Landschapsontwerp in Vlaanderen. Landschap als narratief en integrerend medium in de ruimtelijke ontwerppraktijk
Vlaanderen kent een grote diversiteit aan landschappen met een extreme overlappingtussen platteland en stad en de ermee gepaard gaande multifunctionaliteit.Deze regio vormt daarom bij uitstek een boeiend laboratorium voor onderzoek,opleiding en praktijk in landschapsontwerp. Toch is landschapsontwerp hier opvallendminder geprofessionaliseerd of verankerd dan in vele andere Europese landen. De invloedervan op het ruimtelijk beleid is klein en ook in een internationale context lijkt hetVlaamse landschapsontwerp zich maar moeizaam te kunnen positioneren.
Dit boek schetst eerst in hoofdlijnen hoe de professionalisering en institutionaliseringvan het landschapsontwerp zich in Vlaanderen historisch heeft verdergezet. Daarnatoont het aan dat verschillende interpretaties van landschap het hedendaagse ruimtelijkontwerp van publieke ruimten bevruchten en hoe landschap hier als een narratiefmedium gebruik van maakt. Het verduidelijkt dat landschap - in overeenstemming metde holistische benadering in de Europese Landschapsconventie - een kneedbaar, multidimensionaalen integrerend concept is dat door ontwerpers wordt geïnterpreteerdvanuit de eigen perceptie en in functie van specifieke instrumenten of acties. Deze bevindingenleiden tot reflecties over de identiteit en de rol van landschapsontwerp inVlaanderen en in internationale context.
Het manuscript biedt binnen de literatuur rond ruimtelijk ontwerp in Vlaanderen belangrijkeen vernieuwende inzichten. Door de multidisciplinaire benadering zal hetlandschapsarchitecten, architecten, ruimtelijk planners en stedenbouwkundigen aanspreken,maar ook aanverwante disciplines, zoals geografen, historici of biologen. Doorzijn focus op het werkveld, de ontwerppraktijk en beleidsrepercussies bevat het instekenvoor zowel praktiserende ontwerpers, onderzoekers, lesgevers als beleidsmedewerkers.Bovendien is het basislectuur rond landschapsontwerp voor studenten vandiverse ontwerpopleidingen, zoals landschapsarchitectuur, architectuur, stedenbouwen ruimtelijke planning.
Landschapsontwerp in Vlaanderen. Landschap als narratief en integrerend medium in de ruimtelijke ontwerppraktijk
Vlaanderen kent een grote diversiteit aan landschappen met een extreme overlappingtussen platteland en stad en de ermee gepaard gaande multifunctionaliteit.Deze regio vormt daarom bij uitstek een boeiend laboratorium voor onderzoek,opleiding en praktijk in landschapsontwerp. Toch is landschapsontwerp hier opvallendminder geprofessionaliseerd of verankerd dan in vele andere Europese landen. De invloedervan op het ruimtelijk beleid is klein en ook in een internationale context lijkt hetVlaamse landschapsontwerp zich maar moeizaam te kunnen positioneren.
Dit boek schetst eerst in hoofdlijnen hoe de professionalisering en institutionaliseringvan het landschapsontwerp zich in Vlaanderen historisch heeft verdergezet. Daarnatoont het aan dat verschillende interpretaties van landschap het hedendaagse ruimtelijkontwerp van publieke ruimten bevruchten en hoe landschap hier als een narratiefmedium gebruik van maakt. Het verduidelijkt dat landschap - in overeenstemming metde holistische benadering in de Europese Landschapsconventie - een kneedbaar, multidimensionaalen integrerend concept is dat door ontwerpers wordt geïnterpreteerdvanuit de eigen perceptie en in functie van specifieke instrumenten of acties. Deze bevindingenleiden tot reflecties over de identiteit en de rol van landschapsontwerp inVlaanderen en in internationale context.
Het manuscript biedt binnen de literatuur rond ruimtelijk ontwerp in Vlaanderen belangrijkeen vernieuwende inzichten. Door de multidisciplinaire benadering zal hetlandschapsarchitecten, architecten, ruimtelijk planners en stedenbouwkundigen aanspreken,maar ook aanverwante disciplines, zoals geografen, historici of biologen. Doorzijn focus op het werkveld, de ontwerppraktijk en beleidsrepercussies bevat het instekenvoor zowel praktiserende ontwerpers, onderzoekers, lesgevers als beleidsmedewerkers.Bovendien is het basislectuur rond landschapsontwerp voor studenten vandiverse ontwerpopleidingen, zoals landschapsarchitectuur, architectuur, stedenbouwen ruimtelijke planning.
Emosan – Emotie en neurocommunicatie
Waarom kan meer informatie leiden tot minder communicatie? Waarom isgebrek aan ‘echte’ communicatie de meest gehoorde klacht bij organisatiesen in het bedrijfsleven? Waarom ontstaan er zo veel communicatiestoringenen emotionele conflicten? Welke opportuniteiten kunnen verschillen tussenmannelijke en vrouwelijke hersenen bieden? Wat gebeurt er in onze hersenenals we communiceren? Wat is het echte belang van emoties in interpersoonlijkerelaties en in onze intermenselijke communicatie?
Emosan is een baanbrekend en grensverleggend boek dat vanuit recent wetenschappelijkonderzoek rond de werking van de hersenen en het belang vanemoties en gevoel, nieuwe en vaak spectaculaire inzichten biedt en de effectiviteitverhoogt van onze dagelijkse communicatie, zowel in onze persoonlijke relatiesals in onze communicatie binnen een bedrijfs- of organisatieomgeving.Emosan bevat het woord ‘emotie’, terwijl ‘san’ in het Japans ‘respect’ betekent.Emosan staat dus voor respect voor onze eigen emoties en die van onzegesprekspartners. Neurocommunicatie wordt in dit boek gedefinieerd als hetaanpassen van onze manier van communiceren aan wat er onbewust gebeurt inde hersenen van onze gesprekspartner op het moment dat we met hem of haarcommuniceren.
Emosan. Emotie en neurocommunicatie biedt vanuit het emosan-referentiekadereen praktische tool om op basis van ons gevoel snel de emoties van onzegesprekspartner te herkennen en ons op een emotioneel-effectieve manieraan te passen, zodat communicatiestoringen en emotionele conflicten tot eenminimum herleid worden en beide gesprekspartners er een goed gevoel aanoverhouden.
Emosan – Emotie en neurocommunicatie
Waarom kan meer informatie leiden tot minder communicatie? Waarom isgebrek aan ‘echte’ communicatie de meest gehoorde klacht bij organisatiesen in het bedrijfsleven? Waarom ontstaan er zo veel communicatiestoringenen emotionele conflicten? Welke opportuniteiten kunnen verschillen tussenmannelijke en vrouwelijke hersenen bieden? Wat gebeurt er in onze hersenenals we communiceren? Wat is het echte belang van emoties in interpersoonlijkerelaties en in onze intermenselijke communicatie?
Emosan is een baanbrekend en grensverleggend boek dat vanuit recent wetenschappelijkonderzoek rond de werking van de hersenen en het belang vanemoties en gevoel, nieuwe en vaak spectaculaire inzichten biedt en de effectiviteitverhoogt van onze dagelijkse communicatie, zowel in onze persoonlijke relatiesals in onze communicatie binnen een bedrijfs- of organisatieomgeving.Emosan bevat het woord ‘emotie’, terwijl ‘san’ in het Japans ‘respect’ betekent.Emosan staat dus voor respect voor onze eigen emoties en die van onzegesprekspartners. Neurocommunicatie wordt in dit boek gedefinieerd als hetaanpassen van onze manier van communiceren aan wat er onbewust gebeurt inde hersenen van onze gesprekspartner op het moment dat we met hem of haarcommuniceren.
Emosan. Emotie en neurocommunicatie biedt vanuit het emosan-referentiekadereen praktische tool om op basis van ons gevoel snel de emoties van onzegesprekspartner te herkennen en ons op een emotioneel-effectieve manieraan te passen, zodat communicatiestoringen en emotionele conflicten tot eenminimum herleid worden en beide gesprekspartners er een goed gevoel aanoverhouden.
Waarheid, durven… trauma. Seksueel grensoverschrijdend gedrag tussen kinderen en jongeren (Cahiers Seksuele Psychologie & Seksuologie, nr. 7)
In de media, in scholen en bij vertrouwenscentra kindermishandeling komen er delaatste tijd meer en meer situaties aan het licht van seksueel grensoverschrijdendgedrag door kinderen en jongeren op andere kinderen.
