Geen voorraad
Buiten de lijnen – Box: Handleiding & Kaartenset (2e editie)
€ 59,50
Een jongen van 12 wordt in het zwembad geobserveerd met een erectie. Hij heeft een bermuda- zwembroek aan en staat voor iedereen duidelijk zichtbaar aan de rand. Hij wordt als straf 4 weken geschorst.
Hoe beoordeel je seksueel gedrag van kinderen en jongeren? Maken we verschillende overwegingen indien de jongen een lage intelligentie heeft? Of wanneer hij al eerder een slachtoffer van misbruik werd? Of wanneer hij zelf eerder misbruik pleegde? Is hij van origine Turks of Nederlands, kijken we dan anders naar zijn gedrag? Gaan we jongens anders beoordelen dan meisjes?
‘Buiten de lijnen’ biedt een antwoord op vragen van professionals die werken met kwetsbare kinderen en jongeren. Het geeft handvatten om te reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag in situaties die wegens het kind of de context complex zijn. Het is een verdere verdieping en aanvulling van het handboek ‘Vlaggensysteem. Reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren’ (Frans & Franck, Garant, 2010 en 2014).
‘Verdieping’ verwijst vooral naar de meer kwetsbaar geachte kinderen en jongeren, met name jongeren met een beperking of jongeren die seksueel trauma hebben meegemaakt, naar de ontwikkelingsaspecten ‘gender’ (sekse, seksuele oriëntatie en seksuele identiteit) en ‘cultuur’ en de mate waarin ze een invloed hebben op de seksuele ontwikkeling of op de verwachtingen en attitudes van professionals.
Daarnaast zijn aanvullingen bij het basisboek ‘Vlaggensysteem’ opgenomen. Het pedagogisch luik is verder uitgewerkt en is een belangrijk onderdeel. Er zijn aanknopingspunten voor aangepaste relationele en seksuele vorming en begeleiding met de focus op het ontwikkelen van weerbaarheid. Per ontwikkelingsaspect en leeftijdcategorie zijn nieuwe situaties uitgewerkt, voorzien van een tekening en een uitleg op steekkaarten. Er is aandacht voor het beleidaspect bij het gebruik van het Sensoa Vlaggensysteem. Ook naar wetenschappelijke onderbouwing is een verscherping gemaakt: de interventie wordt meer gelinkt naar literatuur over ontwikkeling, over seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik. Ten slotte is ook de Normatieve lijst aangevuld met specifieke voorbeelden vanuit de aspecten beperking, trauma, cultuur en gender, aangevuld met referenties voor de wetenschappelijke verantwoording.
Deze box bevat:
Hoe beoordeel je seksueel gedrag van kinderen en jongeren? Maken we verschillende overwegingen indien de jongen een lage intelligentie heeft? Of wanneer hij al eerder een slachtoffer van misbruik werd? Of wanneer hij zelf eerder misbruik pleegde? Is hij van origine Turks of Nederlands, kijken we dan anders naar zijn gedrag? Gaan we jongens anders beoordelen dan meisjes?
‘Buiten de lijnen’ biedt een antwoord op vragen van professionals die werken met kwetsbare kinderen en jongeren. Het geeft handvatten om te reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag in situaties die wegens het kind of de context complex zijn. Het is een verdere verdieping en aanvulling van het handboek ‘Vlaggensysteem. Reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren’ (Frans & Franck, Garant, 2010 en 2014).
‘Verdieping’ verwijst vooral naar de meer kwetsbaar geachte kinderen en jongeren, met name jongeren met een beperking of jongeren die seksueel trauma hebben meegemaakt, naar de ontwikkelingsaspecten ‘gender’ (sekse, seksuele oriëntatie en seksuele identiteit) en ‘cultuur’ en de mate waarin ze een invloed hebben op de seksuele ontwikkeling of op de verwachtingen en attitudes van professionals.
Daarnaast zijn aanvullingen bij het basisboek ‘Vlaggensysteem’ opgenomen. Het pedagogisch luik is verder uitgewerkt en is een belangrijk onderdeel. Er zijn aanknopingspunten voor aangepaste relationele en seksuele vorming en begeleiding met de focus op het ontwikkelen van weerbaarheid. Per ontwikkelingsaspect en leeftijdcategorie zijn nieuwe situaties uitgewerkt, voorzien van een tekening en een uitleg op steekkaarten. Er is aandacht voor het beleidaspect bij het gebruik van het Sensoa Vlaggensysteem. Ook naar wetenschappelijke onderbouwing is een verscherping gemaakt: de interventie wordt meer gelinkt naar literatuur over ontwikkeling, over seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik. Ten slotte is ook de Normatieve lijst aangevuld met specifieke voorbeelden vanuit de aspecten beperking, trauma, cultuur en gender, aangevuld met referenties voor de wetenschappelijke verantwoording.
Deze box bevat:
- Handleiding Buiten de lijnen
- 32 steekkaarten met situaties
- 4 aanvullende werkkaarten met
- afbeelding stuurwiel in kleur R/V de criteria
- overzicht van de vlaggen R/V
- reactiewijzen R/V de stappen in het protocol
- checklist criteria R/V (observatiepunten en richtvragen)
Geen voorraad
Buiten de lijnen – Box: Handleiding & Kaartenset (2e editie)
€ 59,50
Een jongen van 12 wordt in het zwembad geobserveerd met een erectie. Hij heeft een bermuda- zwembroek aan en staat voor iedereen duidelijk zichtbaar aan de rand. Hij wordt als straf 4 weken geschorst.
Hoe beoordeel je seksueel gedrag van kinderen en jongeren? Maken we verschillende overwegingen indien de jongen een lage intelligentie heeft? Of wanneer hij al eerder een slachtoffer van misbruik werd? Of wanneer hij zelf eerder misbruik pleegde? Is hij van origine Turks of Nederlands, kijken we dan anders naar zijn gedrag? Gaan we jongens anders beoordelen dan meisjes?
