces is zo diepmenselijk dat enkel een genuanceerde benadering de enig mogelijke is. Het ethisch debat hieromtrent is nooit waardevrij. De onderliggende vraag is of mensen kwetsbaar aanwezig mogen zijn in onze samenleving...
Deze uitgave wil een bijdrage leveren om in een open dialoog en op een serene wijze een gesprek aan te gaan waarin verschillende opvattingen gepresenteerd worden. Zo wordt het debat rond dementie en euthanasie inhoudelijk gestoffeerd en fundamenteel onderbouwd.
Luc Van Gorp is hoofd van het Departement Gezondheidszorg van de Katholieke Hogeschool Limburg (Hasselt).