Dergelijke gebeurtenissen lokken heftige reacties uit bij ouders, opvoeders en deomgeving zoals onder meer uit de media blijkt.
Achter deze onthutsende feiten gaan steeds verschillende verhalen schuil : hetverhaal van de betekenis voor jongeren en hun ontwikkeling, het verhaal van deimpact op ouders en het verhaal van het tumult op de school. Dit boek besteedtruim aandacht aan de effecten van het seksueel grensoverschrijdend gedrag opalle betrokken partijen.
Deze verschillende verhalen getuigen allemaal van verwarrende emoties en complexedynamieken. Er spelen soortgelijke parallelle processen bij kinderen, oudersen scholen. Juist deze gemeenschappelijke processen bieden de mogelijkheid omop zoek te gaan naar herkenning en verbinding.
Gegroeid vanuit de praktijk en de ervaringen van het Vertrouwenscentrum Kindermishandelinggaat het boek verder in op hulp én kansen op herstel voor kinderen,ouders en hun omgeving.
Waarheid, durven… trauma. Seksueel grensoverschrijdend gedrag tussen kinderen en jongeren (Cahiers Seksuele Psychologie & Seksuologie, nr. 7)
In de media, in scholen en bij vertrouwenscentra kindermishandeling komen er delaatste tijd meer en meer situaties aan het licht van seksueel grensoverschrijdendgedrag door kinderen en jongeren op andere kinderen.
Dergelijke gebeurtenissen lokken heftige reacties uit bij ouders, opvoeders en deomgeving zoals onder meer uit de media blijkt.
Achter deze onthutsende feiten gaan steeds verschillende verhalen schuil : hetverhaal van de betekenis voor jongeren en hun ontwikkeling, het verhaal van deimpact op ouders en het verhaal van het tumult op de school. Dit boek besteedtruim aandacht aan de effecten van het seksueel grensoverschrijdend gedrag opalle betrokken partijen.
Deze verschillende verhalen getuigen allemaal van verwarrende emoties en complexedynamieken. Er spelen soortgelijke parallelle processen bij kinderen, oudersen scholen. Juist deze gemeenschappelijke processen bieden de mogelijkheid omop zoek te gaan naar herkenning en verbinding.
Gegroeid vanuit de praktijk en de ervaringen van het Vertrouwenscentrum Kindermishandelinggaat het boek verder in op hulp én kansen op herstel voor kinderen,ouders en hun omgeving.
Aan de slag met je klas – Een oplossingsgerichte kijk op leraar zijn: tips, praktijkvoorbeelden en reflectiemomenten
Hoe slaag jij als leraar erin om het beste uit je leerlingen naar boven te halen? Welketroeven zet je in om je leerlingen in beweging te brengen? Wil je als leraar te wetenkomen wat jouw unieke kwaliteiten zijn? Hoe ga je om met een veranderendmensbeeld en maatschappelijke invloeden? Hoe blijf je als leraar en als mens overeind inde klas?
Dit boek laat leraren reflecteren over deze en andere vragen. Met de concrete tips, suggestiesen bruikbare tools kan elke leraar onmiddellijk aan de slag. De oplossingsgerichte kijkop onderwijs biedt vele, brede groeikansen aan leraren.
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Aan de slag met je klas – Een oplossingsgerichte kijk op leraar zijn: tips, praktijkvoorbeelden en reflectiemomenten
Hoe slaag jij als leraar erin om het beste uit je leerlingen naar boven te halen? Welketroeven zet je in om je leerlingen in beweging te brengen? Wil je als leraar te wetenkomen wat jouw unieke kwaliteiten zijn? Hoe ga je om met een veranderendmensbeeld en maatschappelijke invloeden? Hoe blijf je als leraar en als mens overeind inde klas?
Dit boek laat leraren reflecteren over deze en andere vragen. Met de concrete tips, suggestiesen bruikbare tools kan elke leraar onmiddellijk aan de slag. De oplossingsgerichte kijkop onderwijs biedt vele, brede groeikansen aan leraren.
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Grammatica van de Nederlandse zin (Achtste, gewijzigde druk: 2013)
Dit boek behandelt de grammaticale structuur van de Nederlandse zin.Dat gebeurt aan de hand van de ontleding in zinsdelen, die stuk voor stukeen bespreking krijgen. Niet alleen de onderlinge relaties tussen de zinsdelenmaar ook de inwendige structuur of binnenbouw van de constituentenkrijgt aandacht. De opbouw van de zin wordt zo inzichtelijk mogelijk gemaaktvanuit een valentietheoretisch uitgangspunt, met aandacht voor derol van referentie en predicatie.
Bij de behandeling van de woordvolgorde wordt de syntactische benaderingaangevuld met overwegingen van semantische en pragmatische aard.Behalve van de enkelvoudige zin en van de zinsconstituenten biedt hetboek ook een overzicht van de samengestelde zin, met speciale aandachtvoor de types bijzinnen.
Met het oog op de didactische bruikbaarheid wordt systematisch aandachtbesteed aan technieken die kunnen helpen bij de analyse van concrete zinnen.Het boek is in de eerste plaats als studieboek bedoeld in de bachelorjarenvan taal- en vertaalopleidingen.
Grammatica van de Nederlandse zin (Achtste, gewijzigde druk: 2013)
Dit boek behandelt de grammaticale structuur van de Nederlandse zin.Dat gebeurt aan de hand van de ontleding in zinsdelen, die stuk voor stukeen bespreking krijgen. Niet alleen de onderlinge relaties tussen de zinsdelenmaar ook de inwendige structuur of binnenbouw van de constituentenkrijgt aandacht. De opbouw van de zin wordt zo inzichtelijk mogelijk gemaaktvanuit een valentietheoretisch uitgangspunt, met aandacht voor derol van referentie en predicatie.
Bij de behandeling van de woordvolgorde wordt de syntactische benaderingaangevuld met overwegingen van semantische en pragmatische aard.Behalve van de enkelvoudige zin en van de zinsconstituenten biedt hetboek ook een overzicht van de samengestelde zin, met speciale aandachtvoor de types bijzinnen.
Met het oog op de didactische bruikbaarheid wordt systematisch aandachtbesteed aan technieken die kunnen helpen bij de analyse van concrete zinnen.Het boek is in de eerste plaats als studieboek bedoeld in de bachelorjarenvan taal- en vertaalopleidingen.
De andere Hadewijch
Het is opmerkelijk dat vele vrouwen zich in de dertiende eeuw mystiekontplooiden, en dit deden in een periode waarin de door mannen gedomineerdekerk zich in toenemende mate autoritair opstelde tegenover afwijkende meningen,die zij bestempelde als ketterijen. In dit religieuze spanningsveld leefde en schreefHadewijch.
Welke plaats heeft zij ingenomen in de historische context van haar tijd? Was de vitaapostolica voor haar de weg van Christus en zijn apostelen of de voorgeschrevenweg, de weg die door de kerk van Rome toegeschreven werd aan Christus en zijnapostelen? Het conventionele beeld van Hadewijch in de huidige literatuur wordtoverwegend bepaald door de twaalfde-eeuwse opvattingen over de bruidsmystiekvan Bernardus van Clairvaux. Er wordt een onbekende maar vrome begijnverondersteld die literair hoogstaande en smachtende werken schreef, maar welbinnen een kerkelijke orthodoxe omkadering.
Het andere beeld van de magistra Hadewijch, dat in deze studie op basis van eenuitgebreid historisch onderzoek voor het voetlicht wordt gebracht, past naadloosbinnen de intellectuele en religieuze ontwikkelingen van haar tijd, de dertiendeeeuw. Het geeft een vernieuwend inzicht in deze geëmancipeerde en geletterdemiddeleeuwse vrouw en de eigenzinnige gezichtspunten in haar geloof en liefdetot God, haar onstuitbare minne. Haar spirituele leidraad was de zoektocht naarvolmaaktheid en de weg naar het hemelse Jeruzalem, geopenbaard door Johannesen verder uitgelegd door de apocalyptische mysticus Joachim van Fiore, en doorhaar in haar geschriften verklaard.
Maar wie was Hadewijch eigenlijk? Hoe heeft zij haar kennis opgedaan? Waarheeft zij geleefd? In dit boek wordt een gedeelte van de sluier opgelicht.
De andere Hadewijch
Het is opmerkelijk dat vele vrouwen zich in de dertiende eeuw mystiekontplooiden, en dit deden in een periode waarin de door mannen gedomineerdekerk zich in toenemende mate autoritair opstelde tegenover afwijkende meningen,die zij bestempelde als ketterijen. In dit religieuze spanningsveld leefde en schreefHadewijch.
