Sanne De Vos

Starters in het onderwijs worden keer op keer als een probleem voorgesteld in de media.Ze vallen bij bosjes uit en hun contracten deugen niet. Maar een bredere kijk op hunpositie ontbreekt. Wat kunnen de onderwijscollega’s, mentoren, directieleden, pedagogischbegeleiders, lerarenopleiders en beleidsmakers doen om hen te helpen? En omgekeerd:hoe kunnen starters hun collega’s helpen?
Deze inspiratiegids heeft een dubbele rol: enerzijds het thema vanuit een brederperspectief bekijken, anderzijds realistische en ambitieuze praktijkvoorbeelden vanaanvangsbegeleiding van zowel pennen uit het werkveld als de academische wereldvoorstellen. Met andere woorden, de inspiratiegids zoomt in op belangrijke factorendie bepalend zijn voor het slagen van de eerste jaren in de onderwijspraktijk, zoals dezin om de job te doen, het belang van samenwerking, levenslang leren met elkaar en(gedeeld) leiderschap. Daarnaast hebben deze voorbeelden één gemeenschappelijkdoel: vanuit een brede, vernieuwende kijk en op onderbouwde wijze de startendeleraar welkom heten in het onderwijslandschap. Er worden prikkelende initiatievenover taal- en landsgrenzen heen gepresenteerd waarmee beleidsverantwoordelijken,lerarenopleiders, pedagogisch begeleiders, (coördinerend) directeurs, mentoren enleraren hun voordeel zullen doen.
Het boek biedt een inspiratiebron voor iedereen die de starter op een voetstuk wilplaatsen en daarbij oog heeft voor passie en talenten.