‘Buiten de lijnen’ biedt een antwoord op vragen van professionals die werken met kwetsbare kinderen en jongeren. Het geeft handvatten om te reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag in situaties die wegens het kind of de context complex zijn. Het is een verdere verdieping en aanvulling van het handboek ‘Vlaggensysteem. Reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren’ (Frans & Franck, Garant, 2010 en 2014).
‘Verdieping’ verwijst vooral naar de meer kwetsbaar geachte kinderen en jongeren, met name jongeren met een beperking of jongeren die seksueel trauma hebben meegemaakt, naar de ontwikkelingsaspecten ‘gender’ (sekse, seksuele oriëntatie en seksuele identiteit) en ‘cultuur’ en de mate waarin ze een invloed hebben op de seksuele ontwikkeling of op de verwachtingen en attitudes van professionals.
Daarnaast zijn aanvullingen bij het basisboek ‘Vlaggensysteem’ opgenomen. Het pedagogisch luik is verder uitgewerkt en is een belangrijk onderdeel. Er zijn aanknopingspunten voor aangepaste relationele en seksuele vorming en begeleiding met de focus op het ontwikkelen van weerbaarheid. Per ontwikkelingsaspect en leeftijdcategorie zijn nieuwe situaties uitgewerkt, voorzien van een tekening en een uitleg op steekkaarten. Er is aandacht voor het beleidaspect bij het gebruik van het Sensoa Vlaggensysteem. Ook naar wetenschappelijke onderbouwing is een verscherping gemaakt: de interventie wordt meer gelinkt naar literatuur over ontwikkeling, over seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik. Ten slotte is ook de Normatieve lijst aangevuld met specifieke voorbeelden vanuit de aspecten beperking, trauma, cultuur en gender, aangevuld met referenties voor de wetenschappelijke verantwoording.
Deze box bevat:
Hoe beoordeel je seksueel gedrag van kinderen en jongeren? Maken we verschillende overwegingen indien de jongen een lage intelligentie heeft? Of wanneer hij al eerder een slachtoffer van misbruik werd? Of wanneer hij zelf eerder misbruik pleegde? Is hij van origine Turks of Nederlands, kijken we dan anders naar zijn gedrag? Gaan we jongens anders beoordelen dan meisjes?
‘Buiten de lijnen’ biedt een antwoord op vragen van professionals die werken met kwetsbare kinderen en jongeren. Het geeft handvatten om te reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag in situaties die wegens het kind of de context complex zijn. Het is een verdere verdieping en aanvulling van het handboek ‘Vlaggensysteem. Reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren’ (Frans & Franck, Garant, 2010 en 2014).
‘Verdieping’ verwijst vooral naar de meer kwetsbaar geachte kinderen en jongeren, met name jongeren met een beperking of jongeren die seksueel trauma hebben meegemaakt, naar de ontwikkelingsaspecten ‘gender’ (sekse, seksuele oriëntatie en seksuele identiteit) en ‘cultuur’ en de mate waarin ze een invloed hebben op de seksuele ontwikkeling of op de verwachtingen en attitudes van professionals.
Daarnaast zijn aanvullingen bij het basisboek ‘Vlaggensysteem’ opgenomen. Het pedagogisch luik is verder uitgewerkt en is een belangrijk onderdeel. Er zijn aanknopingspunten voor aangepaste relationele en seksuele vorming en begeleiding met de focus op het ontwikkelen van weerbaarheid. Per ontwikkelingsaspect en leeftijdcategorie zijn nieuwe situaties uitgewerkt, voorzien van een tekening en een uitleg op steekkaarten. Er is aandacht voor het beleidaspect bij het gebruik van het Sensoa Vlaggensysteem. Ook naar wetenschappelijke onderbouwing is een verscherping gemaakt: de interventie wordt meer gelinkt naar literatuur over ontwikkeling, over seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik. Ten slotte is ook de Normatieve lijst aangevuld met specifieke voorbeelden vanuit de aspecten beperking, trauma, cultuur en gender, aangevuld met referenties voor de wetenschappelijke verantwoording.
Deze box bevat:
- Handleiding Buiten de lijnen
- 32 steekkaarten met situaties
- 4 aanvullende werkkaarten met
- afbeelding stuurwiel in kleur R/V de criteria
- overzicht van de vlaggen R/V
- reactiewijzen R/V de stappen in het protocol
- checklist criteria R/V (observatiepunten en richtvragen)
Oplossingsgericht bouwen aan relaties. Zoeken naar uitzonderingen
€ 25,50
Over relaties zijn al tonnen boeken geschreven en in de meeste tijdschriften en kranten staat wel een ‘harts’-rubriek. Een onderwerp dat niemand onverschillig laat.
Allerlei samenlevingsvormen worden doorgelicht, onderzocht op voor en nadelen. Adviezen over hoe het wel of niet moet. En vaak vinden we wel ‘iets’ dat bruikbaar lijkt, want de toepassing geeft niet steeds het beoogde resultaat.
In dit boek beschrijft Ann Bergmans een formule die werkt. Haar recept?
Zoek naar ‘uitzonderingen’, momenten dat het beter gaat in je relatie, en je komt naadloos bij de ‘handleiding’ van je cliënten. Die is voor iedereen uniek…vandaar het vaak magere effect van goedbedoelde adviezen, want het past niet helemaal bij jouw unieke situatie.
Het gebruiken van die ‘handleiding’, het gouden pad naar dingen die werken, wordt in dit boek in zijn vele aspecten beschreven.
(Dr. M. Le Fevere de Ten Hove - Korzybski-instituut)
Allerlei samenlevingsvormen worden doorgelicht, onderzocht op voor en nadelen. Adviezen over hoe het wel of niet moet. En vaak vinden we wel ‘iets’ dat bruikbaar lijkt, want de toepassing geeft niet steeds het beoogde resultaat.
