Filter
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

SMOG – Spreken Met Ondersteuning van Gebaren. Het handboek

 21,60
SMOG - Spreken Met Ondersteuning van Gebaren is een communicatiewijze die gebruikt wordt bij mensen die beperkingen ondervinden in het zich uiten door middel van spraak. Door spreken te combineren met een beperkt aantal gestandaardiseerde gebaren kunnen deze mensen hun meningen, wensen en behoeften duidelijker kenbaar maken en zo een beter contact met hun omgeving realiseren. Het sociale verkeer wordt hierdoor een stuk toegankelijker.

Dit handboek legt uit hoe SMOG werd ontwikkeld, waarom het werkt en hoe het in individuele en groepsbegeleiding kan worden ingepast.

Dr. Filip Loncke is orthopedagoog-neurolinguïst.Martine Nijsis logopediste en Louis Smetis eredirecteur van een secundaire school voor buitengewoon onderwijs.

Quick View

SMOG – Spreken Met Ondersteuning van Gebaren. Het handboek

 21,60
SMOG - Spreken Met Ondersteuning van Gebaren is een communicatiewijze die gebruikt wordt bij mensen die beperkingen ondervinden in het zich uiten door middel van spraak. Door spreken te combineren met een beperkt aantal gestandaardiseerde gebaren kunnen deze mensen hun meningen, wensen en behoeften duidelijker kenbaar maken en zo een beter contact met hun omgeving realiseren. Het sociale verkeer wordt hierdoor een stuk toegankelijker.

Dit handboek legt uit hoe SMOG werd ontwikkeld, waarom het werkt en hoe het in individuele en groepsbegeleiding kan worden ingepast.

Dr. Filip Loncke is orthopedagoog-neurolinguïst.Martine Nijsis logopediste en Louis Smetis eredirecteur van een secundaire school voor buitengewoon onderwijs.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Etty Hillesum weer thuis in Middelburg (Etty Hillesum Studies, deel 7)

 28,80

De titel van het zevende deel van de serie Etty Hillesum Studies verwijst naar de opening van het Etty Hillesum Onderzoekscentrum te Middelburg op 1 oktober 2015. Zo is de stad, waar Etty Hillesum op 15 januari 1914 werd geboren, een knooppunt geworden voor het internationale onderzoek naar haar persoon en nagelaten geschriften. De bundel wordt geopend met de toespraak die de Middelburgse burgemeester bij de opening van het centrum hield, gevolgd door een studie over Hillesums taalgebruik: welke stijlmiddelen wendde zij aan? Haar beperkte mogelijkheden om zich te handhaven in een tijd van vervolging en haar wens om kroniekschrijfster van het kamp Westerbork te worden zijn het onderwerp van twee studies, waarin haar confrontatie met het nationaalsocialisme centraal staat. In een volgende bijdrage wordt een vergelijking getrokken tussen Etty Hillesum en de auteur die haar het meeste heeft geïnspireerd: Rainer Maria Rilke, en in een tweede bijdrage de verschillen tussen haar en de Italiaanse schrijver Primo Levi, als het gaat om hun visie op de Sjoa. Twee artikelen handelen over aspecten van Hillesums geheel eigen vorm van religiositeit en de actualiteit daarvan voor het heden. Het biografische onderzoek naar Etty Hillesum, haar familie en haar omgeving levert steeds nieuwe resultaten op, zoals blijkt uit de bijdrage over Spiers verloofde Hertha Levi en die over de Hillesum stamboom. Ook het onderzoek naar het boek ‘Levenskunst’, waarin Etty Hillesum en Henny Tideman eens gevleugelde woorden hebben opgetekend, wordt voortgezet. Een boekbespreking besluit dit deel, waarin opnieuw zeer verschillende aspecten van het wereldwijde Etty Hillesum onderzoek aan de orde komen.



