Opvoeden tot weerbare kwetsbaarheid
€ 11,00
Nooit voorheen is er in onze samenleving zoveel aandacht voor kinderen geweest als de voorbije jaren. Maar het is een medaille met twee kanten. Enerzijds wordt er veel ruimte, tijd, zorg en bewogenheid geïnvesteerd in de groei, de opvoeding en het welzijn van kinderen. Anderzijds zijn we er ons ook, soms erg pijnlijk, van bewust geworden dat opgroeien in onze samenleving niet risicovrij is. Toch is er eigenlijk geen enkele reden om te denken dat we ons nu meer dan tien jaar geleden echt zorgen moeten maken over de kwetsbaarheid van kinderen. Risico''s zijn er altijd geweest en zullen er altijd zijn. Eenmalige en kortstondige acties om kinderen te beschermen zijndaarom vrij zinloos. De meest duurzame aanpak ligt in wat ouders al eeuwenlang doen: zorg dragen voor opvoeding, kinderen confronteren en leren omgaan met alle mogelijkheden, risico''s en uitdagingen die ''groot worden'' met zich brengt. Het boek is ontstaan uit informatieavonden die Peter Adriaenssens gaf voor de VCOV -Vlaamse Confederatie van Ouders en Ouderverenigingen.
Opvoeden tot weerbare kwetsbaarheid
€ 11,00
Nooit voorheen is er in onze samenleving zoveel aandacht voor kinderen geweest als de voorbije jaren. Maar het is een medaille met twee kanten. Enerzijds wordt er veel ruimte, tijd, zorg en bewogenheid geïnvesteerd in de groei, de opvoeding en het welzijn van kinderen. Anderzijds zijn we er ons ook, soms erg pijnlijk, van bewust geworden dat opgroeien in onze samenleving niet risicovrij is. Toch is er eigenlijk geen enkele reden om te denken dat we ons nu meer dan tien jaar geleden echt zorgen moeten maken over de kwetsbaarheid van kinderen. Risico''s zijn er altijd geweest en zullen er altijd zijn. Eenmalige en kortstondige acties om kinderen te beschermen zijndaarom vrij zinloos. De meest duurzame aanpak ligt in wat ouders al eeuwenlang doen: zorg dragen voor opvoeding, kinderen confronteren en leren omgaan met alle mogelijkheden, risico''s en uitdagingen die ''groot worden'' met zich brengt. Het boek is ontstaan uit informatieavonden die Peter Adriaenssens gaf voor de VCOV -Vlaamse Confederatie van Ouders en Ouderverenigingen.
ADHD. Op één spoor? Derde herziene uitgave
€ 14,10
De afgelopen jaren is de wetenschappelijke kennis over ADHD - Attention Deficit and Hyperactivity Disorder sterk toegenomen. In de diagnostiek, de behandeling en de farmacotherapie bij ADHD worden voortdurend ontdekkingen gedaan. Heel wat ouders en leerkrachten zijn op zoek naar oorzaken en vooral behandelingen om het kind en de jongere met ADHD zo goed mogelijk te kunnen opvangen en begeleiden.
Vanuit zijn jarenlange onderwijservaring geeft de auteur een antwoord op veelgestelde vragen. Meteen pleit hij voor meer respect, begrip en steun voor mensen die met deze stoornis te maken krijgen. Eerst illustreert hij met een voorbeeld hoe men soms te vlug tot de vermeende conclusie komt dat een kind ADHD heeft. Vervolgens gaat hij dieper in op de specifieke problematiek van ADHD, met een overzicht van de recente ontwikkelingen. Hij overloopt de formele kenmerken van ADHD, beschrijft de verschillende uitingsvormen van de stoornis en licht de oorzaken en beïnvloedende factoren toe.
Maar wat kan eraan worden gedaan? Diverse onderwijskundige en opvoedkundige acties zijn haalbaar en kunnen helpen. In een afzonderlijk hoofdstuk staat ook een volledig, actueel en genuanceerd beeld over medicatie bij ADHD.
Voor iedereen die zorg draagt voor kinderen en jongeren die zich ''anders'' ontwikkelen: leerkrachten, ouders, leerlingenbegeleiders, schoolpsychologen en -pedagogen, zorgcoördinatoren enz. is dit boek een efficiënte leidraad.
