Babbeldoos. Spelen met talige elementen – Spelborden
Ondanks de grote inspanningen die het onderwijs levert met taalmethodes allerhande, blijven een aantal kinderen problemen hebben. Babbeldoos is bestemd voor dergelijke kinderen zowel autochtone als allochtone die taalzwakker zijn. De bedoeling van Babbeldoos is via spel taal uit te lokken in interactie bij de kinderen zonder dat zij zich ervan bewust zijn met taal bezig te zijn. Alle activiteiten ervaren de kinderen als spel en niet als taal leren. Spelen met talige elementen dus. Bij Babbeldoos horen vier kleurrijke spelborden om met een groep aan de slag te gaan. Verder staat het boek vol leuke en creatieve activiteiten, met duidelijke uitleg van wat er nodig is en hoe de activiteit het best kan worden georganiseerd. Enkele voorbeelden: maken van een waterlaboratorium, bezoek aan een pottenbakker, groentesoep maken, kijkdozen knutselen, een stokpop maken. Babbeldoos is niet alleen voor de school bedoeld, maar evenzeer voor buurtopbouwwerk, bibliotheken, kinderopvang enz.
Babbeldoos. Spelen met talige elementen – Spelborden
Ondanks de grote inspanningen die het onderwijs levert met taalmethodes allerhande, blijven een aantal kinderen problemen hebben. Babbeldoos is bestemd voor dergelijke kinderen zowel autochtone als allochtone die taalzwakker zijn. De bedoeling van Babbeldoos is via spel taal uit te lokken in interactie bij de kinderen zonder dat zij zich ervan bewust zijn met taal bezig te zijn. Alle activiteiten ervaren de kinderen als spel en niet als taal leren. Spelen met talige elementen dus. Bij Babbeldoos horen vier kleurrijke spelborden om met een groep aan de slag te gaan. Verder staat het boek vol leuke en creatieve activiteiten, met duidelijke uitleg van wat er nodig is en hoe de activiteit het best kan worden georganiseerd. Enkele voorbeelden: maken van een waterlaboratorium, bezoek aan een pottenbakker, groentesoep maken, kijkdozen knutselen, een stokpop maken. Babbeldoos is niet alleen voor de school bedoeld, maar evenzeer voor buurtopbouwwerk, bibliotheken, kinderopvang enz.
Spelend lezen. Leesmateriaal voor begrijpend lezen in het tweede leerjaar – Werkbladen. (Leesslang, nr. 2)
Reeks Lees(s)lang:
Spelend lezen. Leesmateriaal voor begrijpend lezen in het tweede leerjaar – Werkbladen. (Leesslang, nr. 2)
Reeks Lees(s)lang:
Babbeldoos. Spelen met talige elementen – Handboek
Babbeldoos is een initiatief van Opbouwwerk Maasmechelen en OVGB-Onderwijsvoorrangsgebiedenbeleid Limburg.
Babbeldoos. Spelen met talige elementen – Handboek
Babbeldoos is een initiatief van Opbouwwerk Maasmechelen en OVGB-Onderwijsvoorrangsgebiedenbeleid Limburg.
Spelend lezen. Leesmateriaal voor begrijpend lezen in het tweede leerjaar – Handboek. (Leesslang, nr. 2)
Dit boek biedt leerkrachten -vooral eerste en tweede leerjaar - groep drie en vier -direct bruikbaar materiaal.
De doelstelling is meervoudig: begrijpend lezen, info halen uit een tekst, een geschreven opdracht correct interpreteren, een tekst illustreren, enz. Het bevorderen van leesplezier en -motivatie staat daarbij centraal.
Kinderen krijgen via Spelend lezen interactieve en taakgerichte leeskansen, gepresenteerd op een aangename, speelse wijze.
Spelend lezen is naast eender welke leesmethode te gebruiken.
Spelend lezen is gerealiseerd door Onderwijsvoorrangsgebiedenbeleid Limburg i.s.m. vele scholen.
Reeks Lees(s)lang:
Spelend lezen. Leesmateriaal voor begrijpend lezen in het tweede leerjaar – Handboek. (Leesslang, nr. 2)
Dit boek biedt leerkrachten -vooral eerste en tweede leerjaar - groep drie en vier -direct bruikbaar materiaal.
De doelstelling is meervoudig: begrijpend lezen, info halen uit een tekst, een geschreven opdracht correct interpreteren, een tekst illustreren, enz. Het bevorderen van leesplezier en -motivatie staat daarbij centraal.
Kinderen krijgen via Spelend lezen interactieve en taakgerichte leeskansen, gepresenteerd op een aangename, speelse wijze.
Spelend lezen is naast eender welke leesmethode te gebruiken.
Spelend lezen is gerealiseerd door Onderwijsvoorrangsgebiedenbeleid Limburg i.s.m. vele scholen.
Reeks Lees(s)lang: