Competentie-ontwikkelend onderwijs. Een verkenning

door
Uitgever

 21,00

In debatten over de vernieuwingen in onderwijs zijn competentiegericht onderwijs en
competentie-ontwikkelend onderwijs vaak en graag gebruikte begrippen. In het
beroepsgericht secundair onderwijs, het deeltijds onderwijs, het volwassenenonderwijs
en het hoger onderwijs lopen al projecten en programma’s om te werken met
competenties.

Maar over de precieze inhoud van deze begrippen bestaat in de Vlaamse onderwijswereld
geen duidelijkheid. Daarom organiseerde de Vlor hierover een pr…

Op voorraad

Verzonden binnen 7 dagen
Bestel nu!
SKU: 9789044122718
Categorie

In debatten over de vernieuwingen in onderwijs zijn competentiegericht onderwijs en
competentie-ontwikkelend onderwijs vaak en graag gebruikte begrippen. In het
beroepsgericht secundair onderwijs, het deeltijds onderwijs, het volwassenenonderwijs
en het hoger onderwijs lopen al projecten en programma’s om te werken met
competenties.

Maar over de precieze inhoud van deze begrippen bestaat in de Vlaamse onderwijswereld
geen duidelijkheid. Daarom organiseerde de Vlor hierover een probleemverkenning.

Raadsleden, praktijkdeskundigen en academici zochten, elk vanuit hun specifieke
kennis en invalshoek, naar antwoorden op vragen als:

– Wat betekent het begrip competentie nu precies?

– En wat is competentie-ontwikkelend onderwijs?

– Welke meerwaarde heeft competentie-ontwikkelend onderwijs en
wat zijn de valkuilen?

– Is competentie-ontwikkelend onderwijs meer aangewezen in bepaalde
onderwijsniveaus of -sectoren dan in andere?

– Welke systeemvoorwaarden zijn onmisbaar om competentie-ontwikkelend
onderwijs te kunnen organiseren?

Deze publicatie bundelt de bijdragen van de verschillende deskundigen en sluit af met
een synthesetekst.

Deze uitgave is een initiatief van de Vlaamse onderwijsraad – Algemene Raad.

Boek informatie

ISBN 13
9789044122718
Aantal pagina's
189
    0
    Uw winkelwagen
    Uw winkelwagen is leegVerder winkelen