De serie Etty Hillesum Studies is een uitgave van het Etty Hillesum Onderzoekscentrum te Middelburg en staat onder redactie van Klaas A.D. Smelik, Marja Clement, Meins G.S. Coetsier, Janny van der Molen, Gerrit Van Oord en Jurjen Wiersma.

Quick View

Etty Hillesum weer thuis in Middelburg (Etty Hillesum Studies, deel 7)

 28,80

De titel van het zevende deel van de serie Etty Hillesum Studies verwijst naar de opening van het Etty Hillesum Onderzoekscentrum te Middelburg op 1 oktober 2015. Zo is de stad, waar Etty Hillesum op 15 januari 1914 werd geboren, een knooppunt geworden voor het internationale onderzoek naar haar persoon en nagelaten geschriften. De bundel wordt geopend met de toespraak die de Middelburgse burgemeester bij de opening van het centrum hield, gevolgd door een studie over Hillesums taalgebruik: welke stijlmiddelen wendde zij aan? Haar beperkte mogelijkheden om zich te handhaven in een tijd van vervolging en haar wens om kroniekschrijfster van het kamp Westerbork te worden zijn het onderwerp van twee studies, waarin haar confrontatie met het nationaalsocialisme centraal staat. In een volgende bijdrage wordt een vergelijking getrokken tussen Etty Hillesum en de auteur die haar het meeste heeft geïnspireerd: Rainer Maria Rilke, en in een tweede bijdrage de verschillen tussen haar en de Italiaanse schrijver Primo Levi, als het gaat om hun visie op de Sjoa. Twee artikelen handelen over aspecten van Hillesums geheel eigen vorm van religiositeit en de actualiteit daarvan voor het heden. Het biografische onderzoek naar Etty Hillesum, haar familie en haar omgeving levert steeds nieuwe resultaten op, zoals blijkt uit de bijdrage over Spiers verloofde Hertha Levi en die over de Hillesum stamboom. Ook het onderzoek naar het boek ‘Levenskunst’, waarin Etty Hillesum en Henny Tideman eens gevleugelde woorden hebben opgetekend, wordt voortgezet. Een boekbespreking besluit dit deel, waarin opnieuw zeer verschillende aspecten van het wereldwijde Etty Hillesum onderzoek aan de orde komen.



De serie Etty Hillesum Studies is een uitgave van het Etty Hillesum Onderzoekscentrum te Middelburg en staat onder redactie van Klaas A.D. Smelik, Marja Clement, Meins G.S. Coetsier, Janny van der Molen, Gerrit Van Oord en Jurjen Wiersma.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Zwangerschap en obesitas. Handboek voor de zorgverlener

 40,10

Obesitas komt steeds vaker voor. Dit betekent dat ook almaar meer zwangeren en moeders te kampen hebben met een té hoog gewicht. Dat geeft in de periode voor en tijdens de zwangerschap, de bevalling en de kraamperiode niet alleen meer problemen voor de moeder, maar heeft ook een negatieve invloed op het kind. In deze context spreekt men van een intergenerationeel probleem van obesitas. Preventie van deze chronische aandoening dient te beginnen in de periode vóór de geboorte.

Omdat er de laatste jaren heel wat wetenschappelijk onderzoek is verricht, specifiek bij reproductieve vrouwen met een té hoog gewicht, is het hoogtijd om deze inzichten te bundelen in een overzichtelijk, wetenschappelijk gefundeerd handboek voor de betrokken zorgverleners. Dit eerste Nederlandstalige boek over dit onderwerp bevat bijdragen van (para)medische experts, clinici en onderzoekers. Het bespreekt de zorg en de begeleiding van de zwaarlijvige (obese) vrouw in de reproductieve periode (18-45 jaar). Het is bestemd voor artsen, vroedvrouwen, verpleegkundigen, diëtisten, kinesitherapeuten, psychologen en alle andere begeleiders en hulpverleners die hierbij betrokken zijn.



