Filter
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Verkopen anders bekeken

 15,60
Over verkopen wordt veel theorie verkocht. In dit boek wordt verkopen anders bekeken, vanuit de praktijk en teruggekoppeld aan de praktijk. Zo kunnen verkopers zich-. zelf perfectioneren. Het eerste deel behandelt alle aspecten van het eigenlijke verkoopgesprek. Telkens bespreken de auteurs eerst heel concreet de basisprincipes, daarna vertalen ze die naar handige tips die elke verkoper dagelijks kan gebruikenDaaraan is een geregelde evaluatie gekoppeld. Het tweede deel licht belangrijke elementen rondom het commerciële gesprek toe. Hierin zijn ook krachtlijnen uit de topsport en uit verkoopsucces met elkaar vergeleken. Het boek is niet alleen bedoeld voor verkopers en verkoopleiders maar ook voor alle anderen die af en toe met verkopen bezig zijn, in profit of non-profit sectoren.

LOlliS VERBRUGGEN is hoofd van de personeelsopleidingen bij Nestlé -Belgilux. ROBERT VAN DE WALLE, voormalig topjudoka, is coordinator van het Resourcement Center in Hastiere. FRANK ROBEYNS is directeur van Opleidingsen adviesbureau Robeyns & Partners.

Quick View

Verkopen anders bekeken

 15,60
Over verkopen wordt veel theorie verkocht. In dit boek wordt verkopen anders bekeken, vanuit de praktijk en teruggekoppeld aan de praktijk. Zo kunnen verkopers zich-. zelf perfectioneren. Het eerste deel behandelt alle aspecten van het eigenlijke verkoopgesprek. Telkens bespreken de auteurs eerst heel concreet de basisprincipes, daarna vertalen ze die naar handige tips die elke verkoper dagelijks kan gebruikenDaaraan is een geregelde evaluatie gekoppeld. Het tweede deel licht belangrijke elementen rondom het commerciële gesprek toe. Hierin zijn ook krachtlijnen uit de topsport en uit verkoopsucces met elkaar vergeleken. Het boek is niet alleen bedoeld voor verkopers en verkoopleiders maar ook voor alle anderen die af en toe met verkopen bezig zijn, in profit of non-profit sectoren.

LOlliS VERBRUGGEN is hoofd van de personeelsopleidingen bij Nestlé -Belgilux. ROBERT VAN DE WALLE, voormalig topjudoka, is coordinator van het Resourcement Center in Hastiere. FRANK ROBEYNS is directeur van Opleidingsen adviesbureau Robeyns & Partners.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Systeemgerichte methoden in de hulpverlening. Een initiatie in het omgaan met mensen en hun netwerken

 19,60

Elke hulpverlener kijkt door een bepaalde bril, gebruikt een referentiekader om zicht te krijgen op de voorgelegde moeilijkheden.
Het systeemdenken, ontwikkeld aan het Mental Research Institute van Palo Alto biedt een theoretisch kader om de complexiteit van menselijke problemen te verkennen.

In het eerste deel van dit boek wordt het begrip open systemen toegelicht. Mensen maken deel uit van één en meestal meerdere systemen of netwerken. Het gedrag van mensen begrijpen en veranderen betekent werken met de cliëntsystemen.

Het tweede deel behandelt de communicatietheorie. De vijf axioma’s worden uiteengezet en geïllustreerd door tal van voorbeelden uit de praktijk en het dagelijks leven. Hulpverleners krijgen hierbij een aantal consequenties en mogelijkheden op een rijtje die hen kunnen inspireren bij het analyseren van cliëntsituaties.

Vanuit hun eigen werksituatie en de vormingsprogramma’s voor eerstelijnshulpverleners en vrijwilligers was het voor de auteurs een blijvende bekommernis om dit denkkader zo helder mogelijk te formuleren.


Magda Mertens is maatschappelijk werkster. Van 1971 tot 1976 was ze verbonden als praktijklerares aan de Sociale Hogeschool te Heverlee. Sinds 1976 werkt ze voor C.M. Limburg als medewerkster in het Centrum voor Gezinsbenadering en als verantwoordelijke voor vorming, opleiding, en methodische werkbegeleiding van de eerstelijnswerkers. Sinds 1996 staat ze in voor de begeleiding van personeelsleden. De voornaamste bijscholing en trainingen in systeemdenken volgde ze in de Interaktie Academie te Hove (Antwerpen).

