School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 4 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Meer taal voor elke kleuter: it’s not rocket science
Saar Steverlink en Hanne Rosius
De meerwaarde van spelvormen in de NT-klas
Bianca Versteeg
Heeft de aarde een dokter nodig? Leerlingen kritisch laten denken over duurzaamheid via filosofische dialoog
Veerle Verschoren, Laura Van den Broeck, Eef Cornelissen en Jelle De Schrijver
De Nestelbossen: leren in en met de natuur
Caroline Bosteels
De Gouden Draad Versterkt
Chloë De Bolster
ofwa?! ‘Een pleidooi voor muzische vorming media’
Derya Akgüre
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet. Spreekkansen van kleuters verbeteren door gerichte observatie in de klas
Sara Verbrugge
Burgerschapsparticipatie in het onderwijs: een verkenning met een ontworpen reflectie-instrument
Peter Dejonckheere en Elien De Meyere
Saar Steverlink, Hanne Rosius, Bianca Versteeg, Veerle Verschoren, Laura Van den Broeck, Eef Cornelissen, Jelle De Schrijver, Caroline Bosteels, Chloë De Bolster, Derya Akgüre, Sara Verbrugge, Peter Dejonckheere, Elien De Meyere
Saar Steverlink, Hanne Rosius, Bianca Versteeg, Veerle Verschoren, Laura Van den Broeck, Eef Cornelissen, Jelle De Schrijver, Caroline Bosteels, Chloë De Bolster, Derya Akgüre, Sara Verbrugge, Peter Dejonckheere, Elien De Meyere
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 4 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Meer taal voor elke kleuter: it’s not rocket science
Saar Steverlink en Hanne Rosius
De meerwaarde van spelvormen in de NT-klas
Bianca Versteeg
Heeft de aarde een dokter nodig? Leerlingen kritisch laten denken over duurzaamheid via filosofische dialoog
Veerle Verschoren, Laura Van den Broeck, Eef Cornelissen en Jelle De Schrijver
De Nestelbossen: leren in en met de natuur
Caroline Bosteels
De Gouden Draad Versterkt
Chloë De Bolster
ofwa?! ‘Een pleidooi voor muzische vorming media’
Derya Akgüre
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet. Spreekkansen van kleuters verbeteren door gerichte observatie in de klas
Sara Verbrugge
Burgerschapsparticipatie in het onderwijs: een verkenning met een ontworpen reflectie-instrument
Peter Dejonckheere en Elien De Meyere
Saar Steverlink, Hanne Rosius, Bianca Versteeg, Veerle Verschoren, Laura Van den Broeck, Eef Cornelissen, Jelle De Schrijver, Caroline Bosteels, Chloë De Bolster, Derya Akgüre, Sara Verbrugge, Peter Dejonckheere, Elien De Meyere
Saar Steverlink, Hanne Rosius, Bianca Versteeg, Veerle Verschoren, Laura Van den Broeck, Eef Cornelissen, Jelle De Schrijver, Caroline Bosteels, Chloë De Bolster, Derya Akgüre, Sara Verbrugge, Peter Dejonckheere, Elien De Meyere
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 3 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Schoolfeedback na deelname aan internationaal of
nationaal vergelijkend onderzoek.
Lore Pelgrims, Jonas Dockx en Koen Aesaert
GOESTING : Dieper duiken in verhalen
Hoe denkstimulerende vragen het leren en lezen verrijken
Karen Reekman
Iedereen aan boord van de begrijpende leesboot
Rielke Bogaert & Kim Van Ammel
Kleuters leren tellen: meer dan 1, 2, 3, 4
Wendy Peerlings
Zelfregulering, de basis voor schoolsucces! Hoe succesvol zelfregulering stimuleren bij de oudste kleuters
Ine De Volder
Inzetten op zelfregulerend leren met Wikadoe: ik wil het, ik kan het, ik doe het!
Natalie Boelen, Jolien Quinten en Prof. dr. Erik Nuyts
S O S*
Lien Vanopstal, Justine Pillaert, Jeanne Debuysere en
Liesbeth Ghesquière
Lore Pelgrims, Jonas Dockx, Koen Aesaert, Karen Reekman, Rielke Bogaert, Kim Van Ammel, Wendy Peerlings, Ine De Volder, Natalie Boelen, Jolien Quinten, Prof. dr. Erik Nuyts, Liesbeth Ghesquière
Lore Pelgrims, Jonas Dockx, Koen Aesaert, Karen Reekman, Rielke Bogaert, Kim Van Ammel, Wendy Peerlings, Ine De Volder, Natalie Boelen, Jolien Quinten, Prof. dr. Erik Nuyts, Liesbeth Ghesquière
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 3 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Schoolfeedback na deelname aan internationaal of
nationaal vergelijkend onderzoek.