Annick Bogaerts werkte als vroedvrouw op de materniteit en verloskamer van het Salvatorziekenhuis in Hasselt. Zij studeerde ook medisch-sociale wetenschappen aan de KU Leuven, waar ze promoveerde. Ze is onderzoeker binnen de expertisecel ‘Healthy Living’ van de Hogeschool UC Leuven-Limburg in Hasselt en doctor-assistent aan de KU Leuven en de Universiteit Antwerpen.

Ronald Devlieger, gynaecoloog, is afdelingshoofd feto-maternale geneeskunde bij het UZ Leuven. Hij werkt als clinicus en onderzoeker binnen UZ en KU Leuven en als consulent in het AZ Sint-Augustinus in Wilrijk.

Quick View

Zwangerschap en obesitas. Handboek voor de zorgverlener

 40,10

Obesitas komt steeds vaker voor. Dit betekent dat ook almaar meer zwangeren en moeders te kampen hebben met een té hoog gewicht. Dat geeft in de periode voor en tijdens de zwangerschap, de bevalling en de kraamperiode niet alleen meer problemen voor de moeder, maar heeft ook een negatieve invloed op het kind. In deze context spreekt men van een intergenerationeel probleem van obesitas. Preventie van deze chronische aandoening dient te beginnen in de periode vóór de geboorte.

Omdat er de laatste jaren heel wat wetenschappelijk onderzoek is verricht, specifiek bij reproductieve vrouwen met een té hoog gewicht, is het hoogtijd om deze inzichten te bundelen in een overzichtelijk, wetenschappelijk gefundeerd handboek voor de betrokken zorgverleners. Dit eerste Nederlandstalige boek over dit onderwerp bevat bijdragen van (para)medische experts, clinici en onderzoekers. Het bespreekt de zorg en de begeleiding van de zwaarlijvige (obese) vrouw in de reproductieve periode (18-45 jaar). Het is bestemd voor artsen, vroedvrouwen, verpleegkundigen, diëtisten, kinesitherapeuten, psychologen en alle andere begeleiders en hulpverleners die hierbij betrokken zijn.



Annick Bogaerts werkte als vroedvrouw op de materniteit en verloskamer van het Salvatorziekenhuis in Hasselt. Zij studeerde ook medisch-sociale wetenschappen aan de KU Leuven, waar ze promoveerde. Ze is onderzoeker binnen de expertisecel ‘Healthy Living’ van de Hogeschool UC Leuven-Limburg in Hasselt en doctor-assistent aan de KU Leuven en de Universiteit Antwerpen.

Ronald Devlieger, gynaecoloog, is afdelingshoofd feto-maternale geneeskunde bij het UZ Leuven. Hij werkt als clinicus en onderzoeker binnen UZ en KU Leuven en als consulent in het AZ Sint-Augustinus in Wilrijk.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

The Drive to Global Citizenship. Motivating people, Mapping public support, Measuring effects of global education

 23,00

Do we still believe in foreign aid and development education? As governments tend to cut down aid budgets and the public appears to take a more and more sceptical stand, not just the old way of campaigning is under pressure, but also the idea of the North helping the South as such. To materialize the hind-laying value of global solidarity in the present world, a radical re-thinking of the wornout concept of aid is required.

Set against this paradox, this book explores the new notion of global citizenship and the challenges it represents. Self-contained chapters feature coverage of a range of issues: politics, opinion polls, education, the results agenda, private sustainability standards, framing messages for TV-broadcasting and the role of social media. As it is a long road to global citizenship, this book keeps you company for a part of the way.



Ignace Pollet and Jan Van Ongevalle of the HIVA Research Institute for Work and Society (University of Leuven) are the editors of this book.
This publication has been made possible through the fi- nancial support by the Belgian Directorate-General for Development via the University Development Cooperation of the Flemish Interuniversity Council.

Quick View

The Drive to Global Citizenship. Motivating people, Mapping public support, Measuring effects of global education

 23,00

Do we still believe in foreign aid and development education? As governments tend to cut down aid budgets and the public appears to take a more and more sceptical stand, not just the old way of campaigning is under pressure, but also the idea of the North helping the South as such. To materialize the hind-laying value of global solidarity in the present world, a radical re-thinking of the wornout concept of aid is required.

