Survivalkit voor leerkrachten. Oplossingsgericht werken op school (Fontys-OSO-Reeks, nr. 26)
€ 19,60
Dit is een boek boordevol bespiegelingen bij herkenbare situaties binnen een school en in de klas.
Hoewel de titel het doet vermoeden is het geen werk vol kant-en-klare oplossingen. Het beoogt een
boek te zijn dat bijdraagt aan het professioneel handelen van leerkrachten bij grote en kleine problemen
in het hedendaagse onderwijs. Er wordt niet gefocust op problemen, maar het is een voortdurende
zoektocht naar iets bruikbaars voor deze jongere in deze situatie. Het is het verschil tussen probleemgericht
…
Op voorraad
Dit is een boek boordevol bespiegelingen bij herkenbare situaties binnen een school en in de klas.
Hoewel de titel het doet vermoeden is het geen werk vol kant-en-klare oplossingen. Het beoogt een
boek te zijn dat bijdraagt aan het professioneel handelen van leerkrachten bij grote en kleine problemen
in het hedendaagse onderwijs. Er wordt niet gefocust op problemen, maar het is een voortdurende
zoektocht naar iets bruikbaars voor deze jongere in deze situatie. Het is het verschil tussen probleemgericht
en oplossingsgericht werken. De eerste heeft als thema: Hoe werk je jezelf in de problemen? De
andere: Hoe werk je jezelf uit de problemen?
Oplossingsgericht werken geeft een andere kijk op problemen en dat brengt de oplossing al meteen
een stuk dichterbij.
Bij Oplossingsgericht Werken wordt er een beroep gedaan op krachten en sterktes van mensen. De
psychotherapeut Milton Erickson sprak in het begin van de vorige eeuw al over de oplossingscapaciteiten
van de mens. Hij leerde hen ook deze zelfgenezende capaciteiten te gebruiken.
Bij Oplossingsgericht Werken draagt de therapeut of de leerkracht geen recepten aan om uit de
problemen te komen. Wel probeert deze de leerling te helpen om eigen oplossingen te ontdekken.
De leerkracht gaat mee op zoek naar stukjes oplossingen die er al zijn voor het probleem.
Oplossingsgerichte interventies lokken oplossingsgerichte reacties uit.
Het zet aan om op een opbouwende manier te leren omgaan met problemen, een andere manier
van kijken met als gevolg een andere manier van doen.
De wijze van Oplossingsgericht Werken zoals in dit boek beschreven, werd ontwikkeld binnen het
Brugse model. Dit model ontstond in 1984 kort na de oprichting van het Korzybski-instituut.
Myriam Le Fevere de Ten Hove is kinder- en jeugdpsychiater en staflid van het Korzybski-Instituut
in Brugge. Nadine Callens, maatschappelijk werker, is verbonden aan het Vrij Centrum voor
Leerlingbegeleiding in Oostende. Tine Gheysen, psycholoog, werkt bij het Vrij Centrum voor
Leerlingbegeleiding in Menen. Wouter Maene is leerkracht aan het Medisch-Pedagogisch Instituut
van het Gemeenschapsonderwijs ‘De Oase’ in Gent.
Boek informatie
Gerelateerde producten
ZL- Literair-historisch tijdschrift. Jrg. 1 – nr 3
Redactiesecretaris: G. Swaenepoel
Verschijnt driemaandelijks = 4 nummers van 72 blz., formaat 16 x 24 cm., per jaargang.
Abonnementen (2de jaargang, 2002-2003):
- particulieren: € 29,70
- studenten: € 23,80
- instellingen: € 35,70
ZL- Literair-historisch tijdschrift. Jrg. 1 – nr 3
Redactiesecretaris: G. Swaenepoel
Verschijnt driemaandelijks = 4 nummers van 72 blz., formaat 16 x 24 cm., per jaargang.