In dit boek beschrijft Ann Bergmans een formule die werkt. Haar recept?
Zoek naar ‘uitzonderingen’, momenten dat het beter gaat in je relatie, en je komt naadloos bij de ‘handleiding’ van je cliënten. Die is voor iedereen uniek…vandaar het vaak magere effect van goedbedoelde adviezen, want het past niet helemaal bij jouw unieke situatie.
Het gebruiken van die ‘handleiding’, het gouden pad naar dingen die werken, wordt in dit boek in zijn vele aspecten beschreven.
(Dr. M. Le Fevere de Ten Hove - Korzybski-instituut)
Oplossingsgericht bouwen aan relaties. Zoeken naar uitzonderingen
€ 25,50
Over relaties zijn al tonnen boeken geschreven en in de meeste tijdschriften en kranten staat wel een ‘harts’-rubriek. Een onderwerp dat niemand onverschillig laat.
Allerlei samenlevingsvormen worden doorgelicht, onderzocht op voor en nadelen. Adviezen over hoe het wel of niet moet. En vaak vinden we wel ‘iets’ dat bruikbaar lijkt, want de toepassing geeft niet steeds het beoogde resultaat.
In dit boek beschrijft Ann Bergmans een formule die werkt. Haar recept?
Zoek naar ‘uitzonderingen’, momenten dat het beter gaat in je relatie, en je komt naadloos bij de ‘handleiding’ van je cliënten. Die is voor iedereen uniek…vandaar het vaak magere effect van goedbedoelde adviezen, want het past niet helemaal bij jouw unieke situatie.
Het gebruiken van die ‘handleiding’, het gouden pad naar dingen die werken, wordt in dit boek in zijn vele aspecten beschreven.
(Dr. M. Le Fevere de Ten Hove - Korzybski-instituut)
Allerlei samenlevingsvormen worden doorgelicht, onderzocht op voor en nadelen. Adviezen over hoe het wel of niet moet. En vaak vinden we wel ‘iets’ dat bruikbaar lijkt, want de toepassing geeft niet steeds het beoogde resultaat.
In dit boek beschrijft Ann Bergmans een formule die werkt. Haar recept?
Zoek naar ‘uitzonderingen’, momenten dat het beter gaat in je relatie, en je komt naadloos bij de ‘handleiding’ van je cliënten. Die is voor iedereen uniek…vandaar het vaak magere effect van goedbedoelde adviezen, want het past niet helemaal bij jouw unieke situatie.
Het gebruiken van die ‘handleiding’, het gouden pad naar dingen die werken, wordt in dit boek in zijn vele aspecten beschreven.
(Dr. M. Le Fevere de Ten Hove - Korzybski-instituut)
Ontwikkelingsdysfasie
€ 29,90
Ontwikkelingsdysfasie (OD) is een complexe en hardnekkige stoornis in de verwervingvan de mondelinge taal, zonder dat er direct aanwijsbare redenen voor zijn.Vaak voorkomende synoniemen zijn: specifieke taalontwikkelingsstoornis, SpecificLanguage Impairment en ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden. Omdat detaalontwikkeling nauw samenhangt met andere ontwikkelingsdomeinen, hebbenkinderen met OD meer kans op schoolse moeilijkheden en sociaal-emotionele problemen.
Verder is OD zo complex wegens de ingewikkelde wisselwerking tussen aangeborentaalvermogen en taalaanbod. Een correcte diagnose stellen, is niet eenvoudig envraagt tijd. Bij de behandeling van OD speelt de hele omgeving een rol. Dit boekricht zich zowel tot logopedisten en andere therapeuten, als tot ouders, artsen, leerkrachten,schooldirecties en leerlingbegeleiders. Om stapsgewijs een gefundeerdediagnose te leren stellen, gebruiken logopedisten en studenten logopedie dit boekbest in combinatie met het gratis te verkrijgen Protocol Diagnostiek Ontwikkelings-dysfasie (PDOD).
Verder is OD zo complex wegens de ingewikkelde wisselwerking tussen aangeborentaalvermogen en taalaanbod. Een correcte diagnose stellen, is niet eenvoudig envraagt tijd. Bij de behandeling van OD speelt de hele omgeving een rol. Dit boekricht zich zowel tot logopedisten en andere therapeuten, als tot ouders, artsen, leerkrachten,schooldirecties en leerlingbegeleiders. Om stapsgewijs een gefundeerdediagnose te leren stellen, gebruiken logopedisten en studenten logopedie dit boekbest in combinatie met het gratis te verkrijgen Protocol Diagnostiek Ontwikkelings-dysfasie (PDOD).
GPRC – Guaranteed Peer Reviewed Content
Ontwikkelingsdysfasie
€ 29,90
Ontwikkelingsdysfasie (OD) is een complexe en hardnekkige stoornis in de verwervingvan de mondelinge taal, zonder dat er direct aanwijsbare redenen voor zijn.Vaak voorkomende synoniemen zijn: specifieke taalontwikkelingsstoornis, SpecificLanguage Impairment en ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden. Omdat detaalontwikkeling nauw samenhangt met andere ontwikkelingsdomeinen, hebbenkinderen met OD meer kans op schoolse moeilijkheden en sociaal-emotionele problemen.
Verder is OD zo complex wegens de ingewikkelde wisselwerking tussen aangeborentaalvermogen en taalaanbod. Een correcte diagnose stellen, is niet eenvoudig envraagt tijd. Bij de behandeling van OD speelt de hele omgeving een rol. Dit boekricht zich zowel tot logopedisten en andere therapeuten, als tot ouders, artsen, leerkrachten,schooldirecties en leerlingbegeleiders. Om stapsgewijs een gefundeerdediagnose te leren stellen, gebruiken logopedisten en studenten logopedie dit boekbest in combinatie met het gratis te verkrijgen Protocol Diagnostiek Ontwikkelings-dysfasie (PDOD).