Set against this paradox, this book explores the new notion of global citizenship and the challenges it represents. Self-contained chapters feature coverage of a range of issues: politics, opinion polls, education, the results agenda, private sustainability standards, framing messages for TV-broadcasting and the role of social media. As it is a long road to global citizenship, this book keeps you company for a part of the way.



Ignace Pollet and Jan Van Ongevalle of the HIVA Research Institute for Work and Society (University of Leuven) are the editors of this book.
This publication has been made possible through the fi- nancial support by the Belgian Directorate-General for Development via the University Development Cooperation of the Flemish Interuniversity Council.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Ethique des affaires

 5,70
Tout le monde - dans le secteur à ou sans but lucratif - est régulièrement confronté à des situations où l''éthique des affaires entre plus ou moins en ligne de compte. Ces confrontations appellent une réaction - presque - immédiate. Ce livre développe une méthode pratique pour parvenir sûrement à une prise de position. Au moyen d''exemples très reconnaissables, il enseigne une stratégie qui mène inévitablement à la décision.

Pour l''enseignement - secondaire et supérieur - cette publication est un bon instrument de travail. Dans la vie professionnelle, elle est une bonne ressource. Dans les deux cas, elle constitue un instrument utile pour agir de manière éthique. Entretemps le livre a trouvé sa place dans l''enseignement et dans le monde des affaires. Les expériences y acquises ont été intégrées dans cette nouvelle édition.

Herman Siebens est l'ancien directeur général du collège Sint-Barbara à Gand, président du Réseau Flamand pour l'Ethique des Affaires et du Service de la Jeunesse pour la Participation Sociale.

Geen voorraad
Quick View

Ethique des affaires

 5,70
Tout le monde - dans le secteur à ou sans but lucratif - est régulièrement confronté à des situations où l''éthique des affaires entre plus ou moins en ligne de compte. Ces confrontations appellent une réaction - presque - immédiate. Ce livre développe une méthode pratique pour parvenir sûrement à une prise de position. Au moyen d''exemples très reconnaissables, il enseigne une stratégie qui mène inévitablement à la décision.

Pour l''enseignement - secondaire et supérieur - cette publication est un bon instrument de travail. Dans la vie professionnelle, elle est une bonne ressource. Dans les deux cas, elle constitue un instrument utile pour agir de manière éthique. Entretemps le livre a trouvé sa place dans l''enseignement et dans le monde des affaires. Les expériences y acquises ont été intégrées dans cette nouvelle édition.

Herman Siebens est l'ancien directeur général du collège Sint-Barbara à Gand, président du Réseau Flamand pour l'Ethique des Affaires et du Service de la Jeunesse pour la Participation Sociale.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Prosopography and computer. Contributions of mediaevalists and modernists on the use of computer in historical research

 12,90
This book is a collection of papers by the first generation of historians and mediaevalists in particular to use the computer intensively in their research and combining this with historical prosopography. Themes of the most diverse nature are being treated: there are classic prosopographical studies on particular social groups or occupational categories, such as students, parish priests, protestant clergymen, nobility, innkeepers, notaries public or nuns. But other less well defined populations have been dealt with too: illegitimate children, urban elites and even whole urban populations. Even a study on humanist books has used prosopographical methods. All these contributions give a richly diverse survey of prosopographical research carried out in Flanders and in the Netherlands. They allow to assess how computer and automated treatment of data have been put to practice often in a very pragmatic way. They show the consequences of automatisation for practical archival research as well as for the eventual treatment of historical data. And last but nog least they offer examples for other researchers of the often very practical experience in computer-aided historical research.