Welke plaats heeft zij ingenomen in de historische context van haar tijd? Was de vitaapostolica voor haar de weg van Christus en zijn apostelen of de voorgeschrevenweg, de weg die door de kerk van Rome toegeschreven werd aan Christus en zijnapostelen? Het conventionele beeld van Hadewijch in de huidige literatuur wordtoverwegend bepaald door de twaalfde-eeuwse opvattingen over de bruidsmystiekvan Bernardus van Clairvaux. Er wordt een onbekende maar vrome begijnverondersteld die literair hoogstaande en smachtende werken schreef, maar welbinnen een kerkelijke orthodoxe omkadering.
Het andere beeld van de magistra Hadewijch, dat in deze studie op basis van eenuitgebreid historisch onderzoek voor het voetlicht wordt gebracht, past naadloosbinnen de intellectuele en religieuze ontwikkelingen van haar tijd, de dertiendeeeuw. Het geeft een vernieuwend inzicht in deze geëmancipeerde en geletterdemiddeleeuwse vrouw en de eigenzinnige gezichtspunten in haar geloof en liefdetot God, haar onstuitbare minne. Haar spirituele leidraad was de zoektocht naarvolmaaktheid en de weg naar het hemelse Jeruzalem, geopenbaard door Johannesen verder uitgelegd door de apocalyptische mysticus Joachim van Fiore, en doorhaar in haar geschriften verklaard.
Maar wie was Hadewijch eigenlijk? Hoe heeft zij haar kennis opgedaan? Waarheeft zij geleefd? In dit boek wordt een gedeelte van de sluier opgelicht.
De burger is moe. Symptoom, syndroom en cultuurfenomeen
In pakweg vijftig jaar evolueerde onze maatschappij naar een interactievesamenleving, waar zowat alles binnen het bereik ligt. Decreatieve postmoderne burger leeft hectisch en spendeert en ontwikkeltintussen flexibele strategieën om te functioneren én te onthaasten.In onze contreien heeft de burger het niet slecht en zou hijdus gelukkig moeten zijn. En toch is de burger niet altijd tevredenen vooral moe.
Moe zijn is een veelgehoorde klacht. Moe zijn hoort bij ziekte, maarook bij het affectieve leven en is soms een metafoor. Bovendienlijkt het of het vermoeidheidsentiment los staat van alle evolutie.In dit boek volgen we enkele lotgevallen van chronische vermoeidheid.Chronische vermoeidheid scheerde hoge toppen ten tijde vanFreud’s theorie omtrent de moderne nervositeit en is vandaag nogsteeds razend actueel. Dit boek zet diverse verklaringen van vermoeidheidop een rijtje. Het bespreekt diverse oorzakelijke theorieënen de effecten ervan op het maatschappelijke debat. Ten slottegaat het in op de invloed van het geldende sociale discours en haaractoren op de presentatie en de benadering van affectieve klachten.
De burger is moe. Symptoom, syndroom en cultuurfenomeen
In pakweg vijftig jaar evolueerde onze maatschappij naar een interactievesamenleving, waar zowat alles binnen het bereik ligt. Decreatieve postmoderne burger leeft hectisch en spendeert en ontwikkeltintussen flexibele strategieën om te functioneren én te onthaasten.In onze contreien heeft de burger het niet slecht en zou hijdus gelukkig moeten zijn. En toch is de burger niet altijd tevredenen vooral moe.
Moe zijn is een veelgehoorde klacht. Moe zijn hoort bij ziekte, maarook bij het affectieve leven en is soms een metafoor. Bovendienlijkt het of het vermoeidheidsentiment los staat van alle evolutie.In dit boek volgen we enkele lotgevallen van chronische vermoeidheid.Chronische vermoeidheid scheerde hoge toppen ten tijde vanFreud’s theorie omtrent de moderne nervositeit en is vandaag nogsteeds razend actueel. Dit boek zet diverse verklaringen van vermoeidheidop een rijtje. Het bespreekt diverse oorzakelijke theorieënen de effecten ervan op het maatschappelijke debat. Ten slottegaat het in op de invloed van het geldende sociale discours en haaractoren op de presentatie en de benadering van affectieve klachten.
Obesity and pregnancy. An epidemiological and intervention study from a psychosocial perspective.
