Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs (Cahiers Speciale Onderwijszorg, nr. 1)

De volkswijsheid ”Kleine kinderen, kleine zorgen -Grote kinderen, grote zorgen” gaat eigenlijk ook op in het onderwijs. Als een kind in het voortgezet onderwijs nog niet op het goede spoor is gebracht, is er met recht sprake van een hardnekkig probleem. Nu scholen voor voortgezet onderwijs niet meer zo herkenbaar voorkomen op de lijst van scholen, is het goed dat de aandacht groeit voor speciale onderwijszorg in het hele voortgezet onderwijs, onder meer op het gebied van leerwerktrajecten, loopbaanoriëntatie en -begeleiding, doorstroomvraagstukken, VMBO/ROC, NT2, structurele vormgeving van leerwegondersteunend onderwijs in het VMBO en specifieke vraagstukken in het studiehuisDit boek behandelt belangrijke thema ”s uit de leerlingenzorg die elke dag spelen in het voortgezet onderwijs.

Jan van Batkom is onderwijsinhoudelijk medewerker en Thieu Dollevoet is coordinator strategisch beleid bij het Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg in Tilburg. Frans Faber is directeur van de Windesheim Opleidingen Speciale Onderwijszorg in Zwolle. Reeh: Cahiers Speciale Onderwijszorg, nl: 1

Reeks Cahiers Speciale Onderwijszorg:

• Nr. 1: Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs
• Nr. 2: Jongeren en grotestadsproblematiek
• Nr. 3: Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs 2
• Nr. 4: De moeilijke klas
• Nr. 5: Gedrag begrijpen
• Nr. 6: Integrale leerlingenzorg in het voortgezet onderwijs
• Nr. 7: Problemen in de taalontwikkeling
• Nr. 8: Problemen in de rekenontwikkeling
• Nr. 9: Het verhaal van de leraar
• Nr. 10: De leraar speciaal onderwijs als master
• Nr. 11: De leraar als coach
• Nr. 12: Inclusief denken en handelen in het onderwijs
• Nr. 13: Autisme in het voortgezet onderwijs
• Nr. 14: Dyslexie. Zorg van ons allemaal
• Nr. 15: Creativiteit en speciale onderwijszorg
• Nr. 16: Oppositioneel & opstandig gedrag in het voortgezet onderwijs
• Nr. 17: Een vangnet van zorg
• Nr. 18: De leraar maakt het verschil