Koen GOUDRIAAN is verbonden aan de VU Brussel, Kees MANDEMAKERS aan de VU Amsterdam, Jogchum REITSMA aan de Fryske Akademy Leeuwarden, Peter STABEL aan de Universiteit Gent. Reeks Studies in Urban social, economic and political History of the medieval and modern Low Countries, nr 2

Geen voorraad
Quick View

Prosopography and computer. Contributions of mediaevalists and modernists on the use of computer in historical research

 12,90
This book is a collection of papers by the first generation of historians and mediaevalists in particular to use the computer intensively in their research and combining this with historical prosopography. Themes of the most diverse nature are being treated: there are classic prosopographical studies on particular social groups or occupational categories, such as students, parish priests, protestant clergymen, nobility, innkeepers, notaries public or nuns. But other less well defined populations have been dealt with too: illegitimate children, urban elites and even whole urban populations. Even a study on humanist books has used prosopographical methods. All these contributions give a richly diverse survey of prosopographical research carried out in Flanders and in the Netherlands. They allow to assess how computer and automated treatment of data have been put to practice often in a very pragmatic way. They show the consequences of automatisation for practical archival research as well as for the eventual treatment of historical data. And last but nog least they offer examples for other researchers of the often very practical experience in computer-aided historical research.

Koen GOUDRIAAN is verbonden aan de VU Brussel, Kees MANDEMAKERS aan de VU Amsterdam, Jogchum REITSMA aan de Fryske Akademy Leeuwarden, Peter STABEL aan de Universiteit Gent. Reeks Studies in Urban social, economic and political History of the medieval and modern Low Countries, nr 2

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Mobility Framework and Standard for Teacher Trainees. The Educational Outcomes

 27,00

The aim of MOST, a three year Comenius 2.1. project, was to develop a European standard of competencies for the beginning teacher. The development of this standard was based on action research by the mobility of teacher trainees for the purpose of teaching practices and a joint evaluation for the recognition of it. Intensive efforts were made to develop a structural framework to facilitate future mobility of student teachers and teacher trainees within Europe. The application of the common system of credits (ECTS) and academic recognition was therefore implemented.

Organising exchange programmes between different partner institutions is an important incentive to develop a shared understanding of the similarities and differences between the school systems of different European countries and to identify the key competencies a beginning teacher should possess to function in a European context.

This volume reflects on the educational outcomes of the project. The theoretical framework behind the project is discussed in a companion volume also published in this series (Issues in European Education Series, N° 6).

Walter Baeten is an international relation officer at the University College Arteveldehogeschool (Ghent, Belgium). He was the coordinator of the MOSTProject.

Julie De Ganck is a lecturer of Pedagogy and Communication at the University College Arteveldehogeschool (Ghent, Belgium). She was the coordinator of the Belgian team in the MOST-Project.

Quick View

Mobility Framework and Standard for Teacher Trainees. The Educational Outcomes

 27,00

The aim of MOST, a three year Comenius 2.1. project, was to develop a European standard of competencies for the beginning teacher. The development of this standard was based on action research by the mobility of teacher trainees for the purpose of teaching practices and a joint evaluation for the recognition of it. Intensive efforts were made to develop a structural framework to facilitate future mobility of student teachers and teacher trainees within Europe. The application of the common system of credits (ECTS) and academic recognition was therefore implemented.

Organising exchange programmes between different partner institutions is an important incentive to develop a shared understanding of the similarities and differences between the school systems of different European countries and to identify the key competencies a beginning teacher should possess to function in a European context.

This volume reflects on the educational outcomes of the project. The theoretical framework behind the project is discussed in a companion volume also published in this series (Issues in European Education Series, N° 6).

Walter Baeten is an international relation officer at the University College Arteveldehogeschool (Ghent, Belgium). He was the coordinator of the MOSTProject.

Julie De Ganck is a lecturer of Pedagogy and Communication at the University College Arteveldehogeschool (Ghent, Belgium). She was the coordinator of the Belgian team in the MOST-Project.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    0
    Uw winkelwagen
    Uw winkelwagen is leegVerder winkelen