Ervaringsgericht onderwijs. Van oriƫntatie tot implementatie (Reeks Fontys Educatief, nr. 1)

Uitgever

 17,40

Moeten basisschoolkinderen alle hoofdsteden kennen?
Misschien niet, misschien moeten ze vooral weten waar ze dit kunnen vinden.
Moeten kinderen feiten en jaartallen uit het hoofd kennen?
Misschien niet, maar het zou toch vreemd zijn als kinderen van twaalf jaar geen idee hebben waar en wanneer de tweede wereldoorlog zich afspeelde.

Onderwijs is niet simpelweg de overdracht van kennis, maar ook niet gƩƩn overdracht van kennis. Goed onderwijs begeeft zich in een spanningsveld van weten…

Verzonden binnen 7 dagen
Bestel nu!
SKU: 9789044118308
Categorie

Moeten basisschoolkinderen alle hoofdsteden kennen?
Misschien niet, misschien moeten ze vooral weten waar ze dit kunnen vinden.
Moeten kinderen feiten en jaartallen uit het hoofd kennen?
Misschien niet, maar het zou toch vreemd zijn als kinderen van twaalf jaar geen idee hebben waar en wanneer de tweede wereldoorlog zich afspeelde.

Onderwijs is niet simpelweg de overdracht van kennis, maar ook niet gƩƩn overdracht van kennis. Goed onderwijs begeeft zich in een spanningsveld van weten en (nog) niet weten, van overdragen en overlaten, van initiatief nemen en autonomie verlenen.

Ervaringsgericht onderwijs kreeg als eerste onderwijs-concept greep op deze processen. Het richt zich op een hoog welbevinden en een hoge betrokkenheid van alle actoren die actief zijn in deze onderwijsprocessen. Dit boek gaat over hoe ervaringsgericht onderwijs in elkaar zit, welk pedagogisch concept het verrekent en wat de plaats is van alle actoren binnen het onderwijsproces.

Boek informatie

ISBN 13
9789044118308
    0
    Uw winkelwagen
    Uw winkelwagen is leegVerder winkelen