Leerroutes Dyslexie. Module 2: Dyslexie en studievaardigheid
De module ‘Dyslexie en studievaardigheid’ is een praktisch vervolg op demodule ‘Ontwikkel je eigen leerstijl’. Ze is vooral gericht op het aanlerenen trainen van studievaardigheden die voor vele studenten met dyslexieeffectief blijken te werken.
Specifiek voor deze module is dat je echt aan de slag gaat met uitvindenop welke manieren je het makkelijkst informatie kunt opnemen, opslaanin het geheugen en kunt toepassen.
De volgende onderwerpen komen hier aan bod: geheugentraining, mindmappen1, snellezen 1, taalirritaties, blokkades deprogrammeren, dyslexieen werk, toolbox Taalvalkuilen, mindmappen en snellezen 2, conflictdiagram.
Uit de evaluaties van de studenten noteren we onder meer:
• Ik ben sneller gaan lezen! Maar vooral ook anders gaan lezen en leren.
• Lekker dat je dingen kan doen. Dan verveel ik me niet en kan ik betermijn aandacht erbij houden.
• Goed om te weten dat je ook iets aan faalangst kunt doen!
• Handig van het conflictdiagram is dat je je goede en positieve kantenkunt laten zien. De rest komt dan vanzelf wel goed.
• De concentratie-oefeningen deden het voor mij heel goed. Faalangstken ik nauwelijks.
• Ik heb een mindmap gebruikt in een les voor mijn leerlingen. Ze vondenhet geweldig!
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Leerroutes Dyslexie. Module 2: Dyslexie en studievaardigheid
De module ‘Dyslexie en studievaardigheid’ is een praktisch vervolg op demodule ‘Ontwikkel je eigen leerstijl’. Ze is vooral gericht op het aanlerenen trainen van studievaardigheden die voor vele studenten met dyslexieeffectief blijken te werken.
Specifiek voor deze module is dat je echt aan de slag gaat met uitvindenop welke manieren je het makkelijkst informatie kunt opnemen, opslaanin het geheugen en kunt toepassen.
De volgende onderwerpen komen hier aan bod: geheugentraining, mindmappen1, snellezen 1, taalirritaties, blokkades deprogrammeren, dyslexieen werk, toolbox Taalvalkuilen, mindmappen en snellezen 2, conflictdiagram.
Uit de evaluaties van de studenten noteren we onder meer:
• Ik ben sneller gaan lezen! Maar vooral ook anders gaan lezen en leren.
• Lekker dat je dingen kan doen. Dan verveel ik me niet en kan ik betermijn aandacht erbij houden.
• Goed om te weten dat je ook iets aan faalangst kunt doen!
• Handig van het conflictdiagram is dat je je goede en positieve kantenkunt laten zien. De rest komt dan vanzelf wel goed.
• De concentratie-oefeningen deden het voor mij heel goed. Faalangstken ik nauwelijks.
• Ik heb een mindmap gebruikt in een les voor mijn leerlingen. Ze vondenhet geweldig!
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Leerroutes Dyslexie. Module 1: Ontwikkel je eigen leerstijl
Als je dyslexie hebt, weet je wat dyslexie voor jou betekent en wat je oudersen remedial teacher daarover hebben verteld. Dat mondiaal gezienwetenschappers zich bezighouden met dyslexie, dat er verschillende opvattingenover zijn en dat dyslexie niet voor iedereen hetzelfde betekent,is vaak niet bekend. Studenten met dyslexie komen hier vooral hun zwakkekanten tegen.
Deze module kijkt naar ieders sterke kanten, naar hulpmiddelen en naarde manier waarop de hersenen informatie verwerken. Gewapend metdeze kennis en inzichten inventariseren we de problemen die je met lezenen schrijven tegenkomt en zoeken we uit hoe je die optimaal kunt aanpakkenop een manier die bij jouw dyslexieproblemen en sterke kantenpast.
Ook de volgende onderwerpen komen aan bod: regelingen ‘studeren metdyslexie’, hulpmiddelen, dyslexie en ‘lifestyle’, de kunst van het lezen, dekunst van het schrijven.
Uit de evaluaties van de studenten noteren we onder meer volgende sterkepunten van deze module:
• Dat er goed en duidelijk wordt uitgelegd wat dyslexie is en wat de kenmerkenzijn. Hoe je deze kan benutten en waarom sommige dingenmoeizamer gaan dan bij anderen.
• Herkenning. Het leren kijken naar dyslexie en een positieve manier.• Dat je kunt praten over je dyslexieproblemen.Dat er een duidelijke enrustige lesvorm wordt gebruikt waarin er veel met de inbreng van studentenwordt gedaan.
• Dat we tips kregen over concentratie en dat we ook een keer de positievepunten van dyslexie kregen te horen.
• Dat ik toch nog veel dingen heb geleerd waarvan ik niet wist dat dieermee te maken hadden, terwijl ik dacht dat ik alles wel wist.
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.
Leerroutes Dyslexie. Module 1: Ontwikkel je eigen leerstijl
Als je dyslexie hebt, weet je wat dyslexie voor jou betekent en wat je oudersen remedial teacher daarover hebben verteld. Dat mondiaal gezienwetenschappers zich bezighouden met dyslexie, dat er verschillende opvattingenover zijn en dat dyslexie niet voor iedereen hetzelfde betekent,is vaak niet bekend. Studenten met dyslexie komen hier vooral hun zwakkekanten tegen.
Deze module kijkt naar ieders sterke kanten, naar hulpmiddelen en naarde manier waarop de hersenen informatie verwerken. Gewapend metdeze kennis en inzichten inventariseren we de problemen die je met lezenen schrijven tegenkomt en zoeken we uit hoe je die optimaal kunt aanpakkenop een manier die bij jouw dyslexieproblemen en sterke kantenpast.
Ook de volgende onderwerpen komen aan bod: regelingen ‘studeren metdyslexie’, hulpmiddelen, dyslexie en ‘lifestyle’, de kunst van het lezen, dekunst van het schrijven.
Uit de evaluaties van de studenten noteren we onder meer volgende sterkepunten van deze module:
• Dat er goed en duidelijk wordt uitgelegd wat dyslexie is en wat de kenmerkenzijn. Hoe je deze kan benutten en waarom sommige dingenmoeizamer gaan dan bij anderen.
• Herkenning. Het leren kijken naar dyslexie en een positieve manier.• Dat je kunt praten over je dyslexieproblemen.Dat er een duidelijke enrustige lesvorm wordt gebruikt waarin er veel met de inbreng van studentenwordt gedaan.
• Dat we tips kregen over concentratie en dat we ook een keer de positievepunten van dyslexie kregen te horen.
• Dat ik toch nog veel dingen heb geleerd waarvan ik niet wist dat dieermee te maken hadden, terwijl ik dacht dat ik alles wel wist.
Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden.