Garant (1841)

Publieksliteratuur uit Vlaanderen tijdens het interbellum - Een pedagogisch project (Academisch Literair, nr. 10) | Bram Lambrecht | 9789044136050

Publieksliteratuur uit Vlaanderen tijdens het interbellum - Een pedagogisch project (Academisch Literair, nr. 10) | Bram Lambrecht | 9789044136050

  • Garant

€ 39,90

Auteur: Bram Lambrecht ISBN: 9789044136050 In het interbellum kwam de emancipatie van de massa (en van specifieke groepen, zoals arbeiders, landbouwers en vrouwen) in een stroomversnelling terecht. Diverse culturele spelers (van individuele auteurs tot uitgeverijen) in Vlaanderen grepen die maatschappelijke ontwikkeling aan om een steeds groter en heterogener publiek in te wijden in de lange tijd als elitair beschouwde cultuur. Ze verbonden die democratisering van de cultuur met een pedagogisch project. Ze wilden kennis verstrekken over de wereld, de mens en de plaats van literatuur in het leven; ze wilden informeren, moraliseren en leren lezen. Vier populaire figuren uit het interbellum spelen in dit boek de hoofdrol: de vertellers Warden Oom en Ernest Claes, die de verteltraditie van de folklore nieuw leven inbliezen en hun romans en verhalen zagen als bronnen van kennis en wijsheid; de dichteres Alice Nahon, die poëzie voor dagelijks gebruik schreef en het publiek in haar gedichten emotionele levenslessen bijbracht; en de socialistische criticus Raymond Herreman, die met zijn rubriek ‘De Boek-uil’ in de krant Vooruit een publiek van arbeiders en bedienden vertrouwd wilde maken met de kunst van het goede lezen. Het zijn namen die ooit het publieke gezicht van de literatuur uitmaakten, en die vandaag nog altijd tot de verbeelding spreken, maar die voorheen amper het onderwerp waren van literair-historisch onderzoek. Over de auteur(s): Bram Lambrecht studeerde taal- en letterkunde aan de KU Leuven. Met zijn masterproef over de epische poëzie van Karel van de Woestijne won hij de eerste Scriptieprijs van het Poëziecentrum. In februari 2017 verdedigde hij zijn proefschrift over het pedagogische project van de publieksliteratuur in Vlaanderen tijdens het interbellum. Als postdoctoraal onderzoeker van het FWO-Vlaanderen voert hij momenteel een project uit over rouwpoëzie. Bram publiceerde al verschillende artikelen over de literaire cultuur van het interbellum en over hedendaagse Nederlandstalige poëzie.

Added to cart

Een alcoholprobleem? Wat nu? | Erwin De Bisscop | 9789044135879

Een alcoholprobleem? Wat nu? | Erwin De Bisscop | 9789044135879

  • Garant

€ 24,90

Auteur: Erwin De Bisscop ISBN: 9789044135879 Het gebruik van alcohol is nauwelijks weg te denken uit onze samenleving, het is als het ware ingebed in onze levensstijl. Overmatig alcoholgebruik is dan ook één van de grotere problemen in de gezondheidszorg. In dit boek heeft de auteur samengebracht wat hij in zijn meer dan dertig jaar ervaring in het werken met alcoholmisbruikers als nuttig en werkbaar heeft ervaren. Hij gaat ervan uit dat ondanks het alcoholmisbruik cliënten de innerlijke kracht hebben om unieke, doeltreffende oplossingen te creëren voor hun problemen. Het boek beschrijft specifieke en handige technieken voor het begeleiden van alcoholmisbruikers. Verpleegkundigen, ergotherapeuten, bewegingstherapeuten, psychologen, psychotherapeuten en artsen vinden in dit boek diverse efficiënte mogelijkheden die zowel toepasbaar zijn bij matig als excessief alcoholmisbruik. Het onderstreept hoe zowel begeleiders als cliënten een gezonde bevredigende toekomst voorop kunnen stellen en hoe cliënten dit met vallen en opstaan kunnen bereiken door te minderen of te stoppen met drinken. Over de auteur: Erwin De Bisscop is een erkend oplossingsgericht cognitief systeemtherapeut met een jarenlange ervaring in het begeleiden van alcoholgebruikers. Hij werkt al meer dan dertig jaar in de PAAZ van het AZ Sint-Jan Brugge-Oostende AV. Hij is daar onder andere medeoprichter van het POC (poliklinisch ontwenningscentrum) waar hij therapeutisch coördinator is. Bovendien is hij directielid en erkend opleider (oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie en coaching) aan het Korzybski-instituut in Brugge.