Verder is OD zo complex wegens de ingewikkelde wisselwerking tussen aangeborentaalvermogen en taalaanbod. Een correcte diagnose stellen, is niet eenvoudig envraagt tijd. Bij de behandeling van OD speelt de hele omgeving een rol. Dit boekricht zich zowel tot logopedisten en andere therapeuten, als tot ouders, artsen, leerkrachten,schooldirecties en leerlingbegeleiders. Om stapsgewijs een gefundeerdediagnose te leren stellen, gebruiken logopedisten en studenten logopedie dit boekbest in combinatie met het gratis te verkrijgen Protocol Diagnostiek Ontwikkelings-dysfasie (PDOD).
GPRC – Guaranteed Peer Reviewed Content
JoTa werkt. De zoektocht van kwetsbare jongvolwassenen op de arbeidsmarkt
€ 17,50
Jonge mensen uit de negatieve spiraal halen waarin ze zich bevinden en ze aan het werk helpen. Dat is het doel van JoTa, een samenwerking in Oudenaarde tussen vzw aPart, VDAB, OCMW, Provincie Oost-Vlaanderen en Belgapack nv. Met JoTa zetten ze een opleiding op richting werk voor jongvolwassenen tot dertig jaar, die heel diverse en ernstige problemen ervaren om aan het werk te geraken. Met succes. De helft van de deelnemers heeft vandaag een baan, wat gezien de moeilijke doelgroep opzien baart. Dit boek vertelt het verhaal van de jongeren, hun begeleiders en de mensen die het project achter de schermen vormgeven. Het traject wordt uit de doeken gedaan en de belangrijkste succesfactoren worden uitgelegd. De hoop is dat het project en dit boek inspiratie bieden en dat ze de aandacht vestigen op de behoeften van een groep jongeren die vergeten wordt door een activeringsbeleid dat vaak te eenzijdig de kaart van bestraffing trekt.
JoTa werkt. De zoektocht van kwetsbare jongvolwassenen op de arbeidsmarkt
€ 17,50
Jonge mensen uit de negatieve spiraal halen waarin ze zich bevinden en ze aan het werk helpen. Dat is het doel van JoTa, een samenwerking in Oudenaarde tussen vzw aPart, VDAB, OCMW, Provincie Oost-Vlaanderen en Belgapack nv. Met JoTa zetten ze een opleiding op richting werk voor jongvolwassenen tot dertig jaar, die heel diverse en ernstige problemen ervaren om aan het werk te geraken. Met succes. De helft van de deelnemers heeft vandaag een baan, wat gezien de moeilijke doelgroep opzien baart. Dit boek vertelt het verhaal van de jongeren, hun begeleiders en de mensen die het project achter de schermen vormgeven. Het traject wordt uit de doeken gedaan en de belangrijkste succesfactoren worden uitgelegd. De hoop is dat het project en dit boek inspiratie bieden en dat ze de aandacht vestigen op de behoeften van een groep jongeren die vergeten wordt door een activeringsbeleid dat vaak te eenzijdig de kaart van bestraffing trekt.
Woorden breken. Het democratisch tekort (Reeks Psychoanalyse en cultuur, nr. 10)
€ 21,90
De psychoanalyse geldt in Nederland als een langdurige, moeizame therapie. Elders in het (nabije) buitenland wordt zij gezien als een non-conformistische wetenschap die zich op een indringende manier over de moeilijke condities van het menselijk bestaan buigt. De Utrechtse hoogleraar Antoine Mooij typeert haar als: ‘de drager van een mensbeeld, waarin de mens verschijnt als een levend wezen, dat zichzelf en de wereld uitlegt en daardoor tot zelfbepaling in staat is.’ Die uitspraak was richtinggevend voor dit boek, waarin een achttal auteurs uit Vlaanderen en Nederland de politiek en het bestuur van de moderne democratie tegen het licht houdt en aan een psychoanalytisch onderzoek onderwerpt. Als richtsnoer fungeert daarbij de notie van het ‘Onbehagen in de cultuur’ van Freud en het structuralisme van de Franse denker Jacques Lacan.
De in dit boek verzamelde analyses en beschrijvingen moeten worden beschouwd als aanzetten om zicht te krijgen op de weifelende symboliek van de moderne democratie. Zij zijn de haakjes uit de titel van het essay van Marc De Kesel; de denkfiguren die als raster van ‘de macht van het volk over zichzelf’ moeten fungeren.
De in dit boek verzamelde analyses en beschrijvingen moeten worden beschouwd als aanzetten om zicht te krijgen op de weifelende symboliek van de moderne democratie. Zij zijn de haakjes uit de titel van het essay van Marc De Kesel; de denkfiguren die als raster van ‘de macht van het volk over zichzelf’ moeten fungeren.
Woorden breken. Het democratisch tekort (Reeks Psychoanalyse en cultuur, nr. 10)
€ 21,90
De psychoanalyse geldt in Nederland als een langdurige, moeizame therapie. Elders in het (nabije) buitenland wordt zij gezien als een non-conformistische wetenschap die zich op een indringende manier over de moeilijke condities van het menselijk bestaan buigt. De Utrechtse hoogleraar Antoine Mooij typeert haar als: ‘de drager van een mensbeeld, waarin de mens verschijnt als een levend wezen, dat zichzelf en de wereld uitlegt en daardoor tot zelfbepaling in staat is.’ Die uitspraak was richtinggevend voor dit boek, waarin een achttal auteurs uit Vlaanderen en Nederland de politiek en het bestuur van de moderne democratie tegen het licht houdt en aan een psychoanalytisch onderzoek onderwerpt. Als richtsnoer fungeert daarbij de notie van het ‘Onbehagen in de cultuur’ van Freud en het structuralisme van de Franse denker Jacques Lacan.