Lore Pelgrims, Jonas Dockx en Koen Aesaert
GOESTING : Dieper duiken in verhalen
Hoe denkstimulerende vragen het leren en lezen verrijken
Karen Reekman
Iedereen aan boord van de begrijpende leesboot
Rielke Bogaert & Kim Van Ammel
Kleuters leren tellen: meer dan 1, 2, 3, 4
Wendy Peerlings
Zelfregulering, de basis voor schoolsucces! Hoe succesvol zelfregulering stimuleren bij de oudste kleuters
Ine De Volder
Inzetten op zelfregulerend leren met Wikadoe: ik wil het, ik kan het, ik doe het!
Natalie Boelen, Jolien Quinten en Prof. dr. Erik Nuyts
S O S*
Lien Vanopstal, Justine Pillaert, Jeanne Debuysere en
Liesbeth Ghesquière
Lore Pelgrims, Jonas Dockx, Koen Aesaert, Karen Reekman, Rielke Bogaert, Kim Van Ammel, Wendy Peerlings, Ine De Volder, Natalie Boelen, Jolien Quinten, Prof. dr. Erik Nuyts, Liesbeth Ghesquière
Lore Pelgrims, Jonas Dockx, Koen Aesaert, Karen Reekman, Rielke Bogaert, Kim Van Ammel, Wendy Peerlings, Ine De Volder, Natalie Boelen, Jolien Quinten, Prof. dr. Erik Nuyts, Liesbeth Ghesquière
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 2 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Hoe werken we aan een zorgzame school?
Mathyssen Marc en Gevaert Joke
‘Juf, ik kan niet volgen!’ ‘Dan zal ik een beetje trager lezen.’
Martien Geerts en Kristien Coussement
Op verhaal komen met helikopterverhalen
Hilde Stroobants
Het leven zoals het is: de kleuterklas!
Op stap met ons zoo’tje ongeregeld
Ine Devolder
De leraren van de Basisscholen Klimrek Gent halen meer uit hun leerlingen met de technieken van
Teach Like a Champion.
Henk De Reviere
Affectregulatie in de klas: daar kan geen therapie tegen op!
Leonie Scholtz en Leanne Nieuwenhuis
Scholen lanceren in sociaal-emotioneel leren Een driejarig project van leersteuncentrum Plus²
om de ontwikkeling van sociale vaardigheden te verankeren in de brede basiszorg
Leen Daenen en Fran D’Hooghe
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 2 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Hoe werken we aan een zorgzame school?
Mathyssen Marc en Gevaert Joke
‘Juf, ik kan niet volgen!’ ‘Dan zal ik een beetje trager lezen.’
Martien Geerts en Kristien Coussement
Op verhaal komen met helikopterverhalen
Hilde Stroobants
Het leven zoals het is: de kleuterklas!
Op stap met ons zoo’tje ongeregeld
Ine Devolder
De leraren van de Basisscholen Klimrek Gent halen meer uit hun leerlingen met de technieken van
Teach Like a Champion.
Henk De Reviere
Affectregulatie in de klas: daar kan geen therapie tegen op!
Leonie Scholtz en Leanne Nieuwenhuis
Scholen lanceren in sociaal-emotioneel leren Een driejarig project van leersteuncentrum Plus²
om de ontwikkeling van sociale vaardigheden te verankeren in de brede basiszorg
Leen Daenen en Fran D’Hooghe
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 1 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Aan de slag met spiegels en vensters in je boekenhoek en je klas.
Eva Dierickx en Kato Luyckx
Sleutels voor effectief schrijven
Fien De Smedt, Anne-Lotte Stevens, Yana Landrieu, Bram De Wever & Hilde Van Keer
En route: over hoe meertalige kinderen emoties navigeren
Graziela N. M. Dekeyser
Armoede en Onderwijs: de gevolgen van schaarste in de klas en ver daarbuiten
Geerdt Magiels
Meer dan mindset: van groeigericht denken naar groeigericht handelen in de klas
Karen De Jonghe, Katrien Dewaele en Tinne Van Camp
Iedereen onderzoeker!?
Jan Vanhoof, Randi Buvens en Glen Molenberghs
inDRUK
Boekrecensie
Scholen Sleutelbos en Sterk schrijven een boek.