Added to cart

Inclusief vergaderen. Meer dan een cliëntvergadering | Chris De Rijdt & Bart Serrien | 9789044136098

Inclusief vergaderen. Meer dan een cliëntvergadering | Chris De Rijdt & Bart Serrien | 9789044136098

  • Garant

€ 18,50

Auteurs: Chris De Rijdt & Bart Serrien ISBN: 9789044136098 Heel wat voorzieningen organiseren vergaderingen met en voor hun cliënten. Maar wat verstaan we onder bewonersvergadering, gebruikersoverleg of cliëntenraad? Hoe krijg je de directie en het beleid zo ver dat zij bereid zijn om hier tijd en middelen in te investeren? Waar dien je rekening mee te houden tijdens devoorbereiding, de vergadering zelf en het maken van het verslag? Welke visualisaties en hulpmiddelen kan je inzetten om de betrokkenheid te vergroten? De auteurs laten zien hoe inclusief vergaderen een proces is en wat dit in de praktijk betekent. In dit boek vind je heel wat suggesties en mogelijkheden om je eigen vergaderingen op te starten of te verfijnen. Het is geschreven vanuit en geïllustreerd met praktijkervaringen uit verschillende doelgroepen. De hulpmiddelen en tips zijn voornamelijk van toepassing op vergaderen met personen met een verstandelijke beperking, hoewel ze kunnen toegepast worden bij alle doelgroepen waar communicatie en denkprocessen niet voor de hand liggen. Het boek helpt je ook vergaderingen te ondersteunen bij laagtaalvaardigen, anderstaligen, senioren, kleuters en jongeren met of zonder beperking. Bij dit boek krijgt u heel wat gevisualiseerd materiaal dat u kunt aanpassen op maat van uw cliënt. Over de auteur(s): Chris De Rijdt, bachelor in de orthopedagogiek, is praktijklector aan de Hogeschool Gent, Faculteit Mens en Welzijn. Ze werkte voordien als begeleidster/groepschef bij mensen met een verstandelijke beperking en bij kinderen met gedragsproblemen. Bart Serrien biedt met Sclera vzw ondersteuning in communicatieve en verstandelijke toegankelijkheid, onder andere door het ontwerpen van de Sclera pictogrammen. Hij werkte als begeleider en verslaggever bij personen met een verstandelijke beperking en later als teamcoach en teamlead. Hierbij speelde vergaderen met de teamleden en het management een belangrijke rol. Bart is auteur van de brochure 'Praktijk in beeld - tijd en planning' en medeauteur van het boek 'Oplossingsgericht werken met personen met een verstandelijke beperking’. .

Added to cart

Handchirurgie. Deel 2: Niet-traumatische pathologie | Luc De Smet Ilse Degreef Sebastiaan Peters Maarten Van Nuffel | 9789044135428

Handchirurgie. Deel 2: Niet-traumatische pathologie | Luc De Smet Ilse Degreef Sebastiaan Peters Maarten Van Nuffel | 9789044135428