Edgard Vandebroek was verantwoordelijk voor het groepsmaatschappelijk werk bij de Christelijke Mutualiteit van Limburg. Zijn opleiding in systeemgerichte psychotherapie bij D. Everaert leidde tot belangrijke ontwikkelingen in de hulpverlening in groepen. De laatste jaren is hij actief op het terrein van projectbegeleiding in de gezondheidszorg.

Beiden zijn lesgevers-verantwoordelijken voor de Modules Systeemgerichte Methoden en Netwerkhulpverlening aan de Sociale Hogeschool Heverlee Zij werken ook mee aan diverse navormings- en bijscholingsprogramma’s voor eerstelijnshulpverleners zowel in eigen organisatie als daarbuiten.

Quick View

Systeemgerichte methoden in de hulpverlening. Een initiatie in het omgaan met mensen en hun netwerken

 19,60

Elke hulpverlener kijkt door een bepaalde bril, gebruikt een referentiekader om zicht te krijgen op de voorgelegde moeilijkheden.
Het systeemdenken, ontwikkeld aan het Mental Research Institute van Palo Alto biedt een theoretisch kader om de complexiteit van menselijke problemen te verkennen.

In het eerste deel van dit boek wordt het begrip open systemen toegelicht. Mensen maken deel uit van één en meestal meerdere systemen of netwerken. Het gedrag van mensen begrijpen en veranderen betekent werken met de cliëntsystemen.

Het tweede deel behandelt de communicatietheorie. De vijf axioma’s worden uiteengezet en geïllustreerd door tal van voorbeelden uit de praktijk en het dagelijks leven. Hulpverleners krijgen hierbij een aantal consequenties en mogelijkheden op een rijtje die hen kunnen inspireren bij het analyseren van cliëntsituaties.

Vanuit hun eigen werksituatie en de vormingsprogramma’s voor eerstelijnshulpverleners en vrijwilligers was het voor de auteurs een blijvende bekommernis om dit denkkader zo helder mogelijk te formuleren.


Magda Mertens is maatschappelijk werkster. Van 1971 tot 1976 was ze verbonden als praktijklerares aan de Sociale Hogeschool te Heverlee. Sinds 1976 werkt ze voor C.M. Limburg als medewerkster in het Centrum voor Gezinsbenadering en als verantwoordelijke voor vorming, opleiding, en methodische werkbegeleiding van de eerstelijnswerkers. Sinds 1996 staat ze in voor de begeleiding van personeelsleden. De voornaamste bijscholing en trainingen in systeemdenken volgde ze in de Interaktie Academie te Hove (Antwerpen).

Edgard Vandebroek was verantwoordelijk voor het groepsmaatschappelijk werk bij de Christelijke Mutualiteit van Limburg. Zijn opleiding in systeemgerichte psychotherapie bij D. Everaert leidde tot belangrijke ontwikkelingen in de hulpverlening in groepen. De laatste jaren is hij actief op het terrein van projectbegeleiding in de gezondheidszorg.

Beiden zijn lesgevers-verantwoordelijken voor de Modules Systeemgerichte Methoden en Netwerkhulpverlening aan de Sociale Hogeschool Heverlee Zij werken ook mee aan diverse navormings- en bijscholingsprogramma’s voor eerstelijnshulpverleners zowel in eigen organisatie als daarbuiten.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Placeholder Image
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

LVS – VCLB/Leerling Volg Systeem – Lezen: 1-2-3: Basisboek

 20,50
Het LVS-CSBO is een Leerlingvolgsysteem, ontwikkeld door CSBO, de koepelorganisatie van de Vlaamse Vrije PMS-centra.
Het bevat onder meer signaleringstoetsen waarmee de leerlingen van nabij kunnen worden gevolgd bij hun voortgang in de belangrijkste leerstofdomeinen. Maar leerlingen volgen betekent méér dan problemen signaleren. Voor elk belangrijk leerstofdomein is er daarom, naast de toetsen, een boek waarin aandacht wordt besteed aan de verdere analyse van problemen en aan hoe hulp kan worden geboden, aan het handelen dus.
Een aparte algemene handleiding gaat in op het hoe en waarom van het LVS, de registratie en interpretatie van de gegevens, het leerlingoverleg en de invoering van het LVS.
Bij dit LVS is ook software ontwikkeld.