Met voorwoorden van prof. dr. Annemie Desoete (Universiteit Gent) en dr. Dieter Baeyens (Universiteit Gent).
Karl Baert was onderwijzer. Hij studeerde pedagogische wetenschappen aan de Open Universiteit in Heerlen en is nu onderwijsinspecteur bij de Vlaamse Gemeenschap.
Vanuit zijn jarenlange onderwijservaring geeft de auteur een antwoord op veelgestelde vragen. Meteen pleit hij voor meer respect, begrip en steun voor mensen die met deze stoornis te maken krijgen. Eerst illustreert hij met een voorbeeld hoe men soms te vlug tot de vermeende conclusie komt dat een kind ADHD heeft. Vervolgens gaat hij dieper in op de specifieke problematiek van ADHD, met een overzicht van de recente ontwikkelingen. Hij overloopt de formele kenmerken van ADHD, beschrijft de verschillende uitingsvormen van de stoornis en licht de oorzaken en beïnvloedende factoren toe.
Maar wat kan eraan worden gedaan? Diverse onderwijskundige en opvoedkundige acties zijn haalbaar en kunnen helpen. In een afzonderlijk hoofdstuk staat ook een volledig, actueel en genuanceerd beeld over medicatie bij ADHD.
Voor iedereen die zorg draagt voor kinderen en jongeren die zich ''anders'' ontwikkelen: leerkrachten, ouders, leerlingenbegeleiders, schoolpsychologen en -pedagogen, zorgcoördinatoren enz. is dit boek een efficiënte leidraad.
Met voorwoorden van prof. dr. Annemie Desoete (Universiteit Gent) en dr. Dieter Baeyens (Universiteit Gent).
Karl Baert was onderwijzer. Hij studeerde pedagogische wetenschappen aan de Open Universiteit in Heerlen en is nu onderwijsinspecteur bij de Vlaamse Gemeenschap.
ADHD. Op één spoor? Derde herziene uitgave
€ 14,10
De afgelopen jaren is de wetenschappelijke kennis over ADHD - Attention Deficit and Hyperactivity Disorder sterk toegenomen. In de diagnostiek, de behandeling en de farmacotherapie bij ADHD worden voortdurend ontdekkingen gedaan. Heel wat ouders en leerkrachten zijn op zoek naar oorzaken en vooral behandelingen om het kind en de jongere met ADHD zo goed mogelijk te kunnen opvangen en begeleiden.
Vanuit zijn jarenlange onderwijservaring geeft de auteur een antwoord op veelgestelde vragen. Meteen pleit hij voor meer respect, begrip en steun voor mensen die met deze stoornis te maken krijgen. Eerst illustreert hij met een voorbeeld hoe men soms te vlug tot de vermeende conclusie komt dat een kind ADHD heeft. Vervolgens gaat hij dieper in op de specifieke problematiek van ADHD, met een overzicht van de recente ontwikkelingen. Hij overloopt de formele kenmerken van ADHD, beschrijft de verschillende uitingsvormen van de stoornis en licht de oorzaken en beïnvloedende factoren toe.
Maar wat kan eraan worden gedaan? Diverse onderwijskundige en opvoedkundige acties zijn haalbaar en kunnen helpen. In een afzonderlijk hoofdstuk staat ook een volledig, actueel en genuanceerd beeld over medicatie bij ADHD.
Voor iedereen die zorg draagt voor kinderen en jongeren die zich ''anders'' ontwikkelen: leerkrachten, ouders, leerlingenbegeleiders, schoolpsychologen en -pedagogen, zorgcoördinatoren enz. is dit boek een efficiënte leidraad.
Met voorwoorden van prof. dr. Annemie Desoete (Universiteit Gent) en dr. Dieter Baeyens (Universiteit Gent).
Karl Baert was onderwijzer. Hij studeerde pedagogische wetenschappen aan de Open Universiteit in Heerlen en is nu onderwijsinspecteur bij de Vlaamse Gemeenschap.
Vanuit zijn jarenlange onderwijservaring geeft de auteur een antwoord op veelgestelde vragen. Meteen pleit hij voor meer respect, begrip en steun voor mensen die met deze stoornis te maken krijgen. Eerst illustreert hij met een voorbeeld hoe men soms te vlug tot de vermeende conclusie komt dat een kind ADHD heeft. Vervolgens gaat hij dieper in op de specifieke problematiek van ADHD, met een overzicht van de recente ontwikkelingen. Hij overloopt de formele kenmerken van ADHD, beschrijft de verschillende uitingsvormen van de stoornis en licht de oorzaken en beïnvloedende factoren toe.
