Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Sociale, emotionele en morele ontwikkeling

Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid
in de kleuterschool. Het is ontwikkeld voor de kleuterleidster
en het zorgteam om extra zorg te bieden aan de kleuters die
dat nodig hebben. Het handelingsgericht samenwerken en het
zorgcontinuüm is het kader van waaruit wordt gewerkt. Groeiboek
situeert zich op het niveau van verhoogde zorg en uitbreiding
van zorg. Het concretiseert deze niveaus, in aansluiting
op de diagnostische protocollen.

De kleuterleidster signaleert haar bezorgdheid en maakt systematisch
een analyse. Hiermee ontdekt ze de onderwijsbehoeften
van de kleuter en komt ze tot doelgericht handelen.
Verschillende hulpmiddelen, zoals een overzicht van mogelijke
hypothesen, observatielijsten en ontwikkelingslijnen, helpen
haar hierbij.

Groeiboek ondersteunt op deze manier de systematiek en de
continuïteit van de extra zorg in de kleuterschool. Dat leidt tot
een gedeelde zorg met de ouders, de kleuterleidster, het zorgteam
en de leerlingbegeleider. Groeiboek bestaat uit vier delen:
‘Basisboek’, ‘Signaleren’, ‘Analyse en handelen’ en ‘Continuïteit
van de gedeelde zorg’. Deel 3: ‘Analyse en handelen’ bestaat uit
aparte domeinboeken die het denkkader concretiseren en suggesties
doen naar interventies. Dit is het domeinboek ‘Sociale,
emotionele en morele ontwikkeling’.

De auteur van Groeiboek/Sociale, emotionele en morele ontwikkeling,
Mieke Wouters, is psycho-pedagogisch consulent
in het vrij CLB Hasselt. Ze bedacht mee het concept voor
Groeiboek en is mede-auteur van Basisboek, Signaleren en
Analyse en Handelen. Ze werkte voor dit domeinboek samen
met Reinilde Lambert, coördinator basisonderwijs van
het vrij CLB regio Gent en eindredacteur /coördinator van de
Groeiboek- reeks voor de Vrije CLB-Koepel.