Maternal obesity and excessive gestational weight gain are both importanthealth care issues contributing to increased perinatal complicationsin the short, medium and long term for both the mother and herinfant.
The epidemiological and psychological characteristics of maternal obesity andrelated socio-demographic and obstetrical correlates, provide evidence for a tailoredweight management strategy for obese women before, during and after a pregnancy.
In this doctoral thesis, we identify socio-demographic, obstetrical and psychologicalcharacteristics of maternal obesity, we find evidence for beneficial outcomes of alifestyle intervention programme in obese pregnant women, and we find support forlonger term perinatal complications with postpartum weight retention between the first and second pregnancy.
Further development and implementation of preconceptionprogrammes based on a bio-psycho-social model that explicitly recognizes theindividual needs and interacting lifestyle factors in obese women of reproductiveage in order to prevent pre-pregnancy obesity, excessive gestational weight gain andpostpartum weight retention is a challenge for the near future.
Obesity and pregnancy. An epidemiological and intervention study from a psychosocial perspective.
Maternal obesity and excessive gestational weight gain are both importanthealth care issues contributing to increased perinatal complicationsin the short, medium and long term for both the mother and herinfant.
The epidemiological and psychological characteristics of maternal obesity andrelated socio-demographic and obstetrical correlates, provide evidence for a tailoredweight management strategy for obese women before, during and after a pregnancy.
In this doctoral thesis, we identify socio-demographic, obstetrical and psychologicalcharacteristics of maternal obesity, we find evidence for beneficial outcomes of alifestyle intervention programme in obese pregnant women, and we find support forlonger term perinatal complications with postpartum weight retention between the first and second pregnancy.
Further development and implementation of preconceptionprogrammes based on a bio-psycho-social model that explicitly recognizes theindividual needs and interacting lifestyle factors in obese women of reproductiveage in order to prevent pre-pregnancy obesity, excessive gestational weight gain andpostpartum weight retention is a challenge for the near future.
Nu en straks. Over palliatieve zorg. Set (Beeldboek + Werkboek + Handleiding)
Het thema ‘palliatieve zorg, ziekte en doodgaan’ is voor iedereen een confronterend en delicaat thema.Wat kan er nu, hoe moet het straks en hoe kunnen we het mogelijk maken dat mensen genieten van het ‘nu en straks’, ook al is er weinig perspectief?
De set ´Nu en straks´ (beeldboek, werkboek en handboek) maakt deze moeilijke onderwerpen bespreekbaar.
Beeldboek
Het Beeldboek kan gebruikt worden om aan kinderen en volwassenen uitleg te geven over de thema’s ‘ongeneeslijk ziek zijn’, ‘palliatieve zorg’ en ‘sterven’. Met het beeldboek kan gepraat worden over het eigen ziekteproces of over de ongeneeslijke ziekte van een familielid, een medebewoner, … Het is in eerste instantie ontwikkeld voor mensen met een verstandelijke beperking, maar het is ook geschikt voor een ruimer publiek, zoals kinderen of mensen met psychische problemen.
Meer info
Werkboek
Naast het Beeldboek is er een Werkboek, dat in de eerste plaats bestemd is voor de zieke zelf. Hij kan hierin zelf, of iemand uit het netwerk, gevoelens, meningen, bedenkingen, vragen en commentaren schrijven, tekenen, dichten.
Meer info
Handboek
De Handleiding biedt achtergrondinformatie voor begeleiders en hulpverleners, zoals familieleden, artsen, paramedici en iedereen die betrokken is bij de zieke. Het is immers niet gemakkelijk om over ziekte en sterfte te praten. Bovendien moeten keuzes worden gemaakt om de levenskwaliteit zo lang mogelijk optimaal te houden. Dat is een hele opgave naarmate de situatie ernstiger wordt.
Naast toelichting over onderwerpen als ongeneeslijke ziekte, verstandelijke beperking, palliatieve zorg, bevat de Handleiding heel concrete tips bij het gebruik van het Beeldboek.
Meer info
Nu en straks. Over palliatieve zorg. Set (Beeldboek + Werkboek + Handleiding)
Het thema ‘palliatieve zorg, ziekte en doodgaan’ is voor iedereen een confronterend en delicaat thema.Wat kan er nu, hoe moet het straks en hoe kunnen we het mogelijk maken dat mensen genieten van het ‘nu en straks’, ook al is er weinig perspectief?