Maar wat kan eraan worden gedaan? Diverse onderwijskundige en opvoedkundige acties zijn haalbaar en kunnen helpen. In een afzonderlijk hoofdstuk staat ook een volledig, actueel en genuanceerd beeld over medicatie bij ADHD.
Voor iedereen die zorg draagt voor kinderen en jongeren die zich ''anders'' ontwikkelen: leerkrachten, ouders, leerlingenbegeleiders, schoolpsychologen en -pedagogen, zorgcoördinatoren enz. is dit boek een efficiënte leidraad.
Met voorwoorden van prof. dr. Annemie Desoete (Universiteit Gent) en dr. Dieter Baeyens (Universiteit Gent).
Karl Baert was onderwijzer. Hij studeerde pedagogische wetenschappen aan de Open Universiteit in Heerlen en is nu onderwijsinspecteur bij de Vlaamse Gemeenschap.
Dit is mijn hoofd niet meer. Over-leven met een gekwetst brein.
€ 13,90
Wat is er belangrijk in jouw leven? Je werk, studie, gezin,
hobby’s, vrienden? Stel je eens voor dat je dat alles in één klap
anders moet bekijken en organiseren. Dat is wat een meningioom,
maar ook een CVA cerebrovasculair accident, de gevolgen
van een verkeersongeval of een ander hersenletsel met
je leven kunnen doen.
Er is een leven vóór en een leven ná het hersenletsel. En die twee zijn heel verschillend. Je hele bestaan wordt overhoop gehaald. Je gaat aan de slag om te revalideren. Tijdens de eerste periode kun je op heel wat steun rekenen en je probeert andere manieren te vinden om nog te doen wat je graag doet. Maar het stopt niet na die eerste periode. Stilaan wordt duidelijk met welke beperkingen je moet leren leven. En dan begint ook het gevecht tegen onbegrip.
Wie zelf een hersenletsel opgelopen heeft, herkent wellicht de situaties die de auteur beschrijft. Wie in zijn omgeving te maken krijgt met iemand met een gekwetst brein, leest hoe belangrijk blijvend begrip en steun voor de patiënt zijn. Laat dit boek een inspiratie zijn, ook als je niemand kent met een hersenletsel, want kleine gebaren van begrip en uitzonderingen op de standaardprocedure kunnen voor sommigen een wereld van verschil maken.
Dominique Deseure werkte jarenlang in het onderwijs: eerst als leerkracht en vervolgens als zorgcoördinator, beleidsmedewerker en directeur van een basisschool.
Er is een leven vóór en een leven ná het hersenletsel. En die twee zijn heel verschillend. Je hele bestaan wordt overhoop gehaald. Je gaat aan de slag om te revalideren. Tijdens de eerste periode kun je op heel wat steun rekenen en je probeert andere manieren te vinden om nog te doen wat je graag doet. Maar het stopt niet na die eerste periode. Stilaan wordt duidelijk met welke beperkingen je moet leren leven. En dan begint ook het gevecht tegen onbegrip.
Wie zelf een hersenletsel opgelopen heeft, herkent wellicht de situaties die de auteur beschrijft. Wie in zijn omgeving te maken krijgt met iemand met een gekwetst brein, leest hoe belangrijk blijvend begrip en steun voor de patiënt zijn. Laat dit boek een inspiratie zijn, ook als je niemand kent met een hersenletsel, want kleine gebaren van begrip en uitzonderingen op de standaardprocedure kunnen voor sommigen een wereld van verschil maken.
Dominique Deseure werkte jarenlang in het onderwijs: eerst als leerkracht en vervolgens als zorgcoördinator, beleidsmedewerker en directeur van een basisschool.
Dit is mijn hoofd niet meer. Over-leven met een gekwetst brein.
€ 13,90
Wat is er belangrijk in jouw leven? Je werk, studie, gezin,
hobby’s, vrienden? Stel je eens voor dat je dat alles in één klap
anders moet bekijken en organiseren. Dat is wat een meningioom,
maar ook een CVA cerebrovasculair accident, de gevolgen
van een verkeersongeval of een ander hersenletsel met
je leven kunnen doen.