Deze deelpublicatie van het LVS-CSBO omvat toetsen van technisch lezen voor de leerjaren 1, 2, 3. Telkens zijn normen opgenomen voor begin, midden en einde schooljaar. Het gaat om acht verschillende (maar uniform gehouden) leeskaarten met losse woorden, waarbij de leerling 1 min 30 sec mag lezen. De toetsen zijn bedoeld voor gebruik op school.
De gebruiksmaterialen zijn beschikbaar in een afzonder- lijke bundel: Lezen: Toetsen 1-2-3 – Kopieerbundel en leeskaarten.

Binnenkort verschijnt het eerste deel van de herziene reeks LVS met nieuwe toetsen en nieuwe normen.
Leerlingvolgsysteem - Lezen: 1-2-3: Basisboek
Leerlingvolgsysteem - Lezen: Toetsen 1-2-3: Kopieerbundel

Geen voorraad
Placeholder Image
Quick View

LVS – VCLB/Leerling Volg Systeem – Lezen: 1-2-3: Basisboek

 20,50
Het LVS-CSBO is een Leerlingvolgsysteem, ontwikkeld door CSBO, de koepelorganisatie van de Vlaamse Vrije PMS-centra.
Het bevat onder meer signaleringstoetsen waarmee de leerlingen van nabij kunnen worden gevolgd bij hun voortgang in de belangrijkste leerstofdomeinen. Maar leerlingen volgen betekent méér dan problemen signaleren. Voor elk belangrijk leerstofdomein is er daarom, naast de toetsen, een boek waarin aandacht wordt besteed aan de verdere analyse van problemen en aan hoe hulp kan worden geboden, aan het handelen dus.
Een aparte algemene handleiding gaat in op het hoe en waarom van het LVS, de registratie en interpretatie van de gegevens, het leerlingoverleg en de invoering van het LVS.
Bij dit LVS is ook software ontwikkeld.

Deze deelpublicatie van het LVS-CSBO omvat toetsen van technisch lezen voor de leerjaren 1, 2, 3. Telkens zijn normen opgenomen voor begin, midden en einde schooljaar. Het gaat om acht verschillende (maar uniform gehouden) leeskaarten met losse woorden, waarbij de leerling 1 min 30 sec mag lezen. De toetsen zijn bedoeld voor gebruik op school.
De gebruiksmaterialen zijn beschikbaar in een afzonder- lijke bundel: Lezen: Toetsen 1-2-3 – Kopieerbundel en leeskaarten.

Binnenkort verschijnt het eerste deel van de herziene reeks LVS met nieuwe toetsen en nieuwe normen.
Leerlingvolgsysteem - Lezen: 1-2-3: Basisboek
Leerlingvolgsysteem - Lezen: Toetsen 1-2-3: Kopieerbundel

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

De nieuwe therapeutische gemeenschap

 14,90
De Nieuwe Therapeutische Gemeenschap leeft en werkt. Dit boek schetst de geschiedenis en verspreiding ervan, beschrijft de actuele werkwijzen en therapieën en verduidelijkt de wetenschappelijke inzichten.

De T.G. is een geïntegreerde pedagogische handelingsversie waarin dialoog en contact de harde confrontatie vervangen. Daarin hebben familietherapie en vrijwilligerswerk hun plaats. De auteurs staan ook stil bij de hedendaagse opvattingen over succes, dropout, retentie en andere hete hangijzers. De inhoud van dit boek is onder meer gebaseerd op de ervaringen van de T.G. De Kiem en de T.G. Trempoline.

Eric BROEKAERT is voorzitter van de Vakgroep Orthopedagogiek aan de Universiteit Gent. Rudy BRACKE en Dirk CALLE zijn verbonden aan de T.G. De Kiem in Moortsele. Anita COGO en Georges VAN DER STRATEN zijn verbonden aan de T.G. Trempoline in Charlerloi.

