Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleidin de kleuterschool. Het is ontwikkeld voor de kleuterleidsteren het zorgteam om extra zorg te bieden aande kleuters die dat nodig hebben. Het handelingsgericht samenwerkenen het zorgcontinuüm is het kader van waaruitwordt gewerkt. Groeiboek situeert zich op het niveau vanverhoogde zorg en uitbreiding van zorg. Het concretiseertdeze niveaus, in aansluiting op de diagnostische protocollen.
De kleuterleidster signaleert haar bezorgdheid en maaktsystematisch een analyse. Hiermee ontdekt ze de onderwijsbehoeftenvan de kleuter en komt ze tot doelgerichthandelen. Verschillende hulpmiddelen, zoals een overzichtvan mogelijke hypothesen, observatielijsten en ontwikkelingslijnen,helpen haar hierbij.
Groeiboek ondersteunt op deze manier de systematiek ende continuïteit van de extra zorg in de kleuterschool. Datleidt tot een gedeelde zorg met de ouders, de kleuterleidster,het zorgteam en de leerlingbegeleider.
Groeiboek bestaat uit vier delen: ‘Basisboek’, ‘Signaleren’,‘Analyse en handelen’ en ‘Continuïteit van de gedeeldezorg’. Deel 3: ‘Analyse en handelen’ bestaat uit aparte domeinboekendie het denkkader concretiseren en suggestiesdoen naar interventies. Dit is het domeinboek ‘Motorischeontwikkeling’.
Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
[Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling]
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren
Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleidin de kleuterschool. Het is ontwikkeld voor de kleuterleidsteren het zorgteam om extra zorg te bieden aande kleuters die dat nodig hebben. Het handelingsgericht samenwerkenen het zorgcontinuüm is het kader van waaruitwordt gewerkt. Groeiboek situeert zich op het niveau vanverhoogde zorg en uitbreiding van zorg. Het concretiseertdeze niveaus, in aansluiting op de diagnostische protocollen.
De kleuterleidster signaleert haar bezorgdheid en maaktsystematisch een analyse. Hiermee ontdekt ze de onderwijsbehoeftenvan de kleuter en komt ze tot doelgerichthandelen. Verschillende hulpmiddelen, zoals een overzichtvan mogelijke hypothesen, observatielijsten en ontwikkelingslijnen,helpen haar hierbij.
Groeiboek ondersteunt op deze manier de systematiek ende continuïteit van de extra zorg in de kleuterschool. Datleidt tot een gedeelde zorg met de ouders, de kleuterleidster,het zorgteam en de leerlingbegeleider.
Groeiboek bestaat uit vier delen: ‘Basisboek’, ‘Signaleren’,‘Analyse en handelen’ en ‘Continuïteit van de gedeeldezorg’. Deel 3: ‘Analyse en handelen’ bestaat uit aparte domeinboekendie het denkkader concretiseren en suggestiesdoen naar interventies. Dit is het domeinboek ‘Motorischeontwikkeling’.
Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
[Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling]
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren
Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturing
Zelfsturing is een ontwikkelingsdomein dat tot alle andere domeinen doordringt. De mate waarin een kleuter zichzelf stuurt, speelt een rol in alles wat hij doet of wil doen en ook als hij nieuwe dingen wil leren. Zelfsturing is een essentiële vaardigheid om te ontwikkelen en op een persoonlijke, later meer bewuste manier kennis en inzichten te kunnen opdoen, vaardigheden te verwerven, attitudes uit te bouwen. Elk aspect van zelfsturing komt aan bod met een beschrijving, een lijst met factoren die de ontwikkeling bevorderen en belemmeren, en een overzicht van de deelaspecten. Vervolgens wordt per situatie uitgelegd hoe men concreet kan interveniëren. Deze interventies zijn overzichtelijk geïllustreerd met pictogrammen en voorzien van tal van voorbeelden uit de praktijk. De structuur en de inhoud van het domeinboek maken het tot een praktisch naslagwerk waarin alle elementen van zelfsturing snel terug te vinden zijn.
Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
[Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing]
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren
Reinilde Lambert, Marcella Hombroux en Mieke Wouters zijn verbonden aan het Vormingscentrum
van de Vrije Centra voor Leerlingbegeleiding in Brussel.
Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Domeinboek Ontwikkeling van de zelfsturing
Zelfsturing is een ontwikkelingsdomein dat tot alle andere domeinen doordringt. De mate waarin een kleuter zichzelf stuurt, speelt een rol in alles wat hij doet of wil doen en ook als hij nieuwe dingen wil leren. Zelfsturing is een essentiële vaardigheid om te ontwikkelen en op een persoonlijke, later meer bewuste manier kennis en inzichten te kunnen opdoen, vaardigheden te verwerven, attitudes uit te bouwen. Elk aspect van zelfsturing komt aan bod met een beschrijving, een lijst met factoren die de ontwikkeling bevorderen en belemmeren, en een overzicht van de deelaspecten. Vervolgens wordt per situatie uitgelegd hoe men concreet kan interveniëren. Deze interventies zijn overzichtelijk geïllustreerd met pictogrammen en voorzien van tal van voorbeelden uit de praktijk. De structuur en de inhoud van het domeinboek maken het tot een praktisch naslagwerk waarin alle elementen van zelfsturing snel terug te vinden zijn.
Groeiboek bestaat uit de delen: Basisboek, Signaleren, Analyse en handelen.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
[Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing]
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren
Reinilde Lambert, Marcella Hombroux en Mieke Wouters zijn verbonden aan het Vormingscentrum
van de Vrije Centra voor Leerlingbegeleiding in Brussel.
Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
Groeiboek is in de eerste plaats ontwikkeld voor kleuterleidsters als hulpmiddel bij kwaliteitsvol werken in de klas. Het is tevens een instrument voor samenwerking en overleg over kinderen tussen ouders, leerkrachten, zorgbegeleiders, leerlingbegeleiders, ...
Groeiboek bestaat uit vier afzonderlijke luiken. Het eerste luik is het Basisboek. Het tweede behandelt het Signaleren. In het derde luik komen Analyse en handelen aan bod.
Domeinboek 1: Situering en werkwijze beschrijft de manier waarop de analyse van de specifieke zorgvraag van een kleuter gebeurt, het handelen van de kleuterleidster en het handelingsplan.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
[Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze]
Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke facturen
Marcella Hombroux, Reinilde Lambert, Joke Thomassen en Mieke Wouters zijn medewerkers van
het Vormingscentrum van de Vrije-CLB-Koepel – Centra voor Leerlingenbegeleiding in Brussel.
Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters. Analyse en handelen. Situering en werkwijze
Groeiboek is in de eerste plaats ontwikkeld voor kleuterleidsters als hulpmiddel bij kwaliteitsvol werken in de klas. Het is tevens een instrument voor samenwerking en overleg over kinderen tussen ouders, leerkrachten, zorgbegeleiders, leerlingbegeleiders, ...
Groeiboek bestaat uit vier afzonderlijke luiken. Het eerste luik is het Basisboek. Het tweede behandelt het Signaleren. In het derde luik komen Analyse en handelen aan bod.
Domeinboek 1: Situering en werkwijze beschrijft de manier waarop de analyse van de specifieke zorgvraag van een kleuter gebeurt, het handelen van de kleuterleidster en het handelingsplan.
Zie ook:
Groeiboek. Basisboek
Groeiboek. Signaleren
[Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze]
Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing
Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling
Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke facturen
Marcella Hombroux, Reinilde Lambert, Joke Thomassen en Mieke Wouters zijn medewerkers van
het Vormingscentrum van de Vrije-CLB-Koepel – Centra voor Leerlingenbegeleiding in Brussel.