Abonnementen (2de jaargang, 2002-2003):
- particulieren: € 29,70
- studenten: € 23,80
- instellingen: € 35,70
Tijdschrift Geschiedenis der Geneeskunde – JRG 3 1997 – NR 5
Het tijdschrift dat zich bezighoudt met de geschiedenis van de geneeskunde, de farmacie, de verpleging, enz. Naast rijkelijk geïllustreerde artikelen over algemeen historische thema’s handelen kortere bijdragen over specifieke onderwerpen uit de geschiedenis van de geneeskunde in de Noordelijke en de Zuidelijke Nederlanden. In elk nummer is een uitgebreid aantal boekbesprekingen uit deze discipline opgenomen.
Hoofdredacteurs: H. Beukers & R. Van Hee
Verschijnt tweemaandelijks = 6 nummers van 64 blz., formaat 21 x 28 cm., per jaargang, vierkleurendruk.
Abonnementen (8ste jaargang, 2002-2003):
- particulieren: € 49,00
- studenten: € 39,00
- instellingen: € 59,00
Tijdschrift Geschiedenis der Geneeskunde – JRG 3 1997 – NR 5
Het tijdschrift dat zich bezighoudt met de geschiedenis van de geneeskunde, de farmacie, de verpleging, enz. Naast rijkelijk geïllustreerde artikelen over algemeen historische thema’s handelen kortere bijdragen over specifieke onderwerpen uit de geschiedenis van de geneeskunde in de Noordelijke en de Zuidelijke Nederlanden. In elk nummer is een uitgebreid aantal boekbesprekingen uit deze discipline opgenomen.
Hoofdredacteurs: H. Beukers & R. Van Hee
Verschijnt tweemaandelijks = 6 nummers van 64 blz., formaat 21 x 28 cm., per jaargang, vierkleurendruk.
Abonnementen (8ste jaargang, 2002-2003):
- particulieren: € 49,00
- studenten: € 39,00
- instellingen: € 59,00
Afasie (z)onder woorden. Diagnostische en therapeutische ontwikkelingen
De sterke toename van het absoluut aantal gevallen van afasie door devergrijzing van de bevolking heeft er de afgelopen jaren mee toe bijgedragendat het wetenschappelijke onderzoek naar de behandeling van afasiesyndromenwereldwijd sterk is toegenomen.
Dit boek stelt een actuele stand van zaken voor het Nederlandse taalgebiedbeschikbaar. 14 bijdragen van vooraanstaande Belgische en Nederlandse auteursbespreken deskundig de recentste ontwikkelingen op het vlak van afasiediagnostieken afasietherapie.
Het belang van methodologisch verantwoord onderzoek naar de doeltreffendheid vande afasietherapie, de noodzaak tot multidisciplinaire samenwerking in diagnostieken behandeling en praktische informatie over nieuwe behandelingsvormen wordenin het boek uitvoerig toegelicht. Niet alleen voor studenten in de neurologischespraak- en taalstoornissen maar ook voor professionele therapieverstrekkers,diagnostici en neurowetenschappers brengt het boek de meest relevanteontwikkelingen binnen de afasiologie onder woorden.
Afasie (z)onder woorden. Diagnostische en therapeutische ontwikkelingen
De sterke toename van het absoluut aantal gevallen van afasie door devergrijzing van de bevolking heeft er de afgelopen jaren mee toe bijgedragendat het wetenschappelijke onderzoek naar de behandeling van afasiesyndromenwereldwijd sterk is toegenomen.
Dit boek stelt een actuele stand van zaken voor het Nederlandse taalgebiedbeschikbaar. 14 bijdragen van vooraanstaande Belgische en Nederlandse auteursbespreken deskundig de recentste ontwikkelingen op het vlak van afasiediagnostieken afasietherapie.
Het belang van methodologisch verantwoord onderzoek naar de doeltreffendheid vande afasietherapie, de noodzaak tot multidisciplinaire samenwerking in diagnostieken behandeling en praktische informatie over nieuwe behandelingsvormen wordenin het boek uitvoerig toegelicht. Niet alleen voor studenten in de neurologischespraak- en taalstoornissen maar ook voor professionele therapieverstrekkers,diagnostici en neurowetenschappers brengt het boek de meest relevanteontwikkelingen binnen de afasiologie onder woorden.