Meesterlijk: Inspirerende essenties van leren (Windesheim OSO-Boeken, nr. 5)

Elk kind leert anders. Dit boek laat zien hoe
kinderen leren en hoe het onderwijs kan bijdragen
aan dat leerproces. Naast het belang van
actief leren wordt ook kwalitatief leren belicht.
Welke impact heeft dat op de organisatie van
het onderwijs? Zo lijkt het belangrijker de diepgang
van de leerstof te benadrukken, veeleer
dan het afwerken ervan. Pas dan slaag je erin
een spannende leeromgeving te creëren en
wordt leren niet alleen boeiend maar ook leuk.
Merkwaardig is tevens hoe kinderen zelf hun
eigen weg kiezen en zelf bepalen wat hen aanspreekt.
De rol van de leerkracht verandert in
deze krachtige leeromgeving. Onderwijzen zal
in de eerste plaats gericht zijn op het actief betrekken
van leerlingen in een leerproces. Zo
wordt de leerling eigenaar van het leerproces.
De auteurs gaan in op zes inspirerende essenties
van leren: je hersenen leren gebruiken,
minder is meer, leren betekenis maken, de leerling
leert, elke leerling leert anders, overal kun
je leren. Ze worden belicht vanuit de dagelijkse
onderwijspraktijk .

Marie-Jeanne Meijer, Koosje Arnoldussen, Bas
van der Bruggen, Lonny Fennis, Marianne
Frouws, Henk Logtenberg en Bram Guijt zijn
verbonden aan Windesheim-OSO in Zwolle.m