  • Garant

€ 35

Auteurs: Luc De Smet m.m.v. Ilse Degreef, Sebastiaan Peters, Maarten Van Nuffel ISBN: 9789044135428 2018 - 172 pagina's De kennis over handchirurgie is de voorbije 20 jaar dermate geëvolueerd dat het boek ‘Handchirurgie’ (eerste druk, 2000) om een up-date vroeg. ‘Handchirurgie. Deel 1: trauma’ (2013) geeft een overzicht van mogelijke traumatologie van de hand, terwijl dit tweede deel de niet-traumatische aandoeningen bespreekt. Het boek geeft een overzicht van de meeste courante aandoeningen maar bespreekt ook minder alledaagse pathologieën. Dit ‘hand’-boek is geen technisch doe-boek dat louter voor gespecialiseerde handchirurgen geschreven werd, maar wel voor een ruimer publiek van artsen, andere chirurgen, studenten en zorgverleners die geregeld geconfronteerd worden met deze pathologie. De verschillende auteurs hebben een gelijkaardige opleiding genoten en werken nog altijd samen, wat de uniformiteit in de benadering van het onderwerp eenvoudiger maakt. Over de auteurs: Prof. dr. Luc De Smet, orthopedisch chirurg/handchirurg, is werkzaam in het Universitair ziekenhuis Leuven sedert 1990 en verantwoordelijk voor het zorgprogramma Hand-, pols- en microchirurgie. Hij is hoofddocent aan de KU Leuven, met bijzondere interesse in congenitale afwijkingen, traumatologie en reconstructieve chirurgie. Prof. dr. Ilse Degreef, orthopedisch chirurg/handchirurg, is werkzaam in het Universitair ziekenhuis Leuven. Zij is eveneens hoofddocent aan de KU Leuven en Europees gediplomeerd in de handchirurgie. Haar bijzondere interesses zijn de ziekte van Dupuytren en elleboogchirurgie. Dr. Maarten Van Nuffel, orthopedisch chirurg/handchirurg, is werkzaam in het Universitair ziekenhuis Leuven. Hij is Europees gediplomeerd in de handchirurgie. Hij heeft bijzondere interesse in pediatrische handproblematiek, arthroscopie en ziekte van Dupuytren. Dr. Sebastian Peters, orthopedisch chirurg, is werkzaam in het H. Hartziekenhuis in Leuven en Europees gediplomeerd handchirurg.

Added to cart

Mantle of the expert. Handleiding voor beginners - Drama als leermiddel in het lager onderwijs | Bob Selderslaghs Tim Taylor | 9789044136142

Mantle of the expert. Handleiding voor beginners - Drama als leermiddel in het lager onderwijs | Bob Selderslaghs Tim Taylor | 9789044136142

  • Garant

€ 32

Auteurs: Bob Selderslaghs & Tim Taylor ISBN: 9789044136142 Beeld je in dat je een expert bent: lid van een team ontdekkingsreizigers dat op onderzoek gaat op een onbewoond eiland bijvoorbeeld, of een archeoloog die de graftombe van een Egyptische koning betreedt. Welke informatie heb je dan nodig? Welke kennis en vaardigheden? Welke verantwoordelijkheid zou je hebben? Welke bevoegdheden? Wat voor onderzoek zou je verrichten? Hoe zou je de resultaten ervan communiceren? En wat als er iets mis loopt? Met dit soort van uitdagingen worden experten voortdurend geconfronteerd. Kinderen kunnen natuurlijk geen experten zijn in de echte wereld, waardoor ze dus ook de bijhorende uitdagingen niet kunnen aangaan. Maar in een imaginaire wereld, een wereld van de verbeelding, kunnen ze de rol van expert wél opnemen en kunnen ze ervaren wat het betekent om beslissingen te nemen, zelfregulerend te zijn en verantwoordelijkheid te dragen. Mantle of the Expert is een onderwijsbenadering die drama en onderzoek gebruikt om fictieve contexten te creëren die kinderen deze ervaring schenken. In Mantle of the Expert – een handleiding voor beginners gidst Tim Taylor de lezer doorheen het algemene opzet van de aanpak, de fundamenten, maar belicht hij ook elk klein aspect ervan. Vanuit zijn jarenlange ervaring geeft hij voorbeelden, deelt hij anekdotes en verzekert hij, ook aan wie net start met deze lesmethode, dat succes binnen handbereik ligt. Bob Selderslaghs zoomt in op de artistieke (meer)waarde van Mantle of the Expert. Hij brengt verslag uit over een tweejarig onderzoek dat hij voerde aan het Koninklijk Conservatorium van Antwerpen. Daaruit blijkt dat Mantle of the Expert indirect ook artistieke competenties ontwikkelt bij kinderen. Dat biedt zowel mogelijkheden voor de muzische vorming in het basisonderwijs als voor het (deeltijds) kunstonderwijs. Voor kinderen geeft Mantle of the Expert zin en een doel aan hun leren. De kloof tussen het klaslokaal en de echte wereld wordt daarbij gedicht. Voor leerkrachten creëert het dan weer mogelijkheden om het curriculum te exploreren op een manier die het werk van de kinderen belangrijk, nodig en interessant maakt. Kortom, als je het curriculum betekenisvol, boeiend en doelgericht wil maken, is Mantle of the Expert een fantastische manier om te leren.

