Inspirerende docenten. Inzichten en verhalen uit het hoger beroepsonderwijs
€ 28,70
Als mensen gevraagd wordt naar invloedrijke personen in hun levens- of loopbaanontwikkeling,noemen ze vaak een docent. Dit loopt uiteen van docentendie een concrete interesse weten aan te wakkeren tot docenten die – meeralgemeen – een nieuwe kijk op de wereld bieden. Het zijn de docenten die eenblijvende betekenis achterlaten voor het zelfvertrouwen, voor een bepaaldemanier van denken of doen in leven en werk. Meer dan ooit zijn inspirerendedocenten van belang. Waarom is hun onderwijs inspirerend? Wat zijn hunkwaliteiten en drijfveren? Hoe hebben ze zich ontwikkeld tot inspirerend docent?
De auteur heeft voorbeelden van inspirerend docentschap in het hoger beroepsonderwijsopgediept en in tien verhalen vastgelegd. Het boek bevat eenuitwerking van vele thema’s die deel uitmaken van inspirerend docentschap,zoals: een vraagbehoefte bij studenten oproepen, hoge eisen stellen, leren vanfouten en een open leerklimaat creëren. Per thema wordt duidelijk hoe gedragen beweegredenen van verschillende docenten zich tot elkaar verhouden.De lezer krijgt inzicht in de manier waarop hun gedrag en attitude eenbijzondere betekenis krijgen voor studenten.
De kwaliteiten van inspirerende docenten in het hoger beroepsonderwijs komenzo aan het licht. Het boek biedt andere docenten de mogelijkheid opzichzelf te reflecteren en op hun manier van lesgeven en de beweegredenendaarvoor. Het kan tevens een bijdrage leveren aan het gesprek op hogescholenover de kwaliteit van het onderwijs en de professionele ruimte. De docententonen hoe ze gestimuleerd maar ook beperkt worden door factorenin hun omgeving. In het boek laten zij zien hoe zij hun ruimte benutten ominspirerend en geïnspireerd te zijn en blijven.
Het boek vormt de neerslag van onderzoek in het hoger beroepsonderwijsen is primair bedoeld voor docenten en opleidingsmanagers. Een vertaalslagnaar de praktijk van de hogere niveaus in het middelbaar beroepsonderwijs isevenwel goed mogelijk. Daarnaast zal het boek zijn weg vinden naar professionaliseringstrajectenvoor docenten.
De auteur heeft voorbeelden van inspirerend docentschap in het hoger beroepsonderwijsopgediept en in tien verhalen vastgelegd. Het boek bevat eenuitwerking van vele thema’s die deel uitmaken van inspirerend docentschap,zoals: een vraagbehoefte bij studenten oproepen, hoge eisen stellen, leren vanfouten en een open leerklimaat creëren. Per thema wordt duidelijk hoe gedragen beweegredenen van verschillende docenten zich tot elkaar verhouden.De lezer krijgt inzicht in de manier waarop hun gedrag en attitude eenbijzondere betekenis krijgen voor studenten.
De kwaliteiten van inspirerende docenten in het hoger beroepsonderwijs komenzo aan het licht. Het boek biedt andere docenten de mogelijkheid opzichzelf te reflecteren en op hun manier van lesgeven en de beweegredenendaarvoor. Het kan tevens een bijdrage leveren aan het gesprek op hogescholenover de kwaliteit van het onderwijs en de professionele ruimte. De docententonen hoe ze gestimuleerd maar ook beperkt worden door factorenin hun omgeving. In het boek laten zij zien hoe zij hun ruimte benutten ominspirerend en geïnspireerd te zijn en blijven.
Het boek vormt de neerslag van onderzoek in het hoger beroepsonderwijsen is primair bedoeld voor docenten en opleidingsmanagers. Een vertaalslagnaar de praktijk van de hogere niveaus in het middelbaar beroepsonderwijs isevenwel goed mogelijk. Daarnaast zal het boek zijn weg vinden naar professionaliseringstrajectenvoor docenten.