De in dit boek verzamelde analyses en beschrijvingen moeten worden beschouwd als aanzetten om zicht te krijgen op de weifelende symboliek van de moderne democratie. Zij zijn de haakjes uit de titel van het essay van Marc De Kesel; de denkfiguren die als raster van ‘de macht van het volk over zichzelf’ moeten fungeren.
De in dit boek verzamelde analyses en beschrijvingen moeten worden beschouwd als aanzetten om zicht te krijgen op de weifelende symboliek van de moderne democratie. Zij zijn de haakjes uit de titel van het essay van Marc De Kesel; de denkfiguren die als raster van ‘de macht van het volk over zichzelf’ moeten fungeren.
Ontwikkelen doe je samen. Werkboek voor begeleiders van baby’s en peuters
€ 19,30
Voor iedereen die werkt met jonge kinderen is de opdracht hente helpen in hun ontwikkeling. Het kind ontwikkelt in relatie metandere kinderen en met zijn begeleiders. Dit werkboek behandeltde verschillende aspecten van de relatie die een goede ontwikkelingondersteunen. Vanuit die verschillende aspecten ‘verbinding maken,stimuleren, emotionele en taalontwikkeling en het belang van spel’ leertde lezer kijken naar wat hij nu al inzet in relatie met het kind en naar watbeter kan. Korte, theoretische inhouden worden onmiddellijk gevolgddoor oefeningen die individueel of in groep kunnen worden gedaan. Hetwerkboek is een krachtig hulpmiddel om ermee als team aan de slag tegaan en samen na te denken over het werken met kinderen, alsook omde kwaliteit van het professionele handelen van het team te verhogen.Voor opleidingen ‘begeleider in de kinderopvang’, voor ‘huizen van hetkind’ en voor opleidingen voor leidinggevenden is dit werkboek ook zeergeschikt.
Bij dit werkboek verscheen ook een kalender met 52 weektips die kunnen dienen als reflectiemateriaal voor de opvoeder: Ontwikkelen doe je samen - Weekkalender M.I.S.C.
Ontwikkelen doe je samen. Werkboek voor begeleiders van baby’s en peuters
€ 19,30
Voor iedereen die werkt met jonge kinderen is de opdracht hente helpen in hun ontwikkeling. Het kind ontwikkelt in relatie metandere kinderen en met zijn begeleiders. Dit werkboek behandeltde verschillende aspecten van de relatie die een goede ontwikkelingondersteunen. Vanuit die verschillende aspecten ‘verbinding maken,stimuleren, emotionele en taalontwikkeling en het belang van spel’ leertde lezer kijken naar wat hij nu al inzet in relatie met het kind en naar watbeter kan. Korte, theoretische inhouden worden onmiddellijk gevolgddoor oefeningen die individueel of in groep kunnen worden gedaan. Hetwerkboek is een krachtig hulpmiddel om ermee als team aan de slag tegaan en samen na te denken over het werken met kinderen, alsook omde kwaliteit van het professionele handelen van het team te verhogen.Voor opleidingen ‘begeleider in de kinderopvang’, voor ‘huizen van hetkind’ en voor opleidingen voor leidinggevenden is dit werkboek ook zeergeschikt.
Bij dit werkboek verscheen ook een kalender met 52 weektips die kunnen dienen als reflectiemateriaal voor de opvoeder: Ontwikkelen doe je samen - Weekkalender M.I.S.C.
De interpersoonlijke relatie vanuit Peplau’s perspectief. Inspiratie voor de GGZ-verpleegkunde
€ 18,50
Verpleegkundigen in de geestelijke gezondheidszorg brengen, meestal meer tijd door met de patiënten dan alle andere beroepsgroepen. Hoe ze met de patiënten omgaan is dan ook van cruciale betekenis voor hun functie. Daarom stelde Hildegard Peplau (1909-1999 ), terecht de ‘moeder van de psychiatrische verpleegkunde’ genoemd, voorop dat het interactioneel proces tussen verpleegkundige en patiënt de kern uitmaakt van professionele verpleegkunde in de ggz, en wijdde ze haar leven aan het uitwerken en onderwijzen van theorie en methodieken om dat in praktijk te brengen. Alle interacties, stelt H. Peplau, kunnen voor de patiënt een therapeutisch effect hebben maar hem ook in zijn ziekte terugdringen. De inzichten van Peplau zijn nog verbazend actueel en sluiten merkwaardig goed aan bij nieuwe ontwikkelingen zoals de herstelbeweging. Ze vormen daarom een deugdelijke basis voor de verpleegkunde in de ggz van vandaag. Dit boek brengt een synthese van de belangrijkste inzichten van H. Peplau en de daaruit afgeleide werkwijzen worden uiteengezet en rijkelijk geïllustreerd met case materiaal ontleend aan actuele toepassingen ervan. Het kan ervaren verpleegkundigen helpen hun werk te verdiepen en vormt tegelijkertijd een goede introductie in wat professionele verpleegkunde in de ggz kan zijn. Thomas raemdonck is psychiatrisch verpleegkundige en verpleegkundig specialist in de Kliniek Sint-Jozef Pittem, Centrum voor psychiatrie en psychotherapie. Tevens is hij als vrijwillige medewerker verbonden aan het UCVV Gent en actief betrokken bij de Peplau module daar. Eddy Deproost werkt als directeur patiëntenzorg in de Kliniek Sint-Jozef Pittem, Centrum voor psychiatrie en psychotherapie. Hij was voorzitter van de Vlaamse Peplau-werkgroep en medebegeleider van de Peplau-seminaries in het Universitair Centrum voor Verpleegkunde en Vroedkunde UGent. Hij is er ook gastprofessor GGZ-verpleegkunde. Mieke Grypdonck is verpleegkundige en doctor in de verplegingswetenschap. Ze is emeritus buitengewoon hoogleraar aan de Universiteit Gent. Eerder was ze als hoogleraar verbonden aan de Universiteit Utrecht en de Universiteit Leuven.