Added to cart

Het kleine Europa. Landkaart van een estheticus | Leonidas Donskis | 9789044136258

Het kleine Europa. Landkaart van een estheticus | Leonidas Donskis | 9789044136258

  • Garant

€ 24,50

Auteur: Leonidas Donskis ISBN: 9789044136258 Leonidas Donskis (1962-2016) was een Litouwse filosoof, politiek theoreticus, historicus en schrijver. In Litouwen en daarbuiten trad hij op als verdediger van de mensenrechten en burgerlijke vrijheden. Hij was in zijn vaderland een graag geziene figuur. Tot het moment waarop hij werd gekozen in het Europese Parlement voor de periode 2009‑2014, was Donskis werkzaam als hoogleraar politicologie aan de Vytautas Magnus Universiteit in Kaunas, Litouwen. Hij bekleedde de positie van decaan aan de Faculteit Politieke Wetenschappen en Diplomatie. Donskis was geregeld gasthoogleraar aan de Universiteit van Bologna, Forlì, Italië, de Universiteit van Helsinki, Finland, en de Universiteit van IJsland. Als rondtrekkend wetenschapper deed hij onderzoek en doceerde hij in de VS, Canada, Mexico, Zuid-Afrika, Groot-Brittannië, Zweden, Finland, Estland, Duitsland, Italië, Nederland, Frankrijk en andere landen. Na zijn zittingstermijn in het Europese Parlement tot aan zijn plotselinge dood in 2016 was hij werkzaam als hoogleraar politicologie en directeur van de Academia cum Laude (Honors Program) aan de Vytautas Magnus Universiteit in Kaunas. Hij fungeerde tevens als honorair consul van Finland in Kaunas. Leonidas Donskis’ wetenschappelijke interesses lagen op het terrein van de filosofie van de geschiedenis, de filosofie van de cultuur, de filosofie van de literatuur, de filosofie van de sociale wetenschappen, de civilisatietheorie, de politieke theorie, de geschiedenis van ideeën en de bestudering van het Midden- en Oost-Europese denken. Leonidas Donskis’ geschriften zijn wijd en zijd gepubliceerd in internationaal gerenommeerde tijdschriften. Hij is de auteur of redacteur van meer dan vijftig boeken, waaronder de uitgaven die hij samen met Zygmunt Bauman schreef. Zijn in het Litouws en Engels geschreven werken werden vertaald naar het Braziliaans-Portugees, Deens, Ests, Fins, Duits, Hongaars, Italiaans, Koreaans, Pools, Portugees, Roemeens, Russisch, Spaans, Zweeds, Turks en Oekraïens. Hij redigeerde twee boekenreeksen voor Brill-Rodopi in Leiden, Nederland. Behalve academische monografieën en artikelen heeft Leonidas Donskis ook verscheidene boeken met essays en kunstalbums op zijn naam staan. Hij is de auteur van boeken in het Litouws over aforismen, die zijn vertaald en gepubliceerd in Italië, Canada en Rusland.