Inspirerende docenten. Inzichten en verhalen uit het hoger beroepsonderwijs
€ 28,70
Als mensen gevraagd wordt naar invloedrijke personen in hun levens- of loopbaanontwikkeling,noemen ze vaak een docent. Dit loopt uiteen van docentendie een concrete interesse weten aan te wakkeren tot docenten die – meeralgemeen – een nieuwe kijk op de wereld bieden. Het zijn de docenten die eenblijvende betekenis achterlaten voor het zelfvertrouwen, voor een bepaaldemanier van denken of doen in leven en werk. Meer dan ooit zijn inspirerendedocenten van belang. Waarom is hun onderwijs inspirerend? Wat zijn hunkwaliteiten en drijfveren? Hoe hebben ze zich ontwikkeld tot inspirerend docent?
De auteur heeft voorbeelden van inspirerend docentschap in het hoger beroepsonderwijsopgediept en in tien verhalen vastgelegd. Het boek bevat eenuitwerking van vele thema’s die deel uitmaken van inspirerend docentschap,zoals: een vraagbehoefte bij studenten oproepen, hoge eisen stellen, leren vanfouten en een open leerklimaat creëren. Per thema wordt duidelijk hoe gedragen beweegredenen van verschillende docenten zich tot elkaar verhouden.De lezer krijgt inzicht in de manier waarop hun gedrag en attitude eenbijzondere betekenis krijgen voor studenten.
De kwaliteiten van inspirerende docenten in het hoger beroepsonderwijs komenzo aan het licht. Het boek biedt andere docenten de mogelijkheid opzichzelf te reflecteren en op hun manier van lesgeven en de beweegredenendaarvoor. Het kan tevens een bijdrage leveren aan het gesprek op hogescholenover de kwaliteit van het onderwijs en de professionele ruimte. De docententonen hoe ze gestimuleerd maar ook beperkt worden door factorenin hun omgeving. In het boek laten zij zien hoe zij hun ruimte benutten ominspirerend en geïnspireerd te zijn en blijven.
Het boek vormt de neerslag van onderzoek in het hoger beroepsonderwijsen is primair bedoeld voor docenten en opleidingsmanagers. Een vertaalslagnaar de praktijk van de hogere niveaus in het middelbaar beroepsonderwijs isevenwel goed mogelijk. Daarnaast zal het boek zijn weg vinden naar professionaliseringstrajectenvoor docenten.
De auteur heeft voorbeelden van inspirerend docentschap in het hoger beroepsonderwijsopgediept en in tien verhalen vastgelegd. Het boek bevat eenuitwerking van vele thema’s die deel uitmaken van inspirerend docentschap,zoals: een vraagbehoefte bij studenten oproepen, hoge eisen stellen, leren vanfouten en een open leerklimaat creëren. Per thema wordt duidelijk hoe gedragen beweegredenen van verschillende docenten zich tot elkaar verhouden.De lezer krijgt inzicht in de manier waarop hun gedrag en attitude eenbijzondere betekenis krijgen voor studenten.
De kwaliteiten van inspirerende docenten in het hoger beroepsonderwijs komenzo aan het licht. Het boek biedt andere docenten de mogelijkheid opzichzelf te reflecteren en op hun manier van lesgeven en de beweegredenendaarvoor. Het kan tevens een bijdrage leveren aan het gesprek op hogescholenover de kwaliteit van het onderwijs en de professionele ruimte. De docententonen hoe ze gestimuleerd maar ook beperkt worden door factorenin hun omgeving. In het boek laten zij zien hoe zij hun ruimte benutten ominspirerend en geïnspireerd te zijn en blijven.
Het boek vormt de neerslag van onderzoek in het hoger beroepsonderwijsen is primair bedoeld voor docenten en opleidingsmanagers. Een vertaalslagnaar de praktijk van de hogere niveaus in het middelbaar beroepsonderwijs isevenwel goed mogelijk. Daarnaast zal het boek zijn weg vinden naar professionaliseringstrajectenvoor docenten.