Levensloopmodel: Werken met autisme
€ 15,40
Een autismespectrumstoornis (ASS) opent blijvende behoeften doorheen de gehele
levensloop op gebied van zorg maar ook op het vlak van onderwijs en werk. Tijdens
het leven zijn er verschillende transitiemomenten zoals de stap naar het basisonderwijs
of h… meer
Op voorraad
Een autismespectrumstoornis (ASS) opent blijvende behoeften doorheen de gehele
levensloop op gebied van zorg maar ook op het vlak van onderwijs en werk. Tijdens
het leven zijn er verschillende transitiemomenten zoals de stap naar het basisonderwijs
of het middelbaar, het veranderen van studierichting, het aanvatten van hogere studies
of de intrede in de arbeidsmarkt. Transities verlopen voor mensen met ASS dikwijls erg
gecompliceerd. Perspectief-denken en vroegtijdig actie ondernemen zijn daarom van
groot belang in de begeleiding van personen met ASS.
Het Avanti-project ontwikkelde een levensloopmodel vanuit een proactieve en integrale
ondersteuningsvisie. Het model veronderstelt dat transities voldoende voorbereid moeten
worden, omdat het al dan niet slagen van een onderwijs- of arbeidstraject hiervan afhangt.
Dit boek richt zich tot de professional die werkt met personen met ASS, leerkrachten,
hulpverleners, begeleiders en jobcoaches. Deze gids biedt hen het theoretische kader van
het levensloopmodel en de vertaling ervan naar de praktijk aan de hand van enkele pilots
in Nederland, Vlaanderen en Portugal.
Kristien Smet behaalde een graduaatsdiploma Sociaal Agogisch Werk optie Maatschappelijk
Werk en een Master of Arts in Comparative European Social Studies. Ze werkt
als maatschappelijk werker in Indigo vzw en is projectmedewerker bij GOB de Ploeg.
Suzanne van Driel is staffunctionaris in het Dr. Leo Kannerhuis. Ze werkt op de afdeling
Research & Development.
Dit werk is het resultaat van een Europese samenwerking in het kader van het Levenslang
leren-programma tussen de Dienst voor Gespecialiseerde Opleiding en Begeleiding De
Ploeg vzw (BE) (promotor), het Dr. Leo Kannerhuis (NL), het Verbond Voor Katholiek
Buitengewoon Onderwijs (BE), het APPACDM de Marinha Grande (PT) en de Strategische
Projectenorganisatie Kempen (BE). Dit Leonardo Da Vinci-project werd mogelijk met de
steun van de Europese Commissie.