Er is een leven vóór en een leven ná het hersenletsel. En die twee zijn heel verschillend. Je hele bestaan wordt overhoop gehaald. Je gaat aan de slag om te revalideren. Tijdens de eerste periode kun je op heel wat steun rekenen en je probeert andere manieren te vinden om nog te doen wat je graag doet. Maar het stopt niet na die eerste periode. Stilaan wordt duidelijk met welke beperkingen je moet leren leven. En dan begint ook het gevecht tegen onbegrip.
Wie zelf een hersenletsel opgelopen heeft, herkent wellicht de situaties die de auteur beschrijft. Wie in zijn omgeving te maken krijgt met iemand met een gekwetst brein, leest hoe belangrijk blijvend begrip en steun voor de patiënt zijn. Laat dit boek een inspiratie zijn, ook als je niemand kent met een hersenletsel, want kleine gebaren van begrip en uitzonderingen op de standaardprocedure kunnen voor sommigen een wereld van verschil maken.
Dominique Deseure werkte jarenlang in het onderwijs: eerst als leerkracht en vervolgens als zorgcoördinator, beleidsmedewerker en directeur van een basisschool.
Er is een leven vóór en een leven ná het hersenletsel. En die twee zijn heel verschillend. Je hele bestaan wordt overhoop gehaald. Je gaat aan de slag om te revalideren. Tijdens de eerste periode kun je op heel wat steun rekenen en je probeert andere manieren te vinden om nog te doen wat je graag doet. Maar het stopt niet na die eerste periode. Stilaan wordt duidelijk met welke beperkingen je moet leren leven. En dan begint ook het gevecht tegen onbegrip.
Wie zelf een hersenletsel opgelopen heeft, herkent wellicht de situaties die de auteur beschrijft. Wie in zijn omgeving te maken krijgt met iemand met een gekwetst brein, leest hoe belangrijk blijvend begrip en steun voor de patiënt zijn. Laat dit boek een inspiratie zijn, ook als je niemand kent met een hersenletsel, want kleine gebaren van begrip en uitzonderingen op de standaardprocedure kunnen voor sommigen een wereld van verschil maken.
Dominique Deseure werkte jarenlang in het onderwijs: eerst als leerkracht en vervolgens als zorgcoördinator, beleidsmedewerker en directeur van een basisschool.
Slimmer dan je baas. Dyslexie op het werk – 2de licht gewijzigde druk
€ 18,80
Een boek over dyslexie, geschreven door twee dyslectici.
De auteurs zijn ervaringsdeskundigen die vanuit hun eigen
leven én hun werk als trainer en coach, een breed scala
van aspecten van dyslexie behandelen en daarmee nieuwe
inzichten bieden.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat er beter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maar zich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ook als volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslectici vaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Dit boek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een breder kader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denken weliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissend en aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijkse praktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordt meer inzicht gegeven in onder andere de werking van het dyslectische brein en in de psychologische gevolgen van dyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijke tips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten van het lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er worden suggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook de arbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatie en inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Sjan Verhoeven is directeur van Dynamika, een bureau voor organisatie-advies, training en coaching voor volwassenen met dyslexie.
Jan van Nuland geeft met Valk&Uil, workshops dyslexie voor studenten en docenten in het Hoger Onderwijs.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat er beter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maar zich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ook als volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslectici vaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Dit boek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een breder kader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denken weliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissend en aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijkse praktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordt meer inzicht gegeven in onder andere de werking van het dyslectische brein en in de psychologische gevolgen van dyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijke tips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten van het lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er worden suggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook de arbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatie en inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Sjan Verhoeven is directeur van Dynamika, een bureau voor organisatie-advies, training en coaching voor volwassenen met dyslexie.
Jan van Nuland geeft met Valk&Uil, workshops dyslexie voor studenten en docenten in het Hoger Onderwijs.
Slimmer dan je baas. Dyslexie op het werk – 2de licht gewijzigde druk
€ 18,80
Een boek over dyslexie, geschreven door twee dyslectici.
