Mariëtte Huizinga

Om zich op een positieve manier te kunnen ontwikkelen hebbenkinderen met een licht verstandelijke beperking in het passendonderwijs gepaste begeleiding en zorg nodig. Daarvoor is het vangroot belang dat schoolbesturen, leerkrachten en interne begeleiderseen visie ter ondersteuning formuleren en toepassen. Ditboek biedt concrete handvatten om met de ontwikkeling van zo’nvisie aan de slag te gaan. Hierbij gaat ruime aandacht naar derelatie tussen onderzoek en praktijk. De ondersteuning van dezekinderen en hun ouders stoelt op drie pijlers: de vroegsignaleringvan onderwijsleerproblemen, de waarborging van de positieve effectenvan inclusief onderwijs en het mogelijk maken van socialeintegratie in de klas en daarbuiten. Jeugdhulp en passend onderwijsmoeten worden verbonden, waarbij rekening wordt gehoudenmet verschillen tussen kinderen, veel waarde wordt gehechtaan de participatie van ouders en vertrouwen wordt gegeven aande deskundigheid van de leerkracht.