Added to cart

Die droom heb ik nog steeds. Schoolloopbanen en levensverhalen van jongeren in een diverse samenleving | Jan Terwel Danielle van de Koot-Dees Rosa Rodrigues | 9789044136173

Die droom heb ik nog steeds. Schoolloopbanen en levensverhalen van jongeren in een diverse samenleving | Jan Terwel Danielle van de Koot-Dees Rosa Rodrigues | 9789044136173

  • Garant

€ 25,50

Auteurs: Jan Terwel, Danielle van de Koot-Dees & Rosa Rodrigues ISBN: 9789044136173 De in dit boek beschreven studie is om diverse redenen zeldzaam, belangrijk en leerzaam. Uit de literatuur kennen we het genre van de ‘Bildungsroman’. Dit boek laat zich lezen als de wetenschappelijke variant daarvan. Prof. dr. H.J.M. (Bert) van Oers, Hoogleraar Cultuurhistorische Onderwijspedagogiek, Vrije Universiteit, Amsterdam. Vele jongeren zijn opgevoed met het idee dat ze ‘alles kunnen worden’. Maar wat is er van hun idealen terechtgekomen als eind-twintigers? Hebben deze ‘millennials’ hun droom gerealiseerd? En maakt het een verschil of je Yasmina of Marjolein heet? De auteurs volgen deze jongeren met toetsen en interviews van hun 10e tot hun 29e jaar, misschien wel de meest ingrijpende jaren in een mensenleven. Hun openhartige verhalen bieden een inkijk in de leefwereld van de jongeren van nu. Deze studie is zeldzaam, niet alleen gelet op de looptijd, maar ook omdat we achter de façade van de sociale media kijken. We zien sommigen schijnbaar moeiteloos doorstromen, terwijl anderen struikelen in de hordeloop van onderwijs en samenleving. Sommige jongeren kijken met spijt en boosheid terug, nu de consequenties van hun ‘keuzen’ steeds duidelijker worden. Anderen vertellen vol trots over hun baan of dat ze vader of moeder zijn geworden. Er is hoop maar ook kwetsbaarheid. Wat bepaalt succes of falen in de levensloop? En is een ‘succesvolle’ levensloop ook ‘betekenisvol’? Dit boek is geschreven voor iedereen die betrokken is bij onderwijs, onderzoek en begeleiding van jongeren. Over de auteurs: Jan Terwel is emeritus hoogleraar Onderwijspedagogiek aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Hij doet onderzoek naar curriculum & instructie, schoolkeuze, schoolloopbaan & levensloop. Danielle van de Koot-Dees studeerde onderwijspedagogiek en levensbeschouwelijke vorming aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Ze promoveerde aan de Protestantse Theologische Universiteit (PThU) en werkt als docent-onderzoeker bij de Christelijke Hogeschool Ede (CHE). Rosa Rodrigues studeerde onderwijspedagogiek aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Ze is docent onderwijskunde/pedagogiek aan de pabo Hogeschool Rotterdam en doet onderzoek naar de overgang basisschool-voortgezet onderwijs. Haar expertise ligt vooral bij de grote stadsproblematiek.

Added to cart

Partners in tijden van ouderschap. Ouders en relaties in gezinnen vandaag. (Reeks: Gezinnen,relaties en opvoeding, nr. 4) | Kathleen Emmery & Dirk Luyten | 9789044136043

Partners in tijden van ouderschap. Ouders en relaties in gezinnen vandaag. (Reeks: Gezinnen,relaties en opvoeding, nr. 4) | Kathleen Emmery & Dirk Luyten | 9789044136043

