Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk – Vereniging O & A – Jaargang 51, nr. 7/8 – Themanummer: Pedagogisch onderzoek aan de Radboud Universiteit Nijmegen

door
Uitgever

 15,00

Inhoudsopgave

Artikels

  • Het belang van vloeiend lezen voor tekstbegrip
  • Leren spellen van zelfstandige naamwoorden eindigend op een /t/- klank
  • Zwakbegaafde jeugdigen hebben meer in plaats van minder problemen dan jeugdigen met een licht verstandelijke beperking
  • Spraakperceptie bij kinderen met een risico op dyslexie
  • Kinderen Leren Initiatieven Nemen in communicatie (KLINc):…

    Op voorraad

  • Verzonden binnen 7 dagen
    Bestel nu!
    SKU: 9781162171166
    Categorie

    Inhoudsopgave

    Artikels

  • Het belang van vloeiend lezen voor tekstbegrip
  • Leren spellen van zelfstandige naamwoorden eindigend op een /t/- klank
  • Zwakbegaafde jeugdigen hebben meer in plaats van minder problemen dan jeugdigen met een licht verstandelijke beperking
  • Spraakperceptie bij kinderen met een risico op dyslexie
  • Kinderen Leren Initiatieven Nemen in communicatie (KLINc): vroege taalinterventie in een speel-/leeromgeving voor kinderen met meervoudige beperkingen
  • Boek informatie

    ISBN 13
    9781162171166
      0
      Uw winkelwagen
      Uw winkelwagen is leegVerder winkelen