Gekleurd door het leven. Getuigenissen van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen over hun schooljaren en eerste ervaringen op de arbeidsmarkt
€ 16,50
Dit is derde en (voorlopig) laatste deel in een reeks waarin verslag gedaan wordt van onderzoek naar de onderwijs- en arbeidsloopbanen van allochtonen in Vlaanderen:
In de eerste twee boeken worden veralgemeenbare uitspraken gedaan op basis vanstatistische analyses. Deze analyses leidden tot erg relevante inzichten over deleerprestaties van allochtonen in het onderwijs en hun intrede op de arbeidsmarkt.
Desalniettemin bleek ook dat niet alle bijzonderheden in de school- enarbeidsloopbanen van de allochtone jongeren via kwantitatieve analyses kunnenworden geduid. Meer bepaald viel op hoe één groep allochtonen in hetbijzonder moeilijkheden ondervond om aansluiting te vinden op school en opde arbeidsmarkt: de meisjes van Turkse en Marokkaanse herkomst. In dit boekstaat deze groep centraal. We laten hen zelf aan het woord.
Dit boek gaat dieper in op de achterliggende processen die de erg opvallendetrajecten van Turkse en Marokkaanse vrouwen mee vorm geven.
Wat zijn de belangrijkste belemmeringen voor een volwaardige participatie van deze vrouwen aan het onderwijs en op de arbeidsmarkt?
En zijn er ook specifieke kansen?
Welke rol spelen genderrelaties hierin?
Om meer inzicht te verwerven in deachterliggende processen van sociale achterstelling, uitsluiting en discriminatiein de onderwijs- en arbeidsloopbanen van deze vrouwen werden een aantalTurkse en Marokkaanse vrouwen uit het eerdere onderzoek opnieuw bezochtvoor een diepgaand vervolginterview over hun school- en beroepsloopbaan.Dit boek brengt hun verhalen, toetst ze af aan eerdere bevindingen en duidt zemet inzichten uit de literatuur.
Gekleurd door het leven. Getuigenissen van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen over hun schooljaren en eerste ervaringen op de arbeidsmarkt
€ 16,50
Dit is derde en (voorlopig) laatste deel in een reeks waarin verslag gedaan wordt van onderzoek naar de onderwijs- en arbeidsloopbanen van allochtonen in Vlaanderen:
In de eerste twee boeken worden veralgemeenbare uitspraken gedaan op basis vanstatistische analyses. Deze analyses leidden tot erg relevante inzichten over deleerprestaties van allochtonen in het onderwijs en hun intrede op de arbeidsmarkt.
Desalniettemin bleek ook dat niet alle bijzonderheden in de school- enarbeidsloopbanen van de allochtone jongeren via kwantitatieve analyses kunnenworden geduid. Meer bepaald viel op hoe één groep allochtonen in hetbijzonder moeilijkheden ondervond om aansluiting te vinden op school en opde arbeidsmarkt: de meisjes van Turkse en Marokkaanse herkomst. In dit boekstaat deze groep centraal. We laten hen zelf aan het woord.
Dit boek gaat dieper in op de achterliggende processen die de erg opvallendetrajecten van Turkse en Marokkaanse vrouwen mee vorm geven.
Wat zijn de belangrijkste belemmeringen voor een volwaardige participatie van deze vrouwen aan het onderwijs en op de arbeidsmarkt?
En zijn er ook specifieke kansen?
Welke rol spelen genderrelaties hierin?
Om meer inzicht te verwerven in deachterliggende processen van sociale achterstelling, uitsluiting en discriminatiein de onderwijs- en arbeidsloopbanen van deze vrouwen werden een aantalTurkse en Marokkaanse vrouwen uit het eerdere onderzoek opnieuw bezochtvoor een diepgaand vervolginterview over hun school- en beroepsloopbaan.Dit boek brengt hun verhalen, toetst ze af aan eerdere bevindingen en duidt zemet inzichten uit de literatuur.