Karen Reekmans
Wanneer het muzische het welbevinden verrijkt
Eva Dierickx, Kato Luyckx, Fien De Smedt, Anne-Lotte Stevens, Yana Landrieu, Bram De Wever, Hilde Van Keer, Graziela N. M. Dekeyser, Karen De Jonghe, Katrien Dewaele, Tinne Van Camp, Jan Vanhoof, Randi Buvens, Glen Molenberghs, Karen Reekmans, Emy Geyskens, Harald Willems
Eva Dierickx, Kato Luyckx, Fien De Smedt, Anne-Lotte Stevens, Yana Landrieu, Bram De Wever, Hilde Van Keer, Graziela N. M. Dekeyser, Karen De Jonghe, Katrien Dewaele, Tinne Van Camp, Jan Vanhoof, Randi Buvens, Glen Molenberghs, Karen Reekmans, Emy Geyskens, Harald Willems
School- en Klaspraktijk (SKP) jrg. 64, nr. 1 (’24 ‘- 25)
€ 12,00
Aan de slag met spiegels en vensters in je boekenhoek en je klas.
Eva Dierickx en Kato Luyckx
Sleutels voor effectief schrijven
Fien De Smedt, Anne-Lotte Stevens, Yana Landrieu, Bram De Wever & Hilde Van Keer
En route: over hoe meertalige kinderen emoties navigeren
Graziela N. M. Dekeyser
Armoede en Onderwijs: de gevolgen van schaarste in de klas en ver daarbuiten
Geerdt Magiels
Meer dan mindset: van groeigericht denken naar groeigericht handelen in de klas
Karen De Jonghe, Katrien Dewaele en Tinne Van Camp
Iedereen onderzoeker!?
Jan Vanhoof, Randi Buvens en Glen Molenberghs
inDRUK
Boekrecensie
Scholen Sleutelbos en Sterk schrijven een boek.
Karen Reekmans
Wanneer het muzische het welbevinden verrijkt
Eva Dierickx, Kato Luyckx, Fien De Smedt, Anne-Lotte Stevens, Yana Landrieu, Bram De Wever, Hilde Van Keer, Graziela N. M. Dekeyser, Karen De Jonghe, Katrien Dewaele, Tinne Van Camp, Jan Vanhoof, Randi Buvens, Glen Molenberghs, Karen Reekmans, Emy Geyskens, Harald Willems
Eva Dierickx, Kato Luyckx, Fien De Smedt, Anne-Lotte Stevens, Yana Landrieu, Bram De Wever, Hilde Van Keer, Graziela N. M. Dekeyser, Karen De Jonghe, Katrien Dewaele, Tinne Van Camp, Jan Vanhoof, Randi Buvens, Glen Molenberghs, Karen Reekmans, Emy Geyskens, Harald Willems
Een gokprobleem? Wat nu?
€ 22,00
In dit boek heeft Erwin De Bisscop samengebracht wat hij in zijn 40 jaar ervaring in het werken met mensen met een gokproblematiek als nuttig en werkbaar heeft gezien.
Hij gaat ervan uit dat iedereen met gokgedragmoeilijkheden zelf over unieke, doeltreffende oplossingen beschikt om uit de gokdraaikolk te komen.
Een gokprobleem? Wat nu? helpt je op een heldere manier op weg om een cliënt met een gokprobleem te begeleiden. Het beschrijft specifieke en handige technieken en efficiënte toepassingsmogelijkheden voor
het begeleiden van gokkers. Het toont zowel begeleiders (counselors, psychologen, psychotherapeuten, coaches en artsen) als cliënten hoe een gezonde, bevredigende toekomst (met vallen en opstaan) kan worden bereikt als het gokgedrag onder controle blijft.
Erwin De Bisscop (°1961) is een erkend oplossingsgericht cognitief systeemtherapeut met een jarenlange ervaring in het begeleiden van gokkers. Hij is directielid en erkend opleider-supervisor (oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie en coaching) aan het Korzybski-instituut in Brugge en Antwerpen.
Erwin De Bisscop (°1961) is een erkend oplossingsgericht cognitief systeemtherapeut met een jarenlange ervaring in het begeleiden van gokkers. Hij is directielid en erkend opleider-supervisor (oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie en coaching) aan het Korzybski-instituut in Brugge en Antwerpen.
Een gokprobleem? Wat nu?
€ 22,00
In dit boek heeft Erwin De Bisscop samengebracht wat hij in zijn 40 jaar ervaring in het werken met mensen met een gokproblematiek als nuttig en werkbaar heeft gezien.
Hij gaat ervan uit dat iedereen met gokgedragmoeilijkheden zelf over unieke, doeltreffende oplossingen beschikt om uit de gokdraaikolk te komen.