De auteurs zijn ervaringsdeskundigen die vanuit hun eigen
leven én hun werk als trainer en coach, een breed scala
van aspecten van dyslexie behandelen en daarmee nieuwe
inzichten bieden.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat er beter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maar zich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ook als volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslectici vaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Dit boek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een breder kader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denken weliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissend en aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijkse praktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordt meer inzicht gegeven in onder andere de werking van het dyslectische brein en in de psychologische gevolgen van dyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijke tips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten van het lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er worden suggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook de arbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatie en inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Sjan Verhoeven is directeur van Dynamika, een bureau voor organisatie-advies, training en coaching voor volwassenen met dyslexie.
Jan van Nuland geeft met Valk&Uil, workshops dyslexie voor studenten en docenten in het Hoger Onderwijs.
Veel dyslectici krijgen tijdens hun schooltijd te horen dat er beter van ze wordt verwacht, dat ze slim genoeg zijn maar zich meer moeten inzetten of zelfs dat ze dom of lui zijn. Ook als volwassene op de arbeidsmarkt krijgen veel dyslectici vaak het label ‘vreemd’ of ‘onnauwkeurig’ opgespeld. Dit boek biedt weerwoord, door het begrip dyslexie in een breder kader te plaatsen en te laten zien dat dyslectisch denken weliswaar afwijkend kan zijn, maar daardoor juist verfrissend en aanvullend kan werken.
Aan de hand van heldere voorbeelden uit de dagelijkse praktijk en citaten uit tal van interviews met dyslectici, wordt meer inzicht gegeven in onder andere de werking van het dyslectische brein en in de psychologische gevolgen van dyslexie. Daarnaast worden concrete handvatten en talrijke tips geboden om beter om te gaan met de lastige kanten van het lezen, schrijven, communiceren en organiseren. Er worden suggesties gedaan voor meer wederzijds begrip en ook de arbeidsrechtelijke positie van dyslectici komt aan bod.
Dat maakt van Slimmer dan je baas een bron van informatie en inzicht, zowel voor dyslectici als voor hun (werk)omgeving.
Sjan Verhoeven is directeur van Dynamika, een bureau voor organisatie-advies, training en coaching voor volwassenen met dyslexie.
Jan van Nuland geeft met Valk&Uil, workshops dyslexie voor studenten en docenten in het Hoger Onderwijs.
Oncologie en geestelijke verzorging. Vormen en aspecten van begeleiding. Actuele vragen en uitdagingen (Catharina-reeks, nr. 2)
€ 19,50
De behandeling en begeleiding van oncologische patiënten
is een belangrijk speerpunt van het Catharinaziekenhuis
in Eindhoven. Dit boek focust op geestelijke
verzorging binnen oncologische zorg.
In het eerste deel wordt vanuit medische, verpleegkundige en organisatorische zijde een beeld geschetst van de oncologische zorg. Vervolgens wordt beschreven waarom en hoe geestelijke verzorging integraal deel uitmaakt van het totale zorgproces.
In een tweede deel komen diverse vormen en aspecten van geestelijke verzorging aan bod. Mindfulness, ritueel handelen, geestelijke begeleiding en presentie zijn daarbij grote thema’s.
Het derde en laatste deel bestaat in een reflectie op actuele vragen en uitdagingen, zoals de veranderingen in de sociaal-culturele functie van religie en de invloed hiervan op inrichting en inhoud van geestelijke verzorging. Daarnaast wordt onderzocht in welke mate de invoering van marktwerking in de zorg kansen biedt of een bedreiging vormt voor menswaardige zorg.
De bijgevoegde cd-rom bevat geleide meditatie-oefeningen.
Koen Jordens, godsdienstwetenschapper en theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis in Eindhoven. Voordien was hij basispastor in Zeeuws-Vlaanderen en dekenaal coördinator van Zeeland. Ingrid Neijnens, theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis. Voordien werkte ze als levensbeschouwelijke begeleider in het Medisch Kindertehuis Godelieve in Goirle en als pastor in het VieCuri Medisch Centrum in Venlo.
Dit boek is het tweede deel in de Catharina-reeks (Levensbeschouwing en ethiek in de gezondheidszorg):
In het eerste deel wordt vanuit medische, verpleegkundige en organisatorische zijde een beeld geschetst van de oncologische zorg. Vervolgens wordt beschreven waarom en hoe geestelijke verzorging integraal deel uitmaakt van het totale zorgproces.
In een tweede deel komen diverse vormen en aspecten van geestelijke verzorging aan bod. Mindfulness, ritueel handelen, geestelijke begeleiding en presentie zijn daarbij grote thema’s.
