Schopenhauer lezen
€ 20,00
Arthur Schopenhauer (1788-1860) kan beschouwd worden als
een eenzaam denker. Tijdens zijn leven wilde hij steevast alleen
zijn om datgene te vinden wat hij als filosoof het belangrijkste
vond: de waarheid. Na zijn leven zou hij eveneens een eenzame
pos… meer
Op voorraad
Arthur Schopenhauer (1788-1860) kan beschouwd worden als
een eenzaam denker. Tijdens zijn leven wilde hij steevast alleen
zijn om datgene te vinden wat hij als filosoof het belangrijkste
vond: de waarheid. Na zijn leven zou hij eveneens een eenzame
positie bekleden in de geschiedenis van de filosofie. Mogelijk
komt dit omdat hij dat beetje optimisme miste dat nodig is om
als filosoof ten volle ernstig te worden genomen. Desondanks
heeft zijn filosofie zowel kunstenaars als filosofen geïnspireerd,
en blijft ze dit ook vandaag nog doen.
In deze publicatie staan hedendaagse filosofen uit Vlaanderen
en Nederland stil bij Schopenhauers filosofie en gaan ze na wat
ze betekent voor hun eigen denken. Waarom lezen zij Schopenhauer?
De thema’s die hierbij aan bod komen, behoren tot de
domeinen van de epistemologie, de metafysica, de esthetiek, de
ethiek en de filosofie van de religie.
Torben Wolfs, filosoof en theoloog, is als mandaatassistent verbonden
aan het Departement Wijsbegeerte van de Universiteit
Antwerpen.
Aanvullende informatie
| Afmetingen | 24 × 16 cm |
|---|
Boek informatie
Gerelateerde producten

Zorgbreed – Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg – JRG 2 (2004-2005), nr. 5
Zorgbreed - Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg ZORGBREED is - voor Vlaanderen en Nederland - een veelzijdig werkinstrument rond integrale leerlingenzorg en leerbegeleiding. ZORGBREED ondersteunt leerkrachten, zorgcoördinatoren en andere betrokkenen bij de begeleiding van alle leerlingen, met of zonder specifieke behoeften. Daarnaast bestedt ZORGBREED evenveel aandacht aan modellen en instrumenten voor algemene leerlingenzorg en aan het stap-voor-stap ontwikkelen van een zorgbeleid op klas- en schooniveau. Zowel leraren en welzijnswerkers, zorgcoördinatoren en jeugdtherapeuten als leerlingenbegeleiders en hulpverleners kunnen elkaar in dit tijdschrift vinden om informatie en advies uit te wisslelen vanuit hun specifieke ervaring en beroepsbezigheden. Met praktijkgerichte artikels spreekt ZORGBREED iedereen aan die zich direct of indirect bezig houdt met leerlingenbegeleiding, met welzijn en gezondheid of met eender welk zorgverbredingproject
Thema''s:
Praktijkverhalen over zorgverbreding en inclusieprojecten, modellen, conflicthantering, ict en zorgverbreding, kansarmoede, ADHD, sociaal-emotionele ontwikkeling, psycho-educatie, remediërende methodieken, pioniers in het werkveld, preventie… Deze opsomming is niet meer dan een eerste indicatie.
Lees meer over de samenstelling van de redactie, bijdragen tot het tijdschrift, abonnementen, bestellingen en het verschijnen van ZORGBREED in de volledige folder.
Download de ZORGBREED folder in pdf-formaat hier.
Zorgbreed – Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg – JRG 2 (2004-2005), nr. 5
Zorgbreed - Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg ZORGBREED is - voor Vlaanderen en Nederland - een veelzijdig werkinstrument rond integrale leerlingenzorg en leerbegeleiding. ZORGBREED ondersteunt leerkrachten, zorgcoördinatoren en andere betrokkenen bij de begeleiding van alle leerlingen, met of zonder specifieke behoeften. Daarnaast bestedt ZORGBREED evenveel aandacht aan modellen en instrumenten voor algemene leerlingenzorg en aan het stap-voor-stap ontwikkelen van een zorgbeleid op klas- en schooniveau. Zowel leraren en welzijnswerkers, zorgcoördinatoren en jeugdtherapeuten als leerlingenbegeleiders en hulpverleners kunnen elkaar in dit tijdschrift vinden om informatie en advies uit te wisslelen vanuit hun specifieke ervaring en beroepsbezigheden. Met praktijkgerichte artikels spreekt ZORGBREED iedereen aan die zich direct of indirect bezig houdt met leerlingenbegeleiding, met welzijn en gezondheid of met eender welk zorgverbredingproject
Thema''s:
Praktijkverhalen over zorgverbreding en inclusieprojecten, modellen, conflicthantering, ict en zorgverbreding, kansarmoede, ADHD, sociaal-emotionele ontwikkeling, psycho-educatie, remediërende methodieken, pioniers in het werkveld, preventie… Deze opsomming is niet meer dan een eerste indicatie.
Lees meer over de samenstelling van de redactie, bijdragen tot het tijdschrift, abonnementen, bestellingen en het verschijnen van ZORGBREED in de volledige folder.
Download de ZORGBREED folder in pdf-formaat hier.

