ToM training. Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties
€ 24,50
Het boek met daarin de ToM-training of sociale cognitietraining is sinds de eerste druk uit1994 veel gebruikt in de klinische praktijk.
In 2009 is de opvolger van de ToM test -de ToM test –R- verschenen en dit betekende eenaanscherping van de mogelijkheid om op een gedifferentieerde wijze Theory Of Mind (ToM)te meten. De ToM test-R maakt een sterkte-zwakteanalyse van het ToM-profiel en dit vormt debasis voor het programma van de ToM-training Leren denken over denken en leren begrijpenvan emoties.
De ToM-training is te gebruiken bij kinderen en jeugdigen met sociaal immatuur gedrag enuitvallen of vertragingen in sociale cognities en ToM, in het bijzonder de doelgroep autismespectrumstoornissen (ASS).
Het boek biedt een complete training met bijlagen, direct bruikbaar voor hulpverleners enleerkrachten (in opleiding).
In 2009 is de opvolger van de ToM test -de ToM test –R- verschenen en dit betekende eenaanscherping van de mogelijkheid om op een gedifferentieerde wijze Theory Of Mind (ToM)te meten. De ToM test-R maakt een sterkte-zwakteanalyse van het ToM-profiel en dit vormt debasis voor het programma van de ToM-training Leren denken over denken en leren begrijpenvan emoties.
De ToM-training is te gebruiken bij kinderen en jeugdigen met sociaal immatuur gedrag enuitvallen of vertragingen in sociale cognities en ToM, in het bijzonder de doelgroep autismespectrumstoornissen (ASS).
Het boek biedt een complete training met bijlagen, direct bruikbaar voor hulpverleners enleerkrachten (in opleiding).
ToM training. Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties
€ 24,50
Het boek met daarin de ToM-training of sociale cognitietraining is sinds de eerste druk uit1994 veel gebruikt in de klinische praktijk.
In 2009 is de opvolger van de ToM test -de ToM test –R- verschenen en dit betekende eenaanscherping van de mogelijkheid om op een gedifferentieerde wijze Theory Of Mind (ToM)te meten. De ToM test-R maakt een sterkte-zwakteanalyse van het ToM-profiel en dit vormt debasis voor het programma van de ToM-training Leren denken over denken en leren begrijpenvan emoties.
De ToM-training is te gebruiken bij kinderen en jeugdigen met sociaal immatuur gedrag enuitvallen of vertragingen in sociale cognities en ToM, in het bijzonder de doelgroep autismespectrumstoornissen (ASS).
Het boek biedt een complete training met bijlagen, direct bruikbaar voor hulpverleners enleerkrachten (in opleiding).
In 2009 is de opvolger van de ToM test -de ToM test –R- verschenen en dit betekende eenaanscherping van de mogelijkheid om op een gedifferentieerde wijze Theory Of Mind (ToM)te meten. De ToM test-R maakt een sterkte-zwakteanalyse van het ToM-profiel en dit vormt debasis voor het programma van de ToM-training Leren denken over denken en leren begrijpenvan emoties.
De ToM-training is te gebruiken bij kinderen en jeugdigen met sociaal immatuur gedrag enuitvallen of vertragingen in sociale cognities en ToM, in het bijzonder de doelgroep autismespectrumstoornissen (ASS).
Het boek biedt een complete training met bijlagen, direct bruikbaar voor hulpverleners enleerkrachten (in opleiding).
Tom test-R – Werkboek(testplaten) (in opbergkoffer)
€ 100,00
De ToM – Theory of Mind test-R is een van de weinige
instrumenten die het construct ToM op een gedifferentieerde
wijze benadert.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
Tom test-R – Werkboek(testplaten) (in opbergkoffer)
€ 100,00
De ToM – Theory of Mind test-R is een van de weinige
instrumenten die het construct ToM op een gedifferentieerde
wijze benadert.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.
De test meet de drie stadia waarlangs ToM zich ontwikkelt: (1) voorlopers van ToM (doen-alsof, emotieherkenning en het onderkennen van verschil tussen fysisch en mentaal); (2) eerste manifestaties van ToM (first order belief en false belief) en (3) hoogste niveau van ToM (second order belief). Met behulp van een gestructureerd interview, dat bestaat uit 14 items, wordt informatie verzameld over de mate waarin kinderen van 4 tot en met 12 jaar beschikken over sociaal begrip, sociaal inzicht en sociale sensitiviteit. De afname van dit interview duurt gemiddeld twintig minuten.
Het instrument is met name bedoeld voor de doelgroep kinderen met autismespectrumstoornissen.
Bij dit Werkboek hoort ook een Handleiding (met CD-Rom).
Pim Steerneman, doctor in de psychologie, was tot voor kort voorzitter van de Raad van Bestuur van Rubicon Jeugdzorg in Horn. Nu is hij voorzitter van de Raad van Bestuur van Sevagram in Heerlen.
Cor Meesters, doctor in de psychologie, is verbonden aan het Departement Medische, klinische en experimentele psychologie van de Universiteit Maastricht.