Het derde en laatste deel bestaat in een reflectie op actuele vragen en uitdagingen, zoals de veranderingen in de sociaal-culturele functie van religie en de invloed hiervan op inrichting en inhoud van geestelijke verzorging. Daarnaast wordt onderzocht in welke mate de invoering van marktwerking in de zorg kansen biedt of een bedreiging vormt voor menswaardige zorg.
De bijgevoegde cd-rom bevat geleide meditatie-oefeningen.
Koen Jordens, godsdienstwetenschapper en theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis in Eindhoven. Voordien was hij basispastor in Zeeuws-Vlaanderen en dekenaal coördinator van Zeeland. Ingrid Neijnens, theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis. Voordien werkte ze als levensbeschouwelijke begeleider in het Medisch Kindertehuis Godelieve in Goirle en als pastor in het VieCuri Medisch Centrum in Venlo.
Dit boek is het tweede deel in de Catharina-reeks (Levensbeschouwing en ethiek in de gezondheidszorg):
Oncologie en geestelijke verzorging. Vormen en aspecten van begeleiding. Actuele vragen en uitdagingen (Catharina-reeks, nr. 2)
€ 19,50
De behandeling en begeleiding van oncologische patiënten
is een belangrijk speerpunt van het Catharinaziekenhuis
in Eindhoven. Dit boek focust op geestelijke
verzorging binnen oncologische zorg.
In het eerste deel wordt vanuit medische, verpleegkundige en organisatorische zijde een beeld geschetst van de oncologische zorg. Vervolgens wordt beschreven waarom en hoe geestelijke verzorging integraal deel uitmaakt van het totale zorgproces.
In een tweede deel komen diverse vormen en aspecten van geestelijke verzorging aan bod. Mindfulness, ritueel handelen, geestelijke begeleiding en presentie zijn daarbij grote thema’s.
Het derde en laatste deel bestaat in een reflectie op actuele vragen en uitdagingen, zoals de veranderingen in de sociaal-culturele functie van religie en de invloed hiervan op inrichting en inhoud van geestelijke verzorging. Daarnaast wordt onderzocht in welke mate de invoering van marktwerking in de zorg kansen biedt of een bedreiging vormt voor menswaardige zorg.
De bijgevoegde cd-rom bevat geleide meditatie-oefeningen.
Koen Jordens, godsdienstwetenschapper en theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis in Eindhoven. Voordien was hij basispastor in Zeeuws-Vlaanderen en dekenaal coördinator van Zeeland. Ingrid Neijnens, theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis. Voordien werkte ze als levensbeschouwelijke begeleider in het Medisch Kindertehuis Godelieve in Goirle en als pastor in het VieCuri Medisch Centrum in Venlo.
Dit boek is het tweede deel in de Catharina-reeks (Levensbeschouwing en ethiek in de gezondheidszorg):
In het eerste deel wordt vanuit medische, verpleegkundige en organisatorische zijde een beeld geschetst van de oncologische zorg. Vervolgens wordt beschreven waarom en hoe geestelijke verzorging integraal deel uitmaakt van het totale zorgproces.
In een tweede deel komen diverse vormen en aspecten van geestelijke verzorging aan bod. Mindfulness, ritueel handelen, geestelijke begeleiding en presentie zijn daarbij grote thema’s.
Het derde en laatste deel bestaat in een reflectie op actuele vragen en uitdagingen, zoals de veranderingen in de sociaal-culturele functie van religie en de invloed hiervan op inrichting en inhoud van geestelijke verzorging. Daarnaast wordt onderzocht in welke mate de invoering van marktwerking in de zorg kansen biedt of een bedreiging vormt voor menswaardige zorg.
De bijgevoegde cd-rom bevat geleide meditatie-oefeningen.
Koen Jordens, godsdienstwetenschapper en theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis in Eindhoven. Voordien was hij basispastor in Zeeuws-Vlaanderen en dekenaal coördinator van Zeeland. Ingrid Neijnens, theoloog, is geestelijk verzorger in het Catharina-ziekenhuis. Voordien werkte ze als levensbeschouwelijke begeleider in het Medisch Kindertehuis Godelieve in Goirle en als pastor in het VieCuri Medisch Centrum in Venlo.
Dit boek is het tweede deel in de Catharina-reeks (Levensbeschouwing en ethiek in de gezondheidszorg):