De poëtische taal van de adolescent. Over de schoonheid van het anders-zijn

Dit boek behandelt de adolescentie in de kunst. Adolescentie
in fictie wordt benaderd als een complex taalspel. In deze studie
vertelt de auteur op hoogst oorspronkelijke wijze, met behulp
van een methodiek genaamd Art Based Learning, hoe we
door het bestuderen van kunst heel veel kunnen leren over de
schoonheid, het ‘anders-zijn’ van de adolescent. De poëtische
kant, het afwijkende karakter van de adolescent, staat daarbij
centraal; niet als probleem, maar als verworvenheid. Uitgebreid
wordt ingegaan op de fictieve biografie Orlando: Virginia
Woolfs icoon van de eeuwige adolescent. Orlando leeft 400 jaar
en transformeert van man naar vrouw. Zij/hij is een estheet,
een minnaar, een mysticus, een rebel, een nomade, een queer,
een performer. De relatie wordt steeds gelegd met de hedendaagse
kunst en cultuur: van een film als Dear Wendy tot de
muziek van Kurt Cobain. De prikkelende multidisciplinaire aanpak
maakt het boek geschikt voor alle studenten/docenten in
de humaniora: kunst, pedagogiek zowel als filosofie. Het is verder
bedoeld voor iedere geïnteresseerde in het esthetisch spel
dat adolescentie heet.

Jeroen Lutters (1959) is cultuurhistoricus en als onderzoeker
verbonden aan het Kenniscentrum Educatie van de Hogeschool
Utrecht. Hij doceert regelmatig aan verschillende kunstacademies
in Nederland. Hij is voorzitter van het bestuur van het
Bernard Lievegoed College for Liberal Arts (voorheen Vrije Hogeschool).