  • Garant

€ 41

Auteurs: Kathleen Emmery & Dirk Luyten (Red.) ISBN: 9789044136043 Specialisten uit Vlaanderen en Nederland analyseren in dit boek de samenhang tussen ouderschap en partnerschap bij gezinnen vandaag. Minder dan vroeger zijn partnerschap en ouderschap met elkaar verbonden en meer dan vroeger kunnen partnerrelaties elkaar opvolgen. Het biologisch ouderschap is aangevuld met co-ouderschap, plusouderschap, afstandsouderschap, donorschap, draag-moederschap, enz. De auteurs beschrijven de demografische evolutie van de partnerrelaties van ouders en gaan dieper in op de resultaten van de recente grootschalige Vlaamse gezinsenquête. Er zijn bijdragen over thema’s als partner-schap en ouderschap in donorgezinnen, de veranderingen in de partnerrelatie bij de komst van een kind, co-ouderschap en plusouderschap als ingrediënten van het hedendaagse gezin. Verder gaan de auteurs in op evoluties en trends in het relatieondersteunend aanbod en de uitdagingen voor voorzieningen, professionals en beleid. Over de auteurs: Kathleen Emmery en Dirk Luyten zijn verbonden aan het kenniscentrum Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen (Odisee Hogeschool). Naar aanleiding van de Internationale Dag van het Gezin brengt het kenniscentrum jaarlijks een publicatie uit samen met verschillende partners uit de academische wereld, beleid en het werkveld. Met bijdragen van Elisabeth Adriaens, Veerle Audenaert, Kim Bastaits, Martine Corijn, Joris Dewispelaere, Liesbet De Lepeleire, Geraldine Dupont, Kathleen Emmery, Carolien Gravesteijn, An Keppens, Esther Kluwer, Dirk Luyten, Inge Pasteels, Ludo Serrien, Sofie Vanassche, Diederik Vancoppenolle, Ine Van Elskens, Hanna Van Parys, Claire Wiewauters, Elia Wyverkens.

Added to cart

International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2018 - Vol.18 1/2. Continuities and discontinuities in family foster care | Séverine Euillet, Daniela Reimer, Amélie Turlais & Erik J. Knorth | 9789044136197

International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2018 - Vol.18 1/2. Continuities and discontinuities in family foster care | Séverine Euillet, Daniela Reimer, Amélie Turlais & Erik J. Knorth | 9789044136197

  • Garant

€ 26

Auteurs: Séverine Euillet, Daniela Reimer, Amélie Turlais & Erik J. Knorth (eds.) ISBN: 9789044136197 Contents Introduction *Continuities and discontinuities in family foster care: An introduction / Séverine Euillet, Daniela Reimer, Amélie Turlais & Erik J. Knorth *The child and carer relating to each other; a critical factor Assessment of foster carers: their willingness to raise children with special needs / Johan Strijker & Erik J. Knorth *Assessing the relationship between foster children and their families: A tool for research and practice / Teresa Díaz-Tártalo & Nuria Fuentes-Peláez *Changes in the quality of attachment of children in long-term foster care in France? / Séverine Euillet, Myriam Kettani & Hélène Join-Lambert *Processes and experiences linked to discontinuation of foster care “And then I realised I can’t do it anymore”: Foster care breakdown perspectives of foster children and foster parents in German-speaking Switzerland. / Clara Bombach, Thomas Gabriel, Renate Stohler & Karin Werner *Disruptions and continuities in young people’s transitions from foster care to adulthood / Anna-Marie Herdtle *Interdependency models to understand breakdown processes in family foster care: A contribution to social pedagogical research / Klaus Wolf

Added to cart

Vol-DOENing. Sleutels voor een leven boordevol voldoening | Sanae El Guennouni & Karin Gillis | 9789044135909

Vol-DOENing. Sleutels voor een leven boordevol voldoening | Sanae El Guennouni & Karin Gillis | 9789044135909