De set ´Nu en straks´ (beeldboek, werkboek en handboek) maakt deze moeilijke onderwerpen bespreekbaar.
Beeldboek
Het Beeldboek kan gebruikt worden om aan kinderen en volwassenen uitleg te geven over de thema’s ‘ongeneeslijk ziek zijn’, ‘palliatieve zorg’ en ‘sterven’. Met het beeldboek kan gepraat worden over het eigen ziekteproces of over de ongeneeslijke ziekte van een familielid, een medebewoner, … Het is in eerste instantie ontwikkeld voor mensen met een verstandelijke beperking, maar het is ook geschikt voor een ruimer publiek, zoals kinderen of mensen met psychische problemen.
Meer info
Werkboek
Naast het Beeldboek is er een Werkboek, dat in de eerste plaats bestemd is voor de zieke zelf. Hij kan hierin zelf, of iemand uit het netwerk, gevoelens, meningen, bedenkingen, vragen en commentaren schrijven, tekenen, dichten.
Meer info
Handboek
De Handleiding biedt achtergrondinformatie voor begeleiders en hulpverleners, zoals familieleden, artsen, paramedici en iedereen die betrokken is bij de zieke. Het is immers niet gemakkelijk om over ziekte en sterfte te praten. Bovendien moeten keuzes worden gemaakt om de levenskwaliteit zo lang mogelijk optimaal te houden. Dat is een hele opgave naarmate de situatie ernstiger wordt.
Naast toelichting over onderwerpen als ongeneeslijke ziekte, verstandelijke beperking, palliatieve zorg, bevat de Handleiding heel concrete tips bij het gebruik van het Beeldboek.
Meer info
Gezondheidszorg: meer dan geneeskunde
Montaigne zei ooit: “Ik heb mijn boek niet meer gemaakt dan mijnboek mij.” Geert Messiaen voltooit met dit boek zijn trilogie.
Gezondheid is de grootste schat in een mensenleven. Vanuit zijndagelijkse ervaring, bekommernis en zijn streven naar een echte,hechte solidariteit besteedt Geert Messiaen bijzondere aandacht aande gezondheidszorg in tal van aspecten. Zijn ideeën zijn grondigdoordacht en zijn voorstellen verdienen alle aandacht.Dit boek zet de lijn voort van Gezondheid is geen koopwaar ( 2009; ookin het Frans) en Uitdagingen van de ziekenfondsen in de eenentwintigsteeeuw (2012), die duidelijk maken dat gezondheid het leven van hetleven is. In woord en daad beklemtoont en verdedigt Messiaen metvaste overtuiging het sociaal zekerheidssysteem in België, ook in hetEuropa van morgen, dit soms wars van bepaalde tekorten.
Gezondheidszorg: meer dan geneeskunde
Montaigne zei ooit: “Ik heb mijn boek niet meer gemaakt dan mijnboek mij.” Geert Messiaen voltooit met dit boek zijn trilogie.
Gezondheid is de grootste schat in een mensenleven. Vanuit zijndagelijkse ervaring, bekommernis en zijn streven naar een echte,hechte solidariteit besteedt Geert Messiaen bijzondere aandacht aande gezondheidszorg in tal van aspecten. Zijn ideeën zijn grondigdoordacht en zijn voorstellen verdienen alle aandacht.Dit boek zet de lijn voort van Gezondheid is geen koopwaar ( 2009; ookin het Frans) en Uitdagingen van de ziekenfondsen in de eenentwintigsteeeuw (2012), die duidelijk maken dat gezondheid het leven van hetleven is. In woord en daad beklemtoont en verdedigt Messiaen metvaste overtuiging het sociaal zekerheidssysteem in België, ook in hetEuropa van morgen, dit soms wars van bepaalde tekorten.
Eten in mama’s buik. Antwoorden op voedingsvragen van aanstaande moeders.
Dit boek laat zien wat gezond eten werkelijk is en wat het betekent voormoeder en kind. Aan de hand van vragen die zwangere vrouwen stellenin haar voedingspraktijk, geeft de auteur aanwijzingen om problemente voorkomen en te behandelen. Met een boodschappenlijstje ensmakelijke recepten helpt dit boek aanstaande moeders een goedebasis te leggen voor de gezondheid van hun kind.
