Creatief proza. Ideeënboek

Onderwijs en creativiteit rijmen niet. Je hoort het wel meer: het onderwijs
onderdrukt de creatieve energie. Het basisonderwijs laat nog ruimte voor de
creatieve ontplooiing van kinderen. Maar ook daar sijpelen rechtlijnigheid en
conformisme geleidelijk binnen. Kinderen leren er binnen de lijntjes te kleuren.
Eenmaal hogerop krijgen die lijntjes de strakke contouren van clichés en vaste
schema’s. Convergent denken neemt de plaats in van creatief denken.

En toch. Bijna algemeen erkennen we creativiteit als een belangrijk persoonlijkheids
kenmerk. Alleen ontbreekt het ons vaak aan creatieve branie om daar
daadwerkelijk iets aan te doen. Het vraagt nu eenmaal ondernemingslust en zin
voor avontuur om gebaande wegen te verlaten en het terrein te betreden waar
intuïtie, expressie, exploratie en inspiratie thuishoren.

Wie is er bang van creativiteit? Dit boek maakt alvast de weg vrij. Het nodigt
taaldocenten uit om te volgen: om creatieve schrijfopdrachten een vooraanstaande
plaats te geven in hun lessen en op deze manier de creatieve mogelijkheden
van jongeren te verruimen. Creatief schrijven om beter te schrijven, dat vooral,
en om te groeien, dat ook. Te groeien in creativiteit.

Creatief proza is in de eerste plaats bedoeld voor voortgezet/secundair onderwijs,
maar is ook uitermate geschikt voor schrijfdocenten en cursisten,
studenten in
de lerarenopleiding en leraren in de hoogste jaren van het basisonderwijs.

Jos Van Thienen is doctor in de taal- en letterkunde. Zijn ervaring als docent in het
secundair onderwijs vormt de creatieve onderstroom van dit boek.