Ik leer een woord. Woordenschatspeel-, leer- en voorleesboek voor jonge kinderen

Woorden leren is leuk! Dat is de insteek van dit woordenschatspeel-, leeren
voorleesboek. Van woorden kun je genieten. Je kunt naar de klanken in
woorden luisteren. Je kunt woorden proeven op je tong. Je kunt ze vangen
in een gedicht of een lied. Je kunt woorden uitspreken en combineren met
andere woorden. Zo kun je van losse woorden hele zinnen maken en vervolgens
verhalen. Met woorden kun je ook spelen. Je kunt ze verzamelen,
combineren en in een doosje doen of op een lijstje zetten. Met woorden kun
je lachen en grappen of raadsels maken. Je kunt van het woordleren een
wedstrijd maken. En het mooie is, hoe meer woorden je leert, hoe gemakkelijker
het wordt! Kortom, met dit boek wordt woordleren een feest. Dit woordenschatspeel-,
leer- en voorleesboek biedt leerkrachten, logopedisten en
ouders van jonge kinderen een bron van mogelijkheden om het woordleren
op de kaart te zetten.

“Ik zou wensen dat men dit boek tot verplichte literatuur maakt voor elke kleuterleerkracht en elke leerkracht van het
eerste leerjaar (voor Nederland: groepen 1 tot en met 3) en de ouders begeleidt bij het gebruik ervan. Een van de
zinvolste boeken die ik de afgelopen tijd in verband met woordenschatonderwijs onder handen kreeg.”
Lieven Coppens in Nieuwsbrief Leren, maart 2016.

Marja Borgers promoveerde op een onderzoek
naar de ontwikkeling van pragmatische taalvaardigheden
bij Nederlandstalige kinderen. Ze werkt
als taaladviseur en als docent logopedie op gebied
van taalontwikkeling en taalontwikkelingsstoornissen.