Quick View

De nieuwe therapeutische gemeenschap

 14,90
De Nieuwe Therapeutische Gemeenschap leeft en werkt. Dit boek schetst de geschiedenis en verspreiding ervan, beschrijft de actuele werkwijzen en therapieën en verduidelijkt de wetenschappelijke inzichten.

De T.G. is een geïntegreerde pedagogische handelingsversie waarin dialoog en contact de harde confrontatie vervangen. Daarin hebben familietherapie en vrijwilligerswerk hun plaats. De auteurs staan ook stil bij de hedendaagse opvattingen over succes, dropout, retentie en andere hete hangijzers. De inhoud van dit boek is onder meer gebaseerd op de ervaringen van de T.G. De Kiem en de T.G. Trempoline.

Eric BROEKAERT is voorzitter van de Vakgroep Orthopedagogiek aan de Universiteit Gent. Rudy BRACKE en Dirk CALLE zijn verbonden aan de T.G. De Kiem in Moortsele. Anita COGO en Georges VAN DER STRATEN zijn verbonden aan de T.G. Trempoline in Charlerloi.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Wij zijn niet dom. Praktische tips van en voor leerlingen met leerstoornissen

 24,80
KUNJEVOORSTELLENHOEVERWARRENDHETZOUZIJNALSALLEESWATJETELEZENKREEGERZOUITZOUZIEN?!? ZOUJIJDANGRAAGLEZEN? Of als De woorden lijken te dansen over het blad HOU ZOU JIJ JE VOELEN ALS MENSEN JE MAAR DOM VINDEN TERWIJL JE ZELF WEET DAT JE DAT HELEMAAL NIET BENT? Dit zijn slechts een paar van de dingen waar mensen met leerstoornissen elke dag mee geconfronteerd worden! Deze dingen maken leren moeilijk – maar niet onmogelijk! Mensen met leerstoornissen KUNNEN studeren en dokter worden, of leraar, wetenschapper of wat ze ook maar willen worden! Wij hopen dat dit boek ervoor zal zorgen dat jullie een beetje beter begrijpen wat leerstoornissen zijn. Maar boven alles willen wij één ding voor eens en voor altijd duidelijk maken: WIJ ZIJN NIET DOM!

Pamela MANIET-BELLERMANN was remedial teacher in Pittsburg en in New York. Ze richtte de Adviesraad voor kinderen met leerstoornissen op, die nu vertegenwoordigd is in ca. 20 landen, waaronder België en Nederland vertaald en aangepast onder leiding van Mia DE SCHEERDER, voorzitter van het NFO-Kontakt.

Quick View

Wij zijn niet dom. Praktische tips van en voor leerlingen met leerstoornissen

 24,80
KUNJEVOORSTELLENHOEVERWARRENDHETZOUZIJNALSALLEESWATJETELEZENKREEGERZOUITZOUZIEN?!? ZOUJIJDANGRAAGLEZEN? Of als De woorden lijken te dansen over het blad HOU ZOU JIJ JE VOELEN ALS MENSEN JE MAAR DOM VINDEN TERWIJL JE ZELF WEET DAT JE DAT HELEMAAL NIET BENT? Dit zijn slechts een paar van de dingen waar mensen met leerstoornissen elke dag mee geconfronteerd worden! Deze dingen maken leren moeilijk – maar niet onmogelijk! Mensen met leerstoornissen KUNNEN studeren en dokter worden, of leraar, wetenschapper of wat ze ook maar willen worden! Wij hopen dat dit boek ervoor zal zorgen dat jullie een beetje beter begrijpen wat leerstoornissen zijn. Maar boven alles willen wij één ding voor eens en voor altijd duidelijk maken: WIJ ZIJN NIET DOM!