Eten in mama’s buik. Antwoorden op voedingsvragen van aanstaande moeders.
Dit boek laat zien wat gezond eten werkelijk is en wat het betekent voormoeder en kind. Aan de hand van vragen die zwangere vrouwen stellenin haar voedingspraktijk, geeft de auteur aanwijzingen om problemente voorkomen en te behandelen. Met een boodschappenlijstje ensmakelijke recepten helpt dit boek aanstaande moeders een goedebasis te leggen voor de gezondheid van hun kind.
Supervisie. Van psychoanalyse en psychoanalytische therapie (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 18)
Elke opleiding in de psychoanalytische therapie of de psychoanalyse kent drie pijlers: de theoretisch-technische vorming, het persoonlijke leerproces in psychoanalyse en de supervisie. Al van in de beginjaren van de psychoanalyse is het vanzelfsprekend dat de eerste behandelingen die een psychoanalyticus uitvoert onder de supervisie of controle van een meer ervaren collega gebeuren. De psychotherapeut of psychoanalyticus bespreekt het klinisch materiaal en het verloop van het analytisch proces met een collega die door de beroepsgroep voor het uitoefenen van deze functie erkend is. Naast de supervisie als inherent onderdeel van de opleiding, is het ook gebruikelijk dat ervaren psychoanalytici en psychotherapeuten met een gerespecteerde collega een complexe casus bespreken en dit met een vaste regelmaat, dus buiten het kader van de opleiding. Analytici en psychotherapeuten verenigen zich daarnaast in kleine intervisiegroepen die regelmatig samenkomen om na te denken over of commentaar te leveren op elkaars werk. In dit boek worden verschillende aspecten van psychoanalytische supervisie besproken. Het gaat om supervisie zoals ze werd onderzocht èn ondervonden zowel door opleiders als door supervisanten.
Met bijdragen van Marc Hebbrecht, Mark Kinet, Ton Stufkens, Hilde Van Pelt, Ilse
Vansant, Paul Verhaeghe, Ann Verhaert, Rudi Vermote, Nicole Vliegen, Hans Wiersema
en Anders Zachrisson.
Marc Hebbrecht (psychiater en psychoanalyticus) en Nicole Vliegen (psychodynamisch kindertherapeut en psychoanalytica) zijn beiden past-presidents van de Vlaamse Vereniging voor Psychoanalytische Therapie.
Zie ook www.psychoanalytischactueel.eu.
Supervisie. Van psychoanalyse en psychoanalytische therapie (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 18)
Elke opleiding in de psychoanalytische therapie of de psychoanalyse kent drie pijlers: de theoretisch-technische vorming, het persoonlijke leerproces in psychoanalyse en de supervisie. Al van in de beginjaren van de psychoanalyse is het vanzelfsprekend dat de eerste behandelingen die een psychoanalyticus uitvoert onder de supervisie of controle van een meer ervaren collega gebeuren. De psychotherapeut of psychoanalyticus bespreekt het klinisch materiaal en het verloop van het analytisch proces met een collega die door de beroepsgroep voor het uitoefenen van deze functie erkend is. Naast de supervisie als inherent onderdeel van de opleiding, is het ook gebruikelijk dat ervaren psychoanalytici en psychotherapeuten met een gerespecteerde collega een complexe casus bespreken en dit met een vaste regelmaat, dus buiten het kader van de opleiding. Analytici en psychotherapeuten verenigen zich daarnaast in kleine intervisiegroepen die regelmatig samenkomen om na te denken over of commentaar te leveren op elkaars werk. In dit boek worden verschillende aspecten van psychoanalytische supervisie besproken. Het gaat om supervisie zoals ze werd onderzocht èn ondervonden zowel door opleiders als door supervisanten.
Met bijdragen van Marc Hebbrecht, Mark Kinet, Ton Stufkens, Hilde Van Pelt, Ilse
Vansant, Paul Verhaeghe, Ann Verhaert, Rudi Vermote, Nicole Vliegen, Hans Wiersema
en Anders Zachrisson.
Marc Hebbrecht (psychiater en psychoanalyticus) en Nicole Vliegen (psychodynamisch kindertherapeut en psychoanalytica) zijn beiden past-presidents van de Vlaamse Vereniging voor Psychoanalytische Therapie.
Zie ook www.psychoanalytischactueel.eu.