De interpersoonlijke relatie vanuit Peplau’s perspectief. Inspiratie voor de GGZ-verpleegkunde
€ 18,50
Verpleegkundigen in de geestelijke gezondheidszorg brengen, meestal meer tijd door met de patiënten dan alle andere beroepsgroepen. Hoe ze met de patiënten omgaan is dan ook van cruciale betekenis voor hun functie. Daarom stelde Hildegard Peplau (1909-1999 ), terecht de ‘moeder van de psychiatrische verpleegkunde’ genoemd, voorop dat het interactioneel proces tussen verpleegkundige en patiënt de kern uitmaakt van professionele verpleegkunde in de ggz, en wijdde ze haar leven aan het uitwerken en onderwijzen van theorie en methodieken om dat in praktijk te brengen. Alle interacties, stelt H. Peplau, kunnen voor de patiënt een therapeutisch effect hebben maar hem ook in zijn ziekte terugdringen. De inzichten van Peplau zijn nog verbazend actueel en sluiten merkwaardig goed aan bij nieuwe ontwikkelingen zoals de herstelbeweging. Ze vormen daarom een deugdelijke basis voor de verpleegkunde in de ggz van vandaag. Dit boek brengt een synthese van de belangrijkste inzichten van H. Peplau en de daaruit afgeleide werkwijzen worden uiteengezet en rijkelijk geïllustreerd met case materiaal ontleend aan actuele toepassingen ervan. Het kan ervaren verpleegkundigen helpen hun werk te verdiepen en vormt tegelijkertijd een goede introductie in wat professionele verpleegkunde in de ggz kan zijn. Thomas raemdonck is psychiatrisch verpleegkundige en verpleegkundig specialist in de Kliniek Sint-Jozef Pittem, Centrum voor psychiatrie en psychotherapie. Tevens is hij als vrijwillige medewerker verbonden aan het UCVV Gent en actief betrokken bij de Peplau module daar. Eddy Deproost werkt als directeur patiëntenzorg in de Kliniek Sint-Jozef Pittem, Centrum voor psychiatrie en psychotherapie. Hij was voorzitter van de Vlaamse Peplau-werkgroep en medebegeleider van de Peplau-seminaries in het Universitair Centrum voor Verpleegkunde en Vroedkunde UGent. Hij is er ook gastprofessor GGZ-verpleegkunde. Mieke Grypdonck is verpleegkundige en doctor in de verplegingswetenschap. Ze is emeritus buitengewoon hoogleraar aan de Universiteit Gent. Eerder was ze als hoogleraar verbonden aan de Universiteit Utrecht en de Universiteit Leuven.
Grensverleggers. Over kwesties die ons verdelen
€ 32,90
Dit boek gaat over mensen die grenzen verleggen: pedagogen, ontwikkelingswerkers, architecten, antropologen, geografen, filosofen, sociaal werkers, kunstenaars, opbouwwerkers, actievoerders, leerkrachten en heel veel vrijwilligers die zich dagelijks inzetten voor een betere wereld. Moedige mensen die het niet nalaten zichzelf en hun omgeving in vraag te stellen, nieuwe horizonten te verkennen, grenzen te doorbreken. Mensen die uitnodigen tot kritisch denken over mens en samenleving en over onze gezamenlijke toekomst. In dit boek presenteert de auteur zijn evoluerende inzichten over opvoeding, vorming en onderwijs, maar ook over maatschappelijke uitdagingen zoals democratie, duurzaamheid en sociale rechtvaardigheid. Daarbij laat hij niet na ook zichzelf in vraag te stellen. Het resultaat is een bijdrage tot de visieontwikkeling binnen het vakgebied van de sociale pedagogiek, maar ook ruimer, in relatie tot kwesties die er toe doen.
Met voorwoord van Jan Masschelein.
Met voorwoord van Jan Masschelein.
Grensverleggers. Over kwesties die ons verdelen
€ 32,90
Dit boek gaat over mensen die grenzen verleggen: pedagogen, ontwikkelingswerkers, architecten, antropologen, geografen, filosofen, sociaal werkers, kunstenaars, opbouwwerkers, actievoerders, leerkrachten en heel veel vrijwilligers die zich dagelijks inzetten voor een betere wereld. Moedige mensen die het niet nalaten zichzelf en hun omgeving in vraag te stellen, nieuwe horizonten te verkennen, grenzen te doorbreken. Mensen die uitnodigen tot kritisch denken over mens en samenleving en over onze gezamenlijke toekomst. In dit boek presenteert de auteur zijn evoluerende inzichten over opvoeding, vorming en onderwijs, maar ook over maatschappelijke uitdagingen zoals democratie, duurzaamheid en sociale rechtvaardigheid. Daarbij laat hij niet na ook zichzelf in vraag te stellen. Het resultaat is een bijdrage tot de visieontwikkeling binnen het vakgebied van de sociale pedagogiek, maar ook ruimer, in relatie tot kwesties die er toe doen.
Met voorwoord van Jan Masschelein.
Met voorwoord van Jan Masschelein.