Pamela MANIET-BELLERMANN was remedial teacher in Pittsburg en in New York. Ze richtte de Adviesraad voor kinderen met leerstoornissen op, die nu vertegenwoordigd is in ca. 20 landen, waaronder België en Nederland vertaald en aangepast onder leiding van Mia DE SCHEERDER, voorzitter van het NFO-Kontakt.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Anders. Geestelijke gezondheidszorg – Deel 1: Diagnose

 27,00
Biologisch psychiater Arnoud Tanghe, psycholoog-psychotherapeut Paul Vanhaeren en hun medewerkers schrijven over hun ervaringen en geven hun versie op geestelijke gezondheid(szorg) weer, vooral vanuit hun eigen groepspraktijk. Het kan ook ''anders'', vinden zij, door hechte samenwerking, meer menselijkheid, inzet, blijven zoeken naar een eenheid tussen lichaam en geest, het evenwicht tussen pillen en praten, tussen psychische, sociale, existentiële, biologische en lichamelijke invalshoeken in de diagnose en de behandeling van geestelijke onmacht. Het boek beschrijft het hele scala van psychiatrische beelden van aanpassingsstoornis, posttraumatische stressstoornis, angststoornis, stemmingsstoornis, schizofrenie, persoonlijkheidsstoornis, meervoudige persoonlijkheid en dwangziekte. Ook ouderenzorg en kinderpsychiatrie komen ruim aan bod. Het is een helder boek, geschreven vanuit de praktijk met levendige getuigenissen. In dit eerste boek gaat het over diagnose, het later te verschijnen tweede boek gaat over behandeling-

Met medewerking van Toon SCHEIRE, Magda DENDOOVEN, Liesbeth BOLLEN, Olivier DRABS, Herman DE KEYZER, Filip LANSSENS, Thibault VAN LYSEBETTEN. Arnoud TANGHE en Paul VANHAEREN coördineren een groepspraktijk in Vlaanderen en Nederland.

Quick View

Anders. Geestelijke gezondheidszorg – Deel 1: Diagnose

 27,00
Biologisch psychiater Arnoud Tanghe, psycholoog-psychotherapeut Paul Vanhaeren en hun medewerkers schrijven over hun ervaringen en geven hun versie op geestelijke gezondheid(szorg) weer, vooral vanuit hun eigen groepspraktijk. Het kan ook ''anders'', vinden zij, door hechte samenwerking, meer menselijkheid, inzet, blijven zoeken naar een eenheid tussen lichaam en geest, het evenwicht tussen pillen en praten, tussen psychische, sociale, existentiële, biologische en lichamelijke invalshoeken in de diagnose en de behandeling van geestelijke onmacht. Het boek beschrijft het hele scala van psychiatrische beelden van aanpassingsstoornis, posttraumatische stressstoornis, angststoornis, stemmingsstoornis, schizofrenie, persoonlijkheidsstoornis, meervoudige persoonlijkheid en dwangziekte. Ook ouderenzorg en kinderpsychiatrie komen ruim aan bod. Het is een helder boek, geschreven vanuit de praktijk met levendige getuigenissen. In dit eerste boek gaat het over diagnose, het later te verschijnen tweede boek gaat over behandeling-

Met medewerking van Toon SCHEIRE, Magda DENDOOVEN, Liesbeth BOLLEN, Olivier DRABS, Herman DE KEYZER, Filip LANSSENS, Thibault VAN LYSEBETTEN. Arnoud TANGHE en Paul VANHAEREN coördineren een groepspraktijk in Vlaanderen en Nederland.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Geen voorraad
Quick View
Geen voorraad
Placeholder Image
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Vakoverschrijdende thema’s in het secundair onderwijs. Instrumentarium voor leerkrachten en schoolteams

 27,10
Van scholen wordt een almaar grotere bijdrage verwacht in het confronteren van leerlingen met maatschappelijke thema''s, problemen en waarden, ook al bestaan daartoe niet de nodige of gewenste leervakken. Misschien is het niet bestaan ervan juist een voordeel ? Relationele en seksuele opvoeding, milieuopvoeding en gezondheidsopvoeding zijn zo''n thema''s die leervakoverschrijdend moeten worden behandeld. Dit boek licht toe hoe dat kan en biedt tegelijk een praktische leergang aan om dat te realiseren. In een eerste deel wordt een globaal werkplan voorgesteld: beginsituatie van de school, de Ieraren, de leerlingen; activiteiten op klasniveau; activiteiten op schoolniveau; specifieke werkgroep; evaluatie; netwerken. Daarna volgen uitgeschreven doelstellingen en een uitgebreid deel met aangepaste werkvormen. De hoofdmoot van het boek is besteed aan documentatie en werkmateriaal: vragenlijsten/enquêtes voor de leerlingen; stellingen, uitspraken en standpunten; scenario''s voor studiedagen; werkbladen (drugs, roken, aids) enz. Met dit Instrumentarium beschikken scholen (secundair onderwijs) over een volledig uitgewerkt, geïntegreerd programma.

Paulette VAN OOST doceert aan de Universiteit Gent, Vic DAMEN doceert aan de Universiteit Antwerpen (UIA). Ann BLIECK en Marika Csincsak zijn wetenschappelijk medewerker resp. in Antwerpen en in Gent.

Geen voorraad
Placeholder Image
Quick View

Vakoverschrijdende thema’s in het secundair onderwijs. Instrumentarium voor leerkrachten en schoolteams

 27,10
Van scholen wordt een almaar grotere bijdrage verwacht in het confronteren van leerlingen met maatschappelijke thema''s, problemen en waarden, ook al bestaan daartoe niet de nodige of gewenste leervakken. Misschien is het niet bestaan ervan juist een voordeel ? Relationele en seksuele opvoeding, milieuopvoeding en gezondheidsopvoeding zijn zo''n thema''s die leervakoverschrijdend moeten worden behandeld. Dit boek licht toe hoe dat kan en biedt tegelijk een praktische leergang aan om dat te realiseren. In een eerste deel wordt een globaal werkplan voorgesteld: beginsituatie van de school, de Ieraren, de leerlingen; activiteiten op klasniveau; activiteiten op schoolniveau; specifieke werkgroep; evaluatie; netwerken. Daarna volgen uitgeschreven doelstellingen en een uitgebreid deel met aangepaste werkvormen. De hoofdmoot van het boek is besteed aan documentatie en werkmateriaal: vragenlijsten/enquêtes voor de leerlingen; stellingen, uitspraken en standpunten; scenario''s voor studiedagen; werkbladen (drugs, roken, aids) enz. Met dit Instrumentarium beschikken scholen (secundair onderwijs) over een volledig uitgewerkt, geïntegreerd programma.

Paulette VAN OOST doceert aan de Universiteit Gent, Vic DAMEN doceert aan de Universiteit Antwerpen (UIA). Ann BLIECK en Marika Csincsak zijn wetenschappelijk medewerker resp. in Antwerpen en in Gent.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Chinese genreschilderijen (Reeks Chinese cultuur nr. 18)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.

Quick View

Chinese genreschilderijen (Reeks Chinese cultuur nr. 18)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Chinese borduurkunst (Reeks Chinese cultuur nr. 17)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is moeilijk toegankelijk. De reeks Chinese Cultuur maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.

Quick View

Chinese borduurkunst (Reeks Chinese cultuur nr. 17)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is moeilijk toegankelijk. De reeks Chinese Cultuur maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Chinees porselein (Reeks Chinese cultuur nr. 16)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is moeilijk toegankelijk. De reeks Chinese Cultuur maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.

Quick View

Chinees porselein (Reeks Chinese cultuur nr. 16)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is moeilijk toegankelijk. De reeks Chinese Cultuur maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen.
De sinologen die voor de Nederlandstalige uitgave hebben gezorgd, moesten meer doen dan alleen maar vertalen. De Chinese wijze van presentatie is nu eenmaal anders dan de onze.
Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten over een voor westerlingen grotendeels onbekende wereld.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
Quick View
Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen

Chinees lakwerk (Reeks Chinese cultuur nr. 13)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.

Quick View

Chinees lakwerk (Reeks Chinese cultuur nr. 13)

 5,00
De Chinese cultuur is een reusachtig gebied vol onvermoede schatten. Maar het is meestal moeilijk toegankelijk. De reeks ‘Chinese cultuur’ maakt het mogelijk dit gebied binnen te gaan, langs verschillende ingangen, en het te verkennen onder leiding van eminente Chinese deskundigen. Met deze reeks beschikt de lezer over een handzame, maar gespecialiseerde kleine bibliotheek - van in het totaal 20 titels - over Chinese cultuur. Ze is ongetwijfeld een ideaal middel om meer te weten te komen over een voor westerlingen helaas grotendeels onbekende wereld.

Toevoegen aan winkelwagenBekijk winkelwagen
    2
    Uw winkelwagen
    ×