Een gokprobleem? Wat nu? helpt je op een heldere manier op weg om een cliënt met een gokprobleem te begeleiden. Het beschrijft specifieke en handige technieken en efficiënte toepassingsmogelijkheden voor
het begeleiden van gokkers. Het toont zowel begeleiders (counselors, psychologen, psychotherapeuten, coaches en artsen) als cliënten hoe een gezonde, bevredigende toekomst (met vallen en opstaan) kan worden bereikt als het gokgedrag onder controle blijft.
Erwin De Bisscop (°1961) is een erkend oplossingsgericht cognitief systeemtherapeut met een jarenlange ervaring in het begeleiden van gokkers. Hij is directielid en erkend opleider-supervisor (oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie en coaching) aan het Korzybski-instituut in Brugge en Antwerpen.
Erwin De Bisscop (°1961) is een erkend oplossingsgericht cognitief systeemtherapeut met een jarenlange ervaring in het begeleiden van gokkers. Hij is directielid en erkend opleider-supervisor (oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie en coaching) aan het Korzybski-instituut in Brugge en Antwerpen.
Blijf bij je verstand. Praktische gids voor een scherp, creatief en gelukkig brein op elke leeftijd
€ 25,50
Ouder worden betekent niet dat je geest trager of minder scherp wordt. Je brein kan zich juist je hele leven blijven vernieuwen, groeien en sterker worden. In Blijf bij je verstand lees je hoe je je hersenen actief, helder en veerkrachtig houdt met praktische tips, oefeningen en inzichten die je direct in het dagelijks leven kunt gebruiken.
Je ontdekt hoe beweging, voeding, slaap, sociale contacten en mentale uitdagingen direct invloed hebben op je hersengezondheid. Ook emoties, zingeving en nieuwsgierigheid komen aan bod, want een gelukkig brein is meer dan alleen een goedwerkend brein.
Met duidelijke uitleg, herkenbare voorbeelden en praktische opdrachten is dit boek een echte gids voor levenslang leren, denken en genieten.
Dit boek is een aanrader voor iedereen die helder, creatief en met plezier wil blijven denken, op elke leeftijd.
Eric Sleeckx heeft ruim veertig jaar ervaring in de wereld van onderzoek en innovatie. Hij schreef dit boek vanuit zijn eigen bezorgdheid om na zijn pensioen zijn geheugen en leervermogen te zien afnemen. Zijn levenslange passie voor het brein en zijn ervaring als wetenschapscommunicator resulteerde in deze toegankelijke en wetenschappelijk onderbouwde zelfhulpgids.
Eric Sleeckx heeft ruim veertig jaar ervaring in de wereld van onderzoek en innovatie. Hij schreef dit boek vanuit zijn eigen bezorgdheid om na zijn pensioen zijn geheugen en leervermogen te zien afnemen. Zijn levenslange passie voor het brein en zijn ervaring als wetenschapscommunicator resulteerde in deze toegankelijke en wetenschappelijk onderbouwde zelfhulpgids.
Blijf bij je verstand. Praktische gids voor een scherp, creatief en gelukkig brein op elke leeftijd
€ 25,50
Ouder worden betekent niet dat je geest trager of minder scherp wordt. Je brein kan zich juist je hele leven blijven vernieuwen, groeien en sterker worden. In Blijf bij je verstand lees je hoe je je hersenen actief, helder en veerkrachtig houdt met praktische tips, oefeningen en inzichten die je direct in het dagelijks leven kunt gebruiken.
Je ontdekt hoe beweging, voeding, slaap, sociale contacten en mentale uitdagingen direct invloed hebben op je hersengezondheid. Ook emoties, zingeving en nieuwsgierigheid komen aan bod, want een gelukkig brein is meer dan alleen een goedwerkend brein.
Met duidelijke uitleg, herkenbare voorbeelden en praktische opdrachten is dit boek een echte gids voor levenslang leren, denken en genieten.
Dit boek is een aanrader voor iedereen die helder, creatief en met plezier wil blijven denken, op elke leeftijd.
Eric Sleeckx heeft ruim veertig jaar ervaring in de wereld van onderzoek en innovatie. Hij schreef dit boek vanuit zijn eigen bezorgdheid om na zijn pensioen zijn geheugen en leervermogen te zien afnemen. Zijn levenslange passie voor het brein en zijn ervaring als wetenschapscommunicator resulteerde in deze toegankelijke en wetenschappelijk onderbouwde zelfhulpgids.
Eric Sleeckx heeft ruim veertig jaar ervaring in de wereld van onderzoek en innovatie. Hij schreef dit boek vanuit zijn eigen bezorgdheid om na zijn pensioen zijn geheugen en leervermogen te zien afnemen. Zijn levenslange passie voor het brein en zijn ervaring als wetenschapscommunicator resulteerde in deze toegankelijke en wetenschappelijk onderbouwde zelfhulpgids.