  • Garant

€ 24,90

Auteurs: Sanae El Guennouni & Karin Gillis ISBN: 9789044135909 Sanae El Guennouni en Karin Gillis hebben samen 35 jaar ervaring in de financiële sector, met als rode draad mensen in beweging krijgen en houden. Ondanks hun grote verschillen, zowel qua persoonlijkheid als qua aanpak, delen ze eenzelfde passie. Ze zijn namelijk gebeten door de zoektocht naar het antwoord op de vraag: “Hoe van elke dag een optimale dag te maken boordevol voldoening?” Dit vraagstuk heeft geleid tot het oprichten van hun bedrijf InsideUp, dat als missie heeft het beste van elkeen naar boven te brengen, niet occasioneel, maar structureel, elke dag, in elke context. De meest effectieve tools en inzichten van hun zoektocht hebben ze gebundeld in dit werkboek. Ze hebben bewust gekozen voor een doe-boek dat de lezer aanspoort om met de opgedane kennis en inzichten ook effectief iets te doen. Kennis is namelijk maar krachtig als je er ook echt mee aan de slag gaat. Dit doe-boek biedt je tal van sleutels om in de complexe wereld van vandaag je leven in eigen handen te nemen, je persoonlijk leiderschap te ontsluiten en je zelfvertrouwen te versterken. Over de auteurs: Sanae El Guennouni is bio-ingenieur en kwam via consultancy-opdrachten in de financiële sector terecht. Ze heeft meer dan 20 jaar zowel nationaal als internationaal gewerkt en groepen geleid in operationele, beleidsmatige en commerciële contexten. In 2016 richtte ze het bedrijf InsideUp op waar ze haar hands-on ervaring deelt met anderen door workshops, trainingen en coaching. Karin Gillis, bachelor in het financiën- en verzekeringswezen, kwam na haar studies vrijwel onmiddellijk in de financiële sector terecht. Ze heeft 15 jaar ervaring in verschillende posities zowel nationaal als internationaal in beleidsondersteunende, inhoudelijke en leidinggevende functies. Als medezaakvoerder van InsideUp begeleidt ze anderen in hun groei. Daarnaast is ze ook vennoot in een verzekerings- en bankkantoor.

Added to cart

Een nieuwe kijk op lichaamsgericht werken met jongeren (Psychofysiek werken met jongeren, nr. 1) | Mieke Matthyssen, Jan Naert & Reinhard Haudenhuyse | 9789044136166

Een nieuwe kijk op lichaamsgericht werken met jongeren (Psychofysiek werken met jongeren, nr. 1) | Mieke Matthyssen, Jan Naert & Reinhard Haudenhuyse | 9789044136166

  • Garant

€ 19,90

Auteurs: Mieke Matthyssen, Jan Naert & Reinhard Haudenhuyse ISBN: 9789044136166 In het pedagogisch werken met jongeren is er de laatste jaren steeds meer interesse voor psychofysieke, of lichaamsgerichte, methodieken. Psychofysieke methodieken kunnen zowel preventief, curatief als therapeutisch ingezet worden. Diverse sectoren zoals onderwijs, jeugdwerk, sportclubs, jeugdwelzijnswerk en hulpverlening, gebruiken vormen van psychofysiek werken. Psychofysieke methodieken bieden een waardevol, laagdrempelig alternatief voor of een aanvulling op de traditionelere interventies met een dominantie op praten. Via aansluiting met de leefwereld en interesses van jongeren, worden sport, beweging en spel verrijkt met sociaal-pedagogische componenten. Gebaseerd op interviews met experts uit het veld, en op observaties deelname aan vormingen, opleidingen en intervisies van de auteurs, behandelt deze eerste uitgave binnen de reeks Psychofysiek werken met jongeren precies die elementen die bijdragen tot de leerdynamiek van een psychofysieke praktijk. Daarnaast reikt het boek handvatten aan om zelf aan de slag te gaan binnen de eigen organisatie of praktijk. Het boek sluit af met aanbevelingen, good practices en kritische reflecties. Over de auteurs: Mieke Matthyssen is verbonden aan de vakgroep Orthopedagogiek van de Universiteit Gent waar ze voor de Huoshen Stichting onderzoek doet naar psychofysiek werken met jongeren. Daarnaast werkt ze op de vakgroep Talen en Culturen van de Universiteit Gent rond gezondheids- en gelukstrategieën in China. Jan Naert is orthopedagoog en onderzoeker bij de vakgroep Orthopedagogiek aan de Universiteit Gent. Hij doet onderzoek naar continuïteit in de jeugdhulpverlening, met specifieke aandacht voor de stem van jongeren in kwetsbare situaties. Daarnaast is hij als vrijwilliger actief in het jeugdwelzijnswerk en voorziet hij trainingen in onder meer coaching, crisishantering en leefwereldgericht werken. Reinhard Haudenhuyse is als onderzoeker verbonden aan de Vrije Universiteit Brussel, meer bepaald de onderzoeksgroepen Sport & Society en Voicing At-risk Youth. Zijn onderzoek focust op de maatschappelijke betekenis en waarde van sport met aandacht voor groepen in precaire en kwetsbare situaties.

Added to cart