Families in transitie, transitie in families
€ 33,50
Families veranderen doordat ze transities doormaken. Ook de institutie ‘gezin’ onderging de laatste decennia een grondige metamorfose. Het toegenomen aantal relatiebreuken en daaropvolgende herpartnerdynamieken hebben de contouren, de inhoud en de betekenis van het gezin en de familie drastisch gewijzigd. Dynamische partnerrelaties, kameleongezinnen en flexibele en dubbeldynamische kinderen bewijzen dat zelfs de driedeling waarmee hedendaagse gezinnen vaak beschreven worden (namelijk het kerngezin, het eenoudergezin en het nieuw samengestelde gezin), voorbij gaat aan de variatie die gezinnen kenmerkt. De familiecaleidoscoop toont een diversiteit zonder voorgaande. Dit boek zoomt in op de wisselwerking tussen het hedendaagse gezin in al zijn verscheidenheid en diverse maatschappelijke domeinen. Vanuit de juridische context worden bemiddeling en trajectbemiddeling onder de loep genomen. De economische invalshoek ontleedt financiële gevolgen van transities en de plaats van arbeid in het gezin. Ten slotte worden ook praktische tools aangereikt over de omgang met hedendaagse gezinsdynamieken binnen de schoolcontext enerzijds en ter bevordering van communicatie en contact binnen gezinnen na scheiding anderzijds.
De auteurs van dit boek zijn lid van het interuniversitair consortium ‘Families in Transitie, Transitie in Families’, waarin vier universiteiten (UA, UGent, VUB en KU Leuven) samenwerken aan nieuwe inzichten over relatieontbinding in Vlaanderen en de gevolgen ervan op verschillende domeinen van het maatschappelijk leven.
De auteurs van dit boek zijn lid van het interuniversitair consortium ‘Families in Transitie, Transitie in Families’, waarin vier universiteiten (UA, UGent, VUB en KU Leuven) samenwerken aan nieuwe inzichten over relatieontbinding in Vlaanderen en de gevolgen ervan op verschillende domeinen van het maatschappelijk leven.
Families in transitie, transitie in families
€ 33,50
Families veranderen doordat ze transities doormaken. Ook de institutie ‘gezin’ onderging de laatste decennia een grondige metamorfose. Het toegenomen aantal relatiebreuken en daaropvolgende herpartnerdynamieken hebben de contouren, de inhoud en de betekenis van het gezin en de familie drastisch gewijzigd. Dynamische partnerrelaties, kameleongezinnen en flexibele en dubbeldynamische kinderen bewijzen dat zelfs de driedeling waarmee hedendaagse gezinnen vaak beschreven worden (namelijk het kerngezin, het eenoudergezin en het nieuw samengestelde gezin), voorbij gaat aan de variatie die gezinnen kenmerkt. De familiecaleidoscoop toont een diversiteit zonder voorgaande. Dit boek zoomt in op de wisselwerking tussen het hedendaagse gezin in al zijn verscheidenheid en diverse maatschappelijke domeinen. Vanuit de juridische context worden bemiddeling en trajectbemiddeling onder de loep genomen. De economische invalshoek ontleedt financiële gevolgen van transities en de plaats van arbeid in het gezin. Ten slotte worden ook praktische tools aangereikt over de omgang met hedendaagse gezinsdynamieken binnen de schoolcontext enerzijds en ter bevordering van communicatie en contact binnen gezinnen na scheiding anderzijds.
De auteurs van dit boek zijn lid van het interuniversitair consortium ‘Families in Transitie, Transitie in Families’, waarin vier universiteiten (UA, UGent, VUB en KU Leuven) samenwerken aan nieuwe inzichten over relatieontbinding in Vlaanderen en de gevolgen ervan op verschillende domeinen van het maatschappelijk leven.
De auteurs van dit boek zijn lid van het interuniversitair consortium ‘Families in Transitie, Transitie in Families’, waarin vier universiteiten (UA, UGent, VUB en KU Leuven) samenwerken aan nieuwe inzichten over relatieontbinding in Vlaanderen en de gevolgen ervan op verschillende domeinen van het maatschappelijk leven.
Uitspraakkwartet
€ 35,00
Iedere taal heeft zijn eigen uitspraak. Oefenen op de correcte uitspraak is belangrijk voor de verstaanbaarheid. Als je aan een medespeler ‘de mier’ vraagt maar hij/zij hoort ‘de muur’, zal je niet de correcte kaart krijgen. De focus van dit kwartetspel ligt op de vocalen en de diftongen omdat vele cursisten hiermee problemen hebben. Al spelend leren ze de korte klanken, lange klanken en de tweeklanken correct uitspreken, bovendien kunnen ze hun woordenschat nog uitbreiden. Dit spel is nuttig voor alle NT2-cursisten (Nederlands voor anderstaligen), jong en oud. Ook reeds gevorderde NT2-ers kunnen hun uitspraak, en verstaanbaarheid dus, verder verbeteren met dit leuke spel.
Uitspraakkwartet
€ 35,00
Iedere taal heeft zijn eigen uitspraak. Oefenen op de correcte uitspraak is belangrijk voor de verstaanbaarheid. Als je aan een medespeler ‘de mier’ vraagt maar hij/zij hoort ‘de muur’, zal je niet de correcte kaart krijgen. De focus van dit kwartetspel ligt op de vocalen en de diftongen omdat vele cursisten hiermee problemen hebben. Al spelend leren ze de korte klanken, lange klanken en de tweeklanken correct uitspreken, bovendien kunnen ze hun woordenschat nog uitbreiden. Dit spel is nuttig voor alle NT2-cursisten (Nederlands voor anderstaligen), jong en oud. Ook reeds gevorderde NT2-ers kunnen hun uitspraak, en verstaanbaarheid dus, verder verbeteren met dit leuke spel.
Het grote NT-2 Verbumspel – Oefen al spelend de vier werkwoordtijden
€ 49,50
Om NT2-lessen boeiend en leerrijk te maken is een goede afwisseling in werkvormen erg belangrijk. Een spelvorm kan gebruikt worden op het einde van de les om reeds geziene leerstof in te oefenen of om woordenschat uit te breiden. Bovendien bevordert het de goede sfeer in de les. Het grote NT-2 Verbumspel bevat oefeningen voor het presens, het perfectum, het imperfectum en de imperatief. De kennis over verba wordt aan bruikbare uitdrukkingen gekoppeld, die de cursist in zijn dagelijkse conversaties kan gebruiken. Het spel is ook geschikt voor leerlingen lagere school (Nederlandse variant) en secundair onderwijs (Nederlandse variant) om op een leuke manier de werkwoorden in te oefenen en te herhalen.
