Autisme in het voortgezet onderwijs (Cahiers Speciale Onderwijszorg, nr. 13)

Uitgever

 13,10

Over autisme is lange tijd heel ingewikkeld gedaan.
Dat is begrijpelijk, want de wereld van
mensen – kinderen – met autisme lijkt er heel
anders uit te zien. Leraar, zorgcoördinator,
schoolleider,…zullen vele kenmerken van leerlingen
beter kunnen plaa… meer

Op voorraad

Bestel nu!
SKU: 9789044119800
Categorie

Over autisme is lange tijd heel ingewikkeld gedaan.
Dat is begrijpelijk, want de wereld van
mensen – kinderen – met autisme lijkt er heel
anders uit te zien. Leraar, zorgcoördinator,
schoolleider,…zullen vele kenmerken van leerlingen
beter kunnen plaatsen naarmate zij meer
afweten van autisme. In feite worden de begeleiding
en het onderwijs van de leerlingen bepaald
door de leerlingen die een kenmerk hebben
uit het brede spectrum van autisme. Zo zal
de leraar die begrijpt waarom een leerling een
bepaald verdrag vertoont, minder geneigd zijn
om het de leerling kwalijk te nemen en er zich
minder aan storen of boos op hem worden.
Het boek geeft praktische, theoretische en ook
ethische informatie omtrent de omgang met
leerlingen met autisme in het voortgezet onderwijs.
Vele leerlingen met autisme hebben het
erg moeilijk zolang hun opvoeders en opleiders
onvoldoende weten wat autisme inhoudt.

Colette de Bruin, Hilde de Clercq, Norbert
Groot, Bram Guijt, Carlo Leget, Hans Nieuwenstein,
Hilde Meganck en Peter van Vugt zijn
allen betrokken bij de Opleiding Speciale
Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in
Tilburg en/of Windesheim in Zwolle.

Reeks Cahiers Speciale Onderwijszorg:

Boek informatie

ISBN 13
9789044119800
Aantal pagina's
94
Auteur(s)
Colette de Bruin, Hilde De Clercq, Norbert Groot, Bram Guit, Carlo Leget, Hilde Meganck, Hans Nieuwenstein & Peter van Vugt
NUR
840 - Onderwijs algemeen
    1
    Uw winkelwagen
    Plaatshouder
    School- en klaspraktijk - nr. 180
    Aantal: 1
    Prijs: 8,50
     8,50
    ×