Zorgbreed – Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg – JRG 1 (2003-2004), nr. 1
Zorgbreed - Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg ZORGBREED is - voor Vlaanderen en Nederland - een veelzijdig werkinstrument rond integrale leerlingenzorg en leerbegeleiding. ZORGBREED ondersteunt leerkrachten, zorgcoördinatoren en andere betrokkenen bij de begeleiding van alle leerlingen, met of zonder specifieke behoeften. Daarnaast bestedt ZORGBREED evenveel aandacht aan modellen en instrumenten voor algemene leerlingenzorg en aan het stap-voor-stap ontwikkelen van een zorgbeleid op klas- en schooniveau. Zowel leraren en welzijnswerkers, zorgcoördinatoren en jeugdtherapeuten als leerlingenbegeleiders en hulpverleners kunnen elkaar in dit tijdschrift vinden om informatie en advies uit te wisslelen vanuit hun specifieke ervaring en beroepsbezigheden. Met praktijkgerichte artikels spreekt ZORGBREED iedereen aan die zich direct of indirect bezig houdt met leerlingenbegeleiding, met welzijn en gezondheid of met eender welk zorgverbredingproject
Thema''s:
Praktijkverhalen over zorgverbreding en inclusieprojecten, modellen, conflicthantering, ict en zorgverbreding, kansarmoede, ADHD, sociaal-emotionele ontwikkeling, psycho-educatie, remediërende methodieken, pioniers in het werkveld, preventie… Deze opsomming is niet meer dan een eerste indicatie.
Lees meer over de samenstelling van de redactie, bijdragen tot het tijdschrift, abonnementen, bestellingen en het verschijnen van ZORGBREED in de volledige folder.
Download de ZORGBREED folder in pdf-formaat hier.
Zorgbreed – Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg – JRG 1 (2003-2004), nr. 1
Zorgbreed - Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg ZORGBREED is - voor Vlaanderen en Nederland - een veelzijdig werkinstrument rond integrale leerlingenzorg en leerbegeleiding. ZORGBREED ondersteunt leerkrachten, zorgcoördinatoren en andere betrokkenen bij de begeleiding van alle leerlingen, met of zonder specifieke behoeften. Daarnaast bestedt ZORGBREED evenveel aandacht aan modellen en instrumenten voor algemene leerlingenzorg en aan het stap-voor-stap ontwikkelen van een zorgbeleid op klas- en schooniveau. Zowel leraren en welzijnswerkers, zorgcoördinatoren en jeugdtherapeuten als leerlingenbegeleiders en hulpverleners kunnen elkaar in dit tijdschrift vinden om informatie en advies uit te wisslelen vanuit hun specifieke ervaring en beroepsbezigheden. Met praktijkgerichte artikels spreekt ZORGBREED iedereen aan die zich direct of indirect bezig houdt met leerlingenbegeleiding, met welzijn en gezondheid of met eender welk zorgverbredingproject
Thema''s:
Praktijkverhalen over zorgverbreding en inclusieprojecten, modellen, conflicthantering, ict en zorgverbreding, kansarmoede, ADHD, sociaal-emotionele ontwikkeling, psycho-educatie, remediërende methodieken, pioniers in het werkveld, preventie… Deze opsomming is niet meer dan een eerste indicatie.
Lees meer over de samenstelling van de redactie, bijdragen tot het tijdschrift, abonnementen, bestellingen en het verschijnen van ZORGBREED in de volledige folder.
Download de ZORGBREED folder in pdf-formaat hier.
Economisch verklarend woordenboek
In meer dan 2.500 zoektermen wordt een zorgvuldig afgewogen, maar volledig overzicht gegeven van de economie en randgebieden. De inhoud bestrijkt het hele veld van de micro- en de macro-economie, van aggregatieve aanbodcurve tot Z-score, met telkens een wetenschappelijk verantwoorde uitleg voor elk begrip. Voor de professional en de student is dit woordenboek een handig naslagwerk. Voor de leek zonder economische voorkennis is dit het ideale vademecum om moeiteloos de economiekatern van een krant te lezen. Bovendien staat het bol van allerhande interessante weetjes.
Waar komt het woord karaat vandaan en hoeveel gram bedraagt het nu precies? Hoeveel is een mensenleven eigenlijk waard? Wat is een garbalogist? Wat betekent anergie? Waar vindt het begrip blue chip zijn oorsprong? Heeft u ook een Bin Laden in uw portefeuille?
Thierry Debels doceert economie aan de Katholieke Hogeschool Leuven. Hij schrijft artikels over de beurs in kranten en tijdschriften en geeft geregeld lezingen over de financiële markten en over behavioral finance. Hij was ook beleggingsadviseur bij ING België en wetenschappelijk medewerker bij de Money & Finance Research Group van de Vrije Universiteit Brussel.
Economisch verklarend woordenboek
In meer dan 2.500 zoektermen wordt een zorgvuldig afgewogen, maar volledig overzicht gegeven van de economie en randgebieden. De inhoud bestrijkt het hele veld van de micro- en de macro-economie, van aggregatieve aanbodcurve tot Z-score, met telkens een wetenschappelijk verantwoorde uitleg voor elk begrip. Voor de professional en de student is dit woordenboek een handig naslagwerk. Voor de leek zonder economische voorkennis is dit het ideale vademecum om moeiteloos de economiekatern van een krant te lezen. Bovendien staat het bol van allerhande interessante weetjes.
Waar komt het woord karaat vandaan en hoeveel gram bedraagt het nu precies? Hoeveel is een mensenleven eigenlijk waard? Wat is een garbalogist? Wat betekent anergie? Waar vindt het begrip blue chip zijn oorsprong? Heeft u ook een Bin Laden in uw portefeuille?
Thierry Debels doceert economie aan de Katholieke Hogeschool Leuven. Hij schrijft artikels over de beurs in kranten en tijdschriften en geeft geregeld lezingen over de financiële markten en over behavioral finance. Hij was ook beleggingsadviseur bij ING België en wetenschappelijk medewerker bij de Money & Finance Research Group van de Vrije Universiteit Brussel.