Het spel bevat 2 ganzenborden, 1 slangenbord, praatplaten en correctiesleutels. Het presens-ganzenbord dient om de basis van de Nederlandse taal vast te zetten, in te oefenen en creatief te gebruiken. Spelenderwijs correct zinnen leren maken dankzij tekeningen. Het perfectum-ganzenbord helpt de cursisten aan de hand van leuke tekeningen praten over gisteren of het voorbije weekend. Met het imperatief-slangenbord leren cursisten de imperatief te gebruiken door eenvoudige handelingen en posities vanuit de medische wereld te verwoorden. Aan de hand van de praatplaten kan de cursist vertellen over zijn eigen leven. De tekeningen dienen als ondersteuning bij de spreekoefening.
Het spel bevat 2 ganzenborden, 1 slangenbord, praatplaten en correctiesleutels. Het presens-ganzenbord dient om de basis van de Nederlandse taal vast te zetten, in te oefenen en creatief te gebruiken. Spelenderwijs correct zinnen leren maken dankzij tekeningen. Het perfectum-ganzenbord helpt de cursisten aan de hand van leuke tekeningen praten over gisteren of het voorbije weekend. Met het imperatief-slangenbord leren cursisten de imperatief te gebruiken door eenvoudige handelingen en posities vanuit de medische wereld te verwoorden. Aan de hand van de praatplaten kan de cursist vertellen over zijn eigen leven. De tekeningen dienen als ondersteuning bij de spreekoefening.
Het grote NT-2 Verbumspel – Oefen al spelend de vier werkwoordtijden
€ 49,50
Om NT2-lessen boeiend en leerrijk te maken is een goede afwisseling in werkvormen erg belangrijk. Een spelvorm kan gebruikt worden op het einde van de les om reeds geziene leerstof in te oefenen of om woordenschat uit te breiden. Bovendien bevordert het de goede sfeer in de les. Het grote NT-2 Verbumspel bevat oefeningen voor het presens, het perfectum, het imperfectum en de imperatief. De kennis over verba wordt aan bruikbare uitdrukkingen gekoppeld, die de cursist in zijn dagelijkse conversaties kan gebruiken. Het spel is ook geschikt voor leerlingen lagere school (Nederlandse variant) en secundair onderwijs (Nederlandse variant) om op een leuke manier de werkwoorden in te oefenen en te herhalen.
Het spel bevat 2 ganzenborden, 1 slangenbord, praatplaten en correctiesleutels. Het presens-ganzenbord dient om de basis van de Nederlandse taal vast te zetten, in te oefenen en creatief te gebruiken. Spelenderwijs correct zinnen leren maken dankzij tekeningen. Het perfectum-ganzenbord helpt de cursisten aan de hand van leuke tekeningen praten over gisteren of het voorbije weekend. Met het imperatief-slangenbord leren cursisten de imperatief te gebruiken door eenvoudige handelingen en posities vanuit de medische wereld te verwoorden. Aan de hand van de praatplaten kan de cursist vertellen over zijn eigen leven. De tekeningen dienen als ondersteuning bij de spreekoefening.
Het spel bevat 2 ganzenborden, 1 slangenbord, praatplaten en correctiesleutels. Het presens-ganzenbord dient om de basis van de Nederlandse taal vast te zetten, in te oefenen en creatief te gebruiken. Spelenderwijs correct zinnen leren maken dankzij tekeningen. Het perfectum-ganzenbord helpt de cursisten aan de hand van leuke tekeningen praten over gisteren of het voorbije weekend. Met het imperatief-slangenbord leren cursisten de imperatief te gebruiken door eenvoudige handelingen en posities vanuit de medische wereld te verwoorden. Aan de hand van de praatplaten kan de cursist vertellen over zijn eigen leven. De tekeningen dienen als ondersteuning bij de spreekoefening.
Terra socialis. Een nieuwe copernicaanse omwenteling
€ 34,90
De neoliberale obsessie om onbegrensd te blijven groeien in een begrensde wereld leidt ons naar de afgrond en dus wordt het hoog tijd om te gaan dromen van een nieuwe copernicaanse omwenteling, maar deze keer één van morele aard. Onze aangeboren neiging tot ondermeer altruïsme, empathie en socialisatie maakt deze omslag mogelijk. Bovendien groeit het inzicht dat onze menselijke evolutie nog niet voltooid is en dat we verder moeten evolueren, van een Homo economicus naar een Homo socialis. We moeten oog krijgen voor totaal andere prioriteiten en ondermeer leren inzien dat ‘wel-zijn’ belangrijker is dan ‘hebben’ , met slechts één morele hoofdwet in gedachten die alles overklast: de wet van het meervoud.
Terra socialis. Een nieuwe copernicaanse omwenteling
€ 34,90
De neoliberale obsessie om onbegrensd te blijven groeien in een begrensde wereld leidt ons naar de afgrond en dus wordt het hoog tijd om te gaan dromen van een nieuwe copernicaanse omwenteling, maar deze keer één van morele aard. Onze aangeboren neiging tot ondermeer altruïsme, empathie en socialisatie maakt deze omslag mogelijk. Bovendien groeit het inzicht dat onze menselijke evolutie nog niet voltooid is en dat we verder moeten evolueren, van een Homo economicus naar een Homo socialis. We moeten oog krijgen voor totaal andere prioriteiten en ondermeer leren inzien dat ‘wel-zijn’ belangrijker is dan ‘hebben’ , met slechts één morele hoofdwet in gedachten die alles overklast: de wet van het meervoud.